第一篇：計算機科學與技術專業考研方向

報考方向有：

1、計算機系統結構

2、計算機軟件與理論

3、計算機應用技術

4、計算機軟件工程

最佳答案

1、計算機應用技術

研究方向：計算機網絡、實時計算機應用、CIMS、計算機圖形學、并行計算、網絡信息安全、數據庫、情感計算、數據挖掘、分布式計算、知識工程、計算機視覺、自動推理、機器學習、草圖理解、網絡性能分析與協議設計、網絡管理與安全、計算機圖形學、信息可視化、基于GPU的高性能計算、復雜系統(應急、物流、海洋)領域工程、基于SOA的空間信息共享與業務協同、語義搜索引擎、自然語言處理、機器翻譯、搜索引擎、空中交通信息系統與控制、民航信息與決策支持系統、智能交通系統理論與技術等。

專業特點：計算機應用技術是針對社會與各種企事業單位的信息化需求，通過對計算機軟硬件與網絡技術的選擇、應用和集成，對信息系統進行需求分析、規劃和設計，提供與實施技術與解決方案，創建優化的信息系統，并對其運行實行有效的技術維護和管理的學科。

培養這方面人才所涉及的知識面包括：數學與信息技術基礎、程序設計基礎、系統平臺技術、計算機網絡、信息管理與安全、人機交互、集成程序開發、系統架構與集成、Web與數字媒體技術、工程實施、職業操守等。培養目標是為企事業單位和政府機構提供首席信息官及承擔信息化建設核心任務的人才，并提供為IT企業提供系統分析人才。

科研狀況：本專業是天津市第一個計算機類博士點，主要從事計算機技術在其它領域應用中核心技術問題研究及相關信息系統開發。近年來在計算機集成制造（CIMS）、計算機輔助教學、虛擬現實技術應用、計算機工業控制、電子商務等方向承擔國家

863項目及重大項目、國家自然科學基金十余項。承擔省部級及橫向科研課題近百項。為國家和天津市的信息化建設做出了重要貢獻。

近幾年報考簡況：本專業從80年代初開始招生，至今已為國家培養出碩士學位研究生300多名。近年來，報考人數和錄取名額逐年同步增加。

碩士期間主要課程及論文要求：主要課程：高等計算機網絡、計算理論、排隊論及在計算機中的應用、應用組合數學、軟件體系結構、面向對象方法學、分布式計算機系統、并行計算、高級計算機圖形學、高級人工智能、模式識別與理解、機器學習、密碼學與信息安全、統一建模語言。

論文要求：論文選題涉及計算機在各領域應用的理論研究、尖端技術開發、以及在國民經濟各個領域的應用研究。論文應能全面反映本學科發展動態、具有科學性、先進

性和一定的創新性。對于理論研究課題，要求達到較高的理論水平和創新；對于系統設計、系統開發及系統應用課題，要求指導理論正確，實現技術先進，設計新穎，所設計的系統應能付諸實現、具有實際應用價值并能夠帶來明顯的社會經濟效益。

就業方向：本專業培養的研究生具有堅實的計算機科學與技術的理論基礎，全面掌握計算機應用領域的理論和工程方法，能很好地勝任高等院校、科研院所、大型企事業單位、高新技術產業等的教學、科研、系統設計、產品開發、應用系統集成等工作。

2、計算機軟件與理論

研究方向：計算理論、算法理論； 軟件工程、中間件、智能軟件、計算環境；并行計算、網格計算、普及計算；密碼學、信息安全、數據理論；圖形圖象算法、可視化方法；人工智能應用基礎；理論計算機科學其他方向

專業特點：計算機軟件與理論專業涉及計算機科學與技術的基本理論和方法，強調計算、算法、軟件、設計等概念，主要的領域包括計算理論、算法與復雜性、程序設計語言、軟件設計與理論、數據庫系統、人工智能、操作系統與編譯理論、信息安全理論與方法、圖形學與可視化計算、以網絡為中心的計算等。

科研狀況：計算機軟件與理論專業是我院重點發展，進步較快的專業。近年來承擔國家863、自然科學基金、，以及省部級項目多項。在網絡信息安全、中間件技術、并行計算、網格計算、計算機圖形學等方面取得了多項前沿性成果。

近幾年報考簡況：本專業從96年代初開始招生，至今已為國家培養出碩士學位研究生50多名。近年來，報考人數和錄取名額逐年同步增加。

碩士期間主要課程及論文要求：主要課程：計算理論、應用組合數學、軟件體系結構、面向對象方法學、分布式計算機系統、并行計算、高級計算機圖形學、高級人工智能、模式識別與理解、機器學習、密碼學與信息安全、統一建模語言。

論文要求：論文選題涉及計算機軟件的理論研究、尖端技術開發、以及在國民經濟各個領域的應用研究。論文應能全面反映本學科發展動態、具有科學性、先進性和一定的創新性。對于理論研究課題，要求達到較高的理論水平和創新；對于系統設計、系統開發及系統應用課題，要求指導理論正確，實現技術先進，設計新穎，所設計的系統應能付諸實現、具有實際應用價值并能夠帶來明顯的社會經濟效益。

就業方向：本專業培養的研究生具有堅實的計算機科學與技術的理論基礎，全面掌握計算機軟件的理論方法，以及軟件工程、信息系統、并行計算、普及計算等等的軟件系統開發技術，能很好地勝任高等院校、科研院所、大型企事業單位、高新技術產業等的教學、科研、系統設計、產品開發、應用系統集成等工作。

3、計算機系統結構

研究方向：分布式計算機系統、計算機網絡系統與全球個人計算系統、真實感圖形生成與虛擬現實技術

專業特點：計算機系統結構（原名計算機組織與系統結構）專業全面研究各種類型的計算機系統（從單機到網絡）的構成、硬件與軟件的聯系與功能匹配、計算機系統性能評價與改進等。該專業的研究課題涉及高性能處理機系統結構、多機系統、并行計算與分布式計算系統、計算機系統性能評價、VLSL設計、容錯計算技術、計算機接口技術、計算機網絡系統與通信系統、移動計算、全球個人計算系統等。

科研狀況：本專業近年來承擔多項國家科委、國家教委、國家計委及天津市自然科學基金項目，并有多項科研獲獎。其中G.T9112計算機解密系統獲北京市公安局科技進步二等獎，表面高度復雜實體的CAM獲國家科委科技進步二等獎。目前承擔國家自然科學基金項目“面向ASIC的真實感圖形算法和系統結構的研究”、國家高科技863項目“用于建筑環境仿真設計的分布式多用戶虛擬現實系統”、天津自然科學基金項目“分布式多用戶VR開發系統平臺的研究”和一大批為企事業單位開發的橫向科研項目。近幾年報考簡況：本專業從80年代初開始招生，至今已為國家培養出碩士學位研究生50多名。近年來，報考人數和錄取名額逐年同步增加。

碩士期間主要課程及論文要求：主要課程：應用數學、外語、高等計算機網絡、排隊論及在計算機中的應用、計算理論、現代計算機體系結構、計算機綜合實驗、計算機控制及應用、計算機網絡研究熱點問題、計算機系統仿真、量子計算、密碼學與信息安全、面向對象方法學、嵌入式系統設計、統一建模語言、圖象/模式識別與理解、機器學習、軟件體系結構。

論文要求：論文選題涉及計算機系統結構的理論研究、尖端技術開發、以及在國民經濟各個領域的應用研究。論文應能全面反映本學科發展動態、具有科學性、先進性和一定的創新性。對于理論研究課題，要求達到較高的理論水平和創新；對于系統設計、系統開發及系統應用課題，要求指導理論正確，實現技術先進，設計新穎，所設計的系統應能付諸實現、具有實際應用價值并能夠帶來明顯的社會經濟效益。

就業方向：本專業培養的研究生具有堅實的計算機科學與技術的理論基礎，全面掌握計算機系統結構、計算機工程、網絡工程、嵌入式系統等的應用開發技術、能很好地勝任高等院校、科研院所、大型企事業單位、高新技術產業等的教學、科研、系統設計、產品開發、應用系統集成等工作。

計算機系統結構：計算機網絡、多核軟件設計、系統硬件設計、嵌入式系統、智能信息處理及其應用、智能優化算法、神經網絡 系統結構、系統軟件及網絡安全、智能網絡存儲技術、網絡計算與集成計算機軟件與理論： 計算機軟件工程、數據庫系統操作系統與嵌入式軟件、網絡理論與并行分布式算法、最優化方法、數據庫

計算機應用技術：圖形學與CAD、計算機軟件工程、軟件工程數理統計及經濟信息管理、自適應算法的設計與分析、網絡軟件開發環境、計算機圖形圖象處理及算法、物流管理技術、操作系統與嵌入式軟件統計學習，機器學習與模式識別，信息檢索、多媒體軟件技術智能軟件與機器人

第二篇：計算機科學與技術方向

計算機科學與技術方向

——石油北京1108畢業論文批次具體題目

1、網上圖書銷售系統設計與實現

使用.Net 或Java開發Web上的圖書銷售系統，具有圖書信息發布，管理，購買等功能

2、個人日歷管理系統設計與實現

使用日歷的形式，對自己的個人日常事務進行管理，具有時間安排，到時提醒等功能

3、網上庫存管理系統設計與實現

能夠對庫存信息進行管理，具有物品入口，出庫，物品查詢，物品數量統計等功能

4、課程教學管理平臺的設計與實現

5、機考系統（網絡版）

自動生成考試試題，自動判卷

6、網絡聊天室的設計與實現

7、電子商務中安全技術研究

8、超市銷售管理系統（計價，結算，歸類，統計）

9、網上訂餐服務系統

10、基于J2ME的藍牙協議研究與應用

11、企業信息管理系統的設計與實現

12、軟件測試技術理論與方法高效率化研究

13、基于AJAX技術的BBS系統設計與實現

應用AJAX技術來實現BBS系統

14、基于AJAX技術的旅游者網站設計與實現

應用AJAX和Google Map API 開發一個旅游者旅游信息發布管理系統，使得此系統的注冊用戶能夠在地圖上標出自己的旅游景點和線路，并把相關的照片進行顯示

15、個人網站的設計與實現16、3D游戲建模

17、圖書管理信息系統

18、搜索引擎研究

19、人口管理電子政務系統的設計與實現

20、智能小區家庭監控系統的設計與實現

21、企業內部即時通訊系統的設計與實現

22、專用防火墻系統的研究于實現

23、分布式系統組通訊研究與設計

24、軟件重用研究的現狀與未來

25、基于距離異常的快速挖掘算法研究

26、虛擬現實技術與意義學習及其在教學中的應用策略

27、分布式數據庫加密技術研究

28、基于DM6446的移動視頻監控系統的設計

29、空間數據庫研究熱點課題索引技術

備注： 鼓勵學生根據自己的工作背景自擬題目，所擬題目須經指導老師同意后方可選用。（可以通過論文寫作平臺留言的方式與論文指導老師溝通自擬選題）。

第三篇：計算機科學與技術專業就業方向 就業前景

就業現狀

1、網絡工程方向就業前景良好，學生畢業后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

2、軟件工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業后可以到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟件工程碩士。

3、通信方向 學生畢業后可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。

4、網絡與信息安全方向寬口徑專業，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。并可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。

發展趨勢

截至2005年底，全國電子信息產品制造業平均就業人數 322.8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟件業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產業從業人員59.2萬人，其中軟件研發人員為15.7萬人，占26.52%。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。

需求分析

1.全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才;信息技術人才;機電一體化專業技術人才;農業科技人才;環境保護技術人才;生物工程研究與開發人才;國際貿易人才;律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。

2，數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中占70.2%，是目前需求量最大的數控技術工人;而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25%，其中數控編程技術工藝人員占12.6%，數控機床維護維修人員占12.4%，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。

3.軟件人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。

4.電信業人才需求持續增長 電信企業對于通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。

發展方向

計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：

第一類路線，純技術路線;信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;

第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

第四篇：計算機科學與技術專業(網絡方向)介紹

計算機科學與技術專業（網絡方向）介紹

一、培養目標及規格

本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的，能從事計算機應用軟件、硬件設計開發和應用的高級工程技術人才。

在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

在業務知識和能力方面的基本要求是：

1．扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟、硬件設計、開發和應用等必須的基本技能。

2．了解本專業范圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

3．掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業英文技術資料。

4．在身體素質方面,身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設置及教學管理

1．教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。

2．必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。

3．限選課為專業必修課程，由中央電大統一課程名稱，執行統一教學大綱（或教學要求），并推薦教材，盡可能提供教學服務。

4． 選修課由學生根據需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復選用。選修課由省電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。

5．有實驗和作業的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗（含大作業）及平時作業進行必要的抽查，以確保教學質量。

6．集中實踐環節由省電大根據中央電大制定的教學大綱（要求）具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現實任務相聯系的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計說明書進行抽查。集中實踐環節不得免修。

7．省電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現代遠程開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網絡、電子郵件、電話答疑等各種學習媒體和手段自主學習。

三、修業年限與畢業

實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。中央電大按三年業余學習安排教

學計劃。本專業最低畢業學分為73學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即準予畢業，并頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。

四、教學計劃進程表

五、課程說明

1．計算機數學基礎

計算機數學基礎是計算機專業重要的基礎課程，它是學習專業理論課不可缺少的數學工具。本課程主要包括：數理邏輯、集合論、圖論、代數系統和數值分析等內容，是一門理論性較強，應用性較廣的課程。通過本課程的教學，要求學生：1）掌握離散數學的基本概念和基本原理，進一步提高抽象思維和邏輯推理的能力。2）熟悉數值計算方法的基本原理和基本方法，掌握常見的數值計算方法，提高數值計算能力。

2．面向對象程序設計

面向對象軟件開發方法是吸收了軟件工程領域有益的概念和有效的方法而發展起來的一種軟件開發方法。它集抽象性、封裝性、繼承性和多態性于一體，可以幫助人們開發出模塊化、數據抽象程度高的，體現信息隱蔽、可復用、易修改、易擴充等特性的程序。

本課程主要介紹面向對象程序設計的方法和C++語言的基本概念。以C++語言中的面向對象機制為主。學習者在學習過程中可以通過大量的程序實例和相關練習，逐步掌握C++的面向過程和面向對象的功能，從而掌握面向對象程序設計的基本知識和基本技能。在本課程中，作為一種編程環境，簡要介紹了VISUAL C++5.0中最基本的編程工具。

3．數據結構

本課程介紹如何組織各種數據在計算機中的存儲、傳遞和轉換。內容包括：數組、鏈接表、棧和隊列、遞歸、樹與森林、圖、堆與優先級隊列、集合與搜索結構、排序、索引與散列結構等。課程采用面向對象的觀點討論數據結構技術，并以兼有面向過程和面向對象雙重特色的C++語言作為算法的描述工具，強化數據結構基本知識和面向對象程序設計基本能力的雙基訓練。為后續計算機專業課程的學習打下堅實的基礎。

4．微計算機技術(原微機接口技術)

本課程以當今主流微處理器80X86為結合點，分析它的結構特點、操作原理、指令系統以及匯編語言程序設計的基本方法。重點講解80X86外圍主要支援芯片的功能、結構、編程方法以及接口技術。在此基礎上，對鍵盤、LED數碼顯示器、打印機、AD與DA轉換器等基本外部設備的原理與接口技術進行討論。此外對微計算機系統總線、先進的微處理器結構也給以介紹。通過本課程的學習和實驗，使學生掌握微機接口的基本設計原理和技術。

5．信號處理原理

本課程是本專業必修的重要課程之一，目的是通過理論學習和實驗使學生掌握信號處理，尤其是數字信號處理的基本原理和方法。

主要內容有：介紹信號的基本概念，以及信號的基本運算，包括信號與消息，卷積與相

關等。信號的傅里葉分析：包括周期信號的傅里葉級數分析，一般信號的傅里葉變換分析，抽樣定理，離散傅里葉變換及其快速算法。拉氏變換：介紹拉普拉斯變換的基本概念、定義、性質，以及其在信號處理中的應用。離散信號的Z變換：包括Z變換基本概念和性質，離散系統的Z域分析方法(如離散系統的頻率響應、穩定性、因果性等)數字濾波器的原理與設計等。簡介信號處理方法的最新技術：如小波變換，時頻表示等。實驗：根據課程內容設計實驗，使學生更加全面地掌握課程知識。

6．計算機組成原理

本課程是本專業必修的硬件課程中重要核心課程之一。基本要求是使學生掌握計算機常用的邏輯器件、部件的原理、參數及使用方法，學懂簡單、完備的單臺計算機的基本組成原理，學習計算機設計中的入門性知識，掌握維護、使用計算機的技能。

課程內容包括：常用的組合邏輯器件，如譯碼器、數據選擇器、編碼器、ALU原理；常用的同步時序電路，如寄存器、移位寄存器、計數器的原理、參數及使用方法；可編程邏輯陣列：ROM，PLA，PAL及門陣列的原理與使用。數字化編碼，數制及數制轉換，數據表示，檢錯糾錯碼；數據的算術與邏輯運算，運算器的功能、組成與設計；教學機的運算器實例。計算機指令系統綜述，指令格式與尋址方式；教學計算機的指令系統與匯編語言程序設計；控制器的功能、組成與設計，教學機的控制器實例。多級結構的存儲系統綜述，主存儲器的組成與設計，教學機的內存儲器實例，CACHE存儲器的運行原理，虛擬存儲器的概念與實現，磁盤設備的組成與運行原理，磁盤陣列技術；光盤機的組成與運行原理，磁帶機的組成與運行原理。計算機輸入/輸出設備與輸入/輸出系統綜述，顯示器設備，針式打印機設備，激光印字機設備；計算機總線的功能與組成，輸入/輸出系統的功能與組成；教學機的總線與輸入/輸出系統實例。幾種常用的輸入/輸出方式，中斷與DMA的請求、響應和處理。

7．計算機網絡

計算機網絡是本專業的一門必修專業課。

本課程主要內容包括:計算機網絡基本原理，計算機網絡體系結構，局域網和廣域網一般特性，典型網絡的結構特點及具體實現，計算機網絡應用。

通過本課程的學習，要求學生了解計算機網絡涉及的術語、概念及新技術，掌握典型計算機網絡結構及實現技術。

8．計算機操作系統

計算機操作系統是本專業的重要課程之一，通過學習使學生掌握計算機操作系統的設計基本原理及組成；計算機操作系統的基本概念和相關的新概念、名詞及術語；了解計算機操 作系統的發展特點和設計技巧和方法；對常用計算機操作系統（Dos、Windows和UNIX或linu x）會進行基本的操作使用。

具體內容有：操作系統概念：操作系統定義及發展、五大類型五大功能、操作系統屬性、“生成”概念。（人機交互）界面管理：人機交互的特點；第一、二、三代界面；基本的 鍵盤命令和系統調用；作業調度算法。文件管理：文件的結構與分類；物理結構和邏輯結構；目錄結構；存取控制和安全機制；文件系統。存儲管理：分區、分頁、分段管理；物理地址與邏輯地址；“擴充”技術；分配算法。輸入輸出設備管理：功能與分類；獨享、共享、虛擬設備的管理；管理策略。處理機管理：操作系統核心功能；“進程”概念；并發與并行；進程的基本狀態與轉換；進程調度算法；同步與互斥；P-V操作；死鎖概念。操作系統程序結構：層次、模塊結構；設計與檢測。

9．軟件工程

軟件工程是本專業一門重要的專業課，它對于培養學生的軟件素質，提高學生的軟件開發能力與軟件項目管理能力具有重要的意義。

課程的主要內容有：介紹軟件的基本概念和軟件工程的目標，通過對傳統的面向過程的軟件開發方法和面向對象的軟件開發方法的介紹，使學生掌握開發高質量軟件的方法；通過對軟件開發過程和過程管理技術的學習，使學生了解如何進行軟件度量和管理，怎樣進行質量保證活動，從而能夠有效地策劃和管理軟件開發活動。

10．軟件開發工具與環境

軟件開發工具與環境是支持軟件開發的一些工具軟件的集成系統，是協助開發人員進行需求分析、設計和程序編制、測試的有效手段。本課程的主要目的是從實用角度出發，教授學生如何使用當前最流行的軟件開發工具，掌握典型的軟件開發工具環境的基本原理和基本功能，提高使用這類軟件工具進行軟件開發的能力。

11．數據庫系統概論

該課程主要討論數據庫系統的基本概念，基本原理，基本方法以及有關的應用。內容主要包括：數據庫系統的組成、關系數據庫、數據庫設計以及數據保護等，同時講解一種重要的數據庫系統的應用。要求學生通過本課程的學習了解有關數據庫系統的基本概念，掌握相關的知識，初步掌握數據庫設計方法，并能用數據庫系統建立數據庫及簡單的應用。

12．多媒體技術基礎及應用

多媒體技術基礎及其應用課程從研究、開發和應用角度出發，綜合講述多媒體計算機的基本原理、關鍵技術及其開發應用。

主要內容包括：多媒體技術現狀及其發展趨勢、視頻和音頻獲取技術、多媒體數據壓縮編碼技術、多媒體計算機硬件和軟件系統結構、多媒體數據庫與基于內容檢索、多媒體著作工具與同步方法以及多媒體通訊和分布式多媒體系統。

13．計算機系統結構

本課程通過具體介紹指令系統、存儲系統、輸入輸出系統、流水線和并行處理技術，使學生能夠較全面地掌握計算機系統結構的基本概念100、基本原理、基本結構和基本分析方

法。具體內容為：計算機系統結構基本概念，包括計算機系統的層次結構、系統結構定義、分類、設計技術、評價標準和系統結構的發展；指令集的系統結構，包括CISC指令系統和RI SC指令系統；存儲系統原理、虛擬存儲器和CACHE存儲器；標量處理機、包括流水線、超標量處理機、超流水線處理機和超標量超流水線處理機；并行處理技術、包括向量處理機、互連網絡、SIMD計算機和多處理機。

14．管理信息系統

管理信息系統是計算機應用在管理領域的一門實用技術。它綜合運用了管理科學、數學和計算機應用的原理和方法，在符合軟件工程規范的原則下，形成了自身完整的理論和方法學體系。

本課程的主要內容有：管理信息系統的概念與結構、建立管理信息系統的基礎、管理信息系統開發方法學、管理信息系統開發過程各階段的任務與技術、管理信息系統開發環境與工具以及管理信息系統的進展等。

第五篇：計算機科學與技術專業(軟件外包方向)專業介紹

計算機科學與技術專業（軟件外包方向）專業介紹

一、政府扶持

根據省政府《關于加快服務外包產業發展的意見》（魯政發

[2007]78號）的文件精神，2007年青島東合信息技術有限公司率先提出了高校軟件外包專業方向校企合作的理念并得到了青島市外經貿局、山東省商務廳的大力支持。2009年秋季，經山東省教育廳、物價局、財政廳等相關部門審核一致同意青島東合信息技術有限公司與高校合作開展《高校軟件外包專業方向校企合作項目》，是全省、全國首家獲得正式批準的計劃內本科招生項目。

二、培養目標

1.通過系統化的學習，具備扎實的理論基礎，掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能方法；

2.通過第二外語（日語）、對日軟件外包接發包流程、開發規范等內容的學習,具備對日軟件外包工程師的水準；

3.通過案例操作和項目實訓，擁有堅實的技術基礎、優秀的技術應用能力和動手能力，熟練掌握和使用當前流行的企業級開發框架；

4.通過企業的頂崗實習，能夠深入的了解并體驗企業項目開發的流程和管理模式，增強學生的團隊開發能力、理解和接受企業文化和培養合作意識。

通過上述四個層面的學習，學生在畢業后能夠迅速完成從學生到企業人的轉變，完全適應企業的工作環境和管理體制，最短時間內成長為一個優秀的應用技術型軟件外包人才。

三、專業特色

1.日語課改課程

本專業學生所使用的日語教材不僅僅局限于單純的語言學習，還將學習由企業自主研發的最適合程序開發人員學習的IT日語、日系技術規范、日系式樣書讀寫、編碼和日文注釋、日系開發過程管理、日本企業文化、日本溝通與交流、日本風俗等教材。通過日語課改課程的學習，使得學生一畢業就省去了大量日語學習時間，第一時間投入到項目開發中去。

2.技術課改課程

本專業學習的技術課程也與以往的計算機專業的教材大有不同，技術類課改課程均是由企業資深技術專家、軟件與服務外包領域專家及高等教育領域的專家共同參與編制完成，具有很強的實用性及權威性。

本專業在重視培養學生基礎理論知識的同時加強培養其動手及思考能力，項目實驗貫穿于教學中。其中包括教學案例、課程內容等在內的產品年平均更新率在10%以上。

3.項目實習實訓

我們擁有企業真實項目案例幾百例，其中包括：NEC項目、日立項目、三菱項目、HHS項目等均可作為學生實習實訓的案例。

學生的第七、第八學期的學習將由高校配合合作企業完成，提早適應企業生活，鍛煉團隊合作能力、縮短磨合期，屆時企業將派出具有5年以上開發經驗及在日企研發經驗的項目經理、技術骨干親自帶

領本專業學生進行全真案例研發，使得每個學生都能全程體驗項目開發流程，同時還將篩選出最具代表性的對日軟件開發項目最為實訓的一部分，學生將真正運用所學，獨立完成研發任務。

4.UISB服務總線

UISB即高校信息服務平臺。該平臺是企業為本專業提供的特有的遠程服務平臺。通過該平臺可以實現：在線考試、在線培訓、在線實訓、題庫資源共享、實訓項目共享、就業信息共享等功能。同時該平臺還能對學生學習流進行監控和管理，以及過程預警，使學生時時刻刻都能上網學習補充遺漏，并對自己的學習成果進行檢測。教師也可根據平臺數據分析教學過程出現的問題。該平臺將實現師生與企業的無縫連接。

5.雙師培養

所謂“雙師型”是指在業務素質上既有扎實的專業基礎知識和教學理論素養,又有豐富的實踐經驗和較強動手能力的教師。本專業教師均需參加企業的封閉式集中培訓及企業頂崗實訓，讓教師完全投入到企業的項目研發中去，全程體驗項目研發過程，克服以往只有理論知識動手能力差的缺點，培養教師的研發能力及團隊領導能力。

6.專職研發團隊

本專業的課程研發團隊是一支有著豐富的開發經驗及對日軟件外包經驗的50人左右專職團隊,其中項目經理5人，技術研發人員20人，日語專職研發人員15人，專職服務人員10人。他們建立了長期、深厚的對日外包客戶群、擁有雄厚的技術力量和知識積累，還

具備長期實踐軟件外包人才培養的豐富經驗、專業的外包人才培養培訓團隊，積累了大量面向計算機相關專業大學生學習外包技術及業務的案例和體系，并與省內外多所高校建立了長期的實質性合作。

四、合作企業

目前該項目從事管理軟件開發、嵌入式系統開發和IT技術服務的專業化高新技術的友好合作企業已達100多家。如：青島海爾軟件有限公、青島海信網絡科技股份有限公司、青島大手海恩信息技術有限公司、軟腦離岸資源（青島）有限公司、青島日松數碼信息有限公司等，這些企業大都是國內知名軟件外包企業，在面向日本市場的軟件外包方面均占有一定地位，無論是在開發經驗、外包口碑、公司管理等方面在業內都屬上層水平。

五、就業方向

1.就業指導

針對本專業的學生進行就業指導提供的服務內容包括：職業規劃講座、職業化素質訓練、求職問題答疑與指導、模擬面試、合作企業招聘信息發布、就業或實習單位推薦等。

2.就業推薦

按照課改目標，對于正常獲得畢業證、學位證、英語四級證、并通過中國軟件協會《軟件外包工程師》等相關認證，日語考試達到國際日本語能力考試2級以上水平，畢業設計成績75分以上的優秀畢業生，將他們推薦到國內外軟件外包及相關IT企業就業。

3.就業崗位

本專業畢業生可在在各類專業的軟件外包公司和相關的IT企業擔任軟件設計師、軟件工程師、對日外包工程師；能夠承擔國內外，特別是對日外包的多種信息管理系統的開發工作。

4.薪金水平

達到課改標準的畢業生——企業軟件外包工程師，目前在一線城市（例如：北京、上海等）起薪薪金水平在5000元/月左右，二線城市（例如：濟南、青島等）起薪薪金水平在3000元/月左右。

六、價值優勢

本專業課程均是校企合作雙方針對最符合企業用人需求的課改課程，全面提升了整體的教學水平及質量；

本專業教師均是為有經驗、重實戰、完全掌握外包特色的專職講師；

本專業學生均是滿足企業要求、懂流程、會技術、外語好的優秀員工，擁有良好的就業前景和發展空間。