《月下槳聲》讀后感1

學了《月下槳聲》這篇課文，我深有感觸。這篇課文主要講了“我”向一對姐弟倆問購魚，第二天小女孩兒把魚送到“我”的家門口，“我”買下了她的魚，卻多給了她一元錢。小女孩兒發現后連忙跑來給“我”退錢。但由于“我”和小女孩兒湊不齊一元錢，無法做到兩清，我只收下了七角錢，小女孩多拿了三角錢，好像做了什么虧心事似的，渾身不自在，低頭而去。傍晚時小女孩把一把蔥留在了“我”的院門前，作為魚款的補償。

學完這篇課文，我被小女孩兒的勤勞、誠實、淳樸的品質而感動，不禁面紅耳赤，想起了我在羅依完小讀書時發生的一件事。

那天，我們上晚自習前，老師說要聽寫課文的生字新詞，叫我們好好記一下。在記生字的時候，我遇到了好幾個不寫的字，擔心在聽寫時寫錯，于是我就把它們寫在課桌上。上晚自習時，老師來到教室，開始念生字新詞。前面幾生字我都會寫，當念到了那幾個我不會寫的生字時，我心里產生了矛盾：是抄還是不抄呢?如果抄的`話就可以得滿分，如果不抄的話，不但得不到滿分，還要重新聽寫。最后我還是決定抄寫，反正沒有人看見，也沒有人知道。

第二天，老師把聽寫本了下來，我打開一看，得了100分，老師還表揚了我。可是怎么也高興不起來，耷拉著腦袋，愁眉不展。因為這個100分不是自己真正的成績，而是通過作弊得來的。它就像千萬把利劍刺入我的心里，非常難受。

通過學習這篇課文，我知道了做人要誠實，今后我一定要向那個紅衣小女孩兒學習，做一個誠實的好孩子。

《月下槳聲》讀后感2

誠信是最可貴的。

古人云，民無信不立；現代人說，誠信是金。今天我讀了一篇關于誠信的文章——《月下槳聲》，我對誠信有了更深的理解和認識。

文章講的是“我”看見姐弟倆在水上捕魚，并向他們求購魚。第二天，女孩來送魚，“我”留下了魚，并付給她魚款。事后，女孩又來退還多收的魚款，最后用一把蔥作為對所差魚款（三角錢）的補償。

故事中小女孩的勤勞、誠信和淳樸的品質深深感染了我，讓我想起了一件事。有一次回老家，我和弟弟爭電腦玩，不小心碰倒了桌面上的一杯水，水灑在了鍵盤上，叔叔問我們是誰弄倒的，我和弟弟互相推卸責任，都說是對方弄的。最后弟弟說不過我，只好委屈的承認了，叔叔嚴厲地批評他，弟弟很委屈的哭了。現在想起這件事我就臉紅，而故事中的小女孩，為了區區一元錢，第二天專門跑一趟退錢，又由于湊不夠零錢，“我”只收了七角，小女孩“渾身不自在”，晚上又專門跑一趟送了一把蔥到“我”家，作為三角錢的.補償。多么誠實淳樸的好女孩！

通過讀了這篇文章，我深刻的認識到誠信的意義，誠信是我們每個人修養的基本要求，是公民基本道德規范。如果沒有了誠信，就像小鳥失去翅膀，它也許在我們眼里是微不足道的，但在小鳥眼里如果沒有了便失去了一切。如果世界沒有了誠實，沒有了信任，人人都喪失了誠信，那么到處都是欺騙，世界上將不會再出現真摯的感情，我們終日生活在黑暗的世界，永無見光之日。只有人人講誠信，我們的社會才和諧，我們的社會才進步！誠信是我們中華民族的優良傳統，我們要從小做起，從我做起，從現在做起，發揚光大，誠信做人，誠信做事，走正直誠實的生活道路，必有一個問心無愧的歸宿！

《月下槳聲》練習

一、分別找出一處課文中描寫小女孩兒神態、外貌、動作的語句，抄寫下來。

神態：_________________________________________________________________ 外貌：________________________________________________________________ 動作：_________________________________________________________________

二、課文中的小女孩兒給你留下了怎樣的印象，你對這個故事有什么想法或感受嗎？試著寫下來。

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