第一篇：小學(xué)作文：我和書的故事

我和書的故事

書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣；它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩；它能教育我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。

在璀璨無比的中國文學(xué)寶庫中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開始注重于四大名著時，一種對書從未有過的情感突然涌上我的心頭來。那就是癡迷。

有一天，我正在看電視，忽然聽見有些哭泣的聲音傳來，我隨聲音看去，嘿！原來是姐姐在看一本名叫《紅樓夢》的書時感動而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的臉，說：“姐，太夸張了吧？”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對我說：“你這個沒感情的人，你懂什么？”姐姐說我沒感情，其實是因為我不管看了多么感人的書或電視，我都從未流過眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒笑過。我搶過姐姐的《紅樓夢》，輕蔑地說：“就這小小的一本書能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人！”于是，我便拿著《紅樓夢》走回房間了。

這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。

中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢》。姐姐看著我癡迷的樣子，說：“怎么？迷上了？”我有點做賊心虛地說：“誰，誰迷上了？我還不是想快點看完它？”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了。“啪”的一聲，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個！”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說：“真的不可輕信人言啊！唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢？”姐姐來到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會兒，對爸爸媽媽說：“沒發(fā)燒啊怎么會這樣呢？”我把心思都放到了書中，顯然沒有聽到姐姐說的話。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，隨手拿起杯子喝了起來。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒有看完的《紅樓夢》。過了一會兒，只聽見姐姐在門外大聲地說：“妹啊！請停下看書的眼睛，開啟你的耳朵聽我說幾句吧！你知道你剛才喝的是什么嗎？是醬油！我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對書的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊！哈哈…… ”聽著姐姐的笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說著：“是醬油嗎？我喝的時候好像是有一點咸…… ”

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠摯的朋友。”就讓我們一起敞開胸懷，把心思都放到書里去，讓自己生活在這知識的海洋中吧！

第二篇：我和書的故事小學(xué)作文

我和書的故事小學(xué)作文

我和書的故事小學(xué)作文1

書，是人類最不可缺少的好朋友，在茫茫書海中找到一本最中意的書那也是不容易的呀！幸運的是我找到了———那就是《貓王》全集。

我第一次看到這本書是在圖書館的借書室，我一看到《貓王》這本書，就被它深深地吸引住，頓時移不開腳步。我就一直坐在那里看，連媽媽的呼喚都沒有聽見。可是，我上廁所的一小會兒的工夫，這本書卻被別人借走了。我很遺憾，也很懊惱。媽媽見了立馬給我買了一本。于是我和它成了形影不離的好朋友，天天把它帶在身邊。

有一次，我正在看這本書，時間飛快地流走了，不知不覺到了晚上10點。媽媽見我還沒有睡覺，立馬說：“都幾點了，還不上床睡覺！明早不上學(xué)了嗎？”我根本不理睬她。這時，媽媽一把奪走我的書放進(jìn)書柜，讓我去睡覺。我頓時覺得，媽媽怎么能這樣，太不講道理了，于是我氣呼呼地上床了。可是我的心還沉浸在貓王的世界里不能平靜。于是我趁媽媽上床睡著的時候，悄悄地拿著書躲進(jìn)被窩里，拿著手電筒照著看。故事真的是太精彩了，漸漸地，我就像進(jìn)入了貓王的世界里，連媽媽起床的腳步聲都沒有聽見。媽媽來看我有沒有睡著，哪知道幫我一蓋被子，我手電筒的光芒射來了出來。完了，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說道：“你眼睛還要不要了？再這樣我就把書扔了！”我怕媽媽真的這樣做，就不敢看了。

還有一次，我邊看書邊喝水，一不小心把水灑到書上，我趕緊用紙把水吸走，小心翼翼地擦拭著，就像擦拭著寶貝一樣，生怕弄破了它，之后再也不在看書時喝水了。

我愛書，我愛它的美麗，我也愛它的博大……我愛它的一切。和它們在一起是快樂的，我要繼續(xù)把這份快樂維持下去。

我和書的故事小學(xué)作文2

書是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識；書是人類進(jìn)步的階梯，指引我們前進(jìn)的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。

在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。

隨著我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時，我?guī)缀跻徽於寂菰跁坷锝蚪蛴形兜乜磿踔镣顺燥垼怂X，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持著一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。

讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優(yōu)美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

高爾基說：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進(jìn)。

我和書的故事小學(xué)作文3

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進(jìn)我的生活。

小時候，我特別喜歡聽別人講故事，小時候，經(jīng)常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長，亡羊補牢這幾個寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發(fā)現(xiàn)了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因為小本，所以字很少，簡單了說明了故事的主要內(nèi)容，不過我也很滿足。有時不會的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時，姑媽給了我?guī)妆竟适聲液荛_心，我翻開來看，內(nèi)容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

到了三年級，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時候，我經(jīng)常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說..我讀的第一本外國小說——綠山墻的安妮，是在書店柜臺發(fā)現(xiàn)的，其實我是被封面給吸引住了，我準(zhǔn)備好錢，上學(xué)時早早地跑去買那本書。放學(xué)我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時，3天就看完了，每看完一部分，我都會和爸爸分享...

我寫的作文，也有了進(jìn)步，現(xiàn)在，寫起來算得上是得心應(yīng)手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學(xué)習(xí)到了一些詞語，四字詞，有時寫作運用得上，我就用在這方面。

書，是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料;書同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你。

我和書的故事小學(xué)作文4

每個人都有一顆熱愛讀書的心，我也不例外，下面就讓我來給你講講我和書之間的故事吧！

一次上課時，老師在講臺上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書拿出來放在抽屜里面看了起來，看得津津有味。很快，便投入到了書的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過了多長時間，我的耳朵有點痛，這時，我才從書的世界里清醒過來，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著我說：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。

還有一次是在放學(xué)后，我沒有回家，偷偷地待在一個地方，從書包里拿出我最喜歡的《科幻小說》，津津有味地看了起來。時間一分一秒地過去，很快，日落黃昏，太陽最后的一縷金光照在樹梢上，把書上的字照得金光閃閃。我從書中反應(yīng)過來，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著急了。于是，我趕緊把書放到書包里，像離弦的箭一樣跑回家里。

果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門外張望呢！一見到我，就說：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來？”我說：“我在學(xué)校的一個墻角旁看書呢！”爸爸媽媽聽了，笑著說：“你呀！真是個‘小書蟲’，在哪里都能看入迷。”我的臉唰地一下紅了，不好意思地低下了頭。

這就是我和書之間的故事，小朋友，你們熱愛讀書嗎？和書發(fā)生過有趣的事嗎？

我和書的故事小學(xué)作文5

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書？一個多么平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶里，總有書的故事在我的腦海里飄蕩，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。

我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧著那本書看著，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。

書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

我和書的故事小學(xué)作文6

高爾基說過：“書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯”。在我家的書柜里，就有各種各樣伴我成長的書，而且每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我費盡千辛萬苦得來的，尤其是那本《趣味數(shù)學(xué)》，那是我最喜歡的書，也是我克服最大的困難才得到的一本書。

暑假期間，我去我的一個朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書講述了一個個有趣的小故事，讓人們在不知不覺中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了，下決心一定要買這本書，當(dāng)?shù)弥@本書半年四十元時，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會不會給我買呢?這可不便宜啊!但是，還是愛書的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。媽媽還挺支持我的，但是又說：“這本書是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽到這，特別高興，幸虧我遇到了一個明智的老媽，從那天開始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時，就有一股強大的買書的欲望支撐著我，終于，我的了兩個第一，一個第二，獲得了五十元，拿到錢，我便迫不及待地跑向書店，終于買到了我夢寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書沒有辜負(fù)我對他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。

這就是我和這本書之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書會一直伴隨著我成長。

我和書的故事小學(xué)作文7

我愛書，更愛讀書。

我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣

也許你會說看書有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認(rèn)為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想;書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。每讀一本書，我的靈魂便會得到一次升華。

書是人類進(jìn)步的階梯。

我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書，結(jié)果一去就是好長時間，其實早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住，把書合起來;在書桌前，隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來，一看就是好幾個小時，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著，手還一直不聽話的翻著書頁，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面，有時連睡在床上的目的——睡覺也忘的一干二凈，專心致志的看書。

書其實也是一個學(xué)富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認(rèn)為。

我為書付出我的精力與時間，書也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時獨特的見解“技壓群雄”;它讓我博學(xué)多識，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時常自行斟酌，別有趣味……

愛書吧，它是知識的源泉!

我和書的故事小學(xué)作文8

從小，我就喜歡書。抓周的時候我就抓了一本書，從此，我就和書接下了不解之緣。

我還在咿呀學(xué)語的時候，爸爸就給我訂了人生的第一本書《嬰兒畫報》。媽媽經(jīng)常給我講書里的故事，我聽地津津有味。我就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時候不能看，想睡覺的時候不能睡覺；晚上，我自己睡不著的時候就把已經(jīng)熟睡的媽媽叫起來講故事，害的媽媽一整夜都沒有睡好，第二天沒精神了。

后來，我上幼兒園的時候，就認(rèn)識一些字了，可以自己一個人看一些簡單的故事書。于是爸爸就給我訂了許多雜志，如《幼兒畫報》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕松一些了。除了這些雜志，我還看了很多幼兒園里發(fā)的書，從書中我不但認(rèn)識了很多字，還懂得了很多道理。

上小學(xué)了，老師開始教拼音和漢字，我就可以看更多是書了。于是爸爸給我在圖書館辦了兩張借書卡，我每周都要去圖書館借書，這樣我看的書就更多了，而且我喜歡看的書還重復(fù)看。比如《時代廣場的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網(wǎng)》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……

現(xiàn)在我每天放學(xué)回家，做完作業(yè)以后，就成為我的美好時光，我可以邊吃零食邊看書。快要睡覺的時候我不是自覺地去睡覺，而是爸爸媽媽來催我：“鄭天悅，不要看書了，快點洗臉?biāo)⒀浪X！”我才依依不舍地合攏書本睡覺去了。

現(xiàn)在，書成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長了許多知識，使我不斷地進(jìn)步。書籍不愧是人類進(jìn)步的階梯啊！

我和書的故事小學(xué)作文9

書，是你一生中不可缺少的伙伴；書，是你生命中的一道智慧光芒；書，是我們進(jìn)步的階梯……我愛看書，只要我手里一有書，就會把身邊的人和他說的話都拋到了九云霄外。

一次，我正在津津有味的看著一本長篇小說，這時媽媽要出去辦點事，她一出門，就看見天空烏云一片，想要收衣時，才想起還有事情沒有辦完，就叫我收衣服，可我沒聽見，還在聚精會神的看著書，我好像被這本書的神奇魔力給石化了。媽媽見我呆若木雞，就跑到我面前，拎起我的耳朵把我叫醒。我嚇了一跳，立刻開始反抗，媽媽就說：“那你看一會就去收衣服。”我高興地說：“好，一言為定。”媽媽聽了這才放心，立刻走了。我一屁股坐在沙發(fā)上，在次看我的“book”，我津津有味地看著書，早把媽媽說的話都拋到了十萬八千里了。這時，雷公轟隆隆打著大鼓把我驚醒，我才發(fā)覺要下雨了，我立刻想起媽媽說的話，就如離弦的箭一樣沖上樓頂，去收衣服。可是已經(jīng)來不及了，因為大雨已經(jīng)把衣服淋濕了。這時，媽媽回來了，看見被淋濕的衣服和成了“落湯雞”的我，立刻把我狠狠地打了一頓。

童年是一本書，我喜歡一遍遍地悅讀，因為它讓我懂得了許多做人的道理，當(dāng)然，在我們快樂的童年里，書，也是一位了不起的良師，時時刻刻都伴我成長……

我和書的故事小學(xué)作文10

偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”這么多年來，我和書成了形影不離的好朋友。在書籍的世界里，我能遨游世界，一覽無邊的異域風(fēng)景；能上天入地，感受騰云駕霧的奇妙體驗；能穿越古今，回到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場，體會金戈鐵馬的英雄豪氣。

在一個陽光明媚的周末午時，我放松地靠坐在躺椅上，悠閑自在地看著《西游記》，我慢慢地沉浸在了自己的世界里，被白骨精的詭計多端揪著心，這下子唐僧肉眼凡胎可怎么區(qū)分妖怪呀，他會被妖精抓走嗎……突然耳邊傳來“咚咚咚”的響聲，我嚇了一跳，魂兒都出來了，不禁埋怨起媽媽來：“媽，你干嘛呀？沒看見我正在看書嗎？”媽媽卻皺起眉頭，大聲叫道：“宋俊豪！我都喊你幾遍了！趕緊幫我去買瓶醬油回來，我這兒正燒著菜呢。”我一看老媽盯人的架勢，知道躲不過去了，于是心不甘情不愿地說著：“知道了。”

一出家門，我偷偷地拿著《西游記》，一邊走一邊看，繼續(xù)沉浸在書的世界里。哎呀哎呀，我說什么來著，就說唐僧會被騙吧，他果然不識好人心，認(rèn)為悟空打死的是普通農(nóng)婦，這下把悟空給趕走了，可怎么辦呢，我心里焦急不已……我走走停停，忍不住誘惑，非得把這一章節(jié)給看完不可。于是我蹲在房子邊上津津有味地讀了起來。等我看完這部分，想起來自己的任務(wù)時，那差不多是十分鐘后的事情了。我飛快地跑向超市，拿了一瓶紅醬油，一頭便往回走，幸好收銀員攔住了我，她溫柔地說：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我頓時清醒了過來，不好意思地把錢給了收營員。當(dāng)時，我的臉紅得像涂了紅水彩筆一樣。回了家，我交了差，又一頭扎進(jìn)了書堆里。

吃飯時，我把超市里的糗事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“你可真是個書蟲！”

我和書的故事小學(xué)作文11

有人說互聯(lián)網(wǎng)和電子媒體改變了人們的生活習(xí)慣，會讓書籍走向死亡，我卻不這么認(rèn)為，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，它讓我們尋回遺忘，發(fā)現(xiàn)未知，我從不把書收藏在抽屜里，而是將它們放在我觸手可及的地方，閱讀才是對書籍最大的尊敬。

我讀過各種各樣的書，如課本、雜志、漫畫、名著……這些書讓我得到知識的樂趣，收到潛移默化的熏陶。有時，我為了一本好書而放棄了其他活動，有時，因為我能講述某一本書而的得到稱贊……

還記得那是上五年級的一個星期六，我正在街上騎著自行車，突然經(jīng)過了一間我常來的書店，外面的玻璃櫥窗上正擺著一本精致的新書，我急忙走近櫥窗，看到價格是:15元。我本想把它買下來，但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢零用錢。我想：我一定要攢夠錢，把書買下來。我來到了垃圾回收站，打聽到一袋破瓶子五塊錢，我到處找，經(jīng)過一整天的刻苦奮戰(zhàn)，終于攢了10塊錢了，還剩5塊錢就可以了。又一周過去了，我把這周的零用錢拿出來，一分錢也沒有用過，剛5塊錢。我又來到了書店，把那本書買了下來。回到家后，我愛不釋手地捧著看著書。

聽一位老師說過：讀書并不是注定一個人將來有多少錢；而是讀書可以提高一個人的素質(zhì)，凈化一個人的心靈。

我和書的故事小學(xué)作文12

書就像是一把標(biāo)尺，讓我知道了人間的真善美和假惡丑；書就像是一只小舟，在知識的海洋里盡情遨游；書就像是一位慈祥的老師，她用知識改變了許多人的命運，她用初心不知打動了多少人！

說到讀書，我可是一個名副其實的“小書迷”！《長襪子皮皮》、《小飛俠彼得潘》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《三國演義》、《十萬個為什么》……從幼兒園開始，媽媽口中那些動人的故事，讓我對閱讀漸漸有了憧憬，步入小學(xué)后，我對書的閱讀，從繪本到注音，從一篇一篇地讀到一本一本地看。光陰如梭，現(xiàn)在我上五年級了，我對書的需求范圍也擴大了，從童話到小說，從散文到詩集，每天只要有一點兒空暇時間，我就會翻開書，開始屬于自己的奇遇之旅，樂此不疲！

清晰的記得，有一次，媽媽帶我去新華書店，一下車我就撒開兩條大長腿，傻乎乎的沖進(jìn)書店，一本本書像迎接檢閱的士兵，一列列整齊的擺放在書架上，哪一位戰(zhàn)士我都想“慰問”一下，最后鎖定一本《茶花女》，抱著就開始看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著！我的思緒一會兒跑到那兒，一會兒飛到這兒，跟逛花園似的，在我眼中，那些書就像花朵一樣美麗，一樣芬芳！直到我的肚子咕咕叫時，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，最后在媽媽的催促下，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，依依不舍的把書放回書架。

怎么樣？你覺得我是不是一個名副其實的“小書迷”呢？

我和書的故事小學(xué)作文13

我非常喜歡書，每當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。

《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據(jù)某篇小說改編的文章。

我第一次見到《故事會》是在家里的書柜。當(dāng)時，我正在整理書柜，恰好發(fā)現(xiàn)了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個個多姿多彩、打動人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。

從那時起，我就喜歡上《故事會》了。偶然的一次機會，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會》。我問老板價錢多少，他說只賣兩元五。我當(dāng)時高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會》。回到家后，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當(dāng)我把它看完時，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發(fā)現(xiàn)午飯時間已過了，只好吃點冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。

書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書是一艘小船，指引我們成長的方向；書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。

我和書的故事小學(xué)作文14

俗話說的好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友。”還有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。

自從上一年爸爸給我在惠濟區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書里幽默風(fēng)趣的情節(jié)逗得開懷大笑，時而被書里凄慘動人的故事引起同情之心，時而又為英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國里遨游著，時間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。

哈哈！怎么樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠(yuǎn)是我真誠的朋友。

我和書的故事小學(xué)作文15

一位作家曾經(jīng)說過：“讀一本好書就好像與一位品格高尚的人談話。”書就是知識的海洋，我愿做一只無帆的小船在海洋中玩耍。書還是我的良師益友，更是帶領(lǐng)我走上成功的引路人。

我只要讀上一本好書就陶醉在其中，把周圍的一切都忘了。有一次我還因為看書鬧了笑話呢！

一個星期天，我正津津有味地看著《雷鋒的故事》，媽媽叫我去買一袋味精，我嘴上說“馬上去”。但我呢，卻一動不動的，像一塊木頭似的。媽媽生氣了，怒氣沖天地說：“書能當(dāng)飯吃嗎，還不趕快去買味精，中午不想吃飯了？”見媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書，向商店跑去。為了能早點回家看書，我像離弦的箭飛奔到商店。可到了商店我卻忘了媽媽讓我買什么，左思右想，最后想起了“一袋”這個詞。為了趕快回家，我買了一袋鹽就向家沖去。回到家，媽媽看見我拎著的鹽，板著臉說：“買錯了，我讓你買味精，再去買”。沒辦法，我只好又走出了家門，急匆匆地走到商店買了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛的圖書，可是事與愿違。回到家里，媽媽哭笑不得地說：“又買錯了，是買一袋味精，這次別再買錯了。”唉！沒辦法我只好再次硬著頭皮到商店里買了一袋味精交給了媽媽。媽媽開玩笑地對我說：“真拿你沒辦法，見了書比見爸爸媽媽還親”。我又回到了書桌前津津有味的看著書，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。

唉！你看我是不是一個小糊涂蟲？沒辦法都是讀書惹的禍。看著剛從書店買來的《中外神話故事》，我自言自語道：“更糊涂一回也愿意！”

第三篇：我和書的故事小學(xué)作文

我和書的故事小學(xué)作文[精華]

我和書的故事小學(xué)作文1

俗話說的好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友。”還有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。

自從上一年爸爸給我在惠濟區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書里幽默風(fēng)趣的`情節(jié)逗得開懷大笑，時而被書里凄慘動人的故事引起同情之心，時而又為英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國里遨游著，時間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。

哈哈！怎么樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠(yuǎn)是我真誠的朋友。

我和書的故事小學(xué)作文2

我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。

媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的'腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！

我和書的故事小學(xué)作文3

從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環(huán)畫到《紅樓夢》、《西游記》，從小，我就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。

書，可以平復(fù)煩亂的心緒；書，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛讀書，總是沉迷于書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔。《紅樓夢》，林黛玉的'葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢。《紅豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書里，喜歡一個人在角落里看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。

命運指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬于自己的一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的時光。

書中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。

我的書柜上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書。

在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。

我和書的故事小學(xué)作文4

是書讓我從中學(xué)會了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學(xué)會了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書籍是我的好朋友。

只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學(xué)習(xí)中的每一步成長，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養(yǎng)，給予我使命的'源泉。誰要是問我為什么來上學(xué)，讀書是為了什么，我就會對他說：“為了提高自己的知識水平，為了報效國家而努力學(xué)習(xí)！”

開始，我并不喜歡讀書。有時，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書。可是現(xiàn)在愛上書了，這是為什么呢？

剛開始寫作文時，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對我說：“李正，你讀的書太少了呀。”聽了老師的話，我就努力多讀書。果然，現(xiàn)在我的寫作能力有了很大的提高。

有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書。

就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書，知識豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮啊！

我愛書，更愛讀書。

我和書的故事小學(xué)作文5

腹有詩書氣自華！我很小的時候就知道這個道理，我也是書伴著長大的，我和它之間有很多故事，現(xiàn)在我就講給你們聽。

第一個故事：從2歲到4歲，每天爸爸媽媽都會給我講幾個小繪本故事，雖然故事很短，但是爸爸媽媽講的繪聲繪色，我都聽得如醉如癡。比如《卡梅拉2》、《阿羅系列》、《貝貝熊系列》、《你很快就會長高》、《小海貍系列》……很多很多，這些既有趣又有精美圖畫的書，讓我也明白了很多做人的道理。

第二個故事：從5歲到7歲，我開始自己讀“書”了。我開始的時候從看圖入手，看一些繪本，繪本上的圖很吸引我。慢慢地，我可以看一些文字，最后我就能認(rèn)識繪本中的大多數(shù)字了。這些繪本有些讓人捧腹大笑的.內(nèi)容，也有很多精彩的情節(jié)。比如《木偶奇遇記》是世界插畫大師英諾森提的作品，匹諾曹的遭遇讓我牽腸掛肚。

第三個故事：從8歲到10歲，我開始讀真正的“書”了。我從帶拼音的書賭氣，慢慢地開始讀正常的書。我的閱讀量大增，我讀了很多中外名著，比如《紅奶羊》、《漢字奇兵》、《夏洛的網(wǎng)》、《塔克的郊外》……，到現(xiàn)在已經(jīng)讀了幾十本書。這些景點給了我不一樣的感覺，讓我獲得了很多知識，更讓我明白了很多人生哲理。

看到了吧！我合數(shù)是一起成長起來的，現(xiàn)在，我家像一個小圖書館一樣了。我相信之后會有更多的書等著我，我會更加努力的跟它們見面，做他們的好朋友！

我和書的故事小學(xué)作文6

書是知識的海洋，智慧的源泉，成功的開端。它像一位不會說話的老師，卻能傳授給我無窮無盡的知識。

我很喜歡閱讀書籍，特別是愛看文學(xué)類名著，比如《笑貓日記》、《三國演義》、《水滸傳》等書，我總是看得如癡如醉。

有一天下午，我來到圖書館看書，一進(jìn)去就被那一排排整整齊齊的書吸引住了。我隨手拿了一本《查理九世》的書籍看了起來。因為書中的故事太精彩了，所以我似乎忘記了時間和一切。心中只有《查理九世》里的故事。

突然圖書館的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺自己在這里己經(jīng)讀了幾個小時了。如果現(xiàn)在回家肯定會被媽媽罵了，我合上書，咽了一口唾？i才把書依依不舍的放回書架，離開了圖書館。

當(dāng)我回到家時，媽媽正準(zhǔn)備吃晚飯了。一看我才回家，便關(guān)心地說？s“兒子，又去圖書館看書了嗎？這么晚才回來，一定餓了吧！快點吃飯。”我聽了十分高興，心想？s“媽媽怎么沒罵我呢？我現(xiàn)在才回家應(yīng)該要挨罵呀！”爸爸似乎看穿了我的想法，說？s“兒子，你媽媽沒罵你是因為你一直在圖書館看書才這么晚回來的.，如果像上次你因為打乒乓球而這么晚回來，肯定會罵一頓的。”我恍然大悟？s“原來是因為我是去圖書館看書才沒罵一頓呀？u”

書，它讓我的生活其樂無窮，讓我的頭腦變得更加聰明靈活，也讓我的生活變得更加的多姿多彩。

我和書的故事小學(xué)作文7

書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落里，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

三年級時，我開始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。

再后來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個星期天，我會到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的'習(xí)慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……

“業(yè)精于勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。

我和書的故事小學(xué)作文8

書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。

我從小就是在濃濃的.書香中長大的。幼兒園時，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。

上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的書……《狼來了》讓我明白做人要誠實，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會我們遇到困難多想想辦法。

我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時的北京城，一起感受她童年時代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。

現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時，就會覺得自己像國王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪著我成長。

我和書的故事小學(xué)作文9

書，是我們的左右伴侶，一直陪在我們身邊，每個人和書都有一個故事吧，那我就說說我和我的書的故事。

那一天，我打開電腦，聽著音樂，和同學(xué)聊天，和同學(xué)聊得很開心的時候，一陣敲門聲傳來。心想會是誰呀，該不會是......想著想著，開鎖聲傳來，打開門一看，原來是媽媽呀，嚇我一跳，看看媽媽的包里，胖胖的，我才會不會是好吃噠，于是急忙的`開，結(jié)果是幾本書，包里的書有三字經(jīng)格林童話寓言故事古詩詞大全等。

最討厭讀課外書了媽媽卻給我買了，最初，我看都不看，只顧著玩。那一天，我寫完作業(yè)，媽媽把我拉出來，問我“是不是很無聊？”我說“恩，確實很無聊。”媽媽說“看會書吧。”我說“反正閑的也是閑的，那就看會。”沒想到一看就愛上了課外書，幾乎整天都在看。那一次媽媽叫我去買鹽，我在路上看書，忘了買什么，于是隨便拿了一個。回到家，媽媽說買鹽買我買成了醋，只好回去換的。

我和書的故事就是這樣，我喜歡讀課外書了，他是我的好朋友!

我和書的故事小學(xué)作文10

書，可以為我們講述很多有趣的故事，告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書呢？

記得很小的時候，奶奶出去買菜把我一個人放在家里。我不覺得害怕，因為我喜歡看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發(fā)上，叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧，《小兔子乖乖》多么有趣！這只小兔子可真聰明，我得比它更聰明才行。這時奶奶回來了，她重重地拍了拍門喊道：“孫子，開門！”我想，機會來了！于是我學(xué)著書中的樣子唱：“不開不開就不開，媽媽沒回來！”就這樣，奶奶在外面站了好久，后來等爺爺回來打開門，才知道我是在故事里學(xué)的'這一招。奶奶生氣地進(jìn)廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說：“我的孫子好樣的，這叫學(xué)以致用嘛！”

得到了爺爺?shù)墓膭睢Ｎ腋訍劭磿恕Ｎ医?jīng)常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜，有老師推薦的《三國演義》、《青銅葵花》，我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》，里面的綠林好漢特別厲害，我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書，我會悄悄地在書店看個夠。

書讓我得到了很多樂趣，也讓我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我們沒有理由每天不讀書。

我和書的故事小學(xué)作文11

自古以來，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。

從我能夠閱讀開始，直到現(xiàn)在，書都給了我很大的幫助。

我小時候，愛畫畫兒。像連環(huán)畫上的圖那樣。我看的第一種書就是連環(huán)畫。色彩鮮艷的圖畫，簡單易懂的`文字，就是我當(dāng)時的最愛。媽媽給我的連環(huán)畫，每一本我都看得津津有味，每一本我都愛不釋手。

漸漸長大的我愛看童話，天真爛漫的語句，生動有趣的故事，引得我浮想聯(lián)翩。看到圓滿的故事，我便拍手，還開心地大笑；碰到悲慘的結(jié)局，我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書中的樣子寫短日記，把家里的點滴趣事都記錄在冊，只可惜日記本找不到了……

現(xiàn)在的我，還是個書癡。家里收藏的《意林》，都被我使命兒地“挖”出來了。我喜歡躲在一個角落里，一個人呆呆地看書，也不知道吃飯，不知道睡覺。偶爾也會有一兩滴眼淚，落在光滑的書頁上。

我不僅愛看書，還愛書本身。我不喜歡把書隨隨便便塞在一個大盒子里，我也喜歡把書丟在椅子上。我要把書輕輕地、整齊地放在書架上，過幾天便去撣一撣書頁上的輕塵。書是有靈魂的，它被你丟來丟去，亂涂亂畫，就像把一個人拎來拎去，又在她臉上畫花兒，你想想，那種感覺是多么不好受啊！

你們來評價評價，我是不是個書癡啊？

我和書的故事小學(xué)作文12

提起書，別看我和現(xiàn)在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。

小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學(xué)后，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認(rèn)識的字很少，主要只是看里面的插圖，稀里糊涂，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀著童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。

到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎么想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。

四年級，新學(xué)期，新同學(xué)，新環(huán)境。我在、這一年里，我又喜歡上了書。是一位新同學(xué)，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的每一件事都可以牽動我的'感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引著我，還有優(yōu)美的文筆，書中常常會有一些十分優(yōu)美的畫面，讓我沉醉。

現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅游，還可以學(xué)到許多的知識。我還發(fā)現(xiàn)，多看點對學(xué)習(xí)還有著不個的幫助呢？所以，我應(yīng)該多看點書，多長點知識

我和書的故事小學(xué)作文13

書是我形影不離的朋友。每天早上去學(xué)校，背著沉甸甸的書包，整個一天，我都在和書打交道，書陪我一起上課；放學(xué)回家，我還是和書親密接觸，復(fù)習(xí)一天的功課，晚上，媽媽給我讀書講故事，書伴著我入睡，我從書中學(xué)到很多不知道的知識，書伴隨著我的成長。

其實，我并不喜歡讀書，比起讀書，我更喜歡跳舞。過去的四年里，我認(rèn)識到了讀書的重要，這學(xué)期，我就開始培養(yǎng)自己的讀書興趣。上周，檀老師不知要讀《城南舊事》，周六的.清晨，我興沖沖的早早起來，跟媽媽一起坐在桌前開讀。《城南舊事》是著名作家林海音女士講述自己小時候生活在北京城胡同的故事。撕開整整齊齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南舊事》的電影，對照著電影我更理解了書的內(nèi)容，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我面前一盤水果，我都恍然不覺。不知不覺中，幾個小時過去了，不但書的故事深深地吸引了我，我也了解了很多老北京的風(fēng)俗和文化。

書真是我的好朋友。怪不得大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽1媽也說愛讀書的女子才漂亮哦。書將伴隨我的成長和一生！

我和書的故事小學(xué)作文14

糧食哺育的是身體，書籍哺育靈魂，我更愿意選擇書籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因為書籍，晚上做完作業(yè)后，我馬上從書柜里抽出一本書，津津有味地看著，只要有一點風(fēng)吹草動，馬上爬上床，把書藏到枕頭下，如果家長不來檢查的話，我可以看久一點也無所謂。我的書越來越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發(fā)上，地上、床上，每走幾步路就可以看見書的蹤影。打開我的柜子啪的一聲，書本全掉了一大半，連爸爸的書房都是我的書，我很少收拾。正因為書的增長，我爸爸書房的桌上就成了一個書的天堂。我喜歡閱讀，因為在周一至周五，除了做作業(yè)和預(yù)、復(fù)習(xí)功課。我就會摟上一堆書放在桌上，貪婪地讀著，像一頭饑餓的'獵豹在吃著剛捕回的獵物。

有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進(jìn)湯里煮時，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著一個巨大的問號。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會落到湯里，對身體沒有益處。我搖頭晃腦地講著。是嗎？那我們來做個試驗，第一次把面直接放進(jìn)湯里煮，第二次先用開水煮熟后，再撈起來放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問我從哪里學(xué)來的，我洋洋得意地說：從書上看的。書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句話讓我受益匪淺。

我和書的故事小學(xué)作文15

我小的時候，是個淘氣包，媽媽說我是“混世魔王”。可是書改變了我，我現(xiàn)在懂事多了，我從一個無知的孩子變成了知書達(dá)理的男孩。

從五歲的生日說起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨無助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來跑去，弄的.院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來了。

姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我平生第一次對自己的粗橫無理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書。

從那以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫，識字后再看童話。

有很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚深深地打動了我。原來愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中變成泡沫時，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。

隨著時光的流逝，我長大了，讀的書也越來越深奧了，我的心也變得成熟了。讀了《愛的教育》讓我像小說中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴……

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)。”書不斷改變著我，我真想對書說：“書，我愛你！”

第四篇：小學(xué)作文：我和書的故事

小學(xué)作文：我和書的故事

小學(xué)作文：我和書的故事1

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品，我愛讀書，每天做完作業(yè)就會躲去看書，我跟書還有過一段有趣的故事呢。

四年級的一天，我一做完作業(yè)，就拿起我心愛的《楊家將》看了起來。

楊六郎在戰(zhàn)場上的神勇表現(xiàn)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，仿佛我瞬間化身為一名士兵，緊隨著大將軍楊六郎，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，十分霸氣。眾將士們提著大刀沖向敵人，奮勇殺敵，那場面是那么地驚心動魂。看著看著，一陣倦意襲來，不知怎么，迷迷糊糊地睡著了。睡夢中，我們在戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝，打的遼兵落花流水，他們只要一聽到我們的名號就聞風(fēng)喪膽，四散奔逃，最后，我跟著將軍楊六郎守護(hù)住了自己的國土。

“叮”地一聲響，把我從睡夢中驚醒，我猛地睜開雙眼，哦，原來我剛剛做了一個夢。這時，發(fā)現(xiàn)手里還握著我的《楊家將》呢，我接著往下看，一口氣看到了結(jié)尾，楊家將們最后守護(hù)住了自己的國土，消滅了遼和北周，這個結(jié)果，太讓我興奮了。“過來吃飯了。”爸爸喊著。我趕緊來到餐廳，吃起了爸爸準(zhǔn)備好的豐盛的晚餐，大快朵頤。

冰心奶奶曾說過，讀書好，多讀書，讀好書。而現(xiàn)在，我已經(jīng)做到了第一條和第三條，我還要多讀書，掌握更多的知識。

我愛讀書，讀書使我快樂！我還要多看一些對我學(xué)習(xí)有幫助的書，讓我的成績更進(jìn)一步，做個更好的自己！

小學(xué)作文：我和書的故事2

自古以來，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。

從我能夠閱讀開始，直到現(xiàn)在，書都給了我很大的幫助。

我小時候，愛畫畫兒。像連環(huán)畫上的圖那樣。我看的第一種書就是連環(huán)畫。色彩鮮艷的圖畫，簡單易懂的文字，就是我當(dāng)時的最愛。媽媽給我的連環(huán)畫，每一本我都看得津津有味，每一本我都愛不釋手。

漸漸長大的我愛看童話，天真爛漫的語句，生動有趣的故事，引得我浮想聯(lián)翩。看到圓滿的故事，我便拍手，還開心地大笑；碰到悲慘的結(jié)局，我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書中的樣子寫短日記，把家里的點滴趣事都記錄在冊，只可惜日記本找不到了……

現(xiàn)在的我，還是個書癡。家里收藏的《意林》，都被我使命兒地“挖”出來了。我喜歡躲在一個角落里，一個人呆呆地看書，也不知道吃飯，不知道睡覺。偶爾也會有一兩滴眼淚，落在光滑的書頁上。

我不僅愛看書，還愛書本身。我不喜歡把書隨隨便便塞在一個大盒子里，我也喜歡把書丟在椅子上。我要把書輕輕地、整齊地放在書架上，過幾天便去撣一撣書頁上的輕塵。書是有靈魂的，它被你丟來丟去，亂涂亂畫，就像把一個人拎來拎去，又在她臉上畫花兒，你想想，那種感覺是多么不好受啊！

你們來評價評價，我是不是個書癡啊？

小學(xué)作文：我和書的故事3

書，是你一生中不可缺少的伙伴；書，是你生命中的一道智慧光芒；書，是我們進(jìn)步的階梯……我愛看書，只要我手里一有書，就會把身邊的人和他說的話都拋到了九云霄外。

一次，我正在津津有味的看著一本長篇小說，這時媽媽要出去辦點事，她一出門，就看見天空烏云一片，想要收衣時，才想起還有事情沒有辦完，就叫我收衣服，可我沒聽見，還在聚精會神的看著書，我好像被這本書的神奇魔力給石化了。媽媽見我呆若木雞，就跑到我面前，拎起我的耳朵把我叫醒。我嚇了一跳，立刻開始反抗，媽媽就說：“那你看一會就去收衣服。”我高興地說：“好，一言為定。”媽媽聽了這才放心，立刻走了。我一屁股坐在沙發(fā)上，在次看我的“book”，我津津有味地看著書，早把媽媽說的話都拋到了十萬八千里了。這時，雷公轟隆隆打著大鼓把我驚醒，我才發(fā)覺要下雨了，我立刻想起媽媽說的話，就如離弦的箭一樣沖上樓頂，去收衣服。可是已經(jīng)來不及了，因為大雨已經(jīng)把衣服淋濕了。這時，媽媽回來了，看見被淋濕的衣服和成了“落湯雞”的我，立刻把我狠狠地打了一頓。

童年是一本書，我喜歡一遍遍地悅讀，因為它讓我懂得了許多做人的道理，當(dāng)然，在我們快樂的童年里，書，也是一位了不起的良師，時時刻刻都伴我成長……

小學(xué)作文：我和書的故事4

書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發(fā)現(xiàn)我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細(xì)小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時，我的心里特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。

書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈啊！

小學(xué)作文：我和書的故事5

書，是我們的良師，是我們進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁。書也是我的好朋友，只要一天不看書，我心里就很難受。現(xiàn)在，我就來給你們講講我熬夜看書的故事吧。

一天，媽媽給我買了一本新書，一回到家，我就忍不住那種強烈的好奇心，二話不說馬上拿起這本書津津有味地看了起來。可是這一看，就令我愛不釋手了。媽媽好幾次催我吃飯，我也沒聽見，媽媽發(fā)火了，走過來，拿走了我的書，我就只好乖乖去吃飯。吃完飯，就要洗澡上床睡覺了，可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，又想象著后面的內(nèi)容。

我忍不住下床，走到書桌前，打開燈，捧起書看了起來。看到精彩的情節(jié)，禁不住還笑出了聲，我就立馬用手捂住嘴巴，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。可是媽媽的耳朵也太靈了，這樣也能聽見。我聽到門外有動靜，馬上把書放在枕頭下面，把燈關(guān)掉，假裝睡覺了。媽媽一走，我又拿起書看了起來，就算有多好笑，也不能笑出聲。就這樣直到凌晨1點多，我才放下書，心滿意足地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

雖然有人會認(rèn)為我這樣做很傻，但我真的對書很癡迷。因為有了書，我的生活才會變得如此多姿多彩！

小學(xué)作文：我和書的故事6

《黑狗哈拉諾亥》是我書架上的一本講述兩條狗冒險的故事書。說起它還有一段故事呢！

哇，就這本了！當(dāng)時的我正在書店淘金，這本書就是我的戰(zhàn)利品。

回到家，望著這本足有2CM的書，我開始后悔自己的沖動。后來我悄悄把它放在書架一角，直到它落滿灰塵。

有一次看到新聞中講了一只警犬的故事，我才想起書架上的書。

我一頁一頁看著，開始只是想翻翻，可是后來，便一發(fā)不可收拾。那段時間我寫作業(yè)時會偷偷看上一會；睡在床上也會偷偷在被子里看一會；甚至在衛(wèi)生間也會看上半個小時的書。就這樣我用了兩周時間，終于看完了這部巨作。

這本書講述了兩條狗的冒險故事。它們被人抓進(jìn)山洞，為了尋找主人，這兩條小狗翻山越嶺，它們從森林到草原，遇到重重困難，九死一生，但它們從沒有放棄尋找自己的主人

當(dāng)看到它們歷盡千辛萬苦終于和主人重逢時，我激動地?zé)釡I盈眶。

這本《黑狗哈拉諾亥》是我讀的第一部長篇小說，它精彩的故事情節(jié)，生動的人物形象，它讓我更加喜歡讀書。希望你也能讀一讀她。

小學(xué)作文：我和書的故事7

書，在我小時候認(rèn)為一點兒也不好玩，不過幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。

在我五、六歲時，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁摱加≈嫞厦嬗幸弧⒍凶帧Ｓ幸惶欤译S便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就

開啟了讀書之旅??。

隨著年齡的增長，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧??，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。

我對書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

現(xiàn)在，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。

一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！

小學(xué)作文：我和書的故事8

20xx年12月26日，對于孩子們來說，是個讓人興奮的日子，經(jīng)歷了近兩周的準(zhǔn)備、投入，從選擇合適的書籍到，登記折價，到換代幣券，到當(dāng)天下午親自布置，采購自己喜歡的書籍。從第一次踏入校園起，這里的點點滴滴都充滿著新鮮，這里的方寸土地都要想方設(shè)法去玩?zhèn)€遍，這就是孩子的心理。

有人說，要珍惜好每一個第一次，那么這次“漂流”的第一次，可以讓孩子們?nèi)ンw驗些什么呢？八個小組，八張任務(wù)卡，從班級特色的宣傳，收銀到搬書、售賣，甚至漂流過程的好人好事，攝影，漂流結(jié)束的衛(wèi)生打掃，報道發(fā)布都由小朋友們參與。很高興同學(xué)們都參與了，當(dāng)看到跳跳和隊員在細(xì)心打好的表格上記錄＊＊同學(xué)幫助別人拿書，＊＊同學(xué)借同學(xué)袋子，＊＊同學(xué)打掃場地衛(wèi)生時，我知道，讓孩子們?nèi)プ觯嘈藕⒆邮菍Φ模刹唬夸N售組的小程，開朗、樂觀的個性，喊著“一二，一二，品種齊全，價格實惠”，十足的范兒，哪種大氣讓人喜歡。還有小張、阿樂，在收款時，熱心幫忙的舉動，團(tuán)結(jié)地構(gòu)成了班級的銷售“三人組”。還有天悅，賣出第一本書時美美的笑容，至今讓人印象深刻……

就這樣，讀書節(jié)即將落下帷幕，但是孩子們愛書、向上的小小心靈還有很長的成長之路，希望并相信孩子們會在一次次和書的交鋒中，收獲一份份成功、成長的喜悅，成為更為優(yōu)秀、樂觀、自信的學(xué)軍人，加油！

小學(xué)作文：我和書的故事9

書，被稱為人類智慧的結(jié)晶。這個比喻，我覺得特別親切。

我最先看的書是漫畫書。記得我5歲的時候，在書柜的一個小角落發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時我還很小，對書特別好奇我便的翻開看了看，因為許多字都不認(rèn)識，所以，我又學(xué)會了查字典。我看得津津有味，因為有許多地方都看不懂，所以我就只能連猜帶蒙。但時間一長，我就覺的不過癮了。

爺爺見我這么愛讀書，非常高興，就送我了一本《濟公傳》。我打開書，馬上就被書中人物的形態(tài)、語言給吸引住了。我喜歡看濟公幫助人的句子每當(dāng)我看到那些有錢、有勢的人被濟公教訓(xùn)，心里就特別高興。天長日久，我又不滿足于看這類神話了。

于是，我與書交了個朋友，地理書、歷史書、科技書都是我博覽的對象。像〈三國志〉這類的歷史書籍，我更是愛不釋手。在這個故事中，我最喜歡的人物就是劉備。看見他英勇善戰(zhàn)，不辭辛苦請來諸葛亮，又妙用計策擊敗對手，書中把劉備描寫得生龍活現(xiàn)，栩栩如生真讓我羨慕作者的創(chuàng)作能力。

我在書的海洋里漫游，感受書中人物的喜怒哀樂，我很快樂。書帶給我了很多東西，它讓我可以在家中周游世界。我在書中領(lǐng)悟人世間的真情實感；豐富我的知識，充實我的生活，給了我智慧。我愛書，我從漫畫書看到歷史書籍，在這期間我已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累下了不少成語。在讀書的過程中我悟出了一些道理：一生與好書相伴就會吸取書中的所有精華。

書是我的朋友，我要向與朋友交談一樣地讀書，書會像朋友一樣”安慰”我的。

小學(xué)作文：我和書的故事10

杜甫曾經(jīng)曾經(jīng)蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”我也是這樣的人。

這一天是雙休日，早上，我看《裝在口袋里的爸爸》，看完了，媽媽叫我掃地，我掃完地后，有拿起了那本書，一直看到下午四點，我都在看這本書，媽媽對我說：“兒子，這本書你都看了十幾遍，你怎么還看啊？”我回答道：“這樣我就完全懂得書里是什么內(nèi)容，是什么意思，這樣才叫看書，您沒聽過蘇軾說過舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知嗎？”媽媽聽了我這話，好像覺得有點道理，就“罰”我再看三遍。我說：“OK！”

說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我聽到這句名言，我就嘗試一下，看看我多看書，能不能“下筆如有神”。

我上小學(xué)，二三年級段的時候特別喜歡看書。我喜歡看短片，因為短，所以看得很起勁兒。爸爸媽媽看我那么喜歡看書，就慢慢的買書，也是短片，到后來，好像，我看的書越來越厚了，本來是看零點五毫米厚的書，可是現(xiàn)在，竟然看到了兩厘米厚的書，當(dāng)時我也很驚訝，我竟然能看到這么厚。然后我還發(fā)現(xiàn)，我在培訓(xùn)班，作文得分之前是八十多分，現(xiàn)在是九十多分，而且培訓(xùn)班老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文讀。

這就是我和書的故事，怎么樣？有趣吧！

小學(xué)作文：我和書的故事11

大家肯定都見過書吧！不要光看書才那么幾頁，但是它包含的知識卻很豐富。這正和高爾基說的一樣，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”下面，我就來說說我與書的故事。

一天晚上，月光皎潔，夜深人靜時，我翻來覆去都睡不著。因為有一本很吸引我的書才看了一半，正在緊要關(guān)頭，睡覺時間到，被爸爸強行塞上了床。我的心里給貓抓了一樣，實在是割舍不下。我想：反正睡不著，不如看書吧，把結(jié)局看完，我的心才能平靜吧，哈哈！于是我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地走向書柜，飛快拿起那本我喜愛的書，馬上又迅速地跑向床上，歐耶！

我一個翻身落在床上，再左右看看，萬無一失，我開始了我的.讀書之夜。哇！太好看了，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，以撲在獵物上的速度開始閱讀。我不僅僅是看文字，我已經(jīng)完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。當(dāng)我看到主人公遭遇到不好的厄運，被壞人搶走最珍愛的寶物時，我非常難過，痛苦萬分；當(dāng)我又看到主人公找到了親人，脫離壞人魔掌時，我會破涕而笑。正在悲喜交加時，突然一只大手拍在了我的肩膀，抬頭一看，啊！不得了了，是爸爸！因為我看得太投入了，被爸爸抓了個現(xiàn)行。

像我這種如饑似渴、如醉如癡的看書心情，你能體會到嗎？來吧！同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的海洋里暢游吧！走進(jìn)充滿書香的生活中吧！

小學(xué)作文：我和書的故事12

我從小就和書打交道了。媽媽說，我兩歲時，就天天摟著家里的書看。我看了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》、德國的《格林童話》、孔子的《論語》、《三字經(jīng)》。媽媽說，我都認(rèn)識書中的字。上小學(xué)后，我又讀了更多的書：作文書、孔子的《詩經(jīng)》、冰心的《繁星.春水》、《宋詞三百首》……

我的作文在四年級時，常常被老師讀或者貼在墻上供大家欣賞。我的作文能寫好，是因為我讀書時都有做筆記的習(xí)慣——摘抄優(yōu)美的詞語和句子。四年級的暑假生活，我?guī)缀跏恰芭荨痹跁＠锏摹Ｃ刻焱砩希以缭绲嘏郎衔业男〈玻恐繅|，津津有味地讀著我的作文書、童話書……別人和我說話我都聽不見，這害我被媽媽罵，還被罰三個月不能吃零食。我雖然愛吃零食，但更愛看書，所以沒什么大不了的。我忍，我忍，我忍忍忍!

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我有十幾本作文書，我雖然和它們已經(jīng)是“老朋友”了，我卻似乎還沒有了解它們。現(xiàn)在開學(xué)了，放假我又要上補習(xí)班，時間已經(jīng)不允許我讀這么多的書了，我只是有空才讀。我現(xiàn)在好想念它們呀!

小學(xué)作文：我和書的故事13

書像一位老師，總在我困難的時候幫助我；書像一位好朋友，總在我孤單的時候陪伴我；書像一個指南針，總在我迷路的時候給我指點方向。

今天，同學(xué)借我一本叫《特種兵學(xué)校》的書，我高興地跑回家，放下書包來到書房，關(guān)上門，坐在書桌前，開始認(rèn)真閱讀起來。

不知道過了多久，只聽到媽媽大喊：“吃飯了！”我隨聲應(yīng)道：“把飯菜留給我，等會就來吃。”然后我又繼續(xù)看書了，媽媽吃完飯來到我跟前說：“記得兩點半去上學(xué)，我上班去了。”說完，關(guān)上了門。這時，我放下書，看了看時間，現(xiàn)在才一點半，還有一個小時呢！于是，我又去房間津津有味地看起書了。

時間一分一秒地過去了，我的肚子也開始“”咕咕'叫起來。我這才放下書坐到桌邊吃飯，吃完飯，看了一眼鐘，媽呀，現(xiàn)在已經(jīng)要上第二節(jié)課了，完了完了，看書看過頭了。我立馬背上書包，迅速跑到學(xué)校，最后挨了老師的罵，還被罰了站，真是太慘了！

放學(xué)后，媽媽看到我一臉嚴(yán)肅地問：“你今天怎么遲到那么久，老師都給我打電話了！”我低下頭說：“我看書看忘了時間，所以遲到了”媽媽怒氣沖沖地指著我說：“下次看書別太入迷了，連上課這么重要的事情都忘了，如果還有下次，我就把你的書丟掉！”我傷心地說：“知道了。”

下次看書可要注意時間，要不然又得被罵。

小學(xué)作文：我和書的故事14

‘書是我知識的源泉’這話一點也不假。從幼年時，書就進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。回憶我的童年時代。

那時我才上二年級，見同學(xué)們每人都有一本圖書，他們從此為榮，頭像之間互相炫耀當(dāng)時的我因為虛榮心所以也買了幾本圖書。我得到這些書后，我像是得到了幾本寶物似的，開心的不得了。每天我都會反復(fù)看那幾本書，吸收書中的知識。從我4年級開始，我已經(jīng)不滿看一般的圖書了，我開始看文學(xué)名著書中的知識數(shù)不勝數(shù)了。（水滸傳）形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的威武形象（母親）向世界展現(xiàn)了母愛的精神，咧夫；托爾斯泰的（復(fù)活）也深刻地反應(yīng)了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到壓迫，善良的本性變?yōu)閻?.....每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過很多書，受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸，我禁不住落下同情的眼淚；看到外號（行者）的武聰赤手空拳打死害死無辜性命的猛虎，我禁不住拍手叫好；看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時我禁不住心酸——很不是滋味.........

書，是人類創(chuàng)造美好未來的工具，是人類通往知識的道路。

小學(xué)作文：我和書的故事15

每一本書都像識識海洋里的一朵小小的浪花，每一朵浪花又都著奇光異彩，令人遐思飛揚。今天我在這里就告訴你們我是怎樣讀書的。

爸爸媽媽常常說我看書只看一遍就不看了。所以我爸爸媽媽從不給我買書，就算有，也是學(xué)校叫買的，所以我家很少書，要到我姑媽家看書。有一次，我到我姑媽家看書，在我表姐的書柜中有很多書的，有《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《狼牙山五壯士》《三國演義》等等，而我最喜歡的是《三國演義》，于是我拿出來看。看的時候，我讓《三國演義》中的“劉備”“關(guān)羽”和“張飛”的友誼所感動；又讓我對英雄好漢的雄才大略欽佩不已；又讓英雄好漢讓別人殺害的事而哭了。我深深的陶醉在書的海洋里。過了一兩個小時，我就看完了。我伸了一個懶腰，一抬起頭，啊，現(xiàn)在已經(jīng)5點半了，明明說好5點就回去了，回到家，肯定要挨罵的，唉，慘了。我一邊走，一邊說“慘了”這句話。過了幾十分鐘，就到家。一到家，媽媽問我：“為什么那么晚才回來？”問完后就臭罵一頓，過了幾分鐘，她就罵完了。雖然，媽媽罵了我，我還是非常喜歡看書。

雖然我常常因為深深的陶醉在書的海洋中，而被媽媽罵，但是我知道“是書讓我慢慢的認(rèn)識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我無窮的知識。”

第五篇：小學(xué)作文：我和書的故事

我和書的故事

書，是我的良師益友，是知識的海洋。而我就是一位名副其實的書迷。那是在一個風(fēng)和日麗的早上，我背著書包，手里抱著《魯濱遜漂流記》興致勃勃地走向車站。但車好像跟我作對似的，還是不來，我急了，沮喪地底下了頭，看見了《魯濱遜漂流記》這本書，不由暗暗自想：早上這么好的時間可不能白白浪費了，看看書吧。我打開這本書，看了幾頁，就愛不釋手！不一會兒，車來了，我急忙上了車，找了個空位坐下來，繼續(xù)在書的海洋里漫游。這本書的主人公名叫魯濱遜，他機智勇敢，不怕困難，向死亡挑戰(zhàn)，獨自一人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。看著看著，我仿佛身臨其境，看見了荒無人煙的孤島，看見了魯濱遜和野人決戰(zhàn)，看見了忠心耿耿的星期五。。。書里的一切都是那么的吸引人，那么的驚險，刺激，它就像一根繩子，將我牢牢捆住，與外面的世界好像隔離了。汽車飛快地向前跑去，不知不覺，到站了，只見汽車發(fā)出聲音：古彭大廈到了，請從后門下車。瞧我，還在那兒傻乎乎地看著來！司機見沒有人下車，便關(guān)上車門，向下一站駛?cè)ァr間一分一秒的流逝了，我還是沒有察覺，坐在位子上一動不動，直到一個緊急剎車，才把我從書里拉出來，我抬起頭，朝四處望了望，心想：疑，這是哪兒？我問了問旁邊的一位老奶奶：“奶奶，這是哪兒呀？”“到王府井啦.”她笑呵呵地說道，“啥，王府井？”我尖叫！說完便絕望的一屁股坐在了位子上，心情像折了翅的小鳥一樣，迅速跌到了谷底。沒辦法，只好下了車，轉(zhuǎn)車回去。到了學(xué)校，迎接我的是老師可怕的面孔，她把我狠罵一頓，罵得那叫一個很呀，唉。。。1

我可憐巴巴低下了頭，再次看見了《魯濱遜漂流記》這本書，這下，我又來了精神，不知不覺又回想起了書中的內(nèi)容，心里感覺美滋滋的，像撿了個大便宜似的，竟“撲哧”地笑出了聲，啊，死了，老師聽見了。。。

這就是我和書的故事。