學(xué)生清廉家風(fēng)演講稿范文1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中華傳統(tǒng)美德提倡仁愛共濟(jì)的仁愛觀和天人合一的`自然觀，中國的千年歷史上便出現(xiàn)了許多這樣的事跡。屈原背米便是。屈原小時(shí)候善良樂觀。樂于助人，一次屈原看到一個(gè)老婆婆在艱難地背米，便將自己的新鞋帶纏上麻袋，并幫助老婆婆背回了家，到了家中，屈原才知道婆婆是一位守衛(wèi)近疆戰(zhàn)士的母親。婆婆向他道謝，她說：“你的兒子為國效力，我?guī)湍阋彩菓?yīng)該的。”小屈原看看自己那雙少了一根鞋帶的新鞋，心里感到非常滿足。所以；我們要學(xué)會(huì)做到心中有愛，關(guān)心他人。在他人的立場上考慮問題，將自己的內(nèi)心和他人聯(lián)系在一起，熱愛社會(huì)，熱愛大自然，做一個(gè)高教養(yǎng)。講文明。有愛心的中國人。

正心篤志崇德弘毅

中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng)，追求人格完善，正心篤志，崇德弘毅，就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉，諸葛亮便是其中一個(gè)，他一生勤于政事，忠于蜀漢，愛護(hù)百姓，體諒士卒，廉潔奉公，嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐，罰二十以上，皆親覽焉；如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長辭，家中財(cái)產(chǎn)“閃無余錦，外無贏政，就連死后的墓穴，暗葬他也十分簡陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求，其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。如理做到揚(yáng)善抑惡，明辨是非，遵紀(jì)守法，廉潔自律，奮發(fā)向上，自覺傳承中華民族狀態(tài)的道德思想，做一個(gè)品德高尚的中國人。

正心篤志崇德弘毅

中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng)，追求人格完善，正心篤志，崇德弘毅，就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉，諸葛亮便是其中一個(gè)，他一生勤于政事，忠于蜀漢，愛護(hù)百姓，體諒士卒，廉潔奉公，嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐，罰二十以上，皆親覽焉；如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長辭，家中財(cái)產(chǎn)“閃無余錦，外無贏政，就連死后的墓穴，暗葬他也十分簡陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求，其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。如理做到揚(yáng)善抑惡，明辨是非，遵紀(jì)守法，廉潔自律，奮發(fā)向上，自覺傳承中華民族狀態(tài)的道德思想，做一個(gè)品德高尚的中國人。

學(xué)生清廉家風(fēng)演講稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的。今天我演講的題目是《廉潔在我心中，廉潔風(fēng)伴我成長》。

廉潔是什么？爺爺說：水清見魚影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；媽媽說：蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍；老師說：廉潔是貪欲的反義詞，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。而“廉潔”這個(gè)字眼在我這個(gè)11歲孩子的心中扎根則源自于我在大伯家的一次親身經(jīng)歷……

我的大伯在機(jī)關(guān)工作，手中也有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多，有請他吃飯的，也有送禮的，可大伯都一一拒絕了。去年過年，我們一家人和奶奶聚在大伯家準(zhǔn)備吃年夜飯，突然有人敲門，原來是大伯單位的人，一陣寒暄后，他走到我跟前，塞給我五百塊錢，說是給我的壓歲錢，這可是我長這么大以來第一次拿這么多的壓歲錢。我當(dāng)時(shí)拿著那一沓嶄新的壓歲錢，心里甭提有多開心。手都有些發(fā)抖，我把它攥的緊緊的，生怕它會(huì)溜走。

當(dāng)他說明原因后，大伯再次拒絕了他，并讓我把錢還給那位叔叔，雖然我心里特別的不情愿，可是看著爸爸那嚴(yán)肅的神情，我極不情愿的把攥的都出汗的錢還給了那位叔叔。叔叔走后，我的快樂也似乎被帶走，我悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，大伯看出了我的心思，走過來，語重心長的對我說：“童童，咱不能隨便拿人家的錢。”“是他給的壓歲錢，又不是送禮，再說，你和奶奶，姑姑不也都給我壓歲錢，這又沒違反規(guī)定！”“誰家會(huì)輕易給孩子那么多壓歲錢？童童，他這是變相的送禮，‘吃人家嘴軟，拿人家手短’今天大伯讓你收了它，明天就要違反國家規(guī)定給他辦事，那樣自己的良心何安？人，尤其是國家干部，一定要廉潔奉公，光明磊落的做事。那樣才會(huì)無愧于自己的良心，無愧于人民的信任，無愧于國家的重托。”

聽了大伯的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，大伯用他的行動(dòng)對廉潔作了最好的詮釋：那就是端端正正做事，清清白白做人。也就是從那時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)生清廉好家風(fēng)的演講稿范文 篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是。今天我非常榮幸在此為大家演講。我演講的題目是樹廉潔家風(fēng)，建幸福家庭。但是我想在此之前問大家一個(gè)問題：大家感覺自己的家教嚴(yán)不嚴(yán)？是呀！肯定嚴(yán)，說不嚴(yán)那是假的。

人們常說：“一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的.記憶，都是家風(fēng)的載體。”是呀！家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中慢慢都懷著“感激之情”。在生活中，我熏陶著獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長。讓我從一個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的小公主變成了一個(gè)積極向上，謙虛，誠實(shí)守信的好孩子。接下來，請聽聽我的演講，感受我的好家風(fēng)。

俗話說：“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫大海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)。“誠實(shí)守信，誠信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化的成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗的綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”這句話是我家風(fēng)之一。它深深的教導(dǎo)我：在生活中，我們不要鋪張浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約。

“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種一貫收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)。”是呀！家風(fēng)正像這句話。家風(fēng)為我們播下，收獲一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多姿多彩，無憂無慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌的樹，你又是一頂小傘為我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行為涌泉相報(bào)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生清廉家風(fēng)演講稿范文3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福，這個(gè)最簡單的詞匯，卻成為很多人苦苦追尋的目標(biāo)。當(dāng)物資的繁華迷亂了我們的雙眼時(shí)，我們漸漸遺忘了幸福的痕跡。其實(shí)，幸福一直都很簡單，只要我們用一顆簡單的心去簡單的生活，幸福就會(huì)像晨間的雨露閃爍在最嫩的芽尖，給你最蔥綠的希望。

對于一名稅務(wù)人員的我而言，幸福就是清白做人，清廉建家，輕松生活。家庭是人生的根基，人的一生是短暫的，在這短暫的人生中，每個(gè)人都希望自己擁有一個(gè)健康幸福美滿的`家庭。作為國家公職人員，不管扮演著何種身份，都是上有父母，下有兒女，一旦違法亂紀(jì)，走向犯罪，不僅會(huì)使自己身敗名裂，更會(huì)給家庭和親屬帶來災(zāi)難和痛苦。因此請珍惜自己美滿和睦的家庭，不要因?yàn)橐皇ё愣o家庭帶來無法彌補(bǔ)的痛苦和損失。正所謂甘守清廉報(bào)家國，不為貪臟羞兒孫。當(dāng)一名清正廉潔的干部，不但會(huì)得到群眾的擁護(hù)和愛戴、下屬和親朋好友的親近和敬佩，而且家人也引以為榮。如果抱著僥幸心理，最終走上犯罪道路，只會(huì)落得眾叛親離、遺憾終生。

我深知，那些因貪污而走上不歸路的人都是未將廉潔二字記在心中，未將廉潔二字貫穿其中，才使自己的家庭與幸福失之交臂。

建清廉稅務(wù)之家，是我們共同的夢想。我和愛人同在稅務(wù)局工作，深知為人清白才能為家清廉，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造家庭幸福是我們的堅(jiān)持。因此，我們把規(guī)矩帶進(jìn)了家門――不要幫人向在位的他或她帶任何東西，不傳口信，不接受任何禮品。為了堅(jiān)決反對和抵制腐敗，我提倡在家庭中形成以廉為榮、以貪為恥的風(fēng)氣，夫妻也好父子也行，要時(shí)刻提醒家人常思貪欲之害、常懷律己之心、常修為官之德，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以德治家、以廉保家。一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來。有了小家的清廉和諧，才有國家的風(fēng)清氣正。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，我要求家屬要抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起清貧。要做一個(gè)清清白白、清正廉潔的好家屬，保持廉潔本色。

一個(gè)家庭好比一條船，要使這條船乘風(fēng)破浪，沿著正確的航向駛向人生的彼岸，船長固然重要，但每個(gè)船員的責(zé)任和作用也不能小看。妻子為了幫助我進(jìn)步，經(jīng)常把有關(guān)黨風(fēng)廉政教育、紀(jì)檢監(jiān)察方面的宣傳材料帶回家，有針對性地讓百忙中的我在難得的閑暇時(shí)間里看一看。有時(shí)我實(shí)在忙得沒有時(shí)間，妻子就抓住吃飯或晚上休息的機(jī)會(huì)，把自己所看到的一些案件及有關(guān)廉政規(guī)定給我講一講。正是這一看一講，使我在不知不覺中勤念廉政經(jīng)，使我和妻子都在時(shí)刻警醒著。人生幸福就是有位志同道合的紅顏知己守候其旁，一起簡單生活，一起追求高尚，一起暢想未來。

雖然我們都是俗世中平凡的一員，但只有堅(jiān)持一顆廉潔之心，關(guān)把得嚴(yán)，門守得好，才能抵制得住種種送上門來的錢財(cái)誘惑。當(dāng)我們堅(jiān)決把不義之財(cái)不可取拒之門外，牢牢地守住了家庭廉政關(guān)，守好家庭廉潔規(guī)矩，就把幸福悄悄地帶進(jìn)了家門。

為了讓廉政之風(fēng)永駐家中，就必須攜著廉政的信念，把廉潔的種子撒在家中的每一個(gè)人心里，讓其生根、開花、結(jié)果。這一過程，就是一個(gè)收獲幸福的過程。我愿意當(dāng)一名好家長，當(dāng)好一名家庭成員，一身正氣引導(dǎo)家庭成員樹立正確的三觀，常懷律己之心，保持高尚的情操和追求，作到不仁之事不為，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。淡泊名利，明靜致遠(yuǎn)，警鐘長鳴，防微杜漸，打造一個(gè)模范廉潔家庭，因?yàn)榍辶也攀切腋Ｖ摇?/p>

人無廉不正，家無廉不清，國無廉必亂。無論時(shí)空如何變幻，廉政都閃爍著誘人的光芒。人生旅程路漫漫，家庭廉政的清香將永遠(yuǎn)伴隨每個(gè)人的成長，把人生渲染得一路芬芳，一路輝煌。幸福的生活需要你我共同參與，讓我們帶著廉潔標(biāo)桿一路舒心微笑奔向幸福的未來。

學(xué)生清廉家風(fēng)演講稿范文4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

家風(fēng)是寫出來掛在墻上呢是在父親母親的話語里呢還是打小兒就藏在了心里呢一個(gè)詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。

家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來，家家家戶都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人必須要誠實(shí)守信！”

那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天午時(shí)，下課了我從抽屜里拿出書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里頭好像有一樣?xùn)|西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的.表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。

我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識(shí)將手表攥在了手心里，應(yīng)當(dāng)沒有人會(huì)看到吧，它是誰的為什么會(huì)在我的抽屜里是午時(shí)活動(dòng)課其他班級(jí)的同學(xué)落下的嗎要是發(fā)現(xiàn)丟了會(huì)很著急吧……

可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到那里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了！回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰(zhàn)利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人必須要誠實(shí)守信，不屬于你的必須要還回去。”爺爺那深邃的眼神仿佛要穿透我的心，看的我不由得低下了頭……

這一幕雖然已經(jīng)過去了很多年，可是只要說起我家的家風(fēng)，它又會(huì)立刻浮此刻我的眼前，爺爺意味深長的話語和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人必須要誠實(shí)守信，這樣才能頂天立地！”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。

學(xué)生清廉家風(fēng)演講稿范文5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中華傳統(tǒng)美德提倡仁愛共濟(jì)的仁愛觀和天人合一的自然觀，中國的千年歷史上便出現(xiàn)了許多這樣的事跡。屈原背米便是。屈原小時(shí)候善良樂觀。樂于助人，一次屈原看到一個(gè)老婆婆在艱難地背米，便將自己的新鞋帶纏上麻袋，并幫助老婆婆背回了家，到了家中，屈原才知道婆婆是一位守衛(wèi)近疆戰(zhàn)士的母親。婆婆向他道謝，她說：“你的兒子為國效力，我?guī)湍阋彩菓?yīng)該的`。”小屈原看看自己那雙少了一根鞋帶的新鞋，心里感到非常滿足。所以；我們要學(xué)會(huì)做到心中有愛，關(guān)心他人。在他人的立場上考慮問題，將自己的內(nèi)心和他人聯(lián)系在一起，熱愛社會(huì)，熱愛大自然，做一個(gè)高教養(yǎng)。講文明。有愛心的中國人。

正心篤志崇德弘毅

中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng)，追求人格完善，正心篤志，崇德弘毅，就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉，諸葛亮便是其中一個(gè)，他一生勤于政事，忠于蜀漢，愛護(hù)百姓，體諒士卒，廉潔奉公，嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐，罰二十以上，皆親覽焉；如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長辭，家中財(cái)產(chǎn)“閃無余錦，外無贏政，就連死后的墓穴，暗葬他也十分簡陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求，其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。如理做到揚(yáng)善抑惡，明辨是非，遵紀(jì)守法，廉潔自律，奮發(fā)向上，自覺傳承中華民族狀態(tài)的道德思想，做一個(gè)品德高尚的中國人。

正心篤志崇德弘毅

中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng)，追求人格完善，正心篤志，崇德弘毅，就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉，諸葛亮便是其中一個(gè)，他一生勤于政事，忠于蜀漢，愛護(hù)百姓，體諒士卒，廉潔奉公，嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐，罰二十以上，皆親覽焉；如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長辭，家中財(cái)產(chǎn)“閃無余錦，外無贏政，就連死后的墓穴，暗葬他也十分簡陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求，其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。如理做到揚(yáng)善抑惡，明辨是非，遵紀(jì)守法，廉潔自律，奮發(fā)向上，自覺傳承中華民族狀態(tài)的道德思想，做一個(gè)品德高尚的中國人。

教師清廉家風(fēng)演講稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號(hào)，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從19xx年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。

我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。

在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的'不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。

他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！

最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家！

教師清廉家風(fēng)演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

十分高興和大家一齊來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田xx，畢業(yè)xx師范。

以往我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作悲痛過，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的教師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到教師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自我，我看到那數(shù)不盡的教師無怨無悔的，用自我的`青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自我的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些之后人。

我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠m然吃飯為了生活，可是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。

我明白做教師很累、很苦，但為了自我的夢想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會(huì)用放飛的心去應(yīng)對我的工作、生活。

是啊！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，可是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏，努力使自我成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我明白我會(huì)在付出中放飛自我，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，應(yīng)對此刻的一切我會(huì)去追求，去開拓。

朋友們，放飛自我，是對夢想的追求；放飛自我，是對生命的演繹！

教師清廉家風(fēng)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》。

成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無悔。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。”這是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。

我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的`老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對于一個(gè)急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。

挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的！居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家！

教師清廉家風(fēng)演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。

對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。

陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的.理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。

有愛就有一切。

教師清廉家風(fēng)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學(xué)教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻(xiàn)。

十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái)，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”一位中師老師也曾對我們說過這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話：在還沒登上講臺(tái)之前，請先學(xué)會(huì)愛。

美國作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個(gè)無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過程，同時(shí)也是一個(gè)充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”

我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不和同學(xué)玩耍，也不愛說話，上課的時(shí)候也從不回答問題。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導(dǎo)下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸！”這時(shí)，我才知道，他以前也是一個(gè)活潑可愛的孩子，還有一個(gè)非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的。

于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了，我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的，神奇的，更是獨(dú)特的。

如果用金錢來衡量我們，我們并不富有，但正如事物的.價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣，我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。