第一篇：大三總結與規劃(自我批評版)

又到了同學們感慨“時光如梭，歲月如歌，白駒過隙，忙碌奔波”之萬千的時候了，大三上學期的各個方面均不如意，但也在我料想之中，對一個整天穩定宅在宿舍里的人來說，又怎么會有什么意外驚喜呢？

回顧大三上學期，要從買了筆記本電腦開始。自從有了它，我覺睡的晚了，早晨起的晚了，中午的休息也沒了，全身心沉浸在這智能的機器運作中，三國殺，逛貼吧，打紅警，看動畫。已然成為大學以來收獲最差的學期，這可得歸功于我的懶散貪玩不爭氣啊。說好的好好學習、鍛煉身體呢？承諾的孝敬父母、報效國家呢？果然還是自欺欺人吧。加之上學期課程很少，學習和生活方面可以用一句“呵呵”來概括，唯一覺得有所進步的就是我的思想覺悟了。自己是一個缺乏毅力與耐心的男性，不識好歹，意氣用事，即使明知對錯，還依然故我。我早就有所察覺，可你還真敢這么出息，使我更加確信了。

秉承家庭要求“不管咋說你得拿個畢業證吧”，我不逃課不曠課，雖然有時不聽課，但終于勉強沒有掛科。這多虧任課老師的寬宏大量，自己的斤兩我心知肚明。總之大三上學期雖有所荒廢，不過也算平安度過了。

對于已經到來的這個大三下學期，既不是躊躇滿志也不會手忙腳亂，本人在假期也是打算過了的。

絕不可以再將我有限的生命投入到那無限的游戲中去了，必須積極鍛煉身體，強壯中國人。堅持6點半起不一定能做到，但決定了7點之后不吃早飯還是能堅持的，希望這樣能強迫我為了吃飯而早起。本學期的課程還不算多，課余時間還是有的，我會盡可能去多看一些動畫，盡管我的鑒賞能力不高，但在有限的時光里積攢些自己喜歡的回憶，我希望如此。晚上也要早點睡，把握在十點半左右，保重身體是最重要的。學習方面還是一如往常的想法：盡力吧。不逃不曠爭取做到不掛科。英語六級不打算再考了，自己的水平很清楚，不如時常看兩眼，就當鞏固一下四級。

自然，對于不喜學習的我，不會去考研，找工作也是一片茫然，都沒有關系，船到墻頭自然直，我要求不高，有口飯吃不受欺負就行。

第二篇：個人規劃與總結 大三

寫給大三的我時間真的過得很快，一轉眼大三也已經過去了半個學期,回頭看看過去的兩年多，坦白說在本專業我并沒有很認真地學習。

大一時總是很迷茫，總想問我們該學習什么，該怎么學？我們都經歷了高考，九死一生走進了大學，雖也算不上什么天生佼子，但是我們總覺得自己到了一個不同的階段，所謂大學，應該群情激昂，有大智慧有大抱負，應該有自己的想法有自己的理想，并可以不顧一切努力去實現，呵呵，然而現實和理想總是有差距的，剛進入大學，我竟然不是所錯，我找不到方向，整天腦子里天馬行空，對于基礎課也沒有很上心，可以說是想志大卻才疏，對于這段時間，我就像一直飄浮著找不到跟到不到方向，找不到自我價值卻又不能腳踏實地，一步步走得堅實。

到了大二，我重新反思了自己，審視周圍，找不到方向不奇怪，但是就算處在這迷霧之中，我們也要實實在在，腳踏實地，我開始重視我的專業基礎課的學習，我給自己定了關于GPA等方面的目標，現在回頭想想，雖然最后離我定的目標還差一點，但是確實也進步了很多。其次我發現，在我靜下心來之后，我的興趣也變得廣泛，我開始對文史方面的東西感興趣，我幾乎花了一個學期的所有空余時間來讀歷史，到現在我都很奇怪對于那些艱深的文字我從哪里來的那么大興趣，當然我也有了很多收獲，我明顯覺得我的思維比以前更加系統化，考慮問題比以前更加深刻，眼界眼界也逐漸變得開闊，我開始關注時政，開始瀏覽新聞，開始胡說八道，自以為是地對很多大事指手畫腳，雖然那可能永遠也輪不到我來做決定。在大二，我遇到兩個我非常喜歡和敬佩的選修課老師，劉老師和史老師，我很佩服他們，人要變得有學識有修養要想做到自己的價值一定不能眼高手低，一定要腳踏實地多想少說，期間，我發現我雖依舊整天嘻嘻哈哈，但是在很多方面我比以前內斂很多。同時，再史老師的熏陶下，我也看了一些關于中醫方面的書，不求有多少成就，只求陶冶情操，增長見識。

坦白說，在整個大二我雖然認識到了學習的重要性，但是我并沒有把主要精力放在我的專業課上，尤其是英語，導致六級都沒過，實在是慚愧！圖書館實在是個好東西，有時候我也會想借一些專業方面的書看看，我不清楚我們是不是應該集中我們的精力看一些專業方面的書籍，當我們選擇專業方面書籍時，我們是選擇偏重于基礎的概念，還是偏向于專業的傳統技術抑或是研究現在熱潮的新生事物，是去加深我們已經學習過的專業基礎技術的理解，抑或去拓展我們的視野自學未曾接觸或者不熟悉的知識，這些我都不清楚，不管怎樣，大二也算是渾渾噩噩得沒了。

不管怎樣，不管我們選擇了去學習什么，我覺得都要做到心情的平靜！平靜下來吧，我們都太過浮躁了，考研與工作之間的抉擇讓我們浮躁不安，即將來臨的未來讓我們浮躁不安，各種考試各種讓我們不知所謂的專業課讓我們浮躁不安，我們過多地在考慮我們會做點什么，而沒有去思考我們懂一點什么？

反思這學期，雖然信誓旦旦給自己定了很多目標，但是有時候似乎是這樣度過：想去學習點什么，想去看些書，而我真的坐在教室坐

在電腦前看書了，但是每天睡覺前依然很失落：一天就這樣無聲無息地溜走了，我的腦袋里還是空空的，我不知道自己究竟收獲些什么.有些道理許多人不明白，包括一直以來的我。現在很多人以為，一門課我只需要考試前幾天時間就可以不用掛科，如果我多花時間的話一定能考高分.前半句我相信，后半句等做出來的時候再令我們刮目相看吧。因為我一直以來也是這么認為，但是當我真的想把后半句實踐出來的時候才知道難度，這也一度令我對自己的智力表示懷疑，而且，擊和真正認真學習的差別在于，平時認真學才是學到了東西，突擊考完了就都忘了，學得快也忘得快！

很多事情，如果只是普普通通地完成是并不困難的，譬如說會下象棋，會下圍棋，會彈鋼琴，但是“會下象棋”的不知道常見殘局的勝負手，“會下圍棋”的不知道常見的開局定式，“會彈鋼琴”的不認識音譜，這樣的會還是會嗎？這樣的會太簡單.而我自己一直被這樣簡單的事情遮蔽著，沾沾自喜.現在該好好反省，該奮起了。

現實和夢想中自己之間的距離很近，也許僅僅是一段思想，一個決定。有付出便有收獲，這不是真理，但卻是信念，進入大三，很多人兩年來的耕耘已結成果實，他們有了我望塵莫及的GPA，有一次又一次的獎學金.他們面對生活的態度，面對學習的態度，面對每一次挑戰時的態度，令我自嘆弗如,赧顏.在一次次挑戰中失敗并不可怕，可怕的是一直沒有去迎接挑戰，而我與他們的差距不在這零點幾的積點，而在于我們對目標不同的渴望程度！

大一大二猶如一場夢，當我身在其中時是那樣真實，現在回想時

卻又那樣縹緲——那真的是我？那些不明所以的選擇是我兩年的軌跡？此刻的我真的從那兩年的虛度中蹣跚而至？可是，我并沒有后悔，——人生由不得你我重新來過，我們只有一次選擇的機會。有時候會假設，如果時間倒回到2009年的8月，我會選擇怎樣的生活呢，會讓那些頹廢的生活不再出現嗎？答案只有一個：除非與有激情有目標的人相處，否則我還是現在的我，我還是會整日想著玩兒，還會渾渾噩噩，還會在游戲中尋找滿足感，樂此不疲.自制力不高者易受環境影響而隨之影響他人，形成連鎖效應，我們班的情況大概就是這樣的。事實上，每個人的行為，不僅關系到自己的表現，也潛移默化地“蠶食”著別人。

面對大學的前兩年，我并不后悔，有很多失去，亦有些許收獲。即使在我突然意識到高數沒有認真學習的時候，即使在我聽別人聊到我都忘得差不多的分析化學的時候，即使在我回憶起大一的積點很低的時候，我沒有懺悔，我依然記得自己獨步思索的時候，記得做宿舍玩一整天游戲的時候，我的經歷，我的回憶，我的選擇。但是，當我意識到腳下的路，離我理想中的自己越來越遠時，我得改變原來的方向，有時候真的害怕現在的自己，——涉獵很廣，然淺嘗輒止，這往往是邁向平庸的標志——我覺得更多時候平庸的人很可能沒有一個比較突出的方面。

如果想得更遠一點，我想我還是會在自己的專業上繼續走下去，關于以后是走技術還是管理的路線。我自己的興趣是做技術，目標是做一個工程設計師或者環評師，我不清楚自己是否具有成為一流工程

師或評價師的資質，但是我在嘗試，我在有意識地去走這條路.非不能也，是不為也。如果你想要成功，你就會成功，我相信我有足夠的能量做成任何事，只要我想做的，沒有什么是做不成的——呵呵，當我說出這句話的時候估計不會有人相信，但是我相信這句話是許多人潛意識的精神源泉，——那些對此嗤之以鼻的人也會在開始奮發的那一刻恍然大悟——是的，在追逐的路上我們需要這樣烏托邦式的指引，需要這樣堅定的信念.我們輸了，并不是因為我們不夠聰明，而是不夠“破釜沉舟”。我和**大學一個朋友在閑聊時說，為什么你能進**大學，而我進了現在的大學，我仔細思考后覺得，我們對高考勝利的渴望程度不同，我沒有把自己放在懸崖邊上——我想到的是：我努力去做，只要盡力了，結果一定會美好的，而你們不同，你們想法是：我一定要考前幾名，結果一定要美好的，然后去努力。看似相同的想法，卻是兩種不同程度的精神力量。這是我與你學習上的差距，差距僅在于此，卻難以逾越。

關于以后的打算，在這里我不想說太多，我有我的打算，但是如果做不到，說再多都是空話，呵呵，也許我的計劃只有一個——充滿斗志的去迎接所有挑戰！

Focusmytime,taskbytaskbytask!

第三篇：大二學年總結與大三規劃原創

方向

適用所有專業

我不知該如何描述此刻的心情，當放下了忙碌，我無法辨別我還有什么情緒，或許是悔恨，又或許是憧憬，也不知如何說起，或許我應該懺悔時光的虛度，又或者該訴說著未來的拼搏。

坐在這里，首先想到的是去年的此時立下的豪言壯志，不由有些苦笑，為什么苦笑，是因為遙望去年的目標而不可及，也是因為此時發現去年的目標的些許蒼白。

“大二的上半年”，我在記憶中搜索著所有關于這個詞的信息。結果是，查詢無果。

不可避免的受到了周圍氛圍的感染，緊張的心也因為“剛開學”這幾個字而沉淀下去，時間的緊迫感也消失不見。為了完成當初定下的沖天計劃，剛開始每天都會看看書，卻沒了時間的緊迫感，便自己騙自己：時間還很長，一樣一樣的解決，完成計劃不是問題。可心一旦放下，便再也無法緊張起來，以至于重新回到了懶散的時光。

我不喜歡玩游戲，也不會沉浸在電影的世界里。或許是喜歡看到別人開心的特性，或許是因為想通過他們的笑聲釋放我的壓抑的心情，我習慣在各個宿舍游轉，看著周圍所有的人，看他們大喊大叫，看他們大聲狂笑，就在旁邊看著、陪著他們，一起歡笑。

也正是因為比較喜歡看到別人開心，在宿舍中，每當他們玩游戲人手不夠時，我這個替補總會毫不猶豫的沖上去，不再勸他們想想未來的生活，忘了煩憂，陪他們快快樂樂的玩兒去。

流走了許多時光。

混過了C語言二級，英語四級卻愈加不可及。這是那段時光給我留下的東西，唯一的東西。無論好壞，這是我所能想起的所有。想不起我上過些什么課，想不起我學過些什么...一切都想不起了。好像什么事都沒發生。

在準備考試的過程中，我想大部分人的心理和我應該是一樣的。恨，恨考試，但我想更重要的是恨自己，每日從嘴中吐露著有如此多的東西不會，謾罵著考試，卻在心里一次又一次的罵自己，恨自己浪費了時光，恨自己不求上進，或者有種無顏面對家中二老的感覺，只能寄希望于老師的大發慈悲以此來換取剛及格的分數，讓回到家中的自己能有一個張的出口的結果。

最終考試過去了，或好或壞。

現在，想一下就會覺得時間過得很快，快的以至于讓自己不敢想，哪里還有時間很長這么個想法。一年有365天，即使一天天的數也要一段時間，那段時光卻讓我覺得一年甚至不及數到365的時間長，在大學里我總共有3年多點。時間很快，它如從蹣跚老者身旁呼嘯而過的風，來不及感受它一下，而留下的感覺便是它過去了。

我是一個比較習慣多想的人，腦海中總會不由自主的想到親人、朋友，擔心他們可能遇到的種種困難，我想幫他們解決，我不想看到他們的愁容，可我卻不知道能做些什么。

姐姐交了男朋友，過年回家時把那人的情況說了，便遭到了所有親戚的勸阻，因為他，窮。我希望姐姐開心，可是我卻無法反駁那些親戚。除了悄悄聽著她哭泣，除了看著她在紙上寫滿的散亂的字，除了幻想著假如我有了錢，除了寫下一連串的錢！錢！錢！...我還能做些什么呢。

我能想到他們會遇到什么，我能想到他們需要什么，可我卻無法給予。只能把笑容貼在臉上，以期望能讓他們感受到些許快樂。

我選擇了逃避。

每天蜷縮在圖書館里，把自己埋在各種書籍里，不知道該學什么，便找到以后的課程。不知道自己為了什么而學，便找了個理由：我是為了更早踏入社會而學，是為了先于別人一步而學。不知道自己學的是什么，倒更索性：學的是能畢業的東西。

每天機械式的生活，不敢給自己留下空閑時間，回到宿舍便倒在床上，當我睡覺時被宿舍中的人吵醒時，總會發火，因為我怕躺在床上清醒時，會想起我逃避的問題。現在想起來倒有些對不住宿舍的那幫兄弟。

有時候會突然的想放下所有的牽掛，就在小鄉村里，做個能不缺衣食的小營生，平平靜靜的過一生，每天看著朝陽與晚霞，閑暇時陪著一幫調皮孩子玩耍兒，或者到小樹林里看著透過層層樹葉落下的陽光...可終究放不下啊。

就這樣過了七個星期。當我選擇面對時，當我想要奮斗時，卻突然

發現沒有方向。

終于認識到所夢想的大學生活原來并不是什么天堂，這是一個邁入社會的地方，也有很多無奈和迫不得已。校園與社會，不再僅僅是兩個詞的差距，理想與現實的落差，讓我沒了方向。

于是開始真正的去想自己的目標，去規劃未來，去分析每一步該怎么走，去研究自己擅長什么，去研究自己適合哪種工作，想自己缺少什么，該做些什么準備。也正因為如此，才會覺得以前的目標，過于蒼白。

自學能力，交流能力，應變能力。這是能進行改變的，而且對未來能造成影響的方面。

工作時沒有人有義務幫你解決問題，一切全靠自己。常說大學不是老師教給你了什么，而是你學到了什么，由此也可見大學想要培養自學能力，也反映出自學能力是生存必備的技能。自控力差是我性格中最大的弱點，有一句話：你想成為什么樣的人就和什么樣的人在一起。所以，我選擇了報培訓班，我需要一個周圍有人拼命的環境，我的性格里有些傲，正因為如此，他們的舉動能促使我奮斗。這是我克服自控力差的方法。而在自學方法上，我有我自己的方法。

一個人的能力畢竟有限，在獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，才能更加全面地理解知識，所以交流能力很重要。我習慣站在別人的角度思考問題，為別人著想，所以我相信我的人際關系處理。

可我的快速反應能力差，導致了與人的交流能力差，所以我開始使

自己的節奏慢一些，多出來一些思考時間。

因為快速反應能力差，所以應變能力也差。我總是在做一件事前把可能的結果已經解決方法都想到，我知道我不可能想到所有的情況。可我能在發生變化時冷靜對待，所以我不停的在做各種嘗試，以此使自己面臨更多的變化情況，我無法完美解決一個新出現的問題，那么我便讓這個問題在一個不重要的地方先出現，然后想辦法解決。我不能防止一種狀況的發生，只能防止一種狀況無法解決。

曾經，問一個同學未來他想做什么行業，他說：就編程啊。我不想聽到一個這么籠統的回答，沒有一個明確的方向，縱然有再多的精力，也無法真正釋放。在行業上，我選擇了物聯網，我喜歡這個行業，或許許多人看來現在選擇具體的行業還太早，因為無法確定是否適合這個行業。我想說，現在為這個選擇準備，并不會有什么壞處，無論是否適合這個行業。而且，興趣是最好的老師，不是嗎。

大二做了很多錯誤的選擇,卻不能再后悔,決定是自己做的,錯誤是自己犯的,結果也必須要自己承擔,不能去后悔，也沒有時間和精力讓自己后悔。

在奮斗史上，人與人之間并沒有差異，所差的是你與社會差了多少，每一分一秒這個社會都在走動，你何時邁入社會，何時開始追趕社會。去年的我這樣想，所以我立下了大三畢業的計劃。未來對我來說，依舊一片迷茫，一身力氣卻無處釋放。

當邁入社會之后，所要做的是人與人之間的較量，拼下去一個人便

說明自己離成功更進一步。而人與人之間的較量，真實，也現實，在這里只需要打敗一個又一個的人，壓迫與渴望使得沒人會放棄，所以當選擇面對它的時候，便已經沒了退路。除非，選擇逃避。

這是我現在的想法，我不知道將來會是什么樣，所以我無法訴說未來的拼搏，也不能對過去的事情后悔。只能在現在對自己進行一點一點的改變。

在最后，加上以前看到的一句話：拼命，不怕晚。

第四篇：大三個人總結與規劃

大三-------新起點，新高度

大二，追尋著最初的夢想。秉承著PN結改變世界的理念。找到了我前進的方向，找到了我追尋的目標。將整個自己都獻身給了一樣神奇的東西——電。為此，已經奮斗快一年之久了，而這時候回首著過去，其實覺得自己算是對得起自己，對得起理想。

大二，在經過一個上學期的磨礪，寒假就開始了一個龐大的而是計劃——Alice航母工程，在這個工程里，做了很多很多東西。為此，花了整整半年，在此期間，也算是收獲甚多了。各種獎狀，媒體，名譽什么的，也只是激起了一時的興奮與激動。時間一長，回想一下，其實也就那樣了。這一行，還是得靠經驗，需要不斷的學習。小小成就算不了什么的，還是要虛心學習。學如逆水行舟，不進則退。大二下學期也是收獲最多的一學期，不僅僅是獎勵什么的，學習的東西也是很多。暑假更是留下來參加了省電子賽培訓，也是不斷地學習，加強自己，擴充自己。現在，也是很關鍵的時期，正值省賽做作品的那幾天。而專業課上，算是盡善盡美了，雖然僅僅英語掛了。。不過，專業課整體算是還行，比上學期高了一點點。所以整體看來，整個大二忙碌的節奏還是很不錯了，學習--比賽--再學習。基本都是這邊每天做東西持續一種狀態，然后完了又去做別的，持續另一種狀態學習做出其他東西，完了又是期末考試復習，然后考完休整了幾天又省賽培訓了。前后銜接的井然有序，絲毫沒有喘氣的余地。生活的真是忙碌了。在此期間，宿舍算是制作廠了，實踐中心算是加工場。圖書館算是期末復習的作戰實驗室了。而期末的偶遇也算是給大二末尾留下了那一絲絲懸念。

大二暑假末尾的 省賽的開賽一聲炮響，迎來了大三生活的開始。參加省賽，聽起來是多么振奮人心的事情，我也愿意為其拋頭顱，灑熱血，輔佐學長，做我能做的一切。這一周，我也愿意專門地為其做出我該做的，不管結果怎么樣，至少也是努力過，奮斗過。7號的省賽之后，又是要開始圖書館之旅，專攻c語言國家二級，之后又是調整狀態，攻英語。可憐的英語補考。。接下來就是要開始我的單片機學習之路了----編程。這是一個漫長又艱難的學習過程。從51入手，慢慢滴理解，實踐。10月，在學習單片機的同時，又要著手開始那個校級的科研立項了，改造那艘已經成睡了許久的航母。一個月，盡力都弄完。然后開始論文寫作。11月中旬要完成此立項。單片機學習仍舊繼續。12月，英語4級。。這又是一個沉重的話題了，不過相信考前的突擊，應該可以的，而且，在學霸妹紙的指導下，也會盡心盡力的。之后又開始了期末的復習了。而寒假，對應單片機的學習，依舊不能停止，這時候也應該拓展其他的一些高端的單片機系列了，大三下學期，比賽也是挺多，在不停地學習了單片機知識后，和別人一起合作，應該也是可以成功參加一些大型的比賽的。盡力而為了。能夠像那些學長一樣參賽去旅游，那才是暢快，同時也是實力，也是我想要的。而重頭戲就在于那個暑假后的國賽。這才是期待已久的比賽了。一年的奮斗結晶，就在此一搏了。全力而為吧。還有就是去申請省級科研立項，還是盡力而為吧。畢設，大三要有想法了吧、永遠不能忘記。這也是很重要的一個。放在國賽后開攻。這樣一分析，大三的節奏，比起大二，變得更忙了。對于專業課，沒有了英語，掛科也就沒有了威脅，獎學金盡力而為吧。看起來希望還是有的。對于學習之路，還是非常忙碌的，圖書館，實踐中心，應該是主跑的兩個地方了。整個大三的安排如此，雖然是忙了點，但時間多也算是有了點施展這些安排的空間了。不過對于同學關系，宿舍關系，戰友關系，愛情關系也是要兼顧的，該玩的時候也是可以放松放松的，不過得保證那些計劃能完成的前提了。對于游戲，雖然說是受宿舍環境的影響非常大的，但只能說盡量克制吧。盡量去做到能夠感情事業雙收的局面吧。那樣將會有一個完美的大三。

大三，作為一個新的起點，又要開始揚帆起航了，這次的高度更高，難度也是更大，能夠完成并且做好那些計劃，非常了不起了。計劃總是完美的，接下來就是執行了。奮斗目標的確定，讓自己整裝待發。同時，也是希望我的那個她能夠和我相輔相成，相互支持，共同努力，一起奮進。這樣的結果才是雙贏互惠的。也是我最想要的。

追夢的腳步永不停止。大三也將決定著自己未來的命運，是墮落還是一顆冉冉升起新星。全看自己的努力了。

第五篇：自我批評與總結

自我批評與總結

光陰似箭，時間如絲般的被抽走，轉眼間又一個學期就這樣結束了。回顧一學年的生活，有收獲也有不足，現將我大一上學年個人總結如下：

在學習方面，學習成績雖然不能說是名列前茅，但卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。要以以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。

在日常生活上，與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友。同時積極參加學校和班級組織的各項活動，并且積極配合學校和班級組織和開展的各種活動。