第一篇：龍山小學“愛、責任、創新”主題實踐活動階段總結

龍山小學“愛、責任、創新”寒假實踐活動階段性總結

為了培養學生的創新精神和實踐能力，讓孩子們過一個充實、愉快、有意義的假期，我校根據教體局“愛、責任、創新”活動精神，結合本校實際，組織孩子們開展了豐富多彩的社會實踐活動，各種活動成效顯著，受到了各級領導、學生家長的好評。

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假實踐活動不流于形式，學校召開了班主任會議傳達了市教體局活動精神，并把“愛、責任、創新”寒假實踐活動安排以“致家長的一封信”的形式下發給每一位學生，就開展好這項活動向學生提出具體要求，做好動員工作。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校實踐活動形式多樣，主要包括以下活動：

1、“書中尋寶”：與書為伴，和家人共享讀書的快樂。圍繞第三屆“新華書苑----陽光小讀者俱樂部”假期讀書書目積極開展假期閱讀，每位學生至少精讀兩本書籍，并完成兩篇征文，根據上交征文的情況和家長們的反饋來看，多數孩子在家里讀書情況很好。

2、“筆下生花”：大練基本功，養成書寫好習慣。學生在寒假仍然堅持每天練硬筆字，開學第一天班里所有孩子都上交了自己在家練字的字帖，很多老師看著一本本字帖感慨學生的字真的大有長進。

3、“愛心實踐”：

①“我的家務我做主”主題活動讓學生在假期里當家人的小助手，掌握家庭生活常識、技巧，做自己力所能及的家務活，更加體貼父母、孝敬長輩。我校6年級3班于瑞琪同學在家里幫助媽媽打掃衛生，心疼媽媽勞累了一天，主動給媽媽做可口的飯菜，受到了老師和媽媽的一致好評，2月6日接受了章丘電視臺記者的采訪并于2月16日在章丘新聞播出。除了于瑞琪同學，看著其他同學上傳的一張張勞動的照片，作為老師感到很自豪，家長也由衷的感到欣慰，我們的孩子確實長大了、進步了。

②“我的兄弟姐妹”主題活動讓學生一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，尤其是關愛貧困生，后進生，互相學習，共同進步。年前，學校領導及5年級2班的班主任李艷老師再次來到了殘疾學生李淑涵家中看望慰問，李艷老師還組織廣大同學成立愛心小組，無微不至的給予小淑涵生活和學習上的幫助。李淑涵與同學相處融洽，而且學習成績比較優異，在雙山中心小學這個大家庭里一直生活得快樂而又自信。

③“社區共建我參與”主題活動讓學生走出家門，走進社區，打掃樓道衛生，幫助關心孤寡老人等等，為文明和諧社區共建盡自己的一份力量。

4、“巧手迎春”：讓學生和爸爸媽媽一起準備一頓年夜飯，跟長輩說一說暖心話，了解一項民風民俗，暢想自己2014年的美麗夢想。在這個假期里3年級1班的馬欣燁學會了包水餃、6年級1班的牛曉菲學會了做刺猬形狀的饅頭……3年級3班的高欣悅用廢舊物品制作的花煞是好看，3年級1班的劉星語用不同的豆子粘起來一個大大的“福”字被爺爺自豪的掛到了墻上。3到6年級同學制作的《壓歲錢收支記錄表》詳細列出了自己壓歲錢的每一筆支出，并對消費來源進行了簡單的說明，我們的學生不再是那個亂花錢、不懂事的小孩子了，他們要么把錢存起來，要么用來買學習用品，還有的同學打算把壓歲錢捐給貧困生，由此可見，“愛心”與“責任”已經深深的駐扎在學生的心里。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好

學校利用寒假不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。從寒假活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對我校安排的實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。

新學期已經開始，在今后的工作中我們將再接再厲，繼續推進“愛、責任、創新”為主題的實踐活動的開展，為創造優異的成績奠定堅實的基礎。

第二篇：龍山小學愛綠護綠主題升旗儀式

龍山小學愛綠護綠主題升旗儀式 在植樹節來臨之際，龍山小學組織了愛綠護綠專題升旗儀式，通過國旗下講話教育，激發學生愛護校園一草一木的情感，提高學生的認識，教育師生從我做起，從小事做起，做綠化、美化環境的有心人。

第三篇：主題實踐活動學習動員階段總結

“以湖興縣、蝶變淳安”主題實踐活動學習動員階段總結

主題學習實踐活動開展以來，我鎮圍繞“蝶變淳安，文昌爭先”這一指導思想，積極動員，精心組織，認真學習，圓滿完成了第一階段的各項任務，全鎮上下思想解放，思路清晰，精神振奮，為文昌的新一輪發展注入了新的活力和動力。

一、加強領導，精心組織

在縣委召開主題學習實踐活動動員大會后，2月26日我們召開了由村兩委主要領導、駐鎮企、事業單位負責人和全體鎮干部、村長助理參加的動員大會，專門部署全年的主題學習實踐活動任務。為保證活動的扎實開展，成立了由鎮黨委書記任組長、鎮長任副組長，其他班子成員為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，由鎮黨委副書記任辦公室主任，鎮組紀辦、綜合辦、綜治辦、經濟發展辦協同配合，使開展活動有組織、有部署，按順序層層遞進。并制定下發了《關開 展“以湖興縣、蝶變淳安”主題學習實踐活動的實施意見》、《主題學習實踐活動第一階段實施意見》、《關于明確主題學習實踐活動領導小組、辦公室及其工作職責和有關工作制度的通知》等系列文件，明確了活動的具體要求、時間節點和目標任務。

二、積極宣傳，營造氛圍

組織鎮文化宣傳線干部負責主題實踐活動的宣傳工作，利用黑板報、標語廣泛宣傳“落實五個戰略，打造五個淳安，爭當五個示范”的具體內容。利用橫幅宣傳“打造世界山水公園，東方休閑名湖”的 1

戰略引領。利用鎮文化宣傳欄宣傳蝶變淳安的客觀要求和現實意義。鎮班子成員帶隊到各聯系村進行學習實踐活動宣講，并在全鎮16個村級黨支部成立了主題教育學習小組，由各村書記擔任組長，在黨員中深入開展學習和討論，并通過片組戶民情聯系帶動廣大群眾了解、掌握“以湖興縣，蝶變淳安”的具體內容和戰略舉措。自古以來文化底蘊深厚、善于學習，樂于接受新事物、新思想的文昌人民很好地掌握了實踐活動的主旨，并結合我鎮實際提出了加快文昌發展的一系列意見、建議。同時在鎮機關干部中實行兩周一次的理論學習制度、學習簽到制度、檢查考核制度，開展“比、學、趕、超”活動，要求全體干部自覺做到“三個實”：實學、實干、實效。通過一比學習，二比干勁，三比服務，四比團結，五比效率，六比表現，力爭在現代服務業引進、工業平臺拓展和農業產業結構調整上有新突破，營造了實踐活動的濃厚氛圍。

三、強化學習，明晰思路

一是建立學習制度。每周一上午作為機關干部集中學習日，每月鎮黨委理論學習中心組組織一次集中學習，各村每周召開一次村、組干部會議進行集中學習，其余時間結合自身工作實際進行自學。二是明確學習內容。根據學習動員階段要求，將學習內容明確到鎮村兩級干部，并將學習內容統一整理成冊，通過電子郵件傳送和打印紙質材料等形式，發放到鎮機關各部門、各村、駐鎮各單位。三是注重學習效果。要求做到學習有資料、有形式、有記錄、有討論的意見建議、有學習體會、有學習筆記，要求鎮機關干部和村兩委干部除集中學習

外，每天堅持自學，并撰寫學習筆記和一篇以上的心得體會。通過學習不斷提高干部隊伍素質和政策理論水平，提升工作責任意識，增強貫徹落實工作的自覺性和主動性。

四、進村入企，破解難題

精心組織開展進村入戶訪農家、服務企業解難題、排查接訪解疑難等活動。鎮班子成員和全體黨員干部主動深入農村、深入企業，采取個別訪談、問卷調查、召開座談會、實地察看等多種形式了解社情民意，及時幫助農戶和企業解決實際困難。鎮領導干部每人走訪3個村，其中1個為聯系村，每村走訪農戶不少于5戶，共走訪農戶260戶；班子成員每人走訪企業2家，現場協調、檢查、指導2次以上。走訪中注重排查化解矛盾糾紛，排查整治社會治安和公共安全突出問題，努力解決群眾實際困難，共為群眾現場解決實際問題170個，列入待解決問題90個，列入重點解決的共性問題30個，為群眾解決了住房審批、殘疾證辦理、醫療費報銷、污水排放、防洪堤建設、村民飲水、征地拆遷戶臨時住房和道路通行等實際問題，排除了潛在的土地糾紛、山林糾紛8起，破除了公共安全突出問題3個，獲得了群眾的一致認可。通過主題實踐活動，使我們與村民的聯系進一步緊密，拉近了我們與群眾的距離。

第四篇：主題實踐活動階段小結

南溪縣司法局

“主題教育實踐活動”階段工作情況匯報

按照中央政法委和四川省委政法委《關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的實施意見》的要求，今年在我縣司法行政系統開展了以“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動。我局在開展此項活動以來，緊密結合創先爭優活動，圍繞《實施意見》的安排，扎實開展了各項活動，并取得了較好的實效。現將前階段的工作情況小結如下：

一是工作謀劃安排早。按照***同志在全國政法工作會議上的講話精神，在省委電視電話會之前前，我局在年初制定的《2011年政治工作暨隊伍建設工作意見中，將此項活動列為了今年全縣司法行政系統政治工作和隊伍建設的一項重要工作進行安排和部署，要求全系統人員必須將此項工作貫穿到2011年工作的始終。

二是黨組重視，責任落實，目標明確具體。為切實保障我縣司法行政系統主題教育實踐活動的有序開展，我局在省上電視電話會之后，立即召開了黨組會議，對全系統開主題教育實踐活動的組織安排和責任分工以及活動載體等進行了專題研究，并成立了以局長、局黨組書記為組長的“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動領導組，設立了辦公室，落實了具體的工作人員，同時還結合司法行政工作實際制定了《南溪縣司法局關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的實施方案》。在活動中，我局提出了“454”活動工程和“十個一”的活動載體，做到了工作任務明確、工作目標明確。

三是宣傳動員抓得實。

（一）是傳達文件、會議精神及 1

時。在4月2日省委政法委關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動電視電話會后，我局迅速組織全系統人員專題召開了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動動員大會。在動員會上，局長、局黨組書記李強同志向全系統人員認真全面的傳達了各級會議精神，重點傳達了省司法廳廳長李仲彬對全省司法行政系統開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題實踐活動的工作安排，傳達了省委政法委書記王懷臣、市委政法委杜書記、縣委政法委譚書記對主題實踐活動的講話精神。同時局黨組書記、局長李強同志還向全系統人員提出了三點貫徹意見：

1、要求全體司法行政干部職工克服厭倦情緒，深化思想認識，充分認識到主題活動的重要意義，積極參與主體實踐活動；

2、精心組織實施，統籌兼顧，把主題實踐活動和“創先爭優”、打造“南溪鐵軍”緊密結合，推動主題實踐活動深入開展；

3、強化工作措施，豐富活動載體，確保主題教育實踐活動取得實效。通過及時的貫徹和積極的動員，使全縣司法行政干部職工及時了解領會了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”活動的目的、意義，主要內容、要求。

（二）是強化宣傳、干工思想到位。我局認為扎實做好活動啟動階段的工作，對于組織開展好以后各階段的相關活動至關重要，因此，我局始終堅持了以經常學和經常“念”的形式對全體干部職工加強了宣傳教育。通過反復的學習、宣傳和教育，使全體干部職工已將“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動銘刻于心、熟悉記于腦，提高了積極參與的思想境界和意識。

四是活動開展務實深入，形式多樣不走過場。自活動開展近三個月來，特別是進入組織實施階段，我局按照《實施意見》的安排，圍繞“四項教育、五大活動、四項建設” 務實開展了各項活動，重點體現在以下十個方面：

（一）是堅

持了定期的學習制度，并系統學習了慶祝建黨90周年全國黨員干部學習首選教材—《黨的歷史知識簡明讀本》和《精神的升華讀本》，對全系統人員加強了歷史知識教育；

（二）是開展了“重走長征路，弘揚光榮傳統”為主題的“走紅路“活動，達到了以回顧黨的歷史、追憶紅軍長征的艱難歷程和緬懷革命前輩的豐功偉績為目的的紅色教育活動，從而進一步提升了黨組織和廣大黨員繼續發揚革命傳統、堅定革命信念，用最大的努力服務于民、服務于經濟建設，推動我們的事業又好又快發展，為黨旗再添光彩的生機和活力；

（三）是認真組織全系統人員集中觀看了中央政法委《主題教育報告會》光碟，使全體干部職工深受感動和鼓舞；

（四）是把“黨課”教育作為抓好全系統干部職工的政治思想和樹立牢固的宗旨意識作為重要平臺，并結合當前群眾工作的熱點、難點問題積極開展了以《如何正確認識和處理多元利益格局下的黨群關系》為題的黨課教育，提升了干部職工的宗旨意識；

（五）是認真開展“掛包幫”活動，落實和轉變為民工作作風。今年來，我局多次深入責任村開展“掛包幫”工作，并不斷改變幫扶內容，特別是在臨近“六一”之際，我局結合主題活動專題開展了以“關愛兒童，心細未來”為主題的關愛慰問活動，并向學校捐學生捐贈了一批籃球、乒乓球、羽毛球等體育器材和學習用具，使全體教師和學生再次感受到了政府和社會各界對教育事業的關心、關注和溫暖之情，從而進一步增強了學校全體教師為人師表的事業心和責任感，同時也極大地鼓舞了全體學生勤奮學習的信心和干勁；

（六）是認真開展了主題教育實踐活動征文活動，向縣政法委報送高質量的主題征文6篇；(七)是以倡導全局人員積極選購紅色經典歌曲影碟；要求全局人員每天在工作之余盡情地歌唱紅歌；要求全局人員每周完整地歌唱一首紅歌；利用本局每周五的定期政治學習之機組織全局人員集體歌唱紅

歌；要求全局人員結合傳統教育、歷史教育深刻理解紅歌的歷史背景和歌詞意義等多形式開展了唱紅歌活動；

（八）是按照省廳關于建立一小時服務圈的要求，我局專門成立了黨員志愿者服務隊伍，并向全縣社會各界群眾發放了“促增長惠民生”法律服務聯絡卡，進一步增強了我局便民、利民、惠民措施，深受社會各界好評；

（九）是圍繞讀紅色經典書籍活動，我局開展了“書香滿機關、讀書鑄鐵魂”專項讀書學習活動，并指定了包括黨史書籍在內的十余本書供全局干部職工參考學習，大力促進了全局讀書學習的新風尚；

（十）積極組織人員參加縣委政法委組織的迎“七一”詩歌朗誦、攝影、書畫展，竭力展示了我縣司法行政系統干部職工的才藝和高尚的趣味情操。

總之，通過短短幾月的主題活動的開展，我局干部職工的精神風貌和思想作風得到了明顯的改觀，信念觀、群眾觀、服務觀、宗旨觀得到了有力的鞏固，為民服務和為縣域經濟服務的能力得到了大力提升，有效地促進了我縣司法行政系統的隊伍建設。在下半年，我局將進一步深化主題教育，全面開展好各項教育，爭取讓主題活動在我局再見更大的成效。

二〇一一年六月十三日

第五篇：主題實踐活動集中學習階段總結

旅游局“學講話、再鼓勁、謀開局、快跨躍”

主題實踐活動集中學習階段總結

自開展“學講話、再鼓勁、謀開局、快跨躍”主題實踐活動以

來，按照縣委“學講話、再鼓勁、謀開局、快跨躍”主題實踐活動

領導小組的安排和布署，局領導高度重視本次活動，研究部署我局

開展“學講話、再鼓勁、謀開局、快跨躍”主題實踐活動工作安排，并按要求立刻著手制定此次活動的《實施方案》，同時成立了活動領

導小組。通過廣泛宣傳動員，認真組織學習，用主題實踐活動來促

進各項工作，取得了實效。現將集中學習階段匯報如下：

在本次活動中，我局開展了集中學習、討論研究，查找不足和

差距，局機關多次組織了學習討論活動。把學習教育貫穿活動始終，采取集中學習和自學相結合等方式進行，做到吃透精神，把握實質。

一是組織局各部門開展學習活動。召開一次中心組專題學習會，中心組成員做一次專題輔導，黨員干部撰寫一篇體會文章。

二是開展巡回宣講活動。通過“理論政策直通車”、“旅游大講

堂”等載體，邀請縣委黨校教師等理論工作者進行宣講。同時組織

副科級以上領導干部深入基層開展宣講活動，把講話精神宣講到縣

星級賓館、Ａ級景區、旅行社等涉旅企業。

三是舉辦形勢任務報告會。通過舉辦形勢任務報告會，使全體

黨員干部進一步解放思想，形成共識，增強跨躍發展的堅定性和自

覺性。

在解放思想學習活動中,我們以機關干部為重點,局領導帶頭參加學習討論，干部、職工積極參與。在局領導的要求下全局干部組織開展自學活動和自我對標。學習討論中，我們緊扣旅游發展的主題，深入貫徹落實“學講話、再鼓勁、謀開局、快跨躍”主題實踐活動，繼續把學習討論活動與黨的十七大精神、胡錦濤總書記的重要論述結合起來；與學習貫徹“旅游帶動戰略”的內涵結合起來；與機關作風建設、自身建設結合起來，確保活動有效深入開展。

為查找——縣旅游發展軟肋，積極尋找“破題”對策，推動今后旅游產業大發展，我局注重查差距、比不足，進一步查擺出當前旅游系統仍不同程度存在的四方面問題。一是依然存在“等、靠、要”惰性思維，存在畏難情緒，工作被動。二是存在小富即安保守意識，工作按部就班，主動性缺乏，做強做大意識不強烈。與縣域旅游發展較好的地方如——縣等相比仍有差距。三是存在定勢思維，缺乏世界眼光思維發展旅游。主要表現在視野不開闊，發展大旅游力度不夠，無論是在月牙湖景區建設上和宣傳推介工作上均沒有站在大品牌高度去考慮。四是缺乏開拓創新精神，工作缺乏創新，缺少亮點。這些問題將成為綏濱阻礙旅游業進一步發展的絆腳石。

為此，我們提出務必破除舊觀念，更新發展理念，創新思維，要通過“兩看兩加強”，解決當前旅游系統存在的問題。兩看——即向前看看發展；向后看看成效；兩加強——即一是加強工作創新，清除懶惰等靠，貪圖安逸落后思想，樹立爭當“排頭兵”創先意識；二是加強作風建設，堅持科學發展和求實精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立效率觀念、質量觀念。

通過開展主題實踐活動，進一步形成解放思想，形成共識，增強跨躍發展的堅定性和自覺性；進一步對省情、市情、縣情再認識、再思考，提升和拓展工作思路；進一步對自身的優勢和潛力進行再分析、再挖掘，細化、硬化目標任務和措施；進一步推動重點工作有成效、有突破、有亮點，創出更多的歷史最好水平，實現全局“率先轉變、領先發展”的工作目標。

——縣旅游局

二Ｏ一二年三月十二日