第一篇：2011沂源二中寒假社會實踐活動方案

沂源二中2011寒假社會實踐活動方案

2011年寒假將至，為進一步發揮社會實踐活動在育人工作中的作用，學校團委決定本著以“自強不息、追求卓越”為原則，以“實踐促成長 青春謀發展”為主題，以“在實踐中挑戰自我于行動中開拓創新”為目標，根據上級文件精神結合我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面落實國家課程實施方案，讓學生在實踐中體驗生活，了解大自然，獲得親身參與體驗，變知識積累式的學習為探索研究性的學習，變基礎教育課程單

一、學科體系相對封閉的學習為以“體驗、實踐、合作、創新”為理念的親身參與、動手實踐為實施途徑的社會學習，培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生的綜合素質，養成參與社會、進入社區、了解社會、服務社會的好習慣，促進學生全面發展，使學生向能適應社會發展的復合型人才方向發展。

二、活動內容

（一）慶祝建黨90周年主題實踐活動。

中小學生在寒假期間通過社會觀察與調研、走訪名人、關注網絡、報刊和相關新聞報道等多種形式，關注建黨九十周年相關主題活動，深刻認識黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，切身體會改革開放30年來的巨大變化，弘揚黨的豐功偉績，引導進一步增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情。

（二）讀好一本書，看好一部優秀影片。

在假期期間要讀好一本書。選擇一部名著或勵志的書籍或青少年成才的故事等進行閱讀，并且寫好心得體會。同時在家長的監督下，從中央和省、市電視臺推出的電視欄目中精選部分優秀電視欄目，從央視網青春勵志劇場、抗日英雄志劇場、紅色電波劇場中選擇部分教育意義強、適合中小學生觀看的電視劇自主觀看。有條件的同學也可以從網上或電影院選擇部分精彩影片，精選的節目影片要綜合考慮播出時間、時長和高中生的理解、接受能力，假期在家收看電視節目能夠做到“適度、有益”。

在觀看優秀電影、電視節目的基礎上，要積極開展影視征文評選活動。選擇自己所觀看節目中的一部作為影評對象，聯系實際，從一個側面或角度，以生動、準確的語言表達自己的真實情感。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內容充實，體現積極向上的理想和信念。

（三）感恩教育實踐活動。

要合理安排假期生活，以感恩伴我成長、孝心回饋父母為主題開展感恩教育實踐活動，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。

（四）各班深入開展“我們的節日”主題活動。

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等，用自己的慧眼和獨特的視角感悟并學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并形成自己的寒假社會實踐報告。各班對開展情況進行總結，并形成書面材料。

(五)手拉手心連心”關愛行動。

深入城鎮社區和基層鄉村，服務社區和鄉村的兩個文明建設，重點開展關愛農民工子女活動，通過學業（“一對一”結對子）幫扶、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動，不斷扎實推進“手拉手，心連心”關愛活動。

三、活動方法

根據活動內容，每位學生在完成上述活動

（二）和活動

（四）的基礎上可根據本人實際，有選擇地再進行一項及以上進行活動。可以單人進行，也可以小組進行，認真進行活動，并選擇其中一項規范的填寫好活動記錄表。開學后上交團支部書記，學校團委將對此項活動進行客觀的評價，評價結果將記入班級量化成績。

四、評比總結

1、各班團支部向校團委提交本班同學對上述“活動內容”中的（四）“我們的節日”主題活動的社會實踐報告書面材料。并精選三份放在最上面代表本班參加學校評選。本班所有材料及精選的三份每少一份扣一分。

2.各班團支部向校團委提交本班同學對上述“活動內容”中的（二）中的的影視征文材料。并精選三份放在最上面代表本班參加學校、縣、市的評選。本班所有材料及精選的三份每少一份扣一分。

3、各班對上述“活動內容”中的（四）“我們的節日”主題活動的開展情況進行總結，并形成書面材料。

4、各班團支部向校團委提交社會實踐活動記錄表，并精選三份放在最上面代表本班參加學校評選。每少一份扣一分。

5、以班級為單位，評選出社會實踐先進集體，并表彰獎勵。

6、上述所有材料于開學后第二天中午前（2011年2月19日中午放學前）交學校團委。出現無故遲交或缺交實踐報告的班級，將取消優秀團支部的評選資格。

7、各團支部的活動開展情況將作為學期末評選優秀團支部的條件之一。

沂源二中團委2011．01

沂源二中2011寒假社會實踐活動記錄表

第二篇：沂源二中2011年寒假社會實踐活動總結

沂源二中2011年寒假社會實踐活動總結

為了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，全面落實國家課程實施方案，讓學生在實踐中體驗生活，了解大自然，獲得親身參與體驗，變知識積累式的學習為探索研究性的學習，變基礎教育課程單

一、學科體系相對封閉的學習為以“體驗、實踐、合作、創新”為理念的親身參與、動手實踐為實施途徑的社會學習，培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生的綜合素質，養成參與社會、進入社區、了解社會、服務社會的好習慣，促進學生全面發展，使學生向能適應社會發展的復合型人才方向發展。我校根據上級教育主管部門文件精神和縣教體局的要求于寒假期間組織開展了2011年寒假社會實踐活動。社會實踐活動達到了使學生在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志，完善人生的目的。現將活動情況總結如下：

一、統一思想，提高認識，為深入開展學生社會實踐活動營造良好的育人環境

1、學生社會實踐活動是一項意義重大、影響深遠的工作，它既是我國建設創新型國家的需要，又是我們培養高素質人才的需要，更是我校提高辦學水平和實現育人目標的需要。放假前，學校領導高度重視，就寒假社會實踐活動方案召開了專門會議，統一了思想，提高了認識，形成了全校師生共同參與的局面。學校團委本著以“自強不息、追求卓越”為原則，以“實踐促成長 青春謀發展”為主題，以“在實踐中挑戰自我，于行動中開拓創新”為目標，制訂了《沂源二中2011年寒假社會實踐活動方案》。

2、召開班主任會議和任課教師會議部署寒假社會實踐活動方案。學生社會實踐活動，本身就是一項探究性教學活動，是教書育人的一個重要環節。是“全員育人導師制”的具體體現。廣大導師的積極參與是此項工作取得實效的重要條件。我們一方面要強調指導學生社會實踐活動是每位導師義不容辭的工作責任，同時也要盡量完善激勵導師參與工作的相關政策，體現他們的工作價值，從而進一步激發廣大指導教師的工作熱情。當然，從另一個角度看，指導學生開展此項活動，對指導教師來講也是一次難得的教學相長、共同提高的機會。青年學生思維活躍，上進心和求知欲很強，參與此項活動他們要解決許多新問題，有些也是非常復雜的問題。這也有利于指導教師保持活躍的思維，研究解決一些新問題，有利于積累教學素材。因此，對學生和教師應該是雙贏的。

3、各班級召開主題班會充分調動廣大同學的積極性。學生社會實踐活動對于提升同學們的思維能力和創造能力，對于同學們成長、成才意義重大。同時，學生參與社會實踐活動的情況還是學生成長檔案的重要內容，積極參與社會實踐活動，不是少部分同學的需要，而是全體同學的需要，不是一時的工作任務，而是多年的育人要求，讓每一個同學都應深刻理解參與社會實踐活動的重要意義，更加積極地、主動地、創造性地投入到社會實踐活動中來。

二、立足長遠，著眼創新，為深入開展學生社會實踐活動提供有力的工作保障

1、寒假社會實踐活動內容豐富。我們組織了五項社會實踐活動內容。

（1）慶祝建黨90周年主題實踐活動。讓學生深刻認識黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，切身體會改革開放30年來的巨大變化，弘揚黨的豐功偉績，引導進一步增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情。

（2）讀好一本書，看好一部優秀影片。通過這種形式讓激勵學生的成才欲望，樹立走向成功的信心和決心。

（3）感恩教育實踐活動。

開展以感恩伴我成長、孝心回饋父母為主題開展感恩教育實踐活動，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。培養學生感恩社會、感恩生活、感恩父母、感恩老師的心態，讓他們學會珍惜，發奮學習。

（4）各班深入開展“我們的節日”主題活動。

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等，用自己的慧眼和獨特的視角感悟并學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，增強他們對傳統文化和民俗的認識。

（5）手拉手心連心”關愛行動。

深入城鎮社區和基層鄉村，服務社區和鄉村的兩個文明建設，重點開展關愛農民工子女活動，通過學業（“一對一”結對子）幫扶、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動，不斷扎實推進“手拉手，心連心”關愛活動。

2.寒假社會實踐活動形式多樣。可根據本人實際，有選擇地進行三項及以上進行活動。可以單人進行，也可以小組進行。

三、科學評價、總結經驗，為今后深入開展社會實踐活動奠定堅實的思想基礎

開學后，學校團委對各班的假期活動開展情況進行了打分排名，評選出了寒假社會實踐活動優秀班集體和良好班集體。并進行了表彰和獎勵，為學校團委的可持續發展奠定基礎。有力促進了學校“科學發展，特色發展，內涵發展，和諧發展”。

錦濤總書記在十七大報告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。這既是對學校育人工作目標提出的明確要求，也是對當代青少年學生成長成才的方向指引。學校團委決心在學校黨支部的領導下，在上級團委的指導下，精誠團結，群策群力，眾志成城，在二中新的發展史上灑下的心血和汗水，為創造二中更加美好的明天而做出貢獻。

沂源二中團委

2011年2月25日

第三篇：沂源二中感恩主題教育方案

沂源二中感恩主題教育方案

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》的精神，學校決定以感恩主題教育作為學校本學期第二階段德育工作的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩、社會之恩、教師之恩、養育之恩、知遇之恩，提攜之恩、幫扶之恩??學校特制訂感恩教育主題活動實施方案。

一、感恩教育的總目標

通過感恩教育活動，使學生有一顆感恩的心；自覺關心、幫助他人；自覺回饋社會，報效祖國。

二、感恩教育的具體目標

通過感恩教育活動，使學生有同情心；有正義心；孝敬父母；尊敬師長；珍愛生命；有社會責任感；熱愛集體；熱愛祖國；熱愛大自然，最終能使學生勤奮學習。

三、感恩教育的實施渠道

通過設立感恩目標；校園環境建設；感恩教育學科滲透；培育感恩文化，編印《感恩讀本》；誦讀感恩詩詞；傳唱感恩歌曲；開展感恩主題教育；開展服務社會實踐活動；開展團隊活動等渠道來推行感恩教育。

四、主要內容

孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統美德。廣大教育工作者要通過豐富多彩、形式多樣的活動，引導學生從感激父母、老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學生學會感激他人，感激社會、大自然，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水，提供服務和幫助的人和物。對他人的幫助，時時懷有感激之心。加強家長與學生的互相溝通，提高學生對父母的關愛，使他更好的審視自己，認識自己，養成良好的文明習慣，弘揚民族精神，增強對社會的責任感，發奮圖強，用自己實際行動來回報關心自己的父母，并回饋社會、報效祖國。

（一）校園環境建設 _ 教育要持續發展，校園環境建設是一個重要的環節。它是無聲可又時時顯效的特殊課堂，是一種影響人、塑造人的綜合教育力量。良好的校園環境，可以對學生施以經常的潛移默化的影響，使他們在不知不覺中受到感化濡染和熏陶。學校環境建設重點應放在文化環境建設的層面展開：

1、加強“感恩”文化建設，美化校園環境。美化校園，除了要整體

規劃外，還要有體現人文精神的名人名言（特別是有關體現感恩教育的名人名言），體現生態環保的樹木花卉景點。要讓每一個小環境都能“說話”。無論是它的規劃還是它的“語言”都要讓學生深深地感受到大自然給予他們的恩賜，讓學生感受到我們應該熱愛環境、熱愛大自然。

2、加強課余文化建設，豐富校園生活。校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動。各級部、班級或社團適度地開展一些兼顧教育與情趣、知識與娛樂、活動與安閑的活動，能充分發揮學生的主觀能動性，寓教于樂。

3、加強輿論文化建設，形成優良校風。集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。因此，各級部、班級在開展“感恩”主題教育中，仍要繼續強化第一階段“習慣”主題教育成果，注重學生良好習慣的養成教育，使整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。

（二）學科滲透“感恩教育”

學校根據中小學生的年齡特點，以及各學科的實際情況，充分挖掘教材中感恩教育的內容，在課堂教學中，做到普遍滲透，有機結合，達到增強學生感恩意識的效果。具體做法例舉一： 學科滲透內容 語文：

1、挖掘課文中感恩教育的內容，及時穿插教育。

2、開展以“??讓我如此感動”為主題的演講賽。

3、開展以“寫給??的一封信”為主題的寫感謝信活動并交到 對方手中。

4、創作“感恩”手抄報。

數學： 開展一次“家庭收入支出情況”調查，并寫出調查報告的活 動；

英語：

1、挖掘課文內容，進行“感恩”題材英語小對話；

2、“感恩”題材小品表演；

3、寫“感恩”題材小作文。綜合社會實踐活動：

1、課內挖掘“感恩教育”內容，及時穿插教育；

2、課外開展一次“感恩考察”調查，并寫出調查報告的活動。體育：學習手語操《感恩的心》。

音樂：學唱“感恩”系列歌曲，如《感恩的心》、《人間第一情》、《燭光里的媽媽》、《爸爸的草鞋》等。美術：

1、開展以“感恩”為主題的繪畫展；

2、開展以“我為媽媽畫張像”為主題的繪畫活動。通用技術：開展“獻給??的禮物”手工制作等活動。

五、實施方法與步驟

1、繼續強化文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣的養成教育為主的德育常規，以感恩主題教育為突破口，利用“德育課”的時間，精心設計好每周感恩主題教育。第十四周德育課主題：學會感恩 第十五周德育課主題：感恩父母 第十六周德育課主題：感恩老師 第十七周德育課主題：感恩同學 第十八周德育課主題：感恩社會 第十九周德育課主題：感恩祖國 第二十周德育課主題：感恩一切

第二十一周德育課主題：活動總結，各班選出一名感恩之星，舉行學校十大感恩之星評選活動。

2、設立“感恩日”，印發《感恩筆記》，注重感恩教育的實踐性。從今年起，學校要把雙休日、父母生日和母親節、父親節、老人節、教師節等定為校學生的“感恩日”。規定“感恩日”回家至少要用一個課時的時間，為父母和老師做一些力所能及的家務，或社會公益勞動，并以其他方式向生養自己的長輩表達孝心和愛意，統一編印《感恩筆記》。

3、開展學生向老師獻真情活動。全校學生必須自選“四個一”（寫一封信、提一個建議、表一個決心、送一句話、）來表達對老師的感激之情。在學校開展評比“尊師重教”示范班的活動，要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早、老師好”，遇到年長者（校內工友，教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級所有同學。

4、開展以班級為單位，以“同學如手足，牽手同學，共同進步”為主題作文比賽、演講比賽，以及給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互進的熱潮，增進同學們之間的友誼。

5、開展愛護自然、愛護環境、低碳生活、節約能源活動，要求每一個同學主動維護學校環境，減少日常生活中能源的浪費，自覺成為愛護環境、保護環境的志愿者，開展謳歌大自然對人類恩賜的書畫比賽活動，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護環境、低碳生活、節約能源”成為同學們的自覺行動。活動組織形式發

放倡議書，制定“愛護自然、愛護環境、低碳生活、節約能源”活動行為規范，從小事做起，從自身做起。

6、切實組織開展看一場聽一場感恩報告，看一場感恩電影。

7、利用每日一歌傳唱感恩歌曲。

8、開展以“感恩”為主題的標語征集活動，各級部、班級利用宣傳欄開辟感恩論壇張貼學生自創的感恩標語。并選取特別優秀標語播放在學校實驗樓后電子屏上。

9、開展“三句話活動”。獻給母（父）親一句祝福的話、送給老師一句感謝的話、送給同學一句溫馨的話，并將語言匯入感恩手冊中。

六、工作要求

感恩主題教育是學校本學期第二階段學生思想教育重點，為更好的促進這項活動的開展，現特作以下幾點要求：

（一）加大宣傳力度，充分發揮輿論工具和宣傳陣地的作用

各處室、級部、班級要大力宣傳開展“感恩”主題教育的重要意義、主要內容、實施目標和步驟。廣播站開辟專題專欄宣傳活動開展過程中的好做法和好典型，各級部、班級要通過開展形式多樣的演講、征文、文藝表演等活動宣傳“感恩教育”，激發廣大學生的參與熱情，促進“感恩教育”活動深入開展。

（二）、制定感恩主題教育計劃，強化計劃的執行和監督，切實落實學校制定的各項措施。

要求各級部、班級在十二周內制定好本級部、班級的感恩主題教育計劃，交政教處備案，學校根據計劃進行檢查督導，各項活動落實情況每兩周一通報，最終結果將納入第二階段級部、班級考核。對感恩主題教育開展好的級部、班級要給予表彰獎勵，對工作不力、成效不明顯的級部、班級，進行批評，確保感恩主題教育整體推進，取得實效。

沂源二中

二〇一二年十二月十一日

第四篇：東鄉二中2013年寒假社會實踐活動方案[范文模版]

東鄉二中2013年學生寒假社會實踐活動方案

為貫徹縣教育局有關文件精神，充分發揮“社會實踐活動”在我校育人工作中的重要作用，結合本校學生實際情況，特制訂東鄉二中2013年學生寒假社會實踐活動方案。

一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發展帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。

二、實踐主題：感悟東鄉發展實踐助我成長

三、活動時間：2013年2月1日——2月25日

四、人員和組織形式：

1、參加人員：全校學生

2、組織形式：學生10人左右組成一個社會實踐活動小組（班主任協助劃分），每班組織兩到三個小組。

五、活動內容：（各班必須從以下四種活動中選兩項）

（一）、開展東鄉變化調研活動

結合我縣實際，圍繞東鄉新變化進行考察和調研。如新城建設，城鄉人民生活，環境整治等。

（二）、開展感恩實踐活動

結合日常生活中的一些實際行動，從身邊的小事做起，不拘形式的開展感恩系列活動，感恩于心，感謝于行，開展為父母及家人做力所能及的家務事等活動。

（三）、開展志愿服務行動

大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，就地就近走進社區、農村，看望孤殘人士，貧困家庭，發揮自身優勢，為弱勢群體提供力所能及的幫助。

(四）、節日小報展示活動

學生要以春節和元宵節為主題，自編自創節日小報（手抄報）。目的是引導學生學習傳統文化，收集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的傳統文化內涵，展示節日收獲與感悟，在內心樹立做一個有道德的中國人的意識。

六、成果展示

每個活動小組須撰寫一份社會調查報告或活動總結（不少于800字），調查報告或活動總結要有班主任和小組成員簽名，前三項活動要配有圖片。

七、注意事項

1、社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的村、社區范圍內開展活動。團隊規模要適中（不宜超過10人）。班主任要加強對學生的安全教育，注意安全。

2、開學第二周，各班主任把調查報告或活動總結等資料收齊交到政教處。

3、開學后，學校將開展評比活動，評選出“社會實踐活動優秀班級”和“優秀調查報告”。并在學校網站和校刊公布。

東鄉二中2013年元月23 日

第五篇：寒假社會實踐活動方案

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

崇理書院

2014年寒期社會實踐活動方案

為深入貫徹黨十八屆三中全會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》精神。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。根據上級團委和院黨委的相關工作部署，2014年寒假社會實踐活動如下：

一、活動主題

創新實踐，昂揚青春

二、活動內容

1．“青春暖流”志愿服務

重點協助廣鐵集團開展深圳火車站春運志愿服務活動。此外，深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展愛心家教、義務勞動、法律援助、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。(深圳火車站春運志愿服務活動上交個人申報書；不少于7天;其他活動上交團隊或個人申請書；開學上交個人總結，將自己的感悟 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

記錄下來用微博將自己在其中得到的體會感悟發布出去。注意微博格式)2．跨界學習行動

一方面鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。另一方面鼓勵廣大同學通過學習拓展專業、閱讀經典、體驗傳統文化等活動進行跨界學習，全面提高人文素養和職業變遷能力。(見習活動盡量與自己的專業相關,同時要有就業見習證明;兼職不要求專業相關但同時要兼職證明;不少于7天;將自己的感悟記錄下來上傳至微博。)3．“深職義工，愛溢鵬城”志愿服務

為進一步鞏固志愿服務基地，提高專業化志愿服務水平。繼續深入開展四點半課堂、節能志愿服務、非物質文化遺產保護、深圳地鐵志愿服務、食品安全進社區等品牌活動。充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民，助力“志愿者之城”建設。(不少于7天;將自己的感悟記錄下來，每天將自己的體會上傳至微博)

4．“閱讀提升正能量”讀書活動

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”、“寫十篇讀書體會”活動。(上交個人申報書;在閱讀,聽講座和看電影后,寫一篇相應的觀后感,不少于1000字抒發自己的感受并用簡短的話語上傳至微博。)5．“馬上有愛”感恩活動

為度過一個歡樂祥和的馬年新春佳節，引導廣大同學傳遞祝福、學會感恩，升華情感，開展“秀秀我的私房菜”、“訪校友、謝師恩”、“給爸媽的特殊禮物”、“我的原創，我的祝福”短信（微信）賀年等活動。(上交個人申報書;每天至少發一條微博,不少于7天,且微博的格式要以＂#追夢2014#+微博內容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部＂為準,否則無效;同時每天寫一篇不少于200字的感悟)6．“追夢2014”微博分享

為引導廣大同學過一個充滿正能量的寒假，鼓勵廣大同學以“踐行社會主義核心價值觀”為主題，利用微博分享寒假期間志愿服務、兼職、讀書、探親、會友等活動的收獲與心得，各學院學生組織、團支部及個人只要發布“#追夢2014#+微博內容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”即可參與由校團委組織的“追夢2014”微博分 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

享活動。(該活動不是寒假社會實踐活動中的項目,只是每個項目都需要做的事情,即所有的活動內容都需要按照該要求上傳微博。)

三、實施步驟

1.宣傳動員（12月31日——1月6日）

各宿區團支部做好宣傳動員工作，引導廣大青年團員認識到社會實踐對個人成長的重要意義。同時協同專業教師指導學生選題，開展實踐活動。

請各實踐委員務必通知好宿區同學，實踐章關乎畢業資格，要求3個實踐章：1個寒假實踐章、1個暑假實踐章、1個家庭角色實踐章（雙休日做的實踐活動可以評定為以上任何一個實踐章），這個是和之前說的不同的，以這個為準。

2.立項申報（12月31日—1月10日）

以學院或學生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2），1月10日前發至分團委實踐部郵箱。

1、申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》(附件1)和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2）并聯系實踐部干部進行經費申報。

2、不申報經費的團隊或個人，個人填寫個人申請表《2014年寒假社會實踐團隊（個人）立項申報》(附件3)，團隊填寫團隊申 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

報表《2014年寒假社會實踐團隊立項申報》(附件4)，所有活動都要申報。

3、個人實踐項目各宿區統一交到宿區實踐委員處由實踐委員統一發到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

4、團隊實踐項目以團隊名義直接交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

3.活動開展（1月—2月）

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益。

1、要求時間不少于7天，當天活動感想要以微博的方式發布，每天至少一條，微博格式“#追夢2014#+微博內容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”

2、請在活動開展后寫好實踐總結和準備好照片，以便開學上交

4.總結表彰（3月）

3月初，書院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結，擴大教育效果。開學后兩周內各宿區團支部將總結報告、實踐課題的成果（論文或者調查報告）、實踐團隊總結、接待單位的評語、照片等材料報送院團委團委實踐部。書院將對社會實踐活動中涌現出來的先進集體、優秀個人和優秀成果進行表彰，并上報學校進行校級評獎。

總結材料要求：

1、團隊實踐活動以團隊方式上交實踐總結，上交2500字以上團隊實踐總結，上交團隊實踐活動15張以上照片。直接以團隊名義上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

2、個人社會實踐項目1000字以上實踐總結和7張以上照片。交到各宿區實踐委員處由實踐委員統一上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

3、要參加院級或校級評比的要同時上交《2014年寒假社會實踐優秀團隊獎表彰申報表》（附件5）或《2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰報表》（附件6），紙質檔和電子檔都要交，紙質檔上交由申報個人或團隊直接上交實踐部

4、不參加評比的只需上交電子檔；

評獎要求：

1.寒假社會實踐優秀團隊獎。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。

評選條件是：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。

2.寒假社會實踐先進個人獎。表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。

3.優秀社會實踐論文獎。表彰在參加社會實踐活動中，勤于調查、勤于思考，有一定的學術價值和社會效益，并撰寫出具有一定深度和高度的論文與考察報告。

四、工作要求

1.高度重視，加強領導，確保安全

各學院結合本學院實際制定方案，為社會實踐活動創造條件，提供保障。指派專人負責社會實踐活動，外出團隊要選派1至2名帶隊老師。各學院外出團隊，除我校已建社會實踐基地以外，如自行確定前往其它地點開展社會實踐活動，經費由各學院自行解決，并到校團委備案。社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，各學院要高度重視師生的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

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2.注重實效，夯實內涵，創新品牌

各學院要結合專業特點，建立起全員參與的社會實踐長效機制，確保每名學生都參加社會實踐，不搞形式主義，不走過場。要嚴格落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，加強前期調研，掌握基層需求，根據需求進行活動立項。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。活動后期要回饋情況，加強聯系，對于假期中一時未能解決的問題，返校后要發動老師、學校的力量繼續攻關。

3.加強宣傳，營造氛圍，擴大影響

各學院要加強宣傳，調動同學積極性，傳播正能量。通過微博、陌陌、QQ群、微信、報刊、廣播等媒介，深入宣傳報道廣大同學社會實踐成果，推動社會實踐活動的不斷深入開展。

附件: 附件1 ：2014年寒假社會實踐團隊立項申報（申報經費的）附件2 ：2014年寒假社會實踐項目匯總表 附件3：2014年寒假社會實踐個人立項申報 附件4：2014年寒假社會實踐團隊立項申報 附件5：2014年寒假社會實踐優秀團隊獎表彰申報表 附件6：2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰申報表 附件7：2014年寒假社會實踐活動安全預案 附件8：學生傷害事故處理辦法

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分團委實踐部

二○一四年十二月一十一日