自強不息的演講稿

自強不息的演講稿1

各位老師、同學們：

大家好!

他，是一個永不言棄的人;他，是一個自強自立的人;他，是一個敢于直面命運的人;他，更是一個平凡但卻可以震撼你的心靈的人。他的名字叫洪戰輝。他平凡得像一縷星光、一片樹葉、一滴水珠，他沒有巨額的財富，沒有熒屏上耀眼的光彩，沒有比賽中眾人喝彩的成功，沒有顯赫的權位，沒有就讀于哪怕足以稱為“重點”的大學?？删褪沁@樣一個普通貧寒學子，卻掀起了人們心靈的波濤，他感動了你，感動了我，感動了中國，同時他也用他的`信念感動了自己的命運。

前洪戰輝遭遇厄運!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒有倒下，更沒有逃避，他靠自己堅強的毅力，用單薄瘦弱的卻堅毅的背撐起了一片天。12年困境的風吹雨打，12年如一日的責任擔當，12年從未懈怠的自立自強，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養沒有血緣關系的妹妹，還要完成自己的學業，一個又一個看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。

如果說命運象一匹烈馬，它的主人便是每個人自己。那些躲避命運的人，最后會被命運逼到黑暗的角落里，瑟瑟發抖。而那些勇敢者卻與之相反，他們即使歷經艱辛，傷痕累累，也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過程是那樣的漫長，而且充滿著艱辛，就象洪戰輝在5年之中暈倒16次一樣，你會不斷摔倒在地，可是，只要你心中有一個的信念，一個堅定的必勝的信念，你都會爬起來!

洪戰輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅定地站了起來!他沒有什么豐功偉績可以宣揚，他甚至沒有為社會做過什么貢獻，他只是用他的良知和執著在大家心中寫下了一個端端正正的“人”字。

想想我們，也許當我們清晨面對著豐盛的早餐的時候，洪戰輝早已在打工的小店里干活了;也許當我們被家人象公主王子一樣圍著的時候，洪戰輝卻暈倒在黑夜去醫院的路上;也許當我們抱怨學習太苦、作業太多、總想著玩的時候，洪戰輝正在烈日下、風雨中為籌集自己和豪無血緣關系妹妹的學費而奔波……

太多的也許讓我們汗顏，太多的事情讓我們不敢去面對，而總有一天，我們也要走向社會，人生的旅途也會充滿艱辛，讓我們從現在開始，學會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們不是溫室的花朵，我們是強壯的大樹，我們更是未來的棟梁!

我的演講完畢，謝謝大家!

自強不息的演講稿2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《君子以自強不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強不息的人，他們或許來自世界各地，或許來自各個時代，他們自強不息的精神讓我們震撼，令我們感動。

自強不息者——勝。中國的劉偉，因為一次事故而失去雙臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒有使他屈服。他更加頑強樂觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！

史鐵生是一名中國作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。

北宋政治家、文學家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學過程中的艱難和貧困。在他求學道路中，曾和劉某一同在長白山寺院學習，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來吃，就這樣度過了三年求學時光。他取得的成就與他的三年求學過程成正比，就如李白的.《行路難》：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

貝多芬，德國著名音樂家，生過一場大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭，堅持音樂創作，取得重大成就《歡樂頌》。他就如《論語》中的“不怨天，不尤人”一樣自強不息。

我們，作為新時代的追夢人，更應該自強不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當存高遠，不屈不撓地放飛自己的夢想。

君子以自強不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時代的弄潮人！

我的演講結束，謝謝大家！

自強不息的演講稿3

親愛的老師、同學們：

挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰，因為彩虹總在風雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。

世界上的很多偉人都是經歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧！愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發了火災，列車長下車后把他的'一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發明了電燈，留聲機……這些造福人類的電器，照亮了全世界。

蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一副對聯：”有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第鑄就了他的一生。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。

只有經歷風雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。

自強不息的演講稿4

同學們，

你們好！金秋十月是多彩的季節，也是成熟的季節，是碩果累累的季節。它充滿浪漫的色彩，洋溢著燦爛的花香，銘記著許許多多讓人激動、催人淚下的故事。十月是紅色的，一個多世紀以來，千千萬萬的革命志士前仆后繼，英勇奮斗，壘就了共和國大廈的基石；十月是金色的，黨親手創建的少先隊，風風雨雨走過了XX年的歷程，我們的父輩，我們，還有你們的父輩都曾在鮮紅隊旗下宣誓，火紅的隊旗指引著前進的路程。今天是10月13日，是中國少年先鋒隊建隊XX周年的日子！在這里，我想和大家一起重溫少先隊的光榮歷史！

還記得，小學一年級時，老師為你們戴上鮮艷的紅領巾。那一刻，你們一定會在心底默默告訴自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！

還記得“五角星加火炬”的`隊旗含義嗎？五角星代表黨，火炬象征光明，紅色象征革命勝利！每個少先隊員都應該知道，我們少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從勞動童子團，到抗日兒童團，到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為祖國建設“準備著”！“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰爭年代還是和平年代，少先隊都是中國建設的參與者，并發揮了重要作用。

今天是中國少年先鋒隊建隊紀念日，在這特殊的日子里，我們學校少先隊隊伍又將壯大啦！一年級XX名小同學待會就會佩帶上鮮艷的紅領巾，走進我們的隊伍里來了。我們歡迎你們，也祝賀你們，更希望你們在隊旗的指引下，好好學習，從小樹立遠大理想，嚴格規范行為，健健康康地成長，長大成為對社會有用的人才。

全體少先隊隊員們，你們是新世紀的雛鷹。今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會搏擊長空！讓我們一起來讀讀梁啟超先生的《少年中國說》吧。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球?！睘榱俗鎳母粡姡屛覀兌汲蔀橄壬谕淖詮姴幌⒌暮蒙倌臧桑?/p>

自強不息的演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

瑟瑟寒風襲來，猛然發現我們已走進了初冬的懷抱。學習的黃金期，迸發著活力、蘊含著碩果的冬天已向我們走來。冬天是寒冷的季節，是一個人最精神、也最容易沉下心來學點東西的季節，寒冷是對人的磨練，是對人的一種鞭策。在整個高考備考階段，能不能充分把握和利用這一時期，將直接影響到每位同學一生的前途和命運。有一位知名高考專家曾說過，“誰抓住了冬三月，誰就抓住了高考，誰就取得了決勝高考的先機”。如何利用好冬三月，贏得高考復習的主動權呢，下面就讓我們共同分享幾條以往成功學子的做法。

1、有必勝的信念

心理學上講：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，尤其是當我們年輕的時候。自信是成功的一半，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！當你問自己：我能成功嗎？這時，成功也許離你還遙遙無期；當你充滿信心地對自己說：我一定能成功！這時，成功的花環已經降臨在你的頭頂。請堅定執著向上的步伐，因為沒有什么可以阻擋你走向成功！

2、有頑強拼搏的斗志

高考是一場特殊的成人儀式，對高考的態度正是你人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”為了實現心中的夢想，我們惟有全力以赴，別無選擇。汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。是的，選擇了高考，就選擇了堅強，就選擇了義無反顧。選擇了高考，就選擇了全力以赴、頑強拼搏、誓創輝煌！冬三月是賽場撞線前的咬牙堅持，是登頂前的痛苦煎熬。沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執著的追求，哪來人生光彩的華章

3、有時間觀念，要迷信備考

高考不只發生在明年6月那兩個特殊的日子，從暑假開學，高考就已經開始。高考成績只是我們平時努力結果的一個展示，每天的努力加起來，就是我們的高考成績！因此，我們應從現在開始，充分利用每節課，每節自習，每個課間，珍惜每一分每一秒，每一個清醒的瞬間，厲兵秣馬、用最真的心、最熱的汗迎接人生第一次挑戰。

4、注意細節，注重效率

細節決定成功，點滴鑄就輝煌。跑操前、三餐后的背誦；課前三分鐘的復習；上課時拿筆聽課，認真記錄；課下對錯題及時整理；睡覺前對知識總結；平時的做題習慣；對內務的整理，對值日的態度，平時的雞毛蒜皮，都會影響你的.成功。

5、緊跟老師，跟緊老師

通過高三的復習，尤其是第一輪的復習，我們的成績會有翻天覆地的變化。這個變化需要你有有必勝的信念，分秒必爭的干勁，更需要你借老師之力奮發圖強。高考路老師走過好多回，他們更清楚哪里有捷徑，哪里有暗灘。要想更快的提升成績，尤其是你的弱科，請你把更多的目光轉向你的老師。相信老師，跟緊老師，緊跟老師，抓好一輪勤于習練，成功一定就在你的眼前！

高一高二的同學們，褪去了初來乍到時的青澀與好奇，如今的你們已成為學校的中流砥柱，期待你們夯實基礎，在成功的道路上書就新的傳奇。

同學們，請你再仰望一下那鮮艷的國旗吧，請你再輕唱一遍那肅穆的國歌吧，請你再重溫一次那心中永不褪去的激情吧。就在今天，讓我們告訴自己，為了心中不滅的夢想，從點滴開始，上好每一節課，做好每一道習題，做每天最好的自己。就在此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了家人，為了尊嚴，榮譽，讓我們振奮精神，竭盡全力，讓每天刻骨銘心！

謝謝大家！

自強不息的演講稿6

“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的，所以天是剛健的；人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。

一個人只有自立自強，不依賴別人，才能夠做到堅韌不拔，志存高遠，邁向成功! 古今中外，成就大事之人，都是自立自強的人。

被譽為當代“保爾”的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，并用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。

感動中國的青年學生洪戰輝，在年僅12歲的時候就勇敢地挑起了家庭的重擔。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹??這些艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。

還有“扼住命運咽喉”的貝多芬、集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒??，他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗，讓自己的名字成為堅強和成功的象征。同學們，當我們在被他們的事跡感動的同時，是不是也應該深深的思考：我們應該怎樣做呢?現在，我們大都是獨生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的`生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上依賴老師的督促，不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活，減少對家長、老師的依賴，學著自己的力量來生活。自強，意味著我們應該自力更生、奮發圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。

人生的道路曲曲折折，在以后的成長歲月里，我們一定會遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石，只要你是真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和閃亮!同學們，讓我們用微笑面對困難，在成長的道路上互相鼓勵，共同成長，讓自強不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌!

自強不息的演講稿7

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

最近，自強中學要求各班舉辦以“自強不息”為主題的班會，學校為班會提供了以下學習材料：

林萬東在20xx年高考中以713分通過清華大學“自強計劃”的選拔，被清華大學自動化系錄取。林萬東出生在云南一個小山村，全家的開銷全靠母親在一家工地搬磚背沙，高考成績出來時，林萬東正在工地搬磚。林萬東說:“唯有自強不息，我們才會有日后的無限可能。”

請在下列寫作任務中，任選一個完成寫作。

①請以自強中學高三(1)班學生的身份寫一篇發言稿，在“自強不息”主題班會上發言。

②請根據上述材料，給林萬東寫一封信，結合他的事跡，談談自己對“自強不息”的看法

③以自強中學高三(1)班的名義，以自強中學學生為對象，寫一篇倡議書。

要求：結合材料，自選角度，自擬標題，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題立意】

本題的核心詞“自強不息”比較明顯，需要在文章中多次提及。

寫作時關鍵是要注意體現任務驅動型作文的特點，將題目中的隱含信息發掘出來。

1、自強中學，這個學校名字應該出現在作文中，應該體現命題人的意圖。

2、林萬東、713高分、清華大學、偏僻山村、家境貧寒、搬磚，這些內容應該是引出“自強不息”主題詞的要點。

3、寫作任務分別是發言稿、一封信、倡議書，都是應用文，都屬于交際語體，因此寫作時要特別注意寫作對象，注意語言的分寸，體現互動性。

4、圍繞主題，應該做到層層遞進，人生需要自強不息，這是一個顯而易見的道理，因此本文的寫作在立意深刻上很難突破，那么可以思考在文章的結構和語言的文采方面著重用力。

5、一定要注意文體，應用文的格式是有要求的。

【學生佳作】

生命不止，自強不息

親愛的同學們：

大家好！

想必大家都對林萬東的事跡有所耳聞吧。那個以713的高分被清華大學錄取的山里孩子，在高考成績發榜時，仍在工地揮灑汗水，試想，他在估分時難道不知道自己的優異成績嗎？但他沒有滿足于分數，更沒有停下腳步，空等美好的未來，而是繼續前行。因為他深知：生命不止，自強不息。

是的，小溪沖破群山疊嶂的阻礙奔流到海，但它沒有停止流動，而是化作洶涌的波濤；種子鉆破泥土巖石的覆蓋嶄露頭角，但它沒有放棄生長，而是昂頭擁抱藍天；蝶蛹突破厚繭的層層纏繞，但它沒有貪圖安逸，而是化蝶羽衣蹁躚。自強，是向著夢想奔跑，是向著更好的自己奮斗?？墒怯卸嗌偃嗽谶~上一個臺階后，便驕傲自大，止步不前，最終落得個竹籃子打水一場空。唯有生命不止，自強不息，破繭化蝶，奮力飛舞，才能擁有日后的無限可能。

如果說，春蠶的化蝶是為了飛向藍天，那么她們的自強不息無疑為人間帶來了艷陽天。

董卿被人們稱為“央視一姐”，作為主持人可說是功成名就，但她并沒有滿足已有的榮耀，而是依舊每日堅持讀書，不斷充實自己。正是得益于她的“腹有詩書氣自華”，她所主持的《朗讀者》等節目，為觀眾帶來了文化的藍天；李子柒是人氣網紅，擁有無數擁躉和鐵粉，但她并沒有因此沾沾自喜，而是戒驕戒躁，潛心精進，不斷提升視頻質量。正是得益于這份精益求精的工匠精神，她的視頻紅遍大江南北，甚至深深地吸引了國外觀眾，讓外國人了解中國，愛上中國，為中外帶來了交流的藍天；董明珠是格力董事長，企業做得風生水起，但她沒有止步于已有的成績，而是始終保持白手起家時的艱苦樸素的精神。正是得益于她的嚴于律己奮力拼搏，讓空調這種奢侈品飛入尋常百姓家，為企業家帶來了經營的藍天。

人們總是歆羨于這些成功人士的.光鮮亮麗，卻不知他們在黑暗中摸爬滾打時承受的寂寞艱辛。其實，支撐他們一路蹣跚而行的，是他們堅信：唯有踏踏實實自強不息，才能瀟瀟灑灑邁向人生巔峰。

反觀當下，多少人不是被紙醉金迷的生活迷惑了雙眼從而蠅營狗茍，就是被困難挫折的現實擊垮了意志從而消極隱退。不懂得自強不息的人生注定會被時代的洪流吞沒，恰如一棵扎根于淺土的樹苗，風雨過后注定會被連根拔起。

身為自強中學的學生，我們怎能忘記自強不息的精神？同學們，不要被已有成績織成的蠶繭束縛住，要勇敢地沖破它，你會看到湛藍的天空；不要滿足于化蝶后的美麗動人，要勇敢地振翅飛翔，你會發現翩躚舞姿的自由自在。

同學們，歲月流轉，時光荏苒，莫等閑白了少年頭，讓我們不斷培養自強不息的精神。自強有利于你更精彩的綻放，自強會迎來你生命天空的彩虹！

發言完畢，謝謝大家！

自強不息的演講稿8

各位同學：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：珍惜青春。

魯迅曾經說過，珍惜時間也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長人的生命。作為學生，我們必須記住學習的時間是有限的，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

我們為什么會坐在這個教室里，我想我們大家都知道，因為我們落榜了，在高考成績公布的那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請客吃飯的時候，我們由于不甘心而選擇坐在這里。

所以我希望我們今天在坐的各位，當我們在上課期間把手機拿出來發短信，上網聊qq的時候;當我們打電話和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說愛的時候;當我們上課時手托著下巴，假裝在聽課，而其實是在和周公聊天的時候;當我們走上黑板默寫、站起來背書，一個字也寫不出來，一個字也說不出來的.時候;當我們早上賴在床上想多睡5分鐘，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時候;當我們把假日作業留到回校那天下午再做的時候，都能夠仔細的想一想，我們為什么會坐在這個教室里。

人生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已經過去，永不復返，今天已經到來，但稍縱即逝，明天就要來臨，但也會成為過去，朋友們，抓緊青春吧!

謝謝大家，我的演講到此結束。

自強不息放飛青春夢想演講稿600字四

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家好!我是河苑小學四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華，放飛夢想》。

因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空;因為對大海的向往，江河才奔流不息;因為理想的導航，我們才有前進的方向。

環看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時空，久經歲月的磨練，依然鼓舞人心，時空不停地在轉動，他的作品依然熠熠生輝，普照著文學和思想的殿堂!周恩來為了振興中華，秉著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學家經過不懈努力，神舟五號終于成功發射，炎黃子孫千年的飛天夢圓在了今朝。

“少年智，則國智;少年強，則國強。”我們是祖國的接班人，是祖國的未來和希望，我們應該從小立下為建設祖國而努力學習的遠大理想。“不經一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香。”梅花是我們中華民族精神的象征，我們要立志做一個像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國涌現出了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們為了祖國的利益，為了實現祖國的復興之路，譜寫了一首又一首的愛國長歌，他們的精神永遠激勵著我們前進!激勵著我們為實現理想而努力奮斗!

我們是追夢者，我們是圓夢人。讓我們打開夢想，鑄就階梯!讓我們放飛夢想，攀登高峰!讓我們用勇氣奏響時代的最強音，用智慧揚起理想的風帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強!我的演講完畢，謝謝大家!

自強不息的演講稿9

親愛的老師和同學們：

挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰，因為彩虹總是在暴風雨后出現。沒有平坦的路等著我去走，只有成功的喜悅才能激勵我前進。

世界上很多偉人在成長之前都經歷過挫折。讓我們揭開歷史的塵埃，一起看看吧！愛迪生，他曾經在火車上做過一個實驗，引起了一場火災。下火車后，售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折，他總是微笑著，從不放棄。直到那時才發明了電燈，留聲機。這些造福人類的電器照亮了整個世界。

蒲松齡參加了四次科舉考試，但未能達到，但他并沒有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨與憤怒之書”。他在裱糊的.鎮紙上刻下這樣一句對聯：“有志者事竟成；破船后，120秦關終于楚；痛苦的人，天道酬勤；事奉性命，三千將吞吳。”他終于在《聊齋志異》上用這種自我警報工作了。是科舉，磨練了他的心智；是科舉成就了他的一生。

王文被捕并表演了《周易》；鐘年造《春秋》；屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產生的價值觀。雖然我沒有他們聰明緊張，但是我喜歡面對挫折，磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功，但能直接面對挫折的人一定會成功。人生不可能一帆風順，路總是布滿荊棘。但我知道，風雨后總有陽光，我喜歡成功的喜悅，但他卻用無數次的失敗換來了成功。我們像愛迪生一樣尋找成功之花。我面對挫折，從不放棄。我在挫折中成長，在成長中成功。

我相信彩虹只有風雨過后才能看到。只有當你對挫折敏感的時候，也要堅定自己的腳步，你才能成功。

自強不息的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當今社會，看戲的永遠比幫忙的多，不是因為人變得淡然了，而是社會變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會為了騙財騙你時，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時，當最需要關愛的殘疾人是騙子的時候，你還會相信別人嗎？我想，應該不會了，所以，我們要學會自強不息，而不是感嘆世態炎涼或者是叫囂著不公平。

人，不能一直抱怨著生活對自己不公平，只有自己自強不息，才可以擁有好的未來，可能身為學生的人，最害怕的是高考，其實，何必害怕呢？你要愛它，因為高考是給寒門子弟唯一一個可以公平競爭的機會，我們努力學習，為的就是在高考的時候可以一鳴驚人，從而擁有一個好的未來，了解到這一點的人，好好學習，最終成為了成功的人士。

挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。

很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：“幻滅是成長的開始?！贝煺凼侨祟惓砷L不可或缺的元素。

哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去？挫折往往令這些人站得更穩。

面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。

詩人紀伯倫說：“當你背對太陽時，你只會看到自己的陰影?！碑斘覀冞x擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面；當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。

所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的`永遠是光明。

面對挫折，當挫折來臨時你采取什么態度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。

自強不息的演講稿11

親愛的老師們、同學們：

大家好！

《論語》有云：“君子求諸己，小人求諸人?！蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L順。那么，遇到困難時該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是求助自己，在逆境中奮起，勇敢地自我實現，以自強不息。

從古至今，自強不息都是偉人不變的底色。“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”《報任安書》中的這番話，便是先賢發奮自強的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫粥，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國破，無論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實現了自己的人生價值，在青史中留有姓名。

我曾經聽過一個故事：鷹媽媽會在幼鷹很小的`時候將它們推出巢穴，讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關，新的骨頭長出來，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個道理。如果我們萬事依靠父母家庭和自身條件，不獨自面對社會中的風風雨雨，不自己為了美好光明的未來努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會像未經脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見，自立自強，是我們生活下去的必須品。

皮影戲中的木偶，靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學習，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開拓，發憤圖強。“天行健，君子以自強不息。”剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進，不怨天，不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家！

自強不息的演講稿12

各位##學院的學弟學妹們，大家晚上好！

我先做個簡單的自我介紹，我叫高元，來自藝術與設計學院工業設計專業，是一名大三學生。我來自東北，吉林省四平市。很高興今天能夠站在這里作為一名校園之星為大家分享一些我的經歷，與此同時也希望大家能學有所獲，真正的領悟到一些東西?；貞涍^去，我記得我在大一的時候也曾坐在下面聽我的學長學姐講述他們的故事，可以說他們的那一次生動的報告，對于我來說也是一次十分寶貴的經歷，讓我明白了很多道理，知道了我應該怎么去度過我的大學生活。接下來我會給大家介紹一下我的經歷。

我來自吉林省公主嶺市的一個貧困農村家庭，我家主要是以種地為生的。從小我家就不富裕。窮人的孩子早當家，從小我就知道我要學會節儉，學會自立自強。初三畢業的時候，其實已經可以上重點高中的，但是家里條件的確不好，所以我還是放棄了，因為我覺得，只要我努力學習，在哪都一樣考大學，并且在普通高中里，學校還會給我一定的補助，這會減輕家里的許多負擔。高中畢業之前，我媽媽得了一場病，住院了一段時間，多方面的壓力使得我的高考成績一落千丈，遠遠低于了平時的水平，家里人十分傷心，我的精神也陷入了頹廢。值得慶幸的是最終我還是收到了中國礦業大學的錄取通知書。也是從我接到錄取通知書的那一刻起，我開始了我人生中的另外一個嶄新的階段，我迎來了我的大學生活。

回想起大一剛來的時候，想說的還是挺多的。讓我感受最深的就是總覺得我的時間根本不夠用。和其他的同學相比，我永遠都是最忙的。進入大學，我拿到我人生中的第一份工資，勤工助學。大一時很幸運的是我加入了大學生公寓樓管理委員會，現在的大學生公寓樓管理委員中心。在那里，我收獲到的不僅僅是一份每月150元的工資，更多的，是那一份責任感和榮譽感，我覺得，我可以靠我自己的雙手去獲得第一桶金，我為自己而感到驕傲。當然了，每個月的150元是根本解決不了我的生活問題的，所以從大一開始我就開始做家教。當時因為公交車不太方便，所以就經常會騎著自行車過去。有的時候騎車回來的時候，已經是晚上9點多了。雖然當時心里很不是滋味，雖然特別的累，但是每次拿到那份屬于自己的工作薪酬時，再累也都不覺的累了。值得一提的是第一次受騙也是在大一。當時就是看見咱們食堂前面的公告欄上寫著的什么海報抄寫員、教育登記員什么的，就把電話記下來了。其實當時的時候也沒想太多，就是覺得能干活就有錢賺吧。可是真正去聯系的時候才發現工作之前是要交押金的。當時就覺得我這么踏實，肯定不會犯錯，所以就算交了押金不也還是我的嗎，然后就交了。后來我才干了不長時間，再聯系就聯系不上了，到公司去找的時候，發現已經人去樓空了。說這些呢，也是想在座的學弟學妹能夠增強防范意識，處事三思而后行。

在大一的時候，聽學長們說參加學生工作可以鍛煉人，所以我就去面試，去競選。大一的時候我加入了學生服務總隊，也是我從上大學到現在一直都在的一個部門。學生服務總隊是由我校的全體貧困生組成的集體，我深深的愛著它。盡管在總隊里不會像其他社團、學生會那樣經常舉辦這樣那樣的活動，可是在這里我感受的是，我們這一群來自貧困家庭的人，其實并不貧窮，我們擁有著比其他人更有意義的經歷，我們更懂得感恩。我們不自卑，我們不墮落。這也是我扎根總隊的原因所在。在總隊的學生工作中，我體驗到了學習之外的豐富多彩的大學生活，也認識了好多人，或許這些是我收獲最大的。

大一的一年里，的確是為了全面發展自己做了好多事，可是我知道，再怎么忙，前提條件一定是學習成績不能落下，所以再忙的時候，我也會抽出時間去圖書館上自習，不缺課。大一結束的時候，我拿到了國家勵志獎學金。

也許大一的.時候是迷茫的，可是到了大二，就應該去給自己尋找方向。剛上大二的時候，我認真的修改了我大一時在生涯規劃里面的內容，并在心里暗自定下目標，而這個目標不是給別人看得，而是做給自己看的。每當自己累了的時候，我就會提醒我自己，我是有目標的人，我不能放棄，這樣我又重新充滿了動力。就是這樣一直的提醒自己，一直激勵自己，不給自己懈怠的機會。有這樣一句話：你不狠狠的逼自己一把，你根本不知道你有多優秀。大二的時候，我在總隊工作的同時也在學院的學生會里任職，做負責人之后，感觸還是比較深的，因為這讓我從原來的聽從指揮變成了分配任務，能夠體會到很多以前沒有體會到的東西。所以我想說，大一的學弟學妹，等你們以后有機會的時候你們可以去嘗試一下做負責人的感覺，他的確是不同于你們現在參加的學生工作的。對于大二的主旋律，我總結的兩個字，是專注。因為我一開始就給自己下定了目標，所以大二結束的時候，給自己定下的大部分目標都實現了，包括我拿到了國家獎學金。

在前面的兩年大學生活里，我一直努力去節儉、不鋪張浪費，這兩年里基本沒有從家里要過學費和生活費，向家里打電話的時候，我習慣了“報喜不報憂”，因為我不想我爸媽再為我的事操心，我希望他們能夠以我為榮，希望他們提及兒子的時候，可以笑出聲音。

在報告結束之前呢，想和大家分享的是我們學工處老師曾經和我們講過的大學里該做的四件事，也希望大家能夠經歷到這四件事：“1、讀100本書，聽100場報告；2、好好學習，學好專業知識；3、參加一份學生工作，并努力達到上層；4、畢業之前可以為學弟學妹們做一場報告。”最后，祝大家能夠度過一個美好的大學生活！謝謝大家。

自強不息的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。

古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當順風順水。就是如此，一個未經大風大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現出的那份自強不息呢？

古人云：“窮且益堅，不墜青云之志?！蹦婢硯缀踉谏畹拿總€地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發現：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。但逆境并非通向成功的道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。

無論我們走在那一條道路上，都需謹記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當的。

20xx關于自強不息的勵志演講稿四尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮我們前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？

生活中有這樣一個故事：

一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。

回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的'競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。

親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。

親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！

自強不息的演講稿14

各位家長：

我們也都是老相識、老朋友了，今天的家長會，也是孩子們進入九年級的第一次家長會，我們不說客套話，開誠布公。我把班級的情況、孩子們的表現及存在的問題，我們的一些做法及自己的一點思考向大家做一個匯報。

我對我們班的整體表現一直是滿意的，進入九年級孩子們也更懂事了。從學生方面來講，大家守紀律，懂禮貌，陽光向上，團結友愛，學習上進，集體榮譽感強，綜合素質非常不錯，共同努力形成了良好的班風，為大家的學習、成長創造了良好的環境；科任老師們與大家相處的非常融洽，對同學們的評價非常不錯。我們的科任老師都非常敬業。每天中午，楊老師為幾個學生進行完輔導，午休時間已經不多，就趴在桌子上合一下眼，下午繼續改作業、備課、上課，每周四個晚自習，每晚到10點多才能回家；張老師剛從高中下來，開始還有些不適應，面對有些學生與家長的質疑，他承受巨大的壓力，積極地進行調整，想方設法夯實學生的基礎，調動學生學習的積極性；學生過生日，他跑遍伍家崗為他們選購小禮品；學生生病了，他放下剛端起的飯碗，帶學生到診所去檢查、打針；為了及時反饋，向老師下了第四節課還堅守在講臺上批改作業，以至于錯過了吃午飯，盡管她暫時還不需要減肥；每一次考試，她都會細心地寫下評語，對學生進行鼓勵與指點；郭老師初三接手我們班，他對待學生的和藹、負責、細心與耐心，很快贏得了同學們的尊敬……在師生的共同努力下，我們在學校各項活動中，在課堂及寢室的表現都很不錯，期中被評為五星級班級，體育節取得總分第三的好成績。這些都是我們的優勢，也正因為如此，各科老師對我們班級充滿了信心。

隨著中考臨近，家長、老師、同學們關注的目光也日益集中到學習成績這一塊。讓我們高興的是，有一批孩子學習習慣好，有毅力，有方法，成績穩定，在班上起到了很好的帶頭作用；讓我們擔憂的是，孩子們的發展很不均衡，很多孩子很不穩定，忽上忽下，還有一些孩子長期徘徊在低分數段。剛剛結束的12月份月考，情況不令人滿意，不少同學出現下滑，且有10名同學等級分在20分以下。針對這種情況，我們一是反思、改進自己的學科教學、班級管理，同時也對每個學生的學習狀態進行了分析。

成績不理想，大都存在以下一個或幾個方面的問題：

①信心不足。據老師們反映，沒有哪個孩子完全甩手不干放棄的，都有上進心，但由于學習內容難度增大，有的孩子感覺非常吃力，有力不從心之感；再加上幾次考試成績都不理想，因而對自己的學習能力、學習方法產生懷疑，也不愿與老師交流。在再怎么努力效果也不會太好的心理支配下，他們放松了自我要求，課堂精力分散，作業質量下降，經常拿自己智商不好，記憶力不強做借口；

②心浮氣躁。學習是需要靜下心來才有好效果的。一些同學現在是頭疼醫頭腳疼醫腳，缺乏計劃，不知從哪兒干起，手忙腳亂，疲以應付，對于難題，不愿動腦筋。不能腳踏實地，奢望一步登天。學期開學我們曾開過一次班會，談談自己中考的目標，結果所有的孩子定位在夷陵、一中，而且輕描淡寫，以為手到擒來，但現在看來有點盲目樂觀，因為差距還很大；

③偏科嚴重。本次月考年級110名——150名之間我班沒有一名同學，主要就是因為某些學科很不理想。部分孩子對某些學科由于有時上課聽不懂，導致對該學科心存畏懼，學習效果不好（數學：羅鵬程、吳珂、向麗娜、周潔、朱敏；語文：馮瑞翔、任明麗等；部分女同學的物理、化學）；整體成績也受到很大影響；

④目標意識不強。沒有目標自然缺乏動力。一些孩子沒有對自己各科情況具體分析，認識很模糊，通過努力應該達到什么程度心里沒底處于應付狀態，得過且過；

⑤行動遲緩、懶散。缺乏學習激情，動作總是慢半拍，節奏跟不上；懶惰成性，吃不了苦，不愿動腦筋。

⑥基礎薄弱，一直在還舊賬；或者學習方法欠科學，不注意改進，事倍功半，學習效果不明顯。

⑦私心雜念多。與同學關系處理不好，包括異性同學關系（過于注重穿著打扮、發型）；對他人評價過于敏感；沉迷網絡等。同學們可以想一想，自己屬于哪種情況，可以對號入座。

怎么辦？沮喪沒有用，悔恨沒有用，抱怨沒有用，責備沒有用，我們應該做的是針對自己存在的問題，拿出行動，調整狀態，迎頭趕上。家長、老師、孩子要統一認識，相互促進，爭取好的效果。其實，學習上的很多問題，歸根結蒂都是心理的問題，態度的問題，習慣的問題。智商方面，基礎方面，方法方面只有很小的影響。

學生方面：

①增強信心（楊業晟、向文劍、馮瑞翔）。天生我材必有用。學習成績暫時落后，并不意味你智商低，并不意味你不能成材，沒有必要自卑，當然更不能為自己的落后找借口。之所以落后，主要在于努力程度不夠。一分耕耘一分收獲，你比別人付出的少，收獲少理所當然。成績再差，只要努力學，肯定會有進步，當然會有大小的差別，但每次一點小小的進步，累積到六七個月之后的中考，就會是一個大的進步。不要把現在你前面的同學看成不可超越，古今中外以弱勝強的戰例數不勝數，如果你有不達目的不罷休的決心與意志，破釜沉舟絕地反擊，就可以創造奇跡。黃校長也講過我們學校一個曾年級倒數的學生考上夷陵的真實事例。當然要做好比別人多吃苦的準備。（向文劍189——50；楊業晟28——17）老師、家長絕對不會嫌棄你，我們愿意盡己所能給你們更多的幫助。

②平心靜氣。“學須靜也”，“非寧靜無以致遠”。學習時不要老想我現在基礎很差啊，中考考不好怎么辦，很丟人啊，愧對父母啊，都不去想，認真上好每一節課，利用好每一節自習，珍惜每一次發言機會，努力獨立完成每一次作業（程卓婭），有問題及時請教老師弄懂。吸取別人的先進經驗，用好每天一張N次貼，用好改錯本，堅持睡前反思。依靠老師的幫助，合理規劃各科的學習，按部就班循序漸進，避免陷入忙亂而無效的應付。不需要什么花樣，學習也沒有什么花樣，貴在堅持，貴在沉下心來。

③補長短板學科。物理、化學在初中階段應該是最好學的，我們學校中考中，這兩科也是成績最好的，沒有理由害怕。現在成績不行，上課有時聽不懂，你就天天往物理老師化學老師那里跑，我保證不出一個月，成績自然上來。

④動作快起來。吃飯、走路、洗衣都快一點，請個同學經常提醒自己，讓他對自己狠一點。

⑤要有目標意識。各科都要有目標，每次考試之后要對照，要調整，達到目標的好好自我表揚，哪科沒達到認真找出問題加以改進。

⑥保持快樂的心情，好心情才有高效率。處理好與同學、老師、家長的關系，少抱怨，多欣賞，坦然面對學習壓力，自己在努力，就可以問心無愧，即使老師、家長批評也不必有心理負擔，他們愛你，信任你，看好你，期望值才會那么高。

老師方面：

我們向家長、同學們保證：不冷落任何一個孩子，不放棄任何一個孩子。具體措施：每一位主課老師承擔6到7個孩子的心理輔導任務，密切關注學生的心理健康，學習狀況，利用機會與這些孩子談心，了解他們的心理困惑、學習困難，為他們指點迷津；努力打造高效、有趣、互動的課堂，力爭在不增加作業量、減輕學生負擔的情況下最大程度的幫助學生提高成績；對于正常學習時間內跟不上的學生，利用自習課及課外時間為他們進行個別輔導、補習。每個老師都有重點輔導的對象。

家長方面：

有幾點建議：

①請多鼓勵孩子。在中國當學生其實也很苦很累，不亞于任何一種職業。孩子們有抱怨，但在勇敢的面對和承受。特別是成績不理想的同學承受的壓力更大，但沒有一個孩子放棄。有時我都擔心有些同學堅持不了，自暴自棄。李喆、桓宇不止一次在練筆中談到學習成績落后的失落與苦惱，但依然認真對待每一次作業，積極的態度令我感動；郝伯瀚，我不止一次地嚴厲批評他糟糕的書寫，但他從未記恨，抽時間到辦公室練字，力求改頭換面，這種決心令我感動；李璐，看到生性開朗的她有時因為成績無比落寞的神情，我心里真不好受，看到她哪科成績有起色，老師們衷心為她感到高興……他們的堅持一定會有收獲！艱難跋涉的'路上，他們需要您的鼓勵！

②請讓孩子感受到愛與溫暖。家的溫馨，親人的愛與關懷，是孩子健康成長的保證，是他奮力拼搏的力量源泉。孩子考試成績不好，本身也很自責，感覺辜負了家長的期望，此時您的安慰，您與他理性地討論與分析，肯定會比一味斥責更有力量。請保持家庭的和睦，請從工作或應酬、娛樂時間中勻出一點來和他談談學習以外的事情，關注一下他的心情，請分享他的快樂，分擔他的煩惱，原諒他偶爾的一次放縱或者錯誤……細雨永遠比暴雨更能滋潤萬物。

③請對自己孩子進行一個合適的定位。目前大都把目標鎖定在重點高中，但是客觀地講，每個孩子的學習能力有差別，最后未必都能如愿；甚至這些學校也未必適合每一個孩子。我覺得孩子當然要努力不斷縮小與重點高中錄取線的差距，如果孩子十分努力了，還是沒有達到要求，他也理應得到肯定。

尊敬的家長與老師們，親愛的同學們，我們已經成為一個共同體，注定要風雨同行，榮辱以共。孩子的成功離不開我們彼此的信任與合作。奮力奔跑的是孩子，搖旗吶喊的是父母與老師。只要同學們全力以赴，老師們傾心指導，家長們密切配合，今年的六月，就一定會明媚無比，我們就一定會收獲甜蜜與歡笑，就一定可以創造屬于自己的輝煌，創造屬于我們這個集體的輝煌！

自強不息的演講稿15

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

相信很多人對“自強不息，厚德載物”這句話并不陌生。這句話不僅是清華大學的校訓，也是中華民族的傳統精神。這八個看似普通的詞，卻蘊含著許多有趣的人生哲理。

“自強不息”來源于《周易》說的“天天健康，君子以自強不息”。但是，我相信早在《周易》寫出來之前，人類就已經誕生了自強不息的精神。它扎根于神農的颶風和雨與白草的艱辛；走遍千山之后在大禹與自然的斗爭中打頭；在人類一次次鉆出的樹林里開花。中華民族代代相傳的這種自強不息的精神，幾千年來感動、激勵、成就了很多人！我相信這種自強不息的精神會代代相傳，受到后人的尊重。

太史公司馬遷在遭受了宮刑的巨大恥辱后，隱忍含污，寫了一部義憤填膺的書，又“敘往事，思來者”，歷時十余年，終于成就了“奔放蒼茫，深沉幽深，旖旎惆悵，憤懣傷懷”的史記，為后人留下了“史家絕唱，《離騷》無韻”。如果沒有自強不息的'精神

近代中國也是中華民族覺醒和反抗的歷史。1937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國的絕境。在這個最危險的時刻，中國軍民奮起反擊，抵抗外來侵略，浴血奮戰，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，洗刷了中華民族一百多年的國恥。如果沒有自強不息的精神，怎么可能呢？

自強是顏回留下的一句話，“吃一頓飯，喝一瓢，待在窩棚里”，“不要有病，不要見君子”；自強是昌黎老師留下的一句話，一個燒糊垂死的老師。“業精勤旱，行為毀于思?！弊詮娛切几α粝碌囊痪湓挘谑Y介石的囂張氣焰，憤然離開黃埔軍校，“未完的永遠是玉，精鋼寧折不鉤”。

生活中，人們常常抱怨自己：“運氣不好，緣分太差”，但“屈家義在長沙，非無主；洪亮在海曲的時候，不清楚嗎？”他們真的是“你要天篷的運輸，他們卻不敢翻，早就遇到了”嗎？我不這么認為。他們只是沒有自強不息的精神，不敢面對困難，不敢接受挑戰；不敢面對挫折，接受失敗。眾所周知，“意志越強，信念越強”。這樣的人恐怕只能是平庸之輩，讓人空嘆一聲，“你的野心不遠了”。有多災多難，都是磨煉出來的；越受挫，挫折越強烈；生于憂患，難興。這是中國傳統文化的精髓。

歲月不饒人，天道酬勤。古往今來，不斷自強不息的人太多了，可敬可佩。但是，我忍不住要問：“自我提升是外在的，還有內在的嗎？”我覺得有，就是心里有“敬德載物”的修養。

就像古人說的，“國家中部的蕭條肯定會蔓延開來”。為此，人們非常注重自身的道德修養。才能達到“內圣”的境界。這也是所謂的“積善，神仙自鳴得意；圣心為焉”。山停了，風景也停了。從《尚書》的《九德》到魏徵紀念館的那本書，“德不厚，愛壓倒一切。斯亦為斷根，塞源欲流長者”；從諸葛亮的那句“尊修身存德”，到光緒皇帝翁同龢的那句“千百年人間故土，無非積德”；從孟子的“尊心，禮之終”，到曾國藩的信“德進之事，重誠修身，以求生而不尊”，“誠而載財”，一直是人們追求的最高修養。

自強、善良、道德，這兩者相輔相成，相得益彰：正因為有德才有自強；而正是因為不斷的自我完善，才能培養出自我的道德。自強不息、道德高尚，不僅是中國傳統文化的精神生命線，也是中華民族精神和力量的源泉，這種精神和力量是無窮無盡的，驕傲地屹立于世界民族之林，值得銘記。

自強不息演講稿1

每個人都應該擁有自己的理想，我們應該做一個自強不息的人，全力以赴去實現自己的理想，你將贏得一個成功的自己。

大家好！我是來自八8卓遠班，光芒萬丈，魅力四射，登峰造極，無懈可擊的超級演說家——溫心格。

自古便有“天行健，君子以自強不息，男兒不展風云志，空負天生八尺軀?！钡慕陶d。每個人都應該擁有自己的理想，都應該大膽地樹立自己的理想。理想是我們為之奮斗的一個目標，而達到這個目標，我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實現自己的理想，而有的人卻沒有，因為，他們不愿為之努力付出。

籃球巨星科比曾在一次采訪中回答記者：“你見過凌晨4點的洛杉磯嗎？我見過每天凌晨洛杉磯的樣子！”這句話已然激勵了無數有著籃球夢想的球迷。擁有頂級天賦的科比都能夠如此努力，而你又有什么理由不去奮斗呢？

千里之行，始于足下。距離我們最近的目標便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個成功的自己。

君子以自強不息！

自強不息演講稿2

各位##學院的學弟學妹們，大家晚上好！

我先做個簡單的自我介紹，我叫高元，來自藝術與設計學院工業設計專業，是一名大三學生。我來自東北，吉林省四平市。很高興今天能夠站在這里作為一名校園之星為大家分享一些我的經歷，與此同時也希望大家能學有所獲，真正的領悟到一些東西。回憶過去，我記得我在大一的時候也曾坐在下面聽我的學長學姐講述他們的故事，可以說他們的那一次生動的報告，對于我來說也是一次十分寶貴的經歷，讓我明白了很多道理，知道了我應該怎么去度過我的大學生活。接下來我會給大家介紹一下我的經歷。

我來自吉林省公主嶺市的一個貧困農村家庭，我家主要是以種地為生的。從小我家就不富裕。窮人的孩子早當家，從小我就知道我要學會節儉，學會自立自強。初三畢業的時候，其實已經可以上重點高中的，但是家里條件的確不好，所以我還是放棄了，因為我覺得，只要我努力學習，在哪都一樣考大學，并且在普通高中里，學校還會給我一定的補助，這會減輕家里的許多負擔。高中畢業之前，我媽媽得了一場病，住院了一段時間，多方面的壓力使得我的高考成績一落千丈，遠遠低于了平時的水平，家里人十分傷心，我的精神也陷入了頹廢。值得慶幸的是最終我還是收到了中國礦業大學的錄取通知書。也是從我接到錄取通知書的那一刻起，我開始了我人生中的另外一個嶄新的階段，我迎來了我的大學生活。

回想起大一剛來的時候，想說的還是挺多的。讓我感受最深的就是總覺得我的時間根本不夠用。和其他的同學相比，我永遠都是最忙的。進入大學，我拿到我人生中的第一份工資，勤工助學。大一時很幸運的是我加入了大學生公寓樓管理委員會，現在的大學生公寓樓管理委員中心。在那里，我收獲到的不僅僅是一份每月150元的工資，更多的，是那一份責任感和榮譽感，我覺得，我可以靠我自己的雙手去獲得第一桶金，我為自己而感到驕傲。當然了，每個月的150元是根本解決不了我的生活問題的，所以從大一開始我就開始做家教。當時因為公交車不太方便，所以就經常會騎著自行車過去。有的時候騎車回來的時候，已經是晚上9點多了。雖然當時心里很不是滋味，雖然特別的累，但是每次拿到那份屬于自己的工作薪酬時，再累也都不覺的累了。值得一提的是第一次受騙也是在大一。當時就是看見咱們食堂前面的公告欄上寫著的什么海報抄寫員、教育登記員什么的，就把電話記下來了。其實當時的時候也沒想太多，就是覺得能干活就有錢賺吧。可是真正去聯系的時候才發現工作之前是要交押金的。當時就覺得我這么踏實，肯定不會犯錯，所以就算交了押金不也還是我的嗎，然后就交了。后來我才干了不長時間，再聯系就聯系不上了，到公司去找的時候，發現已經人去樓空了。說這些呢，也是想在座的學弟學妹能夠增強防范意識，處事三思而后行。

在大一的時候，聽學長們說參加學生工作可以鍛煉人，所以我就去面試，去競選。大一的時候我加入了學生服務總隊，也是我從上大學到現在一直都在的一個部門。學生服務總隊是由我校的全體貧困生組成的集體，我深深的愛著它。盡管在總隊里不會像其他社團、學生會那樣經常舉辦這樣那樣的活動，可是在這里我感受的是，我們這一群來自貧困家庭的人，其實并不貧窮，我們擁有著比其他人更有意義的經歷，我們更懂得感恩。我們不自卑，我們不墮落。這也是我扎根總隊的原因所在。在總隊的學生工作中，我體驗到了學習之外的豐富多彩的大學生活，也認識了好多人，或許這些是我收獲最大的。

大一的一年里，的確是為了全面發展自己做了好多事，可是我知道，再怎么忙，前提條件一定是學習成績不能落下，所以再忙的時候，我也會抽出時間去圖書館上自習，不缺課。大一結束的時候，我拿到了國家勵志獎學金。

也許大一的時候是迷茫的，可是到了大二，就應該去給自己尋找方向。剛上大二的時候，我認真的修改了我大一時在生涯規劃里面的內容，并在心里暗自定下目標，而這個目標不是給別人看得，而是做給自己看的。每當自己累了的時候，我就會提醒我自己，我是有目標的人，我不能放棄，這樣我又重新充滿了動力。就是這樣一直的提醒自己，一直激勵自己，不給自己懈怠的機會。有這樣一句話：你不狠狠的逼自己一把，你根本不知道你有多優秀。大二的時候，我在總隊工作的同時也在學院的學生會里任職，做負責人之后，感觸還是比較深的，因為這讓我從原來的聽從指揮變成了分配任務，能夠體會到很多以前沒有體會到的東西。所以我想說，大一的學弟學妹，等你們以后有機會的時候你們可以去嘗試一下做負責人的感覺，他的確是不同于你們現在參加的學生工作的。對于大二的主旋律，我總結的兩個字，是專注。因為我一開始就給自己下定了目標，所以大二結束的時候，給自己定下的大部分目標都實現了，包括我拿到了國家獎學金。

在前面的兩年大學生活里，我一直努力去節儉、不鋪張浪費，這兩年里基本沒有從家里要過學費和生活費，向家里打電話的時候，我習慣了“報喜不報憂”，因為我不想我爸媽再為我的事操心，我希望他們能夠以我為榮，希望他們提及兒子的時候，可以笑出聲音。

在報告結束之前呢，想和大家分享的是我們學工處老師曾經和我們講過的大學里該做的四件事，也希望大家能夠經歷到這四件事：“1、讀100本書，聽100場報告；2、好好學習，學好專業知識；3、參加一份學生工作，并努力達到上層；4、畢業之前可以為學弟學妹們做一場報告?！弊詈?，祝大家能夠度過一個美好的大學生活！謝謝大家。

自強不息演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當今社會，看戲的永遠比幫忙的多，不是因為人變得淡然了，而是社會變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會為了騙財騙你時，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時，當最需要關愛的殘疾人是騙子的時候，你還會相信別人嗎?我想，應該不會了，所以，我們要學會自強不息，而不是感嘆世態炎涼或者是叫囂著不公平。

人，不能一直抱怨著生活對自己不公平，只有自己自強不息，才可以擁有好的未來，可能身為學生的人，最害怕的是高考，其實，何必害怕呢?你要愛它，因為高考是給寒門子弟唯一一個可以公平競爭的機會，我們努力學習，為的就是在高考的時候可以一鳴驚人，從而擁有一個好的未來，了解到這一點的人，好好學習，最終成為了成功的人士。

如果是已經身存社會的人，那么感觸可能會更深，在這個世界上，很多事情本來就不是公平的，例如別人一進來就是白領，而你只是員工，例如別人開的是法拉利，你擠的是公交車，例如別人不說話那叫有氣場，你不說話那叫拿架子，例如別人生個病那是天崩地裂的大事，你生個病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們如果改變不了這個世道，我們就只能好好的適應這個世道，學會自強不息。

別人可以當白領，來法拉利，拿架子，被所有人捧著那是因為他們付出了享受這些的努力，而你，既然沒有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應該做的。

自強不息，在遭受挫折時，努力去客服;自強不息，在遇到困難時，迎難而上;自強不息，在所有人都不相信你的時候，驕傲猶存。

自強不息演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟梁;

雛鷹離開了母親的喂養，終得翱翔;

然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。

由此看來，少年當自強。

少年自強，終得輝煌

是什么使本是跑龍套的成龍一炮而紅?是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧?是少年自強，是自少練就的一身本領。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。

少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強的必然結果。

少年自強，流芳百年

“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢?原因很簡單——少年自強，勤學苦練，后才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲?？芍^少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。

蘇先生遠去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當自強”的耳訓。

少年自強，則國將強

少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。

少年自強，方可有不朽未來;

少年自強，方可受世人敬仰;

少年自強，方可國家強大。

請謹記：少年當自強。

自強不息演講稿5

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強?！拔疫@一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強?？v觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬姟笔且粋€勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷涌動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

自強不息演講稿6

“夢想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛……”每當我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無限動力。

耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。

世事紛擾，前路飄忽，誰知榮辱得失？所謂一時的輝煌，人生落魄，往往不是取自我們的心態，我們的自強精神？

西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。

他用自己的努力，用半輩子的時間，試圖用盛年的垃圾，建造一個夢想的殿堂。這是一個龔宇移山的現代故事，震撼人心，發人深省。是什么支撐著老人堅持？

就是自強不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進的方向。一個有自強精神的人，雖然極難，也會勇往直前。

自強不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記，激勵紅軍完成了二萬五千里長征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化，無論多么迷茫，多么艱難，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻，我們也可以依靠這種精神堅持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過且過，隨波逐流，在工作中安于平庸。

生活就像一場戰斗，無論是為了高尚的目的，還是為了最簡單的生存。在這場戰斗中，理想是前面飄揚的旗幟，但有多少人的理想旗幟能飄揚到底？

唯有自強，唯有堅持，這是不變的規律，幼苗長成參天大樹，雛鷹成為天空之王；種子會開出美麗的花朵……世界上沒有什么能展示它的魔力，它能把石頭變成金子，把腐爛變成魔法。沒有成功不是它的結果，沒有事業不是它掙來的，真正的和尚成為一代和尚，李安成為世界知名導演，馬云塑造電商帝國。誰能說這不是他們自強不息精神的果實呢？

修行，不需要花怒馬，不需要遠大理想，帶著自強不息的精神飛幾天，帶著風吹草動也不放棄生活的驕傲。

自強不息演講稿7

一句話，一個片段，一個故事，都可以成為人生態度的轉折點！

《伊索寓言》匯聚了成千上個故事的精華。精煉的語言，形象的人物，客觀的建議，字字句句都散發出它智慧的光芒，與眾不同的寓意。

《伊索寓言》這本書對當今社會人的品質、形象、語言、舉止進行點評與諷刺。它用一個故事來體現一個客觀的道理，就是語文手法中的借事喻人，抒發自己的情感。

在眾多的故事當中，令我印象最深刻的是《大力神和車夫》和《驢子與青蛙》。大力神和車夫講述的是：一名車夫趕著貨車沿著鄉間的小路行進。途中車輪陷入很深的車軸中，再也無法前行，這時愚蠢的車夫嚇得茫然失措，一展莫籌，癡呆呆的站在那里，凝聚著貨車，不斷高聲呼喊，求大力神來助他一把。大力神來到后，對她說：“朋友，用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉的馬車，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”

這則短文簡介卻含義深刻的告訴我們，遇到困難的時候，并不是第一時間要需求幫助，而是自已先想辦法解決，努力去克服困難。

而《青蛙與驢子》講述的是這樣一個故事：驢子扶著木料，腳一滑，掉進了水里，失聲痛哭了起來，旁邊的青蛙聽見見了她的哭聲便說：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起來，那像我長期生活在這種環境下會怎樣？”

從這個故事中我們也可以看到有些人沒有受過多大的困苦，一點點小小的挫折也難以忍受，或者遇到一點小困難就哭天喊地。更有些人經不起風風雨雨。最后終在這風風雨雨中再也爬不起來。

可是，當這些道理融入到生活上，學習上是，我不禁感嘆道：我們在學習上就像是車夫一樣，遇到困難就去依靠別人解決，抄別人答案，不是自己獨立去克服困難，解決問題。正所謂：自己的事情自己做。再看看誰又曾經不是驢子呢？遇到挫折、困難時就開始大聲抱怨，一點兒也經不起風吹雨打，生活上多做一些值日就怨天尤人。在學習上不會的就不努力去解答去思考。嫌這里太難那里太難?？墒且环指乓环质斋@。沒有困難怎么能有一番成就呢？

放眼初中三年，如果這些這里融入到自身的初中生華，把自立自強、克服困難，永英風雨的精神平執法談到學習上，生活上。學習不得要自己去思索，去探究，不依靠別人。而我們應該感謝困難，促使我們成長；我們應該感謝困難，促使我們奮斗；我們應該感謝困難，處世我們上進。

當我們有所感悟真理時，隱隱約約謙虛、自理、克服的真理銘記我們心中。這數多的寶藏，將一直陪伴我在初中的生活里。

自強不息演講稿8

尊敬的各位領導 ，老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講 的題目是：自強不息，邁向成功。

古語云：“天行健，君子以自強不息。”天的運行剛健不輟，君子應當像天那樣自強不息。“自強不息”就是自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈?，F在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠？修身儲能？自強不息？追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗

難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現實。

自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創造出來的”，他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》；當代作家史鐵生，立志走文學之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；發明大王愛迪生，立志發明，歷經無數失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發展。

馬克思曾經說過：“在科學的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點?！边@形象地告知了我們，要想在事業上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。

當我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學習他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。

同學們，新的一年就要來到，請同學們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來：自強不息，邁向成功。

謝謝大家！

自強不息演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是06級大專中西醫一班的馮麗，今天我要演講的題目是：《自強不息伴我成長》。

馬克思曾說過：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。” 這句話告訴我們，一個人要想在學業上取得成功，必須自強不息、頑強拼搏。

是的，成功永遠屬于自強者。因為每一個自強者都有著遠大的理想，有著堅定的必勝信念。在我很小的時候，我也有過無數美好的理想：當一名歌唱家，站在舞臺上傾聽無數人送給我的掌聲；當一名科學家，去享受自己發明出的科研成果；當一名鄉村女教師，在山村小學里培養出更多的人才。隨著年齡的增長，在初中畢業的時候，我又有了一個新的理想—到我向往已久的萊陽衛校，當一名救死扶傷的白衣天使，為人們解除痛苦。然而在這條路上我也嘗到了實現它的艱辛。醫學知識有時侯很難理解，學習壓力很大。但在老師的引導下，我通過自強不息的努力，在各方面取得了優異的成績，在成長的道路上邁出了可喜的一步。

自古以來，自強就是中華民族的傳統美德。《周易》中就有“天行健，君子以自強不息”的思想。一個人只有自強不息，才能克服各種意想不到的困難，成為生活的'強者。5月12號下午2點28分，在四川汶川縣發生了震驚全國的八級大地震,這給災區人民的生命財產造成了重大損失。我的內心每天充滿著不安：現在有多少同胞獲救了？災區的人民過得怎么樣了？學生們上課了嗎？在一天的新聞聯播中，我聽到了這么一個感人的故事：汶川鎣華鎮中學有一個名叫鄧清清的女孩，她的家庭很貧窮，然而她人窮志不窮，白天她在學校里，刻苦學習，晚上在回家的路上還打著手電筒看書。在這次地震中，她被埋在了教學樓的廢墟里，在消防戰士的不懈努力下，她終于被救了出來，令人驚訝的是在這個女孩被救出時，她還在廢墟里打著手電筒看書。在那么惡劣的條件下她都沒有忘記學習，她這種自強不息的精神，難道不令我們感動嗎？

同學們，我們現在生活在一個非常優美的學習環境中，但有些人卻常常抱怨學習太累、壓力太大、家長給的錢不夠?，想想那些在大地震中失去家園和學習條件的同齡人，當我們面對學習上的困難時，當我們面對生活中的挫折時，我們還有什么理由不去刻苦學習？我們還有勇氣選擇退縮和逃避嗎？

同學們，在我們成長的道路上不可能永遠是鮮花鋪地，經常布滿了荊棘和泥濘，那么就讓我們從現在開始吧，珍惜在校學習的每一天，面對各種困難自強不息，用我們的實際行動告訴全世界：我們不是溫室里的花朵，我們是正在茁壯成長的大樹，總有一天我們會成為祖國的棟梁！

謝謝大家！

自強不息演講稿10

同志們：

十八歲，是一個放飛希望的多彩季節，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權利，獨立承擔起對國家、社會應盡的責任和義務。朋友們，奮發吧！讓我們立志做一個自強自信的時代青年！因為，在這片熱土上，開拓發展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設得更加繁榮富強。

在這個莊嚴的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長于斯，且不說XX人文蔚秀，向稱“XXXX”，也不用說XX人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產量甲全國”稱號與全國第一個“XX縣”的“當年勇”，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創業歷來是我們先輩的優良傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，歷盡滄桑之后開創了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領、企業家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、創新、奉獻”的紅頭船精神激勵著跨世紀的青年一代。

作為跨世紀的XX青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建設的大潮中，將青春熱血奉獻給社會主義現代化建設。

此外，我們還要繼承勇于償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創新的思想，創造出了“一國兩制”、“社會主義市場經濟”等偉大的構想。遠的不說，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀XX年代的XXX玩具工藝禮品行業，起步初期，XX并沒有XX三角洲的地緣優勢，資金、技術、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設備從土到洋，一步一個腳印闖出一條康莊大道，經過X年的滾動發展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽稱號；XX人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創下了XX年澄海的國內生產總值X億元，增長X%，工業總產值X億元，增長X%，農業總產值X億元，增長X%的好成績。

我們欣賞“人恒自助，然后天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強不息”的大氣，我們堅信，靠著這自強不息的拼搏精神，在XX區委區政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實“三個代表”重要思想，以經濟建設為中心，切實加強社會主義政治文明和精神文明建設的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹信用、興品牌、強實業”的理念帶動下，在全區X平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨著更大、更有利的發展機遇！

青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅定崇高的政治信念，掌握現代科學文化知識，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會、更主動地參與實踐，自強自信，努力把個人追求融匯到建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去！

青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創業的優良傳統，為中華民族偉大的復興貢獻自已的青春和聰明才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮斗！

自強不息演講稿11

尊敬的評委們、同學們：

大家晚上好。

我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。

(周易)云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助?，F實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這的艱辛路程，命運對他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強!他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演(周易);仲尼厄而作(春秋);屈原放逐，乃賦(離騷);左丘失明，厥有(國語);孫子臏腳，(兵法)修列;不韋遷蜀，世傳(呂覽);韓非囚秦，(說難)、(孤憤)。(詩)三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走埃在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。

時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州n號你就是總設計師。

自強不息演講稿12

親愛的老師們，同學們：

大家好！

易中天曾說：“什么是男人？男人是第一項，第二項是強項！”從古至今，自強不息的男人層出不窮。男人要自強不息，這是中華民族多年來的一句話。如何自力更生？努力學習就是自力更生，立志為國就是自力更生，克服自己的弱點也是自力更生。

男人為什么要自強不息？在這種競爭激烈的社會背景下，只有自強不息，才能更好地適應社會。

生活中，我們會遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅持，努力克服，自強不息，永不放棄，才能成功。如果沒有來自巖石的阻礙，哪里的波浪會有洶涌的波浪？如果沒有沙子和石頭，貽貝哪里有美麗的珍珠？如果沒有脫皮的痛苦，蛹在哪里可以變成美麗的蝴蝶？生活也是一樣，如果沒有挫折，生活就不會那么豐富多彩。

挫折不代表失敗。如果你正確對待它，它就是成功之母。巴爾扎克曾經說過：“世界上的事情從來都不是絕對的，結果完全因人而異。困難是天才的墊腳石，是能人的財富，是弱者的深淵。挫折可以造就強者，吞噬弱者?！备事搴苄〉臅r候，父親被秦國宰相貶為平民，最后死去。甘洛也遇到了很大的挫折，但他沒有放棄自己。他化挫折為動力，刻苦學習，消除了統一秦的巨大威脅。他也分上清。

因此，我們不應該在挫折面前氣餒。愛因斯坦說：“通往——苦難的路只有一條?！敝挥锌朔似D難險阻，我們才能在生活中變得強大。

你看看中國的科學事業，23個“兩彈一星”的科學家都是自力更生的人，中國的宇航員都是自力更生的人（20__年前）。如果你看看蛟龍的三個英雄，他們不都是自力更生的人。他們經歷了無數的挫折，正是一次次克服困難的他們，才能有今天的輝煌。如果他們沒有自強不息的精神，那么中國可能就沒那么強大了！

他們的自強精神難道不值得學習嗎？我們男人從不認輸。我們新世紀的男人要全面發展，努力成為社會有用的人，成為國家的棟梁，為國家的繁榮昌盛做出貢獻！所以，每個中國男人都要自強。

我的演講結束了。

謝謝大家！

自強不息演講稿13

親愛的老師，同學們：

大家好！

易中天曾說：“何為男兒？男兒就是項項在前，項項是強項！”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強？發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。

男兒為什么要自強？在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。

在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變為美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者?！备柿_很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路?！蔽覀冎挥袘饎倏嚯y與挫折，才能做生活的強者。

再看看中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒（20xx年之前），再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷著無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大！

他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎？我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量！因此，每個中華男兒應當自強。

我的演講完畢。

謝謝大家！

自強不息演講稿14

親愛的老師和同學們：

挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰，因為彩虹總是在暴風雨后出現。沒有平坦的路等著我去走，只有成功的喜悅才能激勵我前進。

世界上很多偉人在成長之前都經歷過挫折。讓我們揭開歷史的塵埃，一起看看吧！愛迪生，他曾經在火車上做過一個實驗，引起了一場火災。下火車后，售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折，他總是微笑著，從不放棄。直到那時才發明了電燈，留聲機。這些造福人類的電器照亮了整個世界。

蒲松齡參加了四次科舉考試，但未能達到，但他并沒有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨與憤怒之書”。他在裱糊的鎮紙上刻下這樣一句對聯：“有志者事竟成；破船后，120秦關終于楚；痛苦的人，天道酬勤；事奉性命，三千將吞吳。”他終于在《聊齋志異》上用這種自我警報工作了。是科舉，磨練了他的心智；是科舉成就了他的一生。

王文被捕并表演了《周易》；鐘年造《春秋》；屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產生的價值觀。雖然我沒有他們聰明緊張，但是我喜歡面對挫折，磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功，但能直接面對挫折的人一定會成功。人生不可能一帆風順，路總是布滿荊棘。但我知道，風雨后總有陽光，我喜歡成功的喜悅，但他卻用無數次的失敗換來了成功。我們像愛迪生一樣尋找成功之花。我面對挫折，從不放棄。我在挫折中成長，在成長中成功。

我相信彩虹只有風雨過后才能看到。只有當你對挫折敏感的時候，也要堅定自己的腳步，你才能成功。

自強不息演講稿15

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”?！白詮姴幌?，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。

作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹

立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。

同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！