第一篇：南泥灣鎮中心小學德育處工作計劃

南泥灣鎮中心小學 德育處工作計劃

2010—2011學年第二學期

一、指導思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，嚴格《小學生守則》《小學生日常行為規范》，繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目標:

（一）加強學生日常行為規范教育，保持學生行為習慣良好率為99％。

（二）加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。繼續創辦好“紅領巾”廣播室和加強對“小小講解員”的培養。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

三、結合學校實際，立足自身發展，在繼續抓好德育常規、德育特色和德育創新的同時，重點做好以下工作：

（一）進一步加強德育骨干隊伍建設。

1、加強師德建設。組織教師學習新的《義務教育法》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面

關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

⒉狠抓班主任隊伍建設。

召開每月班主任例會活動，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、狠抓養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。班主任要充分利用班會開展“文明禮儀”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。同時要恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天太陽的升起。

2、大力開展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班會活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學校將邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強領導、教師

值周工作，要求值周教師提高責任感，做好護導工作，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，組織一些環保活動，特別是有關環保的繪畫、小制作等，更要加大力度、廣度地發動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。

4、加強心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。

5、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

（三）美化環境，陶冶情操，推進和諧校園建設。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

（1）精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

（3）搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好每月一期的班級黑板報、學習園地；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

（四）加強學校、家庭、社會的聯系。

要形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。

四、活動安排

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、班主任制定工作計劃。

3、安全教育專題班會（道路）

三月份

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、“文明誠信、樂于助人”教育班會

四月份

1、召開主題“心理健康”班隊會，演講活動

2、開展法制教育報告會。

3、繼續開展“三生”教育活動。

4、籌備“

六、一”兒童節系列活動（4.1）

五月份

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、召開主題“感恩”班隊會，演講活動。

3、抽選“

六、一”兒童節節目（5.10）。六月份

1、開展慶祝“

六、一”兒童節系列活動。2、召開主題“入夏安全教育”班隊會 七月份

1、期末總結并安排學生暑假實踐活動。

第二篇：街頭鎮中心小學德育處記事

街頭鎮中心小學德育處記事

（2010學年第二學期 記錄人：王斌）

2月份

2011年1月23日，學生參加由鎮政府組織的市婦聯慰問活動。2011年2月12日，學校團支部獲鎮“先進團支部”光榮稱號。2011年2月15日，學生報名，德育處通過廣播播送《開學第一課》。2011年2月17日，印制：

1、班隊課記錄本以及家訪記錄本的印制；

2、掃地檢查本；

3、個人扣分單；

4、德育工作記錄本。

2011年2月18日：接鎮團委蔡詠堅書記通知，要求上報10名受助生至團縣委。

2011年2月18日：至縣外事辦領取平泉小學書信以及作品，安排回信事宜。

2011年2月21日：上報10名受助生至團縣委，與安良遠校長商議已寫好的回信內容，略作修改，發往縣外事辦。

2011年2月21日：紅領巾監督崗、禮儀崗、升旗隊正常運轉，腰鼓隊開始訓練。

2011年2月21日：積累下來的《臺州晚報》發放完畢（厲勇軍），今后要求投遞員送到相關班級。

2011年2月21日：晚上寫好了“我們的節日”主題活動的總結，發送至縣文明辦。

2011年2月22日：早上8點，舉行新學期開學典禮，典禮由德育處王斌主任主持，王紹耀副校長，教導處忻傳輝主任，德育處胡冠軍副主任分別作了講話。下午胡冠軍寫好開學典禮的文字報道發至天臺縣教育信息網。

2011年2月23日：撰寫給平泉町教育委員會教育長南舘広太郎的回信并發送至縣外事辦。2011年2月23日：更換國旗。

2011年2月23日：下午第三節課全校打掃除，放學后德育處組織檢查，發現的主要問題是細節，如樓梯的扶手下，天花板的蜘蛛網，教室電視機后背的灰塵，窗臺的角落等不夠干凈。

2011年2月28日：王斌參加于上午在縣教育局四樓會議室舉行的2010學年第二學期團隊工作會議，下午制定鎮團隊工作計劃，教師會前下發給各個班主任。

2011年2月28日：下午第三節課對全校各班的黑板報進行檢查，情況良好，一（2）班和六（3）班未及時完成任務，在檢查后，一（2）班補好了黑板報。在檢查黑板報的同時還對各班的班隊課情況進行了檢查，發現未利用好班隊課的情況比較普遍，主要存在的問題是沒有標題和上了一段時間之后就改為做作業，今后將加強督促。

3月份

2011年3月1日：中午接鎮關工委通知，本周四（3月3日）上午八點在鎮小禮堂召開本關工委慶祝建黨90周年主題活動方案介紹，要準備材料。

2011年3月1日：中午召集監督崗的正副組長召開了一個短會，要求加強對大課間、集會進出場和集會、做操時紀律的檢查。2011年3月3日：上午8時，王斌同志參加由街頭鎮關工委組織的關于組織和開展慶祝建黨90周年主題教育經驗交流的會議，與會的有縣關工委金烈忠副主任、鎮關工委姚泰岳副主任等。會上王斌同志代表街頭鎮小學作了經驗交流，得到廣泛好評。

2011年3月3日：中午，接鎮團委通知，要求發送3.5學雷鋒活動方案及相關材料至團縣委。

2011年3月3日：了解到六（5）班范林玲家庭突遭變故（父親車禍死亡，無賠償），聯系班主任，安排對其家庭情況進行了解，有必要的話進行慰問，同時填表申報受助生。

2011年3月3日：德育處全體同志參加晚上6時在校新多媒體教室舉行的新教師論壇活動。

2011年3月4日：上午，發送3.5學雷鋒活動方案及相關材料至團縣委。

2011年3月4日：上午，和齊益明老師商討一樓大廳宣傳冊背景更換事項，下周上半周進行更換。

2011年3月4日：下午13:30，本次寒假“愛心小天使”、“小小當家人”活動評比開始，本次評比活動的秩序、安排井然有序，整體水平比較高，唯一的遺憾就是旗前小學未派出隊員參賽。今后，凡鎮級的活動，要求必須排除代表參賽。下周一安排相關人員進行打分，參與打分的人員初定為：安良遠、王紹耀、安法龍、龐源卿、陳遠照、忻傳輝、陳曉紅、王斌、胡冠軍、邱優霞、潘玲曉。

2011年3月5日：制定學生個人扣分單以及加分單；制定了學生個人德育檔案的管理辦法。

2011年3月7日：下午第三節課，德育處全體同志到校行政樓會議室參與“解放思想，跨越發展”大討論。

2011年3月7日：制定好鎮小學2010年科技創新大賽活動通知，下發到下屬完小及中心校各年級組。

2011年3月7日：中午對各班的教室布置維護進行檢查，發現以下班級做得比較好：一（2）、一（5）、二（3）、三（3）、五（4）、六（1）、六（3），今后對各項工作也將加強檢查，做好記錄。2011年3月8日：學校舉行慶祝婦女節活動。

2011年3月8日：將寫好的兩個自查報告（團隊規范化建設和行為規范示范學校）交由實驗小學的龐連科帶至教育科徐亞君書記處。2010年3月9日：上午，選拔新一批腰鼓隊成員，下午開始進行正常訓練。

2011年3月9日：晚上接到安良遠校長的電話，知曉創新爭優活動省檢查組將到我縣檢查，我縣是臺州市的代表，而我校則可能是唯一的學校代表，責任重大。晚上，找尋相關資料，了解此項工作，做好準備。

2011年3月10日：上午第三節，和安良遠校長以及王紹耀副校長商議創新爭優工作的籌備情況。中午12：30在行政樓會議室召開會議，與會的有校長室全體、德育處王斌、胡冠軍以及教導處忻傳輝、陳中會，總務處王祖勇，討論后明確分工以及工作的內容和方向。德育處主要負責上墻的宣傳窗板塊。

2011年3月10日：下午3:30，出發至縣新天高速收費管理處學習創先爭優工作的經驗。

2011年3月11日：下午第三節課，德育處全體同志參加創新爭優二次籌備會，進一步明確工作的內容。

2011年3月12日：上午8:30開始，德育處全體同志在行政樓會議室開始展開創先爭優活動加班，統稿、文字斟酌、版面設計等，至下午5:30結束。晚上6時，王斌至嘉圖打印店了解宣傳窗展板的完成情況，于8:30定稿發至廣告公司。

2011年3月14日：接到教育局通知，王斌同志被推薦為天臺縣送市參評市十佳輔導員人選，到教育科領取相關文件、表格。晚上，撰寫致結對學校——日本平泉小學地震慰問信，并發送至團縣委。2011年3月14日：下午放學后，全體新腰鼓隊成員在學校主席臺前進行訓練，為保證訓練質量，特邀三位校外輔導員進行指導，學校參加人員有安法龍副校長以及德育處全體同志。

2011年3月16日：學校舉行縣特級教師、名教師送教活動，早上7：00開始，德育處組織學校寄宿生對校園環境進行整理。2011年3月17日：中午，從王紹耀副校長處領到蘇州商會結對款（于彬）800元整以及慈善總會單親家庭學生上報表格。下午，對學校中的單親家庭子女進行摸底調查，列出名單。

2011年3月18日：上午，王斌至教育局教育科領取“四好少年”網上申報的文件，回校后，確定上報學生名單。下午，安排擬上報學生的拍照、個人成績的羅列等，準備上報。此外，下午復印慈善總會表格，發給有單親家庭子女的班主任，安排周末填寫好表格，周一上交。2011年3月19日：白天聽課，晚上上報“四好少年”，至9點左右完成。

2011年3月21日：早上，相關各班上交慈善總會表格。

2011年3月21日：下午1:30開始，新多媒體舉行2010學年鎮科技創新大賽毛筆書法比賽，老多媒體教室舉行美術比賽，分別由王斌和胡冠軍負責秩序維持。舉行毛筆書法比賽時的注意點有：

1、進門處放報紙，到昨晚上鋪好，以免污染座位；

2、注意墨水瓶擺放（本次無一人打破墨水瓶）；

3、完成后帶走物品，包括墊的報紙，放至指定桌子；

4、有些班級學生只帶一張紙，導致寫錯就無法寫了；

5、紙張的大小應符合規范。

2011年3月22日：下午1:30開始，在老多媒體教室舉行鎮2010學年科技創新大賽小發明小制作比賽。第二節課開始，組織人員（書法：安法龍、龐源卿、丁其干、忻傳輝、陳曉紅、陳中會；美術：安法龍、潘玲曉、邱優霞、趙娜、忻傳輝、丁其干）對寒假活動、書法、美術比賽進行評比，由于事先登記好學生姓名，評比時寫出對應將此即可，因此效率高了很多。晚上，輸入比賽結果，至晚上10點全部輸入完畢。

2011年3月22日：今天，慈善總會單親子女家庭的表格再次增印，祥明小學以及各年級組新增上報學生。

2011年3月23日：腰鼓隊正常訓練（每周周一和周三下午4：00—5:00），負責人為胡冠軍以及三位校外輔導員。

2011年3月24日：早上10:00出發至教育局教育科領取四好少年表格，擬推薦人為陳靜紅，推薦類別為綜合類，電話告知班主任要求先準備材料。之后到縣慈善總會遞交單親家庭孩子登記表，赴教育基金會上交范琳玲的受助生申請表，所做工作得到教育基金會孫書記和梁秘書長的肯定。

2011年3月24日：下午第一節下課，與龐源卿校助以及各年級組長、鄭衛林一同商討明天下午的廣播操比賽事宜。

2011年3月24日：至晚上9:30將陳靜紅的材料全部準備完畢，待明天上交。

2011年3月25日：上午由于數學教師赴一小聽課，中午出發至縣教育局上交四好少年以及科技創新大賽的相關材料，返校后與德育處全體同志一起做好校廣播操比賽的安排和協調工作。

2011年3月28日：安排好近日的一些活動——科技創新大賽推遲至4月9日；殘運會征文；“學黨史，知隊史”知識競賽等，張貼前階段的比賽結果。

2011年3月28日：下午第一節，和周逢機老師商議舞獅隊的組隊、訓練的相關事項，并和安良遠校長商討非競賽隊的訓練補償問題，商討后，擬在行政會上討論通過。（這樣的結果有說服力，經得起質疑和推敲，避免不必要的麻煩）

2011年3月28日：下午第一節，檢查教學樓班級走廊的保潔情況，情況不太好，除了個別班級（五（5）班）尚可（基本沒有紙屑以及細小垃圾外），其余各班均不好。

2011年3月28日：晚上周前會之后召開全體班主任會議，布置近期相關工作以及常規教育上的注意點，下發行為規范教育制度增補條例。

2011年3月29日：早上，縣教育局組織對我校進行大課間活動評比，德育處負責攝影工作（王斌負責）；之后，送市十佳輔導員評比材料至教育科，并到教育局辦公室領取《中國教師報》合訂本以及學生安全教育手冊等材料。

2011年3月29日：下午至財務室領取“樹人文精神”征文比賽的獎品以及證書，發現一個問題——文件和證書上均沒有指導教師，今后，不管是否德育處組織的活動，只要作品是德育處經手上交的，都必須進行指導教師的登記。

2011年3月29日：下午第二節，對全校各班的走廊衛生進行了一次檢查，情況相比較周一有所好轉，以下班級不錯：一（4）、（5）二（1）、（3）三（1）、（2）四（4）、（5）五（5）六（4）、（5）

2011年3月30日：下午，至縣教育局教育科送德育論文并協助教育科將十佳輔導員、少先隊員資料送至團縣委。2011年3月31日：上午接到教育局教育科通知上報四好少年送市參評者（陳靜紅）的個人簡介、一寸照電子檔、參賽展示形式、帶隊老師等。本次評比時間為4月9日，地點為臺州一中四樓多功能廳。中午11:40發送至教育科。

2011年3月31日：將張貼在公示欄的并修改過指導老師等的比賽結果收回德育處，修改后，待下次周前會時發給各指導老師。

4月份

2011年4月1日：早上7點半，德育處王斌、胡冠軍會同安法龍副校長以及全體大隊干部在校門口上車前往祥明陳天保烈士墓進行祭掃活動。祭掃過程中，學生打掃墓前地面、默哀、敬禮、獻花圈、墓前講話、獻小白花、鞠躬等非常規范到位，表達了全體人員對烈士的哀思和繼承烈士遺志的決心。

2011年4月2日：發放于昨天印制的《清明節告家長書》，要求各班做好相關的安全教育。

2011年4月7日：下午第三節，召開全體監督崗會議，主要針對課間上崗情況作布置。

2011年4月7日：下午放學后，王斌同志會同安法龍副校長至集鎮村老人協會，就預防學生私自在溪邊的玩水、游泳的問題與老協會會長李大杰商議后，確定校外安全輔導員的名單——官煥章、張宗才，待下周一制定好巡邏登記表格后開始執行溪邊巡邏。2011年4月8日：下午第一節，召開全體大隊干部會議，就監控監督崗課余時間上崗情況作了部署，確定了校園新的監督點以及監控的人數。

2011年4月9日：上午，安法龍副校長帶領德育處胡冠軍、厲勇軍兩位同志參加上午8:30在縣實驗小學舉行的科技創新大賽，獲縣一等獎一人（小發明），二等獎二人（小制作、繪畫），三等獎（繪畫）一人。

2011年4月9日：中午11:30，王斌同志帶領學校大隊長陳靜紅在縣教育局出發至椒江參加于下午2:00開始臺州市“四好少年”評比現場展示活動，結果未公布。下午3:30返回。

本次活動啟示：雖然獲得市“四好少年”的可能性很小，但是既然要展示，不能光看到結果就不去拼搏、奮斗，今后，在這樣或許結果注定是失敗的比賽中，也要追求一個成功的過程，把各項工作盡量做到能力范圍內的最好。

2011年4月11日：早上，將填好的王斌同志市少代會代表推薦表送至教育科。

2011年4月12日：印制好《校外安全輔導員工作記錄本》，但是書店里沒有聘書，所以相關聘請校外輔導員儀式工作只能待本周五。2011年4月12日：上午第二節下課召開監督崗組長會議，確定了各組各個監督崗的上崗地點，使校園的課余監督力度加強。

2011年4月13日：下午，王 斌同志至天臺中學參加縣關工委公民道德宣講團例會，3：00開始，縣關工委金烈忠主任作了一場題為《感知黨恩、奮發向上、努力學習、報效祖國》的報告，4:30開始，在天臺中學行政樓2號會議室召開例會，會中總結了前階段的工作，表揚了5所清明掃墓工作優秀的學校，其中就有街頭小學。之后布置本的宣講工作，要求王斌同志在7月1日前在街頭的三所小學各做一次宣講。

2011年4月15日：匯總《學生在校活動規范》意見后，進行重新的整理，預備下周一發給各班。

2011年4月18日：王斌會同安法龍副校長至老人協會發放校外安全輔導員聘書。

2011年4月18日：王斌同志至團縣委送市少代會代表的相關表格，交給盧穎副書記后返回。

2011年4月19日：上午接到縣教育局教育科團工委徐亞君書記通知，要求發送少代會代表基本資料至團縣委，中午填好表格并發送至團縣委。

2011年4月20日：安排厲勇軍同志對各班的交通安全主題黑板報進行拍攝并檢查登記。

2011年4月22日：早上8時，王斌同志參加在鎮小禮堂舉行的鎮關工委會議，會議主要回顧上一工作，我校的關工委工作得到肯定。接著明確下一步工作，要求我校開展3次宣講活動，爭創縣關心下一代示范單位。

2011年4月22日：下午1點半，在新多媒體教室準時舉行鎮“歷史的選擇”講故事比賽。活動過程規范、緊湊，多數學生準備地也比較充分，整體上說本次活動舉辦的是比較成功的。以下一些地方則有待于進一步改進：

1、在內容的選擇上缺乏新意和心意。故事稿類同的很多，其實，這個主題的講故事比賽選材的余地還是很大的，從黨的成立到領導全國人民取得抗戰和解放戰爭的勝利，再到新中國的成立和建設都可以。但本次比賽中出現了6人連續、共8人講劉胡蘭的故事的情況。故事稿最好有本土、個人特色，講身邊之事，其中的細節、話語等可以參考其他文章。但是本次比賽基本沒有原創的故事。

2、講故事是一種立體的表現形式，不僅聲音，還要從神態、動作上入手。

3、看清通知，記下關鍵點。如講故事的時間、地點等，避免出現走錯地方。

4、下課時，比賽場地外的紀律應當注意，實現安排好。

5、故事變成演講后，事先說明扣分的相關標準。

6、選手與話筒的距離保持一定距離，以免講故事時聲音模糊不清。

7、適當借助一些其他手段，可以提升故事的層次，使故事新穎，但一定要適合故事情境以及個人的特長。

2011年4月25日：晚上，王斌同志在校教師會上借規則意識談學生在校活動常規。

2011年4月26、27日：王斌、胡冠軍會同安法龍副校長參加縣第八次少代會，參加會議的還有陳靜紅、齊豪爽、陳紫怡、陳紫霞、蔡巧麗。全體同志圓滿完成了大會規定的各項任務，其中王斌、安法龍當選為縣少工委委員，陳靜紅演講比賽獲縣三等獎。

2011年4月28日：組織評比《歷史的選擇》征文比賽，發現問題有以下一些：

1、征文基本上是大而空的，也就是說從書本摘下一些，最后一段感言，甚至沒有。其實，寫這類文章應當指導學生學會“以小見大”，從身邊小事入手，以細節動人，講究別出心裁。

2、文章格式要注意。上交征文時，必須按照文件格式，今后文件提前發的話，可以先將注意點記在工作筆記上，以免遺忘。

2011年4月29日：王斌同志送讀書征文活動材料至縣教育局教育科，上報六（3）班陳鵬的受助生至教育基金會并和鮑思丐老師核對賬目，陳鵬同學當場被確定為A檔受助生，從5月份開始享受補助。

五月份

2011年5月6日：陳紫怡代表學校參加在新華書店7樓舉行的“歷史的選擇”講故事比賽，獲縣二等獎。帶隊老師為忻傳輝和陳肖飛。2011年5月6日：縣教育基金會蔣朝京秘書長，鮑思丐會計，范老師來我校慰問陳鵬同學，送來基金會慰問金500元，學習生活用品若干，還送來了西南濾布廠葉曉紅同志的慰問金1000元。本校安良遠校長、安法龍副校長、陳遠照主席以及王斌同志負責接待。2011年5月6日：派出所指導員以及三位民警來校進行警民交流。對我校的安全防范整體工作給予了肯定。

2011年5月6日：下午放學后，王斌同志與孫碧敏老師至陳鵬同學暫居地送上教育基金會送來的慰問金以及慰問品，了解陳鵬同學的學習生活情況，要求陳鵬同學的小爹要照顧好陳鵬。

2011年5月12日：學校組織消防安全疏散演練，全體師生參與，德育處負責具體組織和落實，龐源卿副校長負責指揮協調，最終演練取得了成功，近1700名師生在2分28秒內安全撤離至學校大操場。2011年5月16日：下午四點半，德育處王斌、胡冠軍參加在行政樓會議室舉行的“綻放藝術之花”校園特色項目申報籌備會，會議由安法龍副校長主持，參加會議的還有周逢機、汪倩嫦。

2011年5月20、21日：王斌同志帶領學校大隊部大隊長陳靜紅參加在椒江舉行的臺州市第6屆少代會，參加會議的還有團縣委盧穎副書記、教育科陳敏祥以及各學校、單位的輔導員和少先隊代表，共計21人。

2011年5月26日：中午，至后岸村，陪同陳鵬接受天臺縣慈善團體——后司街紅心社的慰問，同行的還有六（3）班班主任孫碧敏老師。2011年5月30日：下午，至縣教育局教研室上交頌黨主題班隊課課件評比材料，交給蔣驍華副主任；之后赴教育基金會送受助生征文、書畫作品。

六月份

2011年6月1日：德育處組織了全校性的學生游園活動，在游園開始前，對活動進行了精心的布置。從活動的選擇，器材的準備，人員的安排，活動秩序的維持都進行了比較周密的部署。在活動之后，主要有以下一些情況需要進行反思：

1、各班領取物品前制定一張物品領取清單，由總務處進行登記，歸還時也同樣由總務進行登記；

2、活動前對各班教室進行裝扮，增添節日的氛圍；

3、排隊等候時靠著窗戶邊的墻邊，使隊伍不使通道堵塞；

4、出現了學生蓋同一個印蒙混的情況，事先說明出現類似情況不進行獎勵；

5、節目結束的時間差異比較大，時間長的主要出現在蒙眼進行的和游戲道具整理時間較長的活動，今后這樣的節目的組數可以適當增加，而比較快的項目則可以適當減少組數；

6、本次活動總時間在2個半小時左右，下次開始的時間可以調整；

7、管理人員的獎勵視情況而定，若沒有參與活動的進行獎勵，若參加了活動，則不進行安排，最好安排循環管理，人人參與，本次上報的管理人員的數量也相對過多；

8、活動結束后整理教室、整潔區；

9、活動工作人員的飲料由總務處發。

2011年6月2日：下午四時半，至縣教育局送交“低收入青少年夢想計劃”相關材料，并到四樓辦公室開關于樹人文精神征文比賽的相關事項的籌備會。

2011年6月3日：上午8點半，至縣教育局四樓辦公室參加關工委信息員工作規范化會議，會議由縣關工委金烈忠副主任主持，明確了各校在關工委工作信息發布上的任務。2011年6月8日：下午放學后接到縣局通知，第二天上午來我校檢查團隊規范化建設以及行為規范示范學校工作，晚上全體同志加上周逢機在辦公室里加班，將相關材料整理歸檔。

2011年6月9日：上午9時，縣教育局檢查組在鄭文獻老師的帶領下來我校檢查工作，期間通過聽匯報、看環境、答題目、查資料的方式進行比較全面的檢查。檢查后的評價還是不錯的。隨同檢查的還有教育科陳敏祥和天臺小學葛世照副校長。

2011年6月11日：整理校園特色文化材料，準備迎接縣教育局檢查。2011年6月13日：整理好校園特色文化材料，交至校長室。2011年6月13日：安排五年級各班選出四個禮儀崗學生，替代六年級學生。監督崗學生也進行調整。

2011年6月16日：中午接到安法龍副校長的通知，下午寫好向胡加賞學習的總結材料發送至團縣委。

2011年6月16日：下午，教育局許仁聯科長、陳培佩科長、技術中心王書記以及督導組袁老師來我校檢查發展性評估自主項目的立項申報準備情況，對我校的準備情況給予了好評。6月20日：王斌作了慶祝建黨90周年的主題宣講。

6月20日：上午至縣教育基金會核對本學期資助金發放財務賬，領取縣受助生作文、書畫比賽獲獎榮譽證書以及獎金，下午發放完畢。6月27日：上午升旗儀式由于天氣過熱而暫停；上午8點王斌同志至祥明小學進行慶祝建黨90周年宣講，之后回校安排接待夢想計劃來校送物品的教育局招生辦王為民、張晗兩位老師與結對的葉傳雄、陳鵬兩位學生進行物品遞交。

6月30日：上午至縣教育局送扶貧助困先進學校和個人的表格。7月1日：參與新黃浦教育獎勵基金發放儀式的籌備。

7月4日：上午參加行政會議，討論新黃浦教育獎勵基金最終的安排以及學期結束的相關工作，下午召開全校教師會。

7月5日：上午做好新黃浦教育獎勵基金的發放的秩序維護、攝影等工作，9：00開始團縣委副書記盧穎、鎮團委蔡詠健、資助人天臺山水泵廠潘威和青創會張會長一行到我校進行夢想工程結對。7月6日：上午召開安全緊急會議（行政會和班主任會）本人的任務是暑期每周發送一條安全相關的校訊通短信。7月7日：參與教師考核。

7月8日：全鎮教師會以及暑假經典詩文誦讀教材編寫的安排。

第三篇：南泥灣鎮中心小學創強工作整改實施方案

南泥灣鎮中心小學創強工作

整改實施方案

2008年5月23日市教育局督導團對我校創強工作進行了初驗，針對我校創強工作提出一些整改建議，為了順利通過省政府對我校創強工作的驗收，特制定本實施方案：

一、具體整改目標

1、創強工作匯報材料重新整合。

2、幼兒園的課程表重新排列。

3、公寓樓學生的床架重新擺放。

4、部室的各種資料進一步完善。

5、檔案資料進一步規范完善。

二、時間階段安排

第一階段（5月24日—5月31日）召開全校教師會議，提出整治內容，制定學校整改工作安排。

第二階段（6月1日—6月10日）完善各種檔案資料，補充各種不規范的項目。

第三階段（6月11日—6月15日）自查自糾學校整改情況。第四階段（6月16日—6月25日）進一步整改提出的問題。第五階段（6月26日—7月5日）迎接省專家組的驗收。

三、整改工作措施

1、加強領導，統一思想。

為了做好整改工作，統一思想，統一認識，加強組織領導，成立整改創強工作領導小組。

第四篇：南泥灣鎮2009年社會治安綜合治理

下符橋鎮2009年社會治安綜合治理

工作總結

我鎮地處霍山縣北部，素有“北大門”之稱，總面積70.2平方公里，2.1萬人口，耕地面積2.5萬畝，105國道，“六潛”高速，“河下”公路穿境而過，擁有小集鎮2個，中學1所，小學和教學點9所，中心衛生院1所，縣直機關事業單位19個，企業22家。

今年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣政法綜治委的關心指導下，鎮黨委、政府十分重視綜治工作，以維護社會穩定為己任，創建“平安下符橋”為抓手，以深化“平安霍山”建設為契機，緊緊圍繞發展經濟的主題和維護社會穩定的大局，突出以“防”為主，狠抓治安防控，矛盾糾紛調解，一年來，全鎮無重大刑事案件，無群體性事件和群體越級上訪事件，無“法輪功”、“門徒會”等邪教組織，無吸毒、販毒、制黃人員，治安秩序良好，人民群眾的安全感普遍增強。

一、回顧半年工作

（一）強化領導

明確責任

抓組織、機構、制度建設。一是落實領導責任制，明確規定黨、政一把手是第一責任人，分管領導具體專抓。鎮成立了由黨委書記、鎮長、人大主席分別擔任正副組長的工作組，建立了黨委領導、政府實施、人大監督的工作機制。鎮成立了綜治辦、綜治工作中心，村有工作站、單位有綜治室，并落實專人辦公。今年我鎮在經費困難的情況下，按照霍綜治【2009】６號文件精神要求，規范了鎮綜治工作中心、村綜治工作站建設，做到了有制度、有牌子、有辦公桌椅，有席位卡，有定期例會，有專人辦公，各種檔案資料規范齊全。為使治安綜治工作扎實推進，經鎮黨委政府研究，成立了綜治工作各種組織，分別制訂了工作方案，明確目標，責任到人。工作中，鎮黨委政府、鎮綜治委經常召開會議，研究綜治工作，并開展了督查檢查工作。各村、各單位也分別成立了綜治各種組織，并根據屬地管理的原則，劃分了村級治安責任片，實行治安綜治“平安創建”工作包片責任制。二是建章立制，落實了目標管理。根據縣綜治委下達的社會治安綜合治理工作考評細則，制定了目標考核辦法，同時，把與縣委政府簽定的責任狀進行量化、細化，分解落實到各村、各單位，從而把治安綜治工作的責任與任務落實到各級負責人身上，實行定期檢查和年終考核，嚴格落實治安綜治工作一票否決權。

（二）、扎實開展了綜治宣傳、普法宣教活動。

圍繞三月份綜治宣傳月，張貼了各種宣傳標語，印發反邪教、禁毒知識、平安創建等宣傳材料一萬多份，對群眾進行了宣傳，結合計劃生育工作，出動宣傳車宣傳了計劃生育法律法規。按照“五五”普法規劃和依法制鎮工作計劃，開展了黨委中心組集中學法，堅持每月一次，開展了干部職工學法、村兩委班子學法，在全鎮開展了與群眾生產生活相關的普法宣傳教育。根據法律“六進”要求，重點開展了法律進校園、法律進企業宣傳活動。特別是在6月28日，全鎮舉辦了“江淮普法行”法律知識講座，參加人員達120余人，使全鎮廣大公民的知法、守法、用法意識不斷增強。

（三）、深入開展了矛盾糾紛排查調處和信訪上訪案件的處理，確保社會穩定，優化經濟發展環境。

鎮成立了矛盾糾紛排查調處工作領導組，建立了以司法所為依托，紀檢、綜治、信訪、派出所“五位一體”的矛盾糾紛排查調處中心。抽調了專人與鎮綜治中心合署辦公，明確了工作職責，健全了調解網絡，制訂了切實可行的工作制度，規范上墻，并經常性地開展工作；各村也分別成立了調委會，各單位成立了調解小組。同時推選出了責任心強，有奉獻精神的村民代表為中心戶長，協助調解鄰里家庭關系上的矛盾。全鎮共設立中心戶長182名。目前全鎮基本上已建立了鎮、村、組三級調解網絡。建立了矛盾糾紛排查調處應急機制，確保關鍵時刻突發性、群體性、疑難性的矛盾糾紛能得到及時有效化解。方法上，堅持以黨委、政府牽頭，統一調度，各相關部門、各村通力協作，聯合調處；堅持一般性民間糾紛經常排查，難點熱點矛盾集中排查，重大矛盾糾紛重點排查的“三排查”工作方式，取得良好的效果。在一般性糾紛經常排查方面，對多發性的民間矛盾糾紛，每半月排查一次，將排查出的矛盾糾紛進行梳理，登記造冊，建立排查臺帳，一月一匯總，一月一報告，一月一通報。在排查工作中，充分發揮包片包村干部作用，深入基層，尋找問題，解決問題，按照“分級負責，歸口辦理”和“誰主管、誰負責”的原則，按“三定”（定人員、定責任、定時限），將處置的責任落實到部門，落實到人頭。同時，做好轉辦、督辦和領導交辦的銜接工作。在難點熱點矛盾集中排查方面，針對不同時期矛盾糾紛產生的特點，集中時間、集中精力、集中排查。一年來我鎮共排查調處各類矛盾糾紛123件。其中村級排查調處成功93件，司法調解30件。鎮集中成功調處重大矛盾糾紛6件，（如土地置換大屋安置點征地、旭東礦業新開塘口，集鎮建設征地，加油站征地、民師上訪等）。全鎮實現了小事不出村、大事不出鎮，無越級別上訪、信訪，有效維護了社會穩定。

（四）、深入開展了治安防范，嚴打整治，做好社區矯正和刑釋解教人員的安置幫教工作。

一是本著“打防結合，預防為主”的方針，我鎮充分發揮派出所的主力軍作用，各相關單位通力協作，互相配合，打擊違法犯罪分子，教育批評違紀群眾。（如：在6-7月份，我鎮積極配合了全縣建筑市場整治活動，并對7名違法違紀的涉案人員進行了刑拘，且收繳涉案金額達6萬余元）同時，鎮、村分別成立了聯防隊，重大節日及特殊時期，加強了治安巡邏。在各村人口集中地段、重點場所、要害部位設置了治安卡點，初步形成了社會治安防控體系，有效地防范了治安案件的發生。二是扎實開展了安全生產大檢查。“安全生產，警鐘長鳴”，鎮成立了以鎮長任組長的安全生產領導組，半年來，以分管領導牽頭，組織公安、司法、經濟發展辦等人員對全鎮各企業、水庫、渡船碼頭、煙花炮竹等進行了3次檢查（其中一次是積極配合鎮人大組織的安全生產視察活動），對查出有安全隱患的1家石料廠、1家加油站、1家砂磚廠、1家渡口，全部落實了整改措施，整改到位率100%。三是有條不紊地開展了幫教工作。制定了幫教方案，對幫教對象的個人資料，進行了規范整理，做到了一人一檔，規范齊全。被幫教的人員思想匯報有記錄，生活工作有幫助，每一位被幫教對象，分別落實了村干部幫教，司法所、派出所、綜治辦齊抓共管。經常與他們談心，掌握思想動態，以現身說法進行教育，使他們重新做人，目前我鎮19名兩勞回歸人員全部落實了幫教，無重新犯罪現象。四是社區矯正工作扎實有效開展，全鎮自去年至今共有矯正對象11名，目前已解除5個，已轉為安置幫教對象，且無一人重新犯罪。

（五）、建立健全情報信息網絡，深入開展反邪教警示教育，確保轄區內政治安定。

建立了鎮、村、組三級情報信息網，密切關注防范敵對分子破壞國家安全。成立了反邪教工作領導組，加強了與鎮派出所的聯系，對各村進行了摸底調查，同時設立舉報電話，發放了宣傳材料，對少數有參予“門徒會”傾向的人員，進行了重點宣傳教育。建立了以各村營長為責任人的反邪教網絡，密切注視有無邪教組織和活動的產生。目前我鎮無邪教組織。

（六）、狠抓綜治重難點工作，確保公共安全。

一 是加強了特行管理，分別對我鎮18家特種行業進行了登記檢查，對各種不同行業提出了不同的要求。二是加強了涉暴、涉毒方面的管理，尤其是涉暴企業，嚴格加強對雷管、炸藥的使用管理，對其使用的數量、存貨、進貨一 一進行盤點，登記，明確專人暴破、專人管理。三是加強“三口”管理，和出租房屋管理，對重點人口，暫住人口一一登記，確立重點人口的幫扶對象，了解重點人口的思想變化，生產生活等。由于我鎮外出務工人員多，有6000多流動人口，一年來，鎮綜治辦會同計劃生育辦公室共外出六次，對外出人員定期進行檢查、記錄、變更，并與他們簽訂了尊紀守法責任書。定期對出租房屋進行安全檢查，人員進行登記，有變更的及時變更，防患于未然。四是扎實開展了禁毒宣傳及調查摸底工作。做到了禁毒工作組織機構健全，有人管、有人抓，各村建立了毒情監控信息網絡，以發放宣傳材料、開展知識測試、宣傳標語、宣傳畫、宣傳欄等形式，得到了毒品危害家喻戶曉的效果。一年來開展了兩次毒情摸底普查和一次春鏟行動。使我鎮始終保持了無毒情目標。

（七）以爭創“法治霍山”為抓手，以深化“平安霍山”建設為契機，抓綜治資料規檔，抓上訪隱患排查包案。

按照縣綜治委的要求，規范整理了鎮、村2005年至2009上半年的綜治檔案資料，統一標準，統一檔盒，內容詳實。鎮制作了綜治宣傳成果展2塊，按照縣綜治委布置在105國道設立綜治宣傳標牌和過路橫幅。為迎接建國“六十”周年，鎮加大了矛盾糾紛、上訪隱患排查化解，共排查隱患2例，一例是土地置換項目圣人山村大屋安置點用地糾紛，一例是集鎮建設征地糾紛，實行領導包案，并成立專抓工作組，且得到了妥善解決。

二、工作目標及2010年工作打算

工作目標是：爭創六安市“綜治模范鄉鎮”，爭創縣社會治安綜合治理先進鄉鎮。2010年工作打算：

1、貫徹落實黨委領導、政府落實、人大監督，并以鎮綜治工作中心為依托，各單位、各部門齊抓共管的工作機制，抓組織領導、抓責任落實、抓綜治工作規范化建設。

2、加強治安防控體系建設。重點單位，重點場所落實技防。適時排查整治治安混亂和突出治安問題，扎實開展嚴打整治爭，嚴禁黃、賭、毒，遏制刑事、治安案件發生，群眾安全感進一步增強。

3、進一步落實社會治安防范措施，加強普法宣傳和依法治理工作，廣泛開展綜治宣傳，開展治安巡邏和警民聯防，加強群防群治網絡建設。

4、加強矛盾糾紛排查調處和信訪案件的處理，做到小事不出村，大事不出鎮，無越級上訪。

5、開展宗教管理和邪教警示宣傳教育，開展禁毒宣傳和排查摸底。

6、結合實際積極探索創新綜治工作。

在縣委、政府的正確領導下，在縣綜治委的精心指導下，我鎮的綜治及平安創建工作取得了一定成效，有力地維護了社會穩定，促進了經濟發展，我們將在2010年繼續努力，將綜治工作做好做實出做出成效。

中共下符橋鎮委員會

下符橋鎮人民政府

2009年11月3０日

第五篇：黃花塘中心小學德育處工作計劃2011-2012-2

黃花塘中心小學德育處工作計劃

（2011—2012學年第二學期）

一、指導思想：

以科學發展觀和?三個代表?重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《小學德育工作規程》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高學生思想道德素質。

二、具體工作：

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

1、加強校園德育環境建設。

一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持言教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機

制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。提高班主任待遇，增加班主任外出學習的機會，實行優秀班主任?師帶徒?計劃，努力打造一支高素質的班主任隊伍。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。實行班主任工作手記制度注重德育科研材料與經驗的積累。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、加強學生干部隊伍的建設

本學期將加強對學生干部的培養力度，使班主任逐步由完全包辦的保姆式管理方式向引領者指導者轉變,.逐步提升學生的自我管理自我完善水平.為中學輸送和培養更多更好的學生干部.對學生干部培養實行分階段分類別實施和進行.4、積極開展各項德育活動

積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。結合六一兒童節，開展系列活動，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育隊員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人,展現新一代少先隊員的風貌。

5、提升校園文化育人功能

進一步加強校園文化建設。花大力氣建設好學校物質文化、精神文化和制度文化，花大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發上進的精神文明建設的重要基地。充分發揮好圖書室的功能作用，結合德育的具體工作，開展各類讀書活動，提高圖書館的使用效率，提高學生的文化修養。

6、抓好?三個結合?教育，促進學生發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校在家庭和社區情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。要充分發揮?校信通?的作用，真正利用好這一溝通平臺，實現家庭、社會、學校的教育聯動。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放日等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

7、常規教育

（1）德育工作

抓好行為規范教育，積極開展?小公民教育?。繼續落實《黃花塘中心小學學生一日常規》。開學第一個月作為?常規活動月?，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《黃花塘中心小學學生一日常規》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從?要我這樣做?轉變為?我應該這樣做?，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

（2）抓好學校的各項常規，創建優良校風。

以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、上操、路隊、自行車排放、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將開展?衛生先進班級?和?常規管理先進班級?的評比活動，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理由粗放型向精細化邁進。

（3）抓好?班隊?德育主陣地，上足上好每一節班會課。

要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班會活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題班會每學期3-4次，并列入班主任工作考核項目。德育處嚴格檢查班會教案，期未進行總結評比。

8、安全工作

預防和減少學生意外傷害案件始終把安全工作放在重中之重的位置而毫不放松。與班主任及每天的值班教師層層簽訂了安全責任狀，明確責任，利用升旗儀式和主題班會對學生進行安全教育。班班設立了學生安全檢查員，制定系列規章制度。杜絕校園責任事故發生，并實行責任追究制和倒查制。

三、具體工作安排：

第1周制定工作計劃 班主任期初工作會議

第2周學生一日常規教育周第3周周恩來班、鐵軍班創建工作

第4周班主任工作月會研討星級學生評價方案

第5周傳承雷鋒精神主題教育；慶三八感恩母親主題教育。

第6周植樹節活動；開展?爭當‘四好少年’?主題宣傳活動

第7周組織遠足踏青活動

第8周安全教育活動周（3.26日第17個中小學生安全教育日）

第9周班主任工作月會；?緬懷先烈、學習先烈?革命傳統教育（清明節活動）

第10周周恩來班、鐵軍班創建中期工作

第11周家長學校活動環境教育周活動（4月22日世界地球日）

第12周熱愛勞動教育（五一勞動節活動）

第13周班主任工作月會；交通安全教育

第14周周恩來故事演講比賽

第15周六一活動籌劃組織助殘獻愛心活動（5、20助殘日）

第16周法制教育周活動

第17周六一活動

第18周班主任工作月會班主任工作經驗交流

第19周?我的爸爸?征文(獻給6.17日父親節)第20周周恩來班、鐵軍班創建工作總結

第21周星級學生評比優秀班級評比學期工作總結