第一篇：地捫小學教職工上班工作紀律制度

茅貢鄉地捫小學

教職工正常上班期間工作紀律制度

為進一步加強學校常規管理和優化校風、教風及學風各項工作，保證學校教育教學管理工作高效運轉和教育教學質量進一步得到鞏固提高。根據上級有關作風和上班工作紀律文件精神，結合我校實際特制定如下教職工上班工作紀律制度，望大家共同遵守。

一、上班時間界定：

1、春冬季：上午8:30——11:40；下午14:00——16：202、夏秋季：上午8:00——11:20；下午14:00——16：20

二、上班期間實行坐班制和簽到、簽退制。

三、上班期間有病、有事需離崗，要提前向學校領導請假或報告。

四、上班期間要按時按要求完成個人相關教育教學常規工作任務。

五、上班期間不準遲簽到（簽退）和不簽到（簽退）。

六、上班期間不準上網瀏覽與教育教學內容無關的網頁。

七、上班期間不準上網觀看與教育教學內容無關的視頻。

八、上班期間不準上網收聽與音樂課教學內容無關的音頻（音樂）。

九、上班期間不準上網玩網絡游戲和用聊天工具（QQ等）閑聊與工作無關之事。

十、上班期間已到校上班但不及時簽到（簽退）者，由值周教師提醒其及時簽到（簽退）。

十一、上班期間發現無事上網玩弄與教育教學無關內容者，由在場教職員工相互提示。

十二、上班期間不到校上班和不在學校坐班以及無故脫崗、離崗者，每發現一次按曠工論處。

十三、上班期間有意違反工作紀律且屢教不改者報上級主管部門追究責任。

十四、上班期間違反工作紀律被上級部門發現、查處者，后果自負。

十五、本上班工作紀律制度經2014年3月28日學校行政會議通過自2014年4月3日起開始執行。

第二篇：上班工作紀律

上班工作紀律制度

1、領導班子要團結協調，嚴格遵守政治紀律，要講政治、講原則、講正氣、講團結。

2、嚴禁機關工作人員造謠生事，拔弄是非，拉幫結派，推諉扯皮，鬧不團結，傳播謠言，發送低級庸俗短信。

3、上班期間要認真履職，熱情接待來訪、來客，文明服務，不準串崗、溜崗缺位；不準聚集閑聊；不準干與工作無關的私活；不準上網聊天、耍游戲；不準到歌廳、桑拿、棋牌室等娛樂場所消費。

4、各科室要嚴控電腦使用，將所有上網聊天（炒股、游戲等）軟件全部卸載，上班期間電腦只限于與本業務所需的內容查閱，打印。

5、上班期間若發現有人上網聊天，耍游戲等與工作無關的事，將嚴厲追究玩電腦人員的直接責任

6、在紀律方面若出現違章、違規、違紀等行為，將追究違犯者的直接責任。

第三篇：教職工工作紀律

教職工工作紀律：

1、全體職工實行坐班制，要求每個人要按時上下班，嚴禁遲到早退；

2、嚴格履行外出請假手續，2小時以下由校辦主任批假，2小時以上由校領導審批；

3、嚴格值班老師工作制度。值班老師須按照值班工作要求嚴格履行值班紀律，認真做好值班工作。

4、工作高效，提高執行力度。對辦事拖踏、不作為的職工將適當扣除獎金。

第四篇：地捫小學語文教研組工作總結

茅貢鄉地捫小學語文 教研組工作總結

2012——2013學第二學期

2013.7

茅貢鄉地捫小學語文教研組工作總結

2012——2013學第二學期

本學期，我們語文教研組以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。現將本學期的工作總結如下：

1.勤學——用理論指導我們的工作

教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師，一個重要的標志，就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。因此，本學期，我校著重加強了教師教育研究的理論學習。

首先，我們在開學初就學習了《生本高效課堂》的有關理論。通過學習，老師們了解了什么是生本課堂、生本課堂的特點，以及如何建構生本高效課堂等有關知識。每位老師都寫出了自己的學習心得體會，利用教研活動時間我們就如何開展生本高效課堂進行了熱烈的討論。為了更直觀的了解如何開展生本課堂，我們多次組織教師們觀看了生本課堂的教學錄像。最后，理論與實踐相結合，每位教師都嘗試在教學中實施以生為本、以學定教的課堂教學模式，創設各具特色的生本高效課堂。

其次，認真學習《語文課程標準》、《走進新課程》等教學理論，把握新的教育理念，明確語文課程目標，掌握內容標準，了解《課標》等提供的教學建議和評價建議。

2.善思——教研公開課為契機

為保證生本高效課堂理論的進一步落實，為使大家對生本課堂教學模式課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以“以生為本”學習模式的探討為主題，以創設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。首先，根據學習的理論，每人精心準備一節課，實施“選模”活動。然后，我們進行評選，探討好的模式，實施“推模”。最后，共同探討研究，實施“打模”。

這學期，我們語文組我和滿敬智老師在教辦和縣教研室領導的指導下各自精心上了一堂研討課。我們的說課，專家的評課，以及老師們的熱烈討論，都更好地向老師們展示了如何上好語文課，如何進行有效教學，全面提高教育教學質量。

3.實干——常規教學持之以恒

一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環；促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

這學期，我們業務檢查進行了創新。如：切實開展推門聽課。通過推門聽課，我們看到了最真實的課堂教學狀態，及時評議，讓老師們既看到了自己的優點，也認識了自己的不足，明確了今后努力的方向。

4.教研組工作存在的不足：

（1）、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

（2）、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。

（3）、個別活動沒能及時開展，如：一課多輪的課堂教學模式。

總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足。不過，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

總結人：吳錫文 2013、7、8

第五篇：上班工作紀律管理制度

上班工作紀律管理制度

特規定如下為了規范公司全體人員上班時間的工作組織紀律：

第一條：公司全體員工必須遵守作息時間，按時上班、下班，無特殊情況不得

遲到、早退、請假、曠工等，按照公司考勤管理制度執行。

第二條：職員進入公司應當穿著整潔大方、不準穿奇裝異服，不準穿拖鞋，要

體現良好素養，自覺維護公司形象。

第三條：員工進入公司必須佩戴上崗證，上崗證應端正的佩戴在前胸；上崗證

損壞或者遺失，應及時申請補辦，補辦上崗證交工本費5元。

第四條：上班時間必須堅守本職崗位，不得擅自離崗、竄崗，嚴禁看雜志、聽

音樂、抽煙、吃東西和處理私人事物，如因工作需要離開應向主管說明去處。

第五條： 上班時間不能做與工作無關的事情，不準談與工作無關的閑話，生產

線上的員工上班時間不準打接電話，不準會客。

第六條： 服從各級管理人員依權限進行的指揮領導，不可推委，對于個人認為

安排不合理的事項不得在工作時間內在車間里與管理人員頂撞吵鬧，影響他人工作，如有隱情可于下班之后越級反映；不得聚眾鬧事，組織罷工，違者予開除，領頭者送公安機關處理；

第七條：愛護公司財物，丟失或破壞照價陪償；損毀、涂改或泄漏重大文件檔

案者，公司有權要求責任人賠償并開除；偷盜公司財物者一律開除并送公安機關處理；

第八條：尊重上級管理人員，侮辱、誹謗、威脅、恐嚇或暴力侵害管理人員將

給予重罰，情節嚴重送公安機關處理；

第九條：愛護公司聲譽，不得制造、散布對公司不利的言辭，不得利用公司名

譽在外招搖撞騙，不得做出有損公司形象的行為；

第十條： 在公司任職期間，不得經營與本公司類似或職務上有關的業務，或受

聘于其他人士和公司；

第十一條：不得接受客戶、顧客、供應商或其它與公司有業務往來的單位和個人

贈送的錢物；

第十二條：員工應清楚自己在公司的職責，積極參加自己應該參加的各種會議、團體作業，以便了解公司的實際情況，確保更好的工作。

行政辦

2011-12-9