第一篇：北廣藝術考試經驗

江蘇藝星教育培訓中心自編教材

北廣藝術考試經驗

中國傳媒大學這所學校對于專業再優秀的同學來說也不敢夸口肯定能上。作為中國最好的傳媒類大學，他在無論在專業上還是文化成績上都要求很高。中國傳媒大學在南京的考點設置在南廣學院，在南京的郊區江寧東山鎮的郊區。如果不是南京本地的考生可以提前一天到南京的東山鎮住宿，可以在中華門等地乘坐101路公共汽車，東山的住宿雙人間一般在100－150，餐飲方面有小廚娘很不錯，適合三五同學一起，價錢適中，另外還有粥店，面條等等，在東山還有一條小型的步行街。第二天可以在竹山路公交車站乘坐南金線或者是大同線到底站，就可以看到南廣學院，大約有30分鐘的車程。這個考點報名，約考，候考的安排是很快捷方便的，沒有什么要囑咐大家的。南廣學院食堂的食物也不錯，大家可以品嘗品嘗。同時和可以報考南廣學院的專業。這兩個學院比較傳統，不大喜歡花里胡哨的打扮，看重綜合素質和先天條件。有充分的時間去準備，在主題討論時要積極發言，要勇于搶話，在別人要打斷自己的時候，一定不要管他，說好，說完自己的話。雖然本人的中國傳媒的播音在初試就被淘汰，但是我不得不說北廣的考官很專業和認真，并且態度很好。

中國傳媒的編導有文藝和編輯兩個方向，分別隸屬影視藝術學院和電視新聞學院，前者是向綜藝，娛樂節目方向培養，后者是向新聞，出境記者，電視制作方向培養。在專業上，依然是注重綜合素質，在各個方面有所了解。不要求老師的每個問題都可以答上來，但是至少要有八九成。大家不需要專門的去作準備，但是在自我介紹上要花點功夫。復試是一個新聞評論，其難度要遠遠大于播音考試的即興評述，播音更多是一種重形式輕內容的考察，看同學的說話，流利程度，普通話以及思想。而編導是要求內容更多，老師甚至不會抬頭看你，但是你的評論在復試中有50％的分量。另外的看片分析的難度也比浙江傳媒的難度要大，07年是電視詩歌散文的一集，只放一遍，要求大家根據題目在短時間內找到點，在用語言表達出來。題目一般是很分為幾個小題，有字數限制，總字數一般1500－2000左右。值得提醒大家的是大多數學校的看片分析的考卷是沒有橫線或者格子的，最好準備尺子和鉛筆，適當的劃一些，保持卷面的美觀。一般這樣的卷子是遠回本校評分的，對于一天要完成那么多卷子的老師來說，卷面是他第一個映像分，其次要標上小序號，分好層次，也很重要。還有一點，對于在規定時間里完成一個好的，高質量的看片分析來說是很有難度的（個人of 2

江蘇藝星教育培訓中心自編教材 意見，我的答題速度向來很快，但是當天我在答最后一題時已經很匆忙了），所以大家一定要注意時間的分配。

對于很多藝術生來說，其實考中國傳媒的編導還有一個最大攔路虎，就是文化課成績。一般在一本分數線以上。在藝術提前的考試中的高中語數英的基礎素質測試中，很多文化課成績不好考生就已經被清出去了，所以保證了最后錄取的高分數。高中語數英的基礎素質測試的試題多為一些高考的真題和一些模擬題，難度不是很大，但是絕對是有的，注重語文和英語，數學所占分值不大，以大題為主。當然像中傳媒所招收的其他的需要加試文化課的專業（攝像，照明，數字媒體，游戲設計等等），他們在最終錄取的文化成績都是不低的。

以上所說的三所院校（包括南廣），還有上海戲劇學院，中央戲劇學院，南京藝術學院，上海師范大學，四川師范大學都是比較注重專業的學校，聲音條件，外形，唱歌跳舞，形體。屬于傳統性的，專業好，但是，個人認為綜合素質比較差，不能一專多能，很難在以后的工作中做到采編播一體化，其就業形勢也沒有想象中那么好（據北廣的一個師哥說，播音專業看機遇，就業一般只有50％），走紅也不是那么簡單。而在一批后起之秀的學校中，如南京師范大學，武漢大學，華東師范大學，北京師范大學，湖南大學等等，利用其原有的在新聞，中文，藝術方面的優勢，培養一專多能的人才，而且他們的地理位置都是很好，對于就業來說也是很好的。以上僅個人看法，僅供參考。但是這一批后起之秀的學校中大多數比較重視文化課成績，南師大，武漢大學一般要在二本分數以上，北師大在470左右，華東師大按專業6文化4折合。另外一點，這類學校比較重視綜合素質，初試時會有提問，復試的評述和模擬主持也相當重要。對于絕大多數聲音條件像我一樣不是很好的同學來說，朗誦是沒有是什么優勢的，只有在綜合素質上和別人拉開差距了。

其實在選擇學校時一定要從自己優勢和劣勢方面去考慮，專業和文化課要綜合的看。并且我認為在未來的幾年中各大院校的播音專業的文化課成績會不斷提高，重視綜合素質會成為招生的重要考察點。of 2

第二篇：2014北郵考研經驗

2014北郵考研經驗

一、個人情況211+985高校，軟件工程專業。

總分348 = 英語60 + 政治57 + 數學131 + 專業1001、數學一直都很好

2、英語一直都很渣，憑借著頑強地努力刷到60興奮地跳了起來

3、專業課幾乎0基礎。。好吧我知道沒人信，但是這四門課大致是這樣的：

（1）數據結構雖然本科時學過，但是編碼能力幾乎等于0，冒泡排序的過程都記不太清楚了。

（2）計組，上課時全翹，考試抄同學的，抄一半還被老師發現了，最后60飄過。

（3）網絡，上課時全翹，考試周發高燒沒有復習，考試時胡寫，最后60飄過。

（4）操作系統，老師長得太帥了，所以去上過課，考研復習時發現完全不是這回事兒。。感覺貌似是我408丟分最多的一門。

--------------------------所以其實我認為這個經驗貼或許還是會比較適合部分跨考的同學的----------------------

二、為什么是北郵

1、我要在北京上學，因為離家近，離BF不遠，環境好，實習機會多，等等。

2、北郵學校排位大致是：清華北大、北航、北郵 【不要和我說北理，我專注黑北理20余年。。PS：如果你未來想做學術的話，指的是，研究生期間不停地看論文寫論文發論文，搞研究，未來要混高校圈等等---北郵貌似不是太好的選擇。。個人認為中科院的科研水平還是很高的。我木有大志向，我就想好好寫寫代碼，畢業找個好工作，so認清了自己考不上清華北大的事實，北航略坑的事實（性價比不高的意思），毫無懸念地選擇了北郵。

選網研而沒選計算機是單純地從自己認識的人里出發，發現網研比計算機就業好=.=這肯定是不客觀的！因為樣本太小了??！所以其實我就是胡亂選了一下！

--------------------------以下是亂七八糟------

三、關于研友

我過了倆月零社交的日子，嚴重懷疑自己有抑郁癥前兆，吃著飯突然哭出來，呆著呆著突然就哭了。。后來一個妞投奔了我，又認識了自習室里的三四個妞，形成了頑強的考研隊伍，感覺貌似沒以前效率高，但至少不會抑郁了=。=

四、關于報班

我報了。。新東方的英語強化，我的復習時間比較長，上個班心里踏實。聽課的時候基本目不轉睛記筆記，全部錄音，閱讀課的錄音后來又聽了兩遍，嚴格按照老師的要求去做題。雖然別人覺得60分不高，但是對于我來說這已經很高了@_@

---------------以下是經驗貼---------------------------

五、初試之數學

如果說，這個經驗貼只能寫四個字的話，我想說：：早！做！！套?。☆}?。。?！

多少人12月了才開始做套題，發現只能答60分，時間各種來不及。其實我想說，3月份考的話，你拖到2月份做題，時間照樣來不及。

有些人全書看了那么多遍，最后考了100分，請問你都記住了嗎，你都會了嗎？？

1、先說一下自己的計劃（課本+全書+660+400+真題+模擬）

半個月的時間過課本（高數課本）（我基礎比較好=。=）課后習題沒怎么做，只做了極限和積分的。

不到兩個月的時間過全書（高數部分），只有每天上午看。上午起不來就不看了。有的時候看的很慢，但是我幾乎保證每道例題+課后習題都做了。（物理題沒有做，我討厭物理）即使完全不會的題，我也是絞盡腦汁想了想，才放棄的。去看他的解答過程，也不是單純地看懂，要看著步驟想，這一步是為什么是這樣？為什么我沒有想到？我要怎樣想，才能理所應當地過度到這一步？這道題我要算什么或者證明什么？那我要怎么做才能證明出這個東西？關于這個東西的證明是不是都是這樣的？？---這是我從高中開始解數學題的方法，真的很有用，養成這樣的思維習慣就好了。

PS：我做全書，買了一堆一堆的作業紙，工工整整地把每道題的解題過程寫在上面，這樣可以督促自己不放過全書上的每道題，保證自己一直在做題而不是看題。

一道數學題，你吃透了，真的相當于別人做十道題，相當于看一百道題。

什么叫真正理解透：如果這道題你能明明白白地給一位基礎很不好的人講明白，這才叫真的吃透了，會做了。所以請模擬自己給別人講題的過程吧，每一步都問問為什么。

后來繼續過線代課本，線代全書，概率課本，概率全書。

這些都做完之后，我發現高數全忘了，真是悲催。于是拿了一個筆記本，從李永樂的第一章開始，又過了一遍我忘掉的知識點。全書后的習題我沒有看第二遍，例題，當初做錯的以及沒思路的題，我也是選擇性地看了一下，那種明顯不會考的，覺得知識點很偏的題我放棄了。這大概用了三天的時間。

過完高數，線代和概率也全忘了。。又用了幾天的時間過了一下。

然后我就開始做660了。660做的極慢。這家伙考的太精細了，但是他填補了很多高數部分的概念上的漏洞，提醒了容易忘的概念等等。有的時候一上午也做不了幾個題，但是我不急，就算最后做不完，也一定要把自己認為的好題弄透弄懂。（PS：我認為所謂好題，對于每個人不一樣，如果他能填補上你的知識漏洞，就叫好題）

660之后心里各種沒底，想做第二遍，這時候偉大的BF粗現了，沖我吼了一頓，你怎么還不做套題?。∧阋獊聿患傲耍?！快點滾去做400題！其實當時也就九月份的樣子。

于是我找了一個陽光明媚的下午，窩在自習室里抱著被打擊到死的信念，做了一套400。90分。（不會的地方我翻書了！翻書的地方有標記?。?/p>

下個步驟我認為很重要！

第二天，我拿著自己的400卷子，分析每一道錯題，概念理解不對的，計算錯誤的，忘記公式翻出的等等地方。

比如說，這道線代錯了，我先不看解答。比如說他是求特征根特征向量，我不記得該怎么求了，所以做錯了。我就去找全書，把對應章節的地方再看一遍，當初全書上做錯的例題再做一遍。然后回過頭來，再埋頭做400上的這道當時做錯的題，如果做對了，okay，這個知識點吃透了，把他總結一下寫到我的筆記本上。以后再遇到特征根特征向量的要保證幾乎不出錯。

這套400卷子上的每道題，都按照這樣的過程分析一遍，不怕時間長！但是要保證每道題所涉及到的每個知識點都吃透！

分析好之后，我又做了一套400題，你猜這么著？？！120分！

效果明顯吧??！然后再把這套400里面的錯題涉及的知識點吃透

如此重復幾套400。發現對數學套題已經有一個整體的把握了。然后給了自己兩天時間，回顧一下400的錯題，660的錯題，筆記本上的知識點。就開始做真題了。

做了幾套真題之后，留了幾套就做模擬題了。后期我真題做了兩遍，模擬題買的李永樂6+2的，覺得太難了。。沒做完。。而且后期除了保持手感之外，數學就沒怎么復習了。

------------------------數學太羅嗦了希望對大家有用---------------------

六、初試之408（大牛繞路）

如果只說一句話：選擇是王道！大題要寫滿！各種知識點堆砌！思維過程全寫上??！

前期晚上復習，方法是，看一章書，做一章王道。那會兒14年的還沒出，我就做的12年的。書我看的很草率。

后期下午復習，以做題為主。王道單科過了兩三遍。還買了天勤的各?？荚囶}合集，選做。還買了天勤8套模擬，王道8套模擬。這16套模擬差不多做了13套。

我是題海戰術，如果只想考到100分，這個戰術沒問題。如果想上120，還是把課本吃透吧。。做天勤模擬的時候，一上來選擇差不多會錯8個，10個。后來做王道模擬，選擇錯的少一些了。刷王道論壇發現大家錯的都特別少，4個以內這種。我也不知道是我太笨了，還是大家太牛了。可是出分之后，我覺得大家分都差不多。所以不要被別人影響心智@_@

總是有些人會把自己故意寫得特別厲害發在網上，尤其是后期。。找準自己的節奏復習自己的就好。

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七、初試之英語（大牛繞路）

如果只說一句話：如果你的英語不好！精讀吧！

背單詞：前期我下午背單詞，每天3個LIST，很快過完第一遍。后期一直反復背，個人認為先背順序，再被亂序。

原因是，長的很像的單詞，在順序里是挨著的，你一下子就知道這倆單詞不一樣有什么區別。而亂序，總是覺得這貨以前我背過，那是什么玩意兒來著？然后你還找不到它。。

我只買了一本亂序，但是亂序后面有一個順序的詞表。。我后來按照那個詞表，把會的劃掉，不會的抄在紙上背。。密密麻麻抄了好多篇紙。

閱讀：我是后期才發現精讀比較好的。買了張劍的閱讀黃皮書，基礎篇+提高篇?；A篇就胡亂做了一下，到提高篇的時候，才意識到要精讀。有那么幾篇，從頭讀到尾，不會的單詞抄下來背，看不懂的句子反復看直到弄懂。沒見過的搭配抄下來。感覺精讀之后英語能力還是有提升的。寫作：經過我的各種分析，最后決定大膽地用模板！我沒背范文，是用新東方課上教的模板。他的模板有固定句子，有句式，需要你往里面填東西。

翻譯沒有針對練，完型只是做了幾篇。

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八、初試之政治（大牛繞路）

如果只說一句話：大量刷模擬題的選擇吧??！

bf每天在我耳邊吹風，說自己當年政治三天59，所以遲遲不讓我復習，督促我看專業。所以政治我大概最后只剩下一個月了才可以看。

大綱自然是沒看的。肖1000和風中勁草自然也是沒怎么做的。風中勁草做了幾章，感覺沒啥用呢。我主要看風中勁草的知識點那本書，翻了一遍之后就開始做各種模擬題的選擇部分了。做了幾套下來發現太慘不忍睹了，然后就繼續翻風中勁草。有一種復習政治就像背單詞的感覺，反復，大量。后期我也只是每天晚上用一半的時間看政治。。模擬題的選擇要反復做，反復背。最后幾天的時間，稍微背了肖四，任四。。我不背是因為我知道即使背了也背不下來。。

后來出了成績，覺得57還是對得起自己的付出的。。嗯嗯

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九、終于啰嗦完初試，到復試了

雖然初試成績不是高得不行，但也不算低了，加上本科學校不差，所以找導師的阻礙并不大。所以聯系導師這方面應該不具有普適性。所以還是說說上機吧。。

我本科編過最復雜的程序就是快排了。然后悲催地是，刷題的時候發現我已經編不出快排了。所以刷題時的編程水平停留在冒泡。

我A了兩題。雖然網研沒有4AC的，但是3AC的人也不少。

我的經驗只適用于小白。

聯系導師時候我買了兩本書，王道的面試寶典+機試指南。

1，面試寶典，個人認為比程序員面試寶典編的好很多。仔仔細細過一遍，把關于C++的東西背下來，感覺就可以應付老師預面試的第一面了。。

2，機試指南。后來我就邊玩邊A九度。。按照機試指南上的順序練的前幾章。。A了例題，然后A習題。。后來就A北郵去年前年的題。一共A了三十道的樣子。

（PS：這個時候我達到了我有史以來寫代碼的巔峰哈哈哈哈哈，我太弱了@_@）

我想強調一下A題心得（和我做數學題一個思路差不多哈哈哈）：

（1）不會做不要立刻放棄看答案，要好好想想，盡可能地自己編一下。

（2）提交之后WA，盡量不要到處請教，要盡全力自己去找bug。你可以嘗試設計各種邊界上的測試用例等等等等。因為考試的時候沒有人會幫你找bug的。而且當時你會比較緊張，更加很難靜下心來很有邏輯性地想問題了。所以平時練習很重要。

（3）A完一道題一定要總結，這道題用了什么什么方法，如果是因為方法不知道，趕緊記下來，下次不要再忘，如果是哪里出錯了，也記下來。

我有時候會回顧之前A過的題，如果忘了我就重新整理一下思路。（注意，是整理思路，而不是背程序。是從頭至尾想一遍，這道題為什么要用這個方法解決。這個方法適應什么樣的題目，別的方法為什么不行等等等等。）

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十、結尾

感謝什么的我微博已經說過了就不贅述了

我愛北郵，我更愛復試時認識的北郵的小伙伴！我愛北郵的郁金香，南門外的小吃街。我愛北郵的游泳館，跆拳道班（雖然沒上過）。等等等等。。。

考北郵吧?。?！你也會愛上這里的?。。?/p>

第三篇：北交考研經驗

一直想著和學弟學妹分享自己的考研經驗，但這幾天一直有事，今天終于有時間可以坐下來寫點東西。

在我去年的時候我看了很多的考研經驗的帖子，感覺自己收獲很多，尤其是一路走過來之后，更是覺得正是他們的經驗讓我少走了很多的彎路，自己也想著要是考上，也要寫下自己的經驗，給即將考研的同學們借鑒下，也讓大家能少走些彎路。

先說下自己情況，我英語67，政治68，數學137，通原130。電子專業，跨專業考我們學院通信專業。我也分幾步談下吧。（寫的有點亂，大家就將就看下吧，覺得可以借鑒的地方大家就看下，覺得沒用的大家就忽略掉）

1.為什么考研

看到別人有談理想，有談為以后工作的，我覺得我談不了什么高深的理想，我有著和其他很多人一樣的想法，就是為學歷，但說句實話，這只是一部分，因為在六 月初的時候我都沒有決定考研，就是因為家里的一次變故，我失去了一位親人，這對我打擊很大的。在大學前三年也沒好好學習，我就想著我要為了家人，我不能就 這么工作，我要奮斗一次，我不計較結果，但我一定要拼搏一次！一路走來遇到了很多的坎坷，但我覺得就是這種動力支撐著我，才讓我笑到了最后。想和大家說，有句話不是說，存在的就是合理的，不管大家是因為什么原因考研都沒有錯，但一定要找到一個能夠一直支撐著自己拼搏到最后的動力，這個真的很重要。

2.關于學習時間

我是從六月中間開始學習數學和英語的，那時數學看微積分課本，英語看單詞，每天學習三個小時。在七月中旬才開始全身心投入學習，不過每天學習也就是早九點去，晚八點回來吧。從九月份，就是從早七點，晚上十點了。

在我這學期準備復試的時候，我看到很多大三的同學都開始準備考研了。說句實話，考研給大家弄得緊張兮兮的，都是輔導班弄得，他們制造的這種氛圍可能有他們 的想法吧，咱就不多說了。作為過來人，我想說，大家重視考研沒錯，但絕對沒有他們說的那么嚴重，什么要全力拼了，贏在起點上之類的話，大家請保持清醒。我 就是大家的例子。我本身也不怎么聰明，在前三年全專業排名中等靠后，90人要排六七十名。必修，選修，掛過很多科，英語大一時C班的，并且期末掛了讀寫 譯，我是從六月中旬開始看的，還有的人是從國慶之后看的（不過這種同學分數可能不會怎么高，大家最好不要那么晚準備）。說這些，我就是要給大家自信，要讓 大家明白，不要被迷惑?？佳惺莻€長期的過程，就像長跑一樣，你要懂得什么時候慢速，什么時候快速?，F在大家可以每天寫點單詞啊，看看數學課本啊，之類的，但不要學太多，現在主要是把這學期的課上好，學好。考研完全來得及！不過等你們全身心準備考研復習時一定要分秒必爭，這里說的分秒必爭不是說每天學得時間 越多越好，而是在你學習的時間里一分鐘不能浪費，不要學一會玩一會，學習時候專心的學習，玩得時候盡情的玩。效率保證和時間保證都很重要，但效率肯定要排 在第一位。學習沒有捷徑，但是卻有技巧。

3.關于教室

剛開始我在圖書館三層，后來暑假只開了一個思西，人很多，我就去了中財。開學后我就來了思源地下，一直到初試結束。我知道自習室是大家最關心的了，因為誰 都想找一個安穩的地方，不想總折騰，這都可以理解。但大家都知道，咱學校自習室是緊張的不能再緊張了。咱學校一直不清書的有二教，思東205，還有逸夫的 幾個教室，還有就是圖書館二層了。不知道怎么弄得，上學期圖書館四層也每星期只清一次了，我有幾個同學就在那了。相對來說最好的就是圖書館二層了，但我一 直不知道那該怎么占座，只知道冬天有一次是書展，有機會占，我沒有去。大家主要自己感覺好的地方就行。像思源地下，雖說空氣不算太好，但我很喜歡那的桌 子，而且我是在有窗戶的教室，感覺還好。

4.說下每科我的復習方法

1）首先要說下數學，我錯了一個選擇，一個填空，大題錯了五分，自己也還算滿意吧。我數學進度是：六月開始看微積分和概率論課本，看了一個月，然后著手復習全書，線代部分看的是李永樂的線代筆記（這本書大家要買，很有水平）。復習全書，我是仔仔細細看了三遍，中間穿插看的毛綱源的解析。這里要說明下，毛綱 源的這本書，是我除了我記得專業和數學筆記外最滿意的。我非常慶幸能有這本書，因為基本上所有疑點，難點，我都可以在這里找到解答。之后我就做真題了，真 題做了兩遍，也是李永樂那本。最后做了兩遍合肥工大最后五套，還有查漏補缺。在這里我不想說具體時間安排，因為這個一定要因人而異的，大家也一定要從自己 的實際情況出發，要學會安排下，但要注意一點，要有自己的長期計劃和短期計劃！學數學最主要的學會思考還有用筆算。思考就是要學會不斷根據你做過的題，學 過的知識點進行歸納，這個就要用筆記記了，我就很滿意我做的筆記，把不會的，做錯的，做錯原因我都會寫出來，同時不定期的看，到考前幾天看著自己的筆記，很有成就感哈；用筆算，因為這個看以前學長說過，以前老師也說過，好記性不如爛筆頭。你算的多了自然而然準確率就提升了，數學考試不難，主要考得就是你計 算的準確率。如果只用心算，以為有了思路就可以了，那可是犯大忌了，到時考試你吃的虧不是一點半點。

2）專業課，因為我是電子的，是轉專業，之前通原一點不會，在暑假我是吃力的看了兩遍樊昌信那本，然后開學就開始看咱學校的，而且也去旁聽了張星老師的 課。對于專業，我覺得一句話就能學好。書讀百遍，其意自見。你這遍沒懂，就再看一遍，直到看會為止。在這里可能無法描述，當時剛開始看通信的時候真是痛苦 啊，一點門路都沒有，真是硬逼著自己看，后來慢慢看得多了就好了。咱交大的課本我仔細地看了六遍，樊昌信的看了兩遍。最后就是真題，大家要仔細的看啊。不 說相似什么的，但這個每年還是有一定規律的。

3）英語

我英語是67分，雖然不高，但我覺得對于我這個C班學生來說，我挺知足的。英語沒有什么特別的，只能說我是按部就班吧。單詞寫了兩三遍，當時我哥告訴我把 單詞下到手機上，吃飯，走路時聽，我也那么做了，確實還是有一定效果的。新概念第四冊看了兩遍。真題我做了三遍，但每次側重點都不一樣。英語怎么說呢，主 要腳踏實地吧，它不像數學之類的。你主要積累詞匯，要培養語感。說到這，想起當時還買了本時代周刊，不過只看兩篇文章，挺有幫助的，只是因為時間原因，沒 有再看。大家現在有時間可以讀讀。

4）

政治基本上我沒有什么發言權了，因為我的分實在很坑爹。但我想和大家說一點，不管你復習書選的是紅寶書還是任汝芬，但肖秀榮1000一定要買，因為考試時 出了兩道多項選擇原題。平時練習時我做錯了，到最后還是做錯了，哎，只怪自己沒多做幾遍?？荚嚭苄伴T，專門出你做錯過的。大家就記住，這本書，我覺得應該 有的。還有，時政，大家別買那些爛書，那么厚，很耽誤時間，我就是走了這個彎路。最后風中勁草總結的時政就足夠足夠的了。我的書籍：

數學：

課本，微積分，同濟版。概論本，就是本科用的那本。線代咱交大的很好。

毛綱源復習歸納

復習全書

數學真題

660題（這本書只要做做微積分和線代就好，概率論大家不要做了，如果相信，就告訴大家絕對浪費時間）

400題（這本書只做了三套選擇題，很受打擊，果斷放棄）

合肥工業最后五套

專業課：

樊昌信

咱交大課本。答案自己弄了一套內部資料，后來再復印室打印了一套。

通信指南

真題

英語：

星火詞匯

丁曉忠真題

黃皮書

新概念第四冊

時代周刊（打醬油了）

文都英語作文

政治：

紅寶書

肖秀榮1000

風中勁草

真題（可以廢掉，不過也可以拿來熟悉出題風格。）

其實一路走來，回想著，自己從開始自己一個人制定計劃，自己規劃進度，自己完成，到最后成功結束，還是有些成就感，因為我是靠我一個人走過來的。我想，考研的經歷會是我一生的財富。

就說這么多吧，還要做畢設，大家有什么問題可以問我哈，我會盡量的幫助大家。

第四篇：2013北工考研經驗

一．前言】

首先送大家一句話：luckis a matter of preparation meeting opportunity.(oprah winfrey)

幸運，其實就是準備遇到了機會。---奧普拉。溫弗瑞

自己由剛剛過復試線，到最后的逆襲節奏，獲得公費名額。這所有的一切，是幸運也罷，是爆發也罷，在很多人眼中這并不算什么。但是對于一個出身于一個普通二本學校的普通學生而言，這真的并不平凡。你有你的34所，我有我的211。找好自己的定位，量力而行，也許你能觸及的更遠。沒有什么是必須得到的，也沒有什么是不可失去的。當你勇敢踏出第一步的時候，這個世界就很小。這篇文章是寫給想考北工這所院校的同學，如有不周之處，還望見諒。

【二．初試】

政治、英語：我就不說了，網上有很多非常經典的經驗貼。（我曾用過不錯的書：政治—風中勁草系列；英語---考研一號。）

數學：數學我個人覺得還是做題比較重要，《數學全書》過兩遍，做10年真題，最后有時間可以做李永樂的模擬題，做題才是王道。

專業課（學碩）：

數據結構：看1遍嚴蔚敏的數據結構視頻，王道數據結構單科版過2遍，嚴蔚敏的書2遍。北京工業數據結構在最后的那張卷子中占100分，大部分都是基礎的東西，所以一定要關注基礎，注重應用。這個跟全國統考的數據結構有一定的區別，比較408而言，較易。

C語言：c語言看廖湖聲那本書，過兩遍，好好分析課后題。最后那張卷，c占50分，13年考卷中，為3道題，一般都為讀程序題、輸出結果、邊寫一段程序諸如此類的題型，所以復習的時候，側重點放在編程上就可以了，會讀，會寫，會分析就沒問題了。

【三．復試】

（1）

英語聽力

說道此處，很想吐槽。。因為北工歷年的英語聽力是往年的四六級英語聽力的前20道選擇題。之前的聽力是幾幾年的我并不清楚，但是13年的聽力是，2002年四級聽力題前20道，貌似沒有改動（跟我一塊復試的哥們說的，還沒有驗證）。

（2）

專業課面試

a．

c語言（參考書初試那本）

13年的c語言只有兩道題

第一道題涉及到循環跟選擇語句的一道簡單編程題，只要看過一遍書基本都能滿分做出來。

第二題：完整的一段代碼，包括三個函數1.函數是將文件中的字母讀出來，存儲在一個新的地方2.函數是構造一棵有序二叉樹，用它來存儲不同字母跟出現的次數。3.先序遍歷二叉樹，輸出格式：某字母：出現次數---例如：F：5（第一問就是介紹三個函數的功能）

第二問是輸出結果？就是講分析源代碼，從小到大依次輸出每個字母和每個字母出現的次數（假如學過編譯原理，這個應該非常好理解，很快就應該做出來）

b．

數據庫（參考書：數據庫系統基礎教程-第三版-岳麗華譯）

一、填空題（有些忘了，挑記著的寫）

問：數據模型？=數據結構+數據操作+數據完整性

問：給一個R（U）F，求此R的鍵？

問：關系代數中的選擇相當于SQL中的什么？

問：判斷無損連接的條件：

或

問：什么是鍵？兩點：

和

二、大題

1、一個族譜模型，其中有父親、母親、孩子，編寫相應的邏輯結構設計（ER圖）和關系模型（這塊涉及ER圖轉換為關系模式的知識），問：已知一個孩子的名字為“王志”，查看他的父母的名字。邊寫相應的SQL語句跟關系代數。

問：是否可以知道一個人的祖父的信息。

2、一個分解BCNF的題（注意每一步什么操作，做什么）

3、以前課程設計用過什么DBMS，簡述過程？怎樣連接數據庫？

【注】：在復習數據庫的時候存儲過程，觸發器，以及后面的XML可以不看，貌似沒考過，那本書在看的過程中，剛開始可能不習慣，但是對比王珊那本數據庫看，感覺理解起來更快一些。離散，我沒有考，但是如果想在復試期間想得高分，就選擇離散，數據庫別看簡單，但是不好得分。

（3）英語口試

自我介紹（貌似自己寫的，更好背一點，練得熟一點，千萬別卡殼，會影響你在老師心目中的印象的，多背，找人陪練效果很好哦）

老師問答環節：

可以一問一答，也可以2名考生互問。具體看組，組之間是有區別的。

題目有以下幾種：你的學校叫什么，開了什么科目，為什么考研，你的家庭，你周末一般都做什么，你在研究生階段的打算，你對。的理解，等等。（網上的那些基本上都涵括在這里邊，英語口試不用太準備，自我介紹背好就沒問題。）

（4）專業課面試

問題有幾下幾種：自我介紹一下、有沒有項目經驗、大學期間最喜歡的課程（之后問你此課程的相關專業知識）、你的畢業設計、你的優點、你的缺點、你對你同學的看法（假如復試的時候你跟同學挨著）、你為什么要選擇這個專業。心態放平和，沒有什么好怕的，一般老師都不會為難你。

【四．附件】

曾經用過的一些課件跟試題，可能你會用到。

希望這些能對你們有一些幫助，可能有些地方會跟你們會產生沖突，就參考一下吧，勿噴。

第五篇：藝術教育經驗材料

藝術教育工作經驗材料

遼陽市第二高級中學

多年來，我校非常重視藝術教育，始終把藝術教育當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容，確保藝術教育在學校教育中的重要地位。把藝術教育納入學年工作計劃、發展規劃，并列入重要的議事日程，還根據我校自身條件和實際要求設置校本特色課程，重視通過開展豐富多彩的課外藝術活動，將藝術教育觸入教育的全過程，不僅努力為藝術教育創造良好的物質條件，而且更重視為卓有成效地開展藝術教育創設良好的氛圍。

一、基本情況

遼陽古稱襄平，素以人文薈萃、英才輩出著稱于世，而遼陽的文化教育中心地位體現在襄平書院。學校東臨衍水，南依孔廟，西望白塔，北接古城門。當代著名文學家郭沫若親筆為二高中禮堂題寫“東風宮”。二高中曾為國家培養出著名抗日英雄白乙化、奧運會冠軍王義夫等杰出人才。二高中的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，綿延至今，有170余年的辦學歷史。深厚的文化積淀和教育底蘊，培養了二高人的高精新的人文素質，人文精神與科學精神并重已成為所有二高中人的共識。

目前，學校占地53000平方米，建筑面積22000平方米，綠地面積5660平方米。教學班50個，在校學生2800名。教職工195名，具有研究生學歷（含在讀研究生）的教師35名，占專任教師15.8%。教學設施齊全，有300米封閉式塑膠跑道人造草坪操場，2個標準化的排球場，5個標準化的籃球場和12個羽毛球場；教學樓2幢，實驗樓1幢；物理實驗室3個，化學實驗室2個，生物實驗室2個，語音室1個，美術教室3個，音樂教室4個，計算機教室2個，多功能報告廳1個，多功能會議室1個，教師電子備課室2個，電子閱覽室1個；圖書館藏書8.5萬冊，電子圖書3萬冊；校園網引入千兆光纖，帶寬100兆的ADSL寬帶，桌面用機305臺。

近年來，我校樹立全新的藝術教育理念，開展新時期藝術教育的實踐研究，將藝術教育融入學校教育全過程，探索出了一條以美育人、以美立校的新路子，取得了點滴的成績，形成了一定的經驗，受到了社會的廣泛贊譽和認可。2002年被省教育廳評為實施遼寧省中小學校園藝術化工程先進學校，2003年被省教育廳命名為遼寧省示范性普通高級中學；2004年被省教育廳評為遼寧省體育后備人才示范校和遼寧省紅十字示范校；2005年被評為遼寧省“十五”期間教育科研先進單位和教育部重點課題研究先進單位。特別是我校2007年藝術類高考又實現了歷史性大跨越，在一本錄取人數75人中,藝術類錄取45人，占一本錄取人數的60％。

二、具體做法

（一）指導思想

1、理念：學校藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。藝術學科與其它核心學科有著同等的地位，起著其它學科不可替代的作用，必須深化藝術教育的美育作用，提高認識，更新觀念，使學校藝術教育適應新時期的要求。

2、思路：堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則。落實學校藝術教育各項政策，辦有二高中特色的藝術教育。加強學校藝術類課程教學、課外校外藝術教育活動開展以及藝術教育管理、設備設施、師資等方面的保障工作，逐步完善相應的檢查、評估制度；制定學校藝術教育（除專業藝術教育）的發展規劃；重視現代教育技術的有效運用。構建包括音樂、美術、舞蹈、攝影、書法、健美等多門藝術課程綜合發展的學校藝術教育新體系；堅持“普及與提高互動、專業與業余結合、學校與社會呼應、教育與文化宣傳一體”的工作路子，深化二高中藝術教育的特色。

（二）課程建設和課堂教學

課堂教學是學校教育的主要活動形式。各門文化課程，固然與智育直接相關，但是又分別與藝術教育有著不同程度的聯系，因此，藝術教育的目的任務首先應該在教學過程中得到實現。

1、藝術課程的開設

（1）執行課程計劃。

認真執行國家新課程計劃，開齊開足藝術教育各門課程。為了落實新課程，近年來，學校領導對藝術教育始終十分重視，要求通過開展系統的藝術教育，讓學生學會審美，發現美、欣賞美的能力，培養學生健康向上的美好心靈。為此，教務處能及時安排藝術教師參加各級新課程培訓；在每學期排課中，能不折不扣地按照國家頒布的課時計劃執行，不減少藝術教育所規定的課時；在學校教育教學計劃中明確指出：藝術課要做到專課專用，杜絕挪用藝術課去做別的事情；對于藝術專職教師，在每學年開學之初，要求根據課標和教材制定教學學科計劃；平時學校領導通過隨堂聽課，召開學生座談會方式，了解藝術教育實際效果，制訂整改措施；每學期結束，學校對藝術課專業教師和其他課任教師進行統一的量化考核，確保課堂教學質量的穩步上升。

（2）開發校本課程。

我校以校本課程開發為契機，不斷改進和完善美育校本課程體系，選聘有經驗、有特長的教師分別編寫了心理健美類《我知你心》、身體健美類《教你

太極》、藝術鑒賞類《走進音樂》、校史鑒賞類《襄平書院》等教材。納入學校的選修課課程計劃，安排兼職教師上課。2006年孟祥瓚老師的傳統武術《五步拳》校本課程公開課和孟慶冬老師上的美育校本課程《襄平書院》課分別被評為省優秀課一等獎。

2、課堂教學

（1）教學目標貫穿美。

教學過程中堅持面向全體學生，貫徹教學目標，做到全過程的愉悅、全方位的和諧，重視情感教育和心理品質培養。不斷更新教學手段，充分利用多媒體等現代化教學手段，給學生一種全新的感覺，促進學生的思維發展，創設審美情境，達到教學過程與審美過程的統一。

（2）教學模式鑒賞美。

我校大力提倡符合素質教育、審美教育的教學模式。如：英語組創設審美情境類的“探究式英語課堂教學模式”、物理組審美綜合訓練類的“物理知識結構教學模式”、化學組審美感受體驗類的“自學與交流教學模式”、語文組審美表現創造類的“課本劇在文言文教學中的應用”等教學模式。各類教學模式均已列入“十五”省級科研課題，有的已在省市推廣。

（3）教學方法表現美。

我校定期對教師進行教學方法培訓，每學期舉行一次教學方法經驗交流會。如2005年舉行的“素質教育課堂展示比賽”；2006年舉行的“走進新課程教學大賽”；2007年舉行的教師說課大賽；在所有的教學大賽中都貫穿了審美教育的主題思想，采用了各種各樣的教學方法，如：引趣法、激疑法、懸念法、放飛法、遷移法、比較法、對稱法、反證法等，收到了良好的教學效果。

3、考試評價。

積極推進藝術教育評價的改革。按照國家音樂、美術、藝術課課程標準制訂藝術教學的評價標準，以評定學生藝術審美和鑒賞能力為最終目的，建立學生的藝術學習檔案。

（1）評價內容多樣化。平時聽課表現與期末考查相結合，個性特長與參與活動相結合。

（2）評價形式檔案化。注重過程表現、參與情況，記入學生成長記錄袋。

（三）課外校外藝術教育活動

通過課外活動實施美育，是學校美育的另一個重要途徑。

1、藝術教育活動的內容和學生參與面

（1）開展多種形式的審美活動。通過文藝演唱會、朗誦會、演講會，舉辦書畫展、攝影展、書法展、集郵展、手抄報展，觀看電影、戲劇，組織夏令營、社會調查，欣賞自然和人文景觀，等等。學生既是美的欣賞者，又是美的創造者，不僅得到美的陶冶，提高審美素養，而且開發想象力，從而培養創新精神。

（2）人人都是藝術家。激發和鼓勵學生每人每學期至少參與一項藝術活動，寫出體會或感言，記入成長記錄。

2、藝術教育活動的組織

（1）每年舉辦一次的校園藝術節。校園藝術節每年4月舉行，一年比一年更具特色，活動內容豐富多彩，有文藝匯演、體育比賽、廚藝風采、詩歌講演、勞動技能表演、書法、繪畫、攝影展覽等活動，歷時一個月時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學生的心靈。

（2）建立藝術興趣小組，并能有計劃進行訓練。我校根據學生發展的需求，審時度勢，通過合唱團、舞蹈隊、美術小組、攝影小組、演講小組等形式，使學生的藝術興趣和藝術特長從無到有、由低到高，增強了藝術才干。每次訓練都有專任教師負責，做到有組織、有計劃、有實效。我校的學生合唱團在2006年遼陽市教育局和遼陽市電視臺舉辦的“魅力校園”展演中得到了上級領導的高度贊揚。

（四）校園文化藝術環境

1、藝術教育資源開發

（1）開發本土藝術資源，聘請當地剪紙藝術家指導學生剪紙技能。2006年我校有400名學生參加了遼陽市千人剪紙大賽表演，受到好評。

（2）定期聘請我市知名舞蹈藝術家指導我校的舞蹈隊。

2、校園文化藝術環境建設

（1）教學樓內，走廊墻壁懸掛裝飾講究的木雕警句或藝術書畫作品；它賞心悅目、起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力。定期開展的攝影、繪畫、書法、集郵展覽等，啟迪著學生的美好心靈，促進學生身心健康發展。各班教室堅持統一要求與自主布置相結合，國旗、校訓、班風體現教育性，墻報、園地反映學生情趣，充分發揮其創造力和想象力，使教室成為學生發揮藝術才能，培養個性的舞臺。

（2）創辦《襄平書院》校報，現在已出版31期。開設有校園文學、學生論壇、記者行動、校園廣角、文化長廊等版面，由學生自己策劃、撰稿、審稿、編輯、設計版面，培養了學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

（3）開辟《校園之聲》廣播站，每天利用中午時間播出。設有新聞政治版、文學資料版、花季交際版、異域風采版和音樂版，是學生展示才華、發展個性特長的陣地。

（4）用音樂鈴代替了電鈴。2005年我校安裝了音樂鈴數字控制系統，千首古典名曲、現代音樂、歌曲隨時安裝更換，每節上下課都有不同的樂曲播放，使學生在美妙的音樂中稍適休息，同時又受到了美的熏陶。

（五）藝術教師隊伍

1、藝術教師的數量、結構和待遇。

我校配備有足夠數量的藝術課程專任教師4人，其中美術1人、音樂3人，學科結構全面；學歷均為大學本科本專業畢業，完全達到國家規定的標準。在待遇上我校堅持藝術教師的一切待遇與其他教師同等。

2、藝術教師素質。

我校的藝術教師都能以先進的教學理念和精湛的業務能力，出色的完成各項教學任務。音樂教師呂彥燕被評為市學科帶頭人，她上的藝術公開課《合唱欣賞》等兩次獲得省優秀課一等獎，她執導的教師和學生合唱表演三次獲得市級獎項，她撰寫的多篇論文均獲得省級一等獎。

3、藝術教師的進修與提高。

我校十分重視藝術教師的培訓和藝術學科的管理，積極組織藝術教師參加國家、省、市的各類培訓，兩年內超過96學時。學校加強管理，確立制度，要求每學年每位藝術教師的研討課或觀摩課不少于4節，每三學年至少完成一個科研課題。

（六）組織管理與保障機制

1、組織與管理

（1）我校建立了以校長為組長的藝術教育工作領導小組，有一名副校長具體分管藝術教育工作，建立了藝術教育工作議事制度，并將藝術教育工作列入學校的長期發展規劃和學的規劃當中。

（2）建立校本教研制度，定期開展教科研活動。鼓勵教師積極研究藝術教育中緊迫性強、周期短、應用型研究的課題。“十五”期間，我校立項的國家級課題《校園美育新體系的構建與實踐研究》，為我校藝術教育的改革積累了經驗、奠定了基礎。2006年11月結題的全國美育課題《構建校園美育新體系》結題會在遼陽舉行，我校被確立為會議觀摩現場，來自全國各地的160余位參會代表、國家教育部專家及省市領導參觀了我校校史館、書畫院等校園環境，觀看了校操太極拳表演，觀摩了兩節校本課程美育課，在會議總結報告中省教育廳領導對我校的校園藝術化工作給予高度評價和贊揚。

（3）規范化管理，建立藝術活動組織。我校政教處、團委、藝術教研組三結合成立了藝術活動管理組織，具體策劃、組織、指導各項藝術活動的開展與實施。

2、場所器材和資料。

（1）建有專用教室和活動場所。幾年來，我校在加強教學基礎設施建設時，注意對藝術教育方面的投入。配備藝術教育專用室，其中包括：音樂專用

教室4個（含合唱教室1個，舞蹈教室1個、鋼琴教室1個、音樂教室1個），美術專用教室3個（含美術教室1個、準備室1個、美術寫生室1個）。配置演播廳（含舞臺、音響、燈光、消音系統）等藝術活動場所3處。

（2）教學器材齊全。按國家一類標準配備教學用具，并結合學校特色建設要求，配備特色教學器材。我校對藝術教育器材每年都進行更新和補充，保障藝術教育課堂教學和藝術教育活動的需要。

（3）檔案資料完備。我校對藝術教育檔案進行規范化管理，并為藝術教師提供充足的圖書和音像資料。

3、經費保障。

保障學校藝術教育經費的投入和落實。我校根據藝術教育工作計劃，在學校當年公用經費中保障藝術課堂教學、課外藝術活動、藝術教育科研、更新維護消耗性器材設備所需要的相應經費，并在工作經費預算中保證藝術教育經費，保證藝術教育的有效開展。

三、藝術教育特色

1、以健美操隊為基礎培養學生的藝術體能。我校于2003年建立健美操隊，由專任教師任教練，開設大眾、表演、競技三類訓練班。通過健美操訓練不僅塑造了形體美、培養了肢體語言美，也強健了身體素質。2004年在省教育廳舉辦的健美操表演比賽中我校獲得第七名；2005年在省體委舉辦的健美操大眾比賽中我校獲得一等獎。2007年3月，在省健美操錦標賽中，我校有3名同學獲少甲三人操第二名；2007年9月，在全國健美操比賽中，我校三年級的兩名同學，獲得了少甲三人組第一名，取得了國家重點大學的保送資格。

2、以學校紅十字會為載體，培養高尚的藝術情操。我校紅十字會定期組織學生會員到我校周邊的兩大社區開展送溫暖活動，并為居民送去喜聞樂見的文藝節目，把“人道、博愛、奉獻”的精神送到千家萬戶。校紅十字會還組織校文藝隊到手拉手扶貧點下鄉演出，把博愛和歡樂帶給大山里的孩子，也把紅十字精神帶給深山里的人們。2003年7月，日本赤十字青少年來我校訪問，與我校紅十字青少年相互進行了才藝展示，即興表演了文藝節目，增進彼此的了解和友誼。2004年我校各班利用班會編排表演了以紅十字為主題的精彩文藝節目，受到省政協領導的高度評價。2006年7月我校紅十字青少年，在參加遼寧省紅十字會組織的中日青少年野外拓展夏令營中表演的才藝展示和文藝節目，受到省領導和日本友人的好評。