第一篇：寨溝小學2014年第一學期圖書工作計劃（精選）

寨溝小學2014年第一學期圖書工作計劃

一、指導思想

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。夯實基礎工作，創新活動載體，突出亮點，切實發揮圖書室的育人功效。因此，我校圖書室在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己。

二、主要目標：

1．積極配合學校各項活動，做好服務工作

2．開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3．做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

4．改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保全年借閱室藏圖書量的三分之二，每學期人均借書4冊以上。

5．報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

三、具體措施

1．規范圖書管理，提高服務質量。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書

報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。

⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協調一致，更好地抓好圖書室陣地建設。

⑵根據學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，并指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。

2．開展讀書活動，營造書香校園。

⑴指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

⑶開展形式多樣的活動。

結合學校德育工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

3.嚴格進行科學、規范的文獻管理。

認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導師生的閱讀活動。

為了保證書的完好程度，時時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查、整理好書報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。

4.抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

⑴提高學生圖書管理員的管理質量。

進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，定期組織培訓，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。⑵重視圖書借閱陣地建設。

落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。

5.積極推動讀書活動的開展。

⑴指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

⑶開展形式多樣的活動。

結合學校德育工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

四、活動計劃安排

1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。

3、對教學用書進行編目入庫，并做好發放工作。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展寒假學生讀后感展評活動。

5、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

6、配合學校工作，開展讀書征文活動。

第二篇：長溝小學2012-2013第一學期少先隊工作計劃

長溝小學少先隊工作計劃

（2012-2013學第一學期）

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1．加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養．知識能力．教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強．戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“優秀旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2．提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義．集體主義．社會主義的思想教育，從大事著眼．小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊．抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生日常行為規范》．《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然．愛集體．愛他人．愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育．并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈．整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范．有教養。要加強對著裝．個人衛生．紅領巾．學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮．守紀．保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續指導好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣．良好的勞動習慣．良好的生活習慣．良好的衛生習慣．自我保護的良好習慣．誠信守法良好的習慣．”養成教育系列訓練活動。

3．切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大．中．小隊建設，開展好隊會．隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習．快樂生活．全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4．進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查．小制作．小建議．小改革．小課題等富于探究性．挑戰性的活動。

5．班隊工作。各班要聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的青年教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6．心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7．關注弱勢群體。要特別重視單親家庭．離異家庭．貧困家庭．留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8．加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃．多形式開展安全法規．安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9．充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

少先隊大隊部、各中隊應充分利用重大節日．紀念日，如教師節．中秋節．國慶節．重陽節．“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義．集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀．人生觀．價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

三、具體工作安排：

九月份（“行為規范我遵守” 主題教育月）

1．組織隊員學習《中小學生守則》．《小學生日常行為規范》。

2．完善護導值勤制度。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

3．“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4．開展“兩個習慣”教育中隊活動。

十月份（“祖國發展我成長”主題教育月）

1．慶祝國慶。出版“慶國慶”專刊。

2．繼續進行養成教育活動。

3．進行一年級新生入隊工作，吸收新少先隊員。

4．開展一次“祖國發展我成長”教育中隊活動。

十一月份（“刻苦學習我快樂”主題教育月）

1．11月9日消防安全日，了解消防知識。

2．11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信．感恩畫．感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

3．開展一次“刻苦學習我快樂”教育的中隊活動。

十二月份（“國防建設我關注”主題教育月）

1．結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

2．開展“國防建設我關注”教育。

二0一一年元月份（結束工作）

1．1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2．評選和表彰“三好學生”．“優秀少先隊員”．“優秀中隊”。

3．在全校開展“傳統美德”教育。

4．收集資料，總結匯報少先隊工作。

5．指導少先隊員的寒假生活。

長溝小學少先隊大隊部

2012年8月

第三篇：費寨小學2006第一學期少先隊工作計劃

費寨小學2006—2007第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆全會精神，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強少年兒童思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導少先隊員牢固樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、工作要點：

（一）、抓好德育基礎教育，樹立遠大理想。

1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學期，學校將繼續把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。學校將有計劃地組織學生觀看愛國主義影片；參觀愛國主義和法制教育基地；利用紅領巾廣播站對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進行法制教育。認真組織好“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動。重在實際效果，重在愛國情感的激發和培育。通過征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動；結合國慶節，組織開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題隊會、班會活動。各中隊要在中隊活動的組織有創新，本學期擬組織開展創意中隊活動方案評比活動。

（二）、繼續深化“手拉手”、“雛鷹行動”等少先隊長項活動。

1、深化“手拉手”活動。各中隊要以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，鼓勵身體健康的學生與按殘疾的少年兒童、學習成績優秀的與學習成績較差的學生手拉手結對，引導他們培養互相幫助、共同進步的優秀品質。通過“手拉手”活動，使更多少年兒童感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

2、進一步深化“中國少年雛鷹行動”，強化隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，引導他們在實踐中得到更豐富、更深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。開展常熟特色的“雙五小”活動。開展“紅領巾”走進愛國主義教育基地爭當“五小”（小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員）志愿者活動，引導廣大少年兒童在服務他人、服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。開展少年兒童日常學習生活“五小”（在家做父母的餓小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環境的小衛士，在獨處時做主宰自己的小主人）實踐活動，使他們的思想道德水平和文明素質得到提高。無論采取什么樣的具體方法，關鍵是解決實際問題并相應的完成內心體驗，努力使“雛鷹獎章”成為對少年兒童綜合素質評價的重要依據。

（三）、加強完善少先隊自身建設。

1、繼續實行少先隊學生干部競選制和輪換制。學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。新的學年伊始，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。

2、輔導員的加強學習與提高認識。社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續進行理論學習，參觀培訓，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文評比。

3、狠抓隊員的養成教育。流動紅旗評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。本學期，大隊干部將繼續參與學校的晨檢督導活動，下大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。

三、具體工作安排： 九 月：

教育主題： 讀本好書，長些知識； 尊敬師長，努力學習。

1、總結暑假活動，表揚優秀事跡。

2、各中隊根據實際制定好本學期少先隊中隊計劃。

3、開展班隊干部競爭上崗活動。

4、布置環境，出好第一期黑板報。

5、慶祝教師節。通過了解老師一天的工作、送給老師一句祝福的話、我為老師做一件事等活動，培養尊敬師長的傳統美德。

6、各中隊組織隊員讀一本好書，中年級以上鼓勵學生寫好讀后感，踴躍向紅領巾廣播站投稿。

7、迎國慶，舉行“民族精神代代傳”演講比賽。

十 月：

教育主題：歌頌祖國，弘揚民族精神。

1、慶祝先隊建隊55周年，少先隊隊史知識競賽。

2、通過征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動。

3、結合國慶節，組織開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題隊會、班會活動。

4、創意中隊活動方案設計評比。（中旬）

十一月：

教育主題：學好英語，做好小主人； 安全自救，消防在我心。

1、結合學校英語節，舉行英語歌曲大賽。

2、開展“消防在我心中”知識競賽。爭做一名優秀的消防安全宣傳員，以此強化對學生的安全教育。

3、創意中隊活動評比。

十二月：

教育主題：積極鍛煉，強身健體。

歌聲陣陣，喜迎新年。

1、組織好冬季三項體育鍛煉。

2、舉行新年，您好慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標，新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。

一 月：

教育主題：過好寒假，安全第一

1、各中隊成果展示活動。

2、班主任工作經驗交流。

3、“優秀輔導員”評比。

4、布置寒假活動。

第四篇：峨溝小學2011-2012學第一學期學校工作計劃

峨溝小學2011-2012學第一學期學校工作計劃

2011年是昌江縣教師素質提升年。本學年，我校教育工作的指導思想是：以科學發展觀統領全局，堅持以人為本、和諧發展的思想，實現學校和師生共同發展為目標，以“樹利小新形象，展利小新風采，全面提高教育教學質量”為中心，以推進教育現代化、促進教育內涵發展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、扎實教育常規真抓實干，努力把利安小學打造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意”的學校。

一、以昌江縣干部教師能力提升年為契機，加強教師職業道德建設和業務培訓，努力打造師德高尚、業務精良的教師隊伍

（一）以改革創新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發揮政治核心作用，支持和監督校長履行職責，充分發揮黨員的先鋒模范作用，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同管理好學校。積極配合教育局搞好“兩個談心、兩個測評、兩個考核、兩個活動、兩個表彰”。健全校級領導班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。

（二）加強隊伍建設，增強隊伍活力，提升退伍素質。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展“六比六不”評比對照活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年教師、骨干教師的培養。以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經常性學習研討活動，努力提高教師的業務素質，建設一支“學習型”的教師隊伍。繼續在全校開展“讀一本經典教育專著、設計一份經典教案、上好一節公開課、寫一篇經驗文章”、“教師大比武”等活動。盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業發展相結合，與績效獎勵、評優評職相結合，認真落實《利安小學教師表彰獎勵辦法》、《利安小學優秀教師評選辦法》切實發揮名優教師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。

二、以學生日常行為規范養成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養

（一）不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。一是由分管領導牽頭，德育辦公室具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系；二是建立德育工作報告制度，每學期就德育工作情況以書面形式向教育局德保科報送；三是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

（二）堅持“德育為先、能力為重、全面發展”進一步加強我校德育工作。積極開展慶祝建黨90周年主題教育、“誠信做事，誠信做人”主題教育、“生命、生活和生存能力”主題教育；開展“感恩永遠，共創和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會；開展道德實踐“十個一”活動，“中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動；開展“感恩、奮進”主題征文活動，教育學生學會感恩；利用三八節，開展“給媽媽的一封信”活動，增進母子、母女之間感情，讓兒童進一步加深對親情的體驗；號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統教育。引導學生積極參與社區服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。

（三）進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》，《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。

（四）加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難；建立經濟困難學生檔案，規范操作程序，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

（五）開展競賽活動。完善班級評比制度，落實利安小學一日常規檢查，繼續開展好評先、評優活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發流動紅旗，期末進行總評。

（六）繼續加強校園文化建設。“緊緊圍繞使每位學生、每位教師都得到充分發展”的總目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚學校傳統，優化校園物質文化、精神文化的目的。力爭今年我校達到彭州市校園文化建設示范學校。

三、加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發生

（一）建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制。成立校園突擊隊，恢復學校保衛組，定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查。著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。

（二）搞好學校周邊綜合治理工作。繼續會同綜治、公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作；堅持門衛制度，做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。

（三）加強安全檢查。以安全日志為載體，按照月報表的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、安全出口、燃氣、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，做到橫向倒邊，縱向到底，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。

（四）進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導，落實課間護導，做到每一時段、每一崗位責任到人。

（五）切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規的宣傳教育。二是針對上放學路途教員的學生，書面告知監護人履行監護職責，做好學生上放學的接送工作。三是對校園周邊從事接送學生的非法營運車輛，學校一方面要做好對學生和家長的宣傳教育，講明乘坐此類車輛的危險性，引導他們自覺抵制乘坐；另一方面要及時向天彭鎮政府匯報。

（六）切實抓好食品衛生工作。一是依據《食品衛生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規，認真做好食品衛生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢

和因病缺課缺勤登記追蹤調查制度，促進學校食品衛生、飲用水衛生和傳染病防治等工作的規范化管理，有效防止群體性公共衛生事件的發生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業人員培訓，強化督查管理，保障食品衛生制度落實到位。

四、強化教學常規管理，穩步提高教育教學質量

樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，優化教法學法和教學流程，重視學生創新精神和思維能力的培養，提高課堂效益。

（一）關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。

（二）注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規的管理上以規范為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執行《小學教學常規管理及要求》，切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。

（三）積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現代化。暑假前完成學校網站建設，同時，建立教學管理、學籍管理、校產管理、網絡監控等信息化電子管理應用平臺。

（四）加強過程督導，不斷改進學科教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、組長、骨干教師組成的“課堂教學質量監控小組”，對全校教師的教學活動、教學環節、教學手段等進行經常性的隨機抽查、督導和反饋；建立健全“推門聽課”、“教

學骨干督查指導”、“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教學質量的途徑和方法。

（五）強化過程管理。加強教師的教學設計、教學活動、作業評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規督導。做到：精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業等方面要求翰林校區負責人和中心校教導處每學月一次全面檢查、教研組長定期檢查，教導處不定時抽查，將檢查情況記入《利安小學教師教學常規工作檢查表》中，并與常規教學獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。從今年起，推行行政聽課講課教師簽字，教師聽課講課教師簽字制度，確保聽課質量。

（六）狠抓畢業班工作，拼力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業班教師會、家長會、學生會，學校行政、教研員深入畢業班課堂，幫助查找、解決存在的問題；實行行政包干到班，全面落實畢業班班級管理，畢業班全市綜合評比保十四名，爭取進入前十名。

（七）切實抓好體育、衛生、藝術、勞技教育。貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》，加強體育課常規管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。保證學生每天鍛煉1小時，舉辦利安小學第十三屆學生運動會。衛生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率；要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛生和衛生藥品的管理。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的藝術活動。兒童節前后舉行利安小學第二屆學生藝術節。勞技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素養。

（八）認真做好“兩基”迎國檢和省對縣教育督導評估工作。對照檢查標準查漏補缺，修訂完善各類制度，實現管理制度化、科學化、民主化。

五、加強各部門管理，確保工作順利開展

（一）加強支部工作，全面推進學校工作。一是認真學習領會十七大和十七大四中全會精神，努力建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念，為促進學生全面發展發

揮思想政治核心作用。二是加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。三是加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，推進黨對群團等工作的領導。四是轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。五是積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及建黨九十周年工作，積極開展“創優爭先”主題教育，創建五號基層黨組織。

（二）加強學校工會工作，推進學校民主管理一是切實履行工會職能深化校務公開，進一步推進民主管理。廣泛開展“崗位技能培訓和大比武”活動，積極創建“優秀教工之家”，積極開展“巾幗建功”活動，“文明家庭”和“學習型家庭”創建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。各工會小組要積極組織體育、舞蹈、書畫等群眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工的呼聲，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動，重視關心離退休教師生活。利用春節、中秋、“三八”婦女節、教師節等節日積極開展送溫暖活動。

（三）加強學前幼兒管理，走精品化之路 一是以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以全面發展為基礎，藝術教育為亮點，開設適合農村幼兒教育的特色課程，制定我校學前教育的三年行動計劃，高質量普及學前三年教育。二是加大對幼兒教師的培訓力度，堅持幼教師資準入制度，園長、教師持證上崗，鞏固我園成都市二級幼兒園達標檢查成果，力爭今年通過成都市檢查驗收。三是進一步加強幼兒園的安全管理，嚴禁用車接送幼兒，加強園內安全檢查與整改，確保幼兒安全。

（四）搞好教育宣傳工作。配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。全年通過網絡、電視、報刊等媒體宣傳學校工作不少于三十條。

（五）加強后勤管理，改善辦學條件。一是加強食堂管理。學校將投入資金對食堂、

第五篇：學校第一學期圖書閱覽室工作計劃

學校第一學期圖書閱覽室工作計劃

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、制度化、標準化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持和配合下，積極主動地服務與師生，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立‘‘以人為本’的管理理念，確立‘‘主動服務’為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、主要目標任務。

在新的一學期中，必須加強學校圖書館里工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率，充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用用率。學生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動，培養學生收集、管理資料信息能力和終身學習能力，學生德智體美等全面發展。開拓創新，讀書活動力求特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

三、具體工作安排。

1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，第二周期學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

2、安排好各年級學生借還書，每班每周不少于1次借書學生借書。

3、每學期新書入市、上架并發布新書信息書刊入庫、出借登記工作。

4、圖書總括帳、分類賬及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。

5、整理堆積寒假的報刊雜志，方便老師更好的查閱。

6、課內閱讀3—6年級每周一節，課外閱讀每天放學后對學生開放。

7、協助學校開展各項征文、演講比賽。