第一篇：如何根據個人的性格類型選專業

如何根據個人的性格類型選專業？

每個行業都有不同的職業或崗位，不同職業或崗位從事的具體工作又有所不同，根據專業的學習特點和未來從事的職業特征，可以把高職高專專業進行如下分類：

(1)設計類專業。如藝術設計、建筑設計技術、室內設計技術、環境藝術設計、動漫設計與制作、服裝設計、產品造型設計、廣告設計與制作、裝潢藝術設計、人物形象設計等。

設計是一個構思表達、再構思表達、反復推敲揣摩、不斷深入探究和進行評價的過程，基本上可以概括為博覽、創意、構思、表達等幾個階段?！安┯[”即博覽群書，直接或間接地學習各方面的知識，通過聽講、看書、參觀訪問、實地觀摩等各種方式，對自己所要設計之對象的技術規格和空間尺度心中有數。接到設計任務后就要創意。只有書本知識是不夠的，生活體驗和設計經驗往往也非常重要。在創意中要善于找出問題、揭示矛盾、分析研究、解決疑難。創意就是對具體問題提出解決的思路和方法，創意可能是模糊的，但它對以后的設計至關重要，好的創意才能發展下去，而創意不當就會步履維艱。好的創意不等于好的設計，因為設計中的矛盾是錯綜復雜的，一開始矛盾并沒展開，而是隨著思維的發展而逐步展開，并在展開的過程中逐一對這些問題尋找理想的解決方案。這一過程就是構思發展的過程，就是從創意到成熟的過程，這個過程中很重要的就是思維的表達。思維產生于人的頭腦，是瞬時的火花，這種印象產生后必須抓緊時間記錄。設計是構思的過程，也是動手的過程。思維借助語言完成，將自己的設計構思表達成為圖紙，是設計人員的基本功。設計過程從一開始到深入下去，各階段思維的廣度、深度都不同，表達方式、工具也可能是多樣化的。表達方式和工具要適應思維的速度，推動思維不斷發展成熟。

什么樣的人適合學習設計類的專業呢?按照美國職業指導專家霍蘭德的“人格類型論”來分析，適合學習該專業的人格類型應是藝術型，其基本人格傾向為：偏好的是文學、音樂、繪畫等活動，認為思想、情緒或情感的創造性表達是最有價值的。在其他人看來這類人是非傳統的、無序的，但有創造性；在本人看來，自己是創新的、智慧的，但缺乏文書和辦公技能。

(2)管理類專業。如建筑工程管理、建筑經濟管理、物流管理、連鎖經營與管理、酒店管理、旅游管理、農業經濟管理、物業管理、水政水資源管理、水利水電工程管理、治安管理、交通管理等。

從字面上看，管理有“管轄”“處理”“管理人”“理事”等含義，即對一定范圍的人員及事物進行安排和處理。簡單地說，管理是協調人與人、人與物、物與物之間的關系，使之協調、有序。所以管理可能是管人，也可能是管物。

每個行業都需要管理類的人才，從上述專業舉例中可以看到，現在管理類專業越來越細化，眼下單位也很重視管理類人才的培養和招聘。通常這些專業在課程設置上，專業基礎知識(如建筑工程知識、旅游知識、物流知識等)和管理知識并重。但這并不意味著學了這類專業后一畢業就能從事管理工作，因為管理是需要實踐經驗的。要想從教育中獲得管理的理論知識，在某種程度上取決于個人過去的經驗，可是剛畢業的學生多數是沒有工作經驗的，所以在校期間的管理知識只能是理論的，還要在工作實踐中應用和學習。適合從事管理工作的基本人格傾向是，具有冒險、野心、獨斷、樂觀、自信、精力充沛、善于社交的人格特征，喜歡從事領導及相關性質的職業。

(3)實務、操作類專業。如文秘、國際貿易實務、報關與國際貨運、審計實務、統計實務、法律文秘等。這類專業強調的是操作性，例如學習公文寫作，學習報關的業務流程等，一般女同學多選擇此類專業。具有順從、謹慎、保守、實際、穩重、有效率等人格特征的人適合學習此類專業，這類人喜歡有系統、有條理的工作任務，其典型職業包括秘書、辦公文員、記事員、會計、行政助理等。有時工作會很煩瑣，每天做重復的事情，因此做此類工作要細致、耐心。

(4)維護、維修類專業。如工程機械運用與維護、航空電子設備維修、醫學影像設備維護與管理、機電設備維修與管理、汽車檢測與維修技術、化工設備維修技術等。

從字面意義上可以看出，這類專業的畢業生將來主要從事的是維修、維護性質的工作，只是維修、維護的對象可能是工程機械，可能是機電設備，也可能是航空電子設備等等。很多人喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，喜歡和物打交道，不喜歡和人打交道，這些人可以選擇學習此類專業，這類人可能缺乏社交能力，不適合社會性質的職業。

(5)營銷類專業。如汽車技術服務與營銷、房地產經營與估價、市場營銷、醫藥營銷等。

市場營銷是比較宏觀的專業，汽車技術服務與營銷、房地產經營與估價、醫藥營銷等則是比較具體的有行業特點的專業。此類專業強調的是在掌握專業基礎知識的同時，把物品（商品）銷售給個人或機構，這個物品可能是汽車，可能是房子，也可能是醫藥。如何做好銷售工作？首先要對物品有一定的了解，具備一定的專業知識；其次要懂得銷售知識，掌握銷售的技巧，懂得如何把物品推介出去。

目前各地市場開拓與營銷專業的人才都比較緊缺，作為應屆畢業生，營銷員是在營銷行業中發展的必經階段，由于初涉營銷行當，渠道不暢，信息缺乏，經常會遇到挫折，收入也不高，對很多人來說是一種考驗。待有幾年工作經驗以后，可以爭取市場營銷主管的位置，業績和收入也會伴隨提升。

(6)技術類專業。這類專業在高職高專中占有很大比重，可再細分為：

①應用技術類專業，如應用氣象技術、應用電子技術、寶玉石鑒定與加工技術、生物技術與應用、應用化工技術、高分子材料應用技術、城市熱能應用技術等。從廣義上說，很多專業都是應用技術類專業，如裝飾藝術、市場營銷等等。這里所說的應用技術類是從狹義上的劃分，應用技術類各專業強調技術型、應用型人才，突出動手實際操作能力的培養，職業技能階段的教學是應用技術教育中的一個重要組成部分，主要目的是使學生能夠熟練掌握與本專業相關的職業技能。舉例來說，應用化工技術專業培養的畢業生要求能掌握化學工程與工藝專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事的工作可以是化工生產運行、技術開發、生產技術管理等工作，可就業的行業包括化工、煉油、冶金、輕工、醫藥、環保、軍工等與應用化工相關的行業。

②加工、生產技術類專業，如食品生產技術、有機化工生產技術、生物制藥技術、中藥制藥技術、精細化學品生產技術等。此類專業的特點是突出“生產”兩個字，培養的學生是在相關領域(如食品行業、化工行業、制藥行業)的生產企業就業，從事的工作包括生產運行、產品質量監控測試及生產技術管理等工作。

③工程技術類專業，如建筑裝飾工程技術、建筑設備工程技術、樓宇智能化工程技術、給排水工程技術、道路橋梁工程技術、輪機工程技術、航海技術水利工程等。此類專業通常強調學生在掌握基本理論的基礎上，能夠在施工過程中承擔從事設計、技術管理或是工程監理的角色。如建筑裝飾工程技術專業，培養目標是掌握建筑裝飾的基本理論和專業知識，能從事建筑裝飾設計、裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程監理的高級技術應用型專門人才。將來可在建筑裝飾單位的設計、施工與管理崗位任職。此類專業在就業時單位通常都很看重專業知識是否扎實，動手能力是不是很強，對學歷并不十分注重，但對應聘者的專業背景及需要掌握怎樣的知識、技能等一般要作重點考察。

④其他技術類專業，如工程測量技術、工程機械控制技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、眼視光技術等，在此不一一贅述。

(7)檢驗、檢測類專業。如工業分析與檢驗、巖礦分析與鑒定技術、藥品質量檢測技術、建筑裝飾材料及檢測、環境監測與評價、醫學檢驗技術、文物鑒定與修復等。

檢驗、檢測類專業就業面向的單位有，國家各級檢驗檢疫部門、安全與監督機構、生產銷售企業及進出口管理部門等。不同行業的檢驗、檢測手段不同，技術、標準、尺度也不同，學習此類專業的學生，應具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的等性質的工作。

（8)設計與制造類專業。如機械設計與制造、玩具設計與制造、模具設計與制造、汽車制造與裝配技術等。

此類專業的特點表現在“設計”和“制造”兩個詞匯上，“設計”通常要有一定的美學及設計學修養，而“制造”更強調的是動手能力，將來從事的崗位主要在制造部門、技術管理部門、產品開發部門等。例如玩具設計與制造專業，培養目標是具有一定的美學及設計學修養，掌握玩具設計與制作的基本理論、專業知識和操作技能，從事玩具設計、制作、管理等方面工作的高級技術應用型專門人才。將來的就業崗位包括玩具企業的玩具設計、制造與技術管理，玩具產品開發部門等。

(9)語言類專業。如應用英語、應用日語、旅游英語、商貿日語、應用法語等。

此類專業的重點還是掌握一門語言，掌握一門語言后在旅游、商貿等領域應用。很多女生愿意報考此類專業。學習語言要勤奮，懂應用，能應用一門語言后可就業的領域是比較廣泛的，如文秘、導游、翻譯、業務員等等。語言只是一種工具，可以根據自己將來的職業定位再學習一些相關專業性知識。

(1O)表演類專業。如表演藝術、音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、影視表演、戲曲表演等等，報考此類專業的考生通常要有一定的專業特長，一般對外形、外貌也有一定的要求。

第二篇：根據性格選專業

根據性格選專業

報考志愿前首先要搞清自己的性格及興趣愛好，盡量以這些作為大學專業選擇的首要參考標準。美國著名的心理學家、職業理論專家霍蘭德曾把性格分成6類，并同時提出了職業性向理論。小編也以此為基礎，搜集了相關資料整理總結，便于考生們在選擇專業時酌情參考。研究型

性格：這類學生會從各種事物中發現奧妙之處，喜歡研究，分析，有較強的調查、觀察、評價、推理的能力。

專業定位：數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地質學、冶金工程、微電子制造工程等專業。

藝術型

性格：內心活動比較復雜、敏感，善于表達且富有想象力，浪漫，愛好抒情，喜歡文學，卻相對缺乏實際性。

專業定位：藝術創作工作、漢語言文學、廣告學等專業。

現實型

性格：他們是注重實際的唯物主義者，腳踏實地。喜好對機械、工具、動植物等具體事物進行研究和解決。

專業定位：機械設計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程等專業。社會型

性格：他們的人際關系較好，溝通能力強，會為他人提供有意義的建議，有較強的服務精神。

專業：教育、行政管理、公共事業管理、臨床醫學等專業。

企業型

性格解析：有較強的組織能力和領導能力。對自己的才能自信且勇于表現，擅長管理凌亂的事務。

專業定位：工商管理、投資學、國民經濟管理等專業。

常規型

性格解析：他們踏實穩重，但缺乏競爭意識，是一個集體不可缺少隨和珍貴的一分子，是很好的賢內助。

專業定位：會計學、財務管理、旅游管理、圖書館學、檔案學、信息資源管理等專業。

第三篇：分析個人性格類型 選報合適的專業領域

分析個人性格類型 選報合適的專業領域

標簽：[專業 大學生 就業]發布日期：2013-6-7 12:35:00閱讀數：585

與高中只有籠統的文理分科不同，大學里具有詳盡細致的專業劃分，一旦選定專業，學生們就要開始某一專業領域內的學習過程，盡管現實中很多大學生的就業方向與所學專業難得一致，但四年大學生活潛移默化吸收的知識、練就的技能、培養的思維模式將陪伴終生。所以，考生們在報考過程中選擇專業時應該仔細分析個人的性格類型，結合自身興趣愛好。

美國著名就業指導專家、心理學教授約翰·霍蘭德根據性格特征與職業選擇的關系，把性格分為六種類型，他認為，這六種不同性格的人在選擇職業上有明顯的差異。在此，根據這六種性格類型，分析什么樣的考生報考什么樣的專業更合適。

■現實型

◎性格分析：

這種人不善于社交活動，缺少對環境、他人的洞察力，感情也不是特別豐富，他們的注意力往往集中在物質的、實際的某一方面。他們喜歡安定，踏實穩重，遵守規則，善于進行某一專業領域內的研究。在職業選擇上，他們希望從事有明確要求、需要一定技巧、按一定程序進行操作的工作，因此適合在技術領域的相關產業工作，如IT、電子通訊、信息技術等行業。

◎適合專業：

電子信息科學與技術、光信息科學與技術、微電子學、信息安全、通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術、軟件開發、測控技術與儀器、電氣工程及其

自動化、信息對抗技術、數字媒體技術、材料學、材料物理、高分子材料與工程、飛行器設計與工程、飛行技術、武器系統與發射工程。

■研究型

◎性格分析：

同現實型的一樣，這種人對周圍的環境也不太敏感，不同的是，他們的洞察力很強，他們勤學好問、思維縝密，善于懷著強烈的好奇心觀察分析、邏輯推理探究事物的本源。他們能夠全神貫注于長期性地思索當中尋根問底，他們能夠置身困惑當中思索頭緒，他們能夠在逆境中成就自己，任何能夠給他們帶來挑戰的事物都能引起他們的興趣。然而，這類人往往無法忍受繁文縟節、例行公事，因此，他們需要有科學分析創造性和成就感的工作。

◎適合專業：

臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗、海洋科學、心理學、生物工程、武器系統與發射工程、彈藥工程與爆炸技術、特種能源工程與煙火技術、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、交通運輸、飛行技術、航海技術、輪機工程、物流工程、油氣儲運工程、車輛工程、地質學、地理信息系統等專業。

■社會型

◎性格分析：

人是社會人，人類個體在適應社會環境、參與社會生活、學習社會規范、履行社會角色的過程中，逐漸認識自我，并獲得社會的認可，取得社會成員的資格，最終具有了社會屬性。而這種人把人類的社會屬性發揮到極致，他們熱情奔放、責任心強、樂于助人、熱情友善，在營造自身生活環境的過程中，他們十分注重周圍人群，希望為他人提供幫助。他們胸懷寬闊，喜歡從事競爭性的工作；他們

注重和諧，任何關系都可以保持在良好的互動與了解上，所以，他們更適合與人交往的工作領域。

◎適合專業：

體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、治安學、禁毒學、偵查、邊防管理、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制邊防管理、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、市場營銷、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、國際政治、外交學、工商管理、人力資源管理、旅游管理等專業。

■常規型

◎性格分析：

常規就是服從紀律、沒有特點。積極的方面是他們喜歡穩定有序的工作環境，喜歡規范明確、秩序井然的工作環境，偏愛系統性、條理性、規則性比較強的活動，愿意尊重既定政策，能夠保證各項工作在有條不紊地進行。消極的一面是，他們很容易因為墨守成規而缺乏創造力，缺少另辟蹊徑的愿望和勇氣。因此，這類人更適合在既定框架、環境內帶有重復性的工作，師范、物流管理等行業比較適合。

◎適合專業：

師范類專業、護理學、人力資源管理、社會學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、社會工作、公關文秘、會展管理、房地產經營與管理、酒店管理、圖書館學、檔案學、信息資源管理、歷史學等專業。

■藝術型

◎性格分析：

藝術離不開天馬行空的豐富想象力，這種人的性格往往自由奔放，不愿被約束，他們有理想、易沖動、好獨創，喜歡在非系統化活動中發揮自己的主觀能動性，渴望在自由寬松的環境中實現自我，追求生活環境與個性的完美融合。同時，這種自由的性格也就決定了他們無法埋頭鉆研，進行思維縝密、邏輯順暢的科學研究，他們無法忍受機械化的生活方式。因此，他們更適合于能夠發揮主觀想象力，沒有固定規律、模式約束的工作類型。

◎適合專業：

藝術類專業、旅游管理、漢語言文學、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學、傳播學、y體創意、英語及小語種等專業。除此之外，可考慮選擇歷史學、食品科學與工程、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設計與工程、園藝、植物保護、茶學、環境科學、生態學等專業。

■企業型

◎性格分析：

這種人頭腦靈活、精明自信、不安現狀、樂觀進取，靈活的頭腦能夠幫助他們在平凡的生活中覓得良機，精明自信可以保證他能實現經濟效益，不安現狀、樂觀進取能夠為他提供前進的動力。這類人對經濟有著先天的敏感性，他們十分適合在與經濟有關的財政、金融、商業等領域開創自己的一片天地。

◎適合專業：

經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、保險、金融工程、信用管理、投資學、稅務、市場營銷、房地產經營與管理、審計學、統計學、會計學、財務管理、物流管理、電子商務等專業。

第四篇：根據學科特長選專業

根據特長選專業 高中各門課程對應專業盤點

高考咨詢中，很多同學提到自己沒有特別的興趣與愛好，一部分同學對自己的個性、未來職業定位不很清楚，在選擇專業時，這部分同學應該多參考自己的學習特長，根據高中學習的課程，選擇大學專業。

在學習內容上，大學的專業課程是高中課程的延續。高中課程與大學專業對應主要有以下幾類。

第一類是與數學對應的專業，或者是以數學為工具的專業。

第二類是與物理對應，以數學為工具的專業。此類專業數量特大，主要集中在工學專業之中。第三類是和化學對應，以數學為工具的專業。

第四類是和生物對應，以化學為工具的專業，生物和化學是分不開的。

第五類是和語文、外語對應的專業，此類專業主要集中在語言文學類和外國語言文學類專業中。這類專業數量較多，文科生選專業時，主要集中在這個大類之中。第六類是與歷史對應的專業。

第七類是與地理對應，或與地理對應，與數學物理有交叉的專業。第八類是與政治對應的專業，包括哲學類專業。此外，還有一類是要求有繪畫基礎的專業。

還有一些專業是交叉學科，比如說對物理、生物、地理，或者是對地理、數學、物理都有要求的專業。

與數學對應或以數學為工具的專業

數學分為純粹數學與應用數學。純粹數學只關注數量關系和空間形式，它不指向某一個具體的事物。例如長方形的面積計算公式，至于它是長方形場地的面積，還是長方形木門的面積，都無關緊要，大家關心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數量關系。應用數學與純粹數學有區別。應用數學是要說明自然現象、解決實際問題。高中期間的微分方程、概率統計都是應用數學。

與數學對應的專業集中在理學、經濟學類專業中。數學與應用數學、信息與計算科學是與數學對應的專業。數學與應用數學包括兩個方面，一部分是大學數學專業課程，一部分是數學在教育、經濟領域的應用。與高中階段數學相比，數學專業的數學課程變化很大。“集合論”成為數學各分支的基礎，“數學結構”，如代數結構、序結構、拓撲結構等，是主要學習內容。大學數學各分支內在聯系越來越深，純數學抽象化勢頭越來越大，分科越來越細。喜歡純粹數學的同學，數學專業可以滿足這些學習興趣。

隨著經濟現象的復雜，數學模型被引入了經濟分析中。經濟學、金融學、保險學、保險精算、金融工程這些專業，需要以數學中的微積分、概率統計、數學模型作為分析工具。大學數學教材分為4個等級，很多院校經濟學專業選擇難度最大的A級，作為數學教材。保險精算、金融工程這兩個專業對數學計算能力要求尤其高，在這兩個專業中，計算已經變成必須具備的一項專業技能。

為了突出數學在經濟學中的作用，一些大學開設了經濟學基地班、實驗班，或經濟學數學雙學位班。這類專業的目標是培養經濟學家，因此，數學學習內容與數學專業是一致的。

除經濟學類課程以外，理學專業中的統計學也是與數學對應的專業。統計的對象就是數

據。統計學的課程主要有三部分。一部分是基礎課，主要是各種數學課程。第二部分是經濟學課程。在本科學習階段，這兩個方向差別不大。第三部分是統計學專業課程，如計算方法、市場調查、多元統計分析、國民經濟核算、實用回歸分析等統計學方法的課程。統計學專業主要有兩個方向，數理統計方向和經濟統計方向。

除上述專業外，一些專業需要學習一些數學統計的方法，在作作業、做調查時，都要用到這些工具。如社會學、心理學、農村區域發展。這幾個專業需要用到的是簡單的統計方法，需要學習數學公共課程。

與物理對應，以數學為工具的專業

如果一位同學喜歡學習數學物理，他們可選的專業是最多的。與數學物理對應的專業主要集中在工學專業和理學專業中。

物理與數學是分不開的。他們二者的聯系在高中的物理課程中就能體會到了。如果數學計算能力不過關，物理是不能得分的。大學期間也是如此，物理的問題，都需要用計算來解決。

機械結構類

大學物理類專業的一部分是與機械結構對應的專業。如機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、機械制造及自動化、包裝工程、農業機械化及其自動化、熱能與動力工程等。此外還有汽車運用工程，適航技術與管理這兩個專業也是與物理對應的，以數學為工具的專業。

這些專業的專業公共及專業基礎課程基本由這幾部分組成。首先是數學課程。如高等數學、線性代數、概率統計；物理課程，如大學物理、物理實驗、材料力學、理論力學等；機械結構類課程，如機械制圖、機械原理、機械原理課程設計、機械設計、機械設計課程設計；電子計算機類課程，如C++語言程序設計、微機原理、計算機輔助制圖；電子電路類課程，如電工技術、電子技術、數字電路、模擬電路；實習實踐課程，如金工實習等。

從課程內容可以看出，機械與數學，機械與電子結合的非常緊密。機械行業也在逐步擺脫過去的體力勞動形象，已經進入了電氣化、數字化的計時代。

著重介紹一下汽車運用工程：

汽車運用工程是與物理對應，以數學為工具的專業。什么是汽車運用呢？我國的汽車工業已經進入到汽車后時代，2008年，我國國內汽車銷售量為938.05萬輛。中國成為汽車大國。我國需要大量的汽車后市場人才。汽車后市場是指從汽車下線進入用戶開始，到整車報廢為止。在這個階段，汽車的維護和保養要使用零配件，及相應的服務。這個專業主要培養的是汽車零配件銷售和汽車修理服務、汽車美容人才。這個專業的專業基礎課包括了物理機械方面的基礎知識，如理論力學、材料力學、畫法幾何、機械設計、機械原理、電路分析等。

理學專業中的物理類專業

理學類中有一部分是與物理對應的專業。如物理學、應用物理學、天文學、應用氣象學等。

天文學、應用氣象學是交叉學科。天文學是物理、數學、計算機三個學科的交叉學科。天文學開設大量的普通物理課程。如普通物理(包括力學、熱學、電磁學、光學及普通物理實驗)、理論物理(包括理論力學、電動力學、量子力學和熱力學與統計物理)。這些課程與物理專業的課程是重疊的。學習天文學要學習處理天文數據的方法，同時還要學習計算機編程語言，這樣

才能把一系列的觀測數字轉化為直觀的圖像。應用氣象學與天文學有相似之處，也需要處理大量的氣象觀測數據，要學習計算機編程及數學知識，它是集物理、數學還有計算機三個學科為一身的一個應用型專業。

與電學對應專業

在高中物理課程中，還有一部分電學內容。有很多同學非常喜歡學習電學知識，學到了電路、電阻、歐姆定律以后，對電學非常著迷，喜歡擺弄電路，看到電路圖就會很興奮。這樣的同學可以考慮學下面的這些專業：

第一個就是測控技術與儀器，此外還有電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、信息工程、光信息科學與技術。從計算機科學與技術專業還延伸出一個軟件工程專業。

這幾個專業都是以學習電學為主的，電學里面這幾個專業還分為強電類專業和弱電類專業。弱電類專業即俗稱的電子類專業。

電類專業的課程主要為四類，數學類、物理類、電子類、計算機類。

數學類主要有：高等數學、數學物理方法、線性代數、復變函數、概率論。以應用為主，證明推導的要求不高。

物理類：主要是大學物理，其中包括電動力學、光學、熱學、力學、量子力學等其他理工科普遍學習的內容。

電子類：電路分析、電氣技術實踐、數字電路、模擬電路、高頻電路等，這些都是很重要的專業基礎課。

計算機類：C語言、C++語言、數據結構、計算機軟件技術基礎、微機原理、Matlab等專業軟件的使用等，目的是培養基本的編程能力。

與力學部分對應的專業

和物理力學部分對應的專業有很多，比如，土建類專業土木工程，還有從土木工程專業中分離出來的專門針對水工建筑的，港口航道與海岸工程、水利水電工程、農業水利工程。通俗地說，土木工程是在陸地上造房子，水工建筑是在水中造房子。

土木工程、水利水電、港口航道與海岸工程是一類專業。這類專業的源頭是土木工程。

土木工程專業課程的主線為數學—力學—結構。

數學主要指大學數學課程。力學部分課程的基礎是三大力學，如理論力學、材料力學及結構力學?？紤]到建筑結構需要，還開設了彈性力學、流體力學、土力學及空氣動力學等力學知識。結構類課程包括地基基礎、磚混結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構及結構抗震。同時輔以工程制圖、CAD制圖、工程測量、建筑材料、計算機輔助設計，結構電算及施工組織設計等建筑設計與施工必需課程。

此外，與力學對應的專業還有工程力學。航空航天類的一些專業，像飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器環境與生命保障等等，學習的內容包括力學知識及機械結構方面的知識。

與化學對應，以數學為工具的專業

與化學對應的專業，對數學能力也有要求，是與化學對應以數學為工具的專業。這一部分專業主要有化學、應用化學專業，還有資源環境與科學、材料科學與工程專業、高分子材料專

業、環境工程專業、化學工程與工藝專業、制藥工程、木材科學與工程、農業資源環境，以及藥學等等。

在課程設置上，這些專業都開設無機化學、有機化學、物理化學、分析化學四大化學課程這是這些專業的專業基礎課。升入大三之后，會根據專業方向開設專業課，如材料專業會開設材料物理性能、材料力學、材料工程基礎、電化學、工程材料力學性能、物理冶金原理、現代材料研究技術等課程?；瘜W工程與工藝會開設化工原理、化工熱力學、反應工程、傳遞過程原理、化工機械設備基礎、化工技術經濟等技術等等。

與生物對應的以化學為工具的專業

生物學研究對象大到生物體個體，小到細胞內分子。第一類是用生物名稱冠名的，如生物科學、生物技術、生物工程；

生物技術包括傳統生物技術和現代生物技術。傳統生物技術是通過微生物發酵來生產產品，比如酸奶、面包；現代生物技術是以基因重組技術的發明為基礎，在醫學領域中，生物技術藥物、基因重組疫苗、血液制品、診斷試劑都是現代生物技術的應用；在農業領域中，轉基因農作物、雜交水稻都是生物技術的產品。

生物工程對應的是制藥行業、發酵行業、生物能源。在制藥行業，生物制藥的比重很高。發酵的應用也很廣，比如啤酒、食醋，是傳統發酵的產品；很多抗生素和一些疫苗也是用發酵工程的技術獲得的。

第二類集中在農學專業、醫學專業之中，就是說針對動物、植物，包括我們人體的學科，都屬于生物范疇。比如說農學類專業。農學類專業是非常多的。比如，農學就是專門面向大田作物的。有人談農色變，認為農學就是種莊稼。這確實低估了農學專業的知識含量。農學專業的知識，都是圍繞遺傳、育種、高效栽培模式展開的。農學的研究范圍非常廣泛，大到種子繁育、栽培模式、儲藏加工，小到微生物世界的分子生物學和基因工程，要把這個專業弄好，是需要知識含量的。

與生物對應的專業，可以根據對象的不同，分為很多專業類。如，針對植物的，如園藝、植物保護、草業科學；針對動物的，動物醫學、動物科學、水產養殖；還有針對人體的，如臨床醫學、基礎醫學、醫學檢驗、中醫學、針灸按摩等等。與語文、外語對應的專業

與語文外語對應的專業主要集中在文學類專業之中。如中國語言文學、外國文學類專業、新聞學專業、藝術類專業。

中國語言文學課程主要為兩部分，一是文學史類課程，如中國文學史、外國文學史。中國文學史又分的很細，如古代文學史、現代文學史、當代文學史；外國文學史主要按照地理區域劃分。如歐美文學史；亞洲文學史等。另一部分是語言類課程，學習中國語言的一些規律。如古代漢語、現代漢語、語言學概論等。

上課聽講，課后閱讀，是文學專業的學習特點。

外國文學史的課程大致為兩類，如語言課程，主要圍繞一種語言的聽說讀寫展開。外國語言文學專業授課方式很有趣，除了使用教材這種圖書載體，還會有視聽課，課堂討論，課后語言實踐等很多形式。語言資料也包括報刊新聞、國外影視劇、紀錄片等多種形式。比高中單純學習語法閱讀，信息量要開闊很多。另一類是語言文化課程。介紹使用語言國家的人文情況。

很多學校根據學生就業崗位需要，還開設了經貿類外語課程，學習基本的經貿類外語詞匯。

新聞學類專業是按照傳媒形式分類的。如針對報刊雜志平面媒體的新聞學；針對廣播電視的廣播電視新聞學；還有攝影、廣告學、編輯出版。

藝術類專業也有一些可選擇的。如戲劇影視文學、廣播電視編導等。

與歷史對應的專業

與歷史對應的專業很簡單。主要是歷史學、考古學、博物館學這幾個。

與地理對應，或與地理對應，與數學物理有交叉的專業

此類專業主要集中在理學的地理科學類專業和工學的地礦類專業中。

地理科學中的地理科學、資源環境與城鄉規劃管理是與地理對應的專業。

地礦類專業中的采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術與工程、資源勘查工程、地質工程、礦物資源工程。這些專業都是面向能源領域，與巖石、礦石打交道。需要部分地理知識。同時，因為涉及到礦物資源的查找、勘探，要學習物理勘探方法。采礦工程、石油工程、礦物加工工程又涉及到機械知識，這些專業也要開設機械類基礎課程。勘查技術與工程、資源勘查工程、這兩個專業在分析巖石結構、分析礦物資源儲備情況時，需要對數據進行整理分析，所以也要用到數學知識。

要求有繪畫基礎的專業

有一部分專業對繪畫基礎有要求，但是并不列入美術類專業。如建筑學、園林、工業設計。

與政治對應的專業

與政治對應的專業主要是指法學類。如法學、政治學與行政學、國際政治、外交學、思想政治教育等。

第五篇：根據個人飲食習慣情況選食用油

根據個人飲食習慣情況選食用油

資料來源：中華食品信息網

“食用油要經常換著吃”已經被多數人所熟知，但很少有人知道，選食用油也要根據自己的飲食習慣而定。對健康人來說，如果平時常吃豬牛羊肉，從中得到了大量動物脂肪，就盡量別再吃動物油了，可適當吃些富含多不飽和脂肪酸的油，如大豆油、玉米油和葵花籽油等，因為動物油缺乏多不飽和脂肪酸和維生素E.如果是素食人士，日常飲食中多不飽和脂肪酸比例太大，飽和脂肪攝入太少，可以選擇單不飽和脂肪酸較多的茶籽油、橄欖油等，以及含有一定量飽和脂肪酸的花生油、米糠油等作為烹調油，起到平衡脂肪酸構成的作用。

不追求素食，但平日肉類吃得不多的健康人，也可以偶爾采用動物油來烹調菜肴。像家里煮雞湯、燉排骨上面的油，不用撇出來扔掉，可以放涼后撈出來做菜用，煮冬瓜、煮青菜都是不錯的選擇。

如果平時豆制品吃得很多，豆油的物質從豆制品里已經攝取了，多不飽和脂肪酸攝入很充分，就沒有必要天天用豆油、葵花籽油、玉米油做菜了，可以用橄欖油、茶籽油、花生油、米糠油等含更多單不飽和脂肪酸的油脂來烹調。而如果平時花生吃得比較多，那么選擇食用油時就可以適當選擇一下花生油以外的油。

總之，食用油的選擇目標是促進脂肪酸平衡，不能僅考慮油本身，還要考慮到自己的飲食內容，進行綜合協調。另外無論選哪一種油，都應該要知道，食用油每日限量是25~30克。再“健康”的油，都只是對預防心臟病有好處，其中脂肪含量都是超過99%的，并且所含能量驚人，多吃都會令人發胖。