寫給學校的感謝信

寫給學校的感謝信1

光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過了三年充實而有意義的時光。今年，我有幸作為校校區(qū)第一屆眾多優(yōu)秀畢業(yè)生中的一員，考入全國最高學府清華大學。而這首先要歸功于學校對我的培養(yǎng)。

現(xiàn)在回首三年的高中生活，無數(shù)的老師和員工曾為我的成長付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。

首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂地度過了高中三年，尤其是高三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。

其次，我要感謝我的同學。我們擁有著相同的理想，為了實現(xiàn)它，我們在學校老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考沖刺。

另外，我還要感謝所有校園職工、校辦的公室工作人員，他們默默無聞地為我們營造了良好的學習環(huán)境，我們才能安心地上課學習。短短的三年時間，新校區(qū)的各種硬件設施陸續(xù)完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現(xiàn)實。

特別地，我還要感謝各位校領導，尤其是翟校長，還有我的班主任申老師。在填志愿時，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實當時我并未對自己的實力有那么大的把握，只敢報中科大，翟校長和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做嘗試。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市咨詢，搜集信息，使我堅定了填報清華的決心。如今我成功了，更要向這些指路人真誠至謝！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來的清華之路，我將努力奮斗，用優(yōu)異的成績來報答母校。

在這里，我代表已經(jīng)順利畢業(yè)、即將奔向全國各地高校繼續(xù)深造的“新區(qū)鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。

但愿寸草心，報得三春暉。

最后，我祝愿學弟、學妹們，努力拼搏，學業(yè)有成！

祝愿校領導、老師們，身體健康，萬事如意！

祝愿我們的學校更加輝煌，更加美好！

寫給學校的感謝信2

敬愛的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名請保留此標記學生應該好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心。

此致

敬禮

感謝人：

日期：

寫給學校的感謝信3

尊敬的王董事長，敬愛的各位老師:

大家好!我是九四班的一名學子，作為一顆由你們悉心栽培的樹苗，我已經(jīng)有了一個成長為參天大樹的夢想。

三年來，有著成功，有著失敗，有著歡呼雀躍的時刻，也有沮喪流淚之時。回首三年的時光，令人心生畏懼的暴風雨也已成為心中一道壯觀的風景，陽光下的陣陣歡呼恍如隔夜，因為有你們的相伴，單調的生活也充滿了色彩。

感謝董事長，為我們這些學子營造了雙語這個大家庭，為我們的茁壯成長營造了一個美好的環(huán)境，因為雙語港灣;讓我安心度過了漫長黑夜;因為雙語家庭讓我感受到另一種親情的溫暖;因為雙語學校，讓我漫游在知識的海洋中，靠近理想的彼岸。

在此，我想感謝一位陪伴了我三年的老師任老師。他不僅是一位知識淵博的老師，更是一位有道德有修養(yǎng)的老師。他為了我們，可謂是嘔心瀝血。我們班在九年級中差生最多的一個班，差到?jīng)]有老師愿意帶。我敬愛的任老師為我們撐起了一片天地，他不僅教會了我們幾何的知識，更教會了我們做人的道理，這三年中有很多錯事惹您不高興，但你仍然含辛茹苦不辭辛勞日復一日，謝謝您!

在此，我還要感謝我們各科老師，我今天的成績，離不開我們各科老師辛苦的付出和栽培，謝謝你們!你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，感恩!!!

十年樹木百年樹人，插柳之恩一生難忘，感謝有你們相伴!

此致

敬禮

感謝人：

日期：

寫給學校的感謝信4

尊敬的校領導和老師：

你們好!

我是20xx屆二班學生xxx的家長，在母校學習生活的三年中，得到了領導、老師對孩子含辛茹苦的栽培，作為家長的我無以報答，每位老師都那么的優(yōu)秀，那么的盡職盡責，十年樹木，百年樹人，恩師如山。在這里，特別感謝所有的任課老師：(......)，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!

xxx的媽媽

20xx.6.29

寫給學校的感謝信5

敬愛的老師們：

您們好。我是三（12）班邵家長。邵進入三（12）班這個集體已是第三個年頭。在這三年里，學校和老師們的關愛如涓涓細流，無時不刻滋潤著孩子們的心田。

邵天性活潑好動，幼年時期我們對她的教育也較松散，希望她能發(fā)揮天性，擁有快樂童年，但這樣的教養(yǎng)方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學習成績。特別是進入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學習成績，我給她請了家教，又報了好幾個輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學習狀態(tài)一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系，告知孩子在學校的狀態(tài)，同時向我了解孩子在家中的情況，在學校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學生知識的積累，從古詩的朗誦、美文欣賞全方面培養(yǎng)孩子的文學素養(yǎng)。每次看到孩子的語文筆記，都能看到老師的用心，古詩詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語的擴展，無一不是為今后更進一步的學習作準備。

孩子的數(shù)學一直是弱項，為此我給她報了學而思，沒想到學而思上了以后，反而令她的數(shù)學概念更加混淆。徐月華老師在看到邵課堂表現(xiàn)后非常著急，多次與我聯(lián)系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時她針對孩子的弱點，理清概念、重點補差。都說數(shù)學要刷題，作為焦慮型家長的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點，理清所有知識點更重要。更令我們感動的是，孩子平時有題不會，我們休息時間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學習狀態(tài)終于恢復正常，平時的作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升。這個寒假，我們決定不再續(xù)報學而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。

英語郁曉琴老師，教學方式生動活潑，多媒體教學方式極大提升了孩子的學習興趣和學習效率。邵每天回家，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長過多操心。郁老師還定期會提供一些課外的英語繪本，英文動畫，讓孩子多讀多看，培養(yǎng)語感，糾正發(fā)音。邵每次都讀得津津有味，在玩樂中不知不覺就學習了新知識，也為將來的學習打下堅實基礎。

美術、音樂、體育邵都愛。但是二年級下半學期時，我們的美術成績很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了她的心理問題，及時和我進行了交流，我們三年級開始逐步調整，慢慢好轉。邵自信心不足，二年級音樂考試，輪到她演唱時，有同學在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態(tài)調整過來，順利地完成了考試。我家孩子體育其實一般，但她也愿意積極參加學校活動，運動會時她報名跑步，但她跑步成績不突出，達不到比賽要求，老師沒有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。

三（12）班是一個有愛的大家庭，在各科老師的教育、培養(yǎng)下，每位同學都能互相關愛。老師們用先進帶后進的方式，讓同學們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學再個別講解，這樣講題的同學又鞏固了一遍概念，聽題的同學也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進了同學之間的感情、提升了學生的學習熱情。每位同學都可以是其他同學的小老師，每位同學也都可以隨時從小老師那里得到幫助。除了學習，生活上同學們也能互相幫助，邵多次磕碰，都有同學扶她去醫(yī)務室，令她感受同學之愛；她也經(jīng)常與同學交換課外書籍。有一次我去班級，看到她和同學湊在一起看書，真是一幅有愛的畫面，看著只覺暖意融融。

在xx小學學習是邵幸運，遇到這樣優(yōu)秀、有愛的老師和同學是邵幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養(yǎng)！

此致

敬禮！

xx家長

20xx年x月x日

寫給學校的'感謝信6

尊敬的校方領導：

您們好！

小女崔曦月已經(jīng)在貴校學習了一年多的時間，這期間孩子的成績有了長足的進步。在此我特別要感謝貴校的candy老師。小女此次參加“希望之星”英語口語大賽獲得參加省賽資格與candy的悉心教育和輔導密不可分。

三月十七日，為了能讓小女在省賽中更具有競爭力，我給candy打電話希望她能重新給小女寫一篇演講稿。電話中我肯請她能盡快給我。沒想到當天下午她就寫好了并親自給我送到了家門口。過后在方得知那天是candy的休息日，她放棄了休息時間專門跑到學校幫我查資料，為了表達感謝，我給她買了小禮物，被她婉言謝絕了。她說：“只要孩子比賽的好，能學到東西我已經(jīng)非常滿足了，這些都是我應該做的。”

言語樸實卻字字震顫心弦，遇到這樣心系學生，無私奉獻，不求回報的好老師是我家小女的幸運，相信也一定是candy其他所有學生的幸運。感謝貴校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的老師！忠心感謝您candy。

XXX

20xx年XX月XX日

寫給學校的感謝信7

尊敬的秋長中學的領導、老師們：

你們好！

時光荏苒，歲月如梭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們謹向秋長中學全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

在貴校為期八周的教育實習期間，我隊受到貴校領導多方面的關照。在工作上，為我們安排最好的導師，提供盡可能多的鍛煉機會；在生活上，隨時提供幫助，為我們解決后顧之憂；調研活動中，給予我們充分的人員、物質方面的支持。

而各位指導老師則在業(yè)務上盡心盡力地指導我們，我們也從他們身上學到了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。在各位領導、老師的關心、支持下，我們的實習各項工作能夠有序地進行，最終得以圓滿完成。

讓我們再真誠的說一聲謝謝，感謝老師們對我們的悉心指導，感謝貴校對我們實習工作的幫助！最后，衷心祝愿秋長中學越辦越好，祝福秋長中學全體師生

身體健康、萬事如意！

此致

敬禮！

感謝人：

日期：

寫給學校的感謝信8

我家兒子考上了寶坻一中。實現(xiàn)了當初的既定目標。可以自豪地說，兒子是一個優(yōu)秀的學生。而這個優(yōu)秀的學生，全賴于一個造就人的優(yōu)秀的環(huán)境——北大附校九三班。全賴于一個教書育人的優(yōu)秀團隊——九三班的全體教師們。

——細節(jié)決定成敗，過程決定結果，態(tài)度決定一切。

——當你進入學習狀態(tài)以后，不管聽到任何聲音，只要和你沒有關系，就不要抬頭。

和兒子聊起班主任李遺斌老師的時候。他總是搬出這兩句名言來。回顧一年的學習歷程。孩子們也正是在李老師這兩句名言的鞭策下不斷進步，不斷發(fā)展的。

作為一個化學老師。最注重質的變化。而作為一個班主任。也更加注重學生在學習上有質的飛躍。可以說，教書和育人兩副擔子分別壓在李老師的雙肩。

李老師即是嚴厲的父親。又是嘮叨的母親。在啟發(fā)學生如何樹立理想，如何完成學業(yè)的時候，他仿佛是一位高瞻遠矚，氣貫長虹的偉人；而在一個具體問題上，哪怕一個很小的細節(jié)。也要苦口婆心重復多遍。生怕孩子們出現(xiàn)任何的疏忽。簡直成了一位啰嗦的老娘。那近乎于苛刻的要求。近乎于嘮叨的囑咐。使整個九三班整齊劃一，步調一致。紀律嚴明，團結向上，在濃厚的學習氛圍中，充滿了催人向上的正能量。增強了班級的凝聚力和毎個人的集體榮譽感。

“別的班還沒有跨入戰(zhàn)壕。我們班已經(jīng)進入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)。”兒子得意地說。

減少適應過程，盡快進入狀態(tài)。這也許是九三班成功的最關鍵因素。

玩像玩，干像干。這是李老師一貫倡導作風。他在學習上對學生要求嚴格，在體育鍛煉上，也提快樂健身倡科學健身。在兩種狀態(tài)的互換時必須要達到徑渭分明。那種邊干邊玩的狀態(tài)是李老師堅決不允許的。同時李老師還時常教育孩子們提倡孝道，尊師敬長。短短一年的時光。兒子忽然長大了，懂事了，成熟了，

作為一個學生的家長，一個教育學的門外漢，不敢對專業(yè)學術教學方法妄言，只能憑著感覺。發(fā)表自己的看法。也許體現(xiàn)在李老師身上的這些品質。就是所說的“師德”吧。我們認同李老師。贊同李老師。為孩子遇到這么一個好的班主任感到幸運。為來到北大九三班這么一個好的集體感到驕傲。北大九三班，我們來對了。

在孩子畢業(yè)典禮時。我見到了李老師。給我的感覺比上一次見面時瘦了很多很多。他自己說。己經(jīng)瘦了30斤。在中考前夕，他仿佛比任何一個學生都著急。吃不下，睡不著。嘴唇都起泡了。說起來，這仿佛不至于，甚至有些難以令人置信，但是，這些表現(xiàn)就是真實地在李老師身上體現(xiàn)出來了。

在與學生及家長的集體話別會上。李老師講話了，講著講著，竟潸然淚下……很難想象這么一個高大魁梧的漢子。此刻居然如此感傷甚至脆弱。是啊！無情未必真豪杰。李老師所流下的淚水。是英雄淚！當時在場的家長無不動容，我的鼻子也不盡一陣發(fā)酸。

在告別時，我緊緊的握住李老師的手說，我要請你喝酒。他說這兩天太忙。今后有機會再說吧，面直到今天。他也沒有把這個機會給我！

我仍然在等待這個機會，在我們聚會時，請李老師不要忘記代我請上：物理陳彤宇老師、英語許海燕老師、語文張潔老師、數(shù)學蘭卓老師。這些老師我有的見過面，有的沒見過面，但是他們的事跡兒子都沒少給我介紹。我在這里也深深的向各位老師鞠上一躬。謝謝你們，為人師表的楷模。謝謝你們，人類靈魂的工程師。

寫給學校的感謝信9

尊敬的校領導，各位老師：

我是xx年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！

我孩子xx年作為微機排位學生進入xx中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我?guī)е⒆舆M入XX中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

學校環(huán)境優(yōu)美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！

我孩子在xx班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出 班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，xx班也被評為“市優(yōu)秀班級”。

由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現(xiàn)了對學生真誠的愛。孩子經(jīng)常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。

我知道，這是發(fā)自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經(jīng)提升到了。

寫給學校的感謝信10

尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給學校的感謝信11

尊敬的各位慈善人士朋友們:

大家好，首先非常感謝各位慈善人士朋友們對我們學校的贊助。在今年夏天，我覺得這是我們學校永遠也無法忘記的一個特別的季節(jié)。在大地震結束之后，尤其是在這么炎熱的夏季里面，是慈善人士給了我們學校帶來了溫情，給我們學校帶來了一絲絲的涼意。對我們學校帶來了一種全新的革命性的英語教學模式，也就是英語夏令營的存在。現(xiàn)在回想起來，我們都會感到特別的溫馨，特別的溫暖，所以在這里我代表我們學校的全體師生，向各位慈善人士以及工作人員和老師們表達最真誠的感謝和崇高的敬意。

我們非常高興和開心，因為各位慈善人士能夠將關愛的目光投向我們這一片革命老區(qū)，邊遠貧困山區(qū)的教育。因為地區(qū)的原因，尤其是我們這片地區(qū)的交通。并不是十分的方便，所以在經(jīng)濟發(fā)展上面總是很欠缺。我們非常幸運能夠成為英語夏令營項目的實施點，我們也能夠體會到來自慈善基金會的各位慈善人士對教育，對學生的愛心和善心。這也讓我們這些山區(qū)教育工作者感受到了來自外部力量對我們教育的支持和幫助。而且我感覺最重要的就是我們的老師在此次活動里面也得到了心靈上的升華和洗禮。

現(xiàn)在回想起來，我還記得在夏天的時候，志愿者老師風塵仆仆，我滿頭大汗地來到我們的學校。在短短幾天之后，居然與老師和孩子們就成為了很好的朋友，在課堂上面也充滿了生機，充滿了活力。在課堂上面可以看到每一位學生的風采，每一個孩子。到優(yōu)點。在里面的時候，我們也看到了這些師生難舍難分的情景。其實當初在結束之后，我們就不斷地反思，不斷地反思自己的英語教學模式，非常感謝各位慈善人士，正是因為你們的幫助，才讓我們學校的教育發(fā)生了深刻的變化。但是這些變化都是對孩子有利的，我們從內心感謝你們。

寫給學校的感謝信12

尊敬的母校領導、校友總會領導及母校藝術學院老師同學們：

你們好!

在盛夏到來之際，南海之濱生意蔥蘢，一片生機。華南農(nóng)業(yè)大學深圳校友會，在6月18日這一天舉行了第四次代表大會暨第四屆理事會就職慶典，會議審議了深圳校友會的有關工作報告和依法選舉產(chǎn)生了深圳校友會第四屆理事會班子，并就校友會今后的發(fā)展達成共識形成決議。這是一次團結勝利的大會!

校友總會領導關心和指導我們的籌備工作，使我們的工作更具有方向性和實效性;慶典活動母校藝術團帶來的表演，藝驚四座、栩栩生輝，給整個活動增添了絢麗的光彩!

通過這次盛會，“外樹形象，內聚力量”已廣為社會傳播，升華為深圳華農(nóng)人自覺行動!

深圳校友會已經(jīng)歷了三十多個年頭，秉承母校“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓， 探索著校友會工作的新思路和新方法，通過一系列的有效工作，看到了工作的有效進展——校友凝聚力增強了，華農(nóng)大形象光大了。特別是這一次校友會就職慶典活動母校給我們的支持，展我風采，壯我聲威，讓華農(nóng)大的形象在名校校友會如林的深圳得到提升，展現(xiàn)了新時代華農(nóng)人精神風貌。

我們對母校校友總會和母校藝術團對我們幫助和支持表示最真摯的感謝!

華南農(nóng)業(yè)大學是我們心中永遠的家園。

華農(nóng)人在深圳，踏著新時代的步伐，櫛風沐雨，踏平坎坷，闊步前行!

華農(nóng)人在深圳這片改革開放的熱土，將一如既往，意氣風發(fā)，永遠敢闖!

再次

誠摯感謝!

深圳市華南農(nóng)業(yè)大學校友會

20xx年6月20日

寫給學校的感謝信13

接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動萬分，新疆到底是什么模樣？她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神秘之美，瓜果飄香，長袖善舞。未入新疆，我們心中的新疆是各種各樣抽象的符號。

曾對當代大學生殷殷囑托：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”人這一生或許總要做那么一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨著仲夏的烈日如期而至，我們內心亦是滾燙，我們背起行囊，帶著自己的理想，懷著“建設新疆，服務新疆，奉獻新疆”的激情和勇氣義無反顧地踏上了屬于我們人生中新的征程。一路高歌，從東向西，由南至北。當列車呼嘯著跨過長江黃河，穿越秦嶺昆侖、飛馳在戈壁荒漠之時，我們內心的那一串串抽象的符號慢慢變得清晰，腦海中對祖國西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實具體的認知。我們未曾卻步，我們張開雙臂投入了她的懷抱，因為我們深知，她正渴望著我們的到來。

離家數(shù)千里，心安即吾鄉(xiāng)。每個人的心中都有詩和遠方，當我們在離家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開闊，我們知道，這就是“吾鄉(xiāng)”。我們在這里所聽到的，所看到的，所想到的，無一不在告訴我們：在新疆，必定大有可為，大有作為。

來到新疆，在自治區(qū)領導的精心組織和安排下，新疆招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內地高校畢業(yè)生1000余人，聚集在烏魯木齊學習十天。隨后湖南、北京的150名高校畢業(yè)生來到阿克蘇地委黨校進行為期三個月的理論及雙語學習，從最基本的字母開始，到單詞，句子。周末時間集體去文化博物館、紀念館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察學習。現(xiàn)在我們不僅能用簡單的維語進行交流，而且對新疆的歷史、文化、宗教也有了更深的了解。在學習期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業(yè)生陳翔學長，他擔任我們內招生三班的輔導員，在學習生活上對我們十分照顧，關懷備至，期間也陸續(xù)有好幾名邵院的學長學姐從阿克蘇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽空來看望我們。同時，母校領導及老師時刻關注著我們的生活和學習，對我們的關懷讓我們深切感受到了家的溫暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎勵，讓遠在祖國西部邊疆的邵院學子感受到了無限的溫暖。所謂的詩和遠方，應該就是身體到達遠方，心中依然有家的方向。

我們在邵院的四年，是彌足珍貴的四年，在母校的培育和廣闊平臺下，我們或經(jīng)歷，或成長，或挫敗，或蛻變，事無巨細，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟嘆不舍，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對未來滿懷憧憬，盼終有一日沉淀回歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時此刻，請允許我們以這種簡單的方式表達對母校的感恩與思念！

在“十九大”報告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵引導人才向偏遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。身為當代青年的我們自當砥礪奮進，不忘諄諄囑托，不負百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續(xù)前進。

作為第四批入疆內地高校畢業(yè)生，我們緊隨著前三批入疆學長學姐的腳步，以他們?yōu)榘駱樱_踏實地，建設新疆，服務新疆，奉獻新疆。希望今后能有更多優(yōu)秀的邵院學子奔赴祖國基層一線，在基層的大熔爐里磨礪自己，奉獻自己，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國添磚加瓦。同時，祝愿兢兢業(yè)業(yè)投身于社會各行各業(yè)的邵院學子都能在各自的行業(yè)銳意進取，開拓創(chuàng)新，回饋社會，永遠閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人！

最后，我們再次向母校說一聲“謝謝”，感謝您對我們的栽培與關懷，即使遠隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“明德、求真、共生、超越”的校訓，永遠牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創(chuàng)輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學弟學妹們能在邵院的滋養(yǎng)下，展開豐滿的羽翼，劃出人生的一片天際。

此致

敬禮！

寫給學校的感謝信14

xxx校領導:

你們學校的老師黃飛是所有老師中最受尊敬的。如果她有什么困難，我的孩子可以去找她。她用自己的舒適和溫柔教育我的孩子。她現(xiàn)在可以說是像我孩子的妹妹了。鼓勵和支持我的孩子。對班主任的工作表現(xiàn)出高度的責任感。

我冒昧地給你寫信，只是想表達一個學生的父母對學校領導和他們孩子的班主任黃飛老師的感謝。

時光飛逝。孩子實習快半年了。家長們欣喜地看到孩子們這半年來的收獲，他們個子更高，彬彬有禮，感恩戴德，這一切都離不開學校領導和班主任黃菲菲的努力。

因為她的孩子們，我們認識了(從未見過)黃菲菲老師。雖然開學時我們對她了解不多，但看到她總是背對著太陽，孩子背對著太陽(我自己的猜測:她害怕曬孩子，寧愿一個人曬太陽)。她用嘶啞的聲音耐心地向父母解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，她做到了。

從這個孩子不想練的思想出發(fā)，更能體現(xiàn)黃妃的責任感和愛心。孩子突然不想練了，想回家。她主動打電話問我的想法，安慰我不要擔心。我特別感動。說實話，我是獨生女，有時候她也不知所措，但她應該關心這50多個練習的孩子。她也有家庭。為了班里的孩子，她一定犧牲了很多個人時間。作為孩子們的父母，我真誠地說:“黃菲菲先生，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在什么也不能表達他對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這個好老師，用我的話表達對黃飛的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。你對孩子的奉獻是他們健康成長的源泉。我們很欣慰能把它們交給像你這樣有愛心的老師。謝謝你，我希望將來能加強聯(lián)系。

祝黃飛先生今后工作順利！

祝貴校取得更大的成功！

李的父母

Xx年xx月xx日

寫給學校的感謝信15

尊敬的母校各級領導、老師們，親愛的學弟學妹們：

你們好！

我們是邵陽學院20xx屆赴南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作畢業(yè)生。首先，我們謹代表邵陽學院赴疆學子向母校致以最真摯的謝意，感謝母校對我們的悉心培養(yǎng)與殷切關懷，感謝老師們對我們的諄諄教誨和辛勤付出。

20xx年5月，我們從母校得知新疆將招錄一批內地高校畢業(yè)生到南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，充實南疆基層干部隊伍的消息后，我們積極行動，自愿報名。經(jīng)學校推薦、組織政審、面試、體檢等環(huán)節(jié)的選拔，我們順利地成為了一名光榮的南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務員。

篇一：家長致學校的感謝信

我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！篇二：寫給學校的感謝信 寫給學校的感謝信

去年的現(xiàn)在，面對不堪的高考成績，我毅然選擇了高復，選擇了民進自強，開始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會到的不止這些，還包括關心和幫助。現(xiàn)在回想起來，高復一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續(xù)。學習篇

高復的學習無疑是辛苦的，有時甚至略顯乏味，沒有娛樂活動，沒有同學間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴謹?shù)膶W風讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

一個哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。而耐性的培養(yǎng)是我在學院的切身體會，不管是九十分鐘的一節(jié)課，還是每周四次的測驗，無不是對耐性的歷練，對原來錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿學習的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結上，以及每天中午對學生的服務上，我們都可以深切體會到。任課老師更是來源于各重點高中，有著豐富的教學經(jīng)驗，對高考思路的把握也很得當，讓我們在學習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。

所以進步不僅表現(xiàn)在上升的成績上，更體現(xiàn)在不斷完善的學習習慣上。后者更是對我們未來的學習道路指明了方向。良好的學習習慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學習方法導致了失敗，縱使努力萬分也無濟于事。所以我相信這是我成績提高的一個重要原因。我們這一年大部分學校時間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實，從學習中充實自己，是的，我們獲得了成功！

生活篇

高復的生活無疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽，我們適應了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶??都無意間透露著對我們的關心。尤其值得一提的是第二學期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動，這樣使得學生在學習和生活上都得到了照顧。

在學習的同時，我們也學會了生活。雖然高復生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng)造精彩。

通過一年的高復學習，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會踏進自己滿意的大學。在此，我要感謝民進自強，相信高復的一年會成為人生中一筆不可多得的財富。此致 敬禮篇三：寫給學校的一封感謝信 寫給學校的一封感謝信 寫給學校的一封感謝信 尊敬的祝校長： 您好!我是貴校四年級五班學生xx的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美。是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。

孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學校，我一定好好學習，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過：要讓東辰的孩子首先學會做人，做有學問的人，然后是做有學問的好人。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當年老師對我們的教導。我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。

心中的感動還有很多，想說的話也還有很多，如果能有機會和您當面交流就好了，您一定會帶給我更多更好的教育理念，當然，也一定會帶給我更多的感動。記得您說過，家庭教育是學校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學校!謝謝您和您的老師!四年級五班學生xxx的家長：xx 2015年x月x日 注：