我和書的故事小學作文

我和書的故事小學作文1

在我的書架中，有許許多多的書，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架，可每一本書都有它的故事，想知道嗎？讓我細細道來吧

故事一：為書纏母記

媽，就給我買一本《復活》嘛！不行！在新華書店里，一個小男孩正纏著媽媽買書，不用說，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財消災，買下了那本《復活》。

故事二：深夜挑燈讀書記

快去睡覺！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國演義》不舍得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應了。

可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。

可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國演義》里的情節，這時已經十一點了，我估計媽媽去睡了，便找到手電筒繼續作戰，直到一點方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學去了

故事三：廢寢忘食只為書

一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應了一聲，他們也就放心去了，結果，我忘了吃飯，二點了還沒吃

故事四：無題

一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天

我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。

我和書的故事小學作文2

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書。“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，可是書在我眼中，它就像我的一個敵人，和我的一個朋友。

以前，我很討厭讀書，應為每次讀都會被媽媽訓：“讀大聲點，帶點感情，別磕磕巴巴的。”所以我每次見到書都感覺見到懸崖，因此媽媽也開始逼我讀，她越是逼我，我就越是不讀。讓我對書有感情的時候，還是一次逛超市，我誤入了書店，結果看到一個封面非常好看的書，書名是《你不知道將來有多好》，出于一時的喜歡封面，便買下來。回去后，我看了幾頁，覺得我看的這幾頁非常精彩，后面一定會更好看的，就繼續讀了下去，時間嘀嗒嘀嗒的流逝，現在已經是7點了，爺爺叫我吃飯，我說等會后就接著看。書本一頁一頁地翻過去，我已經徹底被這本書吸引了，肚子餓的都咕咕叫了起來，我才意識我又看了1個多小時，然后我把書拿到桌子上，邊看邊吃，米飯都掉了一大些，吃完飯后，我又坐在沙發上接著看。“瀅瀅別看了，睡覺去。”媽媽叫到，“看完就睡。”我說。接著我看了看表，哈，才9點，不晚不晚，接著看！看著看著，我有點困了，才合上書，放到桌子上，才依依不舍地睡覺去。

看完這本書后，我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚，我怕被發現，等到全家人都進入美夢了以后，我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊，把媽媽的手機拿了過來，然后開啟手電筒模式，趴在被窩里看小說。

書，帶我領略人世的真諦，我喜歡書，它是給我開啟成功之門的鑰匙。

我和書的故事小學作文3

書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。

在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。

隨著我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時，我幾乎一整天都泡在書房里津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持著一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰酸背痛了。

讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

高爾基說：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。

我和書的故事小學作文4

也許你會問，書有什么好的？干巴巴的，不想電視有聲有色，不像電腦用途廣泛，而我可不那么認為。書可以帶我們領略人間的真諦；把我們帶到浩瀚的天地；我們可以自由自在的在書的王國遨游。

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”這個營養品可不是一般的營養品，既開闊了我們的視野，有增長了我們的知識。著名作家臧克家說過：“讀一本好書，就像交了個益友”這句話的意思是：讀書好，讀好書，讀一本你喜歡的書，就想叫了一個好朋友。一本你喜愛的書就是你的一位好朋友，你總會和你的“好朋友”有密不可分的故事吧，下面來聽聽我和我的“好朋友”之間的故事吧。

記得上小學一年級的時候，我正在看動畫片，電視上出來了“廣告之后，馬上回來”這八個字，我就知道播廣告了，動畫片不演了。正在我閑著沒事時，一本外表美麗的書吸引了我，就像磁石一樣。我立馬跑過去，拿起書來，原來是《格林童話》啊！我打開一看，第一個故事就深深的打動了我，那個故事就是《小紅帽》，我接著看來下去。到了中午吃飯的時候，我看到壞人把好人給抓住了，我連忙大聲地說：“快放了他！”媽媽看見我這幅模樣，哭笑不得。走到我身邊拍了我一下，嚇了我一跳，這時候我才知道該吃飯了。

自從這件事情發生后，我對書的看法徹底改變了，我悟出來：一本你喜愛的書就是一位良師，也是以為可以傾心交談的知己。這個看法的改變讓我自己都十分震驚啊！

我和書的故事小學作文5

高爾基說：“書籍是人類進步的`階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”而對我來說，書更是一位無所不知的玩伴，是人生路途中的指向標，也是黑暗中的一盞明燈。

聽媽媽說，在我牙牙學語之時，就與書解下了不解之緣。小時候，我只會玩書、摔書，但當我會識字時，就開始“哇、咿、呀”的讀書。有時，我還會給爸爸媽媽講一些短小

的故事，講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每當爸爸媽媽聽我講故事時，就會笑開了花。直到現在，這也還是我們家的一大話題，都說我小時候有趣好玩，我也這么覺得。

讀書不但能讓我們快樂，還是學習的好幫手。

自從上學認了更多字后，我就閱讀了許多書。從科普讀物到野外探險，從自然奇觀到植物世界，都有我閱讀的痕跡。作文書、故事書我也鐘愛有加。這使我廣泛累積了好詞好句，在寫作文時可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以我的作文經常被老師當范文來讀，這讓我感到非常自豪。因此，我更愛讀書了。

讀書不但讓你作文進步，學習優秀，還可以豐富你的課外知識！例如：各類的野外生存記、歷險記、大海求生記這些書都可以讓你足不出戶就可以看到外面的大千世界，這讓我成為一個無所不知的小博士。

現在，讀書變成我生活中必不可少的一部分，我的心在書中跌宕起伏，我的思想在書中遨游。書，真是我的好朋友！

我和書的故事小學作文6

書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

我最早開始看書的時候是我一歲的時候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識字書。小時候我非常喜歡聽故事，其故事情節常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問題。后來實在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時候，書卻離我遠了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上小學后我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。

我讀書時常會發生一些趣事例如：有一次，我一個人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。

直到現在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發現了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難癥與多動癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。

書是我最好的朋友，我永遠也不會拋棄它。

我和書的故事小學作文7

“書籍是人類進步的階梯”。

我最早讀的書是《一年級》，也不算讀吧！只能算是看圖畫。因為我那時也認識不了多少字。我在二年級時開始多讀書，三年級讀的書最多，四年級開始下降。我的書柜里塞滿了書，但是，有百分之六十五是雜志。說真的，雜志有百分之九十是用我的零花錢訂的。

其實，我爸倒不怎么反對我讀書，主要是我媽，我買一本課外書可難了，除非老師讓我們買。舉個例子：有一次，我和妹妹去“展望”買書，我們倆個買了三四本書，媽媽見了，靠她多年“退書”經驗，把六七本書的缺點翻了個底朝天，只剩一本了，叫《培養小學生情商的一百個故事》，媽媽說：這本書封面臟了，退掉。我故意說不知道從哪拿的，又靠我的口才和媽媽大戰三百回合之后，她終于同意了。我說：給張瑋琪（妹妹）也買一本吧。媽媽瞪了我一眼，惡狠狠地說：你倆換著看！

我終于知道我雄辯的口才原來是我媽基因遺傳。

再談談看書。我看書有一個習慣，買了一本新書，不管在哪，都要擠出時間來看。當然了，上課不能看。記得有一次，我從夏宇坤家借了三本書，在一個多小時之后，看完了兩本，但不是囫圇吞棗，把書中所有的字都看過了，也了解了主要內容和結局。第三本書《女巫》很厚，我擠出了一晚上時間，才看了五分之三。結果，晚上睡著睡著突然醒了，就再也睡不著了，我就把那五分之二用了兩個小時讀完了，才沉沉睡去。

我和書的故事小學作文8

小時候的我，不愛看書，只愛玩書。

媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關于科學的、有關于動物的、有……可是，那時的我，美滋滋地接過書，然后優雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。

不過，她并沒有放棄。

在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會兒，一本書已經只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發美麗，弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣，扔得也是次次百發百中。好無聊，好無聊……

我開始嘗試看書。

只看一段。

一段十分鐘，被我看完了。

又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發現書里的世界好有趣！！！“媽！我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，會看書了？”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。

我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現在的我，愛上它了――書。

書，真得好有趣呀！

我和書的故事小學作文9

“孔子圣人，始書必始于觀書。”這是孔子爺爺的名言，它教導著我們，寫作，是從看書開始。

書，這個精神食物，我在很小的時候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時我才剛剛七歲，也就是小學一年級，就開始借閱書架上的書。

我這時看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經常讓媽媽給我買書。雖然我已經讀了很多書了，但隨著年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。

二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因為經常讀書，在班上的作文也算是好的，也經常受到老師的好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個威力無比的工具。

現在我在媽媽眼里是個快要長大的女孩了，每天讓我讀書，復習。可是，我還是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。

雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領略到非洲的人土風情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。

書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進步的階梯。”

我和書的故事小學作文10

書，給予人知識，奉獻給人力量。它是全人類的營養品。每當我回憶起幼兒時讀書的情景，心中總會涌起一股說不出的感受。

小時候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時我還不識字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來。或許就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。

時間飛逝，我已經開始能識字了。我對書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發現我會讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。

一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經常光顧的一個地方。

轉眼間，我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學生了。現在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!

我和書的故事小學作文11

高爾基說過：“書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯”。在我家的書柜里，就有各種各樣伴我成長的書，而且每一本書都有一段不平凡的經歷，都是我費盡千辛萬苦得來的，尤其是那本《趣味數學》，那是我最喜歡的書，也是我克服最大的困難才得到的一本書。

暑假期間，我去我的一個朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數學》吸引住了：這本書講述了一個個有趣的小故事，讓人們在不知不覺中就已經學到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了，下決心一定要買這本書，當得知這本書半年四十元時，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會不會給我買呢?這可不便宜啊!但是，還是愛書的心占了上風，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。媽媽還挺支持我的，但是又說：“這本書是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個第一名我就發給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽到這，特別高興，幸虧我遇到了一個明智的老媽，從那天開始，我就一直努力學習，每當我疲倦時，就有一股強大的買書的欲望支撐著我，終于，我的了兩個第一，一個第二，獲得了五十元，拿到錢，我便迫不及待地跑向書店，終于買到了我夢寐以求的《趣味數學》，果然，這本書沒有辜負我對他的期望，內容精彩至極，我也從這本書中，學到了許多課堂上學不到的知識。

這就是我和這本書之間的故事，現在我仍然堅持訂閱每一期的《趣味數學》，這本書會一直伴隨著我成長。

我和書的故事小學作文12

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是杜甫的名言，我覺得杜甫說的對極了!因為書中的事物是永遠美好的。

我是從三歲的時候開始讀書的，是一本小畫冊，有極少的字，上面還注上了拼音。那時，我就讀書產生了濃厚的興趣。

記得，一次我晚上讀書讀到很晚，都快12：00了。媽媽進來的時候，我還沉浸在書香中，媽媽看見我這么晚了還在讀書就很生氣：“你怎么這么晚還沒睡，快睡覺，你的書沒收了。”我用絕望的眼神看著媽媽的背影，心里在喊：“我的書，我的寶貝，你快回來……”我一晚上都在想，明天怎么討好媽媽呢?想著想著就睡著了。由于昨天晚上睡的太晚，所以第二天早上起得很晚，爸爸媽媽已經去上班了。我在家了東翻翻，西找找，把家翻了個底朝天。還是沒找到，我沒有泄氣，繼續找。書柜里沒有、桌子底下沒有、床下也沒有……經過我的不懈努力，終于在茶幾下面找到了那本我喜愛的書。津津有味的看了起來，不知不覺已經快中午12：00了，我卻忘記了時間。突然，聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊從知識的王國往回趕，時間一分一秒的過去，媽媽的腳步聲臨近了，我終于趕來回來。馬上把我心愛的圖書放到茶幾底下。裝作若無其事的樣子。

書籍是人類進步的階梯。書籍能讓你在知識的王國遨游，趕走煩惱，留下許多美好而又溫馨的回憶。寫到這里我想起了課文中的一句話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!

我和書的故事小學作文13

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”人類是如何進步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。

自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發現和未發現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅強讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。

有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!

我和書的故事小學作文14

書是我形影不離的朋友。每天早上去學校，背著沉甸甸的書包，整個一天，我都在和書打交道，書陪我一起上課；放學回家，我還是和書親密接觸，復習一天的功課，晚上，媽媽給我讀書講故事，書伴著我入睡，我從書中學到很多不知道的知識，書伴隨著我的成長。

其實，我并不喜歡讀書，比起讀書，我更喜歡跳舞。過去的四年里，我認識到了讀書的重要，這學期，我就開始培養自己的讀書興趣。上周，檀老師不知要讀《城南舊事》，周六的清晨，我興沖沖的早早起來，跟媽媽一起坐在桌前開讀。《城南舊事》是著名作家林海音女士講述自己小時候生活在北京城胡同的故事。撕開整整齊齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南舊事》的電影，對照著電影我更理解了書的內容，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我面前一盤水果，我都恍然不覺。不知不覺中，幾個小時過去了，不但書的故事深深地吸引了我，我也了解了很多老北京的風俗和文化。

書真是我的好朋友。怪不得大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽1媽也說愛讀書的女子才漂亮哦。書將伴隨我的成長和一生！

我和書的故事小學作文15

書，是知識的海洋，書，是人類進步的階梯，書，是我形影不離的朋友。

從三四歲開始，媽媽給我買的《格林童話》，《一千零一夜》，直到現在的《西游記》，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，我就與書結下了不解之緣，我酷愛讀書，尤其是四大名著中哪些英雄豪杰與敵人打斗的的情節，我更是喜愛不已。

一天，我正在房間里看著《三國演義》中關羽過五關斬六將的故事，眼前不禁浮現出關羽英勇善戰，打破重重難關，與敵人搏斗的情景。殊不知已經到了中午，媽媽進來叫我出去吃飯也沒聽見，此刻我正沉浸在故事情節中，就算是地震我也聽不見，媽媽見勢，蹭手蹭腳地走過來，一把捉住我的耳朵，說：”怎么還不去吃飯？快去！”“是，是，老媽大人。小人這就去吃飯。"媽媽被我逗得哭笑不得。去吃飯了，還囑咐讓我快點去吃飯。我實在是不舍得放開書，便把書也帶到了餐桌上，我一邊看著書一邊不停的往嘴里扒飯。媽媽見我只吃飯不吃菜，連忙說：”孩子，你怎么不吃菜呀!“我急忙從菜碟里夾了一大把菜，往嘴里塞去，嘴里不經感到一陣火辣，好像有火要從嘴中噴出。媽媽急忙說：”哎呀!你個傻孩子，咋夾那么一大把辣椒吃呢。“過來一瞧才知道，是我吃飯在看書。”你個小書蟲呀。“哈哈哈。

這就是我與書之間的故事，你呢？

我和書的故事

書，是我的良師益友，是知識的海洋。而我就是一位名副其實的書迷。那是在一個風和日麗的早上，我背著書包，手里抱著《魯濱遜漂流記》興致勃勃地走向車站。但車好像跟我作對似的，還是不來，我急了，沮喪地底下了頭，看見了《魯濱遜漂流記》這本書，不由暗暗自想：早上這么好的時間可不能白白浪費了，看看書吧。我打開這本書，看了幾頁，就愛不釋手！不一會兒，車來了，我急忙上了車，找了個空位坐下來，繼續在書的海洋里漫游。這本書的主人公名叫魯濱遜，他機智勇敢，不怕困難，向死亡挑戰，獨自一人在荒島上創造了奇跡。看著看著，我仿佛身臨其境，看見了荒無人煙的孤島，看見了魯濱遜和野人決戰，看見了忠心耿耿的星期五。。。書里的一切都是那么的吸引人，那么的驚險，刺激，它就像一根繩子，將我牢牢捆住，與外面的世界好像隔離了。汽車飛快地向前跑去，不知不覺，到站了，只見汽車發出聲音：古彭大廈到了，請從后門下車。瞧我，還在那兒傻乎乎地看著來！司機見沒有人下車，便關上車門，向下一站駛去。時間一分一秒的流逝了，我還是沒有察覺，坐在位子上一動不動，直到一個緊急剎車，才把我從書里拉出來，我抬起頭，朝四處望了望，心想：疑，這是哪兒？我問了問旁邊的一位老奶奶：“奶奶，這是哪兒呀？”“到王府井啦.”她笑呵呵地說道，“啥，王府井？”我尖叫！說完便絕望的一屁股坐在了位子上，心情像折了翅的小鳥一樣，迅速跌到了谷底。沒辦法，只好下了車，轉車回去。到了學校，迎接我的是老師可怕的面孔，她把我狠罵一頓，罵得那叫一個很呀，唉。。。1

我可憐巴巴低下了頭，再次看見了《魯濱遜漂流記》這本書，這下，我又來了精神，不知不覺又回想起了書中的內容，心里感覺美滋滋的，像撿了個大便宜似的，竟“撲哧”地笑出了聲，啊，死了，老師聽見了。。。

這就是我和書的故事。