第一篇：信息與計算科學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

信息與計算科學(xué)職業(yè)規(guī)劃

理學(xué)院

信息與計算科學(xué)

我是大二，信息與計算科學(xué)系的的一名學(xué)生，一直以來對大學(xué)生活和以后的工作都充滿向往，在上完職業(yè)規(guī)劃這門課后，我陸續(xù)的通過網(wǎng)絡(luò)了解了我們這個專業(yè)的特點，及其不足之處。

本專業(yè)在沈陽航空航天大學(xué)來說并不算是很好的專業(yè)，它是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。雖然表面上看起來發(fā)展的方面很廣，但是換位思考下，我們就職時也只能是屬于數(shù)學(xué)，計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)之列，也就是說既不算是數(shù)學(xué)，也不算是計算機(jī)。所以，要求在畢業(yè)后想找份好工作的同學(xué)，大學(xué)四年時間里一定要好好讀書，其實不只是我們專業(yè)，想畢業(yè)后有份不錯待遇的工作的同學(xué)，大學(xué)四年就是你奮斗的最美好的時光。錯過了這四年，你將失去學(xué)習(xí)的最好時光。

信息與計算科學(xué)專業(yè)在沈陽航空航天大學(xué)來說是個較新的專業(yè)，很多同學(xué)能進(jìn)入這個專業(yè)發(fā)展，很大一個原因也是高考填報志愿時被這個名字所誤導(dǎo)，所以就出現(xiàn)了“還沒開始學(xué)，就泄了一半氣”的現(xiàn)象，其實也大可不必。以下是我在網(wǎng)上看到的五條信息：（1）國家勞動和社會保障部公布的有關(guān)就業(yè)信息，中國十大城市緊迫需求的專業(yè)人才中，均有計算機(jī)信息和網(wǎng)絡(luò)人員。（2）2010年3月全國IT職位需求數(shù)為145294個，較上月增長2%，繼續(xù)保持穩(wěn)步上升的勢頭。其中，計算機(jī)軟件類發(fā)布的職位數(shù)為61974，高居IT業(yè)首位，其次是互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)類，職位需求是50220個，3月全國IT

業(yè)職位缺口超14萬.（3）據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，香港地區(qū)的 IT 人才需求量為 5 萬名，在京、滬、粵三 地人才總需求中，網(wǎng)絡(luò)人才占 55，僅就廣東省而言，該地區(qū) IT 產(chǎn)業(yè)的騰飛至少 也需要 25 萬名以上的 IT 專業(yè)人才。（4）據(jù)《中國貿(mào)易報》2002 年 12 月報道：北京最缺四種人才，在新世紀(jì)前五 年，不包括黨政國家機(jī)關(guān)，北京人才需要量位居前十五位的專業(yè)中，始終包括計 算機(jī)軟件、電子信息工程、IT 工程與應(yīng)及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)。（5）據(jù)《中華英才網(wǎng)》發(fā)布的最新熱門行業(yè)排位，目前計算機(jī)待業(yè)職位供應(yīng)量在各行業(yè)中，仍居絕對優(yōu)勢。IT業(yè)人才缺口巨大，這正是給了我們學(xué)習(xí)的最好的動力，信息與計算科學(xué)專業(yè)的同學(xué)在大三分流后可選擇B類，也就是計算機(jī)類，畢業(yè)后只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀還是可以找到不錯的工作的。但前提是你在大學(xué)本科時期內(nèi)的專業(yè)成績不錯，如果你只是想混個四年的話，不管什么專業(yè)，你畢業(yè)后還是很難找到好工作的。

在看了網(wǎng)上一些信息和自己感想，我覺得信息與計算科學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)目前存在的問題，信息與計算科學(xué)專業(yè)是一個與信息分析和科學(xué)計算技術(shù)關(guān)系非常密切的專業(yè), 信息技術(shù)的快速發(fā)展要求本專業(yè)的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)隨社會發(fā) 展和市場對人才的需求不斷變化,因而本專業(yè)的課程建設(shè)也應(yīng)與時俱進(jìn).本專業(yè)課程的開設(shè)有很大的隨意性.具體為以下幾個方面.(1)專業(yè)課程的開設(shè)只是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,計算機(jī)課程,科學(xué)計算課程及信息處理課程的簡單拼盤迭加,沒有將其進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合;沒有突出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(2)專業(yè)課程設(shè)置松散，沒有形成一定的體系結(jié)構(gòu),沒有形成自身特色的課程結(jié)構(gòu).(3)教學(xué)實踐

環(huán)節(jié)和學(xué)生應(yīng)用技能課程滯后,學(xué)生動手能力和創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)有待加強(qiáng)和提高

作為一名學(xué)生，當(dāng)然還是很在意，關(guān)注本專業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展方向都有哪些？ 大家可以有4種選擇：（1）繼續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。

（2）高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。（3）IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。（4）其他行業(yè)的就業(yè)。

而我四年之后的選擇就是繼續(xù)深造——讀研。其實我們專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)一樣都有一個得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，就是考研。因為研究生考試中就有考數(shù)學(xué)，而本身專業(yè)就有涉及數(shù)學(xué)方面，所以在研究生考試中就

比其他專業(yè)有歷的多了，這也是老師經(jīng)常說的我們專業(yè)的優(yōu)勢所在.對于四年后的考研來說，我最想考的是浙江大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，所以大三我們專業(yè)分支之后，我選擇了B類——計算機(jī)類，這也是為我以后讀研先學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識，但是對于浙江大學(xué)計算機(jī)專業(yè)讀妍的難度可想而知，首先大學(xué)四年的成績在專業(yè)就要至少前5名，對于計算機(jī)相關(guān)方面的知識要盡可能的多學(xué)習(xí)些，所以我今年報考了明年3月份的計算機(jī)2級考試，以此來要求自己在暑假期間也要復(fù)習(xí)，多閱讀些編程方面的書。但是如果在大四的時候，我的成績沒有達(dá)到能上浙江大學(xué)計算機(jī)類的水平的話，我會選擇在在本校就讀研究生，因為沈陽航空航天大學(xué)的計算機(jī)在全國來說也是十分厲害的，所以即使是考本校的研究生，也是有難度的，也同樣要求四年里的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。

首先在大二下半學(xué)期將計算機(jī)二級和英語四級考過，并讓自己的專業(yè)成績達(dá)到專業(yè)前10名，在大三期間將英語六級和計算機(jī)三級考過，并積極準(zhǔn)備考研專業(yè)成績基本穩(wěn)定在專業(yè)5名左右，大四期間多閱讀計算機(jī)方面的書籍。

而在畢業(yè)后的職業(yè)選擇方面，本專業(yè)畢業(yè)后有多種職位的選擇，其中IT業(yè)最為吸引人，還有一個職業(yè)其實也非常適合我們——軟件測試工程師。軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。該職業(yè)的任職資格：

1、計算機(jī)相關(guān)專業(yè)；

2、精通軟

件測試?yán)碚摚煜こＳ脺y試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；

3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法；

4、了解.net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；

5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊協(xié)作精神；對工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。6． 熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒ǎ私庀嚓P(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn)。

這也是和我們非常對口的一個職業(yè)，我也很傾向于這個職業(yè)。所以其實只要我們在大學(xué)四年里能好好學(xué)習(xí)，所謂行行出狀元，你大學(xué)四年后所能得到的，是正比于你四年里所付出的努力，專業(yè)因素只是影響的一部分。

第二篇：信息與計算科學(xué)職業(yè)規(guī)劃論文

信息與計算科學(xué)職業(yè)規(guī)劃

在上完職業(yè)規(guī)劃這門課后，我有陸續(xù)的通過網(wǎng)絡(luò)了解了我們這個專業(yè)的特點，及其不足之處，本專業(yè)在東大本校來說并不算是很好的專業(yè)，是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。雖然表面上看起來發(fā)展的方面很廣，但是換位思考下，我們就職時也只能是屬于數(shù)學(xué)，計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)之列，也就是說既不算是數(shù)學(xué)，也不算是計算機(jī)。所以，要求在畢業(yè)后想找份好工作的同學(xué)，大學(xué)四年時間里一定要好好讀書，其實不只是我們專業(yè)，想畢業(yè)后有份不錯待遇的工作的同學(xué)，大學(xué)四年就是你奮斗的最美好的時光。錯過了這四年，你將失去學(xué)習(xí)的最好時光。

信息與計算科學(xué)專業(yè)在東大來說是個較新的專業(yè)，很多同學(xué)能進(jìn)入這個專業(yè)發(fā)展，很大一個原因也是高考填報志愿時被這個名字所誤導(dǎo)，所以就出現(xiàn)了“還沒開始學(xué)，就泄了一半氣”的現(xiàn)象，其實也大可不必。

以下是我在網(wǎng)上看到的五條信息：

（1）國家勞動和社會保障部公布的有關(guān)就業(yè)信息，中國十大城市緊迫需求的專業(yè)人才中，均有計算機(jī)信息和網(wǎng)絡(luò)人員。

（2）2010年3月全國IT職位需求數(shù)為145294個，較上月增長2%，繼續(xù)保持穩(wěn)步上升的勢頭。其中，計算機(jī)軟件類發(fā)布的職位數(shù)為61974，高居IT業(yè)首位，其次是互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)類，職位需求是50220個，3月全國IT業(yè)職位缺口超14萬.（3）據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，香港地區(qū)的 IT 人才需求量為 5 萬名，在京、滬、粵三 地人才總需求中，網(wǎng)絡(luò)人才占 55，僅就廣東省而言，該地區(qū) IT 產(chǎn)業(yè)的騰飛至少 也需要 25 萬名以上的 IT 專業(yè)人才。

（4）據(jù)《中國貿(mào)易報》2002 年 12 月報道：北京最缺四種人才，在新世紀(jì)前五 年，不包括黨政國家機(jī)關(guān)，北京人才需要量位居前十五位的專業(yè)中，始終包括計 算機(jī)軟件、電子信息工程、IT 工程與應(yīng)及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)。

（5）據(jù)《中華英才網(wǎng)》發(fā)布的最新熱門行業(yè)排位，目前計算機(jī)待業(yè)職位供應(yīng)量在各行業(yè)中，仍居絕對優(yōu)勢。

IT業(yè)人才缺口巨大，這正是給了我們學(xué)習(xí)的最好的動力，信息與計算科學(xué)專業(yè)的同學(xué)在大三分流后可選擇B類，也就是計算機(jī)類，畢業(yè)后只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀還是可以找到不錯的工作的。但前提是你在大學(xué)本科時期內(nèi)的專業(yè)成績不錯，如果你只是想混個四年的話，不管什么專業(yè)，你畢業(yè)后還是很難找到好工作的。

在看了網(wǎng)上一些信息和自己感想，我覺得信息與計算科學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)目前存在的問題，信息與計算科學(xué)專業(yè)是一個與信息分析和科學(xué)計算技術(shù)關(guān)系非常密切的專業(yè), 信息技術(shù)的快速發(fā)展要求本專業(yè)的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)隨社會發(fā)

展和市場對人才的需求不斷變化,因而本專業(yè)的課程建設(shè)也應(yīng)與時俱進(jìn).本專業(yè)課程的開設(shè)有很大的隨意性.具體為以下幾個方面.(1)專業(yè)課程的開設(shè)只是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,計算機(jī)課程,科學(xué)計算課程及信息處理課程的簡單拼盤迭加,沒有將其進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合;沒有突出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(2)專業(yè)課程設(shè)置松散，沒有形成一定的體系結(jié)構(gòu),沒有形成自身特色的課程結(jié)構(gòu).(3)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和學(xué)生應(yīng)用技能課程滯后,學(xué)生動手能力和創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)有待加強(qiáng)和提高

作為一名學(xué)生，當(dāng)然還是很在意，關(guān)注本專業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展方向都有哪些？ 大家可以有4種選擇：（1）繼續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。

（2）高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。

（3）IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。

（4）其他行業(yè)的就業(yè)。

而我四年之后的選擇就是繼續(xù)深造——讀研。其實我們專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)一樣都有一個得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，就是考研。因為研究生考試中就有考數(shù)學(xué)，而本身專業(yè)就有涉及數(shù)學(xué)方面，所以在研究生考試中就比其他專業(yè)有歷的多了，這也是老師經(jīng)常說的我們專業(yè)的優(yōu)勢所在.對于四年后的考研來說，我最想考的是浙江大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，所以大三我們專業(yè)分支之后，我選擇了B類——計算機(jī)類，這也是為我以后讀研先學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識，但是對于浙江大學(xué)計算機(jī)專業(yè)讀妍的難度可想而知，首先大學(xué)四年的成績在專業(yè)就要至少前5名，對于計算機(jī)相關(guān)方面的知識要盡可能的多學(xué)習(xí)些，所以我今年報考了明年3月份的計算機(jī)2級考試，以此來要求自己在暑假期間也要復(fù)習(xí)，多閱讀些編程方面的書。但是如果在大四的時候，我的成績沒有達(dá)到能上浙江大學(xué)計算機(jī)類的水平的話，我會選擇在在本校就讀研究生，因為東大的計算機(jī)在全國來說也是十分厲害的，所以即使是考本校的研究生，也是有難度的，也同樣要求四年里的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。

首先在大二下半學(xué)期將計算機(jī)二級和英語四級考過，并讓自己的專業(yè)成績達(dá)到專業(yè)前10名，在大三期間將英語六級和計算機(jī)三級考過，并積極準(zhǔn)備考研專業(yè)成績基本穩(wěn)定在專業(yè)5名左右，大四期間多閱讀計算機(jī)方面的書籍。

而在畢業(yè)后的職業(yè)選擇方面，本專業(yè)畢業(yè)后有多種職位的選擇，其中IT業(yè)最為吸引人，還有一個職業(yè)其實也非常適合我們——軟件測試工程師。軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。

該職業(yè)的任職資格：

1、計算機(jī)相關(guān)專業(yè)；

2、精通軟件測試?yán)碚摚煜こＳ脺y試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；

3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法；

4、了解.net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；

5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊協(xié)作精神；對工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。6． 熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒ǎ私庀嚓P(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn)。

這也是和我們非常對口的一個職業(yè)，我也很傾向于這個職業(yè)。所以其實只要我們在大學(xué)四年里能好好學(xué)習(xí)，所謂行行出狀元，你大學(xué)四年后所能得到的，是正比于你四年里所付出的努力，專業(yè)因素只是影響的一部分。其次清楚自己四年后到底要干嘛，是考研還是工作，考研考什么專業(yè)的，工作的話適合什么職業(yè)，這樣才不至于最后手足無措，比如想當(dāng)軟件測試工程師，首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機(jī)無關(guān)科目。

所以，了解你以后的職業(yè)所需，規(guī)劃你的四年。

信計1002班20100700朱曉東

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 (信息與計算科學(xué)專業(yè))

職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書

學(xué)校：

院系：

指導(dǎo)老師：

姓名：______________ ______________

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書---信息與計算科學(xué)專業(yè)

前言

努力很重要，但是方向更重要。在當(dāng)今激烈的社會競爭之中，相關(guān)知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學(xué)生活是我們進(jìn)入社會之前的磨練和演習(xí)，在對自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有所了解和定位，明確將來前進(jìn)的方向，能讓我們更有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。通過著眼于現(xiàn)學(xué)專業(yè)和個人所長來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學(xué)習(xí)各門課程而忽略專業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要？ 再者，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃，評估當(dāng)下和目標(biāo)之間的差距，彌補(bǔ)自身不足，在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機(jī)遇。

自我評估與分析

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對計算機(jī)、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心時事新聞。而我平時也喜歡看相關(guān)愛好的書籍博文，此外喜歡戶外運(yùn)動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、聽音樂看電影。性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實、正直的。在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，往往盡力做到自己能達(dá)的最佳，同時比較喜歡創(chuàng)新。喜歡用不同的角度來看待分析問題。

在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預(yù)先設(shè)想的來辦。

就性格而言，我認(rèn)為有待改善的地方是，有時缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。

對于做事態(tài)度方面，有時比較急躁，沒有細(xì)致地規(guī)劃好，這也是我認(rèn)為做一份職業(yè)規(guī)劃非常必要的原因之一。還有，雖然我經(jīng)常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強(qiáng)，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性格的一個弱點。就此，在未來3年多的大學(xué)生活中我會主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優(yōu)勢。

性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強(qiáng)；

（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)；

（4）特長是畫畫，有一定的素描基礎(chǔ)；

（5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

（6）在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過社會實踐了解到一些；

（7）憂患意識較強(qiáng)，喜歡多角度分析問題。

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，損人利己。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面，規(guī)劃不細(xì)致。

（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。

（3）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

（4）社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。適合職業(yè)有:信貸顧問 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機(jī)械、電氣、計算機(jī)工程師業(yè)務(wù)員營銷師

當(dāng)然，測試不一定完全準(zhǔn)確，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和，喜歡獨(dú)自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

二.專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。前景分析：

（1）繼續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。

（2）高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。

（3）IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來

國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

（4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求相適應(yīng)。

職位選擇分析 精算師

工作職能權(quán)限

精算師運(yùn)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財政，概率和統(tǒng)計知識幫助公司評估一些事件發(fā)生的風(fēng)險以及制定政策使風(fēng)險成本最小化。因此，精算師作為一名員工或者顧問，對于保險和再保險行業(yè)是必不可少的；在其他行業(yè)也涉及退休養(yǎng)老金計劃，甚至在政府部門也占有重要位置，諸如英國的精算部門，美國的社會保障部門。精算師通過收集和分析數(shù)據(jù)估算意外事件發(fā)生的可能性成本，這些意外事件包括死亡，疾病，傷病，殘疾，還有財產(chǎn)損失。精算師也處理金融問題，例如根據(jù)養(yǎng)老金的水平確定退休金額，以及公司根據(jù)潛在的風(fēng)險選擇投資的方式以使投資回收最大化。精算師知識面很廣，他們幫助設(shè)計和制定保險政策，養(yǎng)老金計劃和其他的一些經(jīng)濟(jì)策略，這些方式將確保在健全的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上制定計劃。

目標(biāo)與現(xiàn)實差距

工作所需專業(yè)：分和線性代數(shù)2．概率論與數(shù)理統(tǒng)計3．應(yīng)用統(tǒng)計方法4．復(fù)利數(shù)學(xué)5．精算數(shù)學(xué)； 6.風(fēng)險理論7．生存模型；8．經(jīng)濟(jì)保障計劃概論9．精算實務(wù)概論10．資產(chǎn)管理和公司財務(wù)概論11．資產(chǎn)和負(fù)債管理原理

實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃（未來三學(xué)年）

首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，除了數(shù)學(xué)類必修課，還需要掌握精算實務(wù)和資產(chǎn)管理概論等方面知識。這就需要跨專業(yè)的學(xué)習(xí)。

其次，多參與活動，將所學(xué)知識運(yùn)用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。平時利用網(wǎng)絡(luò)與從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識，并且能在這個過程中積累人脈資源

具體計劃：

大一下學(xué)期，英語過四級。

大二上學(xué)期成績達(dá)到要求，過英語四級。

大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職

大三上學(xué)期學(xué)好各門課程，過英語六級

大三寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職大三下學(xué)期學(xué)好各門課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)知識

大四上學(xué)期繼續(xù)自學(xué)軟件測試知識

大四寒假運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度 大四下學(xué)期完善軟件測試知識，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)

結(jié)語

人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅

盤掌控方向就不能遠(yuǎn)航。對自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢想只能遙遙無期,永遠(yuǎn)實現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標(biāo)，一切的理想都將成為空談。

大學(xué)是人生最為重要的時期，能否成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人，就看你大學(xué)四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學(xué)四年的美好時光，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習(xí)計劃，用以時刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。

我相信在我的大學(xué)四年中，給自己制定一個合適的職業(yè)生涯規(guī)劃會給我將來的發(fā)展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生。現(xiàn)在的大學(xué)生處在一個紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的夢想并不遙遠(yuǎn)。

第四篇：信息與計算科學(xué)

信息與計算科學(xué)

信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計算機(jī)，初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究，解決實際問題，設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

一、學(xué)科設(shè)置 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、微分方程、物理學(xué)、信息處理、信息編碼與信息安全、現(xiàn)代密碼學(xué)教程、計算智能、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計算方法、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)圖形學(xué)、c/c++語言、java語言、匯編語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。

二、從業(yè)領(lǐng)域

信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不僅有較為扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也有一定的計算機(jī)操作基礎(chǔ)，因此，信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相對于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的學(xué)生來說就業(yè)前景更加的廣闊。

三、就業(yè)前景 由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，他們既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息 等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

2.高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。

3.IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在四、信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生自述

學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為該專業(yè)學(xué)習(xí)起來較為吃力，需要掌握數(shù)學(xué)與計算機(jī)的有關(guān)知識，難度較大，掛科率相對較高，但該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)范圍寬廣，具本專業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)情況來看，本專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率明顯高于其他專業(yè)的畢業(yè)生，具有較好的就業(yè)前景。

第五篇：信息與計算科學(xué)專業(yè).職業(yè)生涯規(guī)劃書doc

信息與計算科學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

個人資料：

真實姓名：***

性別：男

年齡：20歲

籍貫：******

所在學(xué)校及學(xué)院：********

班級及專業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè) 1103班

學(xué)號：***********

聯(lián)系地址：******

郵編：***********

正文

總論（引言）不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

第一章 認(rèn)識自我1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名軟件工程師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，特別是對于我所想從事軟件開發(fā)行業(yè)來說，需要我踏踏實實的工作，能耐得住寂寞，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識，把工作做到最好，為自己的工作負(fù)責(zé)，為廣大的用戶負(fù)責(zé)。總之，我就是想找到一個能夠發(fā)揮自己的才能，又能為社會做些貢獻(xiàn)的于己于他人都有利的職業(yè)。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較內(nèi)向的人，平時除了與我認(rèn)識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但這并不是說我很內(nèi)向，我還是很跟我認(rèn)為可信賴的人談得來的，有時我還會主動與他們交往，分享我的事情，因此只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的。總的來說，我是一個外表沉默但內(nèi)心決不平凡的能夠與人友好交往與相處的人。

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，做一名軟件工程師，我能很好利用自己的優(yōu)勢發(fā)展自己。憑借自己溫和的性格以及扎實的專業(yè)知識，相信我一定能做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，因此除了正常工作外，廣泛的業(yè)余愛好也會為我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加各種社交活動，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，克服自己的缺點，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，使自己不斷的進(jìn)步，進(jìn)而完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識了自己，自己有性情平和，待人真誠，責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)點，也有不少其他的的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更順利的走向自己的成功。職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先定好適合自己未來工作的方向，才能在以后的學(xué)習(xí)中不斷的對自己進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)而不斷的完善自己以期望自己在未來找到最適合的工作，從而實現(xiàn)自己最大的人生價值。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我來自農(nóng)村，爸爸常年在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好。但家里人對我的教育很重視，老爸年輕時由于家里的原因讀完高中后沒有能再讀大學(xué)，因而他對我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于職業(yè)，他們沒有太大的要求，只要我喜歡的以及我認(rèn)為適合的就行了。

2.學(xué)校環(huán)境

我的大學(xué)是湖師，是一所省屬重點二本院校，地處武漢城市全副中心城市黃石市，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，有很好的人文氣息以及學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校老師工作兢兢業(yè)業(yè)為我們創(chuàng)造了各種有利的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校以誠毅勤敏作為校訓(xùn)，就是要求我們在一個良好的精神狀態(tài)下學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識。因此來說學(xué)校為我們提供了一個很好的平臺，我們要很好的運(yùn)用它，在這里學(xué)習(xí)知識并參加各種實踐活動鍛煉自己為自己以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

3社會環(huán)境

:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但由于我國人口眾多，每年需就業(yè)的人數(shù)太多，因此就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但與此同時我國對各行業(yè)的高素質(zhì)人才還是有很大需求的，特別是一些

新興行業(yè)，我所學(xué)的專業(yè)信息與計算科學(xué)就是其中之一。因此只要我們能夠真正的掌握好科學(xué)文化知識，我們的就業(yè)環(huán)境還是比較理想的。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福；

職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā)；

成果目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師

能力目標(biāo)：學(xué)以致用

總體目標(biāo)：完成本科，研究生的學(xué)習(xí)，進(jìn)入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。

2、成功標(biāo)準(zhǔn)：

只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒！

第四章：具體執(zhí)行計劃

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要，所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下設(shè)計。

大學(xué)一年級：

1參加各種有益的文化活動與實踐活動，熟悉老師與同學(xué)并盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境從而適應(yīng)大學(xué)生活。2找到一種屬于自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識，做到不掛科。搞好與老師、同學(xué)的關(guān)系，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成為一個能獨(dú)立面對各種情況的人。

3獲得普通話等級證書。

大學(xué)二年級：

1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性。

3、考取英語四、六級，全國計算機(jī)二級等級考試，以及其他相關(guān)證書，嘗試入黨。

大學(xué)三年級：

1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求，搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出符合實際情況下的演練，為自己以后找到理想的工作而做準(zhǔn)備。

3、獲得全國計算機(jī)三級證書。

大學(xué)四年級：

1到相關(guān)公司進(jìn)行實習(xí)，以提高自己將知識應(yīng)用于實踐的能力，獲得別人的認(rèn)可，提高自己的職業(yè)競爭力。2了解相關(guān)就業(yè)信息，參加快速提升訓(xùn)練，與相關(guān)單位及個人建立穩(wěn)定的關(guān)系。

3參加各種招聘活動，運(yùn)用自己的知識與經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。

.第四章 評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。

1.評估的時間：在一般情況下，定期（一個月）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

2評估的內(nèi)容：將自己的實際狀態(tài)與自己的規(guī)劃作比較，從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而對自己的規(guī)劃或者自己的現(xiàn)實情況進(jìn)行調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變

十、結(jié)束語：

計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！