第一篇：2012級海洋科學、海洋技術專業方向分班通知

2012級海洋科學、海洋技術專業方向分班通知

根據教務處下發關于《上海海洋大學大類招生確定專業及重選專業工作方案（試行）》的通知，我院將本著公平、公正、公開的原則組織2012級海洋科學、海洋技術專業的學生進行專業方向選擇。具體安排如下。

一.專業方向人數分配

2012級海洋科學、海洋技術兩個專業各有學生66和63人，原則上分方向后，海洋科學專業各方向人數不超過35人，海洋技術專業各方向人數不超過33人。

二.分班原則

學生在所在大類（專業）內根據個人意愿順序，選填大類（專業）內的全部專業方向，不得少報。專業方向錄取時遵循“志愿優先、參考學業表現”的原則進行。當報名學生數少于專業方向接收計劃數時，則直接予以錄取；多于專業方向接收計劃數時，依照學生2012-2013學年第一學期績點并綜合加分績點后，根據專業方向接收計劃數擇優錄取；當接收計劃限額序位上出現并列情況時，并列者均予以錄取。

加分項目為：

A類.獲得政府主管部門認定的國家級及以上獎勵（包括學科競賽類，科研創新類獎項等），或在國內外核心期刊上已公開發表與專業相關的，并署名為上海海洋大學的學術論文（第一作者），計為2.4績點。

B類.獲得政府部門認定的省市級獎勵（包括學科競賽類，科研創新類獎項等），或已申請發明專利或獲得實用新型專業或外觀設計專利（署名第一或第二），在國內外核心期刊上已公開發表專業相關學術論文（第二作者）或獲得科研成果（計前5名），并署名為上海海洋大學，計為0.6績點。

上述加分項中，同類加分項計最高加分值一次，加分項目解釋權歸學院所有。

大類內的專業（專業方向）在重選專業階段，允許報轉本大類專業以外的其它專業，具體細則參照學生守則現行規定。

三.操作細則

2013年3月22日星期五，學院下發“2012海洋科學、海洋技術專業方向分班通知”，并“專業方向選擇登記單”到2012級海洋科學、海洋技術班，由輔導員負責通知到每位同學。

2013年3月26日星期二下午13：00-14:30在海洋科學學院351會議室，學院安排開展“2012級大類招生（海洋科學、海洋技術）專業選方向咨詢會”，需要專業方向咨詢的同學可來向專業老師咨詢。

2013年3月29日星期五下午15：00前，請輔導員將各班學生填寫的“登記單”（紙質稿），“2012級方向選擇匯總表”（EXCEL電子稿）反饋到邵幗瑛老師處（海洋學院333室，Email：）

2013年4月1日，學院審核學生填報信息，并按分班原則進行排序和分班。2013年4月2日上報教務處。

2013年4月8日前教務處完成審核并公示名單。

海洋科學學院2013年3月22日

第二篇：海洋科學專業調研情況及感想

海洋科學專業調研情況及感想

海洋科學是研究海洋的自然現象、性質及其變化規律，以及與開發利用海洋有關的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。

海洋科學的研究領域十分廣泛，其主要內容包括對海洋的物理、化學、生物和地質過程的基礎研究，海洋資源開發利用，以及海上軍事活動等的應用研究。

由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復雜性和主要研究方法、手段的共同性而統一起來，使海洋科學成為一門綜合性很強的科學。

一、（1）海洋科技事業在貫徹科教興國方針中展翅騰飛 1996至2005年，是我國海洋科技事業全面快速發展的十年。1995年5月，中共中央、國務院發布《關于加速科學技術進步的決定》，召開了“全國科學技術大會”，動員全黨全社會實施科教興國戰略。科教興國戰略方針指引我國海洋科技事業展翅騰飛。

在海洋調查和科學考察方面，基本完成了我國《第二次海洋污染基線調查》，為掌握我國近海海洋環境質量狀況提供了重要的科學依據。為適應《聯合國海洋法公約》生效后海域劃界和管理的需要，我國首次組織實施了專屬經濟區和大陸架勘測專項，對相關海域進行了較為系統的調查和研究，建立了我國第一個專屬經濟區和大陸架綜合數據庫，并使我國多波束應用技術和海底勘測研究方面跨入世界先進行列。2000年，我國組織實施了西北太平洋海洋環境調查與研究專項，提高了對該海區海洋環境的認知水平。2003年9月，國務院又正式批準“我國近海海洋綜合調查與評價”專項，目的是進一步查清中國海，為海洋資源開發和環境評價提供基礎數據。

從1999年起我國已兩次開展了北極科學考察，并于2004年建立了我國第一個北極科學考察“黃河站”。北極考察的目的是評估北極變化對我國氣候和環境的影響，并對這種影響進行可預測性研究。2005年1月18日，在中國第21次南極考察中，內陸冰蓋科考隊登上南極內陸冰穹A最高點———南緯80°22′00〃，東經77°21′11〃，海拔4093米。這是人類首次從地面到達該區域，至此南極的4個要點全部被人類征服：極點———美國，冰點———俄羅斯，磁點———法國，高點———中國。隨后，我國科考人員又采集到了包括火星隕石和月球隕石在內的5000多塊隕石，使我國的南極隕石擁有量接近一萬塊，位居世界第三位。

2005年4月至2006年1月，我國首次開展了環球綜合海洋科學考察，橫跨三大洋，航程43230海里，歷時297天。初步圈出富鈷結殼的富礦區，在多金屬結核合同區開展了環境基線和多金屬結核調查，獲得了大量的硫化物、微生物、大型生物、沉積物和熱液樣品，這次環球大洋綜合考察在我國大洋科考史上具有里程碑意義。

在海洋基礎科學研究方面，海洋基礎研究項目一直得到國家自然科學基金的支持，已有9項海洋基礎研究項目得到“國家重點基礎研究計劃”的支持。先后開展了近海環流、海洋生態系統、海水養殖病害、邊緣海形成和演化、赤潮等方面的基礎研究，獲得一批高水平成果，開創了我國海洋科學發展的新紀元。我國在世界率先破譯了對蝦白斑桿狀病毒基因組全序列，被評為“2000年中國十大科技進展”之一。1999年為研究“東亞季風歷史在南海的記錄及其全球氣候影響”，增進我們對季風氣候變遷的理解，大洋鉆探第184航次（ODP184）在南海執行，進一步縮短了我國海洋地質研究與世界先進國家的差距。

在海洋科學的國際合作方面，進一步加強了中美、中日、中加、中德、中法合作，同時加強了中韓、中印及中國同南海周邊國家的海洋科技合作。至今我國已與40多個國家和地區建立了雙邊海洋科技合作關系，并積極參加了全球海洋生態動力學、海岸帶陸海相互作用、全球有害赤潮的生態和海洋學、大洋鉆探、國際ARGO等重大國際海洋科學合作研究計劃。

在海洋高新技術研究方面，先后組織實施了國家863計劃和科技攻關計劃，使我國的海洋技術取得了跨越式的發展，推進了國民經濟建設和社會發展。

在海洋監測技術方面，突破了一批海洋動力環境監測、衛星遙感應用等方面的關鍵技術，開發了一批關鍵海洋儀器設備，建立了長江口、臺灣海峽海洋動力環境立體監測示范系統及渤海生態環境綜合監測示范系統，實施了技術成果標準化工程，從總體上提高了我國海洋環境監測能力。

在海洋生物技術方面，開展了海水養殖種質的優良化、海洋藥物、海洋生物功能基因等方面的研究。實現了一批優良海水養殖種質的產業化，十多種海洋新藥進入了臨床研究，獲得了一批海洋生物功能基因技術，奠定了我國在海洋生物功能基因研究方面的國際地位。建立了一批成果轉化、中試及產業化基地，促進了我國海洋水產養殖業和海洋生物高技術的發展。

在海洋探查與資源開發技術方面，圍繞深水海域油氣與天然氣水合物資源勘查、大洋礦產資源探測以及海底立體探測和成像等方面的關鍵技術開展研究，開發了一批關鍵技術裝備，為我國油氣資源評價和大洋礦產資源勘查提供了技術支撐，并從整體上提高了我國海洋地質調查和大洋資源勘查的能力。

在深海研究技術裝備方面，1997年6月我國首臺6000米自治水下機器人“CR-01”號誕生，并在太平洋海試中達到下潛深度5176米。正在研制7000米載人潛水器。自主研發了深海沉積物捕獲器。

技術的進步顯著提升了我國的海洋資源勘查和開發能力。這期間先后發現了渤海遼東灣綏中36-1億噸大油田、南海珠江口盆地流花11-1億噸大油田及中國海上最大的渤海蓬萊19-3整裝油田。2004年，在我國南海北部陸坡首次發現面積為430平方千米的“冷泉”碳酸鹽巖分布區，是天然氣水合物存在的重要證據。海水淡化技術經過幾十年的發展，目前已具備了萬噸級海水和亞海水淡化的設計和工程能力，并已進入產業化開發階段。

在海洋公益服務能力建設方面，實施了“中國海洋環境監測系統———海洋站和志愿船觀測系統”專項，實現了我國濱海、近海和鄰近大洋海域海洋環境的有效監測。2002年5月15日，我國第一顆海洋衛星HY-1發射升空，這是我國海洋科學技術發展歷史上的一個里程碑，結束了我國沒有海洋衛星的歷史，也圓了老一代科學家的夢。今后我國將陸續發射海洋水色、海洋動力環境、海洋監測監視衛星。我國已初步建立了較為完整的業務化海洋環境數值預報系統，在風暴潮、海浪、海冰、海溫、海嘯、海流、厄爾尼諾、赤潮數值預報技術研究方面取得了重要進展。建立了較為完善的海洋信息系統，并與60多個國家130多個機構建立了正式資料交換關系。海洋標準計量已成為國家標準計量體系中的重要部分，并在海洋業務和能力建設中發揮了重要作用。

我國的海洋科技能力，經過50年的艱苦努力，已具備了創新和騰飛的基礎。我國海洋科技工作已基本形成了面向經濟建設主戰場、發展高新技術、加強基礎研究三個層次的戰略格局，形成了比較完整的海洋科學研究與技術開發體系。具備了從太空、高空、海面、海水層、海底到地殼的多學科綜合海洋調查觀測能力，基本實現了“查清中國海，進軍三大洋，登上南極洲”的宏偉夙愿。顯著縮短了與國際海洋科技發展水平的差距，并在推動和引領海洋經濟發展中起到了重要作用。目前，涉海科研機構和院校約130多個，科技人員1萬3千余人，擁有一批以科學院院士和工程院院士為核心的海洋科技隊伍；建設了一批國家與省部級重點實驗室，海洋信息共享平臺和數據庫，海洋微生物及極地資源保藏中心；裝備了一批設備先進的海洋綜合調查船和專業調查船。這些科技能力將為我國海洋科技事業未來的創新發展和進一步騰飛創造條件，奠定重要基礎。

(2)未來我國海洋科技事業重在創新

中國海洋科技事業已走過了50年的發展歷程。經過幾代人艱苦、持續的奮斗，取得了令人鼓舞的巨大成就，極大地提高了我國的國際地位，振奮了我們的民族精神。海洋科技在海洋事業發展中所起的作用越來越突出，對海洋經濟的貢獻率在逐步增長；海洋科技改造了傳統的海洋產業，引領了新興海洋產業的形成和發展，支撐了海洋強國建設。

同時，我們還必須清醒地認識到，同發達海洋國家相比，我國的海洋科技總體水平還有較大差距。關鍵技術自給率低，發明專利數量少，主要海洋儀器依賴進口；深海資源勘探和環境觀測技術裝備仍然比較落后；科學研究水平有待提高，優秀拔尖人才比較匱乏；科技投入相對不足，體制機制還存在不少弊端。我國雖然是一個海洋大國，但還不是一個海洋強國，一個根本原因就在于科技創新能力較弱。

《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006－2020年）》對我國未來15年科學技術發展做出了全面規劃與部署，把海洋科技發展提到了新的歷史高度，海洋成為國家超前部署的五大戰略領域之一。海水淡化、海洋生態與環境保護、海洋資源高效開發利用、大型海洋工程技術與裝備等應用技術成為重點發展領域的優先主題；海洋技術被列為前沿技術，海洋科學成為基礎研究中的重要內容。

今后，我們海洋科技工作者既面臨難得的歷史機遇，也面臨著來自各方面的嚴峻挑戰。我們要堅持以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實全國科技大會精神，在國家“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技方針指導下，深化近海研究，參與深海競爭，拓展大洋和極地研究，發展戰略性前沿技術，攻克急需的關鍵技術，不斷提高對海洋規律的認知水平，努力構建海洋科技創新體系，為維護國家權益和安全、發展海洋經濟、保護海洋生態環境提供強有力的科技支撐，為建設海洋強國，全面建設小康社會做出新的更大的貢獻。

二、海洋科學專業培養具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在海洋科學點擊此處添加圖片說明及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。本專業學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。

關于海科專業的自我感想

對于這個專業很多人不是很了解，就我而言也不是很清楚。不過我想會在往后學習中會明白更多。

第三篇：海洋未來題目方向

海洋與中國未來 試卷

：

摘要：300字

關鍵詞：3個

正文：3000字以上

參考文獻：5篇以上，其格式需符合文獻正規格式

參考文獻格式實例：

[1]宋志文,畢學軍,曹軍.人工濕地及其在我國小城市污水處理中的應用[J].生態學雜志,2003,22(3):74-78.[2] M.G.Healy, M.Rodgers and J.Mulqueen.Treatment of dairy wastewater using constructed wetlands and intermittent sand filters[J].Bioresource Technology,2007,98(12):2268-2281.論文選題：在以下內容中任選一個，題目可自定：

一、海洋歷史與文化

海洋環境文化建設與海洋環境保護的關系

海洋文化及其與海洋經濟的關系

海洋環境文化建設必要性

海島海洋文化產業發展策略

中國海洋文化的若干特征

海洋考古與海洋文化建設

中國古代海洋文化

我國歷史上的海禁及其對國民性的影響

科學發展海洋文化產業的實踐與思考

論寧波海洋文化旅游與開發策略

中國古代海洋文化：開放與封閉的思想爭鋒

中國傳統海洋文化簡介

明代海禁政策及其對經貿關系的影響

海禁政策的實施及其社會影響

浙江海洋民俗海洋旅游經濟

二、海洋資源與環境

我國近海環境污染現狀及其控制對策

海洋工程海洋環境影響評價方法

圍填海工程對周邊海洋環境影響研究

海洋環境變化對水產品貿易影響

海洋經濟與海洋環境保護協調發展

海洋資源開發中的環境對策

海洋捕撈業與海洋生物多樣性的可持續發展 科學發展觀與海洋環境的保護與開發

海洋環境與海洋石油關系的探討

保護海洋環境和資源促進海洋經濟可持續發展防止船舶污染海洋環境的對策與措施

圍填海工程對海洋環境的影響及防治措施

海洋環境現狀和保護對策

圍墾的社會經濟價值及其對海洋環境的影響 寧波市海洋資源與環境可持續開發與保護對策海洋資源開發中污染治理的政府激勵機制

海洋資源開發技術發展趨勢

海洋資源的特性與可持續利用

我國海洋資源及其管理對策

浙江省海洋資源開發利用的問題與對策

海洋資源損害補償機制

海洋資源、生態和環境承載力

海洋資源價值評估理論與方法

海洋景觀生態學研究進展

沿海紅樹林濕地的類型、作用與保護機制

海水養殖與養殖海域赤潮的關系及其生態防治 海水養殖對近岸海域環境影響研究進展

海水養殖環境質量及其生態修復技術研究進展海水養殖環境污染及控制對策

海水養殖對生物多樣性的影響

海水養殖對海域生態系統的影響及其生物修復我國海水養殖及其可持續發展的對策

水養殖對沿岸生態環境影響的研究進展

浙江省海洋旅游資源開發對策

三、海洋經濟與法律

海洋經濟的評價指標

海洋資源綜合開發利用法律問題

國際海洋環境法律制度

我國海洋經濟綜合管理與協調機制

中國海洋經濟和諧持續發展

海洋生態建設與區域海洋經濟可持續發展海洋經濟發展對陸域經濟收入的影響

海洋油氣資源開發對海洋經濟與環境的影響寧波市海洋經濟協調持續發展研究

寧波市海洋經濟與社會協調發展的條件、目標與路徑我國海洋經濟發展前景

海洋經濟可持續發展評價指標體系

寧波市海洋經濟發展戰略

沿海灘涂及海洋經濟的可持續發展浙江省海洋經濟產業結構

四、海洋災害與防御

海洋環境突發事件應急聯動機制與對策海洋災害經濟損失的評估

寧波市海洋災害的防災、減災對策我國海洋災害應急管理體系

浙江沿海主要海洋災害分析與減災對策海洋災害監測預警系統

城市海洋災害防御戰略

中國海洋災害特征、危害及防治對策海洋災害及其預報

沿海海洋環境監測及災害預警系統設計海洋災害綜合風險管理與可持續發展 海平面上升 的成因、危害與對策 海洋災害對我國沿海漁業的影響海洋災害預警機制

厄爾尼諾與海洋災害

海洋災害對沿海經濟發展的影響

第四篇：海洋管理專業（范文模版）

海洋管理專業

專業簡介

學科：理學

門類：海洋科學類

專業名稱：海洋管理專業

專業信息

培養目標：培養具有良好科學素養和創新精神，系統掌握海洋科學、海洋管理基本理論和規律，能在海洋管理以及相關管理部門從事海洋管理、教學和科研的專門人才。

培養要求：本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

◆具有堅實的數學、外語、計算機、化學、生物學應用基礎；

◆系統掌握海洋科學、海洋管理的基本理論；掌握管理學、經濟學及資源學的基本理論；了解本學科發展趨勢和國內外動態；具有初步的科學研究能力；

◆掌握海洋法，熟悉國家有關海洋管理的方針、政策和法規；了解促進經濟和社會可持續發展，保護與利用海洋資源合理的管理模式；

◆了解對本學科的發展趨勢和國內外動態；

◆有較強的專業外文文獻的閱讀能力和外語交流能力；具有良好的政治理論修養、較強的組織領導能力、較強的創新意識和應變能力。

主要課程：經濟學、管理學原理、運籌學、人力資源管理、管理信息系統、海洋學、海洋管理通論、海洋調查、海洋資源、海洋經濟、海洋法、海岸帶管理、海洋監察管理、海洋環境保護、行政管理學。修業年限：4年。

授予學位：理學學士學位。

院校分布(部分)

中國海洋大學、淮海工學院。

第五篇：職業生涯規劃 海洋科學

職業生涯規劃書

姓名：黃毅彬

學號:22320102201035

學院:海洋與地球學院海洋學系2010級海洋生物方向

一、前言：

在資源競爭日益嚴峻的今天，我們面臨著來自生活各個方面的競爭壓力。對于我們這代 大學生，最為嚴峻的是就業競爭日趨激烈。一份好的工作，是我們所有人的追求。從現在做起，我們需要一份好的職業規劃。

路延伸在腳下，方向要靠自己來掌握。為何不好好靜下心，分析分析自己的性格愛好、專長、性格特質呢？只有我們真正知道自己現在是一個怎樣的人、將來要成為一個怎樣的人、怎么去實現這兩種人的轉變的時候，我們才能真正掌控自己的命運。這就是所謂的職業規劃。良好的職業規劃，無疑會增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，還不如多學習知識來充實自己。未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進。

二、自我剖析：

1）興趣愛好：

寫作、看書、音樂、2）人格描述：

1.是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感。對每件事情負責到底，并因為自己的完美主義，每件事情都苛求最好最好并很用心去做。

2.依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟.3.謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好

4.喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

5.追求真實的東西，所以處世原則是待人以誠，面對虛假的東西，自動把它無視掉。

3）在工作中的優勢：

1.辦事有效率，希望第一次就能把它做好。

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。

3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上。

4.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。

5.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節。

6．非常強的責任意識，別人可以信任實現自己的諾言。

7.通情達理，視角現實。

8.有穩定平和的心態。

9.學習能力強。

4）在工作中的不足：

1.有時會因為近期目標而忽略長遠計劃。

2.有時原則性太強，導致看不到轉角，一條路走到黑。

3.對自己及自己對組織的貢獻估計過低。

4.斗志不足，容易松懈，安于目前所取得的成就。

5.難以看到行為的整體和長遠的影響。

6.對需要很長時間完成的任務缺乏信心。

7.不愿嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。

8.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板，排斥革新。

9.見到實際應用的效果后才愿意接受新的觀點。

10.有時辦事比較毛躁，風風火火的，注意不到細節上的東西。

5）應對措施：

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1.避免墨守成規，需要嘗試新的東西，要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。

2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

4.主動爭取機會，而不是等待機會找上門。

5.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。

6.做事不慢不緊，有條不紊，留意細節。

7.時刻保持著高昂的斗志，不滿于現狀。

9.多學習，多傾聽，多嘗試。積累足夠的經驗，當自己面對的時候就會游刃有余。

10.正確面對挫折，敢于承擔失敗，并從失敗中總結。

三、職業傾向分析：

適合的崗位性質:

1.工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情。

2.有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。

3.較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。

4.工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。

5.要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。

6.工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

7.有規律的，充實的，能夠激勵自我成長的。

四、職業目標選擇：

我大二選擇的專業方向是海洋生物，同時修讀經濟學雙學位。這門課程綜合性很強合，海洋，化學，生物和分子課程都有涉及。因為涉及面很廣，以后研究生相關的領域選

擇性很強，再根據我的個人興趣和適合職業性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1.環境評估師：（讀研繼續深造）

意向單位：環境生態學院研究生

理由：今后的20年，經濟的高速發展的中國的環境問題將愈發的突出。如何將環

境保護和經濟建設相互契合，是個很值得思考的問題。環評工程師，需要有生物，化

學等專業背景，本科我修讀海洋生物學，同時對化學，物理也都也學習，環評工作跟

專業能契合，同時為國家的環保事業奉獻自己的一份力量，提升自我價值。

2.理財規劃師

意向單位：銀行，證券業

理由：在本科生階段修讀了經濟學院的經濟學雙學位，發現對金融學科和行業產生濃

厚的興趣金融作為文理交叉的學科，本科的理科學習打下了扎實的數理化基礎，為以

后的金融工作進修打下的基礎。本科畢業后金融行業工作幾年，積累社會經驗和工作閱

歷，然后回高校繼續深造，學習更深層次的金融知識，考取理財規劃師。

3.海岸帶綜合管理：（讀研繼續深造）

意向單位：海洋地球學院（海洋帶綜合管理專業）---政府部門

理由：讀研繼續進修，學習更多有關海岸帶管理、修復方面的知識，將自己的水平提

高。然后進入相關的政府部門，運用自己的專業知識，協助政府部門制定相應的負責海

洋生態系統的評估制度，以及生態系統管理和修復工作，還海洋的保護出謀劃策。

五、未來四年職業規劃：

目前我是一名大一學生，似乎離工作還很遙遠。但仔細想想，匆匆歲月，轉瞬即逝。

從現在開始規劃，以后便不會那么被動。

2014年完成本科階段學習，扎實專業基礎；

2013年進入老師實驗室，培養實驗操作技能和創新能力；

2012年之前，英語六級、四級，計算機二級等等考試要全部解決掉，盡最大努力取得

好的成績。

六、準備工作：

千里之行，始于足下。現在我們都是站在同一個起跑線上的一群人，大家彼此之間沒有

什么差別，都只是一無所有的一群人。為了規劃中的那個目標，從現在想好自己的每一

步路:

1.大一暑假：去平潭綜合實驗區進行社會實踐

平潭綜合實驗區，作為一個新成立的特區，是一個充滿活力和潛力的地方，同時平潭

作為福建第一大島，海洋資源豐厚，海洋產業將面臨巨大的發展契機，作為當代大學

生，應該多多關注社會熱點，國家的方針政策，深入社會，多融入社會，在實踐的過

程中領悟服務他人的技巧，鍛煉自己解決事情、分析問題的能力。

2.大二上：學習是重中之重。海洋生物作為交叉性很強的學科，需要花費大量精力來對

待。圖書館或許成我的戰地。英語六級要考，所以不能放松學習英語，口語、聽力、閱讀、寫作都需要訓練。多參加各種活動，團體項目增加與人溝通、團隊合作的能力。也同時放

松自己學習的壓力，增加自己的見識。學好本專業的同時，學習好雙學位的課程。

3.大二下：大學是人生最后一次能完整系統接受教育的機會。所以，大二下的重點還學習還是學習。同時，大學亦是小社會，所以積極各種活動文娛活動，社團活動，鍛煉自己的口才，膽識和人際交往人力，為以后走出金字塔尖的社會

4.大二小學期：繼續參加暑期社會實踐隊，利用專業知識，繼續前往平潭調查海洋養殖

災害，為當地政府評估海洋災害程度，為漁民的利益獻計獻策，同時宣揚海洋文化，感覺團

隊合作和奮斗的快樂。

5.大二暑假：假期好好思考今后的考研方向和人生選擇。同時，假期加強身體鍛煉，不

管是海洋學科還是其他工作，都要個強健的體魄才能更加出色的完成任務。

6.大三上： 大三進入了專業課的核心學習階段，踏實的學習還是重中之中。來到翔安

后，有了更多接觸實驗室，研究生，老師等機會，是個難得機會對專業有了深入的了解和思

維的碰撞。大三選擇進入實驗室或和同學參加創新性試驗訓練，培養自己的實驗操作能力和

創新性思維的訓練。

7.大三下：確定好自己的考研方向后，選擇學校和導師，購買考研教材，適當放下學

生工作和社團活動，專心備考研究生入學考試。

8.大三小學期到大四上學期：基本和大三下相同，專心備考研究生的入學考試

9.大四: 如果考研順利的話，準備復試和聯系導師，完成畢業論文。若考研失敗，決定

在家繼續備考一年，堅持自己的最初的目標不放棄。

10.畢業之后：不管最終的結果如何，都會坦然面對自己最初的選擇，堅持著自己的心

中的夢想，堅持著自己的職業規劃。保持自己的斗志，不拋棄，不放棄，努力去爭取，書

寫屬于自己精彩的人生。

七：后續：

經過小學期的職業生涯規劃課的學習，收獲頗豐。在老師的引導下，對自己人生方向，人生的規劃有了詳細的認識。同時，通過經過職業測試，更好的認識的自己興趣和特長，認識了自我。

這份職業生涯規劃書，是自己結合職業測試，和所學的專業下認真剖析，認真思考后寫

下來的，其中不免有先地方顯得稚嫩，還請老師修正。

今后，自己在以后的學習生活中，不斷成長中，不斷進取，時刻保持終身學習的態度，充實自己，發揮海洋人迎風斗雨，搏擊滄海的精神。

By：黃毅彬

2012年7月13日