第一篇：2011級三班團組織活動策劃書

2011級三班團組織生活會策劃書

活動背景：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇，你否定我的現在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮，我是陳鷗，我為自己代言。陳鷗體盛行網絡，在自嘲中帶有強勁的自我激勵作用。也被我們大學生廣泛運用于學習生活的各個方面，它代表了我們年輕人的靈感和創意，更代表了我們的不服輸和勇于拼搏。

活動主題：我是xx，我為自己代言

活動目的：一輩子，我們都在征服對方和勸服自己之間不停徘徊糾結，大部分人，就這么稀里糊涂地度過了一生.在這樣一個時代，有這樣一個艱難的歷史選擇，說到底我們還是背負了歷史的包袱。我們那么渴望堅持自

我，又那么渴望他人的承認，而后者本身就是對前者最大的否定。所

以，我們大學生只有相信自己，自己為自己代言。

活動對象：2011級三班所有學生

主辦單位：班團支委

活動時間：2013年06月3日

活動地點： 一教513

負責人員：團支書（馬玲）組織委員（康麗莎）宣傳委員（程丹）以及其他同

學（倪茂林，馬玲，李鳳嬌，程丹，張婷婷，劉倩，楊原靜）

活動準備：1.宣傳委員（程丹）做好有關宣傳通知工作。

2.事先寫好活動相關策劃書，做好活動準備。

3.團支書安排好活動流程。

4.組織委員（康麗莎）當天組織同學參與活動并做好相關考勤工作。

5.各班委當天做好安全及紀律的督查工作。

活動經費：28.5元

活動流程： 1.班長、團支書 和生活委員以及宣傳委員提前到達活動地點做好

活動布置工作。

2.組織委員及宣傳委員宣傳組織好同學到達指定地點。

3.同學們到達后，一起談論對陳鷗體的了解，講講自己所知道的一

些陳鷗體，談談陳鷗體對自己影響。

4.由一個倪茂林同學介紹PPT，講解陳鷗體的內容及一些例子分析。

5.“中國夢”的主要動力的三大來源。

6.游戲環節：然后做游戲“你比劃我來猜”。游戲“馬蘭花”。

7.團支書做好活動總結，進一步改善下次活動。

8.生活委員（劉倩）做好活動經費記錄工作，組織委員（康麗莎）

做好活動照相工作。

2013年06月03日111110103團支部

第二篇：團組織活動策劃書

策劃書

----團組織生活策劃

主辦分團委:歷史文化與旅游學院分團委 主辦支部:歷史文化與旅游學院2014級3支部 主辦時間:2015年9月

一活動背景

新時代孕育了新的時代青年，新青年引領了新的生活風尚。作為一名大學生，我們始終走在時代的前沿，同時也肩負著新的時代使命。發揚以改革創新為主題的時代精神，密切關注時事新聞以及國家大政方針，結合實際，實事求是，將時代的新風傳遞到身邊的每一個角落。

二活動意義

榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。榮辱觀念，古已有之。何以為榮、何以為恥，在無數古圣先賢的實踐中得以樹立，得以傳

三活動開展概況

1、支部活動資料

主辦分團委：歷史文化與旅游學院分團委 主辦支部：歷史文化與旅游學院2014級3支部

活動時間：2015年9月

活動主題：新青年，新生活，新風尚 活動地點：教室

活動形式：主持人組織，團員對于新青年，新生活，新風尚主題的討論，通過游戲你比我猜，歌詞大比拼，漢字大賽等感受新青年的風尚。

參加人員：歷史文化與旅游學院2014級3支部及邀請的嘉賓 支部人數：37人

四簡要流程

1、團支書點到

2、介紹到場嘉賓

3、全體合唱共青團團歌

4、主持人通過時政話題，引出新青年，團員發言，圍繞大學生對當代新青年的看法。

5、團員各抒己見

6、團員進行展示：游戲你比我猜，歌詞大比拼，漢字大賽

7、全體合唱四川師范大學校歌

8、嘉賓對本次團組織生活進行總結和點評

9、團支書做總結

10、主持人宣布本次團組織生活結束。

五活動預期效果、思想高度 在這個個性張揚，豐富多彩又波光詭譎的社會，青年身上的風尚太過奢華和浮躁。繁星點點的火星文、癡心若狂的星座物語、形形色色的奇裝異服等非主流元素庶幾掩蓋了我們原本純粹、昂揚的青年風尚。沒有主流風尚的青年群體，宛如一盤散亂的泥沙，難以凝成如今這個河清海晏社會所需的脊梁。

青年是任何時代的中流砥柱。如果青年身上少了安邦固國的遠志，少了無私奉獻的精神追求，少了程門立雪，敬孝椿萱的品質，那么這個社會的群體將是被割裂的。難以想象一個沒有共同主流風尚信仰的社會，將是怎樣一個不堪遠瞻的社會。

或許，這個社會因為崇尚個性主義，太多物欲侵蝕了精神生活的堡壘，我們的風尚城墻越來越脆弱。路見不平、滌蕩邪崇的魄力少了，熟視無睹，事不關己高高掛起的就多了；血性方剛的正氣少了，斗筲之輩就多了；公平公開公正的少了，弄虛作假的就多了。

姑且不論個人如何撐起一個國家和民族的脊梁，但是從身邊做起，是每一個青年可以而且應該做到的。我們是一個人口基數龐大的國家，每一個青年或好或壞的舉動，都會在整個社會掀起一片漣漪。試想，“千里長堤，潰于蟻穴“，如果每一個青年都放縱一次違章枉法，貽害社會的事情，那么數以億計的小事就會像大瘟疫一樣無限蔓延，整個社會就將沉浸在一片烏煙瘴氣之中，人們又如何安堵于世呢？相反，”萬仞高山，塊壘而成“，如果每一個青年多一次見義勇為，多一次克己奉公，那么數以億計的行為將帶給社會一片正氣和生機。

在國家正傾力建設和諧社會的大形勢下，我們需要無私奉獻、學高身正的青年才俊，更需要追求崇高風尚的青年。人不為己天誅地滅的私欲觀不應成為籠罩在青年一代身上的陰霾，指點江山激揚文字、敢為人先的精神風尚才應該是我們青年孜孜追求的。在我心中，一個青年風尚人物，并不需要穿得乍舌，并不需要說得語不驚人死不休，并不需要干得驚天動地，而往往一個小小的言行就能證明我們是否是一個富有青年風尚的人。

或許，他只是主動撿掉橫臥馬路中間一塊被遺忘的磚頭，就讓無數的車輛免于橫禍；或許，他只是關掉一個松動的龍頭，就讓更多缺水的人嘗到了甘露；或許，他只是扶正一個俏皮的樹苗，就種下一片綠蔭；或許，他只是把路邊的一塊果皮撿進垃圾箱，就給環境帶來了凈美；或許，他只是把一個迷路的小孩送回家，就帶來了一個家庭的團聚；或許、、、青年風尚并非不可向邇，只要有心，何時何地都可以做到。只有每一個普普通通的青年都從自我做起，從身邊做起，才能感化帶動更多青年一起沐浴新風尚，營造新一代青年的全新形象，完善自我，乃至溫潤社會。

六意外問題及解決方法

1、組織生活的出勤率問題。會在活動之前對支部團員說明本次組織生活的重要性和教育意義，并且在活動開始之前進行事先的點名。

2、討論時紀律渙散，會場氣氛不夠莊重；提前通知、提醒支委會的骨干和支部團員；活動開展時，安排紀檢委員組織紀律，各團小組組長協助開展工作，團員們在紀檢委員安排下分團小組就坐。在討論時，適當播放背景音樂，調和氣氛。

3、各個活動的銜接問題。在活動的準備時期，發揮好主持人對環節的連接作用，事先準備好主持人的環節串詞，并事先模擬演練，力求做到最好。

4、組織工作上，本次活動設計面較廣，細節不容易把握。在具體落實過程中，要堅持充分動員支部全體成員，以支部委員為活動調度中心，各小組組長充分積極配合協調，明確分工，責任到人。

七活動會場組織（1)會場紀律：團支書和團小組組長帶頭，負責會場紀律等事宜。（2）活動會場布置：負責本次團組織生活的小組組織一個后勤服務隊（3-4人），負責團旗、照相、清理會場等事宜。

八致謝： 這份策劃書的完成凝結著我們支部許多團員辛勤的勞動和汗水，它處處體現著我們集體的智慧與才智。在此，對支部全體成員表達最誠摯的謝意！

第三篇：團組織活動策劃書

把我人生航向，風風雨雨90年

《團組織活動策劃書》：

為了全院圖成員之間的進一步了解，增強團隊凝聚力，我院于2011年策劃舉行了以辯論、游戲等活動。

《團組織活動策劃書》正文開始>> 為了增進全院成員之間的進一步了解，增強團隊凝聚力，我院學生支部于2011年策劃舉行了以辯論、游戲等為主要形式的團組織生活。辯題新穎，游戲風趣，引起了同學們濃厚的興趣。活動舉辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰的銳利對決，也有智力與協作的考驗。看似輕松簡單的游戲讓每一個隊員都積極參與了進來，無形中增加了大家彼此的默契與熟識程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱心，玩的很開心。也充分體現了這次團組織生活的主題

活動具體內容如下：

（一）活動主題 ：“把握人生航向,風風雨雨90年”

（二）活動時間：2011年

（三）活動地點:大學生活動室

（四）參加人員：全農學院

（五）活動形式：室內互動

（六）活動內容：

1、由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。

2、活動流程

（1）娛樂小游戲

（2）辯論賽

（3）小品

（4）相聲

（5）舞蹈

（6）歌曲

等節目，最后學生代表講話，支部，學院領導總結

（七）具體活動規則：

1、活動時間為二個小時左右，活動緊湊進行。

2、給每個人一個展示自我的機會，要求盡量使每個人都參與其中。

3、節目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。

4、活動過程中，成員積極配合，遵守活動規則。

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一.活動目的及意義

今年是建黨90，辛亥100周年，也是我國神舟八號的成功發射，以及 2011 年中國發生的種種大事件，都顯示了中國正在發生著翻天覆地的變化。經過改革開放的偉大實踐，使中國人民的面貌，社會主義中國的面貌，中國共產黨的面貌發生了歷史性的改變。既然改革開放使中國取得了如此輝煌的成就，改變了中國貧窮落后的面貌，充分證明了改革開放的正確性。那么我們就要毫不動搖的堅持改革開放，在改革開放中為中國創造美好的未來！祖國的建設離不開技能型人才，作為一名高職學生，努力學好技能為祖國的建設貢獻自己的一份力量。努力使自己成為一名對未來有用的高技能型人，因此舉辦此次團組織生活。

二.活動時間

2011 年 x 月 x 日

三.活動地點

xxx 教室

四.活動人員：

農學院全體成員

五.活動流程

1.在《年輕的戰場》旋律的伴奏下主持人宣布活動開始。

2.《八榮八恥》農學院全體成員。迎合科學發展觀，用我們的言行響應黨的號召。

3.從一個小方面說明厚積勃發、蓬勃生機的學校正因改革開放的實施而迅速的發展著。

4.歌曲《xxx》 以次送給曾經為學校發展和辛勤付出的開拓者，感謝他們的熱血傾注。商專今日...

第四篇：團組織活動策劃書

團組織活動策劃書

（一）一、活動目的：在辯論中了解當今大學生的精神面貌，對當今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。

二、活動主題：新青年新生活新風尚

三、活動開展形式：辯論賽

四、活動名稱：寬松式管理對大學生利大于弊還是弊大于利

六、活動時間：20**年9月25日19:00

七、活動地點：厚德樓311

八、活動對象：機電二班全體同學

九、活動內容：

（一）活動的前期準備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學分為2組，一組為反方的智囊團，一組為正方的智囊團，分別為各方準備材料。②場地布置（宣傳，組織，文娛，學習），負責照相（團支書），獎品購買，道具制作，會場所用的評表，筆等（生活，團支書），同學到場（班長），現場秩序（治保）。

（二）活動舉辦階段：開場白—介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員—比賽開始—現場觀眾提問—裁判點評—公布結果—頒獎—比賽結束。

（三）活動后續階段：清掃場地（由心理，體育負責），活動總結（全部班委）。

十、人員安排： 主持人：王波 公證人：付東東王順 評判人：王清榮何堯王翔盛永富劉永剛陳波 正方辯手：廖剛歐馮王春明陳鵬 反方辯手：徐智力劉昊張城游亮

十一、活動流程： 總體時間：45分鐘

2、反方一辯陳述立論（2分鐘內）

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

7、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

8、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

9、自由辯論（雙方各5分鐘內）

10、反方四辯總結陳詞（4分鐘內）

11、正方四辯總結陳詞（4分鐘內）

12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

十二、活動細則：

1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。）注：在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

十三、經費預算 活動經費：30元（場地布置）50元（獎品）（次）筆記本4*5（好）筆記本2*7 中性筆8*2 總計：80元 團組織活動策劃書

（二）一、活動主題 以建黨九十周年為契機，為了用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣大青年團員，加強社會主義核心價值體系教育，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，特此，五月份團組織生活主題為“我們的紅色記憶”。

二、活動背景 20**年是中國共產黨成立**周年，也是紅軍長征勝利75年。長征，是革命和反革命兩種力量、黑暗與光明兩種命運的一場大搏斗，是中國共產黨和中國革命事業從挫折走向勝利的偉大轉折點。為此，管院舉辦了黨史知識競賽以及即將舉辦的萬里長征人人跑活動。砥礪九十載，幸福億萬人。今年7月1日，是偉大的中國共產黨誕生90周年。走過這波瀾壯闊的90年，中國共產黨團結帶領中國人民創造了一個又一個奇跡，奠定了幸福生活的基礎，也贏得了全世界的矚目。我們的今天的幸福生活是來之不易的，為了迎接7月1日那個重要的日子，特組織此次團組織活動。

三、活動的目的及意義 為慶祝建黨90周年，紅軍長征勝利75年，謳歌中華民族實現了偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚長征精神。同時，也為了培養同學們的愛國主義思想，以及使命感、責任感和榮譽感。希望此次團組織活動能夠做到讓每一個共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，為黨的發展努力學習努力奮斗。

四、活動時間和地點 時間：20**-5-19周四下午13:40——15：30 地點：教2多媒體教室（具體教室待定）

五、活動參加對象 注會**班全體同學和注會**班全體同學

六、主辦單位 管院會計系注會**班和注會**班

七、宣傳方式

1、周日晚點名通知。

2、具體地點由負責寢室的班委通知。

3、宣傳板。

4、或者短信通知寢室長。

八、活動流程

（一）分工階段 策劃活動主題、具體流程，由班委之間討論定出，或者在班會上進行具體討論，充分調動大家積極性——各班委 活動宣傳教室的裝扮，活躍班級氣氛——團支書：邵圓圓胡晶晶組織委員：李亞麗 找有關此次主題的電影（要具有教育意義，能夠給人啟發的電影）——文藝委員：汪美成體育委員：廖平維持活動秩序，衛生狀況——班長：陳雙李淑珍學習委員：劉李 畫宣傳板，對此次團組織活動進行宣傳，并負責拍照——宣傳委員：譚琴馮俊倩 班級博客管理，以及費用支出——生活委員：榮解

（二）節目安排（1）人到齊后，團支書上臺說開場白，強調此次活動的意義及目的，增加大家對此次活動的了解，以充分調動大家的積極性。（2）全體同學起立，唱共青團團歌。（3）展示PPT，團支書簡要介紹一下黨史，以及所選電影的目的，以增加大家對黨的了解。（4）放愛國電影《沖出亞馬遜》。（5）電影放映完后大家聚到一起進行討論，發表見解或感受。每個人還要寫至少一百字的觀后感，寫的好的將在班級博客中發表出來。（6）討論完以后，團支書對這次活動作結束語，并宣布此次活動結束。兩個班一起歌唱《紅旗飄飄》。

九、預期效果

1、同學準時到達會場。2．同學能積極參加到討論中去，中途不退場。

3、活動會場保持清潔。

十、活動后期

1、清理現場，做好教室衛生。

2、之后，對此次活動進行總結，并及時聽取同學意見。

3、把活動所拍照片上傳到博客，并對博客進行管理。團組織活動策劃書

（三）一、活動主題 學在經院，愛在經院，構建和諧校園，完善第二課堂。

二、活動背景 在大學期間同學們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協會的事，大家在一起聚的時間越來越少。每天除了學習專業課很少有機會學一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。

三、活動目的和意義 為了全為了全面提高自我素養及開發自我智力，培養同學們的團隊精神，促進同學之間的友誼。充分的體現及促進和諧社會、構建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次戶外團組織活動。

四、活動的時間及地點 時間：**年4月29日14：00——15：00 地點：在J2-J1的草坪上

五、活動參加的對象 電會1班全體同學

六、主辦單位 湖北經濟學院管理技術學院**電會1班團支部

七、宣傳方式（1）團支部人員的口頭宣傳；（2）短信通知；（3）博客預告；

八、活動流程 前期準備：（1）在上午上完課之后團支部人員及一些同學迅速吃飯，飯后進行草坪的整理（主要是整理對同學們有危險的東西，如玻璃渣等等）；（2）準備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯； 后續進行：（1）齊聲高唱《共青團團歌》。（2）主持人講話，宣讀此次活動的具體流程。（3）分發象棋、五子棋，進行男女對局及女子對打。（4）將男生分成4組進行淘汰賽，每組出現的輸家將進行節目表演。（5）將女生分成6組進行不同項目的培訓————“養豬專業戶”，“趕毛驢”“抽小偷”，對于輸家將進行節目表演。對于“養豬專業戶”的說明：將撲克相同的四張抽出如：A,2,3,4抽出后牌序打亂分發給4人，每個人將手中的牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學的前面，如：手中已經拿了AAA2就應該將2放在下一個同學的前面，說明：在放牌時應該同時放，最后首先湊足牌的人做任何動作其他同學及時照做，做的慢的即為輸家。趕毛驢游戲玩法與空當接龍的一樣，只不過手持牌數不同。溫馨提示：以下活動可以男女同時進行聯合表演，也可單獨進行任選其中的一個進行；

一、真心話大冒險；

二、吹爆氣球

三、表演一項自己獨有的強項；（5）在活動進行到一半時進行一些課外知識的培訓————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進行的異常精彩團組織人員可邀請其他班級人員進行一系列的活動。

九、預期效果 每一名同學做到以下幾點：

1、準時到達會場

2、積極參與到活動當中，中途不退場

3、活動會場保持的清潔

十、后續活動 團干清理活動現場，總結此次活動。策劃人：馬英天

第五篇：迎新生團組織活動策劃書

迎新生團組織活動策劃書

一、活動前言：

剛剛經歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經院。一個月的軍訓和學前教育，已經讓他們初步了解了湖北經濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化；這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現在你面前。相約經院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活；與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經院，走出迷惘，迎接新的生活。

二、活動主題：

相約經院

三、活動目的：

1.加深大一學弟學妹對經院的認識，增強他們對經院的熱愛之情。

2.通過聯誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。

3.通過這次活動，也希望加強班內同學的了解，增強班級凝聚力。

四、活動時間：

xx年10月18號（周四）下午五六節（1:40—3:20）

五、活動地點：

教室

六、活動對象：

xxx

七、主持人：

xxx

八、活動流程:

(一) 主持人開場

(二) 全體同學起立，合唱團歌《五月的花海》

(三) 節目：江南style

表演者：兩班班委代表

節目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。

（四）一段關于經院的視屏介紹

視屏目的：該視屏是由房產xx班委剪接制作，主要介紹經院歷史，現狀和對經院的展望，當然還有經歷過大一的房產班同學對校園文化的理解和認識，包括優秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經院，愛上經院。

（五）游戲<一>--一-->

1.游戲名稱《綠色環保時裝秀》；

2.游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

3.游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

4.游戲規則：

①五人一組,分為四組，兩班各出兩組，同時進行；評委：全體同學舉手表決

②播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）

③每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

④時間限制為15—20分鐘。

（六）主題演講《家鄉情》

演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉，最好是外地同學。

演講目的：希望通過這個環節加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環境。

（七）節目《浪花一朵朵》

表演者：房產xx班同學

節目目的：展現當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。-----分頁----->

（八）節目：歌曲《相約經院》

表演者：物流xx班同學

節目目的：增強同學們對湖北經濟學院的理解，以便更快融入湖北經濟學院這個大家庭！

（九）游戲<二>--二-->

游戲名稱：《七拼八湊》

游戲目的：通過這個游戲可以加強同學之間的交流和聯系，增強友情，增強班級凝聚力。

游戲道具：托盤，背景disco音樂

游戲規則：

1.一班選出10人，作為一組，圍城圈。

2.選出一名接受者，手持托盤站在圈內。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內。

3.背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。

(十)有請吳書記講話