第一篇：上機操作規(guī)則

計算機教室上機操作規(guī)則

一、全校各班級的上機實習課基本保證在該課程的上課時間內安排。教師、學生應在安排的計算機網絡教室上機實習。

二、進入計算機網絡教室按要求入座，自覺保持計算機網絡教室的清潔衛(wèi)生，維護良好的上機操作環(huán)境。不亂扔雜物，不喝水，不吃零食，不吐口痰，不高聲喧嘩，嚴禁吸煙。

三、愛護網絡教室的設備，機器出現故障要報告老師（或管理員），嚴禁擅自打開機箱修理，損壞要及時查明原因，并根據情節(jié)及時處理。

四、嚴格按有關規(guī)則進行操作，不擅自刪改機內任何文件，不得擅自設置密碼和屏幕保護程序。

五、不得上課玩游戲。不得使用和傳播黃色、非法及不健康等信息。

第二篇：上機操作練習題(2015)

上機操作練習試題： 一：Windows 7操作系統

1.在F：盤建立如圖所示的文件夾。? 在F：盤建立“我的資料”文件夾。

? 在“我的資料”文件夾下分別建立“圖片資料”、“下載軟件”、“ Word文檔”文件夾。2.使用“搜索”功能，查找計算機中的“*.jpg”文件，并將查找到的三個“*.jpg”文件拷貝到“F：我的資料圖片資料”文件夾中（例如，將sha.jpg、圖1.jpg、圖2.jpg文件拷貝到“F：我的資料圖片資料”文件夾中）。

3.將“F：我的資料圖片資料sha.jpg”文件重命名為“沙灘.jpg”。4.刪除“F：我的資料圖片資料圖1.jpg”文件.5.將“F：我的資料”文件夾設置只讀屬性。6.關閉來賓賬戶。

7.設置屏幕分辨率為1920×1080。8.設置屏幕保護程序為“氣泡”、等待5分鐘。

樣張：

上機操作練習試題： 二：文字處理軟件 Word 2007

1.創(chuàng)建“練習題.docx”文檔，并錄入以下文本內容。

微電網是一種由負荷和微電源共同組成的系統。它可同時提供電能和熱量。微電網內部的電源主要由電力電子器件負責能量的轉換，并提供必要的控制。微電網相對于大電網表現為單一的受控單元，并可同時滿足用戶對電能質量和供電安全方面的需求。當微電網與主網因為故障突然解列時，微電網還能夠維持對自身內部的電能供應，直到故障排除。

歐美日三地都在進行微電網的技術研究，其中日本立足于國內能源日益緊缺、負荷日益增長的現實背景，展開了微電網研究，但其發(fā)展目標主要定位于能源供給多樣化、減少污染、滿足用戶的個性電力需求。日本學者還提出了靈活可靠性和智能能量供給系統（FRIENDS），其主要思想是在配電網中加入一些靈活交流輸電系統裝置，利用控制器快速、靈活的控制性能，實現對配電網能源結構的優(yōu)化，并滿足用戶的多種電能質量需求。

機構研究顯示，微電網市場有望在未來5年迎來高速成長期。從全球來看，微電網主要處于實驗和示范階段，微電網的技術推廣已經度過幼稚期，市場規(guī)模穩(wěn)步成長。著眼于當下世界范圍的能源和環(huán)境困局以及電力安全需求的長期高企，微電網技術應用前景看好。未來5到10年，微電網的市場規(guī)模、地區(qū)分布和應用場所分布都將會發(fā)生顯著變化。

2.按以下要求完成對文檔的設置。

⑴ 設置頁面格式：A4紙、橫向；上、下頁邊距為2厘米，左、右頁邊距為2.5厘米；頁眉距邊界1.8厘米、頁腳距邊界1.5厘米。

⑵ 將正文中的中文字體設置為楷體_GB2312、西文字體設置為Arial、常規(guī)、四號、水綠色-強調文字顏色5-深色50%；兩端對齊、每段首行縮進2字符、行間距（固定值）為28磅。

⑶ 增加標題：插入藝術字“微電網及其發(fā)展前景”（采用藝術字樣式

17、隸書、36磅）、設置藝術字的版式為上下型環(huán)繞、藝術字高度為2厘米（鎖定縱橫比），將藝術字拖動到文檔左上角的位置（水平位置為0、垂直位置為0），如樣張所示。

⑷ 將第二自然段等分為偏左的兩欄、左欄寬度為20字符，欄間距為6字符、兩欄之間設置分隔線。

⑸ 插入剪貼畫“Earth”（j0285360.wmf），設置圖片版式為四周型；圖片寬度為3.6厘米，鎖定縱橫比，并將圖片拖動到樣張所示位置。

⑹ 為第三自然段設置首字下沉（字體為隸書、首字下沉2行、距正文0.5厘米、首字顏色設置為橙色-強調文字顏色

6、陰影效果）。

⑺ 設置頁眉為“微電網技術”（頁眉樣式為條紋型；字符格式黑體、小五號；居中對齊；頁腳樣式為純文本-顎化符；字符格式為Arial、小五號；文本右對齊）。

上機操作練習試題： 二：文字處理軟件 Word 2007

樣張：

上機操作練習試題：

三、電子表格軟件Excel 2007

1.創(chuàng)建“練習題.xlsx”工作簿文件，并在其Sheet1工作表中輸入下列數據。

2.按下列題目要求完成對工作簿文件的編輯操作。⑴ 在Sheet1工作表中的A2：A9單元格區(qū)域中依次輸入員工的工資卡號“0001、0002、0003、??????、0008”，構造公式計算“綜合部、技術部、服務部”人數，并將計算結果依次放在C11、C12、C13單元格中。

⑵ 在Sheet1工作表中的“補助”列數據進行填充。職稱為“高級工程師”的員工補助200元，職稱為“工程師”的補助150元，其他補助100元；計算每位員工的“工資合計”（工資合計=基本工資+補助）。

⑶ 將Sheet1工作表A1：I9單元格區(qū)域中的數據，拷貝到Sheet2工作表A1單元格開始的區(qū)域；用高級篩選，查找年齡在40歲及以上的高級工程師的人員信息（條件區(qū)域放置在A11：B12），并把篩選結果放在A15開始的單元格區(qū)域中。

⑷ 將Sheet1工作表A1：I9單元格區(qū)域中的數據，拷貝到Sheet3工作表A1單元格開始的區(qū)域；對Sheet3工作表中的數據，按“部門”的升序、“職稱”的升序、“工資合計”的降序進行排序。

⑸ 在Sheet3工作表數據清單第一行的上方插入一行，在A1單元格中輸入標題文本“職工工資表”（不包括雙引號），字體為黑體、20磅、合并居中對齊；將A2：I10單元格區(qū)域設置為楷體_GB2312、14磅、單元格數據采用中部居中對齊；將“工資合計”列數據設置為會計專用格式、貨幣符號為“￥”、千分位隔樣式、保留兩位小數；將工作表的行與列調整到最合適的行高與列寬；并按樣張樣式添加框線（邊框的樣式如樣張所示）。

⑹ 設置頁面格式；使用A4紙、橫向、放大120%打印工作表、表格在頁邊距內水平方向居中顯示頁面數據。

⑺ 將Sheet3工作表重命名為“工資表”。

上機操作練習試題：

三、電子表格軟件Excel 2007

樣張：

上機操作練習試題：

四、幻燈片軟件PowerPoint 2007

⑴ 建立“練習題.pptx”演示文稿，并制作以下四張幻燈片。

第一張幻燈片采用“標題和內容”版式；標題為“微電網及其發(fā)展前景”；

第二張幻燈片采用“標題和內容”版式；標題為“介紹內容”、“內容”為“什么是微電網？/微電網發(fā)展前景。”

第三張幻燈片采用“標題和內容”版式；標題為“什么是微電網？”、“內容”為“微電網是一種由負荷和微電源共同組成的系統。他可同時提供電能和熱量。微電網內部的電源主要由電力電子器件負責能量的轉換，并提供必要的控制。微電網相對于大電網表現為單一的受控單元，并可同時滿足用戶對電能質量和供電安全方面的需求。當微電網與主網因為故障突然解列時，微電網還能夠維持對自身內部的電能供應，直到故障排除。”

第四張幻燈片采用“兩欄內容”版式；標題為“微電網發(fā)展前景”、“左欄內容”為“微電網市場有望在未來5年迎來高速成長期。從全球來看，微電網主要處于實驗和示范階段，微電網的技術推廣已經度過幼稚期，市場規(guī)模穩(wěn)步成長。著眼于當下世界范圍的能源和環(huán)境困局以及電力安全需求的長期高企，微電網技術應用前景看好。”、“右欄內容”為“未來5到10年，微電網的市場規(guī)模、地區(qū)分布和應用場所分布都將會發(fā)生顯著變化。”幻燈片樣式如圖所示

⑵ 按要求完成對幻燈片的編輯操作。

第一張幻燈片：

將第一張幻燈片的版式設置為“標題幻燈片”版式，將標題設置為黑體、48磅、左對齊；在副標題的占位符中錄入文字“——知識普及”，設置為黑體、32磅、居中對齊。

第二張幻燈片：

分別將本張幻燈片中的“什么是微電網？”與第三張幻燈片建立超級鏈接；將“微電網發(fā)展前景。”與第四張幻燈片建立超級鏈接。

第三張幻燈片：

將該張幻燈片的版式改為“垂直排列標題與文本”版式。第四張幻燈片：

1）將左側占位符的高度設置為11.7厘米，寬度設置為11厘米，位置距離左上角水平1.2厘米，垂直5.2厘米。① 將右側占位符的高度設置為5.5厘米，寬度為11.3厘米，位置距離左上角水平12.9厘米，垂直5.2厘米。

② 在幻燈片中插入圖片文件（圖片自定），將圖片的高度設置為5厘米（鎖定縱橫比），并將圖片放置在右側占位符的下方，位置距離左上角水平13厘米，垂直10.5厘米（如樣張所示）。

2）標題部分單擊鼠標時產生“漸入、快速”進入的動畫效果。

① 左欄文本部分在標題動畫之后采用“飛入、自左側、非常快”進入的動畫效果。② 圖片在左欄文本動畫之后采用“盒狀、放大、非常快”進入的動畫效果。③ 右欄文本在圖片動畫之后采用“飛入、自右側、非常快”進入的動畫效果。

3）在幻燈片右下角插入一個動作按鈕（按鈕的大小設置為：高度1.2厘米，寬度3.6厘米，位置距離左上角水平20.9厘米，垂直17厘米），并為按鈕添加文字“返回”（文字格式為黑體、20磅、陰影效果、居中），單擊該按鈕可以返回到第二張幻燈片。

4）將“視點”主題應用于全部幻燈片。5）修改幻燈片母版。

① 將母版標題樣式設置為：微軟雅黑、36磅、加粗、陰影效果、左對齊； ② 將母版文本樣式設置為楷體、常規(guī)、28磅、兩端對齊。

6）將全部幻燈片的切換方式設置為向下覆蓋、快速、無聲音的切換方式，設置格式后幻燈片樣式如樣張所示。

上機操作練習試題：

四、幻燈片軟件PowerPoint 2007

樣張：

上機操作練習試題：

五、網絡基礎知識

1.將國家電網公司網站設置為主頁。

2.將國家電網公司網站設置為可信任站點，并將可信任站點的安全級別設置為“低”。3.刪除臨時文件夾及歷史記錄。

4.使用IE瀏覽器打開“百度”搜索引擎，在國家電網公司網頁上搜索“公司二屆六次職代會暨2015年工作會議召開”新聞內容，并將其中的文字內容保存在一個名為“國網公司二屆六次職代會暨2015年工作會議報道”的Word文檔上。

第三篇：學生上機操作守則

學生上機操作守則

一、進入計算機教室必須換上干凈的拖鞋或鞋套，保持服飾干凈整潔，不得將食品、水等帶入機房。

二、按老師指定的座位上機，不得高聲喧嘩，四處走動。嚴禁在座位和電腦外殼上亂刻亂畫。

三、上機前要檢查座位及計算機，發(fā)現損壞要向老師報告。自己損壞的要主動報告，并承擔賠償責任。

四、操作電腦應按照學習內容進行，不得隨意進行非學習內容的操作。

五、上機操作期間，不得私帶游戲盤或來歷不明的磁盤進入計算機室。使用過程中發(fā)現冒煙，異響等情況，應及時關機，并向老師報告，等待處理。

六、下課時要再次檢查座位和計算機，并認真填寫上機記錄。收拾好自己的學習用品，桌面、地面不留丟棄物，按次序退出機房，不滯留機房。

常山縣同弓小學

第四篇：關于SIMTRADE上機操作實驗報告

關于SIMTRADE上機操作實驗報告

關于SIMTRADE上機操作實驗報告

摘要：

為了提高我們制作常用對外貿易業(yè)務單證和熟悉進出口業(yè)務一般流程，識別和加強業(yè)務操作能力，本學期我們開設了國際貿易實務模擬課程，并且通過simtrade平臺進行模擬練習。目前我們已經基本掌握了國際貿易實務的基本知識。通過國際貿易實務模擬，將我們置身于一個仿真的國際商務環(huán)境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業(yè)務的操作過程中讓我們更加全面、系統、規(guī)范的掌握從事進出口交易的主要操作技能。

關鍵字：業(yè)務能力 熟悉流程 英語能力 貿易規(guī)則

1.模擬的目的和意義

隨著信息技術的高速發(fā)展，我國的市場經濟也飛速發(fā)展起來。經濟全球化的腳步快速發(fā)展，也帶動了我國經濟的發(fā)展，經濟的繁榮使我國與國際市場的距離越來越近，各國之間的貿易往來也越來越頻繁，國際貿易發(fā)展的越來越快，對國際貿易方面的人才需求也越來越大，為了適應當前的發(fā)展形勢，使我們快速地與國際接軌，使我國的經濟在市場上占據的市場份額。我們國家也越來越重視培養(yǎng)國際貿易方面的人才，而我們作為國際貿易相關專業(yè)的學生，對這方面知識的了解也顯得必要，因此，我們網絡營銷專業(yè)這個學期開設了國際貿易實務這門課程，為了使我們通過一個學期的學習使我們的理論知識和實踐聯系起來，學校特為我們安排了為期幾周的國際貿易實訓。

作為一個國際商務系的學生，掌握國際貿易實務知識就如同士兵學會用槍一樣。對外國際貿易實務模擬過程的了解不僅有助于我們后續(xù)過程的學習，而且有助于提高我們分析實際問題的能力。并且更加全面的了解國際貿易特征和國際貨物買賣使用的法律與慣例。與此同時，還了解到了國際貿易實務研究對象和國際貨物買賣合同條款，更加深刻的理解貿易術語的產生和發(fā)展。加強對國際貿易知識的理解，完善自己的知識理論體系，加強對國際貿易活動的感性認識，加強對現代國際貿易現狀的了解。國際貿易實務模擬不僅讓我們認識到了課本上的知識，最重要的是培養(yǎng)了我們的動手能力、應變能力以及實際操作能力，為我們以后從事相應的行業(yè)有更深刻的了解。

2.模擬實踐的內容及過程

2.1模擬實踐內容

我們的模擬實踐主要分為兩部分，第一部分為通過國際貿易實務實訓程序學習和了解國際貿易實務的過程和主要單證的填寫。第二部分為通過simtrade貿易實務模擬系統分配角色進行國際貿易實務的具體過程。

2.2模擬實踐過程

在我看來，進口商是整個進出口貿易流動的核心，不僅業(yè)務步驟繁復而且需要很強的應用和操作能力。在這次模擬操作中，分為以下三部分。準備交易階段：注冊公司，發(fā)布公司廣告，發(fā)布信息，尋找商機；交易切磋階段：收取出口商希望建立業(yè)務的郵件，回復郵件，收取出口商發(fā)盤的郵件，經過多次還盤后接受出口商的發(fā)盤；訂立與履行合同階段：收取出口商要求確認合同的郵件，填寫進口預算表并確認合同，領進口付匯核銷單，申請開立信用證，發(fā)送信用證申請，收取銀行要求確認信用證的郵件通知，收取裝船通知已發(fā)送的通知郵件，收取單據到達的通知郵件，取回單據，換提貨單，報檢，報關，付匯核銷，銷貨。

作為進口商，我的財務狀況很好，為11分，公司的資金流動很快，能夠將資金有效地利用起來，公司的基本資料10分，廣告5分，制單4分，郵件管理能力7分。

在與客戶建立業(yè)務關系時，我主要采取的是打廣告和與就近同學合作的方式。

我們是通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受這四個環(huán)節(jié)來進行模擬談判、磋商交易條款的。我們這組根據正確的信函格式，撰寫了買賣雙方交易中詢盤、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函。我方根據買方發(fā)過來的詢盤信函，作出了相應的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時，買方又對其進行了還盤，根據還盤進行最后磋商我方接受了買方的要求。

在國際貿易中，由于交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦.各種保險，避免或減少經濟損失。保險費的核算很關鍵，不同的貿易術語下，保險費的承擔者有所不同，二者的緊密關系眾所周知，在貿易術語上，在選擇項中有CIF、FOB、CFR等術語。

結匯可選擇T/T，L/C，D/A，D/P等方式，信用證結匯可以保證出口商及時得到貨款但是費用高，多筆業(yè)務的開展，不同術語的運用可以加強我們對知識掌握的熟練程度，在費用上的不同核算和支付更是對我們關于知識掌握程度的考驗。簽訂合同進一步明確雙方的權利和義務，標志著完成了一半的業(yè)務，通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個環(huán)節(jié)，就交易條件達成一致，更是體現我們業(yè)務能力的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格。

3.模擬實踐的體會與收獲

第一，在交易業(yè)務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性，要使它準確、系統、完.。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關聯系，這將關系賣方發(fā)貨后的結算問題。第二，要把握專業(yè)知識與實習操作的關系。這是很重要的一點，這次是首次實踐操作與.論相結合的實習。從中鍛煉的是我們的綜合運用能力，而從中取得的經驗是日后工作中的寶貴財富。國際貿易實務作為綜合性很強的一門專業(yè)課，和其他相關學科聯系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關的知識，使我們在做起貿易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。第三，它讓我了解到英語的重要性，在實習操作中我們能深刻體會到英語在其中的.要性。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業(yè)務工作是種阻礙，降低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則有可能引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。第四，實務課本知識一定要學扎實。如果不能徹底掌握在實際運用時將會阻礙重重。第五，要踏實做事，按部就班，不能投機取巧 做貿易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優(yōu)質高效的完成，最后，注重培養(yǎng)良好的心里素質 貿易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質。因為貿易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心里準備，同時還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇于承擔責任。

不同國家之間進行跨國界商品和服務的買賣，由于進行交易的雙方屬于兩個不同的國家或地區(qū)，因此從事這種商業(yè)活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰(zhàn)性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業(yè)人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰(zhàn)。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式。而經過這為期幾周的模擬訓練，我們對國際貿易的業(yè)務流程及操作有了更進一步的了解和感觸，那先之前對進出口貿易空洞的了解已經生動而具體地感受到了。一個個出口流程的過程中我了解和掌握了出口貿易的基本操作程序和主要操作技能，使自己在模擬操作中進步了，但同時也認識到了自己身上存在的很多不足點，發(fā)現對于國際貿易的很多東西我們都沒有搞懂,尤其是里面的規(guī)則等等.。很多單據填寫上的細節(jié)問題自己也很容易忽視，雖然業(yè)務能力還是不甚嫻熟，但是這次的可貴的實踐操作還是讓我受益匪淺，以后更能將所學到的這方面的理論知識與實際聯系起來，真正將知識學活了，對我們今后踏上工作崗位勢必有很大的幫助。

綜上所述，從事國際貿易活動，要求貿易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎么做。在今后的學習中，我會繼續(xù)把欠缺的知識和技能盡快掌握，以適應工作的需要。

參考文獻

嚴國輝．國際貿易理論與實務．北京：對外經濟貿易大學出版社．2007． 蔡玉彬．國際貿易理論與實務．北京：高等教育出版社．2004． 吳國新．國際貿易理論與實務．北京：機械工業(yè)出版社．2004． 冷柏軍．國際貿易理論與實務．北京：中國財政經濟出版社．2000．

第五篇：學生上機操作守則

學生上機操作守則

一、微機操作人員進入微機室時，須保持衣冠整潔，帶好課本、筆等學習用品。嚴禁攜帶與操作學習無關的物品(特別是口香糖、瓜子、飲料等)進入微機室。無上機課的同學或外來人員未經允許禁止進入微機室。

二、微機操作人員要腳步輕穩(wěn)、依次入內、靠前就坐，保持室內安靜、衛(wèi)生，積極配合管理員老師做好上課登記。不準擁擠、推拉、打鬧，或大聲喧嘩，不隨意亂丟垃圾。值日的同學下課后自覺把微機室打掃整潔有序。

三、微機操作人員務必愛護電腦和其它設備，不在墻壁和桌凳上亂刻亂涂亂畫，不得隨意挪動電腦桌、主機或顯示器的位置，嚴禁在電腦上亂拔亂插亂接外部設備、電線、網線或其它帶電設施。

四、操作實習過程中，不得操作與本次學習任務無關的的軟件，不允許玩游戲，禁止瀏覽不良網站，不準私自將各種磁盤、光盤帶入室內，不得干擾、影響他人學習。

五、微機操作人員要隨時觀察機器的運行狀態(tài)和軟件運行狀況，發(fā)現異常即時報告管理員和輔導教師處理，禁止擅自更換設備或拆卸維修。否則一經發(fā)現，視情節(jié)輕重給予通報批評或報政教處處理。若有不遵守本守則而造成電腦設備損壞的，追究其賠償責任并按現行價格的200%予以處罰。

六、上課結束后，自覺檢查本機設備是否齊全、完好，如有問題及時報告登記，經管理老師檢驗后將鍵盤、鼠標、凳子等放回指定的位置，收拾好學習用品，關閉計算機并離開微機室。

八、外校或單位來微機室的操作實習人員，應由輔導老師組織學習本室守則，聽從本室管理老師的指導，實習完畢經檢查設備后方可離開。

淇縣職業(yè)中專

2010年10月24日