高中勵(lì)志周記1

20xx年7月15日我有幸參加了由中國(guó)光大銀行杭州分行獨(dú)家贊助的公益行活動(dòng)：復(fù)興學(xué)子，勵(lì)志自強(qiáng)，讓我感觸很深。我們坐了好幾個(gè)小時(shí)的車子才到達(dá)那個(gè)小山溝里，他們住得也太偏了吧！一到他家里，我們就愣住了：幾乎發(fā)綠的墻壁、幾把椅子、一張桌子、一個(gè)扁擔(dān)、還有水龍頭和一個(gè)大筐，這些就能組成他們家的大廳？還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧？可沒(méi)想到，那臥室，不，那不算臥室，因?yàn)橹挥幸粡埓玻B書桌也沒(méi)有，媽媽感嘆道：“天哪，你看他們多窮啊！”我默默從二樓走下來(lái)，心里卻是翻江倒海：家徒四壁？真的，或許比這還要窮。

從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進(jìn)入大學(xué)，他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排得上前三，滿墻的獎(jiǎng)狀可以證明。他現(xiàn)在正在努力打工，為了自己能讀上大學(xué)，真是人窮志不窮啊！想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對(duì)比起他來(lái)，我真是羞愧難當(dāng)啊！他的爸爸在去年過(guò)世了，媽媽則在外打工，家里只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多么不容易哪！我將紅包塞給他，他連聲道著謝。我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心里。有一句話：大山的孩子讀上了大學(xué)才能走出大山。我以后一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學(xué)，來(lái)到城市里！

高中勵(lì)志周記2

每個(gè)成功者的背后都會(huì)有努力，而努力的背后有勵(lì)志，勵(lì)志化作一種動(dòng)力，這樣才可以成功。

有人說(shuō)，他，或許不算是明星，回看來(lái)時(shí)路，那曾經(jīng)苦澀的嬉鬧諧趣和心底含淚的麻辣幽默，那分明是一介草根與命運(yùn)的頑劣對(duì)抗與智斗的閃光；他又恰是明星，當(dāng)他用心靈的力量與昂揚(yáng)向上的激情裂開命運(yùn)之鎖，以夢(mèng)想的名義摘下滿天星光之際，他不是明星是什么？

他，就是舞臺(tái)上的一枝獨(dú)秀——羅志祥。

我小時(shí)候，就很喜歡羅志祥，看他那樣在舞臺(tái)上很有氣勢(shì)，所以，我從小的愿望就要當(dāng)明星，可是我聲音很粗，舞蹈又爛，真不是當(dāng)明星的料。

從那時(shí)我想到了羅志祥，即便小時(shí)候完全沒(méi)有星相，即便別人嫌棄又黑又胖被罵成小豬，即便第一次寫信給女生卻被回：“哼，就憑你！”即便出道后曾被人喝令盡量少發(fā)生，更有制作人尖銳地表達(dá)對(duì)他的質(zhì)疑，“你怎么會(huì)被發(fā)掘當(dāng)歌手？”你要待在錄音室，我音樂(lè)就不放！”……即便到處是嘲諷和譏笑，他還是硬生生地挺過(guò)來(lái)了。可是那些強(qiáng)顏歡笑，那些黃連當(dāng)便飯的無(wú)奈，誰(shuí)能真正明白！

以后，我們要把羅志祥當(dāng)成偶像，學(xué)習(xí)他那種精神！

高中勵(lì)志周記3

20xx年X月X日X天

每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長(zhǎng)而艱難的。那什么是支撐著我們走過(guò)這段路的呢？是執(zhí)著。

執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。

不管遭遇什么樣的境地，永遠(yuǎn)都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì)在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長(zhǎng)為參天大樹。

有這樣一個(gè)故事：法國(guó)記者博迪因心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，并且喪失說(shuō)話能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構(gòu)思好的一部作品還沒(méi)有寫出來(lái)，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來(lái)做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來(lái)和門迪寶溝通。他們采用的方法是：門迪寶按順序讀出法語(yǔ)的常用字母，博迪通過(guò)眨眼來(lái)選擇。于是博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，所以經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。剛開始，遇到很多障礙和問(wèn)題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁(yè)，后來(lái)才慢慢增加到三頁(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁(yè)。有人粗略的估計(jì)了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬(wàn)次。

一個(gè)人只要執(zhí)著于某件事，這個(gè)世界上就沒(méi)有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來(lái)的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠(yuǎn)還有希望。

高中勵(lì)志周記4

我們總被教育，堅(jiān)持是一種美德，只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)，只有堅(jiān)持才是一種良好的品德。其實(shí)不然，放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的，權(quán)衡放棄和堅(jiān)持哪個(gè)更適合此時(shí)的情況，才是最智慧的選擇。

它并不代表逃避，因?yàn)檫@只是一種選擇，是另一種美麗。生命給了我們選擇的權(quán)利。

舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長(zhǎng)出希望，長(zhǎng)出輝煌！

曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭(zhēng)奇斗艷的機(jī)會(huì)，只為再漫長(zhǎng)的夜里為人們送走沉重的嘆息，依然跳躍出生命的音符，它的放棄帶來(lái)了更獨(dú)特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成了詩(shī)人筆下“夢(mèng)幻精靈。”

冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪，悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)大地母親的懷抱，訴說(shuō)著綿綿情意，未生機(jī)盎然的春季積蓄生命的活力。

放棄不全是一種損失，它往往是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)抉擇!

高中勵(lì)志周記5

有一次上體育課，體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績(jī)不算好，但這隊(duì)都沒(méi)有墊底。因?yàn)榭粗皟纱味級(jí)|底的第一隊(duì)被懲罰，所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：脫掉鞋子!因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說(shuō)我老掉鞋子，浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子，不就不會(huì)這樣了嗎?我抱著試試看的心理，把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候，我感覺(jué)一秒等于一小時(shí)!好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊(duì)員加油。

事后體育老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)!當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂(lè)。尤其是劉致遠(yuǎn)，玩得最兇。在表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，還笑我。體育老師見狀，便說(shuō)：“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。

這件事讓我覺(jué)得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià)，讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià)，這種事很值得去做!

高中勵(lì)志周記6

小時(shí)候，開始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎爬起來(lái)。看，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽，我在為自己歡呼。

進(jìn)入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境。看另一些與我才不多大的孩子，也在哭，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

邁入小學(xué)的圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握筆，左手協(xié)助右手按本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來(lái)。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個(gè)字來(lái)。

踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑！

只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！

哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！

高中勵(lì)志周記7

這周同桌有了紅眼病，前天沒(méi)上學(xué)，這天還沒(méi)有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。

她剛回來(lái)的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問(wèn)其他同學(xué)她好了沒(méi)有，他們都說(shuō)：“還沒(méi)有，不信你看”。我不敢看，之后，C悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你不要說(shuō)她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺(jué)得沒(méi)有啊。第二次、第三次看時(shí)覺(jué)得她的眼睛真的就是紅紅的，還沒(méi)好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她十分親密，趴在她那里、問(wèn)她數(shù)學(xué)。本來(lái)人家說(shuō)：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們就是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

說(shuō)句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻€(gè)班里，唯獨(dú)我和她一齊堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

高中勵(lì)志周記8

“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…

記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能夠怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。

抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是非常喜歡的。

是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證！

心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說(shuō)：是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季！

高中勵(lì)志周記9

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉。那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮。是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的.碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋。

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻。此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道。讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌。

高中勵(lì)志周記10

我要讓六月充滿微笑，我要讓七月灑滿陽(yáng)光，我要讓八月洋溢歡樂(lè)，我要讓九月遍地金黃。 我要讓六月向我低頭，我要讓七月為我鼓掌，我要讓八月痛快灑脫，我要讓九月直奔理想。 沒(méi)有人能擋住我的腳步，沒(méi)有人能阻斷我的理想，沒(méi)有人能遮蔽我的陽(yáng)光，沒(méi)有人能誤導(dǎo)我的方向。

我為自己努力，我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我為自己輝煌。 我，就是傳奇，我向高四宣戰(zhàn)！我，就是傳奇，我向高考橫戟！ 在我的沙場(chǎng)上，我，就是那無(wú)敵的戰(zhàn)將！

生命的約定當(dāng)奮發(fā)變得平庸，如同似水的年華，肆意地流淌在貧瘠的山谷中，對(duì)未來(lái)的渴望，墜落在星空的廢墟中。

當(dāng)自信變得脆弱，熙來(lái)攘往的人群，湮沒(méi)了我年輕的面孔，虛弱的靈魂，渴望接受生命的洗禮。

當(dāng)敏捷變得遲鈍，朝著遠(yuǎn)方，不再無(wú)畏地奮進(jìn)，遙遠(yuǎn)的距離，滲透著穿越時(shí)空的淚水。 但是，當(dāng)生命成為我今生唯一的約定，面對(duì)星空，我許愿：愿今生無(wú)怨無(wú)悔，愿生命燦爛如花，愿未來(lái)不再飄忽不定。

所以，在擁有與失去的掙扎中，噴涌出幸福的源泉；在流淌的眼淚中，孕育著堅(jiān)強(qiáng)的萌芽；在孤獨(dú)的前行中，綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中，我用心勾畫絢麗的未來(lái)，用奮斗履行生命的約定。

高中勵(lì)志周記11

生命是什么？我們?yōu)楹味睿课覀兓睿惺裁匆饬x？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活，是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折與苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了；有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞墸吞颖埽芭c其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

高中勵(lì)志周記12

生命是什么？我們?yōu)楹味睿课覀兓钪惺裁匆饬x？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著，是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了；有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能夠幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了許多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞墸吞颖埽芭c其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

青春勵(lì)志高中周記1

在青春的日記本里，誰(shuí)沒(méi)有寫過(guò)傷痛，只是誰(shuí)也不愿意拿來(lái)回憶，因?yàn)槊恳淮蔚姆喍紩?huì)看到尚未痊愈的疤痕，它提醒著我們，那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒，但卻無(wú)法視而不見……

——題記

青春，是一本晦澀的日記，時(shí)間是它的載體，文字是它的主導(dǎo)，那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)去去，看著它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合，淺嘗了酸甜苦辣，翻閱了喜怒哀樂(lè)，低唱著青春散場(chǎng)的筵席，最后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記，拼命在腦海拼湊破碎的回憶，拼命在腦海尋找那些模糊的背影，自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……

友誼，是白色的，它在我們最失落、最傷心、最無(wú)助的時(shí)候，給予我們最大的支持，漸漸地我們開始全心全意地依靠著它。累了，痛了，倦了，困了，有人與我們一起扛。其實(shí)，真正的朋友，不是一輩子不吵架，而是吵了還能一輩子。但是，我們卻無(wú)法給予全身心的信任，總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼，害怕有一天，這唯一的依賴也會(huì)消散。就這樣，無(wú)法感悟到友誼的真諦，一直小心翼翼，漸漸地我們累了，開始尋找最初的依靠，才發(fā)現(xiàn)，那份溫暖，早已在我們的無(wú)知中漸漸變冷……我們哭了，又是一個(gè)人蜷縮在角落里，埋頭哭泣，一次又一次。后來(lái)我們學(xué)會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)故作瀟灑，學(xué)會(huì)用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍(lán)天，不讓眼淚奪眶而出，強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺(jué)，任由心在流血。我們開始把自己封閉起來(lái)，收起真心，戴上面具，只是因?yàn)楹ε略僖淮涡耐矗ε略僖淮问軅?/p>

或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過(guò)，但至少不會(huì)太受傷，我們自欺欺人地想著……

我們終究是膽小的，害怕失去，害怕受傷，害怕分別。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春散場(chǎng)，繁花落盡……

青春勵(lì)志高中周記2

古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢⒄Z(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書。此時(shí)我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì)如此的清松。

以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽人說(shuō)：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過(guò)了幾個(gè)月，水仙始終沒(méi)有開花，只就是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過(guò)去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但就是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！

周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但就是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫出。

還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，此時(shí)畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語(yǔ)法本就就是只可意會(huì)，不可言傳的一門知識(shí)。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

青春勵(lì)志高中周記3

每個(gè)漸入或已步入青春期的少男少女或多或少都會(huì)有這么一場(chǎng)插曲。她足以迷亂一雙迷茫的眼，也足以將一顆敏感潮濕的心填充。

青春期，這是一個(gè)至今仍陌生的詞語(yǔ)，無(wú)論教科書，電視，網(wǎng)絡(luò)如何頻繁地提及她，我都依然惘然。

夜感寒冷，風(fēng)鈴伴耳。“媽，你是不是太不可理喻了?我怎么看會(huì)書你也要管?”我炸呼呼地把門摔上，把剛才還看得津津有味的書一把丟在床上。慢慢地挪到床角，雙手環(huán)抱住膝蓋，將頭低下。像受傷的小獸一樣哭了起來(lái)。

我做的是不是太過(guò)分了?

心疼地把書撿起，小心翼翼地揉著摔壞的書角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開門，悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的，可是睡下了?側(cè)耳傾聽，并沒(méi)有想象中的呼吸聲。

反而聽見她的話語(yǔ)“女兒又發(fā)脾氣了，我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會(huì)差一些……好好好，我會(huì)去諒解她……”有些辛酸地低下頭，從來(lái)不知曉媽媽會(huì)如此努力地去諒解我，心里是百感交加。

又回到房間，打開柜子取出了相片，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我的成長(zhǎng)史，一下下掃過(guò)照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊(cè)枕于腦后，這里的每一張照片都是父母親拍的。想著媽媽剛才給爸爸打的電話，又不知不覺(jué)地走到了媽媽的房間。有些猶豫，但還是敲了敲門，把剛剛寫的便條塞進(jìn)去。

“媽，對(duì)不起，不該發(fā)脾氣的。”

青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。

愿風(fēng)裁取每一粒塵土，愿青春烙印在記憶的旅途，愿一切煩鬧都終結(jié)于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。

青春勵(lì)志高中周記4

20xx年X月X日 X天

每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長(zhǎng)而艱難的。那什么是支撐著我們走過(guò)這段路的呢？是執(zhí)著。

執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。

不管遭遇什么樣的境地，永遠(yuǎn)都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì)在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長(zhǎng)為參天大樹。

有這樣一個(gè)故事：法國(guó)記者博迪因心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，并且喪失說(shuō)話能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構(gòu)思好的一部作品還沒(méi)有寫出來(lái)，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來(lái)做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來(lái)和門迪寶溝通。他們采用的方法是：門迪寶按順序讀出法語(yǔ)的常用字母，博迪通過(guò)眨眼來(lái)選擇。于是博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，所以經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。剛開始，遇到很多障礙和問(wèn)題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁(yè)，后來(lái)才慢慢增加到三頁(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁(yè)。有人粗略的估計(jì)了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬(wàn)次。

一個(gè)人只要執(zhí)著于某件事，這個(gè)世界上就沒(méi)有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來(lái)的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠(yuǎn)還有希望。

青春勵(lì)志高中周記5

有人說(shuō)：“當(dāng)你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來(lái)！”不錯(cuò)，因?yàn)闉踉粕⒘司褪乔缣欤谝惯^(guò)后就是白天，雪化了就是春天！——題記

小時(shí)候，開始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來(lái)。看，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽，我在為自己歡呼。

進(jìn)入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境。看著另一些與我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

邁入小學(xué)的圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來(lái)。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個(gè)字來(lái)。

踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著！

只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！

哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！

青春勵(lì)志高中周記6

又要寫周記了，提筆，準(zhǔn)備下落時(shí)腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？

沒(méi)有一點(diǎn)想寫什么的欲望。就是因?yàn)槌跞钸^(guò)于平淡嗎？還就是因?yàn)樽砸褯](méi)能去細(xì)心地觀察？去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地?cái)?shù)過(guò)，搬上了作文本。去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂(lè)意――畢竟已寫過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。

還就是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無(wú)新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對(duì)自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫出來(lái)不就是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。

在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。

于就是，我喜愛(ài)上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來(lái)真我。”這才就是真正的作文。

也許迫于壓力，我會(huì)繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì)去努力書寫真實(shí)的自已下筆。

青春勵(lì)志高中周記7

這周同桌有了紅眼病，前天沒(méi)上學(xué)，這天還沒(méi)有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。

她剛回來(lái)的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問(wèn)其他同學(xué)她好了沒(méi)有，他們都說(shuō)：“還沒(méi)有，不信你看”。我不敢看，之后，C悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你不要說(shuō)她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺(jué)得沒(méi)有啊。第二次、第三次看時(shí)覺(jué)得她的眼睛真的就是紅紅的，還沒(méi)好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她十分親密，趴在她那里、問(wèn)她數(shù)學(xué)。本來(lái)人家說(shuō)：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們就是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

說(shuō)句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻€(gè)班里，唯獨(dú)我和她一齊堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

青春勵(lì)志高中周記8

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉。那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮。是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的.足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋。

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻。此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道。讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌。

青春勵(lì)志高中周記9

青春如如同奔流的江河，一去不返。

兒時(shí)

天真爛漫的笑容掛在臉上，手拿著風(fēng)車，在翠綠的草坪上奔跑著，后面還有跟隨的父母，不經(jīng)意間額頭上已有一絲汗水。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有傷愁。

少年

背著書包和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，嘴里還不時(shí)的哼著最新的搖滾歌曲。有了憂愁，有朋友分擔(dān)；有了歡樂(lè)，與朋友一起分享。漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大。

成年

滿懷夢(mèng)想的從大學(xué)走出，希望闖出一片美好的藍(lán)天，一點(diǎn)點(diǎn)有了車，一點(diǎn)點(diǎn)有了房，從一個(gè)初生牛犢變成了職場(chǎng)高手，家里從二人世界變成了三人家庭。幸福洋溢，恬靜流露。

現(xiàn)在

鬢角已有幾根銀絲顯現(xiàn)，身體也不像以前那么好了，從職場(chǎng)上退伍下來(lái)，孩子也長(zhǎng)大了，真有幾分我年輕時(shí)的摸樣，心里沒(méi)有遺憾。夕陽(yáng)臨近，落日于從。

再見青春，回憶起曾經(jīng)，感慨萬(wàn)分啊。時(shí)間如白駒過(guò)隙，恍惚已經(jīng)過(guò)大半了，唯有青春我懷念。

再見青春。

我努力迫使自己不要想的太多，不要庸人自擾之，不要杞人憂天。

青春期的我有些小小的憂慮，可能常常會(huì)有些悲觀、有些迷茫與不知所措，不過(guò)過(guò)后又會(huì)覺(jué)得還是樂(lè)觀的時(shí)候笑起來(lái)最好看。所以努力變得樂(lè)觀，是青春的必修課。

我們有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變，機(jī)會(huì)那么多，當(dāng)然會(huì)失敗，但是千萬(wàn)不能退縮啊，只有前進(jìn)，才會(huì)讓人看起來(lái)那么的強(qiáng)大，即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無(wú)法知道，一個(gè)強(qiáng)大的人背后，有多少苦痛與傷痕。

自由與快樂(lè)都是最真實(shí)的，需要被珍藏。當(dāng)然，還有愛(ài)與欣喜。

列寧說(shuō)過(guò)，忘記意味著背叛，現(xiàn)在的你一定要給將來(lái)的自己最好的答復(fù)。

青春勵(lì)志高中周記10

抬頭望天，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚(yáng)了。

收音機(jī)里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，夕陽(yáng)的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。

回家路上，撒滿了幸福歡樂(lè)的花朵。邁著簡(jiǎn)單的步伐，兩人人踏進(jìn)家門。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，此時(shí)讓我無(wú)從下手;清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，留意撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

極為滿足的我大搖大擺走進(jìn)客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個(gè)。”我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買的漫畫細(xì)細(xì)品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節(jié)目，于就是家中便出現(xiàn)了一名男子一向笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場(chǎng)面。

來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，抬頭望天，璀璨的星星點(diǎn)綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。此時(shí)路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內(nèi)散發(fā)出溫暖的耀眼燈光，想必又就是一片安靜祥和。

看著這完美的一切，我又不禁沉醉了......