第一篇：高中勵(lì)志周記600字

勵(lì)志是一門 學(xué)問，這門學(xué)問不管多 厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“成功學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的最大悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。下面是小編給大家分享的高中勵(lì)志周記，讓我們一起來看看吧！

高中勵(lì)志周記一

我記得，在我小的時(shí)候，爺爺就是跟我講，我們的祖先叫做炎黃，中華大地上處處流傳著關(guān)于華夏老祖的傳說。當(dāng)我踏入學(xué)校成為少先隊(duì)員的時(shí)候，老師也告訴我，我們有一個(gè)母親叫 中國。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動(dòng)著她的脈搏。中國人的印記一直烙我心里，永褪不落。可是有一個(gè)小小的疑問始終不解，作為 中國人 我們的責(zé)任是什么？

古往今來，璀璨的歷史長河，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥 挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾 挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。

后有毛澤東主席指點(diǎn)江山 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。破半封建半殖民地之僵局，開萬世之太平。縱觀今日之中國，雖英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時(shí)，國家之前途，民族之命運(yùn)的重任終將落在我輩青年身上。然將來之重任于肩？我等能否將中華傲立，答案尤為可知？

梁啟超先生有言：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

總書記兩個(gè)百年中國夢想的提出，文化復(fù)興、人才培養(yǎng)的若干政策出臺，所得之機(jī)遇，可展之宏圖，多不勝數(shù)。如若我輩青年，能自今日而始，明千古機(jī)遇之大勢，立千古未有之大志，以天地立心，以生民立命，思遠(yuǎn)求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng)；

以舍我其誰之大氣魄、大擔(dān)當(dāng)肩此重任、以待來日。為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，為民族之亙古流長，為中華之屹立世界東方，開辟出一條全新的自強(qiáng)之路，鑄就民族不息之精魂。

高中勵(lì)志周記二

春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。

物以類聚，人以群分，沒有一個(gè)人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠者珍惜友誼，用來揚(yáng)起人生的的風(fēng)帆。

千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。

尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說： 友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè) 義 字。一個(gè) 義 字提煉出 肝膽相照 一個(gè) 義 字，濃縮出 同舟共濟(jì)。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個(gè)厚重的 義 字。熱情是友誼的營養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說： 友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會(huì)頃刻萎謝。原則是友誼的標(biāo)尺，微系的紐帶。無原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì)香消玉殞了，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。

得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的 人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

友誼地久天長。

高中勵(lì)志周記三

曾子說過： 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 每一個(gè)人都需要對靈魂進(jìn)行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會(huì)高尚。在靈魂的拷問中實(shí)現(xiàn)自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

我們在靈魂的拷問中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，使我們有改正的機(jī)會(huì)。巴金在 文革 初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責(zé)，他這樣說過： 我怎么忘記了當(dāng)年的承諾？我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語言？ 我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé)，不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動(dòng)力。他直面文革對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個(gè)知識分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

靈魂的拷問是對前一個(gè)階段的總結(jié)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪道歉，表明他承認(rèn)德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動(dòng)。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇 日本當(dāng)局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實(shí)，將日本軍國主義從 加害者 變?yōu)?受害者，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。

承認(rèn)祖輩的戰(zhàn)爭罪責(zé)，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

對靈魂的拷問才能使人生更有價(jià)值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，尋找到人生前進(jìn)的方向；我們才能覓回信心與動(dòng)力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國家，都需要進(jìn)行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進(jìn)步。

第二篇：高中勵(lì)志周記

高中勵(lì)志周記1

20xx年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨(dú)家贊助的公益行活動(dòng)：復(fù)興學(xué)子，勵(lì)志自強(qiáng)，讓我感觸很深。我們坐了好幾個(gè)小時(shí)的車子才到達(dá)那個(gè)小山溝里，他們住得也太偏了吧！一到他家里，我們就愣住了：幾乎發(fā)綠的墻壁、幾把椅子、一張桌子、一個(gè)扁擔(dān)、還有水龍頭和一個(gè)大筐，這些就能組成他們家的大廳？還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧？可沒想到，那臥室，不，那不算臥室，因?yàn)橹挥幸粡埓玻B書桌也沒有，媽媽感嘆道：“天哪，你看他們多窮啊！”我默默從二樓走下來，心里卻是翻江倒海：家徒四壁？真的，或許比這還要窮。

從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進(jìn)入大學(xué)，他的成績在年級里排得上前三，滿墻的獎(jiǎng)狀可以證明。他現(xiàn)在正在努力打工，為了自己能讀上大學(xué)，真是人窮志不窮啊！想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對比起他來，我真是羞愧難當(dāng)啊！他的爸爸在去年過世了，媽媽則在外打工，家里只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多么不容易哪！我將紅包塞給他，他連聲道著謝。我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心里。有一句話：大山的孩子讀上了大學(xué)才能走出大山。我以后一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學(xué)，來到城市里！

高中勵(lì)志周記2

每個(gè)成功者的背后都會(huì)有努力，而努力的背后有勵(lì)志，勵(lì)志化作一種動(dòng)力，這樣才可以成功。

有人說，他，或許不算是明星，回看來時(shí)路，那曾經(jīng)苦澀的嬉鬧諧趣和心底含淚的麻辣幽默，那分明是一介草根與命運(yùn)的頑劣對抗與智斗的閃光；他又恰是明星，當(dāng)他用心靈的力量與昂揚(yáng)向上的激情裂開命運(yùn)之鎖，以夢想的名義摘下滿天星光之際，他不是明星是什么？

他，就是舞臺上的一枝獨(dú)秀——羅志祥。

我小時(shí)候，就很喜歡羅志祥，看他那樣在舞臺上很有氣勢，所以，我從小的愿望就要當(dāng)明星，可是我聲音很粗，舞蹈又爛，真不是當(dāng)明星的料。

從那時(shí)我想到了羅志祥，即便小時(shí)候完全沒有星相，即便別人嫌棄又黑又胖被罵成小豬，即便第一次寫信給女生卻被回：“哼，就憑你！”即便出道后曾被人喝令盡量少發(fā)生，更有制作人尖銳地表達(dá)對他的質(zhì)疑，“你怎么會(huì)被發(fā)掘當(dāng)歌手？”你要待在錄音室，我音樂就不放！”……即便到處是嘲諷和譏笑，他還是硬生生地挺過來了。可是那些強(qiáng)顏歡笑，那些黃連當(dāng)便飯的無奈，誰能真正明白！

以后，我們要把羅志祥當(dāng)成偶像，學(xué)習(xí)他那種精神！

高中勵(lì)志周記3

20xx年X月X日X天

每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長而艱難的。那什么是支撐著我們走過這段路的呢？是執(zhí)著。

執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。

不管遭遇什么樣的境地，永遠(yuǎn)都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì)在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長為參天大樹。

有這樣一個(gè)故事：法國記者博迪因心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，并且喪失說話能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構(gòu)思好的一部作品還沒有寫出來，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來和門迪寶溝通。他們采用的方法是：門迪寶按順序讀出法語的常用字母，博迪通過眨眼來選擇。于是博迪是靠記憶來判斷詞語的，所以經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。剛開始，遇到很多障礙和問題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁，后來才慢慢增加到三頁。經(jīng)過幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁。有人粗略的估計(jì)了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。

一個(gè)人只要執(zhí)著于某件事，這個(gè)世界上就沒有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠(yuǎn)還有希望。

高中勵(lì)志周記4

我們總被教育，堅(jiān)持是一種美德，只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)，只有堅(jiān)持才是一種良好的品德。其實(shí)不然，放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的，權(quán)衡放棄和堅(jiān)持哪個(gè)更適合此時(shí)的情況，才是最智慧的選擇。

它并不代表逃避，因?yàn)檫@只是一種選擇，是另一種美麗。生命給了我們選擇的權(quán)利。

舉幾個(gè)例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長出希望，長出輝煌！

曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的機(jī)會(huì)，只為再漫長的夜里為人們送走沉重的嘆息，依然跳躍出生命的音符，它的放棄帶來了更獨(dú)特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成了詩人筆下“夢幻精靈。”

冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪，悄無聲息地鉆進(jìn)大地母親的懷抱，訴說著綿綿情意，未生機(jī)盎然的春季積蓄生命的活力。

放棄不全是一種損失，它往往是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)抉擇!

高中勵(lì)志周記5

有一次上體育課，體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績不算好，但這隊(duì)都沒有墊底。因?yàn)榭粗皟纱味級|底的第一隊(duì)被懲罰，所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來想去終于想到了一個(gè)辦法：脫掉鞋子!因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說我老掉鞋子，浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子，不就不會(huì)這樣了嗎?我抱著試試看的心理，把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候，我感覺一秒等于一小時(shí)!好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊(duì)員加油。

事后體育老師表揚(yáng)了我，說我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)!當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂。尤其是劉致遠(yuǎn)，玩得最兇。在表揚(yáng)我的時(shí)候，還笑我。體育老師見狀，便說：“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。

這件事讓我覺得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià)，讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià)，這種事很值得去做!

高中勵(lì)志周記6

小時(shí)候，開始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來。當(dāng)我一拐一扭的走起來，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽，我在為自己歡呼。

進(jìn)入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境。看另一些與我才不多大的孩子，也在哭，便不由自主的笑起來。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

邁入小學(xué)的圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識。我右手緊握筆，左手協(xié)助右手按本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個(gè)字來。

踏入小學(xué)的操場，開始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑！

只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！

哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！

高中勵(lì)志周記7

這周同桌有了紅眼病，前天沒上學(xué)，這天還沒有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。

她剛回來的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問其他同學(xué)她好了沒有，他們都說：“還沒有，不信你看”。我不敢看，之后，C悄悄地對我說：“你不要說她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺得沒有啊。第二次、第三次看時(shí)覺得她的眼睛真的就是紅紅的，還沒好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她十分親密，趴在她那里、問她數(shù)學(xué)。本來人家說：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們就是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

說句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻€(gè)班里，唯獨(dú)我和她一齊堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

高中勵(lì)志周記8

“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…

記得那個(gè)語文特長生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能夠怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。

抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過還是非常喜歡的。

是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證！

心中不再幻想。勵(lì)志！去面對！十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說：是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季！

高中勵(lì)志周記9

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉。那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮。是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的.碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋。

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻。此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道。讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌。

高中勵(lì)志周記10

我要讓六月充滿微笑，我要讓七月灑滿陽光，我要讓八月洋溢歡樂，我要讓九月遍地金黃。 我要讓六月向我低頭，我要讓七月為我鼓掌，我要讓八月痛快灑脫，我要讓九月直奔理想。 沒有人能擋住我的腳步，沒有人能阻斷我的理想，沒有人能遮蔽我的陽光，沒有人能誤導(dǎo)我的方向。

我為自己努力，我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我為自己輝煌。 我，就是傳奇，我向高四宣戰(zhàn)！我，就是傳奇，我向高考橫戟！ 在我的沙場上，我，就是那無敵的戰(zhàn)將！

生命的約定當(dāng)奮發(fā)變得平庸，如同似水的年華，肆意地流淌在貧瘠的山谷中，對未來的渴望，墜落在星空的廢墟中。

當(dāng)自信變得脆弱，熙來攘往的人群，湮沒了我年輕的面孔，虛弱的靈魂，渴望接受生命的洗禮。

當(dāng)敏捷變得遲鈍，朝著遠(yuǎn)方，不再無畏地奮進(jìn)，遙遠(yuǎn)的距離，滲透著穿越時(shí)空的淚水。 但是，當(dāng)生命成為我今生唯一的約定，面對星空，我許愿：愿今生無怨無悔，愿生命燦爛如花，愿未來不再飄忽不定。

所以，在擁有與失去的掙扎中，噴涌出幸福的源泉；在流淌的眼淚中，孕育著堅(jiān)強(qiáng)的萌芽；在孤獨(dú)的前行中，綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中，我用心勾畫絢麗的未來，用奮斗履行生命的約定。

高中勵(lì)志周記11

生命是什么？我們?yōu)楹味睿课覀兓睿惺裁匆饬x？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活，是為了面對挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折與苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們該如何面對呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸Γ蕴优芰耍挥行┤耍驗(yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來的考驗(yàn)，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞墸吞颖埽芭c其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

高中勵(lì)志周記12

生命是什么？我們?yōu)楹味睿课覀兓钪惺裁匆饬x？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著，是為了面對挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們該如何面對呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸Γ蕴优芰耍挥行┤耍驗(yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來的考驗(yàn)，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能夠幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來，他以前那根“雞腿”做了許多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞墸吞颖埽芭c其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

第三篇：高中周記600字

高中周記600字1

11月10日上午班會(huì)課上，為增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識，大力普及消防安全知識，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校四（4）班開展了“消防在心中，安全伴我行”主題班會(huì)。

在日常生活中我們離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。活動(dòng)開始，黃老師給同學(xué)們介紹了火字的演變，鉆木取火的故事吸引了大家的目光。

當(dāng)一張張觸目驚心的`火災(zāi)場景圖呈現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，大家都震驚了，不由自主地發(fā)出了嘆息之聲。接著，黃老師給大家欣賞了消防安全教育視頻，請同學(xué)們們進(jìn)行消防安全知識問答，大家踴躍發(fā)言。在問答的過程中，同學(xué)們知道了在火災(zāi)中如何逃生和如何自救。

比如當(dāng)身上的衣服著火了，應(yīng)立即在地上打滾將火撲滅；遇到火災(zāi)應(yīng)匍匐前進(jìn)，找到濕衣物捂住口鼻，呼吸輕且慢；還教會(huì)同學(xué)們發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要使用電梯逃生等。最后，黃老師結(jié)合幾種典型的火災(zāi)案例，用生動(dòng)的語言，介紹了用電防火的注意事項(xiàng)，火災(zāi)現(xiàn)場的自救和逃生要訣，以及滅火器的種類和使用方法等消防常識，使同學(xué)們明白了怎樣預(yù)防、杜絕火災(zāi)，從而使他們掌握了科學(xué)逃生的方法。活動(dòng)中，老師還安排了安全知識競賽。最后，在安全教育平臺布置家庭版相關(guān)練習(xí)，讓同學(xué)們回家和家長一起完成消防安全知識練習(xí)。

通過這次主題班會(huì)，四（4）班的同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多消防安全知識，如果遇到險(xiǎn)情他們能有一定的應(yīng)對能力。學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識，提高消防能力，讓小手拉大手的活動(dòng)共建家校平安。

高中周記600字2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在即將面臨的考研和工作上，幫助同學(xué)們掌握更好的備考方法和求職技巧。金融1306班于5月24日上午10：30在11棟506教室舉行了“考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)。參加本次班會(huì)的有：金融1306班全體同學(xué)、班主任李萍老師、輔導(dǎo)員王巧鳳老師以及四位12級金融畢業(yè)生。

此次班會(huì)以考研就業(yè)為主要討論話題，旨在為同學(xué)們解決當(dāng)前面臨的生涯道路的選擇難題。

班會(huì)以班主任李萍老師為同學(xué)們講述自己的求學(xué)經(jīng)歷作為開端，告訴我們一定要規(guī)劃好自己的人生，特別是在大三這一年，

緊接著，四位學(xué)長紛紛上臺發(fā)言分享自己的經(jīng)驗(yàn)。其中有已經(jīng)就業(yè)的吳安林，他講述了自己求職的相關(guān)經(jīng)歷，并向同學(xué)們分享了關(guān)于制作簡歷、求職面試的技巧。他還強(qiáng)調(diào)：“撰寫簡歷時(shí)一定要針對性的展示‘自己能干什么’，并主動(dòng)去吻合‘企業(yè)需要什么’，來實(shí)現(xiàn)求職者和用人單位‘雙贏’的目標(biāo)。“

在考研方面，程俊樺作為跨考成功的代表，就其成功跨考考入中南財(cái)大政法大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在復(fù)習(xí)規(guī)劃和備考心態(tài)上給予了有效指導(dǎo)。另外，在針對本專業(yè)的備考上，由分別考入華科和華師金融專碩的鎮(zhèn)浩楠和鄭光耀為同學(xué)們分享他們成功的考研經(jīng)驗(yàn)，在擇校和復(fù)習(xí)方法當(dāng)面為同學(xué)們給予了良好的建議。他們以自己的成功的經(jīng)驗(yàn)來告誡考研人：考研的'路上，一定要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，不管前面會(huì)遇到什么，考研的決心一旦作出就要義無反顧、勇往直前。

個(gè)人分享之后，進(jìn)行了問答環(huán)節(jié)，針對每個(gè)人在考研和就業(yè)當(dāng)面的問題展開了自由發(fā)言討論。四位學(xué)長面向同學(xué)們成排而坐，同學(xué)們就自己目前所困擾的問題紛紛向他們交流，在吸取經(jīng)驗(yàn)之中也逐漸明晰了自己的人生方向。最后，團(tuán)支書武翔宇同學(xué)搜集大家的意見，以備召開班委會(huì)制定更好的班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)方案使用。

會(huì)后，李萍老師對此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，她說到，此次“考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)”分享主題班會(huì)的開展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情有了進(jìn)一步提高，同時(shí)也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

高中周記600字3

春節(jié)臨近，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自護(hù)能力，確保每個(gè)學(xué)生都能過一個(gè)安全、文明、健康、和諧、快樂的春節(jié)，1月21日滏陽小學(xué)利用周一安全課開展了“假期安全教育”主題班會(huì)。

在班會(huì)中，各班班主任就假期安全注意事項(xiàng)向?qū)W生作了詳細(xì)安排，主要涉及交通、用電、火災(zāi)、煙花爆竹、溜冰溺水、煤氣中毒、意外傷害等方面的安全教育。各班通過真實(shí)的案例，清晰的'演示與講解，讓同學(xué)們了解了更多的安全知識，對安全的重要性有了更深切的認(rèn)識。同時(shí)，各班布置了適量而有特色的假期作業(yè)，老師要求同學(xué)們利用假期多讀書，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，讓寒假生活更加豐富多彩。

1、交通安全。春節(jié)是走親訪友的`高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，注意乘車安全。

2、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

3、防火、防氣、防電。在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，不玩電，不私自拆裝電器防電；注意用氣安全，防煤氣中毒等。

4、不準(zhǔn)私自或同學(xué)結(jié)伴到馬路上滑冰，以免發(fā)生危險(xiǎn)。不許去網(wǎng)吧和游戲廳玩耍。

5、出門必須和家長打招呼，并按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜。

6、與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

7、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。

8、假期中，要特別注意預(yù)防疾病，講究個(gè)人衛(wèi)生。

9、認(rèn)真地完成好寒假作業(yè)，做到書寫整齊規(guī)范。上網(wǎng)、看電視要有節(jié)制。

高中周記600字4

20xx年3月xx日14點(diǎn)三十分，隨著第二學(xué)期的開始，xx環(huán)境工程舉行了新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)“注重學(xué)習(xí)，展望未來”，這次活動(dòng)主要是對上個(gè)學(xué)期的總結(jié)，同時(shí)也對新學(xué)習(xí)制定了規(guī)劃。

活動(dòng)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)是—班委進(jìn)行第一學(xué)習(xí)工作的總結(jié)。每個(gè)班委都對上學(xué)習(xí)的工作一一做了總結(jié)，說出了許多自己不足的地方，同時(shí)都對同學(xué)們承諾新的學(xué)期會(huì)加強(qiáng)對自己能力的提高，取長補(bǔ)短，也對新學(xué)期的工作制定了規(guī)劃。同學(xué)們也表示對班委工作的信任，并給予了班委們一定的鼓勵(lì)。班委們新的學(xué)期也將信心滿滿，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

接下來是學(xué)習(xí)委員宣布上個(gè)學(xué)期期末考試成績居全班前十名的同學(xué)的名單，并且由化學(xué)于生物系的陳永強(qiáng)書記給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。向該班成績前十名的'同學(xué)看齊，將xx環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，大大地調(diào)動(dòng)起來。

接下來是由xx環(huán)境工程成績居前十名的同學(xué)中的朱岸東同學(xué)上臺發(fā)表他的學(xué)習(xí)感言，班導(dǎo)也對同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵(lì)

在班會(huì)結(jié)束之前，化學(xué)于生物系陳永強(qiáng)書記也對同學(xué)們表示他對xx環(huán)境工程的寄托和期待。最后，整個(gè)主題班會(huì)隨著同學(xué)們熱烈的掌聲中拉下帷幕。本次主題班會(huì)宣布圓滿結(jié)束。

高中周記600字5

1月18日下午，農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院20xx學(xué)生工作總結(jié)暨表彰大會(huì)在農(nóng)學(xué)大樓會(huì)議室舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任蔣xx，學(xué)院黨委書記齊xx、副書記龔xx，學(xué)院關(guān)工委周xx、潘xx、沈xx，學(xué)院全體思政教師、班主任、輔導(dǎo)員共40余人參加會(huì)議。大會(huì)由農(nóng)生學(xué)院團(tuán)委書記卜軍主持。

會(huì)上，龔xx作20xx學(xué)生工作總結(jié)報(bào)告。龔xx以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進(jìn)”16字概括了學(xué)院學(xué)生工作總體情況，并從強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、推進(jìn)學(xué)在交大、加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量等四個(gè)方面總結(jié)回顧了全年的各項(xiàng)工作。他指出，20xx年學(xué)院學(xué)生工作深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九次人民代表大會(huì)精神和全國高校思想政治工作會(huì)議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校“四位一體”育人理念，堅(jiān)持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導(dǎo)方向，圓滿完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，在學(xué)校學(xué)生工作年終考核中獲評學(xué)生工作先進(jìn)集體、首批思政工作室、五四紅旗團(tuán)委、學(xué)風(fēng)建設(shè)一等獎(jiǎng)、征兵貢獻(xiàn)一等獎(jiǎng)等成績。

金xx、李xx、赫xx等9名老師在校院兩級獲評20xx優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，蔣xx為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。20xx校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學(xué)生生活、思想和成長路上的4個(gè)具體案例，詮釋了她用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心、同理心真心付出，陪伴每一個(gè)學(xué)生的成長成才。

為進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學(xué)院首批掛牌10個(gè)院級科技創(chuàng)新工作室，會(huì)上齊xx為工作室指導(dǎo)老師授牌。趙xx代表學(xué)生科創(chuàng)工作室導(dǎo)師進(jìn)行了交流分享，她以“如何做好一名學(xué)生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻嵘治龊蛯懽髂芰Φ摹八牟角保瑘?jiān)持與學(xué)生“陪伴”，用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)術(shù)的追求，一年來，她指導(dǎo)的本科生均參與發(fā)表SCI和中文核心文章。會(huì)上，向關(guān)心學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)周xx、潘xx、沈xx頒發(fā)20xx學(xué)生黨建“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號。齊書記為蔣xx老師頒發(fā)20xx學(xué)生工作“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。表彰仍在學(xué)院人才培養(yǎng)工作上給予關(guān)懷指導(dǎo)的老領(lǐng)導(dǎo)，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。

齊xx指出，學(xué)生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內(nèi)容細(xì)、要求高、任務(wù)重，學(xué)院學(xué)生工作隊(duì)伍在本扎實(shí)做好學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作，亮點(diǎn)頻頻，取得了突出成績。會(huì)上她與大家分享了自己擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學(xué)院就新形勢下做好學(xué)生工作提出新要求，希望學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實(shí)效。

蔣xx向?yàn)閷W(xué)生工作不懈努力的`各位老師表示感謝，對學(xué)院本學(xué)生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)在交大，擴(kuò)大學(xué)生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點(diǎn)，希望學(xué)院學(xué)生工作隊(duì)伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實(shí)際行動(dòng)，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。

高中周記600字6

為了普及心理健康教育，幫助同學(xué)解決心理疾苦，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，使同學(xué)們更快樂地度過大學(xué)生活，經(jīng)管系心理部舉辦了“心靈起航，攜手同行”心理健康活動(dòng)。

活動(dòng)分為兩個(gè)流程，先是各班以班級為單位，用兩周時(shí)間合作完成一個(gè)有關(guān)于心理方面的作品或者活動(dòng)。然后把大家的成果展示出來，于5月22日下午，在學(xué)校操場南門各個(gè)班通過擺攤宣傳自己班級的作品或者活動(dòng)，然后讓路過的同學(xué)進(jìn)行人人網(wǎng)上投票。最終通過投票的形式來評選出一二三等獎(jiǎng)。各班積極向路過的'同學(xué)介紹自己班活動(dòng)的特色和作用，努力為團(tuán)隊(duì)獲得寶貴的支持票。

此次活動(dòng)有助于幫助心情郁悶或有心理障礙的同學(xué)打開心結(jié)。當(dāng)代大學(xué)生面對各種壓力，部分人在思想上、心理上產(chǎn)生了各種各樣的困惑與困擾，作為一名大學(xué)生我們要學(xué)會(huì)以合理的方式解決心理問題。

高中周記600字7

“5·25心理健康月系列活動(dòng)”之心理主題班會(huì) ，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展了“讓宿舍充滿愛”的主題班會(huì)。 班會(huì)活動(dòng)——團(tuán)組織生活電子信息科學(xué)與技術(shù)4班的全體同學(xué)按計(jì)劃在3211舉行了班會(huì)活動(dòng)。

首先，由于大三進(jìn)行了專業(yè)分流，重新分配了新的班級。班會(huì)一開始，班長就號召大家再一次自我介紹，方便同學(xué)日常交流，并著重介紹了新班級的各個(gè)班委。其次，面對大三的.開始，卻也是人生道路的又一個(gè)選擇——究竟是考研還是就業(yè)？于是班長組織大家進(jìn)行了簡短的交流，并讓每位同學(xué)說說自己的選擇。統(tǒng)觀所有同學(xué)的選擇，大部分同學(xué)還是選擇了就業(yè)。對于那些部分選擇考研的同學(xué)，班長也積極提醒了他們現(xiàn)在就可以著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；對于那些選擇就業(yè)的同學(xué)，班長也叮囑他們要好好學(xué)習(xí)，在明年的招聘季能拿出一個(gè)漂亮的簡歷。 接著，該班團(tuán)支書對于班上同學(xué)的四、六級過級情況進(jìn)行了簡單的了解、統(tǒng)計(jì)。著重強(qiáng)調(diào)了四、六級的重要性，尤其叮囑那些目前還未通過四級的同學(xué)要抓緊時(shí)間，并提出了很多改善措施，例如：每周組織起來進(jìn)行模擬測試，設(shè)置部分同學(xué)督導(dǎo)學(xué)習(xí)等等；得到了同學(xué)們的強(qiáng)烈響應(yīng)。與此同時(shí)，同學(xué)們也積極提出了自己的意見與建議。 最后，該班生活與心理委員就目前學(xué)校舉辦的“消防專題”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并選取了兩個(gè)寢室進(jìn)行寢室消防文明展隨手拍圖活動(dòng)。并號召大家積極參加“消防主題”論文比賽。

班會(huì)接近尾聲，相信大家能以飽滿的情緒迎接自己的大三生活。

高中周記600字8

每年的農(nóng)歷九月初九，這天不僅是中華民族傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是我國法律明確設(shè)立的老人節(jié)。在20xx年10月22日下午，伴隨著寒冷的秋雨，首都師范大學(xué)附屬小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)組織四五六年級20名少先隊(duì)員代表來到了位于香山腳下的愛慕家敬老院，開展“童心敬老情暖重陽節(jié)”慰問活動(dòng)。

20名隊(duì)員各司其職，有的進(jìn)行節(jié)目表演，有的負(fù)責(zé)主持、有的`負(fù)責(zé)組織，有的負(fù)責(zé)音樂話筒，有的負(fù)責(zé)照相攝像，還有的負(fù)責(zé)撰寫新聞稿，一系列有序地活動(dòng)安排讓慰問活動(dòng)順利開展。此次慰問活動(dòng)，隊(duì)員們?yōu)槔先藗兙臏?zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，有長笛獨(dú)奏和合奏表演、有蒙古族歌曲《夢中的額吉》、有傣族舞蹈、有京劇表演，還有兩個(gè)穿著紅軍小戰(zhàn)士服裝的隊(duì)員全程主持。隊(duì)員們牽著爺爺奶奶的手一起觀看演出、一起聊天、一起歡笑、一起度過了美好的重陽節(jié)時(shí)光。

這次特別的慰問活動(dòng)，隊(duì)員們用甜美的歌聲與優(yōu)美的舞姿為爺爺奶奶送去了重陽節(jié)的美好祝福，同時(shí)也送去對他們的愛與溫暖，我們相信“百善孝為先”的中華優(yōu)良傳統(tǒng)也一定在隊(duì)員們的心底生根開花。此次特別的慰問活動(dòng)，從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)組織，全程由隊(duì)干部、隊(duì)員完成，可以看到一個(gè)個(gè)小干部越來越能干，成長的也越來越迅速!

高中周記600字9

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拓寬展示班級風(fēng)采的平臺，積極探尋促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的教育方法與措施，近日，東風(fēng)43小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)順利開展并取得圓滿成功。

在班會(huì)籌備中，各參賽教師和學(xué)生都認(rèn)真對待，精益求精，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活狀況和需求，圍繞“禮、孝、誠、勤、博”等德育目標(biāo)，選擇最能代表本班特色的主題，確定班會(huì)方案。各班同學(xué)積極響應(yīng)，利用午休和課間時(shí)間精心編排節(jié)目，家長們熱情地為班會(huì)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，撰寫主持稿，全員參與班會(huì)的熱情空前高漲。

經(jīng)過老師和學(xué)生的不懈努力，一系列形式新穎，豐富多彩的主題班會(huì)最終得以呈現(xiàn)：一年（2）班楊摯惠老師以“孝道”為主題，搜集學(xué)生在家里與長輩相處和做家務(wù)的照片，在班會(huì)課上為學(xué)生播放和講解，潤物細(xì)無聲地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，孝敬長輩的決心，他們精彩的表現(xiàn)為班級贏得本次班會(huì)比賽的第一名。三年（1）班學(xué)生肖瑤以公交車上人們對讓座的不同態(tài)度為落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)《讓座》情景劇，讓同學(xué)們在歡笑中反思自己的言行，從而更加規(guī)范自己的舉止。六年（1）班劉碧濤老師針對畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生學(xué)習(xí)不得法的現(xiàn)狀，在班會(huì)上請成績較好的學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)困生答疑解惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，在班上形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一系列的班會(huì)中，老師們先進(jìn)的教育理念與教育方法，讓思想在交流碰撞中熠熠生輝，也把學(xué)生最為真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，引發(fā)大家去探究、去感悟。同時(shí)，參與班會(huì)的.學(xué)生，也從自己的角度出發(fā)，對班會(huì)的主題和集體活動(dòng)的組織有更深刻的認(rèn)識。

各任課老師在班會(huì)比賽中積極參與評課和聽課，客觀公正地評出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，他們利用觀摩班會(huì)課的機(jī)會(huì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育能力，扎實(shí)穩(wěn)健地配合好學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，努力提升學(xué)校活動(dòng)育人，生態(tài)育人的質(zhì)量。

高中周記600字10

辯論賽由8位辯手參加，正反雙方個(gè)四名，辯手是在班里隨機(jī)抽選的。辯論賽開始，首先由主持人宣布辯題，介紹正反雙方辯手及比賽規(guī)則，接著就進(jìn)入陳詞階段，盤問階段……

辯論賽從一開始就十分精彩，正反雙方摩拳擦掌，使得辯論現(xiàn)嘲火藥味十足”。正方主要從以下三個(gè)方面論現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)該先成家后立業(yè)，一：正反認(rèn)為“家”能給人們精神上的慰藉和歸屬感，組建家庭可以滿足最基本的生理需求和安全需求，憑借家的慰藉和歸屬感能讓夫妻雙方去追求高層次上的尊重需求和自我價(jià)值的完成。二：人是有適婚年齡的，人應(yīng)該遵循生理上的自然規(guī)律，立業(yè)相對于成家而言在時(shí)間的期限上和標(biāo)準(zhǔn)的選擇上是模糊的，如果堅(jiān)持先立業(yè)，那么成家具有很大的不確定性，難以保證在適婚年齡結(jié)婚，在適育的時(shí)間生育，一旦錯(cuò)過時(shí)機(jī)將會(huì)對自己和孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)不利的影響。三：從個(gè)人對社會(huì)的義務(wù)看，首先就是每個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和延續(xù)做出貢獻(xiàn)，組建家庭，生兒育女不僅承擔(dān)了人類文明傳承的義務(wù)，延續(xù)了生產(chǎn)力，推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展，更是對社會(huì)義務(wù)的履行。反方也從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)。一；只有先立業(yè)才能為組建家庭打下物質(zhì)基礎(chǔ)，如果沒有物質(zhì)基礎(chǔ)作為保障，就難以保證能夠有一個(gè)幸福的家庭。二；成家以后有好多事情需要面對，由于在沒有立業(yè)的基礎(chǔ)上就成家了，無論是個(gè)人的歷練，還是社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的編織都還沒有完成，往往這些事情會(huì)成為事業(yè)的絆腳石。

第三：現(xiàn)在國家在提倡晚婚晚育，先立業(yè)后成家在某種程度上響應(yīng)了國家號召，于國于家有益。

經(jīng)過你來我往幾個(gè)回合的“交鋒”正反兩方依然難分勝負(fù)，此時(shí)已經(jīng)到了觀眾自由提問時(shí)間。辯手們在臺上激烈的爭辯，臺下的“觀眾”也紛紛發(fā)出了自己的'聲音，整個(gè)辯論賽場氣氛十分的活躍。

最后由主持人宣布比賽結(jié)果，主持人首先感謝大家的積極參與，支持人說：今天的辯論賽難分勝負(fù)，結(jié)果也不是最重要的，最重要的是利用這次機(jī)會(huì)把大家聚在了一起”。

由于同學(xué)們這學(xué)期都進(jìn)入了大三，大家能明顯感受到的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，同時(shí)也能隱約看到就業(yè)的壓力，這次班會(huì)就是想讓大家聚在一起，放松一下緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)大家對班集體的感情。最后主持人也希望大家在接下來一年多的時(shí)間里用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，和專業(yè)技能，為以后的就業(yè)和自己的未來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

高中周記600字11

一年一度寒假即將來臨，為了提高阜沙鵬誠學(xué)校孩子們的寒假安全意識，20xx年1月18日上午，中山市阜沙鵬誠學(xué)校一年級組各班舉行了寒假安全主題班會(huì)教育。

在各班的班會(huì)上，各班班主任按照學(xué)校要求并結(jié)合班級實(shí)際情況精心準(zhǔn)備，就寒假期間的安全注意事項(xiàng)向?qū)W生做了詳細(xì)的說明，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了道路交通、安全用電、燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防煤氣中毒等方面的安全教育，有的班級還通過PPT課件展示，教育學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧游戲廳等娛樂場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)、自我防范意識。隨后，各班主任還通過家長微信群、發(fā)出“致家長的一封信”，將期末考試成績、放假時(shí)間、開學(xué)時(shí)間及寒假期間安全工作告知學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人，讓家長全面掌握學(xué)生的基本情況，監(jiān)督好孩子的假期生活。

通過寒假安全教育，不但牢固樹立了鵬誠學(xué)校學(xué)生們“安全第一”的思想，而且對各種危險(xiǎn)的'情況有了正確的處理辦法，為全體師生度過一個(gè)開心、愉快、和諧、安全的寒假生活提供了保障。

高中周記600字12

“5·25心理健康月系列活動(dòng)”之心理主題班會(huì)4月25日至5月12日，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展“讓宿舍充滿愛”的主題班會(huì)。

——團(tuán)組織生活

20xx年11月10日早上，20xx級電子信息科學(xué)與技術(shù)4班的全體同學(xué)按在3211舉行班會(huì)活動(dòng)。

首先，由于大三進(jìn)行專業(yè)分流，重新分配新的班級。班會(huì)一開始，班長就號召大家再一次自我介紹，方便同學(xué)日常交流，并著重介紹新班級的各個(gè)班委。其次，面對大三的開始，卻也是人生道路的又一個(gè)選擇——究竟是考研還是就業(yè)？于是班長組織大家進(jìn)行簡短的交流，并讓每位同學(xué)說說自己的選擇。統(tǒng)觀所有同學(xué)的`選擇，大部分同學(xué)還是選擇就業(yè)。對于那些部分選擇考研的同學(xué)，班長也積極提醒他們現(xiàn)在就可以著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；對于那些選擇就業(yè)的同學(xué)，班長也叮囑他們要好好學(xué)習(xí)，在明年的招聘季能拿出一個(gè)漂亮的簡歷。接著，該班團(tuán)支書對于班上同學(xué)的四、六級過級情況進(jìn)行簡單的解、統(tǒng)計(jì)。著重強(qiáng)調(diào)四、六級的重要性，尤其叮囑那些目前還未通過四級的同學(xué)要抓緊時(shí)間，并提出很多改善措施，例如：每周組織起來進(jìn)行模擬測試，設(shè)置部分同學(xué)督導(dǎo)學(xué)習(xí)等等；得到同學(xué)們的強(qiáng)烈響應(yīng)。與此同時(shí)，同學(xué)們也積極提出自己的意見與建議。最后，該班生活與心理委員就目前學(xué)校舉辦的“消防專題”活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的說明，并選取兩個(gè)寢室進(jìn)行寢室消防文明展隨手拍圖活動(dòng)。并號召大家積極參加“消防”比賽。

班會(huì)接近尾聲，相信大家能以飽滿的情緒迎接自己的大三生活。

高中周記600字13

4月15日上午10點(diǎn)，中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院09080341x班組織了一場名為“問學(xué)”的主題班會(huì)，主講人為山西大任郝曉野老師。

會(huì)上，郝曉野老師講述了自己在國外旅學(xué)生活中的種種經(jīng)歷，通過幽默的講述，向大家展示了自己對英語學(xué)習(xí)的'理解和西方文化的不同，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)，告訴同學(xué)們中西之間的差別與聯(lián)系，建議同學(xué)們用原汁原味的英語學(xué)習(xí)英語，減小漢語語言習(xí)慣對自己英語學(xué)習(xí)的影響。

整個(gè)活動(dòng)過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。會(huì)后，同學(xué)們都有很大的收獲。大家紛紛表示，對于中西文化的不同有了更深的理解，對自己英語的學(xué)習(xí)有很大幫助。

高中周記600字14

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拓寬展示班級風(fēng)采的平臺，積極探尋促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的教育方法與措施，近日，東風(fēng)43小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)順利開展并取得了圓滿成功。

在班會(huì)籌備中，各參賽教師和學(xué)生都認(rèn)真對待，精益求精，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活狀況和需求，圍繞“禮、孝、誠、勤、博”等德育目標(biāo)，選擇最能代表本班特色的主題，確定班會(huì)方案。各班同學(xué)積極響應(yīng)，利用午休和課間時(shí)間精心編排節(jié)目，家長們熱情地為班會(huì)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，撰寫主持稿，全員參與班會(huì)的熱情空前高漲。

經(jīng)過老師和學(xué)生的不懈努力，一系列形式新穎，豐富多彩的主題班會(huì)最終得以呈現(xiàn)：一年（2）班楊摯惠老師以“孝道”為主題，搜集學(xué)生在家里與長輩相處和做家務(wù)的照片，在班會(huì)課上為學(xué)生播放和講解，潤物細(xì)無聲地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，孝敬長輩的決心，他們精彩的表現(xiàn)為班級贏得了本次班會(huì)比賽的第一名。三年（1）班學(xué)生肖瑤以公交車上人們對讓座的不同態(tài)度為落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《讓座》情景劇，讓同學(xué)們在歡笑中反思自己的言行，從而更加規(guī)范自己的舉止。六年（1）班劉碧濤老師針對畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生學(xué)習(xí)不得法的現(xiàn)狀，在班會(huì)上請成績較好的學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)困生答疑解惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，在班上形成你追我趕的`良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一系列的班會(huì)中，老師們先進(jìn)的教育理念與教育方法，讓思想在交流碰撞中熠熠生輝，也把學(xué)生最為真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，引發(fā)大家去探究、去感悟。同時(shí)，參與班會(huì)的學(xué)生，也從自己的角度出發(fā)，對班會(huì)的主題和集體活動(dòng)的組織有了更深刻的認(rèn)識。

各任課老師在班會(huì)比賽中積極參與評課和聽課，客觀公正地評出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，他們利用觀摩班會(huì)課的機(jī)會(huì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育能力，扎實(shí)穩(wěn)健地配合好學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，努力提升學(xué)校活動(dòng)育人，生態(tài)育人的質(zhì)量。

高中周記600字15

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

11月25日下午x中學(xué)各班開展“感恩教育主題班會(huì)”。這次主題班會(huì)改變了以往的教師說教，各班利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種手段，讓同學(xué)們通過觀看視頻“中國時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長鄒x在x驗(yàn)中學(xué)做的《讓生命充滿愛》演講視頻”，觀看的過程中同學(xué)們深深地被感染了，觀看結(jié)束后，學(xué)生通過談感受、講身邊的故事等形式，暢所欲言，進(jìn)一步表達(dá)對“感恩”的認(rèn)識，同學(xué)們紛紛表示將在愛心的.呵護(hù)下，懷著一顆感恩的心“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”勤奮學(xué)習(xí)，長知識、長技能，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

通過開展這次主題班會(huì)，不僅使學(xué)生認(rèn)識到感恩、愛心、奉獻(xiàn)對社會(huì)及個(gè)人都具有重要意義，也促進(jìn)了同學(xué)們良好的思想道德觀念的形成。從而使同學(xué)們更加深入的學(xué)會(huì)了感恩才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑面對每一天，用微笑對待朋友，對待人生。

第四篇：高中周記600字

高中周記600字

高中周記600字1

這一年來，學(xué)校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個(gè)班級下發(fā)了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準(zhǔn)備了幾節(jié)班、隊(duì)會(huì)課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時(shí)組織兩三名同學(xué)專門負(fù)責(zé)垃圾分類的工作，把回收后的可回收垃圾送給打掃衛(wèi)生的阿姨，為環(huán)境出一份力。

通過對垃圾分類的`深度了解，我明白了它對于當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重要幫助。只要每一個(gè)人都能嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類，環(huán)境一定會(huì)越來越好。

高中周記600字2

優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，也是提高育人質(zhì)量的重要保證。為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。文學(xué)院自20xx年10月13日起，由團(tuán)總支書記王xx老師領(lǐng)導(dǎo)的督察小組，將開展長期學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)。

學(xué)風(fēng)督察一經(jīng)開展，文學(xué)院全體專職輔導(dǎo)員以及學(xué)生會(huì)全體干部，都十分積極的參與此次活動(dòng)中來，并由王xx老師統(tǒng)一組織安排小組分批對各個(gè)上課教室進(jìn)行督查。首先，督查人員不定時(shí)檢查學(xué)生出勤情況，對遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行登記和教育；其次，督查人員會(huì)檢查學(xué)生的上課情況，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行深刻思想教育，并深入教室、學(xué)生宿舍了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況。最后，各小組負(fù)責(zé)人將文學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。其中最為突出的是，我院督查小組在王xx老師的領(lǐng)導(dǎo)下條理有序的進(jìn)行督查，對象不僅僅局限于大一新生，還包括了大二、大三、甚至是大四的學(xué)生，真正做到了整體性，全面性，公正性，提高了文學(xué)院總體的學(xué)習(xí)熱情，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這次文學(xué)院學(xué)風(fēng)督察活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生成長成才，鼓勵(lì)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，繼承文學(xué)院“博采眾長，厚德載物”的學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)文學(xué)院注重學(xué)生學(xué)識培養(yǎng)以及對教育質(zhì)量、管理水平的檢測，是對我們學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，而學(xué)風(fēng)督察活動(dòng)則是靈魂的保護(hù)身軀，此次督查，促進(jìn)我們文學(xué)院學(xué)風(fēng)管理規(guī)范化、制度化、有效化，將會(huì)為學(xué)院今后的發(fā)展道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)院的未來添上濃墨重彩的一筆。

高中周記600字3

垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進(jìn)不可回收筒，把有毒物質(zhì)放進(jìn)了其他垃圾筒。

這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會(huì)了嗎？”那是因?yàn)橛腥诉€是不知道什么垃圾是屬于什么類型的'。

可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動(dòng)物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達(dá)，電線，醫(yī)療垃圾等一切對人體，動(dòng)物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。

有一次，一個(gè)醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進(jìn)了可回收垃圾桶時(shí)不小心打開了，后來有一名清潔工因?yàn)樵谇謇砟且恢豢苫厥绽皶r(shí)，手指不小心伸進(jìn)了那只袋子里，導(dǎo)致那位清潔工染上艾滋病而死

所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進(jìn)垃圾筒了。

高中周記600字4

辯論賽由8位辯手參加，正反雙方個(gè)四名，辯手是在班里隨機(jī)抽選的。辯論賽開始，首先由主持人宣布辯題，介紹正反雙方辯手及比賽規(guī)則，接著就進(jìn)入陳詞階段，盤問階段……

辯論賽從一開始就十分精彩，正反雙方摩拳擦掌，使得辯論現(xiàn)嘲火藥味十足”。正方主要從以下三個(gè)方面論現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)該先成家后立業(yè)，一：正反認(rèn)為“家”能給人們精神上的慰藉和歸屬感，組建家庭可以滿足最基本的生理需求和安全需求，憑借家的慰藉和歸屬感能讓夫妻雙方去追求高層次上的尊重需求和自我價(jià)值的完成。二：人是有適婚年齡的，人應(yīng)該遵循生理上的自然規(guī)律，立業(yè)相對于成家而言在時(shí)間的期限上和標(biāo)準(zhǔn)的選擇上是模糊的'，如果堅(jiān)持先立業(yè)，那么成家具有很大的不確定性，難以保證在適婚年齡結(jié)婚，在適育的時(shí)間生育，一旦錯(cuò)過時(shí)機(jī)將會(huì)對自己和孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)不利的影響。三：從個(gè)人對社會(huì)的義務(wù)看，首先就是每個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和延續(xù)做出貢獻(xiàn)，組建家庭，生兒育女不僅承擔(dān)了人類文明傳承的義務(wù)，延續(xù)了生產(chǎn)力，推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展，更是對社會(huì)義務(wù)的履行。反方也從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)。一；只有先立業(yè)才能為組建家庭打下物質(zhì)基礎(chǔ)，如果沒有物質(zhì)基礎(chǔ)作為保障，就難以保證能夠有一個(gè)幸福的家庭。二；成家以后有好多事情需要面對，由于在沒有立業(yè)的基礎(chǔ)上就成家了，無論是個(gè)人的歷練，還是社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的編織都還沒有完成，往往這些事情會(huì)成為事業(yè)的絆腳石。

第三：現(xiàn)在國家在提倡晚婚晚育，先立業(yè)后成家在某種程度上響應(yīng)了國家號召，于國于家有益。

經(jīng)過你來我往幾個(gè)回合的“交鋒”正反兩方依然難分勝負(fù)，此時(shí)已經(jīng)到了觀眾自由提問時(shí)間。辯手們在臺上激烈的爭辯，臺下的“觀眾”也紛紛發(fā)出了自己的聲音，整個(gè)辯論賽場氣氛十分的活躍。

最后由主持人宣布比賽結(jié)果，主持人首先感謝大家的積極參與，支持人說：今天的辯論賽難分勝負(fù)，結(jié)果也不是最重要的，最重要的是利用這次機(jī)會(huì)把大家聚在了一起”。

由于同學(xué)們這學(xué)期都進(jìn)入了大三，大家能明顯感受到的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，同時(shí)也能隱約看到就業(yè)的壓力，這次班會(huì)就是想讓大家聚在一起，放松一下緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)大家對班集體的感情。最后主持人也希望大家在接下來一年多的時(shí)間里用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，和專業(yè)技能，為以后的就業(yè)和自己的未來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

高中周記600字5

“5·25心理健康月系列活動(dòng)”之心理主題班會(huì)4月25日至5月12日，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展“讓宿舍充滿愛”的主題班會(huì)。

——團(tuán)組織生活

20xx年11月10日早上，20xx級電子信息科學(xué)與技術(shù)4班的全體同學(xué)按在3211舉行班會(huì)活動(dòng)。

首先，由于大三進(jìn)行專業(yè)分流，重新分配新的班級。班會(huì)一開始，班長就號召大家再一次自我介紹，方便同學(xué)日常交流，并著重介紹新班級的各個(gè)班委。其次，面對大三的開始，卻也是人生道路的`又一個(gè)選擇——究竟是考研還是就業(yè)？于是班長組織大家進(jìn)行簡短的交流，并讓每位同學(xué)說說自己的選擇。統(tǒng)觀所有同學(xué)的選擇，大部分同學(xué)還是選擇就業(yè)。對于那些部分選擇考研的同學(xué)，班長也積極提醒他們現(xiàn)在就可以著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；對于那些選擇就業(yè)的同學(xué)，班長也叮囑他們要好好學(xué)習(xí)，在明年的招聘季能拿出一個(gè)漂亮的簡歷。接著，該班團(tuán)支書對于班上同學(xué)的四、六級過級情況進(jìn)行簡單的解、統(tǒng)計(jì)。著重強(qiáng)調(diào)四、六級的重要性，尤其叮囑那些目前還未通過四級的同學(xué)要抓緊時(shí)間，并提出很多改善措施，例如：每周組織起來進(jìn)行模擬測試，設(shè)置部分同學(xué)督導(dǎo)學(xué)習(xí)等等；得到同學(xué)們的強(qiáng)烈響應(yīng)。與此同時(shí)，同學(xué)們也積極提出自己的意見與建議。最后，該班生活與心理委員就目前學(xué)校舉辦的“消防專題”活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的說明，并選取兩個(gè)寢室進(jìn)行寢室消防文明展隨手拍圖活動(dòng)。并號召大家積極參加“消防”比賽。

班會(huì)接近尾聲，相信大家能以飽滿的情緒迎接自己的大三生活。

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與健康相伴與平安同行

——柏楊樹街小學(xué)安全教育主題隊(duì)會(huì)報(bào)道

為使我校孩子們在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為，增強(qiáng)孩子們的安全防范意識，提高孩子們的安全防范能力,全面普及校園安全常識，柏楊樹街小學(xué)與20xx年11月28日開展了“與健康相伴 與平安同行”安全教育主題中隊(duì)會(huì)，部分校級領(lǐng)導(dǎo)及全校班主任共同參與了此次活動(dòng)并邀請家長代表出席。

在嚴(yán)肅的出旗過后，中隊(duì)會(huì)正式開始，首先由2.1中隊(duì)中隊(duì)委向大家介紹了關(guān)于安全知識的重要性。然后通過PPT向同學(xué)們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識。孩子們精心設(shè)計(jì)，將安全教育和日常行為活動(dòng)有效結(jié)合起來，使活動(dòng)開展得有聲有色。他們各盡其才，有真實(shí)的安全事故講述，有精彩動(dòng)人的歌舞表演，通過朗誦、情景劇、快板書、小品、安全知識大比拼等形式進(jìn)行生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟和增強(qiáng)了廣大學(xué)生的高尚的安全意識。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們提出了身邊存在的一些安全隱患，通過自我思考，自我剖析，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勗撾[患可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應(yīng)該采取的措施，讓孩子們認(rèn)識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達(dá)到提高安全防范能力的.目的。在孩子們的積極參與中，在家長欣慰的笑容中，在校領(lǐng)導(dǎo)殷切的囑托中，安全教育主題隊(duì)會(huì)畫上了圓滿的句號。

此次主題隊(duì)會(huì)形式新穎，主題突出，寓教于樂。活動(dòng)中，孩子成為主角，大家積極、主動(dòng)參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使孩

子們受到了一次很好的安全教育，增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)意識的同時(shí)更加有熱情有動(dòng)力地參與到和安全教育有關(guān)的活動(dòng)中，更好的宣傳安全教育知識。2.1中隊(duì)的同學(xué)們也向大家展現(xiàn)了我青青柏楊積極向上的精神風(fēng)貌，主題隊(duì)會(huì)收到了良好的教育效果，“安全·健康”的思想，在活動(dòng)中更加深入人心。

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“離開雷鋒的日子——正確的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”

為紀(jì)念雷鋒同志逝世50周年，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，我班在班團(tuán)委的帶著下，于本周二(3月27日)下午在310404課室開展了“離開雷鋒的日子——正確的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”的主題班會(huì)，由班長主持。此次班會(huì)主要是以電影《離開雷鋒的日子》引出“如何正確發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”的爭論。

班會(huì)開頭時(shí)播放影片《離開雷鋒的日子》，敘述的是作為雷鋒最最親切的好戰(zhàn)友喬安山，由于一次任務(wù)意外成為雷鋒犧牲的直接“肇事者”，雖帶著終生揮之不去的圓滿和沉重的包袱，卻依舊選擇沿著雷鋒腳印去完成雷鋒未盡的事業(yè)。電影中，當(dāng)喬安山救人反被人冤枉時(shí)，曾苦痛的問：“人可以為了錢連雷鋒精神都不要了?”讓我們不得不重新端詳社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就當(dāng)今社會(huì)的一些“助人為樂”卻反被誣陷的大事引入一些深度的思索：如何正確發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

班會(huì)其次階段就“如何正確發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”問題，同學(xué)們積極參加爭論并發(fā)表了各自的意見。毛同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)對雷鋒精神的弘揚(yáng)方式不完全正確。過度的宣傳，溢美之詞已使“有意提起來造神”，質(zhì)疑雷鋒精神的言論越來越多，導(dǎo)致8090后對“雷鋒精神”的遙遠(yuǎn)認(rèn)知，00后對其的生疏，這對于社會(huì)道德和公民義務(wù)無疑是個(gè)考驗(yàn)，或許我們該換種宣傳方式。葉同學(xué)認(rèn)為，即使時(shí)代社會(huì)背景不同，現(xiàn)在的我們還需要“雷鋒精神”，而發(fā)揚(yáng)精神貴在實(shí)踐。我們所面臨的首要問題即對“好人”的保障，多起由于“救人”而被稱為炒作，或躲避責(zé)任的社會(huì)大事漸漸澆滅了人們“助人為樂”的熱忱，導(dǎo)致有人摔倒在地卻無人敢上前幫忙的現(xiàn)象頻繁消失，所以重要的`是國家應(yīng)當(dāng)賜予好人詳細(xì)的保障。

班會(huì)最終，同學(xué)們關(guān)于“雷鋒精神”的行動(dòng)——農(nóng)夫工子弟學(xué)校志愿活動(dòng)賜予一些意見。 “人的生命是有限的，可是，為人民效勞確是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去”。我們深知。學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以完畢，但雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)不能停頓，雷鋒精神不能丟。我們班會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活中到處以雷鋒為典范，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每個(gè)學(xué)生的心靈。我們會(huì)盡力辦好將志愿活動(dòng)，將雷鋒精神的確得落實(shí)于實(shí)踐中。

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3月4日，新學(xué)期，我校組織全體師生舉行了開學(xué)第一課——安全教育。

學(xué)校蘇主任利用國旗下講話時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們進(jìn)行了交流。就學(xué)生安全常識作了全面講解、舉例，讓全校師生對交通安全、溺水防范、飲食衛(wèi)生安全、傳染病防治、治安防范、消防知識、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等有了更深入地了解，并落實(shí)到日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，確保師生安全萬無一失。

升旗儀式結(jié)束后，各班班主任利用周一第一節(jié)班會(huì)課的'時(shí)間，也上了一節(jié)生動(dòng)的“開學(xué)第一課”——安全教育。課下我們走訪了幾個(gè)班的學(xué)生，同學(xué)們都紛紛表示這樣的課對他們來說太有意義了，不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識、而且也提高了自我保護(hù)的能力，這樣就能有效地避免和預(yù)防意外傷害了。

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20xx年3月28日上午10點(diǎn)，國貿(mào)1103班體同學(xué)在專業(yè)樓舉行了“我的大學(xué)，我的班級”主題班會(huì)。本次班會(huì)由班長主持，全體同學(xué)圍繞“我的大學(xué)，我的班級”這個(gè)主題展開了認(rèn)真思考，并積極發(fā)言討論。

班會(huì)的開始，首先由班長發(fā)表講說，介紹了此次班會(huì)的主題和流程。并確認(rèn)了我們的資源共享平臺-----公共郵箱：XXX。并提出希望大家能明白以下幾點(diǎn)：1、信息通知的關(guān)注2、請假制度的不同點(diǎn)以及注意事項(xiàng)3班級集體榮譽(yù)感的重要性。

期間我們穿插了一些有趣的`游戲活動(dòng)，讓大家更好地參與到我們的班會(huì)中來。接著我們開展第二個(gè)環(huán)節(jié)：回憶過去，展望未來。分別有心理委員陳莉和吳夢飛帶領(lǐng)大家回憶過去，引導(dǎo)大家思考到目前為止在大學(xué)有哪些收獲？有哪些進(jìn)步？對大學(xué)生活有哪些計(jì)劃？有哪些目標(biāo)？對班級同學(xué)了解多少？在班級中的感受？大家積極發(fā)言，傾訴心中的各種想法，班會(huì)現(xiàn)場十分熱鬧，并且大家的熱情也相當(dāng)高漲。此后，學(xué)習(xí)委員陳辰進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，帶動(dòng)大家養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，希望大家能營造學(xué)習(xí)氛圍，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。組織委員顧小敏在接下來的時(shí)間征集大家的意見，并商討我們班級的聚會(huì)事項(xiàng)，希望大家能在接下來的時(shí)間里好好珍惜彼此，珍惜這來之不易的同學(xué)情誼，珍惜大學(xué)里的美好時(shí)光，珍惜班級里的每一員同學(xué)。

最后，班長徐穎對此次的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識到要把對學(xué)習(xí)的熱情落實(shí)到每一分每一秒中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，從熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師做起，只有心中有集體、有他人，才會(huì)有未來。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，熱愛我們的集體。班會(huì)最后，由宣傳委員魏津美進(jìn)行合影留念，我們的班會(huì)也在此刻落下圓滿的一幕。

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4月15日上午10點(diǎn)，中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院09080341x班組織了一場名為“問學(xué)”的主題班會(huì)，主講人為山西大任郝曉野老師。

會(huì)上，郝曉野老師講述了自己在國外旅學(xué)生活中的種種經(jīng)歷，通過幽默的講述，向大家展示了自己對英語學(xué)習(xí)的理解和西方文化的不同，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)，告訴同學(xué)們中西之間的差別與聯(lián)系，建議同學(xué)們用原汁原味的`英語學(xué)習(xí)英語，減小漢語語言習(xí)慣對自己英語學(xué)習(xí)的影響。

整個(gè)活動(dòng)過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。會(huì)后，同學(xué)們都有很大的收獲。大家紛紛表示，對于中西文化的不同有了更深的理解，對自己英語的學(xué)習(xí)有很大幫助。

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力，11服工（2）班于20xx年11月9號晚上七點(diǎn)在主教學(xué)樓427教室舉行了“學(xué)風(fēng)建設(shè)“主題教育班會(huì)。出席班會(huì)的有班主任及全班同學(xué)。會(huì)由班主任主持。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是學(xué)生健康成長的基石。作為11級學(xué)生，應(yīng)該更能理解班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。

本次班會(huì)的目的在于讓大家有建立良好學(xué)風(fēng)的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動(dòng)中去，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多更高水平、高素質(zhì)的人才，本班結(jié)合實(shí)際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，將班級今后一段的工作活動(dòng)計(jì)劃和大家進(jìn)行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大體工作思路比較清晰的認(rèn)識，會(huì)上向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性.

首先，學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了發(fā)言，他介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。

其次，針對如何改善自身的學(xué)習(xí)方法及提高學(xué)習(xí)能力主題小組發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以互相提問題，相互學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第三，全體同學(xué)一起參與學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，各自小組互換回答問卷：

第四，全班同學(xué)針對不良學(xué)風(fēng)討論班級的整改方案，最后班長收集大家意見，以備召開班委會(huì)制定《班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》使用。

班會(huì)的最后階段，班主任張老師進(jìn)行了講話，她講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。

此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)“主題班會(huì)的開展，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來發(fā)展方向，起到了加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

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大學(xué)生就業(yè)形勢與指導(dǎo)心理主題班會(huì)

11月27日星期三，晚上7：00到8：30，外國語12級3班在A教205開展了以“大學(xué)生就業(yè)形勢與指導(dǎo)”為主題的班會(huì)。 班會(huì)簡單介紹了就業(yè)的定義（插入視頻）及與英語師范專業(yè)密切相關(guān)的教師資格證改革、英語在高考政策中的改革趨勢。以與我們息息相關(guān)的時(shí)事動(dòng)態(tài)，明確嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。（插入自制對班上同學(xué)的采訪視頻、現(xiàn)場討論采訪談各種改革對我們就業(yè)帶來的影響）之后，在大家對就業(yè)形勢有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識的前提下展開對策討論及就業(yè)指導(dǎo)。

就業(yè)指導(dǎo)是整個(gè)班會(huì)的重點(diǎn)，因此班會(huì)的大部分時(shí)間都用于此。就大家對未來職業(yè)規(guī)劃的結(jié)論而言，向大家闡明，無論將來涉及哪個(gè)行業(yè)，都應(yīng)該具備以下四個(gè)競爭優(yōu)勢：

一：自信，只有自己相信自己，別人才會(huì)相信你，繼而委以重任；

二：團(tuán)隊(duì)合作精神，個(gè)人的力量是有限的，其創(chuàng)造的價(jià)值也是有限的，應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人合作，在團(tuán)隊(duì)中各施所長，以此實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化；（結(jié)合游戲）

三：積累與自己所選專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)知識，因此，努力學(xué)習(xí)是必要的；

四：敏銳的洞察能力，對自己行業(yè)前景動(dòng)態(tài)保持敏銳的洞察，居安思危、防微杜漸，才能贏得先機(jī)。（結(jié)合游戲）

最后，針對大家作為師范英語專業(yè)學(xué)生，應(yīng)對不明朗的就業(yè)前景，進(jìn)而產(chǎn)生的對自己所選專業(yè)的懷疑、對未來的.迷茫及擔(dān)心，結(jié)合視頻給以說明：或許我們正處在英語專業(yè)的下坡時(shí)期，但英語的重要性依然是不可置否的，所以，因此輕易丟掉自信大可不必。很多行業(yè)都如同英語，會(huì)的人很多，精的人很少，當(dāng)我們成為精通的少部分人才時(shí)，又何找不到好的工作呢？

班會(huì)以新聞聯(lián)播的形勢開場，期間融入了自制視頻、下載視頻、游戲環(huán)節(jié)、節(jié)目表演等多種形式，大家的參與避免了枯燥乏味。這次班會(huì)的亮點(diǎn)有兩個(gè)。首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，除了下載視頻、現(xiàn)場討論發(fā)言說明就業(yè)形勢外還添加了自制對班上同學(xué)的采訪視頻。第二，在游戲環(huán)節(jié)不僅對贏家有獎(jiǎng)，對輸?shù)耐婕乙蔡砑恿藨土P，且采用四個(gè)未知選項(xiàng)中任選其一的辦法，增強(qiáng)了緊張刺激的氛圍。特別是當(dāng)有同學(xué)選到跳舞機(jī)，模仿小孩跳舞時(shí)，其可愛可喜的表演贏得滿堂喝彩。

總之，在大家的齊力支持與積極參與下，這次班會(huì)得以順利開展、圓滿結(jié)束。但是，由于我的工作經(jīng)驗(yàn)欠缺、粗心大意，班會(huì)也存在了一些不足。其一：借教室的時(shí)候，只考慮到了多媒體的播放器問題，但沒注意到了麥克風(fēng)是壞的。以至于班會(huì)中大家聽不到我的聲音。也讓同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目表演沒有達(dá)到最佳效果；其二：對于班會(huì)流程的時(shí)間，只是理論估算，忽略了現(xiàn)場可能出現(xiàn)狀況的預(yù)算，所以最后收場有些倉促；其三：在游戲的選擇上，一味的希望能推陳出新，但畢竟缺少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，所以沒考慮到其現(xiàn)場效果，讓大家有些掃興。以后的工作中，我會(huì)注意這些問題，竭力把工作做的更好，確保更充分的準(zhǔn)備，給大家?guī)砀玫闹黝}班會(huì)。

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一年一度寒假即將來臨，為了提高阜沙鵬誠學(xué)校孩子們的寒假安全意識，20xx年1月18日上午，中山市阜沙鵬誠學(xué)校一年級組各班舉行了寒假安全主題班會(huì)教育。

在各班的班會(huì)上，各班班主任按照學(xué)校要求并結(jié)合班級實(shí)際情況精心準(zhǔn)備，就寒假期間的'安全注意事項(xiàng)向?qū)W生做了詳細(xì)的說明，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了道路交通、安全用電、燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防煤氣中毒等方面的安全教育，有的班級還通過PPT課件展示，教育學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧游戲廳等娛樂場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)、自我防范意識。隨后，各班主任還通過家長微信群、發(fā)出“致家長的一封信”，將期末考試成績、放假時(shí)間、開學(xué)時(shí)間及寒假期間安全工作告知學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人，讓家長全面掌握學(xué)生的基本情況，監(jiān)督好孩子的假期生活。

通過寒假安全教育，不但牢固樹立了鵬誠學(xué)校學(xué)生們“安全第一”的思想，而且對各種危險(xiǎn)的情況有了正確的處理辦法，為全體師生度過一個(gè)開心、愉快、和諧、安全的寒假生活提供了保障。

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文明禮貌主題班會(huì)

為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游治理專業(yè)3班班委會(huì)組織“文明禮貌、從我做起”主題班會(huì)于9月25日在文賢201教室進(jìn)行。

此次班會(huì)受到本班輔導(dǎo)教師張新華教師及全班同學(xué)的高度重視，活動(dòng)以主持人真實(shí)而感人的致詞開頭，點(diǎn)明班會(huì)“文明禮儀”的主題。此次班會(huì)從什么是禮儀講起，充分呈現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動(dòng)中聯(lián)系生活，敘述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動(dòng)中同學(xué)們通過敘述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學(xué)們自身行為進(jìn)展約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)立和諧校園。

活動(dòng)中通過主持人生動(dòng)好玩的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻熟悉，并結(jié)合趣味問答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨(dú)到的見解，活動(dòng)過程中氣氛活潑，掌聲不斷，暖意融融，每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參加進(jìn)來，充分表現(xiàn)了活動(dòng)中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。到達(dá)了活動(dòng)要增加學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的預(yù)期目的。

文明禮貌是一粒最有生命力的'種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美妙!盼望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們對自己平常的言行有了一個(gè)更好的端詳，也將會(huì)以更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

高中周記600字15

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔(dān)和參與學(xué)校5.25心理健康活動(dòng)月的有關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學(xué)的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機(jī)結(jié)合，將貧困生心理、大學(xué)生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的形式生動(dòng)形象地進(jìn)行了展示，進(jìn)一步提高了同學(xué)們對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機(jī)，開展了“最美的微笑”評選活動(dòng)。同學(xué)們用相機(jī)記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個(gè)性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

5月22日，承辦了_大學(xué)第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運(yùn)動(dòng)會(huì)西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個(gè)月的精心籌備，設(shè)計(jì)了“齊頭并進(jìn)”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個(gè)比賽項(xiàng)目，使同學(xué)們收獲了內(nèi)心的充實(shí)與愉悅，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊(duì)獲得了冠軍。

5月份，學(xué)院編輯部舉辦了心理手抄報(bào)大賽。同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、制作心理手抄報(bào)，普及心理學(xué)知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學(xué)的特色，每一份手抄報(bào)中都凝結(jié)著同學(xué)們的心血。目前，正在組織評委對手抄報(bào)進(jìn)行緊張的評選。

5月份，我院依托心理學(xué)專業(yè)社團(tuán)心理協(xié)會(huì)，深入_一中、_二中、_四十中學(xué)、_交通職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、同其他高校的心理社團(tuán)進(jìn)行交流等，受到了社會(huì)各界的廣泛好評。

我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)同豐富多彩的校園文化、志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，收到了良好的效果。

我院扎實(shí)開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔(dān)和參與學(xué)校5.25心理健康活動(dòng)月的有關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學(xué)的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機(jī)結(jié)合，將貧困生心理、大學(xué)生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的`形式生動(dòng)形象地進(jìn)行了展示，進(jìn)一步提高了同學(xué)們對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機(jī)，開展了“最美的微笑”評選活動(dòng)。同學(xué)們用相機(jī)記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個(gè)性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

5月22日，承辦了_大學(xué)第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運(yùn)動(dòng)會(huì)西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個(gè)月的精心籌備，設(shè)計(jì)了“齊頭并進(jìn)”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個(gè)比賽項(xiàng)目，使同學(xué)們收獲了內(nèi)心的充實(shí)與愉悅，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊(duì)獲得了冠軍。

5月份，學(xué)院編輯部舉辦了心理手抄報(bào)大賽。同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、制作心理手抄報(bào)，普及心理學(xué)知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學(xué)的特色，每一份手抄報(bào)中都凝結(jié)著同學(xué)們的心血。目前，正在組織評委對手抄報(bào)進(jìn)行緊張的評選。

5月份，我院依托心理學(xué)專業(yè)社團(tuán)心理協(xié)會(huì)，深入_一中、_二中、_四十中學(xué)、_交通職業(yè)學(xué)院等學(xué)校進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、同其他高校的心理社團(tuán)進(jìn)行交流等，受到了社會(huì)各界的廣泛好評。

我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)同豐富多彩的校園文化、志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，收到了良好的效果。

第五篇：青春勵(lì)志高中周記

青春勵(lì)志高中周記1

在青春的日記本里，誰沒有寫過傷痛，只是誰也不愿意拿來回憶，因?yàn)槊恳淮蔚姆喍紩?huì)看到尚未痊愈的疤痕，它提醒著我們，那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒，但卻無法視而不見……

——題記

青春，是一本晦澀的日記，時(shí)間是它的載體，文字是它的主導(dǎo)，那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉(zhuǎn)，來來去去，看著它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合，淺嘗了酸甜苦辣，翻閱了喜怒哀樂，低唱著青春散場的筵席，最后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記，拼命在腦海拼湊破碎的回憶，拼命在腦海尋找那些模糊的背影，自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……

友誼，是白色的，它在我們最失落、最傷心、最無助的時(shí)候，給予我們最大的支持，漸漸地我們開始全心全意地依靠著它。累了，痛了，倦了，困了，有人與我們一起扛。其實(shí)，真正的朋友，不是一輩子不吵架，而是吵了還能一輩子。但是，我們卻無法給予全身心的信任，總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼，害怕有一天，這唯一的依賴也會(huì)消散。就這樣，無法感悟到友誼的真諦，一直小心翼翼，漸漸地我們累了，開始尋找最初的依靠，才發(fā)現(xiàn)，那份溫暖，早已在我們的無知中漸漸變冷……我們哭了，又是一個(gè)人蜷縮在角落里，埋頭哭泣，一次又一次。后來我們學(xué)會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)故作瀟灑，學(xué)會(huì)用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍(lán)天，不讓眼淚奪眶而出，強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺，任由心在流血。我們開始把自己封閉起來，收起真心，戴上面具，只是因?yàn)楹ε略僖淮涡耐矗ε略僖淮问軅?/p>

或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過，但至少不會(huì)太受傷，我們自欺欺人地想著……

我們終究是膽小的，害怕失去，害怕受傷，害怕分別。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春散場，繁花落盡……

青春勵(lì)志高中周記2

古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性就是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習(xí)看語法書。此時(shí)我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上，這天的我就不會(huì)如此的清松。

以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過了幾個(gè)月，水仙始終沒有開花，只就是葉子逐漸長過花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但就是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！

周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但就是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時(shí)少講一些語法，此時(shí)畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語法本就就是只可意會(huì)，不可言傳的一門知識。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

青春勵(lì)志高中周記3

每個(gè)漸入或已步入青春期的少男少女或多或少都會(huì)有這么一場插曲。她足以迷亂一雙迷茫的眼，也足以將一顆敏感潮濕的心填充。

青春期，這是一個(gè)至今仍陌生的詞語，無論教科書，電視，網(wǎng)絡(luò)如何頻繁地提及她，我都依然惘然。

夜感寒冷，風(fēng)鈴伴耳。“媽，你是不是太不可理喻了?我怎么看會(huì)書你也要管?”我炸呼呼地把門摔上，把剛才還看得津津有味的書一把丟在床上。慢慢地挪到床角，雙手環(huán)抱住膝蓋，將頭低下。像受傷的小獸一樣哭了起來。

我做的是不是太過分了?

心疼地把書撿起，小心翼翼地揉著摔壞的書角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開門，悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的，可是睡下了?側(cè)耳傾聽，并沒有想象中的呼吸聲。

反而聽見她的話語“女兒又發(fā)脾氣了，我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會(huì)差一些……好好好，我會(huì)去諒解她……”有些辛酸地低下頭，從來不知曉媽媽會(huì)如此努力地去諒解我，心里是百感交加。

又回到房間，打開柜子取出了相片，一頁頁翻過我的成長史，一下下掃過照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊枕于腦后，這里的每一張照片都是父母親拍的。想著媽媽剛才給爸爸打的電話，又不知不覺地走到了媽媽的房間。有些猶豫，但還是敲了敲門，把剛剛寫的便條塞進(jìn)去。

“媽，對不起，不該發(fā)脾氣的。”

青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。

愿風(fēng)裁取每一粒塵土，愿青春烙印在記憶的旅途，愿一切煩鬧都終結(jié)于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。

青春勵(lì)志高中周記4

20xx年X月X日 X天

每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長而艱難的。那什么是支撐著我們走過這段路的呢？是執(zhí)著。

執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。

不管遭遇什么樣的境地，永遠(yuǎn)都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì)在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長為參天大樹。

有這樣一個(gè)故事：法國記者博迪因心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，并且喪失說話能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構(gòu)思好的一部作品還沒有寫出來，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門迪寶的筆錄員來做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來和門迪寶溝通。他們采用的方法是：門迪寶按順序讀出法語的常用字母，博迪通過眨眼來選擇。于是博迪是靠記憶來判斷詞語的，所以經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。剛開始，遇到很多障礙和問題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁，后來才慢慢增加到三頁。經(jīng)過幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁。有人粗略的估計(jì)了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。

一個(gè)人只要執(zhí)著于某件事，這個(gè)世界上就沒有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠(yuǎn)還有希望。

青春勵(lì)志高中周記5

有人說：“當(dāng)你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來！”不錯(cuò)，因?yàn)闉踉粕⒘司褪乔缣欤谝惯^后就是白天，雪化了就是春天！——題記

小時(shí)候，開始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來。當(dāng)我一拐一扭的走起來，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽，我在為自己歡呼。

進(jìn)入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境。看著另一些與我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

邁入小學(xué)的圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個(gè)字來。

踏入小學(xué)的操場，開始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著！

只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！

哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！

青春勵(lì)志高中周記6

又要寫周記了，提筆，準(zhǔn)備下落時(shí)腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？

沒有一點(diǎn)想寫什么的欲望。就是因?yàn)槌跞钸^于平淡嗎？還就是因?yàn)樽砸褯]能去細(xì)心地觀察？去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地?cái)?shù)過，搬上了作文本。去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。

還就是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

不知誰說過：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫出來不就是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多就是用來抒發(fā)自已。

在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。

于就是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我。”這才就是真正的作文。

也許迫于壓力，我會(huì)繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì)去努力書寫真實(shí)的自已下筆。

青春勵(lì)志高中周記7

這周同桌有了紅眼病，前天沒上學(xué)，這天還沒有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。

她剛回來的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問其他同學(xué)她好了沒有，他們都說：“還沒有，不信你看”。我不敢看，之后，C悄悄地對我說：“你不要說她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，還就是C深明大義。然后我就回到座位里。之后，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺得沒有啊。第二次、第三次看時(shí)覺得她的眼睛真的就是紅紅的，還沒好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她十分親密，趴在她那里、問她數(shù)學(xué)。本來人家說：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。

放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們就是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

說句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻€(gè)班里，唯獨(dú)我和她一齊堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。

青春勵(lì)志高中周記8

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉。那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮。是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的.足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋。

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻。此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道。讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌。

青春勵(lì)志高中周記9

青春如如同奔流的江河，一去不返。

兒時(shí)

天真爛漫的笑容掛在臉上，手拿著風(fēng)車，在翠綠的草坪上奔跑著，后面還有跟隨的父母，不經(jīng)意間額頭上已有一絲汗水。沒有顧慮，沒有傷愁。

少年

背著書包和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上，嘴里還不時(shí)的哼著最新的搖滾歌曲。有了憂愁，有朋友分擔(dān)；有了歡樂，與朋友一起分享。漸漸成熟，漸漸長大。

成年

滿懷夢想的從大學(xué)走出，希望闖出一片美好的藍(lán)天，一點(diǎn)點(diǎn)有了車，一點(diǎn)點(diǎn)有了房，從一個(gè)初生牛犢變成了職場高手，家里從二人世界變成了三人家庭。幸福洋溢，恬靜流露。

現(xiàn)在

鬢角已有幾根銀絲顯現(xiàn)，身體也不像以前那么好了，從職場上退伍下來，孩子也長大了，真有幾分我年輕時(shí)的摸樣，心里沒有遺憾。夕陽臨近，落日于從。

再見青春，回憶起曾經(jīng)，感慨萬分啊。時(shí)間如白駒過隙，恍惚已經(jīng)過大半了，唯有青春我懷念。

再見青春。

我努力迫使自己不要想的太多，不要庸人自擾之，不要杞人憂天。

青春期的我有些小小的憂慮，可能常常會(huì)有些悲觀、有些迷茫與不知所措，不過過后又會(huì)覺得還是樂觀的時(shí)候笑起來最好看。所以努力變得樂觀，是青春的必修課。

我們有無數(shù)的機(jī)會(huì)，乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變，機(jī)會(huì)那么多，當(dāng)然會(huì)失敗，但是千萬不能退縮啊，只有前進(jìn)，才會(huì)讓人看起來那么的強(qiáng)大，即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無法知道，一個(gè)強(qiáng)大的人背后，有多少苦痛與傷痕。

自由與快樂都是最真實(shí)的，需要被珍藏。當(dāng)然，還有愛與欣喜。

列寧說過，忘記意味著背叛，現(xiàn)在的你一定要給將來的自己最好的答復(fù)。

青春勵(lì)志高中周記10

抬頭望天，載著無數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚(yáng)了。

收音機(jī)里傳來悠揚(yáng)的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。

回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著簡單的步伐，兩人人踏進(jìn)家門。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，此時(shí)讓我無從下手;清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，留意撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

極為滿足的我大搖大擺走進(jìn)客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個(gè)。”我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買的漫畫細(xì)細(xì)品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節(jié)目，于就是家中便出現(xiàn)了一名男子一向笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場面。

來到陽臺，抬頭望天，璀璨的星星點(diǎn)綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。此時(shí)路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內(nèi)散發(fā)出溫暖的耀眼燈光，想必又就是一片安靜祥和。

看著這完美的一切，我又不禁沉醉了......