第一篇：減輕學生過重的課業負擔責任書

減輕學生過重的課業負擔責任書

為全面貫徹教育方針，減輕學生課業負擔，提高教育質量，學校與教師簽訂責任書如下：

一、嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學（課程）計劃組織教學。不得任意增減教學時數和教學內容，不得隨意提高教學要求。

二、嚴格控制學生每天的課外作業總量。一年級不留書面課外作業，二、三年級課外作業不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。

三、嚴格遵守學校的作息時間制度，確保學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時。要按時上課和下課，不拖堂。不得占用課余時間，不準給學生集體補課，不準強制或變相強制學生到老師家中補課。

四、不得擅自訂購有關學習輔導資料，不準向學生強制或變相強制推銷資料和報刊、書籍、雜志、文具、藥品及其它商品，不準擅自參加各類競賽和評獎活動。

五、確保學生每周有兩節課時間參加學校組織的興趣小組活動。

六、積極開展教學改革試驗，致力于改革教學方法，提高課堂教學效率的研究。

八、關心學生的校外生活，經常進行家訪，每學期召開一次家長會，通報“減負”情況，征求家長意見，取得社會和學生家長的密切配合。

學校（蓋章）教師（簽字）

年月日

第二篇：減輕學生過重課業負擔責任書

減輕學生過重課業負擔責任書

為了認真貫徹落實省教育廳《關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見》，保護學生健康和諧的發展，切實減輕小學生過重的課業負擔，結合本校實際，特與各任課教師簽訂此責任書。

1、不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。每學期在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。

2、教師要改革課堂教學模式，向四十分鐘要質量，精講精練，以“輕負擔、高質量”為目標，優化課堂教學，提高教學效果，課堂內要有充足的時間讓學生做作業。

3、小學一、二年級學生一律不布置課外作業，三、四、五、六年級學生的課外作業量（按學業程度中等學生完成的時間計算）不超過30分鐘，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業。嚴禁以任何形式給學生布置懲罰性作業。提倡不布置書面課外作業，把時間留給學生從事綜合實踐活動和體育鍛煉。

4、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊Ｈ握n教師不得早于8：00組織學生上課，并要按時放學。學生在?；顒訒r間不超過7小時，保證學生每日有9小時以上的睡眠。

5、嚴禁利用體育、藝術、品德等課程課時補習其他文化課。嚴格控制練習資料。嚴禁其他各種練習資料和復習用書進入校園。

6、要通過家長會、家訪等形式，向學生家長宣傳科學育兒的知識，指導家長減輕強加在學生頭上過重的學業負擔，端正兒女的成才觀，配合學校共同撫育孩子走適合自己健康成長的路。

7、如有違反以上規定者，將按省市縣有關“減負”意見嚴肅查處。本責任書自簽訂之日起生效。

任課教師簽字：

曲溝鎮西曲小學

2013年9月1日

第三篇：減輕學生過重課業負擔責任書

張榜鎮中心小學減輕學生過重課業負擔

工作目標責任書

為進一步貫徹省教育廳《關于減輕中小學生過重課業負擔保障學生身心健康的意見》，認真落實每位教師的責任，根據縣教育局的要求，學校與全體教師簽訂本責任書。

一、學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，各學科教師承擔各學科“減負”工作的主要責任。

二、嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作。不得任意增減教學時數和教學內容，不得隨意提高教學要求。

三、嚴格控制學生每天的課外作業總量。

一、二年級不留書面課外作業，三四年級全部學科不超過30分鐘，五六年級書面家庭作業時間不超過60分鐘。

四、嚴格遵守學校的作息時間制度，確保學生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時。要按時上課和下課，不拖堂。不得占用課余時間，不準給學生集體補課，堅決制止教師強制或變相強制學生參加有償家教的不良行為。

五、改變以考試分數作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結果，更要注意過程，注重學生的發展狀況。小學語文、數學和外語學科只進行期末一次考試；其它學科應著重平時考查，不得進行期末考試；學生學業成績評定取消百分制，實行等級制。嚴禁老師以考試成績對學生排名和張榜公布成績。

六、科任教師要認真上好體育、藝術、品德、勞技、信息、社會、音樂、美術、健康、綜合實踐活動等課程，嚴禁利用這些課時補習語、數課。

七、確保學生每天有1小時的體育活動時間，使每個學生至少參加一項藝術活動。

八、積極開展教學改革試驗，致力于改革教學方法，提高課堂教學效率的研究。

九、對加重學生負擔的違規事件，一經查實，將進行通報批評、限期糾正，情節嚴重的要追究有關人員的責任（作出深刻檢查，上報教育局，給予必要的處分）。

本責任書一式兩份，校長室、教師各執一份。年終憑本責任書逐項評分，作為教師聘用、職稱評定、年終考核、實施獎懲的主要依據。

校長（簽章）：陳維義教師（簽字）：

2013年9月15日

第四篇：減輕學生過重課業負擔

吉河鎮清坪小學“減輕學生過重課業負擔、落實課堂有效教學要求”措施

為全面貫徹落實教育部、省教育廳、區教育局關于切實減輕中小學生過重課業負擔的文件與通知精神，就本校學生的課業負擔、實際情況現狀，按照“以全面實施素質教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施措施和獎懲制度：

一、學校減負增效督查小組

組 長：劉志成副組長：李靜

組 員：姚萌 尤興荷 張丹

二、學生“減負”規定

1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得擅自增加和減少課程和課時。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的課時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動，課外活動、綜合實踐活動等制度；不得占用學生的課間休息時間。

3、學?；虬嗉壱獓栏窨刂瓶荚嚧螖?，語文、數學、英語和科學學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。提倡舉行學科趣味性學習活動。

4、學校測試實行等級制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的唯一標準。

5、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數科目，積極培育學生自主學習習慣。

6、保證學生的節假日及休息時間，杜絕有償補課。不得占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，更不得收費上課、有償家教。

7、嚴格控制作業量，作業內容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內的作業要在課堂上完成；課外的作業量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。

一、二年級不留書面課外作業，其他年級每天的課外作業量控制在不超過一小時。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。實行學期總結評估、落實、檢查的制度，積極倡導練習作業精練高效。嚴格過程管理和終端評價相結合。

8、教學中要關心、愛護學生，不得體罰和變相體罰學生，要給學生一個寬松、和諧的學習環境。

9、未經教育行政部門批準，不得組織小學生參加校外非教育部門各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。

10、減輕課堂學習負擔，切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂灌，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

11、減輕經濟負擔，學校的一切財務收支合法合規，不向家長收取上級規定以外的一切收費。

三、“減負”工作獎懲制度

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立學?！皽p負增效”工作領導小組，召開小組會議，研究本?！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

4、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

5、定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規定改進。

6、根據上級指示精神，結合我校實際情況，制定出切實可行的獎懲制度：

⑴法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發現有違規者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本的評優評先及職務晉級資格。

⑵任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準收費上課、有償補課和有償家教。發現有違規者，一經核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處理。

⑶小學生在校學習時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校學習時間。發現有違規者，對責任人進行全校提出通報批評；違規兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。

⑷嚴格控制作業量，發現有違規者，提出通報批評并限時改正。

⑸嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。⑹認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。

四、教師“減負”工作制度

“減負”，不光治標，還要治本。不能搞形式，就算給學生“減負”了，不留作業等只是形式上給學生“減負”，要從根本上來給學生“減負”，教師應當優化教學模式，提高課堂教學的質量。要提高教學質量，必須提高自身素質：

1、教師要不斷提高專業水平，自覺進行基本功培訓，練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫。

2、每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3、認真研讀、鉆研教材，提升對教材的處理和把控能力；語文教師要努力為學生背誦做好示范。

4、備課認真，備好“兩頭學生”，“量身定制”，教案完整細致，有新意，提前備好一周的課，進班授課必有教案。認真做好“教前復備、教后反思”。

5、按時上下課，教導處應負責組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應在上課之前走進教室組織學生。

6、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。

7、教師要積極參加教學研討活動和課題研究，依托教科研提高課堂教學效益。

8、作業布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業批改要及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，尤其加強對后20%學生的面批，認真落實二次或多次批改。作業量不超出規定。加強個別輔導，切實提升個別輔導的實效。

9、積極參加教研組活動，教研組活動要有主題，人人要有發言、有記錄。

10、及時組織學生開展課外活動。

11、熱情地在教學、班主任工作等方面經常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。

12、每學期撰寫教學論文、心得體會、教學經驗一篇以上。以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育。

第五篇：關于減輕學生過重課業負擔

關于減輕學生過重課業負擔，提高教育質量若干規定

王家廠鎮中心小學

為全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，遵循教育規律，保證實施素質教育，使我校向著一流的學校邁進，根據上級指示，采取一系列措施，以切實減輕學生過重課業負擔，全面推進素質教育。

一、加強學習，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業負擔，讓學生全面發展。

認真學習縣教育工作會議的精神，了解教育改革與發展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以便在教學工作中自覺落實課改精神,減輕學生負擔。

“以學生發展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展。要求課堂教學設計必須從學生的角度出發，建立與學生自身的經歷和經驗的聯系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。

建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發現、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產生的問題，培養少年兒童的創造力和適應社會的能力。

二、制定措施，落實到位，加強管理。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業，三至五年級控制作業時

間（各年級作業時間具體安排詳見布置作業的有關規定），不得以增加作業量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。

2、各班一律不安排早讀，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。

3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

4、各年級學科成績一律實行等級制，任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發現一次按違紀一次處理。

5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。

7、嚴格控制考試次數，每學期的考試次數不超過學科單元數。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。

8、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。

三、全面調查，了解全校課業負擔情況，及時反饋于教師。

不定期的向學生家長以分發調查表，還會以家長座談會等形式了解學生課業負擔情況。根據調查情況，經過核實，一旦發現違規現象，我們將及時反饋教師并提出整改措施。