考試優(yōu)秀作文

考試優(yōu)秀作文1

不久前剛剛進(jìn)行了初二的第一次月考，充其量相當(dāng)于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺(jué)良好，相信定能取得令自我滿意的分?jǐn)?shù)。

豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級(jí)43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會(huì)兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣應(yīng)對(duì)我的父母，他們對(duì)我充滿了期望。我并不是怕他們?nèi)绾螒土P我――我的父母從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中督促我，至于考試成績(jī)，則考好獎(jiǎng)勵(lì)一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而是一個(gè)勁兒的'給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對(duì)得起自我的良心！

回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項(xiàng)和期盼的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自我只但是是粗心大意，考了全年級(jí)43名而已。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ)，大概已料到我的成績(jī)?nèi)绾危悴辉賳?wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話題，說(shuō)：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，是你最愛(ài)吃的

我明白父母很是失望，而我則不多的自責(zé)我不爭(zhēng)氣，不細(xì)心，太過(guò)自信

唉，事已至此，好在天無(wú)絕人之路。彌補(bǔ)這次過(guò)失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭(zhēng)取期中考試取得優(yōu)異的成績(jī)，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。

考試優(yōu)秀作文2

今天是期中考試，我緊張萬(wàn)分，一次突如其來(lái)的上課鈴把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，程老師邁著輕盈的步伐笑容滿面地走進(jìn)教室，可我恨不得變成透明人，溜出教室。

時(shí)間飛快地過(guò)去了，考試也考完了，真希望能考好，我心中充滿了期盼。

回去后，老爸老媽還是老樣子，他們異口同對(duì)我說(shuō)：考完沒(méi)，考的怎么樣？我無(wú)精打彩的說(shuō)：考完了，考試成績(jī)沒(méi)有出來(lái)。時(shí)間漸漸過(guò)去，下午了，我去了學(xué)校，快放學(xué)的時(shí)候，老師公布試卷分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)道我名字的那一瞬間，我心頭怦然一震，程老師念到：袁道，89分。當(dāng)時(shí)，我非常自責(zé)，這些題，明明復(fù)習(xí)了，怎么還錯(cuò)了呢？

我回家后，正發(fā)現(xiàn)有兩只老虎在那守株待兔呢，可是它們待的不是兔子，而是兔子的.成績(jī)，沒(méi)錯(cuò)，那兩只老虎就是我的老爸老媽。我把成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴了他們。

我以為老爸老媽會(huì)暴打我一頓，可他們卻沒(méi)有，只是對(duì)我嚴(yán)厲地提出了新要求，當(dāng)這時(shí)我就知道了老爸老媽再給了我一次機(jī)會(huì)。我重新開(kāi)始振作起來(lái)，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，如果沒(méi)有今天的失敗，哪會(huì)有明天的成功呢？

考試優(yōu)秀作文3

今天，我們進(jìn)行了中段考試。

在這個(gè)陰雨綿綿的一天，我們進(jìn)行了一次十分鄭重的中段考試，這一次考試是為了測(cè)驗(yàn)我們升入初中后是否適應(yīng)了初中生活。這一次考試將會(huì)決定培優(yōu)班的人選，作為一名成績(jī)平平的學(xué)生，我自然十分緊張。

天空中飄落的滴滴雨水，拍打在我的臉上，我感受到了前所未有的壓力。考試前，我坐在位置上仔細(xì)地復(fù)習(xí)。畢竟"臨陣磨槍——不快也光”。

進(jìn)入考場(chǎng)后，我的`腦子里像一本書，慢慢地翻頁(yè)，慢慢地思考，慢慢地記憶。當(dāng)拿到試卷時(shí)，看到試題時(shí)，心里的石頭落了地，這些題目并不是我想像中的那么難。但是想起了班主任的話：“簡(jiǎn)單的題當(dāng)難題來(lái)做，即使簡(jiǎn)單也不能有一絲絲松懈。”我便開(kāi)始仔細(xì)地審題做題。在做題時(shí)，我只能聽(tīng)到沙沙的筆聲，沒(méi)有了小學(xué)考試時(shí)的輕松。

交卷后，聽(tīng)到別人在討論試題，我并沒(méi)有參與。因?yàn)槲覀儾辉傧裥W(xué)時(shí)只有兩門場(chǎng)考試，初中考試的場(chǎng)數(shù)很多，我不能因?yàn)檫@一場(chǎng)沒(méi)考好影響了心情。

加油吧，準(zhǔn)備再次迎接明天考試的洗禮吧！

考試優(yōu)秀作文4

我家里有幾條非常活潑、漂亮的小金魚(yú)。

小金魚(yú)有著一雙又大又黑的大眼晴，一身雪白的衣裳，看起來(lái)非常大氣。身上的鱗片閃閃發(fā)光，就如傍晚天空里那無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，發(fā)出那耀眼的光芒。金魚(yú)的嘴巴小小的十分秀氣。它們小巧玲瓏，深深地吸引了我的注意力。

接著，望洋興嘆讓我們一起打開(kāi)小金魚(yú)的未解之迷吧!

我從小就懷著一個(gè)非常大的疑問(wèn)：小金魚(yú)身上那閃閃發(fā)光的鱗片是用來(lái)干什么的呢?哦!原來(lái)那些在海底最深處生活的`魚(yú)，它們?yōu)榱苏樟梁５祝圆砰L(zhǎng)成這樣的了!還有一些魚(yú)，身上的鱗片不發(fā)光，那是因?yàn)樗鼈儾挥谜樟了妫灰Ｗo(hù)自己的身體不被細(xì)菌感染而長(zhǎng)了磷片。

我家的小金魚(yú)時(shí)而活躍，時(shí)而沉靜下來(lái)，就像在睡覺(jué)一樣。我家的小金魚(yú)寶寶，一會(huì)兒使勁往上沖，一會(huì)兒俯沖直下。就像正在捕食的老鷹一樣上飛下飛的，有趣極了!

有一次，我把那幾條小金魚(yú)撈上來(lái)放在桶子里面和它們一起玩耍。

我在手中放了幾顆魚(yú)食，然后接了一點(diǎn)兒水，把魚(yú)放在我手中，讓他們一起玩耍一起嬉戲。我在嬉戲中發(fā)現(xiàn)魚(yú)的頭上有兩片掀起來(lái)的鱗片，那是什么東西呢?哦!原來(lái)是它們的鼻孔，那幾片鱗片上呼下呼的，不知道是在干什么呢!

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲喊：“優(yōu)優(yōu)吃飯了!”我便依依不舍地凝視了一會(huì)兒小金魚(yú)后，便把它們回了魚(yú)池桶里，下去吃中飯去了。

考試優(yōu)秀作文5

又是一次匆匆離去考場(chǎng),悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞。考試后,我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷．

自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

悲傷的感覺(jué)同時(shí)充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來(lái).失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評(píng)、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

當(dāng)我知道我只考了96.5時(shí)，心里非常難過(guò)，我立馬看了看錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚！別的`同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚！

背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮,再一次氣憤無(wú)情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng).作文

淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實(shí)的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.

“哦,天上的神仙,看看我這個(gè)無(wú)助的女孩,讓快樂(lè)降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

考試后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。

考試后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜！

考試后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。考試后的時(shí)間，為何過(guò)的那樣慢，如凝固了一般！

考試優(yōu)秀作文6

還記得那次期末考試，從進(jìn)了教室門開(kāi)始，我一直都很緊張的，尤其是老師進(jìn)來(lái)的那一瞬間，我握筆的手心都滿是汗。

拿到試卷的那一剎那，我努力使自己靜下心來(lái)，開(kāi)始答題。一開(kāi)始，一切都很順利，可就在一道填空題上，有一個(gè)詞語(yǔ)，我怎么也想不起來(lái)，這可把我急壞了。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們都在奮筆疾書，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鼻尖摩擦試卷的沙沙聲。沒(méi)辦法，只得跳過(guò)那一題，先做其它的。

等所有的題目都答好了，再來(lái)解決這塊“硬骨頭”吧。可是，無(wú)論我怎樣拼命地回想，就是想不起來(lái)。腦海里出現(xiàn)了課本中的文段，可到那個(gè)詞語(yǔ)的一塊仿佛被什么遮住了，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，老師的催促聲在耳邊響起：“同學(xué)們，還有十分鐘就收卷了，趕緊檢查啊！”這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，空氣仿佛凝固了，四周的氣氛突然變得沉重起來(lái)。完了完了，時(shí)間就要到了，這可怎么辦啊？我明明昨晚還復(fù)習(xí)過(guò)的`！然而，就在下課前的幾秒中，我突然靈光一閃，想到了答案，趕緊提起筆刷刷寫了下來(lái)。

鈴聲響起，交上卷子，我心里那塊懸著的石頭也終于落下了。

考試優(yōu)秀作文7

“丁零零，丁零零。”考試結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌摇?/p>

班長(zhǎng)正和數(shù)學(xué)課代表對(duì)答案。班長(zhǎng)翹著二郎腿，一手拿著筆，一手撐著頭，小聲地說(shuō)：“余曉燕，選擇題第一個(gè)是A吧！”“不是，我寫的是C。”余曉燕皺著眉頭說(shuō)。余曉燕聽(tīng)完便拿起草稿，算了起來(lái)，算了兩遍，答案都是C選項(xiàng)，班長(zhǎng)拿起紅筆，在A選項(xiàng)打了錯(cuò)號(hào)，便說(shuō)：“這題兩分，那我現(xiàn)在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正當(dāng)余曉燕開(kāi)心的時(shí)候，兩人便發(fā)現(xiàn)又一個(gè)不同處，班長(zhǎng)板著臉說(shuō)：“這題你一定寫錯(cuò)了，我看了老師的.試卷上寫的是A。”余曉燕笑著說(shuō)：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A。”我想：不能對(duì)答案，越對(duì)越少，還不如不對(duì)。楊昊氣喘吁吁地說(shuō)：“有三題我們班全軍覆沒(méi)，只有袁老師一個(gè)人做對(duì)。”聽(tīng)完，同學(xué)們?nèi)汲粤艘惑@。

“楊碩，解答題第一個(gè)是三千吧。”我想了想題目，又想了想算式，翻開(kāi)草稿本，瞪大眼睛說(shuō)：“我寫二千八百。”張可吃了一驚。看著張可被騙的樣子真搞笑，我笑著說(shuō)：“我寫二千八百，你信唄？”張可聽(tīng)后，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完后，我跑走了，跑的同時(shí)，還不時(shí)地向她做鬼臉。

唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發(fā)試卷，省得我回家挨罵。

考試優(yōu)秀作文8

一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒(méi)有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)看出個(gè)究竟。

我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng)，突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的.一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。

我趕忙拿來(lái)一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

考試優(yōu)秀作文9

“哎呀，完蛋了，我昨天還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，今天就要考試了，怎么辦？怎么辦？”我焦急說(shuō)道。我拿出數(shù)學(xué)書，總覺(jué)得自己還有許多知識(shí)不懂。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，鄭老師像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)來(lái)，大叫著；“書都收起來(lái)，考試了！考試了！”試卷一發(fā)到我，我一看，樂(lè)了：呀！這些題我都會(huì)，拿個(gè)100分，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我?jiàn)^筆疾書地寫起來(lái)，寫啊寫，到最后一題，我愣住了，這一道題我好像做過(guò)，可又怎么想不起來(lái)了。

我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎么辦？怎么辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包里，我可以偷偷摸摸地從書包里拿出這本書，放進(jìn)抽屜里看呀！

我正想這樣干的時(shí)候，我的.耳邊發(fā)出一種聲音說(shuō)：“不可以，不可以，即使你這么干，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬(wàn)不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。

在回家的路上，我想起了在我內(nèi)心那一場(chǎng)小小的**，我感覺(jué)一身輕松，雖然沒(méi)考到好成績(jī)，但那才是我的真實(shí)成績(jī)，只要我努力，下次一定能考好。

考試優(yōu)秀作文10

“快寫，別亂看！”又傳來(lái)老師的聲音，這是她讓我們寫卷子。

“叮鈴鈴------”太好了，終于下課了，不用再寫任何東東。

后天就要期末考試了，能不這樣嗎？我們幾個(gè)同學(xué)又聚在一起：“唉！太累了，簡(jiǎn)直要累倒了。”“不就是考試嗎？值得這樣嗎？”真是的------，煩死了，我們這一個(gè)星期上的全是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，上課不是做卷子就是記筆記，有時(shí)下課的時(shí)候還得寫，真是！

唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代呢？你學(xué)習(xí)不好就考不上好的初中，上不了好的高中，考不上好的大學(xué)，-------

終于挨到考試的那一天，我們高興的`來(lái)了，興奮的走了，也不管考的怎么樣。在家里玩了四五天，雖然一想起成績(jī)就有點(diǎn)不安，但還是玩的很高興。直到成績(jī)公布開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，散學(xué)典禮。我考的一塌糊涂，成績(jī)大不如從前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙雙跌破90分，慘哪！到底什么原因呢？都是我考前光想著玩，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呀！現(xiàn)在，我的心情很不好。

這幾天，爺爺奶奶家我都不敢去，怕他們失望。但是媽媽對(duì)我說(shuō)：最好的成績(jī)永遠(yuǎn)都是下一次！不要灰心，媽媽相信你一定會(huì)考好的！我充滿信心對(duì)媽媽說(shuō)：下次我一定努力考好！

這個(gè)暑假，我要加倍努力，不貪玩，認(rèn)真做作業(yè)，在六年級(jí)取得好成績(jī)，讓爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽放心，讓他們?yōu)槲叶湴粒?/p>

考試優(yōu)秀作文11

今天下午放學(xué)之后，女兒把試卷交給我，我一看很意外，沒(méi)有想到女兒考的很不理想。正好老公又打電話問(wèn)女兒的考試情況，我就把情況告訴了老公，老公一聽(tīng)很著急，就向王老師了解情況，之后打電話告訴我今天晚上回家開(kāi)家庭會(huì)議。說(shuō)實(shí)話，我也很在意女兒的成績(jī)，可是為了不給女兒增加壓力，我在她面前從沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，每次考試結(jié)束之后，我都會(huì)讓女兒把錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，不會(huì)的多做幾遍，粗心做錯(cuò)的標(biāo)出來(lái)，為什么會(huì)出錯(cuò)，錯(cuò)在哪這里，找出原因，下次注意。女兒也很聽(tīng)話，同樣的'錯(cuò)誤很少出現(xiàn)，可是最近她的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，我覺(jué)得是最近看課外書影響了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每次放學(xué)回家，書包里最少五六本課外書，我問(wèn)她你能看了這么多書么，她說(shuō)能。當(dāng)時(shí)我就有些擔(dān)心，結(jié)果這次考試驗(yàn)證了我的擔(dān)心是正確的。

晚上，老公又把女兒這次考試的情況總結(jié)了一下，同時(shí)也把這段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)和女兒深刻的談了一下，雖然女兒表面上很不服氣，但是我知道她是嘴硬，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但是心里已經(jīng)認(rèn)可了爸爸說(shuō)的很有道理，我估計(jì)在一段時(shí)間內(nèi)，女兒還是有所改正。孩子畢竟是孩子，有時(shí)候也會(huì)忘記自己答應(yīng)的事，這就需要家長(zhǎng)的提醒。我想女兒應(yīng)該知道今后應(yīng)該怎樣做，怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好。

考試優(yōu)秀作文12

學(xué)生的生活中少不了考試，每個(gè)人考試的樣子各不相同，每個(gè)人考試的樣子都值得觀察和研究。

安靜的考場(chǎng)里，嚴(yán)肅的教師正在監(jiān)考，只能聽(tīng)見(jiàn)寫字的`沙沙聲。只見(jiàn)有的人胸有成竹，拿起筆就飛快地寫了起來(lái)，筆下生風(fēng)的他還時(shí)不時(shí)得意洋洋地抬頭看一看旁邊愁眉苦臉的同學(xué)，腳尖有節(jié)奏地拍打著地面，全神貫注地寫著題目，一邊寫還一邊小聲地抱怨題目太容易，一副勝券在握的樣子。

再看旁邊的人正緊鎖眉頭，咬著筆桿凝神地望著試卷，若有所思地想著，很是謹(jǐn)慎，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫寫畫畫一番，然后小心翼翼地謄寫在試卷上，快速掠過(guò)試卷的筆尖微微顫動(dòng)著，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠。他思考一會(huì)兒寫一個(gè)題目，認(rèn)真地檢查每一個(gè)題目的對(duì)象，手因?yàn)槲展P握得太緊，手背上的筋都有些微微凸起。

放眼看去，后排的同學(xué)正在托著腮幫冥思苦想，東張西望的，一會(huì)兒瞅瞅天花板，一會(huì)兒瞧瞧窗外，一會(huì)兒望著講臺(tái)發(fā)呆，一會(huì)兒又緊盯著試卷，然后又把頭枕在胳膊上休息，再坐起來(lái)胡亂幾個(gè)答案，把試卷又舉起來(lái)看一看，然后又無(wú)可奈何地把所有文字擦掉，拂一拂桌上的橡皮屑，繼續(xù)走神。

看別人考試，也是看自己考試，連人一起看，每個(gè)人的性格與特點(diǎn)都躍然眼前，而考完后的心情更是大不相同，有的欣喜若狂，有的懊惱不已，還有的淡然處之。

考試優(yōu)秀作文13

這幾天，我們投入了緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接期中考試。

今天，期中考試來(lái)臨了，讓我最緊張的是那場(chǎng)語(yǔ)文考試。

“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺(tái)，按順序把試卷發(fā)下，我心里默默祈禱：簡(jiǎn)單些，簡(jiǎn)單些。一發(fā)到試卷，我頓時(shí)傻眼了，輕輕一瞟就能看見(jiàn)好幾道難題，哇，這次考試真是沒(méi)希望了，我只好先把會(huì)做的做起來(lái)。

整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們緊張的心跳，靜得能聽(tīng)見(jiàn)緩緩的'呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽(tīng)到。

時(shí)間過(guò)得真快，只有十五分鐘了，我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼，雖然作文已經(jīng)寫好了，但還有一些難題沒(méi)有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，卻還是想不出一點(diǎn)兒頭緒，但只能繼續(xù)埋頭思考，整個(gè)教室只聽(tīng)見(jiàn)筆在快速地“唰唰”作響。

“終于做完了!”我松了一口氣，還沒(méi)來(lái)得及檢查，廣播里就傳來(lái)了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來(lái)，雖然沒(méi)來(lái)得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張?jiān)嚲怼?/p>

考完試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把考試時(shí)的緊張心情統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)字，每個(gè)人的心不由的又緊張起來(lái)。哎!聽(tīng)天由命吧!

今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!

考試優(yōu)秀作文14

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說(shuō)實(shí)話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：

一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺(jué)得很丟臉；

二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài)；

三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。

其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的`孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫ΑＮ蚁Ｍ瑢W(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

考試優(yōu)秀作文15

星期天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回兩只小烏龜，可愛(ài)極了！大的叫貝貝：小的叫美美。

我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的`嘴巴；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。

小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。

小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽(tīng)到動(dòng)靜立刻縮回殼里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來(lái)，看到我放的美味食物時(shí)，才爭(zhēng)先恐后地爬過(guò)去，吃起食物來(lái)：只見(jiàn)貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來(lái)。

每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍著。

我喜歡可愛(ài)的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

第一篇：

這就是我孤獨(dú)的雙休日，在這孤獨(dú)的雙休日里，我感到了快樂(lè)，高興！

每個(gè)人都有過(guò)雙休日，在雙休日里，可能會(huì)去玩，可能會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)干自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨(dú)的，但在孤獨(dú)中也感到了快樂(lè)。

在雙休日里，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺(jué)的從睡夢(mèng)中姓來(lái)，我掙開(kāi)朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒(méi)人回應(yīng)，我便走進(jìn)他們的臥室，發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點(diǎn)事，下午可能就回來(lái)了，桌子上有點(diǎn)錢，你中午買點(diǎn)吃的。我頓時(shí)心里很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是后來(lái)想了想：，不能出去，如果爸媽回來(lái)找不到我怎么辦？只好在家呆著了。在家很悶，沒(méi)事做，我環(huán)視了一下家了，好亂啊！我的心里不知又有了什么想法。我走進(jìn)我的“小天地”，決定先從這里開(kāi)始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈，整整齊齊/接下來(lái)是客廳，我把客廳里的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進(jìn)去簡(jiǎn)直像人間仙境一般，看起來(lái)很亮，很美。最后是爸媽的臥室了，走進(jìn)去一看，哇！真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋里所有的東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。經(jīng)多4.5個(gè)小時(shí)的努力，我們家已經(jīng)被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺(jué)到很累，但我覺(jué)得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了！

這就是我孤獨(dú)的雙休日，在這孤獨(dú)的雙休日里，我感到了快樂(lè)，高興！

第二篇：

在雙休日里

屋外的小鳥(niǎo)在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風(fēng)兒呼呼地吹著，樹(shù)葉搖曳著，一層玻璃將我們隔開(kāi)，似乎對(duì)面的世界很遙遠(yuǎn)。周圍又傳來(lái)沙沙的筆聲，又該記筆記了……

哎呀，怎么還沒(méi)到點(diǎn)兒呢？

又一節(jié)課外班。自從沒(méi)考好以來(lái)，就沒(méi)消停過(guò)。

老師還在講課，講的是英語(yǔ)，我卻拿著一塊表，看著時(shí)間。那分針像被人拉著似的不往前走。父親為了不讓我在課外班上寫作業(yè)，走之前都檢查過(guò)我的書包。回去還有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、三張英語(yǔ)篇子，還有……。

噢，差點(diǎn)忘了還有一篇讀后感呢！我又抬頭看了看老師，突然醒悟到還有一項(xiàng)作業(yè)——課外班上的作業(yè)。

屋外的小鳥(niǎo)在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風(fēng)兒呼呼地吹著，樹(shù)葉搖曳著，一層玻璃將我們隔開(kāi)，似乎對(duì)面的世界很遙遠(yuǎn)。周圍又傳來(lái)沙沙的筆聲，又該記筆記了……

昨天晚上我沒(méi)有睡好，今天困得不行。盼望著下課，盼望著放學(xué)，我屁股下面像頂了一個(gè)彈簧似的。

老師還沒(méi)留作業(yè)嗎？按理說(shuō)，應(yīng)該在兩分鐘以后打鈴，這兩分鐘就倒計(jì)時(shí)吧！

“鈴……鈴……”一陣鈴聲如同一個(gè)火炬，傳到了我的心中，點(diǎn)燃了我心中久已熄滅的那盞燈，我立刻來(lái)了精神。“我還有一點(diǎn)兒沒(méi)講完，同學(xué)們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”一盆冷水又潑在我心中的那盞燈上。

于是我又惦記起學(xué)校的作業(yè)、家庭的作業(yè)和課外班的作業(yè)。

……“今天的作業(yè)是……”啊！終于留完了課外班的作業(yè)。“同學(xué)們，今天的課就到這里，放學(xué)了！”我高興地從椅子上跳了起來(lái)，像離弦的箭一樣向家里沖去……

這天夜里，我做了一個(gè)讓我笑醒了的夢(mèng)。

在夢(mèng)中，爸爸對(duì)我說(shuō)……

我現(xiàn)在不說(shuō)，你們猜猜吧！