第一篇：化學與生命科學學院生物系九四年級

化學與生命科學學院生物系九四年級

動物生理學課程期終考試試卷

一九九六 — 一九九七 學年 第一學期

姓名學號

得分閱卷人

一、選擇填空（每格0.5％，共20分）

1、安靜而周圍環境溫度低于體溫時，機體的主要散熱方式為_________。

a.蒸發b.輻射c.傳導d.對流

2、小腸平滑肌的自動節律性來源于_________。

a.環形肌b.縱形肌c.壁內神經叢d.植物神經支配

3。心電圖S-T段期間，心房肌處于 _________ 狀態，心室肌處于 _________ 狀態。

a.舒張b.收縮

4、在一定范圍內，隨著回心血量上升，心肌收縮力 _________，射血分數 _________。

a.上升b.下降c.不變

5、潮氣量與補吸氣量之和相當于 _________，若再加上 _________ 相當于肺活量。

a.深吸氣量b.深呼氣量c.補呼氣量

6、氣體通過呼吸膜的擴散速度與氣體分子量的平方根成_________，與氣體的溶解度成 _________，與氣體的分壓差成 _________。

a.正比b.反比

7、在體循環系統中，_________ 的總截面積最大，_________ 的總截面積最小。血液在 _________ 中流速最快，在 _________ 中流速最慢，在 _________ 中血壓最低。

a.毛細血管b.小動脈c.腔靜脈d.主動脈.8、當吸入氣中CO2濃度上升時，呼吸頻率 _________，血中PH值 _________，氧解離曲線 _________。

a.上升b.下降c.左移d.右移

9、平時測得成人舒張壓典型數值為 _________ mmHg, 相當于主動脈瓣 _________ 前的主動脈壓。

a.50b.80c.100d.關閉e.開放

10、可興奮細胞產生興奮的機制是由于離子通道的選擇性通透而引起離子的內流或外流，下述細胞動作電位的去極化相和復極化

相主要與哪些離子的運動有關。選擇相應的離子填入空格。

AP去極化相AP快速復極化相 脊髓α運動神經元__________________

心室肌工作細胞__________________

竇房結細胞__________________

心肌蒲肯野氏纖維__________________

小腸平滑肌細胞__________________

++++-a.Kb.Nac.Cad.Cl10、腎小球毛細血管壓較 _________，有利于 _________。腎小管周圍毛細血管壓較 _________，血漿膠體滲透壓較

_________，有利于 _________。

a.高b.低c.滲透d.重吸收e.濾過

11、胃和小腸的蠕動頻率主要取決于 _________ 的頻率。

a.基本電節律b.平滑肌動作電位c.植物神經沖動

12、腎動脈血壓在 _________ mmHg范圍內變動時，腎血流隨著血壓的升高而 _________，腎小球濾過率 _________。

a.120-280b.80-180c.60-120d.升高e.下降f.基本不變

二、多項選擇題（選對一項得0.5％，選錯則全小題不得分，共15％）

1、人從海平面登上6000米的山峰時，a、肺活量隨之上升。b、肺通氣量隨之上升。

c、血中CO2含量下降。d、血中O2含量下降。

2、左心室和右心室相比，a、室內壓比右心室高。b、心輸出量比右心室多。c、心室壁比右心室厚。

3、胰島素和生長素

a、都可促進蛋白質的合成。b、都是含氮激素。c、都可促進脂肪的合成。

4、缺碘會引起

a、血中促甲狀腺素含量上升。b、蛋白質合成率上升。c、中樞神經系統興奮性下降。

5、Starling心臟定律

a、闡明心肌收縮強度是肌纖維初始長度的函數。

b、能夠解釋當外周阻力增加時如何維持搏出量。

c、能夠解釋當人從平臥到站立時心輸出量的減少。

6、腎小球毛細血管壓＋

a、比出球小動脈壓低。b、比體內大多數其它毛細血管壓高。

7、消化道平滑肌與骨骼肌相比

a、收縮速度比骨骼肌慢。b、伸縮能力不如骨骼肌大。

++c、Ca離子的來源不同。d、具有功能合胞體性。

8、體溫調節中樞

a、位于視前區－下丘腦前部b、具有溫度敏感神經元c、用低于37℃的生理溶液灌流該區時引起體溫下降。

9、終尿中物質的濃度與原尿相比，a、蛋白質等于零。b、氨大于100倍

c、尿素小于100倍d、Na+小于10倍

10、當血漿膠體滲透壓下降時，a、組織液生成增加。b、組織液回流增加。

c、尿量增加。

11、二尖瓣閉鎖不全時，a、肺靜脈壓上升。b、每搏輸出量下降。

c、出現收縮期雜音。d、心率減慢

12、特殊傳導系統與普通心肌細胞相比，a、細胞沒有收縮能力。b、所有細胞都有自律性。

c、竇房結的自律性最高。d、蒲肯野氏纖維的傳導速度最快。

三、名詞解釋（每題5％，共25％）

1、球管平衡

2、氯轉移

3、心指數

4、基礎代謝

5、分節運動

四、問答題（每題20％，共40％）

1、由于部分失血引起血壓突然下降時，機體通過負反饋調節使血

壓上升并維持正常水平，試敘述機體可能通過哪些途徑的調節使血壓恢復的？

2、目前認為，含氮激素的作用機制有哪些？

第二篇：化學與生命科學學院生物系九五年級

化學與生命科學學院生物系九五年級

動物生理學課程期終考試試卷

一九九七 — 一九九八 學年 第一學期

姓名學號

得分閱卷人

一、選擇填空（每格0.5％，共25％）

1、視網膜中央凹部位的最高，最低。

a.視敏度b.光敏度

2、耳蝸頂部感受音調，有人認為，音調的區分與毛

細胞有關。

a.外b.內c.高d.低

3、根據色覺三原色學說，視網膜存在分別感受的三種細胞。

a.紅、綠、藍b.視錐c.視桿d.紅、黃、藍

4、當視桿細胞的視紫紅質接受光量子后，使外段胞漿內的cGMP大

＋量，從而使Na 通道，產生

a.合成b.分解c.開放d.關閉e.去極化f.超極化

5、由于卵圓窗面積小于鼓膜以及聽骨鏈的杠桿作用，作用于卵圓窗上的壓強將大于鼓膜倍。

a.10多倍b.20多倍c.30多倍

6、潮氣量與補吸氣量之和相當于 _________，若再加上 _________ 相當于肺活量。

a.深吸氣量b.深呼氣量c.補呼氣量

7、小腸平滑肌的自動節律性來源于_________。

a.環形肌b.縱形肌c.壁內神經叢d.植物性神經

8。心電圖S-T段期間，心房肌處于 _________ 狀態，心室肌處于 _________

狀態。

a.舒張b.收縮

9、在一定范圍內，隨著回心血量上升，心肌收縮力 _________，射血分數

_________。

a.上升b.下降c.不變

10、安靜而周圍環境溫度低于體溫時，機體的主要散熱方式為

_________。

a.蒸發b.輻射c.傳導d.對流

11、氣體通過呼吸膜的擴散速度與氣體分子量的平方根成 _________，與氣

體的溶解度成 _________，與氣體的分壓差成 _________。

a.正比b.反比

12、在體循環系統中，________的總截面積最大，_________ 的總截面積最

小。血液在 _________ 中流速最快，在 _________ 中流速最慢，在 _________ 中血壓最低。

a.毛細血管b.小動脈c.腔靜脈d.主動脈.13、人從海平面登上6000米的山峰時，呼吸頻率，肺活

量，血中PH值。

a、上升b、下降c.不變

14、平時測得成人舒張壓典型數值為 _________ mmHg, 相當于主動脈瓣

_________ 前的主動脈壓。

a.50b.80c.100d.關閉e.開放

15、可興奮細胞產生興奮的機制是由于離子通道的選擇性通透而引起離子的內流或外流，下述細胞動作電位的去極化相和復極化相主要與哪些離子的運動有關。選擇相應的離子填入空格。

AP去極化相AP快速復極化相

骨骼肌細胞__________________

心室肌工作細胞__________________

竇房結細胞__________________

心肌蒲肯野氏纖維__________________

小腸平滑肌細胞__________________

a.Kb.Nac.Cad.Cl16、腎小球毛細血管壓較 _________，有利于 _________。腎小管周圍毛

細血管壓較 _________，而血漿膠體滲透壓較 _________，有利于 _________。

a.高b.低c.滲透d.重吸收e.濾過

17、胃和小腸的蠕動頻率主要取決于 _________ 的頻率。

a.基本電節律b.平滑肌動作電位c.植物神經沖動

18、腎動脈血壓在 _________ mmHg范圍內變動時，腎血流隨著血壓的升高

而 _________，腎小球濾過率 _________。

a.120-280b.80-180c.60-120d.升高e.下降f.基本不變

二、多項選擇題（每題1.5％，選對一項得0.5％，選錯則全題不得分，共

18％）

1、平和呼吸時，a.胸膜腔內始終是負壓。b.通常是胸式呼吸。

c.肋間外肌參與收縮。d.肺內壓始終是負壓。++++-

2、視近物時，a.睫狀肌收縮。b.瞳孔開大。c.晶狀體曲率變大

3、左心室和右心室相比，a、室內壓比右心室高。b、心輸出量比右心室多。

c、心室壁比右心室厚。

4、胰島素和生長素

a、都是含氮激素。

c、都可促進脂肪的合成。d、都在晚間分泌。

5、缺碘會引起

a、血中促甲狀腺素含量上升。b、蛋白質合成率上升。

c、中樞神經系統興奮性下降。d、甲狀腺聚碘功能增強

6、Starling心臟定律

a

b、能夠解釋當外周阻力增加時如何維持搏出量。

c、能夠解釋當人從平臥到站立時心輸出量的減少。

7、胃壁肌肉與骨骼肌相比

a、收縮速度比骨骼肌慢。b、伸縮能力不如骨骼肌大。c、Ca離子的來源不同。d、具有功能合胞體性。

8、體溫調節中樞

a、位于視前區－下丘腦前部b、具有溫度敏感神經元

c、用低于37℃的生理溶液灌流該區時引起體溫下降。

9、正常人體終尿中物質的濃度與原尿相比，a、蛋白質等于零。b、氨大于100倍c、尿素小于100倍d、葡萄糖濃度相等

10、當血液NaCl濃度下降時，a、組織液生成增加。b、醛甾酮分泌增加。

c、尿量增加。d、血壓下降。++

11、二尖瓣閉鎖不全時，a、肺靜脈壓上升。b、每搏輸出量下降。

c、出現收縮期雜音。d、心率減慢

12、特殊傳導系統與普通心肌細胞相比，a、細胞沒有收縮能力。b、細胞都有自律性。

c、竇房結的自律性最高。d、蒲肯野氏纖維傳導速度最快。

三、名詞解釋（每題4％，共24％）

1、近點

2、波爾效應

3、基礎代謝率

4、微循環

5、球－管平衡

6、氯轉移

四、問答題（共33％）

1、當部分失血引起血壓突然下降時，機體通過負反饋調節使血壓上升并維

持正常水平，試敘述機體可能通過哪些途徑的調節使血壓恢復的？（20％）

2、試述胃液分泌的調節（13％）

第三篇：化學與生命科學學院籃球聯賽策劃書.doc

XX學院籃球聯賽策劃書

一、活動目的為了豐富同學們課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動風氣，增強社團活力，也給同學們展現自我的舞臺，借此次“首屆XX學院全民健身活動”之契機，XX學院團委學生會體育部定于5月初開展本院班級籃球聯賽。旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘、培養、與展示，同時增加同學之間的交流，促進友誼升華，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰有財富。我們有理由相信，此次籃球賽將會非常成功，而我們化生學院的籃球健兒們會一如既往，勇往直前，發揚拼搏精神，去衛冕那榮譽的獎杯！

二、活動主題

青春活力陽光體育

三、主辦單位：XX學院團委學生會

承辦單位：XX學院體育部

四、活動時間：五月份

五、活動地點：

東、中區籃球場

六、活動單位：

XX學院09、10級各班

七、活動流程：

（一）、具體參賽隊伍：

（二）、抽簽：有個班的體委作為代表進行抽簽，比賽分為A、B兩個組，每組五隊

（三）、比賽：

1、組內循環賽：每組隊內個組進行循環賽，每組取前兩名晉級。

2、組間交叉賽：由A組第一對B組第二，B組第一對A組第二，采取一場淘汰賽的制度，勝者晉級。

3、冠亞軍爭奪賽：有最后的兩支隊伍進行決賽，確定一、二名，被淘汰的兩支隊伍進行季軍爭奪賽。

八、流動細則解釋：

（一）、獎勵：

第一名：價值100.0元的獎品+獎狀

第二名：價值80.0元的獎品+獎狀

第三名：價值50.0元的獎品+獎狀

（二）、一共有24場次賽，從5月12日開始，每天下午5：20同時舉行兩

場比賽。

（三）、每場比賽四節，每場12分鐘，前三節死球不停表，第四節死球停表。

每隊在各節中都有一次的暫停機會（時間為1分鐘），第一節與第二節、第三節與第四節之間有2分鐘休息時間，中場休息時間為5分鐘。

（四）、在小組賽中，每隊勝一場積兩分，負一場積一分，最后取積分前兩

名晉級。

（五）、如遇到特殊天氣導致不能進行整場比賽，則所有比賽均向后順延。

（六）、如比賽中有班級請外援則直接取消該隊比賽資格。

九、比賽具體規則

（一）、場上一切聽裁判判罰，不得與裁判發生爭執，如有不滿可在比賽后項賽事組反應。

（二）、比賽開始：

1、如果某隊在場上準備的隊員不滿5名，比賽不能開始。

2、比賽要在中場挑球開始。

3、當主裁判員步入中圈執行跳球時，比賽正式開始。

4、所有比賽的下半時，比賽雙方要交換場地。

（三）、三秒違例——當某對在場控制活球并且比賽計時鐘正式運行時，該隊

隊員在對方的限制區內持續的時間不得超過3秒鐘。

（四）、五秒違例——進攻球員必須在5秒鐘之內擲出界外球；或在被嚴密防

守時，必須在5秒鐘之內傳、投或運球；當裁判員將球遞給罰球隊員可處罰是，該隊員必須在5秒鐘內出手。

（五）、八秒違例——一個隊員從后場控制活球開始，必須在8秒鐘內使球進

入前場（對方的半場）

（六）、得分相等和加時賽：

1、如果下半時要延長5分鐘作為加時賽繼續比賽，必要時要延長幾個這樣的5分鐘，直到分出勝負。

2、第一個加時賽前，兩隊要拋硬幣來確定他們將要進攻的球籃。

3、每次增加的加時賽開始時，他們要互換球場。

4、每次加時賽前允許有2分鐘的休息時間

5、每一決勝期要在中圈跳球。

十、費用預算及器材

1、每班從班費中支出20元建立活動獎勵基金

2、費用：獎金：第一名100元

第二名80元

第三名50元

器材及裁判水錢：50元

3、各班要做好一切準備工作，如飲用水，常見暈懂損傷藥品等

十一、活動宣傳

由學生會宣傳部制作出宣傳海報與比賽期間在系樓下展出，各班文體

在班上進行宣傳。

十二、工作人員安排

比賽時由賽事組負責安排裁判，由各班自行組織啦啦隊為球隊加油，學生會干部到現場維持秩序，比賽時由雙方派一名隊員擔任記分員和計時員，比賽前由承辦單位班級同學負責場地及器材的管理，比賽后將器材和桌椅搬回學生會辦公室。

未盡事宜，另行通知。

XX學院體育部

二〇一一年五月

第四篇：化學與生命科學學院工會2008工作計劃

法政與公共管理學院2008年工會工作計劃

1、積極參加校工會組織的各種文體活動。

2、2008年12月（暫定）召開法政與公共管理學院二級工會年會。

3、加強教工小家建設，增加投入。

4、在上半年擬舉行一次全院教工參加的戶外活動（4月份，登山）。

5、三．八婦女節女教工旅游（景寧少數民族風情游）。

6、元旦春節困難教工慰問。

7、在新教工中發展新會員。

8、參加學院民主建設。

化學與生命科學學院工會2008工作計劃

根據校工會的要求，學院工會對2008的工作計劃進行討論，并形成以下事項。

1、貫徹學校工會的工作計劃，執行學校工會的工作安排，積極參與

各項工會活動。

2、組織女教工“三.八”節療休養，參加校工會“三.八”節系列活

動。

3、組織全體教職工進行“迎奧運登山健身”活動。

4、加強與兄弟學院的文體交流，舉辦與旅游學院乒乓球對抗賽。

5、繼續舉辦“博士論壇”、開展“三育人”、“事業家庭兼顧型”評

選。

6、加強教工小家的建設和管理，做好教工小家的裝修搬遷，增添、維修活動器材。

7、開展師生足球賽、排球賽等，增強師生情誼。

8、舉辦學院教工卡拉OK大賽，為參加校第三屆“十佳歌手”選

拔選手。

9、繼續舉辦大受全院教職工歡迎的“迎新嗒嗒球大賽”。

10、協助、籌備召開學院“雙代會”年會。

2008-3-14

第五篇：化學與材料科學學院.

化學與材料科學學院 2008年暑期社會實踐活動方案

一、活動主題

綠色、愛心你我同行；發展、和諧共創未來

二、活動內容

1、建設綠色家園，發揮專業特色

以“化學與人類生活”為主題，通過印發傳單、制作展板、舉辦講座等形式，深入農村、社區開展科學知識普及宣傳活動；以“青春迎奧運，奧運在我心”為主題，開展綠色奧運，人文奧運的宣傳活動；通過實地徒步考察、發放調查問卷、查閱環保資料、走訪廠礦企業等形式，開展環保調研；開展打撈白色污染物、水質監測、植樹造林等環保服務，為建設資源節約型、環境友好型社會作出應有貢獻。

以創新實驗為平臺，開展創新實驗技能大賽；組織團隊到廠礦企業進行參觀學習、專業實習；利用專業所學，組織團隊深入農村、社區開展環境保護、科技支農等方面的服務活動。

2、情系祖國大地，愛心傳遞溫暖

結合四川大地震，開展預防地震災害相關知識宣傳，地震對非地震災區居民影響狀況調研，支援四川災后重建等活動；在“八一”建軍節之際，組織慰問團隊步入軍營學習軍人舍身忘我，英勇救災的精神；以迎接殘奧會的到來，開展關愛殘疾人，共迎奧運的志愿服務活動；以“關愛老年人”為主題，組織團隊到農村、社區開展志愿服務活動；關心幫助農村“留守兒童”，開展農村基礎教育狀況和農村“留守兒童”生活狀況專題調查，與農村中小學開展結隊幫扶工作，開展義務支教活動。繼續籌集適合青少年閱讀的書籍和農業科技知識讀本，為我校援建的“安徽省共青書屋”補充新書、好書。

3、關注國家發展，激發愛國熱情 以“我看中國改革開放30年”為主題，結合紀念中國改革開放30周年，開展社會主義建設成就和改革開放成果宣傳、經濟與社會發展成就調研、演講比賽、征文比賽等活動；以“為奧運喝彩、為祖國加油”為主題，倡導學生收聽、收看奧運健兒比賽，激發廣大學生的愛國熱情，鼓勵青年學子發奮圖強。

4、服務和諧建設，互增能力才干

結合學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，開展形勢政策以及抗震救災精神宣講活動；圍繞學習實踐科學發展觀活動，大力開展科學發展觀和中國特色社會主義理論的宣傳教育；結合“青年馬克思主義者培養工程”，組織學生骨干宣講團，通過宣傳資料發放、圖片展、報告會、文藝演出等形式，開展和諧社會建設宣講教育，幫助基層干部群眾增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，營造推動科學發展、共建和諧社會的濃厚氛圍；針對物價上漲現象，開展物價上漲對農村經濟、社會生活等影響的調研活動。

三、活動形式

結合本院活動的特點，我院將“分層次、有重點”地采取“集中—分散—集中”的形式開展暑期社會實踐活動，即離校前由各年級輔導員集中動員，提出明確要求；離校后就近就便，分散進行；返校后將實踐結果匯總，形成有價值的實踐報告。具體活動形式如下：

1、成立兩支校級暑期社會實踐重點團隊

根據學校暑期社會實踐活動要求，在充分醞釀的基礎上，今年暑期，我院擬組建“模擬就業訓練營”重點實踐團隊和“宣傳環保知識，共建生態文明”重點宣傳團隊每個團隊設主要負責人一名，指導老師3名，并設若干個小組負責人。

2、設立若干支院級暑期社會實踐重點團隊

為進一步增強大學生暑期社會實踐的廣度和深度，學院決定成立院級的重點團隊若干支，并給予500元的經費支持，重點開展新農村建設的調研和宣講，農民工生存狀態的調研、征地農民生活狀況的調研、城市網吧經營和管理的調研、農村留守兒童的調研、和諧社區的建設等活動。

3、組建若干支暑期社會實踐活動小分隊

全院安徽省學生按地（市）分為若干個暑期社會實踐小分隊，并分設小組長，部分外省學生則自行組織，由學院暑期社會實踐領導組的若干成員負責若干小組，按照學院統一要求集中培訓動員，每個小組要根據活動內容確定工作重點。各指導老師要對自己負責的小組進行現場巡視指導，對于活動開展得好的小分隊學院將給予200元不等的資助。

4、個人社會實踐活動

為了更多同學能夠參與2008年暑期社會實踐活動，對于部分外省沒有參加小分隊的同學可自行組織或參與社會實踐小分隊，同時，學院還鼓勵有能力的同學爭取企業支持，自擬課題組織小分隊獨立開展下鄉實踐調研活動。也可以到學院報名并申請介紹信等回鄉進行暑期個人社會實踐活動。在活動過程中緊密結合活動主題，進行合理大膽的創新構想。要求開學初一周內，向學院分團委提交社會實踐成果。

四、實施方案

（一）、宣傳動員階段（6月20日--7月8日）

通過學院網絡主頁、輔導員開班會、暑期社會實踐動員大會、海報等形式宣傳化學與材料科學學院暑期系列實踐活動，同時號召全體同學積極參與投身社會實踐活動。院團委各部負責作好各項實踐活動前期的籌備和組織工作，并擬訂出各項實踐活動細則。

（二）、實踐活動階段（7月10日--8月中旬)做好出發前的動員及培訓工作，包括邀請專業老師講解調研活動的開展方法、如何撰寫調查報告、以及實踐活動應該注意的問題；做好心理準備應對各種考驗和困難、注意安全。同時，對于活動的經費予以預算，扶持重點團隊，鼓勵不同地區的小分隊結合地區特點進行活動創新，為當地的建設和發展貢獻一份力量。

（三）、總結表彰階段（開學一周內完成）

1、個人提交活動成果，由學院暑期社會實踐活動領導組組織評比并推薦參加學校評比，各活動負責人及時總結實踐活動開展中取得的經驗與出現的問題，便于指導今后的工作，同時組織系列實踐活動交流報告及座談。

2、學院通過宣傳欄、廣播、校報等形式對社會實踐活動的經驗與成果進行交流和總結，對涌現出的先進集體和個人給予表彰。

3、組織開展大學生職業規劃書評選活動，對優秀規劃書進行表彰獎勵。

4、暑期社會實踐與綜合測評掛鉤：對于不參加者德育分減5分，弄虛作假者扣10-20分；對參加者按規定加分；對優秀者按規定獎勵能力分4-8分，06級、07級納入第二課堂素質認證體系。

五、活動要求

1、每位同學都應高度重視暑期社會實踐活動，結合專業特點和各自社會實踐活動的具體形式，切實將各項活動落到實處。在暑期社會實踐活動中要時刻注意自己作為一名大學生的文明風貌、精神風采等，向更多的人宣傳師大，宣傳化材學院，注意安全問題等；

2、全院學生應就近進行專業見習，并按要求填寫《化學與材料科學學院暑期學生專業見習表》、《暑期社會實踐見聞表》及一份見習心得體會。三年級學生同時做好以下工作：就近就便參加教育見習、工業見習，力爭在附近的中學“聽一堂課、上一堂課”，在附近的工廠、企業“完成一項工作任務”，為教育（專業）實習和就業打下基礎。此項由全體輔導員負責動員落實；

3、全院每個學生應按照學院暑期社會實踐活動內容和形式要求，根據當地的實際就近、就便開展社會實踐活動并帶回一份由村、街道以上機構或企事業單位蓋章的《安徽師范大學大學生暑期社會實踐活動鑒定表》，一份暑期見聞，重點寫一篇征文，一份職業規劃設計書；

4、在活動過程中，請每位同學注意材料的挖掘，如文字證明、調查問卷、照片、圖片、短片、感謝信、報紙電臺的報道等，重點團隊要有活動日記。

5、開學之處，活動團隊和小分隊要向院團委上交活動總結和調研報告。要求總結要精練，圖文并茂；調研報告格式要規范，論證要有理有據。學院暑期社會實踐活動領導組將將根據上交的總結情況評出一、二、三等獎若干，并評出優秀個人若干，頒發證書，對于實力較強的小分隊和個人將推薦到學校參加評比。