第一篇：七年級上冊詩文積累

七年級上冊詩文積累

一、古詩文默寫

1水何澹澹_______________。樹木叢生_______________。

_______________，洪波涌起。

2日月之行，_____________________，_____________________，若出其里。3_____________________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

4_____________________，江春入舊年。

5鄉書何處達，_____________________。

6幾處早鶯爭暖樹，_____________________。(白居易《錢塘湖春行》)

6_____________________，淺草才能沒馬蹄。

7_____________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

8夕陽西下，_____________________。

9沾衣欲濕杏花雨，_____________________。(志南和尚《絕句》)

10_____________________，志在千里。烈士暮年，_____________________。

(曹操《龜雖壽》)

11綠樹村邊合，_____________________。

12_____________________，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

13_____________________，禪房花木深。山光悅鳥性，____________________。(常建《題破山寺后禪院》)

15_____________________，聞道龍標過五溪，16我寄愁心與明月，_____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)17 何當共剪西窗燭，_____________________。(李商隱《夜雨寄北》)

18_____________________，夜泊秦淮近酒家。

19商女不知亡國恨，_____________________。(杜牧《泊秦淮》)

20無可奈何花落去，_____________________。(晏殊《浣溪沙》)

21莫言下嶺便無難，_____________________。

22_____________________，一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)23 常記溪亭日暮，_____________________。(李清照祚《如夢令》)

24興盡晚回舟，_____________________。

25爭渡，爭渡，_____________________。

26問渠那得清如許，_____________________。(朱熹《觀書有感》)子曰：學而時習之，____________________;_____________________，不亦樂乎? _____________________，不亦君子乎?曾子曰：吾日三省吾身：_____________________?_____________________?傳不習乎?

29子曰：_____________________，可以為師矣。

30_____________________，思而不學則殆。

31三人行，_____________________。_____________________，其不善者而改之。32 士不可以不弘毅，_____________________。_____________________，不亦重乎? _____________________，不亦遠乎?

33歲寒，_____________________。

34子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎！

_____________________，_____________________。”

35俄而雪驟，公欣然曰：“_____________________？”兄子胡兒曰：“_____________________。”兄女曰：“_____________________。”（《世說新語.詠雪》）36元方曰：“君與家君期日中。日中不至，_____________________；對子罵父，_____________________。（《陳太丘與友期》）

二、現代詩文默寫

1、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。_____________________，_____________________，_____________________。

2、__________________________________________，嫩嫩的，綠綠的。

3、_____________________，_____________________，_____________________。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。

4、“_____________________”，不錯的，_____________________，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，_____________________，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，_____________________，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。

5、看，_____________，______________，_____________，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

6、“_____________________”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

7、春天像剛落地的娃娃，_____________________，_______________。

8、春天像小姑娘，_____________________，_______________。

9、春天像健壯的青年，_____________________，_____________________。

10、放下飽食過稻香的鐮刀，__________________________________________。秋天棲息在農家里。

11、向江面的冷霧撒下圓圓的網，______________________________________。

12、草野在蟋蟀聲中更寥闊了。___________________________________。

13、牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? ________________________。

14、母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，_____________________，_________________，___________________________________？

15、街市上陳列的一些/物品，___________________________________。

16、那隔著河的牛郎/織女，___________________________________。

17、不信，請看那朵流星，___________________________________。

18、月光淡淡，_____________________。

19、白云/團團，_____________________。

20、怕會有鮫人在岸，_________________？

第二篇：知識清單--詩文積累

陽泉市實驗中學

知識清單3

清單一 中考考查重點

近幾年中考考查背誦默寫的重點有：古詩文中的一些絕妙的比喻句、對偶旬(尤其是律詩、絕句中的千古佳句)；文言文中的提示句、中心句、主旨句；現代經典散文，詩篇章。題型仍以填空題為主，考查內容方面開始注重書本知識與社會生活的聯系。總之，不管是解答何種類型的背誦默寫題，大前提是要對相關的詩文熟記加深理解，解答時要弄清默寫的對象、范圍、起止等。另外，要充分認識到，要求背誦默寫的都是文章精華，尤其是其中的名句甚至超越了作者本人，超越了時空限制，成為人們共同的思想財富、語言精華。所以，背誦名篇妙句，既可以學習思想，又可以學習語言，應認真對待。

清單二 背誦方法

理解背誦法

理解詩文內容，這樣記起來會快一些，并記得牢。分類背誦法

可把初中古詩文按文體、內容、朝代等分類，在比較中記誦。想象背誦法

對于一些寫景的古詩文，可在腦海中想象其景色，以加深記憶理解。讀寫結合法

對于已記熟的古詩文，可默寫，一是加強記憶，二是檢查書寫有無錯誤。嘗試回憶背誦法

朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，試圖對記憶內容進行回憶，以增強背誦的效果。

清單三 初中語文教材文言詩文要求背誦的篇目名句名段集錄

窈窕淑女，君子好逑。(《關雎》)溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。(《蒹葭》)樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀滄海》)采菊東籬下，悠然見南山。

此中有真意，欲辨已忘言。(以上出自陶淵明《飲酒》)海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(李白《聞昌齡左遷龍標遙有此寄》)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(以上出自李白《行路難》)會當凌絕頂，一覽眾山小。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。(以上出自杜甫《望岳》)感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。(以上出自杜甫《春望》)安得廣廈千萬問，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)田家少閑月，五月人倍忙，夜來南風起，小麥覆隴黃。(自居易《觀刈麥》)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)陽泉市實驗中學

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。(李煜《相見歡》)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(以上出自岑參《白雪歌送武判官歸京》)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)移濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)不畏浮云遮望眼，只(自)緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。(以上出自辛棄疾《破陣子》)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)興，百姓苦；亡，百姓苦。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)學而時習之，不亦說乎? 溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思麗不學則殆。敏而好學，不恥下間。學而不厭，誨人不倦。

三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。(以上出自《論語》)生，亦我所欲也，義。亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。(孟子《魚我所欲也》)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。(孟子《生于憂患，死于安樂》)小大之獄，雖不能察，必以情。

夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《左傳·曹劌論戰》)今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。(《戰國策》中《鄒忌諷齊王納諫》)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(諸葛亮《出師表》)夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠。屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。(陶淵明《桃花源記》)每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。(酈道元《三峽》)世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。(韓愈《馬說》)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。(柳宗元《小石譚記》)不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂：然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。(范仲淹《岳陽樓記》)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)陽泉市實驗中學

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾麗人耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉!(宋濂《送東陽馬生序》)

清單四 古詩詞分類復習

一、哲理句

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。不畏浮云遮望眼，只(自)緣身在最高層。會當凌絕頂，一覽眾山小。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

二、奉獻句

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

三、友情句

海內存知己，天涯若比鄰。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

四、送別句

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。無為在歧路，兒女共沾巾。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

五、奮發自強

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。會當凌絕頂，一覽眾山小。

六、相思句

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

七、思鄉句

夕陽西下，斷腸人在天涯。

日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

八、離愁句

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。相見時難別亦難，東風無力百花殘。

九、戰爭句

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。烽火連三月，家書抵萬金。

十、盡忠報國

抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。了卻君王天下事，贏得生前身后名。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

十一、沙漠

大漠孤煙直，長河落日圓。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

十二、湖泊

最愛湖東行不足，綠楊陰里自沙堤。

十三、海洋 陽泉市實驗中學

東臨碣石，以觀滄海。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。海日生殘夜，江春入舊年。

十四、用典

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。持節云中，何日遣馮唐。十五

風：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。云：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

雨：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。雪：欲渡黃河冰塞JiI，將登太行雪滿山。十六

春：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。夏：力盡不知熱，但惜夏日長。

秋：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

十七

山：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。水：水何澹澹，山島竦峙。日：海日生殘夜，江春入舊年。

大漠孤煙直，長河落日圓。月：明月幾時有，把酒問青天。

無言獨上西樓，月如鉤。

十八、運用數字

七八個星天外，兩三點雨山前。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

十九、樂觀精神

誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。二十

花：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。鳥：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

草：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

國破山河在，城春草木深。樹：樹木叢生，百草豐茂。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

第三篇：七年級上冊語文詞語積累 2

七年級上冊語文詞語積累

第一、二單元詞語積累：

《散步》

1、信服：相信并佩服。

2、熬：忍受，艱苦支持。

3、分歧：（思想、意見、記載等）不一致，有差別。

4、霎時：極短時間。

5、拆散：使家庭、集體等分散。

6、各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。

7、委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過。文中是使兒子受到委屈的意思。

7、粼粼：這里形容水的明凈。

《秋天的懷念》

1、翻來覆去：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。

2、喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。望：希望，意料。

3、絮絮叨叨：形容說話啰嗦，嘮叨。

4、憔悴：形容人臉色不好。

5、爛漫：顏色鮮艷而美麗。

《羚羊木雕》

1、怦怦：象聲詞，形容心跳。

2、形影不離：像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關系密切，經常在一起。

3、寒戰：因受冷或受驚而發抖。

《散文詩兩首》

1、匿笑：偷偷地笑。匿：隱藏，不讓人知道。

2、菡萏：荷花。

3、欹斜：傾斜，歪斜。

《我的老師》

1、溫柔：溫和柔順（多用于形容女性）。

2、依戀：留戀，舍不得離開。

3、心情如水：形容心地純潔，像清澈的水一般。

4、糾紛：爭執的事情。

5、熱戀：本課是親熱難舍的意思。

《再塑生命的人》

1、花團錦簇：形容五色繽紛，十分鮮艷多彩的景象。

2、小心翼翼：本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。翼翼，嚴肅謹慎。

3、譬如：舉個例子，打個比方，例如。

4、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。甚：很，極。

5、芬芳撲鼻：指香氣沖鼻而來，形容很香。

6、油然而生：自然地產生（指某種思想感情）。

7、美不勝收：形容美好的事物、景色非常多；人們一時間領略、欣賞不過來。勝：盡。收：接收，領略。

8、恍然大悟：形容一下子明白過來。恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。

《我的早年生活》

1、毫無例外：指全部如此，沒有例外。

2、聰慧：亦作“聰惠”，聰明而有智慧。

3、千方百計：想盡或用盡一切辦法。

4、尷尬：處境困難，不好處理。

5、寬宏大量：形容人度量大，心胸開闊，能容人、事。對人和事抱著寬大的胸懷去對待。

6、整裝待發：整理好行裝，等待出發。

7、獨具慧眼：形容眼光敏銳，見解高超；能作出精細判斷的（如在質量方面）。慧：聰慧，敏銳。

8、蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯系的不明顯的線索。

9、停滯不前：停止下來，不繼續前進。滯：滯留。

10、滾瓜爛熟：像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟，對知識掌握得透徹明白。

《王幾何》

1、哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。

2、呆板：死板，不靈活。

3、肅殺：形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。

4、得意洋洋：形容非常得意的樣子。

5、須臾：極短的時間；片刻。

6、洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時說的客氣話。指專心地聽。

7、鴉雀無聲：形容十分寂靜。

8、忘乎其形：形容得意或興奮得失去常態。

9、持之以恒：長久堅持下去。持：堅持；恒，恒心。

第三、四單元詞語積累：

《春》

1、欣欣然：歡歡喜喜的樣子。

2、朗潤：明朗潤澤。

3、趕趟兒：愿意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。

4、醞釀：原意是釀酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。

5、繁華嫩葉：密密地開著的花，嬌嫩的葉子。

6、呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。

7、賣弄：炫耀。

8、宛轉：同“婉轉”，形容圓潤柔媚。

9、嘹亮：（聲音）清晰響亮。

10、黃暈：昏黃不明亮。暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。

11、烘托：文中是“襯托”的意思。靜默：（1）寂靜，沒有聲音。（2）肅立不做聲，表示悼念。文中選（1）。

12、舒活：舒展，活動。

13、抖擻精神：振作精神。

14、落地：這里指嬰兒生下來。

15、花枝招展：比喻姿態

優美。招展，迎風擺動。

《濟南的冬天》

1、響情：（天空）晴朗無云。

2、溫情：原意是指溫柔的感情，溫和的態度，這里指溫暖晴朗。

3、安適：安靜而舒適。

4、著落：可以依靠或指望的來源。

5、慈善：對人關懷，富有同情心。

6、秀氣：清秀。

7、貯蓄：存放，儲藏。

8、澄清：（1）清亮。（2）使渾濁變為清明，比喻肅清混亂局面。（3）弄清楚。文中選（1）。

9、藍汪汪：藍色而顯得濕潤。

10、空靈：原意是靈活而不可捉摸，這里指透明的、不可捉摸的。

《風雨》

1、偌大：這么大；那么大。

2、剎那：極短的時間，瞬間。

3、蜷曲：彎曲（多用于人或動物的肢體）。

4、倏忽：很快地，忽然。

5、攀附：附著東西往上爬；也比喻投靠有權勢的人，以求高升。

6、雛形：事物初步行程的規模；未定型前的形式。

《秋天》

1、丁丁：伐木聲。

2、幽谷：幽深的山谷。

3、肥碩：這里指果實又大又飽滿。

4、棲息：停留，休息（多指鳥類）。

5、歸泊：回家靠岸停泊。

6、寥闊：高遠空曠。也作“寥闊”。

7、枯涸：干涸，沒有水了。

8、清洌：水清。

9、夢寐：睡夢。

《紫藤蘿瀑布》

1、終極：最終，最后。

2、迸濺：向四外濺。

3、挑逗：逗引，招惹。

4、蜂圍蝶陣：指蜜蜂蝴蝶成群地飛舞。

5、忍俊不禁：忍不住笑。禁，忍住，忍耐。

6、仙露瓊漿：形容傳說中的美酒。

7、佇立：長時間地站著。

8、凝望：目不轉睛地看，注目遠望。

9、沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動中。

10、繁密：多而密。

11、依傍：依靠，指望（別的人或事物來達到一定的目的）。

12、伶仃：（1）孤獨，沒有依靠；（2）瘦弱。本文選（1）。

13、稀零：稀少。

14、盤虬臥龍：形容樹枝盤旋的樣子。虬，傳說中的一種龍。

《走一步，再走一步》

1、訓誡：告誡，教導。

2、聳立：高高地直立。

3、嶙峋：形容人瘦削。

4、心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

5、盡量：副詞，表示力

求在一定范圍內達到最大限度。

6、迂回：（1）回旋，環繞。（2）繞到敵人側面或后面（進攻敵人）。本文選（1）

7、凝視：聚精會神地看。

8、頭暈目眩：頭發暈，眼睛昏花。眩，（眼睛）昏花。

9、啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

10、納罕：驚奇，差異。

11、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼：謹慎，嚴肅。

12、屢次：一次又一次。

13、著眼：（從某方面）觀察，考慮。

《蟬》

1、零落：（1）（花葉）脫落；（2）（事物）衰敗；（3）稀疏不集中。本文中選（1）。

2、斷續：時而中斷，時而繼續。

3、收斂：（1）（笑容、光線等）減弱或消失；（2）減輕放縱的程度（指言行）。（3）引起機體組織收縮，減少腺體分泌。本文中的意思是“收攏，合攏”。

4、聒聒：持續嘈雜，使人厭煩。

5、寬恕：寬容饒恕。恕：饒恕。

《貝殼》

1、短暫：（時間）短。

2、卑微：卑賤微小，地位低下。

3、一絲不茍：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎。

4、把玩：拿著賞玩。《在山的那邊》

1、癡想：（1）發呆地想；（2）不能實現的癡心想法。本文選（1）。

2、隱秘：隱蔽，不外露。

3、想望：希望。

4、鐵青：青黑色。多形容人恐懼、盛怒或患病時發青的臉色。

5、凝成：凝結、聚集而成。

6、誘惑：（1）使用手段，使人認識模糊而做壞事；（2）吸引，招引。本文選（2）。

7、喧騰：喧鬧沸騰。

8、漫濕：漫過和浸濕。

9、一瞬間：一眨眼之間。

第五、六單元詞語積累：

1、奇幻：奇異而虛幻。

2、遠古：遙遠的古代。

3、骸骨：尸骨。

4、烏有：虛幻，不存在。

5、海枯石爛：直到海水枯干，石頭粉碎。形容經歷極長時間。（多用于誓言，反襯意志堅定，永遠不變。）

6、日轉星移：太陽不停地轉動，星星移動了位置，形容時間的變化。

7、太古：遠古的時代。

8、蔥蘢：（草木）青翠茂盛。

9、幽雅：幽靜而雅致。

10、嘆服：稱贊而且佩服。

11、姿態萬千：形容姿態多種多樣，各不相同。

12、變化無常：形容事務經常變化，沒有規則，使人無法捉摸。

13、峰巒：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山。

14、一霎間：一會兒，形容時間極短。

15、預兆：事前顯露出來的跡象。

16、輕盈：文中形容卷云像女子的動作、體態一樣輕巧優美。

17、崩塌：崩裂而倒塌。

18、彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。

19、征兆：即將出現的跡象。20、擾亂：攪擾，使混亂或不安。

21、哀鳴：悲哀地叫。

22、狩獵：打獵。

23、哀號：悲哀地號哭。

24、喧囂：(1)聲音雜亂，不清靜。(2)叫囂，喧嚷。（文中選1）

25、弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。

26、隱隱約約：聽起來或看起來不很清楚，感覺不很明顯。

27窸窣：形容細小的摩擦聲音。28喑啞：嗓子干澀發不出聲音或發音低而不清楚。

29、沉寂：(1)十分寂靜(2)消息全無。（文中選1）

30、蒼茫：空闊遼遠，沒有邊際。

31、靜謐：安靜。

32、更勝一籌：更好一點。

33、篡奪：用不正當的手段奪取（地位或權力）。

34、驚慌失措：害怕慌張，不知道怎么辦。

35、劫掠：搶劫，掠奪。

36、津津有味：形容有滋味。

37、酷愛：非常愛好。

38、行徑：行為，舉動（多指壞的）。

39、里程碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事。

40、昂首挺立：仰著頭直立。

41、健步：善于走路，腳步輕快有力。

42、一葉孤舟：一片小樹葉大小的孤獨的小船。

43、遙遙在望：遙遠處的東西在視線之內，可以看見。

44、神往：心里向往。

45、著陸：（飛機等）從空中到達陸。著，接觸，挨上。

46、暢談：盡情地談。

47、小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

48、只情：盡情。

49、愕然：形容吃驚。50、告病：稱說有病。

51、良愿：心愿，愿望。

52、弄喧：弄玄虛，耍花招。

53、炫耀：夸耀。

54、稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務。稱：合適、相當。

55、不可救藥：病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。

56、呈報：報告（上級）。

58、滑稽：（言語、動作）引人發笑。文中是荒唐的意思。

59、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。

60、精致：精巧細致。61、無雙：沒有第二個（能夠相比）。

62、隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。

63、御聘：皇帝請的（人）。御，指皇帝。64、女媧：傳中中造人、補天的神。65、神通：原是佛教用語，指無所不能的力量，今指特別高明的本領。66、莽莽榛榛：草木叢生的樣子。67、澄澈：清澈透明。68、延續不斷。69、嬉戲：游戲，玩耍。70、哞哞：牛叫聲。

71、潺潺：象聲詞，形容溪水、泉水等流動的聲音。72、眨巴：眨。

73、踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。74、紅潤：紅而滋潤（多指皮膚）。

75、凡人：這里指世間的人。76、庇護：包庇；袒護。

77、愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩。

第四篇：經典詩文積累背誦二十首

經典詩文積累背誦二十首

1、臨洞庭上張丞相

作者: 孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

［譯文］

八月洞庭漲秋水，湖波浩蕩與岸齊水氣彌漫充塞虛空，湖天相連渾然一體。氣霧蒸騰籠罩云夢澤，浪濤翻滾搖動岳陽城。想渡大湖又沒有舟楫，閑居無事愧對盛世賢君。坐下觀看垂釣者，悵惘空懷羨慕情。

2、逢俠者 【作者：錢起】

燕趙悲歌士，相逢劇孟家。寸心言不盡，前路日將斜。

[譯文]趙、燕兩地多慷慨悲歌的俠士，今天我們相逢于俠士劇孟的故鄉洛陽。心中悲壯不平之事向你訴說不完，無奈太陽西斜，只好再次分手而去。

3、秋風引

【作者】：劉禹錫

何處秋風至? 蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

4、易水送別 【作者】駱賓王

此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。

5、別盧秦卿 唐．司空曙

知有前期在，難分此夜中。無將故人酒，不及石尤風。

雖然我們早約定了往后的聚會日期，可是今個晚上還是難舍難離，請不要回絕我進酒的挽留，或者，要挽留你，始終比不上刮起頂頭的逆風。

6、答人 太上隱者

偶來松樹下，高枕石頭眠。山中無歷日，寒盡不知年。

7、春日偶成程顥

云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

8、春宵

作者：蘇軾

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓亭聲細細，秋千院落夜沉沉。

9、清平調詞

(唐)李白

（一）云想衣裳花相容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

（二）一枝秾艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。

（三）名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。解釋春風無限恨，沉香亭北倚闌干。

10、寒 食

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢官傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

11、上高侍郎

（高蟾）

天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。

天上的碧桃和著甘露種植，日邊的紅杏依著彩云栽培。她們都在春天及時開放，惟有芙蓉寂寞地生長在秋天的江畔，傲霜怒放，從不抱怨東風不讓她及時開放。

12、客中行

【作者】：李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。

[譯文]蘭陵出產的美酒，透著醇濃的郁金香的芬芳，盛在玉碗里看上去猶如琥珀般晶瑩。只要主人同我一道盡興暢飲，一醉方休，我那管她這里是故鄉還是異鄉呢！

13、漫興 杜甫

腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。

柳絮隨風飛舞，落花逐水飄流，這是暮春的特有景色，但卻勾起了詩人的無限感傷。在詩人筆下，柳絮和桃花人格化了，像一群勢利的小人，它們對春天的流逝，絲毫無動于衷，只知道乘風亂舞，隨波逐流。這正是詩人痛苦的原因。這里面，寄托了詩人對黑暗現實的深刻不滿，和政治理想不能實現的苦悶。后來桃花柳絮也就成了一般勢利小人的代名詞。

14、晚春

作者: 韓愈

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。

15、送春

北宋'王令

三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。

這首詩寫暮春三月的景象。花落了雖又重開，燕子離去了還會回來，然而那眷戀春光的杜鵑，卻半夜三更還在悲啼，不相信東風是喚不回來的。后兩句以擬人的手法來寫了杜鵑鳥，塑造了一個執著的形象，借此表現自己留戀春天的情懷，字里行間充滿凄涼的美感。東風就是指春風，子規，杜鵑鳥經常在暮春啼叫。詩人用子規夜半猶啼血，不信東風喚不回來表達竭盡全力留住美好時光的意思，既表達珍惜的心情，又顯示了自信和努力的態度。這首詩的子規（杜鵑）與以往大部分詩里借喻哀傷，凄切的含義較不相同，帶有比較積極的意義

16、三月晦日送春

作者 賈島

三月正當三十日，風光別我苦吟身（2）。共君今夜不須睡，未到曉鐘猶是春。

[譯文]三月三十，這是春季的最后一天了，美好的春色就要別我這個苦吟的詩人而去。那么就讓我不睡覺與你一起共同度過這美好的時刻吧。還未到報曉的鐘聲響起來時，總還是春天。

這首詩極力抒寫的是“苦吟”詩人不忍送春歸去，但也無計可留，只有長坐不睡，與那即將逝去的春天共守殘夜，哪怕是一剎那時光，也是值是珍惜的。語言明暢、自然，因此讀起來會感到親切自然。

17、題淮南寺

程顥

南去北來休便休，白蘋吹盡楚江秋。道人不是悲秋客，一任晚山相對愁。

【賞析】

程顥是北宋著名的理學家，他這首詩就有些談禪(佛教道理)的味道。作者說他南去北來、四處奔波，雖然忙忙碌碌，但是得休便休。又講秋風、秋江、秋蘋，雖令人生愁，他卻聲稱自己不是悲秋客，要把愁留給晚山。表面看，作者曠達灑脫，似乎不為人間哀樂所動。其實他是欲休不能休，不愁正有愁。不然，他何以有得休便休的感慨？又何以見出楚江深秋、晚山對愁？這些感受恰好透露了他內心深處的隱憂。

18、《秋月》

程顥

清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

這是北宋大理學家程顥的一首七言絕句，細品之后，你會發現，無一處寫月的詩行，竟處處浸染著月色。

請看，清亮的溪水繞著翠綠的青山，緩緩流來，瓦藍的天空倒映于水中，是那樣澄明、純潔，兩者融為一色，宛若桂林山水般渾然一體。如果沒有天地間彌漫著皎潔、明亮的月光，詩人怎能在秋夜中欣賞到水之清，感嘆到山之碧，寄情于空水之澄鮮? 往下看吧。詩的第三句寫詩人在靜觀秋光月色之中油然而生的超塵脫俗、心曠神怡之感。尾句，“白云”、“紅葉”，既是帶有象征意義的幻景，又是詩人在秋月下所見的山林實景。從象征意義說，這“白云”的任意浮游，“紅葉”的飄逸自得，不正是詩人悠閑清靜心境的寫照嗎？從實景的角度看，在夜中居然能看到云之潔白，楓葉之紅艷，也足見月色是何等明亮！想一想，有郁郁蔥蔥的青山，有清澈的小溪叮咚叮咚地流淌，或者還能聽到幾聲輕脆的鳥鳴，路旁有紅艷的楓葉，天上有潔白的云朵，漫步在一條鋪著鵝卵石的路上，還有皎潔的月光柔和地照在身上，多美的感受。全篇無一筆寫月，而處處見月，寫景抒情樸素自然，稱得上司空圖說的：“不著一字，盡得風流。”

19、《七夕》

【作者】：杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

韻譯】：

秋夜，白色的燭光映著冷清的畫屏；我手執綾羅小扇，輕盈地撲打流螢。天街上的夜色，有如井水般地清涼；臥榻仰望星空，牽牛星正對織女星。

【賞析】：

這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫秋景，用一“冷”字，暗示寒秋氣氛，又襯出主人公內心的孤凄。二句寫借撲螢以打發時光，排遣愁緒。三句寫夜深仍不能眠，以待臨幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羨慕牽牛織女，抒發心中悲苦。蘅塘退士評曰：“層層布景，是一幅著色人物畫。只?臥看?兩字，逗出情思，便通身靈動。”

20《中秋月》蘇軾 賞析

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。———《中秋月》蘇軾

白日的喧囂掩去了生命的真實，人們在虛浮的幻象中行走。而當黑夜來臨，暮色漸漸收盡，涼意暗生，月亮無聲無息地轉過了中天，讓人真切地感受到了時間的流逝。時間靜靜地又是一刻不停地游走，把所有的存在變成了虛無。

當一個人站在這黑夜之中，面對著亙古如斯的宇宙，生命是何等的脆弱渺小，只不過是瞬間的存在；今宵的月色固然美麗，卻只是一瞬間的擁有，此后如何，無人知曉。在短暫的圓滿之后，是數不盡的未知的日子，還得繼續承受著生之痛苦，偶然的希望伴隨著無數的失望。

蘇軾此詩通過對一個美麗的月夜的細微體察，表現了人類永恒的母題——時光易逝生命無常及隨之而來的巨大孤獨感。

相對于永恒的宇宙，個體的生命是如此微不足道。人生數十載，匆匆而已，什么也帶不走，無論多么地留戀生命，也只是暫時駐足塵世。而生命的旅途只能一個人跋涉，生命本身就是孤獨的。

面對天地的無窮無盡，陳子昂痛切地感受到了存在的虛幻與孤獨，他“前不見古人，后不見來者”無依無靠地行走于時間的長河中。蘇軾是孤獨的，短時的歡樂換來了長久的漂泊：“明月明年何處看？”月或許還是同樣的月，但處境已完全不同了，語中顯出了無限的蒼涼。

“卻不道流年暗中偷換”——時間悄悄地改變了一切，包括所有的青春熱情，甚至也淹沒了對流逝的喟嘆。“古今如夢，何曾夢覺？但有舊歡新怨，異時對，黃樓夜景，為余浩嘆！”浩嘆的蘇軾成為了過去，異時的人卻又在為他浩嘆，時間無聲無息卻冷酷地洗刷著一切痕跡。但是，人類卻不是消極地存在著的。自然是永恒的，但它卻是無生命的；人生雖然短促，卻充滿了對生命的追索沉思，豐富著所擁有的每一天，由此消減了死亡的虛無。在他對生命進行反思扣問的那一剎那，他與永恒的自然取得了平等。

在思考的瞬間，蘇軾是真切存在的。而他的思考與感受在后來人身上得以延續，他的生命也因之得以延續；作為個體的人，蘇軾是孤獨的，但由他和千千萬萬個體代代相傳構成的人類整體卻與時間共存。若能作如是想，蘇軾定會欣慰地微笑吧？

第五篇：2012年詩文積累專題模擬測試卷

2012年詩文積累專題模擬測試卷

一、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1）幸甚至哉。

（曹操《觀滄海》）

（2），風正一帆懸。

（王灣《次北固山下》）

（3）最愛湖東行不足。

（白居易《錢塘湖春行》）

（4），見不賢而內自省也。

（《孔子語錄》）

（5）《三峽》引用漁人的民歌的句子是：。

（6）《游山西村》富含生活哲理的句子是：。

（7）《行路難》中表現作者對實現自己理想的堅定信念的詩句是。

二、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1）我寄愁心與明月。

(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)（2），卻話巴山夜雨時。

(李商隱《夜雨寄北》)（3）商女不知亡國恨。

(杜牧《泊秦淮》)（4）土地平曠，屋舍儼然。

(陶淵明《桃花源記》)（5）文天祥的《過零丁洋》概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：。

（6）人們常常用《出師表》中“

，”來形容一個人臨危受命，勇挑重擔。

（7）在《<論語>十則》里,孔子提出了儒家所倡導的待人接物的處世之道,這就是: “ _______，______________ _。”

三、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）

（1）東風不與周郎便。

（杜牧《赤壁》）

（2），留取丹心照汗青。

（文天祥《過零丁洋》）（3），悠然見南山。

（陶淵明《飲酒》）

（4）苔痕上階綠。

（劉禹錫《陋室銘》）

（5）張養浩的《山坡羊·潼關懷古》說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：

這也是本文的主旨句。

（6）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是：“。”

（7）白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛苦勞作的句子是“

。”

四、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1），心遠地自偏。

（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）無為在歧路。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）安得廣廈千萬間。

（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（4），在乎山水之間也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：。

（6）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中用“。”表達了與親人共賞人間美景的美好愿望。

（7）在晏殊的《浣溪沙》中，對仗工整，情致纏綿的名句是：。

五、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1），若出其里。

（曹操《觀滄海》）

（2）海日生殘夜。

（王灣《次北固山下》）

（3）剪不斷，理還亂，是離愁。

（李煜《相見歡》）

（4），小橋流水人家。

（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（5）《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：，（6）白居易《錢塘湖春行》中的“_________________，_______________”描繪了西湖早春的熱鬧景象，真讓人覺得鳥兒們也在忙著建設自己的美好生活呢。（7）杜甫《春望》一詩中，”兩句移情于物，感時傷世，表達了詩人深切的愛國情懷。

六、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1），一覽眾山小。

(杜甫《望 岳》)（2）大漠孤煙直。

(王維《使至塞上》)（3）從今若許閑乘月。

(陸游《游山西村》)（4），草色遙看近卻無。

（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）《茅屋為秋風所破歌》表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：

（6）寫出《岳陽樓記》中表達作者政治抱負的句子______________________________（7）在王安石的《登飛來峰》詩中，與杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是________________，_________________

_。

七、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）(1)黑云壓城城欲摧。

（李賀《雁門太守行》）

(2），在水一方。

（《蒹葭》）

(3）了卻君王天下事。

（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(4)蓬山此去無多路。

（李商隱《無題》）(5)龔自珍的《己亥雜詩》表現甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：

(6)《白雪歌送武判官歸京》中表現作者對友人依依不舍的句子是：

(7)陶淵明《飲酒》表現作者悠然生活的句子是：

八、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）(1)子曰：“學而不思則罔，_____________。”(2)八百里分麾下炙，__________，沙場秋點兵。(3)__________，無案牘之勞形。(4)沉舟側畔千帆過，________ _。

(5)月下獨酌，是一件苦悶的事情，但李白卻能“__________，__________”，找到屬于自己的浪漫。(6)有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，把它化為形象的詩句，那便是李商隱《無題》中的“_________ _，_________ _”。

(7)古代許多杰出人物都留下了千古傳誦的詩章，激勵著無數的熱血青年奮發有為。請你寫出能激勵思想和鼓舞斗志的古詩文句子：_________ _，__________。

九、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1）水何澹澹。（2）采菊東籬下。（3）幾處早鶯爭暖樹，？（4），似曾相識燕歸來。

（5）齊王下令進諫初期，描寫群臣進諫場景的一個成語是。（《鄒忌諷齊王納諫》）（6）《論語》中使你終身受益的句子是。

（7）讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風”的故事，使你聯想到杜牧《赤壁》中的一句詩是。

十、用課文原句填空：（任選填5題作答）（10分）（1）長風破浪會有時。（2）

，千樹萬樹梨花開。（3）傷心秦漢經行處。

（4）登斯樓也，，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（5）李商隱《無題》中“，蠟炬成灰淚始干。”為詩中警句，去著豐富地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，比喻新奇而巧妙。

（6）剪不斷，理還亂，是離愁，（7）一簞食，一豆羹，得之則生。（《魚我所欲也》）

詩文積累

一、（1）歌以詠志（2）潮平兩岸闊（3）綠楊陰里白沙堤（4）見賢思齊焉（5）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（6）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（7）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

二、（1）隨風直到夜郎西。（2）何當共剪西窗燭（3）隔江猶唱后庭花（4）有良田美池桑竹之屬。（5）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星（6）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（7）己所不欲，勿施于人

三、（1）銅雀春深鎖二喬（2）人生自古誰無死（3）采菊東籬下（4）草色入簾青（5）興，百姓苦；亡，百姓苦！（6）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（7）足蒸暑土氣，背灼炎天光。

四、（1）問君何能爾（2）兒女共沾巾（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）醉翁之意不在酒（5）結廬在人境，而無車馬喧（6）但愿人長久，千里共嬋娟。（7）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

五、（1）星漢燦爛（2）江春入舊年（3）別是一般滋味在心頭（4）枯藤老樹昏鴉（5）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然（6）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（7）感時花濺淚，恨別鳥驚心。

六、（1）會當凌絕頂（2）長河落日圓（3）拄杖無時夜叩門（4）天街小雨潤如酥（5）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!（6）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

七、(1)甲光向日金鱗開(2）所謂伊人(3）贏得生前身后名(4)青鳥殷勤為探看。(5)落紅不是無情物，化作春泥更護花(6)山回路轉不見君，雪上空留馬行處(7)采菊東籬下，悠然見南山

八、(l）思而不學則殆（2）五十弦翻塞外聲(3）無絲竹之亂耳（4）病樹前頭萬木春(5）舉杯邀明月，對影成三人(6）春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干(7）示例：① 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ② 人生自古誰無死留，取丹心照汗青③ 先天下之優而憂，后天下之樂而樂 ④會當凌絕頂,一覽眾山小⑤ 少壯不努力,老大徒傷悲

九、（1）山島竦峙。（2）悠然見南山（3）誰家新燕啄春泥（4）無可奈何花落去（5）門庭若市（6）任意默寫《論語》中的警句即可。（7）東風不與周郎便。

（十）（1）直掛云帆濟滄海（2）忽如一夜春風來（3）宮闕萬間都做了土（4）則有心曠神怡，寵辱偕忘（5）春蠶到死絲方盡（6）別是一番滋味在心頭（7）弗得則死