第一篇：護理技能比賽系列活動策劃書

護理技能比賽系列活動策劃書

一、活動背景: 為了豐富同學們的課余生活，鞏固實際操作技能，便于護生在臨床實習期間能更好的適應醫院的需求，通過提早接觸護理學基礎操作技術，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實踐打下夯實的基礎，同時也為了配合我院的學風建設，護理學院團總支、學生會將舉辦一場以培養臨床動手能力、豐富課余生活為主的護理技能操作大賽。

二、活動項目:護理鋪床、無菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。

三、指導老師:護理教研室老師

四、活動規則：比賽時按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據題目難易程度及選手表現對選手打分。（評分細則見附頁）

五、活動時間:2011年6月7日—10日

預賽時間：2011年6月7日—9日晚6：30

決賽時間： 2011年6月10日晚7：00

六、活動地點：寧夏醫科大學護理學院護理樓實驗室

七、主辦方:護理學院團總支、學生會

承辦方:護理學院學生會科技實踐部、護理學院院團總支外

聯部

八、活動準備：

1）活動前三天貼出海報；

2）提前申請好場地；

3）預賽時邀請學長做評委，決賽時請老師；

4）比賽之前檢查好設備，準備好活動物品。

九、活動過程：

預賽流程：

1）比賽時按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；

2）統計決賽名單，選出六組。

決賽流程：

1）由主持人開場，介紹到場嘉賓及老師，發表開場詞；

2)各組選手上場進行比賽；

3）比賽后由老師進行點評；

4）由主持人公布一、二、三等獎的獲獎名單，最后由老師頒發證書、獎品，并拍照留影；

8）由主持人作結束語；

9）評委老師、活動組成員、參賽選手拍照留念。

十、經費預算：

獎品：200元證書：50元口罩:30元

氣球、彩帶：30 元水：50元

總計：360 元

寧夏醫科大學護理學院

團總支、學生會

2011年5月29日

第二篇：護理技能比賽活動方案

護理崗位基本技能訓練和比武活動方案

為進一步加強臨床護理工作，提高護理服務水平，加強護士的專業技能訓練和綜合素質培養，推動“優質護理服務示范工程” 活動方案，夯實基礎護理，進一步規范臨床護理技術操作，發掘護理隊伍中的優秀人才，激發全體護理人員鉆研業務、苦練技能的熱情，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優質的護理服務，曾都醫院工會和護理部制定本實施方案。

一、指導思想

結合市衛生計生委開展醫療機構護理崗位基本技能和比武活動的工作要求，以為病人提供滿意服務為中心，以強化“三基三嚴”訓練和落實優質護理服務為重點，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，為患者提供安全優質的護理服務。

二、活動目標

通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，引導全院護理人員重視護理基礎知識、基本技能和護士的專業服務能力，達到發掘優秀人才，提升技能水平，改善護理服務、提高醫療質量和保障醫療安全的目的，更好地實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。

三、參與范圍

全院各臨床科室以科室為單位參加比賽。參賽科室：手術室、外一科、外二科、ICU、婦產科、五官科、兒科、內一科、內二科、內三科、內五科、急診科、精神科男病區、精神科女病區、臨床心理科、供應室、血透室、分外科、分內科、糖尿病科。人員較少科室口腔科、門診、放射科、支助中心為一組參加比賽；分婦產科、分手術室、分急診科為一組參加比賽。

四、具體措施

（一）組織領導

為確保“護理崗位基本技能訓練和比武活動“的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。為體現比賽公正，特聘請醫院紀檢、黨辦全程督導比賽。

組 長：

副組長：

成 員：

（二）參賽選手規定

每支參賽隊伍由四名選手組成，科室自行選拔3名選手（護士、護師、主管護師各一名），另外一名選手由護理部在比賽前抽簽決定（該名選手層級不限）。

（三）競賽內容

內容：

1、心肺復蘇基本生命技術（CPR）

2、氧氣筒鼻導管給氧法

3、經鼻/口腔吸痰法

4、鼻飼技術

（四）競賽時間

1、訓練階段（2015年11-2016年3月）

各科室根據工作要求，結合臨床實際工作組織開展全員培訓、訓練和競賽活動，在全員參與基礎上，推薦優秀選手參加競賽。

2、競賽階段（2016年4月上旬）各科室推薦的優秀選手參加全院競賽。

（五）競賽形式

1、比賽分為兩組：①CPR組；②CPR+基礎技能組

2、CPR組有三個代表隊：口腔科、門診、放射科、支助中心代表隊；分手術室、分急診科代表隊；供應室代表隊。此隊選手只考CPR。

3、CPR+基礎技能組：科室自行選拔的3名選手均要考CPR，另三項操作抽簽決定考其中一項；由護理部在比賽前抽簽決定的選手只考CPR。

4、護理部及其他相關人員擔任評委。

（六）、獎項設置

現場比賽成績評出“CPR+基礎技能組團體一、二、三等獎”，“CPR+基礎技能組個人一、二、三等獎”，“最佳進步獎”以及“最佳愛心獎”、“最佳形象獎”、“最佳溝通獎”。

五、工作要求

（一）各科室要充分認識此次活動的重要意義，制定可行性實施方案，積極開展崗位練兵，組織全員參與。

（二）各參賽科室護士長牽頭，負責此次活動的組織、實施，確保競賽活動順利進行。

（三）請各參賽科室于3月25日前，將推薦的3名選手報送護理部。

護理部 2015-10-13

第三篇：護理技能大賽策劃書

護理技能大賽策劃書

策劃書對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們應屆畢業生求職網推薦的策劃書供您參考：

——2013年3月公衛社聯健康經營協會&營養與健康協會之急救技能大賽

一、活動主題：

醫科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康

二、活動背景：

急救知識是每一個人必需具備的。

當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲。而作為醫學生，就應當更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫學素養，也能更好的服務于人民大眾。為此，公共衛生學院團委學生會社團聯合部健康經營協會聯合營養與健康協會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

三、活動意義：

以比賽的形式進行急救知識的宣傳，能夠為大家營造一個鍛煉和學習知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關的參賽人員在賽中得到能力的鍛煉與知識的收獲，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學們那里得到宣傳，增強同學們對突發事故的應對能力以及自己的獨立生活能力。

四、目的：

為了讓同學們了解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。

五、活動對象：主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

六、比賽時間：初賽4月6號

七、活動地點：待定

八、活動流程

1、活動前期

(一)聯系好相關的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。

(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動

(三)培訓主持人，培訓小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協會2名)

(四)招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手(各協會分工安排個班級宣傳PPT人員)

(五)對參賽者提供相關急救資料的發放

(六)初賽(會員到場分發試卷，收試卷)

(七)分組評分，取前八

(八)決賽海報宣傳

(九)申請禮儀隊，邀請記者團采訪

(十)做好場地的申請與財務的采購及其借用工作

(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視頻)的制作

(十二)決賽。

2、初賽

(一)比賽形式：比賽

(二)對參賽者提供相關的急救資料以及出好初賽題目

(三)分組進行評卷，統計參賽者的得分

(四)比賽結果取前八名進入決賽

3、決賽(取前八名進入決賽)

(一)前期準備

①邀請專業老師，進行對進入決賽者的急救操作培訓

②在比賽一天前，向聯系好的評委老師或研究生發邀請函，并制作好發放給領導嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表

③比賽前一天進行彩排

(二)比賽進行時

①布置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表(標注各環節活動時間)

③主持人介紹評委員、領導嘉賓

④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規則，接著主持人宣布比賽開始。

⑤比賽分四個環節(比賽細則見附)，中間穿插廣告環節、現場互動環節以及歌唱環節。

⑥評委統計結果，評出獲獎者，主持人宣布進入歌唱環節。

⑦比賽結果出爐，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。

⑧主持人宣布比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常

⑨活動結束，記者團對獲獎人員與評委老師進行采訪。

⑩比賽結束，收拾會場，相關人員做好財務的歸還工作。

3、活動后期：

(一)在公衛學院兩樓展示活動成果

(二)活動的總結與反饋

(三)做好結算及總結工作

九、活動注意事項：

(一)進入決賽者可以找指導老師或研究生

(二)活動面向公衛與基儲護理等與急救相關專業學院

(三)相關人員要認真完成各自分配的任務，及時參與到活動的各個環節。

(四)兩個協會各自分工明確，但要積極互助合作，協會內部及兩協會之間要積極做好任務的督促反饋工作。

十、活動用品：

海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水

第四篇：導游技能比賽策劃書

導游技能比賽策劃書

主辦單位：湖州職業技術學院人文分院

承辦單位：湖州職業技術學院人文分院、人文分院學研部

導游作為旅游業的核心，是旅游業中最具代表性的從業人員。我院是注重理論和實踐教學相結合高等院校，為展示我院的新風貌，培養導游新人才，我院特舉辦“第一屆湖州職業技術學院導游技能大賽”。

一、組織領導：

人文分院校長、書記、主席，各個分院的主席

二、活動主題：

本次大賽的主題是：“讓導游溝通你我他。”導游是溝通旅游景點與游客之間的橋梁，以溝通為主題充分體現目前社會對導游人員的技能要求。

三、活動目的：

展示大學生的青春風采，展示專業特色為宗旨，為熱愛導游這一行業的學生提供一個展示自我的平臺。學生通過交流互動可以培養決策，解決問題的能力、組織和表達思想的能力，還能培養學生與他人合作的能力。這次大賽也有助提高學生對課程的學習興趣，能大大調動學生學習的積極性及動手能力，做到學以致用。

四、活動簡介：

“導游技能大賽”以培養有素質有能力的導游新人才為宗旨。

五、活動流程：

本次大賽只設普通話語種，參賽者必須用普通話完成全部賽程（才藝表演環節除外）

1.初賽：模擬講解+簡單知識問答

2.決賽分為兩個環節：第一環節：講解導游詞，綜合知識問答。

第二環節：才藝表演，限時5分鐘。

六、活動時間及地點：

1、初賽：某月某日下午5：30在我校一號樓三號報告廳

2、決賽：某月某日下午5：00在我校藝體中心

六、參賽對象：

全院學生均可報名參賽，大賽分為專業組和非專組，其比賽及要求規則、獎項統一評定。

七、決賽方式：

１.根據上級通知的時間、地點，接受上級安排的賽前培訓，積極做到比賽準備。２.上級向參賽選手說明比賽有關事項。

３.選手抽簽，確定出場順序。

４.比賽時選手按順序出場比賽。

5.決賽按評委根據比賽評定方法所得分數決出前六名和四個單項獎。

八、獎項設置 ：

１.授予決賽前六名冠、亞、季證書和獎品，四名優秀獎證書和獎品２.評選出最佳人氣獎、最具潛力獎、最具才藝能力獎四項單項、獎頒發榮譽證書和獎品。

九、活動宣傳計劃：

1、先通知各分院的主席，再由各個主席下達通知每班的學習委員，由學習委員通知每一個同學。

2、最后再由工作人員去每個班級做宣傳。

第五篇：512護理技能比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學

合：大家下午好。

男：在這鳥語花香，詩意盎然的季節里

女：在這陽光燦爛，激情似火的日子里

合：我們歡聚一堂，共同慶祝五一二國際護士節

男：首先，讓我們向所有的護士以及未來的護士們表示衷心的祝愿，祝愿大家：節日快樂，笑口常開。

女：讓我們以最熱烈的掌聲向護理前輩們表達無比崇高的敬意！也祝愿在座的每一位健康

快樂，心想事成。

男：護士是天使的化身，護士是友愛的象征，生命在你雙手中誕生，疾病你的撫慰下消退，痛苦在你的笑容中減輕。

女：南丁格爾曾說：“護士必須要有一顆同情心和一雙會工作的手?！痹谪瀼厝宋淖o理理念的同時，我們也需要精湛的護理技術作為支撐。

男：護理專業的發展來自于不懈的奮斗，知識來自于勤奮，技能來自于實踐鍛煉。

女：因此，在101個國際護士節來臨之際，為展現我院護理專業實踐教學水平以及護生的良好風貌，進一步提高我院全體學生技能操作水平，我們在今天隆重舉行湖北理工學院醫學院第二屆護理技能操作比賽。

男：下面很榮幸地為大家介紹蒞臨本次比賽的領導和嘉賓。

出席本次活動的領導有：湖北理工學院醫學院

出席本次活動的嘉賓有：湖北理工學院附屬醫院中心區護理部張麗芳主任，湖北理工

學院附屬醫院普外區護理部魏莉主任，黃石市婦幼保健醫院護理部王沁主任

出席本次活動的評委老師有：湖北理工學院附屬醫院中心區護理部張麗芳主任，湖北

理工學院附屬醫院普外區護理部魏莉主任，黃石市婦幼保健醫院護理部王沁主任

女：感謝各位領導，嘉賓及老師的到來，首先讓我們以熱烈的掌聲迎請醫學院領導致辭。男：感謝領導對護理專業的鼓勵理解和支持！

女：下面由我來簡要的宣布比賽的流程：通過初賽和復賽共選拔12名選手參加決賽，選手

們分別參加三項護理技能操作比賽，按照總成績評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。比賽的流程我就簡單的介紹到這里，下面緊張的比賽正式開始：

男：首先進行的第一個操作項目是鋪備用床，有請1~4號選手進入比賽場地進行比賽，請5~8號選手做好準備

今天榮幸的邀請到了黃石市優秀護士代表為我們進行操作演示

同學們，的表演怎么樣

看到精湛的操作表演，我不禁心生敬意，打針，發藥，鋪床，步驟是多么枯燥啊。

不錯，護理操作就是那樣的普通，但只要不懈的努力，反復的練習，相信我們也能讓機械的護理操作變得優美動人，賞心悅目！讓我們一起努力加油吧！

女：精彩的比賽已經結束了，最激動人心的時刻到了，我手上已經拿到比賽結果：

讓我們用最熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示衷心的祝賀。

有請為獲獎者頒獎。

（結束語）

男：我們迎著生命的第一縷陽光，我們送走生命中的最后一抹夕陽

女：我們像蠟燭一樣燃燒自己，把生命的希望留住，我們是天使，我們是護士，永遠向著

太陽飛翔

男：因為護士，世界少了傷痛；

女：因為護士，世界多了微笑；

男：因為護士，世界少了孤獨；

女：因為護士，世界少了關愛；

男：湖北理工學院醫學院第三屆護理技能比賽到此結束！

女：感謝醫學院各位領導，老師對本次活動的大力支持

男：感謝老師們的悉心指導以及各位選手的積極參與，感謝在座各位的觀摩

合：最后祝愿大家護士節快樂，我們明年再見!