第一篇：湛北中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)材料

湛北中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)匯報材料

——以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園

湛北中學(xué)，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。幾十年風(fēng)雨歷程，我校勤施教化，善育桃李，數(shù)名畢業(yè)生似棟梁出川，遍及大江南北。

一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。現(xiàn)就依法治校情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報如下，敬請指正。

一、務(wù)實(shí)法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識，確保了依法治校工作開展的效度

1、我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持中心組學(xué)法制度，帶頭學(xué)法、用法，每年聽取法制計(jì)座3次以上。且加強(qiáng)教師法制教育，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)每月2次以上。每年至少組織3次以上報告會，我校每學(xué)期開學(xué)后第三周定為“法制活動周”。

2、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。以“四五”、“五五”普法教育為抓手，制定普法工作的年度計(jì)劃，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教導(dǎo)處牽頭，從安排教師、課時、教材入手，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，堅(jiān)持做到教材、課時、人員三落實(shí)；做到施教與考核相結(jié)合；做到普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；做到在提高實(shí)效上下 功夫。

3、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，由校長牽頭，政教處、團(tuán)委，積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，如、法制專題講座、法制圖片展覽、法在我心中文藝演出等活動；聘請鄉(xiāng)派出所副所長李新年同志擔(dān)任法制副校長，定期來校開設(shè)普法講座；積極利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，組織學(xué)生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。

4、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，我校深入貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，“低起點(diǎn)，重實(shí)效”地將法制教育當(dāng)作德育工作的旨?xì)w，切實(shí)將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個階段來實(shí)施：（1）、對學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導(dǎo)先行，考評跟上，績效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學(xué)生會議、“兩課”之機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了讓制度進(jìn)頭腦；其次，細(xì)化、實(shí)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)等方面評分標(biāo)準(zhǔn)，逐日評分，累計(jì)公示，獎優(yōu)罰劣；還倡導(dǎo)開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入 開展提供了有力的基礎(chǔ)條件。（2）、打造良好“軟環(huán)境”，陶冶了學(xué)生情操。各部門始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導(dǎo)思想，積極有效營造了良好校園文化氛圍，緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生需要，常換常新校園櫥窗，法制知識、典型案例、安全知識等都有宣傳，還組織安全辦公室、班級、寢室的評比活動，營造了法制、安全、健康、積極、向上的“校園文化”。學(xué)校的每一堵墻每一塊地，每一個角落都散發(fā)著育人的芬芳和洋溢著催人奮進(jìn)的氛圍，形成了怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息相得益彰、交相輝映的育人氛圍，使徜徉其中的學(xué)子在潛移默化中升華了思想境界。這有效保證了我校連續(xù)多年在校生犯罪率為零的良好勢頭。

5、法制教育與師德建設(shè)并行，依法從教深入人心。學(xué)校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)為先鋒，堅(jiān)持結(jié)隊(duì)、幫扶與重點(diǎn)、有針對性教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，處處事事時時注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達(dá)到了全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能，確保了依法治校工作開展的力度

1、健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、副校長任副組長，部門正職任組員。認(rèn)真落實(shí)校長責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長著力主抓，政教處、團(tuán)委具體抓，構(gòu)建由各部門分工負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，各施其職，分工合作，責(zé)任到人。同時，實(shí)行集體決策個人負(fù)責(zé)制，各部門職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。

2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了事前先統(tǒng)一認(rèn)識，辦事統(tǒng)一步調(diào)，事后統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。“遵規(guī)守矩，但從我始”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則。有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。

三、完善制度建設(shè)，提高辦學(xué)層次，確保了依法治校工作開展的信度

1、深入開展學(xué)習(xí)教育活動，統(tǒng)一班子思想上的認(rèn)識，明確依法治校意義深遠(yuǎn)，創(chuàng)建工作勢在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的育人總思路，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。

2、“淡化人為因素，實(shí)化科學(xué)制度管理”。學(xué)校的各部門制定了各種規(guī)章制度，一切工作都有章可循，有據(jù)可依。健全的制度，有效 促進(jìn)了依法治校的制度化和規(guī)范化。

3、依法開展工作，實(shí)效顯著。（1）、校園安全有了保障。《安全責(zé)任書》的簽定，有力推進(jìn)了我校治安、安全工作的開展與落實(shí)，形成了校長、分管副校長、處主任、班主任、科任老師、管理人員的層層責(zé)任制，真正落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使各部門、各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新局面。（2）、認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)過程管理，嚴(yán)謹(jǐn)各教學(xué)環(huán)節(jié)，注重“教法活化、學(xué)法指導(dǎo)、考法研究”相結(jié)合；確保了教學(xué)工作質(zhì)態(tài)的良好運(yùn)行，為我校年年中考攀高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）、嚴(yán)格了財(cái)經(jīng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到按上級標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)；讓家長明白繳費(fèi)，絕不搭車收費(fèi)；讓會計(jì)室統(tǒng)一收支，絕不設(shè)立“帳外帳”。規(guī)范財(cái)產(chǎn)請購、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查、登記，與各個班級簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理，使用合同書，進(jìn)一步充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)使用率，大力提倡愛護(hù)公共財(cái)物。基建、修繕或較大項(xiàng)目實(shí)行行政采購，招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增加透明度、可信度，即節(jié)約了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一個新臺階。

四、加強(qiáng)科學(xué)管理，暢通民主監(jiān)督渠道，確保了依法治校工作開展的深度

1、完善教職工代表大會制度。堅(jiān)持每年召開教代會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校 事、督校務(wù)。

2、規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度。設(shè)置一個校務(wù)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人；設(shè)置一個意見箱；成立一個校務(wù)監(jiān)督小組，還公布了舉報電話。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對重大而又敏感的問題實(shí)施“陽光操作”，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識，調(diào)動了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)了“政通人和”局面。也保證了依法治校工作得以長期有效開展。在縣.鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，各主管職能部門的精心指導(dǎo)，我校900余名師生員工的共同努力下，在“以人為本，依法治校，構(gòu)建和諧校園”的總目標(biāo)要求下，我校在大力開展“依法治校”工作的同時，各方面都取得了較好的成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

雄關(guān)漫道，而今邁步，新的征程將充滿壓力，充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，充滿希望，我們將以黨的十七大精神為指針，振奮精神，積極進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作；與時俱進(jìn)，奮勇爭先，努力開創(chuàng)學(xué)校依法治校工作的新局面。

湛北中學(xué) 2007年12月

第二篇：依法治校經(jīng)驗(yàn)

腰井子學(xué)校依法治校的經(jīng)驗(yàn)

長嶺縣腰井子學(xué)校始建于1960年，位于吉林省長嶺種馬場，原來是企業(yè)辦學(xué)，2005年劃規(guī)地方管理。現(xiàn)有教職工42人，教學(xué)班9個，在校學(xué)生260人，校園總面積4公頃。現(xiàn)已成為長嶺縣最大規(guī)模的九年一貫制學(xué)校。整個學(xué)校布局合理,生態(tài)式學(xué)校已初具規(guī)模。長期的教育實(shí)踐使我們深深體會到要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作德育工作是核心；依法治校是保障；組織管理是關(guān)鍵；制度完備是保證。我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校構(gòu)建和諧校園”為平臺努力實(shí)施“依法治校”和“德育興校”的戰(zhàn)略思想，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，為依法治校工作的開展奠定了基礎(chǔ)和提供了保障，并取得了豐碩的成果。只有學(xué)校的管理者、教育者懂法、依法辦事才能實(shí)現(xiàn)依法開展管理和教育工作的目標(biāo)，才能真正把普法作為重要日常工作，實(shí)現(xiàn)依法治校，我校的具體做法有

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

加強(qiáng)班子建設(shè)，完善管理體制，發(fā)揮整體功能

確保依法治校工作開展的力度、提高班子的管理能力和自身素質(zhì)作為黨建工作和依法治校的第一要務(wù)來抓。并成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長、副校長任副組長各部門負(fù)責(zé)人為組員。在依法治校工作中，認(rèn)真落實(shí)校長責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，教務(wù)處、安保處、團(tuán)委、年級組分工合作責(zé)任到人，有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。

二、建章立制加強(qiáng)民主管理，提高辦學(xué)層次，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程

確保依法治校工作開展的信度，建章立制加強(qiáng)民主管理是落實(shí)依法治校的具體措施。依照憲法、法律和教育法規(guī)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校不斷修訂、規(guī)范、健全、完善規(guī)章制度穩(wěn)步推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。我校在依法治校的進(jìn)程不斷修定、規(guī)范、健全、完善了部分規(guī)章制度保證了依法治校的貫徹落實(shí)并得以長期有效開展。

1、是完善教職工代表大會制度。堅(jiān)持每年召開教代會堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。

2、是修定、規(guī)范、健全、完善《腰井子學(xué)校制度匯編》使學(xué)校管理做到有法可依、有章可循，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，各司其職、各負(fù)其責(zé)。學(xué)校各部門能堅(jiān)持按章辦事，進(jìn)行制度管理，克服了人為的隨意性，各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作保證了依法治校的貫徹落實(shí)。

3、是規(guī)范校務(wù)公開制度。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)、教職工獎懲、職稱評審、學(xué)校重大決策6個方面作為公開的主要內(nèi)容特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對重大而又敏感的問題實(shí)施“陽光操作”，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識，調(diào)動了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，加強(qiáng)了民主管理和民主監(jiān)督，保證了依法治校工作得以長期有效開展。

三、開展特色活動，加大法制宣傳，為依法治校工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并取得顯著實(shí)效 

1、加強(qiáng)對師生的法制教育，將普法教育納入學(xué)校規(guī)劃和工作計(jì)劃之中，堅(jiān)持聘請法制副校長進(jìn)行法制教育講座。學(xué)校每學(xué)期都聘請法制副校長來我校開展法制宣傳教育活動，專門為全校師生舉辦講座，每學(xué)期不少于一次。多年來，法制副校長堅(jiān)持進(jìn)行法制教育講座，通過大量生動的事例和互動的教學(xué)，使各族師生受到了深刻的教育。

2、領(lǐng)導(dǎo)、教職工的法律知識學(xué)習(xí)形成了制度。校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭積極參加法律學(xué)習(xí)對于新頒布和修訂的法律法規(guī)學(xué)校都組織教職工認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。教師均能參加業(yè)務(wù)主管部門組織安排的有關(guān)教育法規(guī)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間要求教師有普法學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期寫1-2篇學(xué)習(xí)心得并集中對教育政策法規(guī)組織考試。通過學(xué)習(xí)全體教師不僅透徹領(lǐng)會教育方針政策和思路而且強(qiáng)化了法治的觀念。

3、學(xué)校將法制教育課納入教學(xué)計(jì)劃之中按規(guī)定開設(shè)法制課法制教育中充分發(fā)揮

思想品德課及學(xué)科滲透的主渠道作用。教學(xué)中各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、道德品質(zhì)心理健康、遵紀(jì)守法教育將法制教育的內(nèi)容貫穿于教學(xué)過程中。通過學(xué)科滲透的主渠道不斷強(qiáng)化學(xué)生的法律意識從而使學(xué)校普法依法治理工作從組織、內(nèi)容到形式上有了強(qiáng)有力的保障。

4、學(xué)校還充分利用校園文化環(huán)境加強(qiáng)對青少年的法紀(jì)教育。每年“12.4法制宣傳教育日”都要舉辦大型圖片展覽。各班每學(xué)期出兩期的以法制為主要內(nèi)容的手抄報、黑板報。校園廣播安排有宣傳法律常識和遵紀(jì)守法的專題內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期組織“法律伴我成長”等為主題的征文活動。這些宣傳和教育活動收到了很好的效果提高了學(xué)生的法制觀念強(qiáng)化了學(xué)生的守法意識。

5、學(xué)校分解了各年級法紀(jì)教育的內(nèi)容。如七年級新生重點(diǎn)進(jìn)行以養(yǎng)成教育、國防教育和軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。在八年級級重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育。九年級進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)并開展勵志教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)防自我放松、自我放棄、失去信心等傾向和思想苗頭的出現(xiàn)。從而形成符合學(xué)生年齡、生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的德育工作梯次漸進(jìn)格局提高了養(yǎng)成教育的成效。

6、學(xué)校實(shí)行班子成員帶班制，領(lǐng)導(dǎo)干部包班制，積極制止違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，以此增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成意識、遵規(guī)守紀(jì)意識為預(yù)防青少年違法犯罪奠定了基礎(chǔ)。

四、構(gòu)筑以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)、積極探索、大膽實(shí)踐，在依法治校的過程中彰顯學(xué)校亮點(diǎn)。

1、關(guān)愛從心做起，定期舉辦“德育強(qiáng)化班”，學(xué)生父母忙于工作，寄宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母個別學(xué)生自制力較差，且家長監(jiān)護(hù)不到位，對孩子在校的表現(xiàn)不知情。加上家庭因素的影響，使得一些學(xué)生在心理、行為上存在這樣那樣的問題。對于這些學(xué)生，我校沒有棄之不顧而是堅(jiān)決的將這類學(xué)生關(guān)懷起來，促其進(jìn)步。為此，學(xué)校每學(xué)期安排了2-3期“德育強(qiáng)化班”。各班上報幫教學(xué)生德育處為幫教學(xué)生建立檔案定期聯(lián)系跟蹤學(xué)生發(fā)展、進(jìn)步情況。“德育強(qiáng)化班”本著“先成人后成才”的教育理念采取家校溝通形式對學(xué)生及家長進(jìn)行集中培訓(xùn)。由校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、優(yōu)秀班主任或聘請校外人員為學(xué)生及家長授課學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。通過幫教、培訓(xùn)、交流、溝通和家長共同探討教育孩子的方法共同參與學(xué)生教育和管理。培訓(xùn)班的開辦一方面使幫教學(xué)生在思想上真正意識到自身存在的不足另一方面強(qiáng)化部分問題學(xué)生的規(guī)范意識、服從意識、合作意識樹立遵紀(jì)守法觀念提高分辨是非和道德行為選擇能力“德育強(qiáng)化班”至今已經(jīng)開辦11期取得了良好效果。

2、言行統(tǒng)一貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育法規(guī)開展“捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心”幫扶貧困生活動。為徹底貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育法規(guī)為讓基層群眾滿意放心,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層、家庭問寒問暖。面對家庭困難的學(xué)生在校長協(xié)調(diào)下，如今已經(jīng)資助貧困學(xué)生16余名。幫扶貧困生這一長期有效的救助活動使許多學(xué)生免于輟學(xué)。

3、感恩教育常抓不懈,喚醒著孩子們本真本善的良知和責(zé)任意識，每學(xué)期學(xué)校都利用多種形式開展感恩教育活動。感恩教育活動起到了良好的效果。通過心靈激勵的方式喚醒了孩子們本真本善的良知和責(zé)任意識，孩子們、家長們有了的重大改變。

4、創(chuàng)新教育載體專題教育形式多樣強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法制意識、安全意識。學(xué)校多種渠道開展普法教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用。提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識，強(qiáng)化和培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識、法制意識為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了基礎(chǔ)。

5、學(xué)校加強(qiáng)與社會的溝通，重視對周邊環(huán)境的治理工作，“平安校園”建設(shè)成效顯著。學(xué)校通過各種途徑和手段創(chuàng)設(shè)并維護(hù)法治的校園環(huán)境積極同場黨委、派出所進(jìn)行協(xié)調(diào)對周圍擺攤設(shè)點(diǎn)、個體戶進(jìn)行清理，對攔截學(xué)生索要錢物的進(jìn)行處理。“平安校園”建設(shè)成效顯著，近幾年內(nèi)未發(fā)生重大責(zé)任事故，保證了學(xué)生在良好的教育環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。

綜上所述，依法治校是加快發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容是促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平的重要保障。在今后的工作中我校將“以人為本”根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，抓住最佳時空結(jié)合點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)積極探索、大膽實(shí)踐努力提高學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、法律意識提升教師的師德修養(yǎng)通過師生的不懈努力和共同奮斗。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧互助、個性發(fā)展的良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

長嶺縣腰井子學(xué)校

2013年4月7日

第三篇：依法治校經(jīng)驗(yàn)材料

依法治校經(jīng)驗(yàn)材料——以人為本依法治校構(gòu)建和諧校園##中學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后儀征地區(qū)第一所中學(xué)。歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。五十年風(fēng)雨歷程，我校勤施教化，善育桃李，萬名畢業(yè)生似棟梁出川，遍及大江南北；他們中有原中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長陳萬金，云南省委常委、政法委書記李明朝，教育部國際交流與合作司司長曹國興，##市委副書記、紀(jì)委書記

洪軍等黨政領(lǐng)導(dǎo)；有##大學(xué)校長郭榮，流美博士蔣春宏、陳明，赴新西蘭訪問學(xué)者徐堅(jiān)等知名學(xué)者；還有海軍某部謝仁貴上將，空軍駐浙江某部飛行員陳寶金，空軍飛行學(xué)院學(xué)員金偉、陳忠平等軍中驕子；北京雅居樂房地產(chǎn)公司老總桑春華等商界精英。文明傳承。近年來，高考本科上線數(shù)一直位居##市普通高中前列，尤其是2004、2005年高考，本科上線絕對數(shù)居全市第二，位列##市所有高中前十名。2000年來，學(xué)校相繼獲得了江蘇省“德育先進(jìn)學(xué)校”，“綠色學(xué)校”，##市“文明單位”、“依法治校先進(jìn)校”、“青少年法制教育工作先進(jìn)集體”、“五四紅旗團(tuán)委”、儀征市“文明單位”等榮譽(yù)稱號。“陳中”品牌形象得到了進(jìn)一步打造和升華。長期的教育實(shí)踐，使我們深深體會到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。現(xiàn)就依法治校情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報如下，敬請指正。

一、務(wù)實(shí)法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識，確保了依法治校工作開展的效度

1、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。以“三五”、“四五”普法教育為抓手，制定普法工作的計(jì)劃，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教務(wù)處牽頭，從安排教師、課時、教材入手，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，堅(jiān)持做到教材、課時、人員三落實(shí)；做到施教與考核相結(jié)合；做到普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢察、有總結(jié)；做到在提高實(shí)效上下功夫。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，由校長室牽頭，政教處、團(tuán)委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動，如主動聯(lián)系##大學(xué)法學(xué)院、社會發(fā)展學(xué)院師生來校開展法律咨詢、法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出等活動；聘請鎮(zhèn)司法所所長、全國人民滿意司法員、我校校友姚玉金和鎮(zhèn)派出所所長張秀朝這兩位同志擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，定期來校開設(shè)普法講座；定期邀請市關(guān)工委張玉寧副主席、戴錦章老先生來校給學(xué)生做法制講座，我校還是全市唯一一家學(xué)校中獲“儀征市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”殊榮的學(xué)校；積極利用閉路廣播電視系統(tǒng)開通“每周影院”欄目，組織學(xué)生觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、以普法為主題的板報評比活動，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。

3、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)“雙贏”的教育效果。積極利用##市“貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》”基地校的優(yōu)勢，我校深入貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，校長室“低起點(diǎn)，中實(shí)效”地將“成人”教育當(dāng)作德育工作的旨?xì)w，切實(shí)將德育工作分成“規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華”三個階段來實(shí)施：（1）、對學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導(dǎo)先行，考評跟上，績效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學(xué)生會議、“兩課”之機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了讓制度進(jìn)頭腦；其次，細(xì)化、實(shí)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)等方面評分標(biāo)準(zhǔn)，逐日評分，累計(jì)公示，獎優(yōu)罰劣；還倡導(dǎo)開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎(chǔ)條件。（2）、打造良好“軟環(huán)境”，陶冶了學(xué)生情操。各部門始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導(dǎo)思想，積極有效營造了良好校園文化氛圍，緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生需要，常換常新校園櫥窗，法制知識、典型案例、安全知識等都有宣傳，還組織安全辦公室、班級、寢室的評比活動，營造了法制、安全、健康、積極、向上的“校園文化”。學(xué)校的每一堵墻每一塊地，每一個角落都散發(fā)著育人的芬芳和洋溢著催人奮進(jìn)的氛圍，形成了怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息相得益彰、交相輝映的育人氛圍，使徜徉其中的學(xué)子在潛移默化中升華了思想境界。這有效保證了我校連續(xù)十三年在校生犯罪率為零的良好勢頭，我校學(xué)

第四篇：和靜縣第二中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)材料

和靜縣第二中學(xué)依法治校經(jīng)驗(yàn)材料

——以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園

和靜縣第二中學(xué)始建于1978年，位于縣城文化西路3號院。現(xiàn)有教職工247人，教學(xué)班46個，在校學(xué)生2077人，校園總面積為183.43畝。現(xiàn)已成為和靜縣最大規(guī)模的民漢合校初級中學(xué)，整個學(xué)校布局合理，生態(tài)式學(xué)校已初具規(guī)模。

長期的教育實(shí)踐，使我們深深體會到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，努力實(shí)施“依法治校”和“德育興校”的戰(zhàn)略思想，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，為依法治校工作的開展奠定了基礎(chǔ)和提供了保障，并取得了豐碩的成果。

只有學(xué)校的管理者、教育者懂法，依法辦事，才能實(shí)現(xiàn)依法開展管理和教育工作的目標(biāo)，才能真正把普法作為重要日常工作，實(shí)現(xiàn)依法治校，我校的具體做法有：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班子建設(shè)，完善管理體制，發(fā)揮整體功能，確保依法治校工作開展的力度

校黨組織非常重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把加強(qiáng)班子建設(shè)、提高班子的管理能力和自身素質(zhì)作為黨建工作和依法治校的第一要務(wù)來抓。

學(xué)校選拔任用骨干教職工，配齊了中層干部班子并充實(shí)到各個領(lǐng)導(dǎo)崗位，并成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、黨支部書記、副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員，設(shè)依法治校辦公室，由校行專人負(fù)責(zé)。在依法治校工作中，認(rèn)真落實(shí)校長責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，德育處、教務(wù)處、安保處、團(tuán)委、年級組分工合作，責(zé)任到人，有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。

二、建章立制，加強(qiáng)民主管理，提高辦學(xué)層次，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，確保依法治校工作開展的信度

建章立制，加強(qiáng)民主管理是落實(shí)依法治校的具體措施。依照憲法、法律和教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校不斷修訂、規(guī)范、健全、完善規(guī)章制度，穩(wěn)步推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

我校在依法治校的進(jìn)程，不斷修定、規(guī)范、健全、完善了部分規(guī)章制度，保證了依法治校的貫徹落實(shí)并得以長期有效開展。一是完善教職工代表大會制度。堅(jiān)持每年召開教代會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。

二是修定《和靜縣第二中學(xué)章程》，規(guī)范、健全、完善《和靜縣第二中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校管理做到有法可依、有章可循，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，各司其職、各負(fù)其責(zé)。學(xué)校各部門能堅(jiān)持按章辦事，進(jìn)行制度管理，克服了人為的隨意性，各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，保證了依法治校的貫徹落實(shí)。

三是規(guī)范校務(wù)公開制度。制定了一個切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》，學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策7個方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對重大而又敏感的問題實(shí)施“陽光操作”，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識，調(diào)動了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，加強(qiáng)了民主管理和民主監(jiān)督，保證了依法治校工作得以長期有效開展。

三、開展特色活動，加大法制宣傳，為依法治校工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并取得顯著實(shí)效

（一）、加強(qiáng)對各族師生的法制教育，將普法教育納入學(xué)校規(guī)劃和工作計(jì)劃之中

1、堅(jiān)持聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育講座。縣政法委為我校安排了專職法制副校長1名，法制輔導(dǎo)員5名。學(xué)校每學(xué)期都聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來我校開展法制宣傳教育活動，專門為全校師生舉辦講座，每學(xué)期不少于兩次，多年來，法制副校長和法制輔導(dǎo)員堅(jiān)持進(jìn)行法制教育講座，通過大量生動的事例和互動的教學(xué)，使各族師生受到了深刻的教育。

2、領(lǐng)導(dǎo)、教職工的法律知識學(xué)習(xí)形成了制度。校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭積極參加法律學(xué)習(xí)，對于新頒布和修訂的法律法規(guī)，學(xué)校都組織教職工

認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。教師均能參加業(yè)務(wù)主管部門組織安排的有關(guān)教育法規(guī)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間，要求教師有普法學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期寫3-5篇學(xué)習(xí)心得并集中對教育政策法規(guī)組織考試。考試不合格者，以及年底不參加普法考試的教職工不得評先評優(yōu)。通過學(xué)習(xí)，全體教師不僅透徹領(lǐng)會教育方針政策和思路，而且強(qiáng)化了法治的觀念。

3、學(xué)校將法制教育課納入教學(xué)計(jì)劃之中，按規(guī)定開設(shè)法制課，法制教育中，充分發(fā)揮思想品德課及學(xué)科滲透的主渠道作用。教學(xué)中，各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對各族學(xué)生進(jìn)行愛國主義、道德品質(zhì)，心理健康、遵紀(jì)守法教育，將法制教育的內(nèi)容貫穿于教學(xué)過程中。通過學(xué)科滲透的主渠道，不斷強(qiáng)化學(xué)生的法律意識，從而使學(xué)校普法依法治理工作從組織、內(nèi)容到形式上有了強(qiáng)有力的保障。

4、學(xué)校還充分利用校園文化環(huán)境加強(qiáng)對青少年的法紀(jì)教育。每年“全國中小學(xué)生安全教育日”、“交通安全反思日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、禁毒日、消防宣傳周，“12.4法制宣傳教育日”，都要舉辦大型圖片展覽。校園有固定的法制宣傳櫥窗，各班每學(xué)期出兩期的以法制為主要內(nèi)容的手抄報、黑板報。校園廣播安排有宣傳法律常識和遵紀(jì)守法的專題內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期組織“法律伴我成長”等為主題的征文活動。這些宣傳和教育活動收到了很好的效果，提高了學(xué)生的法制觀念，強(qiáng)化了學(xué)生的守法意識。

5、學(xué)校分解了各年級法紀(jì)教育的內(nèi)容。如七年級新生重點(diǎn)進(jìn)行以養(yǎng)成教育、國防教育和軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育；在八年級級重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育；九年級進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)并開展勵志教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)防自我放松、自我放棄、失去信心等傾向和思想苗頭的出現(xiàn)。從而形成符合學(xué)生年齡、生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的德育工作梯次漸進(jìn)格局，提高了養(yǎng)成教育的成效。

6、學(xué)校實(shí)行校長值周制、領(lǐng)導(dǎo)干部包班制，積極制止違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，以此增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成意識、遵規(guī)守紀(jì)意識，為預(yù)防青少年違法犯罪奠定了基礎(chǔ)。

（二）、構(gòu)筑以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)，積極探索、大膽實(shí)踐，在依法治校的過程中彰顯學(xué)

校亮點(diǎn)

1、關(guān)愛從心做起，定期舉辦“德育強(qiáng)化班”

學(xué)生父母忙于工作，寄宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母，個別學(xué)生自制力較差，且家長監(jiān)護(hù)不到位，對孩子在校的表現(xiàn)不知情，加上家庭因素的影響，使得一些學(xué)生在心理、行為上存在這樣那樣的問題。對于這些學(xué)生，我校沒有棄之不顧，而是堅(jiān)決的將這類學(xué)生關(guān)懷起來，促其進(jìn)步，為此，學(xué)校每學(xué)期安排了2-3期“德育強(qiáng)化班”。各班上報幫教學(xué)生，德育處為幫教學(xué)生建立檔案，定期聯(lián)系，跟蹤學(xué)生發(fā)展、進(jìn)步情況。“德育強(qiáng)化班”本著“先成人，后成才”的教育理念，采取家校溝通形式對學(xué)生及家長進(jìn)行集中培訓(xùn)。由校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、優(yōu)秀班主任或聘請校外人員為學(xué)生及家長授課，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。通過幫教、培訓(xùn)、交流、溝通，和家長共同探討教育孩子的方法，共同參與學(xué)生教育和管理。培訓(xùn)班的開辦一方面使幫教學(xué)生在思想上真正意識到自身存在的不足，另一方面強(qiáng)化部分問題學(xué)生的規(guī)范意識、服從意識、合作意識，樹立遵紀(jì)守法觀念，提高分辨是非和道德行為選擇能力“德育強(qiáng)化班”至今已經(jīng)開辦11期，取得了良好效果。

2、言行統(tǒng)一，貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育法規(guī)，開展“捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心”幫扶貧困生活動

2009年，教育資源整合，許多孩子開始了寄宿生活，同時，外來務(wù)工人員子女入學(xué)人數(shù)不斷增加。為徹底貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育法規(guī)，為讓基層各族群眾、外來務(wù)工人員滿意放心，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層、社區(qū)問寒問暖。面對家庭困難的學(xué)生，在校長肖剛等領(lǐng)導(dǎo)的提議下，自發(fā)成立了“特困學(xué)生幫扶基金”，各族教師慷慨解囊，如今已經(jīng)資助貧困學(xué)生60余名。幫扶貧困生這一長期有效的救助活動使許多學(xué)生免于輟學(xué)。

3、感恩教育常抓不懈,喚醒著孩子們本真本善的良知和責(zé)任意識

每學(xué)期，學(xué)校都利用多種形式開展感恩教育活動。尤其是2010年10月、2011年10月，我校組織了兩次感恩勵志報國教育大會。

每場學(xué)生及家長近2500人，教育大會震撼心靈，感恩教育活動起到了良好的效果。專家通過心靈激勵的方式，喚醒了孩子們本真本善的良知和責(zé)任意識，孩子們、家長們有了的重大改變。

4、創(chuàng)新教育載體，專題教育形式多樣，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法制意識、安全意識。學(xué)校多種渠道開展普法教育，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。經(jīng)常聘請部隊(duì)、消防官兵、關(guān)工委宣講團(tuán)、法院干部、交警大隊(duì)、鐵路派出所干警到學(xué)校進(jìn)行“國防教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“禁毒教防艾育”、“環(huán)保教育”，“鐵路護(hù)路教育”等為主題的宣傳教育活動，提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識，強(qiáng)化和培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識、法制意識，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了基礎(chǔ)。

5、學(xué)校加強(qiáng)與社會的溝通，重視對周邊環(huán)境的治理工作，“平安校園”建設(shè)成效顯著。學(xué)校通過各種途徑和手段創(chuàng)設(shè)并維護(hù)法治的校園環(huán)境，積極同社區(qū)、派出所進(jìn)行協(xié)調(diào)，對周圍擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營的個體戶進(jìn)行清理，對攔截學(xué)生索要錢物的進(jìn)行處理，“平安校園”建設(shè)成效顯著，近幾年內(nèi)未發(fā)生重大責(zé)任事故，保證了學(xué)生在良好的教育環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。

綜上所述，依法治校是加快發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平的重要保障。在今后的工作中，我校將“以人為本”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，抓住最佳時空結(jié)合點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索、大膽實(shí)踐，努力提高學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、法律意識，提升教師的師德修養(yǎng)，通過各族師生的不懈努力和共同奮斗，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧互助、個性發(fā)展的良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

和靜縣第二中學(xué)

2012年5月

第五篇：依法治校經(jīng)驗(yàn)及成效

依法治校工作主要經(jīng)驗(yàn)及成效

鶴山市沙坪街道第三小學(xué)

2012年3月13日

我校創(chuàng)辦于1993年，占地面積15748平方米，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2113人，教職工99人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取；教師隊(duì)伍穩(wěn)定和諧，愛崗敬業(yè)；學(xué)生遵紀(jì)守法，陽光自信。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展法制教育，全力推進(jìn)依法治校，竭力營造安全、文明、和諧育人環(huán)境，學(xué)校管理程法制化、規(guī)范化、科學(xué)化態(tài)勢，贏得了家長的信賴和社會各界的贊譽(yù)。現(xiàn)把工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)制度完善

我校成立了由校長、黨支部書記溫健全任組長，副校長黎平枝、黃藝、總務(wù)主任楊輝棠、法制副校長為副組長，中層干部、年級組長、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校聘請了新湖派出所指導(dǎo)員羅偉文同志為法制副校長和法制輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法制教育宣傳規(guī)劃，并指導(dǎo)、督促依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，定期召開聯(lián)席會議。把依法治校工作擺上學(xué)校重要的議事日程，與教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學(xué)校章和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、陽光教育，民主規(guī)范管理

我校以“陽光教育”為辦學(xué)思想，以“有陽光就有快樂，為每一個孩子創(chuàng)造陽光人生”為辦學(xué)理念，精心打造陽光校園。陽光是溫暖的，陽光是無私的，陽光是公平公正的。學(xué)校在重大問題的決策時，堅(jiān)持集體研究，充分體現(xiàn)民主。我們堅(jiān)持每周召開一次行政會議、一次全體教師會議；每年至少開一次教代會，學(xué)校的重大決策都提交教代會討論；學(xué)校每年的招生、職務(wù)晉升、干部培養(yǎng)、職稱評定、評優(yōu)評先、聘用實(shí)施等工作，無一不向教職工公布，廣泛聽取意見。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，設(shè)有校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站設(shè)有后勤信息欄、學(xué)校公告欄和留言信箱欄，及時進(jìn)行學(xué)校章程和制度宣傳、校務(wù)公開，并接受學(xué)生、教師、家長、社會人士監(jiān)督、檢查校務(wù)公開情況，保證了學(xué)校重大校務(wù)工作的合理合法、公平公正地運(yùn)行。學(xué)校還成立了由行政代表和教師代表組成的審賬組，每學(xué)期審核學(xué)校賬務(wù)一次，保障了財(cái)務(wù)合法規(guī)范。對師生實(shí)行制度化、規(guī)范化管理，教育教學(xué)管理則追求精細(xì)化，管理效果明顯。

三、氛圍濃厚，活動形式多樣

我校運(yùn)用多種形式，開展法制宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)程。學(xué)校利用每周一的教師學(xué)習(xí)時間，合理安排法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強(qiáng)依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

在學(xué)生的教育上，我們充分利用課室板報、中廳櫥窗、英才成長計(jì)劃短信平臺、校園廣播系統(tǒng)、校園電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鋪天蓋地的宣傳，內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法制教育、預(yù)防溺水教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和 “法制宣傳日”，我校都會舉行征文比賽、法制故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學(xué)期邀請法制副校長到校上課，在全校掀起了學(xué)法普法高潮。學(xué)校還堅(jiān)持每學(xué)期兩次應(yīng)急疏散演練，還承擔(dān)過一次大型的消防應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場活動，全市中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)80多人觀摩活動，鶴山電視臺作了專題報道，收到了良好的宣傳教育效果。學(xué)校的安全工作得到市教育局的認(rèn)可，于2009年在全市安全工作會議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。通過一系列的活動，提高了師生的法制意識，提高師生自我保護(hù)意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。我校獲得鶴山市城區(qū)小學(xué)“與安全同行”知識競賽三等獎、在法制故事演講比賽中榮獲二等獎。

四、依法治校，維護(hù)師生權(quán)益

學(xué)校推進(jìn)依法管理，多年來無發(fā)生失竊或任何財(cái)產(chǎn)糾紛、法律糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重后進(jìn)生的幫扶和特異體質(zhì)學(xué)生的照顧。在教師聘用和待遇上，嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，教師工作條件良好，管理規(guī)范，教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，無發(fā)生矛盾糾紛。學(xué)校還創(chuàng)造條件，由工會每周組織一次教師陽光體育活動，使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體，愉悅身心，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校成立了師生申訴委員會，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理師生的申訴。對于學(xué)校管理有任何異議，師生還可以在學(xué)校網(wǎng)站留言箱向校長留言，由校長親自組織處理，確保師生合法權(quán)益不受侵犯，促進(jìn)了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建。依法治校促進(jìn)了師生關(guān)系的融洽，形成了尊師愛生、教學(xué)相長的良好局面。

五、法治校園，結(jié)出累累碩果

經(jīng)過師生的共同努力，依法治校已成為我校辦學(xué)的重要理念，規(guī)章制度完善，辦學(xué)行為規(guī)范，民主法制教育成效顯著，沒有發(fā)生任何責(zé)任事故，師生違法犯罪率為零，教育教學(xué)秩序良好，陽光校園和諧發(fā)展，學(xué)校形象和社會聲譽(yù)不斷提高。法治校園結(jié)出累累碩果：學(xué)校被評為國家青少年俱樂部、廣東省一級學(xué)校、廣東

省“書香嶺南”全民讀書活動書香校園、廣東省“職工書屋”、江門市綠色學(xué)校、江門市安全工作先進(jìn)單位、江門市安全文明校園、江門市紅領(lǐng)巾示范校、鶴山市文明學(xué)校、鶴山市中小學(xué)校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、鶴山市五四紅旗團(tuán)支部。