閱覽室工作自查報告

閱覽室工作自查報告1

本學期的工作即將結束了，在學校的領導下，我圓滿地完成了本學期交給的工作和任務。回顧本學期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經驗和教訓，更好地做好下學期的工作，特總結如下：

一、克服困難，搞好學生閱覽室工作

學生閱覽室有一間教室，內設大小閱覽桌26張，100個座位，每周四下午兩節課后向學生開放節。由于教室小，學生多，班級循環次數頻繁，所以室內空氣污濁，學生帶進塵土較多。個別學生對桌凳、墻壁有刻畫現象，針對上述情況，我們采取了以下措施：

1、嚴格遵守工作制度，盡量提前開窗透氣，保證室內空氣流通、清新。

2、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書桌等，每周擦抹至少兩次。

3、為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無損，對學生經常進行愛護公物的思想教育，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。

由于上述措施得力，執行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。

二、存在的不足

閱覽圖書是集中學生進行課外閱讀的一種形式，目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了解他們所處的社會，從中學習到辨別善惡的能力。大部分學生比較認真地閱讀了書籍，從中汲取了豐富的'知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力。但是同時也發現了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃、撕開書頁等。這種現象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。

在本學期的工作中，有的放矢，有經驗，也有教訓，我認真地總結，揚長補短，力爭把下學期的工作做得更好。

閱覽室工作自查報告2

本學期，是平凡的一學期，我們團結協作，踏踏實實完成各項任務，使閱覽室發揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我們創新探索，不斷追求更完美的境界，使閱覽室成為師生密切的朋友。

一、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿足師生的一切需求。

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續。結合實際情況培養班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。

其次利用優秀書刊資源，激發師生借閱興趣。對學生每月未總結各班借書、閱覽總人次，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引學生到閱覽室，對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的.參考資料。

再次創造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悅，優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達400多人，閱覽總書記籍約680冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。

壯大了宣傳隊伍，閱覽室工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹及推薦優秀書刊，有圖書月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，每周一次新書介紹，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。

三、開展讀書活動、激發讀書興趣。

本學期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎知識講座，宣傳報評比，讀書筆記評比，“我和圖書室”征文活動，形式多樣、參與積極，全期學生參加讀書活動共400多人次，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規范化道路。

四、克服重重困難，及時準確發放課本書籍，保證教學順利開展。

發放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數量多，時間緊等困難，發揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。

我們執著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我們繼續努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務。

閱覽室工作自查報告3

“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”學校圖書閱覽室是學生獲取知識的理想場所，是教師繼續培訓的平臺，我校圖書閱覽室本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理入手，圓滿地完成了各項工作。現將這一學期的工作情況作簡要的總結：

一、優化基礎服務

在這一個學期中，繼續把師生至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1、滿足師生需求，增加開放時間。為滿足師生需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現每天中午、課外活動準時開放制度，保證了學生、老師借閱圖書的需求。

2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循圖書分類排架規則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規范，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書閱覽室還積極協助學校做好教科書循環使用的工作。

3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

首先，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

其次，學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

二、優化讀書環境

盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

三、調動閱讀積極性

一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的.興趣，要求學生閱覽圖書時帶好筆記本，摘錄好的文字。

通過閱讀圖書，激發了學生的學習積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用。雖然圖書閱覽室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我決心取長補短，努力提高圖書閱覽室室的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。

閱覽室工作自查報告4

一學年來，經過本人的努力，學校閱覽室管理工作有了明顯的提高。現將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：

一、加強政治學習，提高思想覺悟

本學期一開始，我就按照學校的布置，制定政治學習計劃，并且按計劃地在每周所定的'政治學習時間里，認真地學習。通過學習，統一了認識，理清了觀念，遵守各種規章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。

二、克服困難，搞好閱覽室工作

閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創透氣，保證室內空氣流通，清新。、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。、新進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。、教師閱覽室是為教育教學服務的，是為廣大教師服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。學期結束前進行圖書的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

實踐證明，閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學質量中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生們取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

閱覽室工作自查報告5

自本期開學至放寒假，閱覽室在學校和教務處的統一部署下，調整了員工，該部門按照服務于教學、服務于全校師生的原則和要求，積極開展各項工作，使閱覽室的面貌發生了較大變化，與上一學年相比，工作有比較大的起色，收到廣大服務對象的好評。

一、完成了教師閱覽室的搬遷及與學生閱覽室的合并，在場地有限的情況下進行了合理的布局安排，原教師閱覽室的資料相對集中，同樣能滿足教師專門查閱的需求。合并后的閱覽室常規工作比上一學年更規范，并保證了閱覽課班級師生的特殊需求。

二、注重了閱覽室內部環境及設施設備的常規安全檢查，發現問題及時處理，對工作人員自身無力處理的問題及時報告相關部門負責人協調處理。本學期內閱覽室未發生過任何安全事故。堅持了每日的環境衛生維護，做到窗明幾凈。

三、加強了工作人員的責任心及服務育人的意識，在工作中能根據環境特點采用恰當的`方式對學生的不當行為進行幫助教育，學生認為閱覽室人員本學期比以往幾學期都負責得多。

四、做好了以往幾年由于各種原因造成的期刊整理方面的積壓工作。并在征訂20xx年期刊工作到來前對20xx年的期刊訂閱工作進行了全面摸底，保留好電子文檔，做到了然于心，使20xx年期刊征訂細目清楚。以往幾年工作人員從來沒有做到的，本學期做到了。

五、由于設施設備等條件限制，無法進行更為有效的管理，建議學校增加閱覽室的現代化設備方面的投入，做到事半功倍，更好地服務于教育教學。

今后我們一定繼續努力，繼續保持有點，虛心聽取領導及師生意見，認真克服不足，進一步搞好閱覽室工作，使閱覽室成為學校一道亮麗的風景線。

2016年海城區第十五小學圖書閱覽室自查報告

隨著新課程的深入推進，學校圖書閱覽室的作用越來越大。本學校圖書閱覽室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書閱覽室，充分發揮圖書閱覽室的作用，利用圖書閱覽室育人，提高學生整體素質。為了把以后的工作做得更好，現將本學校圖書閱覽室工作情況匯報如下：

一、明確目標、任務，步步落實到實處

在這一學年中，學校大力加強學校圖書閱覽室管理工作，進一

步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書閱覽室管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。使圖書閱覽室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

二、領導關心，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。

教導處主任親自分管圖書閱覽室工作，規范了管理，提高了管理水平。

1.做好圖書閱覽室常規工作，管理好圖書，規范圖書預覽室各項

管理規章制度，根據圖書閱覽室特點，對圖書資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。

2.認真做好圖書閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借

閱、定期輪流借閱，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3.做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到

書刊，對他們在閱讀過程遇到的知識障礙或思想障礙要熱情知道和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4.期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家

開展課外閱讀。

三、規范管理，優化基礎服務

1.努力使圖書閱覽室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各

項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀，確保師生有充足的借閱時

間。

3.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生

提供最便捷的服務。本為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。

4.從三至六年級學生每班選出兩名學生作圖書管理員，協助做 好圖書閱覽室的服務工作，從而保證了圖書閱覽室開放時秩序井然。

5.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、學生推薦好的

書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

四、存在問題

學校圖書閱覽室雖然發揮了它應有的功能，但同時也存在不足。

班級閱讀量參差不齊，有班主任不夠重視，學生閱讀不夠積極。

有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還

書工作。我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書閱覽室的育人功能，把圖書閱覽室的工作條例做得更加出色。我想，在大家的一起努力下，圖書閱覽室的工作一定會更上一層樓！