第一篇：心得體會.(四)

群眾路線教育實踐活動學習心得體會

（四）自治縣林業局黨組書記、局長

立克浩茂

今天我與全局黨員干部一起，懷著無比崇敬的心情來到革命烈士陵園悼念緬懷革命英靈。一到陵園，仰望著高大的紀念碑，看到長眠于此的革命烈士，我思緒萬千，敬仰之情油然而生。我仿佛看到烈士們那一張張青春的容顏，他們顯得那么年輕，永遠不老，定格在屬于他們的那個年代，我又仿佛看見烈士們在生命的最后一刻康慨赴義、驚天地泣鬼神的豪邁壯舉。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。為了國家獨立，民族解放，人民幸福，為了履行在黨旗下的莊嚴承諾，他們告別父母，離別妻子兒女，不講條件、客觀，不計較任何個人得失，不畏一切艱難困苦，義無返顧，毫無怨言，主動奔赴戰場，用自己的青春、生命，用自己的一腔熱血，堅守了自己為之奮斗一生的共產主義革命理想，詮釋了毫不利己，專門利人，全心全意為人民服務的高貴品格，生的光榮，死的偉大。他們是中華民族的優秀兒女，是人民英雄，他們的英雄事跡將彪炳史冊，他們的英靈將浩氣長存。

實事求是講，多年以來，不管在什么時期，包括我在內的全局一代又一年代黨員干部職工在縣委政府的正確領導下，是為馬邊林業事業的進步發展，做出了自己應有努力的，成績也是有目共睹的。但正式由于這種情況和貫性思維，再加上思想上受到社會不良思潮、風氣影響，近年來我局一些黨員干部職工政治觀念 和思想覺悟下滑。有的認為自己在單位工作多年，為馬邊林業付出了汗水、艱辛，沒有功勞也有苦勞，躺在功勞薄上沾沾自喜，擺老資格;有的干工作講客觀、講條件、講待遇，有好處主動干，好處一般將就干，沒有好處應付著辦;有的干工作拈輕怕重，不愿吃苦，總想著揀便宜，沒有艱苦奮斗精神;有的干工作精神萎靡不振，沒有激情、斗志，得過且過;有的服務意識淡薄，對待群眾冷、硬、橫、推，嚴重脫離黨的群眾路線等等。對照英烈們的英雄事跡，我們與他們相比，有誰還敢大言不慚說自己的貢獻大、奉獻多、擺老資格，有誰還敢為自己的種種不良所作所為找托辭，而不自責，不感到羞愧、臉紅，有誰還好意思理直氣壯地為自己庸碌無為，混天過日而辯解，有誰還能做的出專為打自己“小算盤”，毫不利人，專門利己的事來。

一個單位或個人作風的優劣其實際就是其黨風、政風好壞的直接體現，它不是簡單的屬某一個單位、個人之事，它是事關黨和政府在廣大人民群眾中的形象，事關人心向背。當前在我局上下在作風上不同程度存在這包括前述問題在內的一系列涉及“四風”在內的作風問題。有同題怎么辦？答案只有一條，改正。作風怎樣改、怎樣轉？首先要通過學習黨的方針政策、黨紀政紀條例、規章，學習黨章、群眾路線，進一步提高思想認識。其次認真查找問題根源，剖析原因，明確整改努力方向。再次，對照《黨章》、群眾路線等，按照“四反對，四爭當”的要求，對存在的各種不良作風，行為之弊，作風之垢進行清除。

當前我縣林業事業正處于奮起直追爬坡上坎的發展關鍵時期，作為生在新中國，長在紅旗下，處于這個特定階段的新時代馬邊林業人，我們一定要志存高遠，繼承發揚革命先輩的遺志、光榮傳統和優良作風，牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真踐行黨的群眾路線，主動整改自身存在的“四風”突出問題，做一個純粹的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。自覺在縣委政府和上級林業部門的堅強領導下，毫不動搖,堅定不移地緊緊圍繞“服務彝區綜合扶貧，打造全省林業產業強縣、基地縣，建設綠色、生態山水彝鄉”的戰略目標，努力克服工作上的一切困難，以等不起的責任感、慢不得的危機感、坐不住的緊迫感，把握機遇，順勢而為，為實現全縣林業事業追趕跨越發展而不懈努力奮斗，用自己的青春、汗水書寫無愧于黨，無愧于人民的人生最美麗、最精彩的華章，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

第二篇：專題四心得體會

“講奉獻，有作為，做發揮作用合格的明白人”心得體會

教師是人類靈魂的工程師，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業，嗎無私奉獻的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。愛崗敬業，這四個字對每一位教師來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可是怎樣做好這四個字呢?

第一，教師要熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。

第二，愛崗敬業，盡職盡責。這是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。

第三，愛崗敬業，無私奉獻。它關注著教師的教育事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。認真負責、工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德。

第四，淡泊名利，志存高遠。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。

現在正值應試教育向素質教育轉變、教育教學大改革的時期，社會的發展需要高能力高素質的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識到使命在肩，責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實自己，展示自己，勇于進取，開拓創新，讓我們輕揮一只粉筆，書寫青春永不衰!

第三篇：四好教師心得體會

四好教師心得體會

四好教師心得體會

中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢同志在自治區黨委教育教師工作會議上的重要講話，客觀總結了改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，提出要走具有新疆特色的教育事業發展路子，以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，號召廣大教師爭做“四好老師”，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。講話高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、措施有力，充分體現了自治區黨委對形勢的把握和對教育教師工作的高度重視，是自治區黨委“堅持以現代文化為引領，以科技、教育為支撐”具體戰略選擇的延伸和拓展，是自治區黨委治疆理念的進一步升華，是一次重大理論和實踐創新，充滿了政治智慧。講話不僅是對教育教師工作的明

確部署，也是對意識形態工作和宣傳思想文化工作的根本要求。講話中關于教師的“三重身份”、爭做“四好老師”、堅持“五個認同”、堅決抵制“雙泛”思想、深入推進“去極端化”、培養現代新疆人等新理念新部署，既是工作任務，也是工作方法，對做好新形勢下意識形態工作具有重要指導意義。宣傳文化系統黨員干部要深入學習領會講話的精神實質，做到真學、真懂、真信，切實用講話精神指導實踐、推動工作。

深刻認識教師在意識形態工作中的地位和作用。張春賢書記深刻指出，教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；教師是國家公職人員，肩負著貫徹落實黨的方針政策、服務各族人民、弘揚社會正能量的神圣職責；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命。這“三重身份”決定了教師在意識形態工作中特殊重要的地位和作用。教師既承擔著立德樹人、教書

育人的任務，同時又是面向社會大眾的宣講員、引導員。當前，新疆處于“三期疊加”的特殊時期，形勢依然極其嚴峻、極其復雜，意識形態領域反分裂斗爭異常復雜，境內外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈。作為教育工作者，教師要做好傳道、授業、解惑的工作，教育學生如何做人，向學生傳授知識，充實學生的頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為國家公職人員，教師要始終同黨中央和自治區黨委保持高度一致，堅決同“三股勢力”作斗爭，在大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，決不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，發揮好教育引領和示范帶頭作用。作為知識分子，教師要積極參與黨的宣傳思想工作，通過面對面宣講、講座、發表文章等多種方式，面向社會大眾傳播現代理念、現代知識、現代科學技術，配合黨委政府做好教育人、引導人的工作。

四好教師心得體會

加強“五個認同”教育。“五個認同”就是對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同。“五個認同”是正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現，也是民族團結教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。從“四個認同”到“五個認同”，是理論的升華，是實踐的結晶，是自治區黨委深化民族團結宣傳教育、抵御境內外敵對勢力滲透破壞的又一理論創新。要在全區廣泛開展“五個認同”宣傳教育，學習和宣傳馬克思主義“五觀”，不斷深化新疆歷史、民族發展史、宗教演變史宣傳教育，通過辦好“天山大講堂”、拍攝播出歷史文物專題片、策劃開展新疆歷史文化“微傳播”等生動形式，引導各族群眾牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定。要抓住今年自治區成立60周年大慶契

機，加大正面宣傳力度，大張旗鼓、理直氣壯講黨的恩情、國家的支持，講中央新疆工作座談會以來新疆經濟社會的歷史性變化，引導各族干部群眾不斷增強“五個認同”。

堅決抵制“雙泛”思想，深入推進“去極端化”宣傳教育。“雙泛”思想在新疆流毒深遠，宗教極端思想滲透加劇。要認真落實自治區有關文件精神，堅持正信擠壓、文化引領、法治約束“三管齊下”，用好“五把鑰匙”，用現代文化對沖宗教極端思想，牢牢占領意識形態陣地。要深入開展法治宣傳教育，廣泛發動各族群眾共同維護社會主義法治的統一、尊嚴和權威。要廣泛開展“去極端化”大宣講大揭批活動，深入揭批“三股勢力”反動本質，戳穿“圣戰殉教進天堂”等荒唐謬論，使廣大信教群眾正確掌握民族風俗習慣、正常宗教活動、非法宗教活動、宗教極端活動的界限。要進一步發揮好教師在“去極端化”中的重要作用，切實抓好青少年的教育，向在校學生講

清宗教極端思想的嚴重危害，堅決抵御宗教向校園滲透。

創新民族團結宣傳教育。民族團結是新疆各族人民的生命線。要加強民族政策和民族知識普及教育，大力宣傳“三個離不開”思想，引導各族干部群眾像愛護眼睛一樣愛護民族團結。要創新宣傳教育載體，圍繞共居共學共事共樂，廣泛開展“面對面暢談交心”“互學語言文字文化”“交朋友結對子”“聯誼交流共建”“青少年融情實踐”“互學歌曲舞蹈”“互訪互助互拜”“訪惠聚結親戚”“民族團結一家親”網上互動、“民族團結進步創建”等活動，推動各族干部群眾多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推動全社會形成人人珍惜民族團結、人人維護民族團結的生動景象。要深入挖掘和大力宣傳群眾身邊的民族團結先進典型，發揮典型的示范引領作用，引導各族干部群眾爭做民族團結的踐行者，爭當民族團結的模范。

第四篇：八一建軍節心得體會四

2019八一建軍節心得體會

八月一日是中國人民解放軍建軍節。1927年8月1日的南昌起義，打響了中國共產黨武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國進入了中國共產黨獨立領導武裝革命的新時期，標志著中國新型的人民軍隊的誕生。

“前事不忘，后事之師。”一個國家的人們如果沒有崇軍尚武的愛國精神和情懷做基礎，這是很可怕的，長此以往，遭受屈辱的歷史必將重演。

回望人民軍隊92年，我們只有時常叩問初心，始終不忘初心，才能走得更遠，走到更光輝的未來。

因此說，我們應該牢記八一建軍節這個莊嚴神圣的節日，它不僅僅是對軍人的尊敬和對軍人的祝福，還應該有熱愛祖國和獻身祖國建設的赤子情懷。92年崢嶸歲月，浴血榮光，見證著人民軍隊的不變初心，這就是為了民族獨立、國家富強、人民幸福而不懈奮斗。一支不記得來路的軍隊，是沒有出路的軍隊。融入歷史長河中的精神血脈和紅色基因，已經成為人民軍隊的集體記憶和精神瑰寶，是我們薪火相傳、繼往開來的深厚基石。

如今，我們的祖國正在繁榮昌盛，我們的人民正在日益富裕，但如果沒有人民軍隊的保家衛國，就沒有盡頭政治與經濟及民生的繁榮富強。所以，我們不能忘記歷史，我們要緬懷先烈，使他們用自己的鮮血與生命換來了我們今天的和平年代。

92年前的那聲槍響，人民軍隊誕生于南昌，中國革命的第一支正規武裝成立了，揭開了武裝反擊反動派的序幕，星星之火，可以燎原，人民軍隊經歷了血與火的考驗，付出了巨大的犧牲，由弱到強，一步步取得勝利，最終建立了中華人民共

和國，中國人民解放軍成為一支戰無不勝，勇往直前的人民軍隊。

建國后，人民軍隊又經歷了數次考驗，一個是抗美援朝戰爭，中國人民解放軍雄赳赳氣昂昂赴朝鮮與朝鮮人民軍一道，經過浴血奮戰將侵略者趕出“三八”線，取得了勝利。中國人民解放軍又取得了寶島的勝利以及打擊印度犯我領土的勝利等等。

盡管人民軍隊的武器比不上美國或是蘇聯的先進，但堅強的戰斗意識，一不怕苦，二不怕死的奉獻精神，震懾了敵人，并最終取得勝利，雖然付出了巨大的代價，但打擊了帝國主義的狂妄之焰。

中國人民解放軍，在建設新中國以致當今建設中國特色社會主義小康社會的活動中，仍然發揮著巨大的作用，他們不僅是新中國的保衛者也是建設者，如新疆建設兵團，開墾北大荒等，都留下了他們辛勤建設的足跡。

哪里有困難，哪里有危險，都離不開我們的人民軍隊，九八抗洪搶險，汶川地震中，他們的身影，總是出現在最危險的地方，最需要的地方，正是他們不怕犧牲，一心為民的精神，挽回了不知多少條生命，又為國為民挽回不知多少經濟損失。

誰是最可愛的人，是我們的人民軍隊，經濟的發展，人民的幸福生活，是誰提供的堅強保障，是我們的人民軍隊。和平環境下是光榮的人民軍隊駐邊疆，海防，正是他們的默默付出，才換來中國大地一片陽光，人民群眾富裕安康。

當今世界，并不太平，人民軍隊任重道遠，強軍之路刻不容緩，要想保障中國改革開放取得最后勝利實現富強中國夢，建設一支現代化，敢打必勝的人民軍隊勢在必行。

第五篇：四好教師心得體會

四好教師心得體會

四好教師心得體會

中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢同志在自治區黨委教育教師工作會議上的重要講話，客觀總結了改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，提出要走具有新疆特色的教育事業發展路子，以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，號召廣大教師爭做“四好老師”，為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。講話高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、措施有力，充分體現了自治區黨委對形勢的把握和對教育教師工作的高度重視，是自治區黨委“堅持以現代文化為引領，以科技、教育為支撐”具體戰略選擇的延伸和拓展，是自治區黨委治疆理念的進一步升華，是一次重大理論和實踐創新，充滿了政治智慧。講話不僅是對教育教師工作的明

確部署，也是對意識形態工作和宣傳思想文化工作的根本要求。講話中關于教師的“三重身份”、爭做“四好老師”、堅持“五個認同”、堅決抵制“雙泛”思想、深入推進“去極端化”、培養現代新疆人等新理念新部署，既是工作任務，也是工作方法，對做好新形勢下意識形態工作具有重要指導意義。宣傳文化系統黨員干部要深入學習領會講話的精神實質，做到真學、真懂、真信，切實用講話精神指導實踐、推動工作。

深刻認識教師在意識形態工作中的地位和作用。張春賢書記深刻指出，教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；教師是國家公職人員，肩負著貫徹落實黨的方針政策、服務各族人民、弘揚社會正能量的神圣職責；教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命。這“三重身份”決定了教師在意識形態工作中特殊重要的地位和作用。教師既承擔著立德樹人、教書

育人的任務，同時又是面向社會大眾的宣講員、引導員。當前，新疆處于“三期疊加”的特殊時期，形勢依然極其嚴峻、極其復雜，意識形態領域反分裂斗爭異常復雜，境內外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈。作為教育工作者，教師要做好傳道、授業、解惑的工作，教育學生如何做人，向學生傳授知識，充實學生的頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為國家公職人員，教師要始終同黨中央和自治區黨委保持高度一致，堅決同“三股勢力”作斗爭，在大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，決不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，發揮好教育引領和示范帶頭作用。作為知識分子，教師要積極參與黨的宣傳思想工作，通過面對面宣講、講座、發表文章等多種方式，面向社會大眾傳播現代理念、現代知識、現代科學技術，配合黨委政府做好教育人、引導人的工作。

四好教師心得體會

加強“五個認同”教育。“五個認同”就是對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同。“五個認同”是正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現，也是民族團結教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。從“四個認同”到“五個認同”，是理論的升華，是實踐的結晶，是自治區黨委深化民族團結宣傳教育、抵御境內外敵對勢力滲透破壞的又一理論創新。要在全區廣泛開展“五個認同”宣傳教育，學習和宣傳馬克思主義“五觀”，不斷深化新疆歷史、民族發展史、宗教演變史宣傳教育，通過辦好“天山大講堂”、拍攝播出歷史文物專題片、策劃開展新疆歷史文化“微傳播”等生動形式，引導各族群眾牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定。要抓住今年自治區成立60周年大慶契

機，加大正面宣傳力度，大張旗鼓、理直氣壯講黨的恩情、國家的支持，講中央新疆工作座談會以來新疆經濟社會的歷史性變化，引導各族干部群眾不斷增強“五個認同”。

堅決抵制“雙泛”思想，深入推進“去極端化”宣傳教育。“雙泛”思想在新疆流毒深遠，宗教極端思想滲透加劇。要認真落實自治區有關文件精神，堅持正信擠壓、文化引領、法治約束“三管齊下”，用好“五把鑰匙”，用現代文化對沖宗教極端思想，牢牢占領意識形態陣地。要深入開展法治宣傳教育，廣泛發動各族群眾共同維護社會主義法治的統一、尊嚴和權威。要廣泛開展“去極端化”大宣講大揭批活動，深入揭批“三股勢力”反動本質，戳穿“圣戰殉教進天堂”等荒唐謬論，使廣大信教群眾正確掌握民族風俗習慣、正常宗教活動、非法宗教活動、宗教極端活動的界限。要進一步發揮好教師在“去極端化”中的重要作用，切實抓好青少年的教育，向在校學生講

清宗教極端思想的嚴重危害，堅決抵御宗教向校園滲透。

創新民族團結宣傳教育。民族團結是新疆各族人民的生命線。要加強民族政策和民族知識普及教育，大力宣傳“三個離不開”思想，引導各族干部群眾像愛護眼睛一樣愛護民族團結。要創新宣傳教育載體，圍繞共居共學共事共樂，廣泛開展“面對面暢談交心”“互學語言文字文化”“交朋友結對子”“聯誼交流共建”“青少年融情實踐”“互學歌曲舞蹈”“互訪互助互拜”“訪惠聚結親戚”“民族團結一家親”網上互動、“民族團結進步創建”等活動，推動各族干部群眾多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推動全社會形成人人珍惜民族團結、人人維護民族團結的生動景象。要深入挖掘和大力宣傳群眾身邊的民族團結先進典型，發揮典型的示范引領作用，引導各族干部群眾爭做民族團結的踐行者，爭當民族團結的模范。