第一篇：小學(xué)2011年第一學(xué)期工作計(jì)劃

回顧上一年教學(xué)、教育工作,總體看我校工作是上升的趨勢(shì)，在全校師生的共同努力下，我校期中考試中成績(jī)?nèi)?zhèn)第四名，期末全鎮(zhèn)第六名，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)前列。特別是班主任教師功不可沒，學(xué)科教師大力協(xié)作。教學(xué)成績(jī)突出的有xxx、xxx、xxx、等老師。也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我想成績(jī)的取得不是一朝一夕，而是教師把功夫用在平時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)是循序漸進(jìn)。學(xué)生的成績(jī)凝聚教師的辛勤汗水。其他教師工作也干了很多。使了很大勁，但是教學(xué)成績(jī)不突出，有主觀原因，也有客觀原因。但還是多從主觀上找原因，這樣有利于進(jìn)步。這就要求我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

我校取得了一定的成績(jī)，但也存在很多問題，這些問題直接影響、干擾我校的教育教學(xué)工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是教師工作積極性、工作熱情、責(zé)任心還不足，表現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，下課不時(shí)聽到罵人的聲音，教學(xué)區(qū)學(xué)生隨便扔?xùn)|西，早晨第一節(jié)打掃得很干凈，保持不到第二節(jié)，特別是有風(fēng)的天氣碎紙片滿天飛，學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成，這樣直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們都知道，良好的環(huán)境能高陶冶師生的情操，使師生在一天的工作學(xué)習(xí)中心情舒暢。

二是教學(xué)，在課堂教學(xué)中，由于教師備課不充分，課堂上出現(xiàn)“夾生飯”，日積月累，久而久之，學(xué)生的成績(jī)很快下滑，最后學(xué)困生越來越多，直接影響全班教學(xué)成績(jī)。

三是幼兒教學(xué)是我校薄弱環(huán)節(jié)，特別是室外課，學(xué)生有磕碰現(xiàn)象，課堂上又隨意性。

為把我校工作落到實(shí)處，完成教育教學(xué)任務(wù)，制定我校工作計(jì)劃如下：

一是學(xué)生安全工作工作放到第一位，學(xué)校與老師簽訂責(zé)任狀，教師要做到天天講，時(shí)時(shí)講。確保學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。安全工作直接由校長(zhǎng)呂慶祝直接負(fù)責(zé)。

二、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，我校環(huán)境衛(wèi)生有了質(zhì)的變化，消滅了衛(wèi)生死角，班主任教師也能天天檢查本班衛(wèi)生區(qū)。校內(nèi)衛(wèi)生有了明顯變化。我們還要保持下去。另外，班內(nèi)衛(wèi)生也要搞好，桌椅板凳、房頂、地面、窗戶等要保持衛(wèi)生清潔，進(jìn)入疾病多發(fā)的秋季，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要搞好，教師要勤說，要求學(xué)生勤洗澡，勤洗手、洗臉。學(xué)校衛(wèi)生由校領(lǐng)導(dǎo)劉振濤負(fù)責(zé)。

三、教育教學(xué)管理，為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，首先建立、健全管理制度，制度要確合實(shí)際，不能流于形式。

1充分利用好班級(jí)管理檔案，教師要認(rèn)真管理，有效管理，留有第一手文字材料。

2建立家校聯(lián)系卡，教師要注意觀察學(xué)生多和學(xué)生接觸多了解學(xué)生，的家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，有的放矢的做好學(xué)生工作。

3充分利用好素質(zhì)教育發(fā)展手冊(cè)，全方位、科學(xué)評(píng)價(jià)，不能流于形式，注意平時(shí)積累，不能以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4班班堅(jiān)持填寫班工作日志，要求教師按時(shí)填寫，也可指定班長(zhǎng)填寫，教師定期檢查。教師的工作必須留有書面記錄，這樣對(duì)我們的工作有一定的好處，出現(xiàn)問題有據(jù)可查，不至于給我們的工作造成措手不及。

5升旗，堅(jiān)持每周一的升旗制度，各班選出升旗手，要有事跡，有國旗下講話，下周開始升旗，從六一班開始，有國旗下講話。

5、6年級(jí)可以是學(xué)生，其他年級(jí)老師講，升旗手事跡、國旗下講話教侯彩霞老師存檔。升旗由校領(lǐng)導(dǎo)劉振濤主持。

6建立校廣播站，有李軍老師組織，各班小記者站，及時(shí)投稿，利用每天早晨時(shí)間廣播，材料存檔。

7少隊(duì)輔導(dǎo)員由xxx老師擔(dān)任，寫出計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)，節(jié)假日慶祝、鎮(zhèn)校組織的的各種活動(dòng)、比賽，要寫出書面材料，以備存檔。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)青年教師早日成才。青年教師是教育的未來，雖然我校青年教師不多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是特別重視。首先建立青年教師教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx老師任組長(zhǎng)，組織教師開展教研活動(dòng)，低起點(diǎn)嚴(yán)要求，從平時(shí)的聽課、評(píng)課、備課入手，開展互聽互評(píng)，樹立標(biāo)桿，從中摸索出適合我校實(shí)際的教學(xué)新路子。開展傳幫帶活動(dòng)，與老教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。

五、教學(xué)教研活動(dòng)

1.開學(xué)初，我校教學(xué)步入正軌，學(xué)生作業(yè)要求規(guī)范，清楚，工整，整潔，教師要有鼓勵(lì)性的批語。語文可以是一課一作業(yè)，數(shù)學(xué)一天一作業(yè)，要求教師當(dāng)天批改完成，作文要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，一單元一作文，要有眉批和總批，批改要及時(shí)，有鼓勵(lì)性的語言。

2.備課，要求超周備課，寫出詳細(xì)教案。每次教育組檢查教案有個(gè)別老師教案內(nèi)容不全，要按教案紙上的內(nèi)容填寫全面，最重要的一點(diǎn)是要有使用價(jià)值，切合學(xué)生實(shí)際，不能勞民傷財(cái)，寫完后連看也不看，放到一邊給領(lǐng)導(dǎo)檢查用。這樣的教案我們寧可不寫。

3.講課，根據(jù)我校實(shí)際情況，提以下要求，講課要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力，學(xué)生不能接受的，可以降低難度。注意學(xué)困生的學(xué)習(xí)，要求學(xué)一得一，課下要認(rèn)真輔導(dǎo)，起碼課本上的知識(shí)要學(xué)會(huì)。

4、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jī)盡快提高。

5.制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，班工作計(jì)劃，班隊(duì)計(jì)劃等。

6.建立教研組，分低中高年級(jí)，外語，科學(xué)等學(xué)科。低年級(jí)教研組長(zhǎng)由比較年輕的教師孫永娟擔(dān)任，中年級(jí)教研組長(zhǎng)由劉曉娟老師擔(dān)任，高年級(jí)教研組長(zhǎng)由侯彩霞老師擔(dān)任，英語教研組由高雪輝老師擔(dān)任。寫出教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動(dòng)。

7學(xué)校也要根據(jù)上級(jí)安排開展教研活動(dòng)，主任xxx負(fù)責(zé)3-6年級(jí)，副主任xxx負(fù)責(zé)幼兒班、1、2年級(jí)。上級(jí)要求校長(zhǎng)、主任每學(xué)期聽課50節(jié)以上，這樣校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師要經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，采取跟蹤聽課、推門進(jìn)聽課，做到聽課必須評(píng)課，以促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

8學(xué)生作業(yè)、教師教案、班級(jí)管理檔案等有形的東西，學(xué)校定期檢查，并留有詳細(xì)記錄，也作為評(píng)價(jià)教師工作的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。近幾天學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行檢查。希望大家做好準(zhǔn)備。

9建立獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，解決教師干好干累都一樣的問題，干好的重獎(jiǎng)，記得到榮譽(yù)，也得到實(shí)惠，名利雙豐收。學(xué)校還實(shí)行月考，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前三名同學(xué)，發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。期中期末也是如此。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)統(tǒng)考進(jìn)優(yōu)學(xué)科老師，獎(jiǎng)金比上次的要多，實(shí)行重獎(jiǎng)，各村也支持這項(xiàng)活動(dòng)。獎(jiǎng)金由學(xué)校和各村提供，這充分體現(xiàn)村民對(duì)教育的支持。教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命，也是老百姓對(duì)我們的希望。因此我們一定下的力氣，把教學(xué)成績(jī)搞上去。

六、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

總之，學(xué)校工作是我們大家的工作，取得的成績(jī)也是大家的功勞。希望各位老師愛校如家，大家齊抓并管。

第二篇：2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃 

2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為了每個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)”的核心理念引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新；以綠色質(zhì)量指標(biāo)為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。積極踐行學(xué)校辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“勤樸重德，博學(xué)遠(yuǎn)志”的朱小精神，彰顯朱小“團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)、創(chuàng)新”的文化特質(zhì)，提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，傳承百年朱小“勤樸”精神。

2.以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，打造書香校園。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)課程計(jì)劃的落實(shí)與管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.進(jìn)一步落實(shí)綠色質(zhì)量指標(biāo)要求，推進(jìn)教學(xué)改革。

5.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6.以課題研究為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7.加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8.提高行政后勤服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、主要工作及措施

（一）隊(duì)伍建設(shè)：勤樸精神 代代相傳

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，服務(wù)全體師生。培養(yǎng)一支有理想信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛本職工作，勤樸敬崗，服務(wù)教職員工，率先投入學(xué)校教育教學(xué)改革工作，對(duì)學(xué)校充滿熱情，對(duì)自己所做工作充滿自信的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，做到“三實(shí)”：講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。

2．傳承學(xué)校精神，凝聚教師人心。加強(qiáng)教師對(duì)校史的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)歷史以及學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并用此精神凝聚人心，引導(dǎo)教職員工用此精神塑造自我，熏陶學(xué)生。教師發(fā)展室、教學(xué)主管室及團(tuán)支部，可以開展新時(shí)期“勤樸”精神大討論、開展“‘勤樸’之星”評(píng)選、組建青年教師“勤樸”工作坊等活動(dòng)。以此來培育教師，尤其是青年教師的勤樸精神，領(lǐng)悟“勤樸”內(nèi)涵，努力傳遞“勤樸”精神。通過倡導(dǎo)教師“勤以教書、樸以育人”，倡導(dǎo)學(xué)生“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)“勤樸”、踐行“勤樸”、傳遞“勤樸”的良好風(fēng)尚。

3.創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)青年成長(zhǎng)。圍繞促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機(jī)制，以提高學(xué)科素養(yǎng)和教育境界為核心，以提升教學(xué)能力為重點(diǎn)，分層次分階段逐級(jí)培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)成熟，提升青年教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。教師發(fā)展室、教學(xué)主管室可以此為主題，設(shè)計(jì)開展相關(guān)活動(dòng)。

4．弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建和諧校園。開展干部“廉潔從政”教育“五個(gè)一”活動(dòng)；開展教師“廉潔從教”教育“五個(gè)一”活動(dòng)；開展學(xué)生“廉潔修身”教育“五個(gè)一”活動(dòng)。將廉潔文化與校園文化、學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、主題活動(dòng)相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)、精心組織實(shí)施、注重創(chuàng)建實(shí)效。學(xué)校將在九月份迎接“廉潔文化進(jìn)校園”的專題檢查。

5．搭建各種平臺(tái)，提升幸福指數(shù)。充分相信每一位教職員工，為每一位教職員工能在學(xué)校發(fā)展中尋找到屬于自己的成長(zhǎng)或再成長(zhǎng)的路徑搭建各種平臺(tái)，讓教職員工工作有歸屬感、成就感，最終提升學(xué)校工作幸福指數(shù)。

6.走近學(xué)科名師，鍛造優(yōu)秀教師。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓教師有機(jī)會(huì)零距離感受各科教學(xué)拔尖教師的課堂教學(xué)。通過這樣的活動(dòng)來體悟優(yōu)秀教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式、教學(xué)能力，以及優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)科的視野和把握，以此促進(jìn)學(xué)校教師爭(zhēng)當(dāng)名優(yōu)教師的欲望，培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。

（二）德育工作：潤(rùn)澤德育 提升實(shí)效

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿到學(xué)校所有工作的始終。

2．提升班主任工作品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)。進(jìn)行“案例式培訓(xùn)”，以身邊的事件為研究對(duì)象，解決班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)。開展班主任基本功技能比賽，進(jìn)一步提升班主任工作的責(zé)任和技能。

3．抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。繼續(xù)以“大拇指”班級(jí)創(chuàng)建為抓手，狠抓行規(guī)教育，各班要圍繞教育主題，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排，切實(shí)把行為規(guī)范持之以恒地抓實(shí)抓到位。力求做到抓細(xì)節(jié)，促管理；抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；重輔導(dǎo)，講方法；重過程，有考核。

4．創(chuàng)新德育常規(guī)活動(dòng)形式。堅(jiān)持開展“學(xué)禮儀，守規(guī)則，爭(zhēng)做文明朱小人”主題系列活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育、涉臺(tái)教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂﹒水”活動(dòng)，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征，進(jìn)一步把這些特色項(xiàng)目做大，做強(qiáng)，做亮，進(jìn)一步發(fā)揮輻射效應(yīng)。本學(xué)期，還要圍繞“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。

5．營造校園文化氛圍。繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，做到校容整潔、教室溫馨、景觀自然、凸顯文化。要緊扣月份主題教育內(nèi)容定期出好中隊(duì)和學(xué)校板報(bào)，充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗的宣傳教育功能。本學(xué)期可以與語文學(xué)科教學(xué)結(jié)合，重點(diǎn)開展讀書藏書活動(dòng)。通過學(xué)校升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)布置等創(chuàng)設(shè)“樂讀”的氛圍。開展向各年級(jí)學(xué)生推薦書單，更新班級(jí)書架，樂讀半小時(shí)等活動(dòng)，以及開設(shè)閱讀實(shí)驗(yàn)班，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂讀小世界”。

6．注重心理健康教育和特殊教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)好心理健康教育課。落實(shí)心理咨詢制度，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，運(yùn)用好心理教育技術(shù)，積極加以疏導(dǎo)，讓學(xué)生形成良好的心理健康品質(zhì)。關(guān)愛特殊學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。組織學(xué)生參加特殊學(xué)生才藝展示活動(dòng)，組織團(tuán)員青年義務(wù)給無法進(jìn)入學(xué)校上課的孩子進(jìn)行送教上門活動(dòng)。

7.密切家校聯(lián)系。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，通過講座、沙龍等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的家教能力。

8.加強(qiáng)德育科研。進(jìn)一步加強(qiáng)我校立項(xiàng)德育課題——中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》旗下子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的管理與研究。參與學(xué)校校史課題的研究工作，讓課題引領(lǐng)學(xué)校德育發(fā)展。德育處可組織和開展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。

（三）教學(xué)工作：靈動(dòng)課堂 全面發(fā)展

1.落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)全面發(fā)展。全面貫徹落實(shí)《市教委印發(fā)上海市中小學(xué)2013學(xué)課程計(jì)劃及其說明（滬教委基〔2013〕20號(hào)）》文件精神，嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)課程計(jì)劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照市教委規(guī)定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量，不隨意增減課程門類和課時(shí)。高度重視學(xué)校課程計(jì)劃的科學(xué)合理編制，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校課程計(jì)劃的重要性，全面理解課程計(jì)劃的內(nèi)容，建立課程計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)督的長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)提高課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。高度重視“快樂活動(dòng)日”的計(jì)劃與實(shí)施，重視教師資源的開發(fā)與利用，加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)，不斷完善方案，更新活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，探索管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，形成校本化的長(zhǎng)效管理機(jī)制。迎接相關(guān)調(diào)研工作。

2.落實(shí)綠色指標(biāo)，推進(jìn)教學(xué)改革。要樹立全面、正確的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀，引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，又關(guān)注影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的因素，以及學(xué)生為學(xué)業(yè)水平所付出的代價(jià)。進(jìn)一步改善管理行為、辦學(xué)行為、教育教學(xué)行為，著力構(gòu)建以校為本、基于過程的規(guī)范化、制度化的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)情分析，改進(jìn)教學(xué)行為，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，是提高教學(xué)質(zhì)效的根本策略。針對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)監(jiān)測(cè)中反映出的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析，正確判斷教學(xué)中存在的具體問題，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)管理行為。加強(qiáng)課堂改進(jìn)策略的研究，找到課堂教學(xué)改革的有效策略。要引導(dǎo)教師主動(dòng)研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，創(chuàng)設(shè)民主平等的師生關(guān)系，營造良好的課堂教學(xué)文化，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力為課堂教學(xué)改革的價(jià)值取向，讓學(xué)生“樂而愿學(xué)、思而善學(xué)”，努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的認(rèn)同度。提高教學(xué)效益，必須從抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)做起。特別要加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程性評(píng)價(jià)及綜合評(píng)價(jià)的研究，形成校本化的做法與經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)校本研修，使校本研修成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。增加其新功能：增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同（歸屬感、進(jìn)取心，與學(xué)校文化建設(shè)相匹配）；不斷磨礪教學(xué)思想（質(zhì)量觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀）；鉆研學(xué)科知識(shí)；切磋教學(xué)技藝；規(guī)范良好行為。開展數(shù)字化研修活動(dòng)：完善電子備課制度，充實(shí)數(shù)字教學(xué)資源庫，利用錄播室開展“微教研活動(dòng)”，優(yōu)秀教育教學(xué)博客評(píng)比活動(dòng)等。

4.繼續(xù)完善年級(jí)學(xué)科大組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)制度，以身作則，敢當(dāng)“組內(nèi)第一責(zé)任人”，善于管理，勇于負(fù)責(zé)。

5.繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。積極開展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展。以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

6.抓好綜合學(xué)科的教學(xué)。綜合學(xué)科是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視學(xué)生各種團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各類比賽中獲得好成績(jī)。

（四）科研工作：提升內(nèi)涵 服務(wù)課堂

認(rèn)真做好學(xué)校教科研工作，堅(jiān)持以課題研究為抓手，以課堂實(shí)踐研究為落腳點(diǎn)，努力營造學(xué)校教育研究的氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。

1.深入進(jìn)行“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”這個(gè)學(xué)校中心課題的研究。繼續(xù)推進(jìn)地域資源和校史資源校本課程的實(shí)踐和研究，為培養(yǎng)具有鮮明“朱小”特質(zhì)的學(xué)生打好基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)教師認(rèn)真實(shí)施好校本課程，讓每位學(xué)生了解學(xué)校的百年歷史、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

2.形成自下而上的小型研究團(tuán)體。積極倡導(dǎo)教師開展課題研究活動(dòng)，注重課題研究與個(gè)人研究相結(jié)合、與教研組主題研究相結(jié)合、與教學(xué)改進(jìn)相結(jié)合。

（五）團(tuán)支部工作：以黨帶團(tuán) 促進(jìn)成長(zhǎng)

1．緊緊圍繞校中心工作，加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。發(fā)揮團(tuán)支部的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年教師，尤其是青年黨員教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校中發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)作用。建議團(tuán)支部的重要工作之一：迅速發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出一批領(lǐng)先的青年教師，以此作為榜樣，創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長(zhǎng)氛圍，引領(lǐng)廣大青年教師的發(fā)展。

2．以黨團(tuán)課為主陣地，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員、積極分子中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員教職工的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。

3．重點(diǎn)落實(shí)青年教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)、“勤樸”工作坊研習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師深入讀校史、團(tuán)支部推薦的經(jīng)典的書，真切的感悟?qū)W校的文化及書本中給我們的啟迪、收獲。

（六）人事工作：人員匹配 合理運(yùn)作

1.大力加強(qiáng)教職員工崗位意識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)人員才能開發(fā)力度。

2.建立學(xué)校內(nèi)部橫向、縱向溝通機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員主觀能動(dòng)性，建立和諧融洽的內(nèi)部關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的服務(wù)。

（七）工會(huì)工作：服務(wù)教師 凝心聚力

1.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職員工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的議案予以落實(shí)和執(zhí)行。

2.做好走訪、慰問工作。

3.組織教工開展益趣健身活動(dòng)，豐富校園生活，共建幸福校園。

4.為教師提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平搭建各種平臺(tái)，努力培養(yǎng)一批具有先進(jìn)教育理念的骨干教師，不斷壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育這一目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.通過“文明組室”的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校“勤樸重德、博學(xué)遠(yuǎn)志”的文化建設(shè)。

（八）后勤工作：合理運(yùn)作 保駕護(hù)航

1.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。

2.高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。

3.以宣傳、預(yù)防、實(shí)踐為主，做好近視眼新發(fā)病率控制工作以及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

4.嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類突發(fā)事件。

5.做好校園綠化及景點(diǎn)的保養(yǎng)工作。

6.規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

7.認(rèn)真做好檔案、衛(wèi)生、圖書等工作。

第三篇：小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

科學(xué)規(guī)范 內(nèi)涵發(fā)展 扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局暑期書記校長(zhǎng)讀書會(huì)議精神，堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全心實(shí)施素質(zhì)教育”的思想理念和“質(zhì)量立校、文化理校、特色興校、師資強(qiáng)?！钡墓芾矸铰?，抓實(shí)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)和教學(xué)、教科能力的訓(xùn)導(dǎo)，抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷完善各類制度、方案，全面實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，謀求漓渚小學(xué)教育新的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、順利有序地進(jìn)行校舍搬遷，整合教育資源，全面布置校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；

2、加大投入力度，推進(jìn)學(xué)校設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，積極創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化鎮(zhèn)；

3、創(chuàng)新德育方式，抓是班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全管理，做到無安全事故，創(chuàng)平安學(xué)校；

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立課堂教育質(zhì)量意識(shí)，提高教師教學(xué)科研水平，提高全面質(zhì)量，抓實(shí)學(xué)科質(zhì)量、競(jìng)賽質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育；

5、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)大課間，抓好“蘭渚花”社團(tuán)組織，出精品，創(chuàng)特色；

6、抓實(shí)共同體建設(shè)，創(chuàng)新共同體載體，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展，進(jìn)一步做好外來務(wù)工人員子女教育工作，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

三、具體目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)新德育機(jī)制，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。

德育工作在學(xué)校工作中處于核心地位。只有把德育工作做好，班級(jí)管理才會(huì)到位，學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成才有起色，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才會(huì)優(yōu)美，學(xué)校方方面面工作的開展才會(huì)順利。

1、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。⑴抓好班主任的培訓(xùn)。開展班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每月一次班主任例會(huì)。⑵改進(jìn)班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善考核方案。⑶評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任，同時(shí)將優(yōu)秀班主任的事跡在學(xué)校櫥窗里展示。⑷開展班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比工作，分層獎(jiǎng)勵(lì)。

2、優(yōu)化養(yǎng)成教育。⑴培植2-3個(gè)班為養(yǎng)成教育典型。采用自報(bào)與指定相結(jié)合的形式確定2-3位班級(jí)，開展針對(duì)性、系統(tǒng)性的教育、考評(píng)實(shí)驗(yàn)，形成有價(jià)值的可供其它班級(jí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。⑵加強(qiáng)養(yǎng)成教育的過程管理。召開師生座談會(huì)，開展相關(guān)活動(dòng)。做好資料的收集、整理工作。⑶確立德育導(dǎo)師制、問題學(xué)生教育等若干項(xiàng)小課題由班主任實(shí)驗(yàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行研究探索，并形成有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。⑷有效開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生熟記考評(píng)內(nèi)容，參與考評(píng)過程，認(rèn)可考評(píng)結(jié)果，獲得考評(píng)成效。推出10位“養(yǎng)成”標(biāo)兵，重點(diǎn)表彰、宣傳。⑸向德育刊物推出一組養(yǎng)成教育論文。

3、有序開展主題性教育活動(dòng)。每月確定一個(gè)教育主題，圍繞主題多形式開展教育活動(dòng)，真正使學(xué)生情感得到熏陶，行為得到訓(xùn)導(dǎo)，人格得到培養(yǎng)。以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和對(duì)不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)開展“校園十二禮儀”和“十大學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康

4、抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。切實(shí)抓好衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、就餐、等常規(guī)的檢查評(píng)比工作。認(rèn)真評(píng)，評(píng)得公正、合理。努力維護(hù)好大課間、就餐、放學(xué)排隊(duì)的秩序，提高衛(wèi)生、兩操的質(zhì)量。

5、抓好讀書節(jié)、體育節(jié)。積極開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園；開展體育節(jié)活動(dòng)，選拔體育苗子，加強(qiáng)冬季訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)有良好成績(jī)。

6、實(shí)行家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級(jí)文化。合理布置教室學(xué)習(xí)園地，形成有個(gè)性的班級(jí)文化。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，利用家長(zhǎng)學(xué)校、建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)的資源，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，與社會(huì)教育的整合，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力。

（二）加強(qiáng)教育科研，提升師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

教育科研是教育的第一生產(chǎn)力。真正的教育科研是提高廣大教師教育教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)水平的重要手段。我們必須高揚(yáng)教育科研的旗幟，真抓實(shí)干，以促進(jìn)辦學(xué)水平的提升和教育質(zhì)量的提高。

1、抓好學(xué)校主課題的研究。積極開展“農(nóng)村小學(xué)和諧有效課堂模式構(gòu)建與研究”。為了使這一課題研究得以推進(jìn)，取得更加明顯的成效，我們將做好以下工作：（1）加強(qiáng)關(guān)于“和諧有效課堂”理論的研讀，拓展視野，把握實(shí)質(zhì)，掌握支撐研究的理論要點(diǎn)。教科室要精選有關(guān)文章下發(fā)給教師學(xué)習(xí)。（2）分別從教情、學(xué)情兩塊確定研究點(diǎn)，進(jìn)行深入研究，找尋研究的突破口。（3）期末出刊“和諧有效課堂研究”的論文集。爭(zhēng)取有幾篇論文發(fā)表在縣級(jí)以上刊物

2、抓好青年教師的教科工作。（1）堅(jiān)持每月一次的教科理論學(xué)習(xí)。明確專題，精選文章，有效學(xué)習(xí)。（2）給35周歲以下的青年教師壓擔(dān)子，加強(qiáng)自我修煉，在本學(xué)年至少做到三個(gè)一：閱讀一本不少于10萬字的教育教學(xué)專著，在校園網(wǎng)上開設(shè)“教師博覽”專題，為教師談讀書心得創(chuàng)設(shè)平臺(tái)；發(fā)表（縣級(jí)以上）一篇不少于2000字的教育或教學(xué)論文；有一篇論文在縣級(jí)以上評(píng)比中至少獲二等獎(jiǎng)。（3）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展青年教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，由核心成員評(píng)點(diǎn)，并下發(fā)任務(wù)書，促青年教師快速成長(zhǎng)，真正在 “上出好課、教出好成績(jī)、寫出好文章”上有所突破。（4）新教師要做好師徒接對(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡快入門。

3、深化共同體建設(shè)。以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”活動(dòng)為載體，提高中心小學(xué)的管理水平。積極主動(dòng)與柯橋小學(xué)進(jìn)行學(xué)校制度和教學(xué)科研以及學(xué)生方面的互動(dòng)交流。加強(qiáng)德育工作的聯(lián)動(dòng)，使兩校學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)的平臺(tái)上，走在一起，加強(qiáng)交往，有新的亮點(diǎn)。

4、推進(jìn)“鎮(zhèn)域一體化”建設(shè)。實(shí)現(xiàn)物資共享、管理共享、教研共享、師資共享。

①推行與完善完小校長(zhǎng)主題管理工作例會(huì)制度。在加強(qiáng)各校教學(xué)管理，課堂教學(xué)工作調(diào)研的同時(shí)，建構(gòu)專題研究校本問題的平臺(tái)。

②推行年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比制度，加強(qiáng)備課組建設(shè)，每個(gè)年級(jí)組有核心成員組成團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)平時(shí)備課交流和教學(xué)研究，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)師資水平的提高。

③推進(jìn)鎮(zhèn)級(jí)名師培養(yǎng)工程，組織和集聚各學(xué)科的骨干教師到各校開展形式多樣的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，引領(lǐng)和推動(dòng)各校的校本教研活動(dòng)。以領(lǐng)雁工程為載體，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

5、完善成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。適度提高發(fā)表論文的獎(jiǎng)?lì)~，并對(duì)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲一、二等獎(jiǎng)的提高獎(jiǎng)?lì)~。鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫論文，寫出更多高質(zhì)量的論文。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，注重減負(fù)增效，促進(jìn)教育規(guī)范發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心任務(wù)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，在精細(xì)上下功夫，在“有效”上求突破。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃。按照上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程，要求教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意變更。同時(shí)任何教師不得縮短教學(xué)時(shí)間。學(xué)校要細(xì)致抓好課程計(jì)劃執(zhí)行和教學(xué)時(shí)間到位的督查。及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果。

2、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。⑴制訂簡(jiǎn)要的先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比辦法。⑵要求教研組、備課組期初制訂一個(gè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。本學(xué)期，要評(píng)出先進(jìn)教研組、備課組各1-2個(gè)。⑶確?！眰湔n→上課”講程序、有主題、出實(shí)效。平時(shí)教研活動(dòng)以備課組為主，大型教研活動(dòng)以教研組為主。要在研課上下功夫，在評(píng)課上見水平。充分利用校園網(wǎng)這一平臺(tái)開展評(píng)課活動(dòng)。通過“研”、“上”、“評(píng)”把好課“磨”出來，把教學(xué)水平“磨”上去。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程的督查。堅(jiān)持每月一個(gè)重點(diǎn)的隨機(jī)督查。重點(diǎn)督查備課是否提前、課前準(zhǔn)備是否充分、后進(jìn)生的輔導(dǎo)是否常態(tài)。仍把查看后進(jìn)生作業(yè)和教學(xué)的節(jié)奏、容量的適度性作為重點(diǎn)來查。

4、切實(shí)抓好教學(xué)調(diào)研。要把低年級(jí)的寫字、中高年級(jí)的作文、中低年級(jí)數(shù)學(xué)的計(jì)算和中高英語單詞識(shí)記作為重點(diǎn)加于調(diào)研。要重視“研后”工作，在分析的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)教學(xué)的具體建議。

5、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教育是一項(xiàng)重要的民生事業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不僅影響到學(xué)生的健康發(fā)展、教育的社會(huì)形象，而且也影響到家庭、社會(huì)和諧。要?jiǎng)?chuàng)新手段切實(shí)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

①嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定教師布置學(xué)生作業(yè)要精選、快評(píng)、全批；對(duì)布置了作業(yè)，卻沒有履行批改職責(zé)的教學(xué)行為，將嚴(yán)肅查處。

②嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)。規(guī)定每學(xué)期只能舉行一次全鎮(zhèn)性的期末考試。平時(shí)控制單元檢測(cè)，注意中下學(xué)生的監(jiān)控與輔導(dǎo)，努力提高各學(xué)科合格率。

③嚴(yán)格控制學(xué)生教輔資料。規(guī)定教師不得超越學(xué)校審核同意的教輔資料范圍，利用其他教輔資料向?qū)W生布置書面作業(yè)。

6、舉行學(xué)科競(jìng)賽。鎮(zhèn)小業(yè)務(wù)部門要科學(xué)規(guī)劃“雙基”達(dá)標(biāo)和各學(xué)科的小型競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，要做到統(tǒng)一規(guī)劃，張弛有度。

7、修改教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。通過修改，使之更加完善合理，以提高廣大教師的工作積極性。

（四）加強(qiáng)特色建設(shè)，提高辦學(xué)品位，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、深化體藝工作。廣泛開展形式多樣的體育藝術(shù)活動(dòng)，深入推進(jìn)“大課間活動(dòng)”制度，積極實(shí)施“陽光體育”。學(xué)校要以體藝2+1的普及推進(jìn)工作作為體藝工作的突破口，家校聯(lián)動(dòng)作為落實(shí)體藝工作的重要保障。中心小學(xué)要繼續(xù)加強(qiáng)器樂、腰鼓、乒乓、書法、三棋等項(xiàng)目的建設(shè)，即要做好“人人參與，全面普及”的基礎(chǔ)工作，又要提升質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)，打造特色。

2、樹“蘭渚花”社團(tuán)品牌。抓實(shí)過程，爭(zhēng)創(chuàng)成果。（1）規(guī)范組織：

一、二年級(jí)以個(gè)性化班級(jí)特長(zhǎng)為主，以班級(jí)為單位組建；三——六年級(jí)以社團(tuán)為單位，學(xué)生歸屬自己喜歡的社團(tuán)，教師都必須帶一個(gè)品牌社團(tuán)。社團(tuán)組建要與眾不同，特別要組建藝術(shù)類社團(tuán)。（2）規(guī)范過程：每周三下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)規(guī)范上課制度，加強(qiáng)備課，同樣實(shí)行候課制度。（3）規(guī)范考核：各社團(tuán)要有強(qiáng)烈的成果意識(shí)，多投稿，多參賽，每學(xué)期結(jié)束，要有規(guī)范、精致的成果專集，并隆重舉辦藝術(shù)節(jié)，以展示“蘭渚花”社團(tuán)成果。

3、各完小要樹立一校一品的特色意識(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)新特色。

（五）加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

1、抓好干部隊(duì)伍。（1）抓好中層以上管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每周開展一次管理研討活動(dòng)，創(chuàng)造性獨(dú)立開展工作，不斷提高工作實(shí)效。（2）改進(jìn)對(duì)管理人員的考核評(píng)價(jià)，客觀公正地反映管理者的工作績(jī)效。（3）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的勤政、廉政，創(chuàng)設(shè)踏實(shí)工作、積極向上的良好局面，以模范行動(dòng)帶領(lǐng)廣大管理者和全體教師團(tuán)結(jié)一致，努力工作，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。

2、抓好安全工作。分層管理，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，個(gè)個(gè)都履行好安全承諾。做到全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。（1）抓好校園值日、值周工作，做到時(shí)間到位，巡視到位，記錄到位，及時(shí)處理到位。（2）嚴(yán)格執(zhí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)的教學(xué)安全責(zé)任制，杜絕不規(guī)范的教學(xué)行為。（3）抓好食堂安全工作，進(jìn)一步完善食堂設(shè)備設(shè)施，推進(jìn)“五常法”管理，確保學(xué)校飲食安全。把好進(jìn)貨關(guān)和操作關(guān)，確保無一例安全事故。（4）規(guī)范保安工作，加強(qiáng)崗位考核做好來客登記制度和教師平時(shí)出校登記制度。（5）抓好接送車安全。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生乘車點(diǎn)名制和教師值日管理制。（6）抓好學(xué)生的安全教育。出好一期以“安全為主題”的黑板報(bào)，開展一次以“安全”為主題的班隊(duì)工作，請(qǐng)公安民警來校作一次安全報(bào)告，組織全員應(yīng)急演練，每學(xué)期開展一次安全隱患排查整改。

3、構(gòu)建和諧校園。（1）構(gòu)建和諧的干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工的工作、生活，努力為廣大教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在不違反原則的前提下盡力解決教師工作中、生活中的困難。平時(shí)深入到教職工一線，傾聽教師的心聲，征求教師的意見。（2）創(chuàng)設(shè)“尊師愛生”的良好局面。要求學(xué)生尊敬老師，更要求教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，耐心地教育每一位學(xué)生。尤其是對(duì)在品質(zhì)上、心理上、學(xué)習(xí)上、生活上的困難生要倍加關(guān)心愛護(hù)，讓他們?cè)诿總€(gè)教師愛的細(xì)微舉動(dòng)中得到感化，鼓起前進(jìn)的勇氣、信心。（3）形成良好的同事關(guān)系。在一起工作是一種緣分。每一位教師都希望被他人尊重，同時(shí)也應(yīng)該尊重除你以外的每一位教師，同事之間要相互關(guān)心，相互幫助，對(duì)他人多寬容，多尊重。不出現(xiàn)相互詆毀、使暗招或公開辱罵、打架的情況。無理不該取鬧，有理也得讓人。⑷開展平安學(xué)校、和諧校園考評(píng)活動(dòng)。凡在平安學(xué)校、和諧校園建設(shè)中考評(píng)不合格者，實(shí)行一票否決。

4、深化家長(zhǎng)滿意工程。加強(qiáng)政務(wù)校務(wù)公開，認(rèn)真及時(shí)處理信訪問題，在職教師不得到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教，禁止教師從事有償家教。努力解決好教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。繼續(xù)以“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”為活動(dòng)載體，加強(qiáng)家校的交流與溝通。

在抓好以上五大方面工作的同時(shí)，我們還要抓好以下工作：一是體育工作。抓好大課間體育活動(dòng)，抓好田徑、乒乓、三棋運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練，抓好兩操和日常體育教學(xué)工作。二是藝術(shù)教育。在正常藝術(shù)課堂教學(xué)的同時(shí)，要抓好明年“六一”文娛匯演節(jié)日的排練工作，確保在縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。三是抓好校園文化建設(shè)，更新有關(guān)內(nèi)容，使校園文化賞心、悅目、冶情。四是抓好外來民工子女入學(xué)管理工作，寫好“安全”、“提質(zhì)”兩篇文章。五是創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件建設(shè)和數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)備工作。

w.5Y k J.cO m文秘

第四篇：小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的各項(xiàng)工作，要以推進(jìn)初等教育均衡發(fā)展和深化基礎(chǔ)教育課程改革為工作重點(diǎn)，以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作管理為中心，以深入課程改革實(shí)驗(yàn)工作為切入點(diǎn)，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn)，不斷豐富校園文化建設(shè)和民主辦學(xué)思想，提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育

健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期，將通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)和每周的校務(wù)例會(huì)，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。

（1）根據(jù)《區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》和教師學(xué)考核要求以及《省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等文件精神，嚴(yán)肅教師管理制度，并使之規(guī)范化、制度化；組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

（2）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。選聘好班主任，做到先培訓(xùn)后上崗，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

（3）督促全體教師經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。

（二）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、依法從嚴(yán)治教，規(guī)范辦學(xué)行為。要認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，強(qiáng)化依法治教、依法治校意識(shí)，開齊課程、開足課時(shí)，普及課外活動(dòng)參與面，提高課外興趣小組參與率，按照規(guī)定的統(tǒng)一校歷時(shí)間組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理和教師從教行為。要切實(shí)落實(shí)“健康第一”思想，繼續(xù)開展課間大體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。要按照“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理，將其限制在1-2套，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“增效”的和諧統(tǒng)一。

2、倡導(dǎo)和樹立育人為本、德育為先的理念。要立足常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理，創(chuàng)新工作方式，豐富德育內(nèi)容。堅(jiān)持以生為本，著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展和終身幸福這一根本目標(biāo)和方向，重視德育工作，抓好規(guī)范養(yǎng)成、品德教育、禮儀教育、廉潔教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育及慶祝新中國成立60周年等主題活動(dòng)，注重鍛煉和提高學(xué)生自主管理能力。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動(dòng)，推進(jìn)心理健康教育，抓好防震避險(xiǎn)教育。要堅(jiān)持以學(xué)生的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)。開展以“做一個(gè)好公民、好學(xué)生、好孩子”為主題的德育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理和使用，要采取有效措施，完善管理和使用機(jī)制，落實(shí)好教育設(shè)施設(shè)備的配套、建設(shè)、管理、使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)管好用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的最大效益。要精打細(xì)算，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，根據(jù)自身財(cái)力，厘清輕重緩急，購置適量的能滿足教學(xué)需要的教具和學(xué)具，盡可能讓師生在課堂上開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，就要迅速做好圖書出借的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，讓圖書更好更快地服務(wù)于教學(xué)教研和素質(zhì)教育的需要。學(xué)期末，學(xué)校要做好校產(chǎn)的清點(diǎn)造冊(cè)工作，并將教師借出的資料及相應(yīng)材料收集歸類存檔。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。要認(rèn)真貫徹新頒布的《省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍號(hào)的編制，進(jìn)一步把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級(jí)等手續(xù)的辦理關(guān)，凡泉州地區(qū)以內(nèi)的學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)一定要完整。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、切實(shí)落實(shí)《省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)和檢查，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)條件，要以創(chuàng)建工作為抓手，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實(shí)和檢查機(jī)制，努力促進(jìn)我校的教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。本學(xué)期，我校要積極參與創(chuàng)建“泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作過程性管理，期初、期中、期末及平時(shí)隨機(jī)性常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評(píng)比、有反饋，要裝訂成冊(cè)，常規(guī)檢查要公平公正，要細(xì)化到每一位教師，并以此作為期末評(píng)定教師常規(guī)工作得分的依據(jù)。

3、教學(xué)常規(guī)管理工作檢查，要做好相應(yīng)的檢查記

錄和量化評(píng)分，及時(shí)地向教師個(gè)人反饋檢查情況。對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作只做表面文章、敷衍搪塞的教師，將嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲紀(jì)律，并作為期末評(píng)定教師績(jī)效工資的重要依據(jù)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化方向邁進(jìn)。

4、充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性。在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。要主動(dòng)深入課堂聽課，實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)狀況。開展教師之間互相聽課、評(píng)課教研活動(dòng)，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課、教師間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。堅(jiān)決執(zhí)行區(qū)教育局初教股要求，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評(píng)、導(dǎo)課不少于30節(jié)，教師個(gè)人每學(xué)期聽評(píng)課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時(shí)。

5、重視抓教學(xué)過程規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點(diǎn)要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、練習(xí)等五個(gè)環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。

具體做法：一是學(xué)校每學(xué)期至少3次全面檢查或抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，并在被檢查的教案本上做規(guī)范的檢查記錄，防止同一教案循環(huán)使用。二是學(xué)校每學(xué)期至少要召開3次教務(wù)工作會(huì)議，部署、研究、總結(jié)教學(xué)工作。三是學(xué)校每學(xué)期各教研組開展的教研活動(dòng)不少于10次。四是學(xué)校每學(xué)期組織的全校性觀摩課、公開課、示范課等課堂教學(xué)活動(dòng)不少于1次。五是學(xué)校每學(xué)期組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干開展示范課或教學(xué)講座活動(dòng)不少于1次。

6、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要認(rèn)真貫徹《省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》文件精神，全面落實(shí)課程實(shí)施計(jì)劃，開齊上足上好每門課程。要采取積極的應(yīng)對(duì)措施，加大課程資源的綜合開發(fā)與利用，充分挖掘社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文和自然等方面的資源，使課程計(jì)劃得到有效的落實(shí)，尤其要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等非語數(shù)學(xué)科的管理，保證開齊上足上好每一門課程，隨時(shí)準(zhǔn)備接受區(qū)教育局定期或隨機(jī)對(duì)各校落實(shí)課程計(jì)劃的專項(xiàng)檢查。

（四）落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，鞏固“雙高普九”成果。

1、做好招生鞏生工作。要認(rèn)真抓好適齡兒童的入學(xué)工作，重點(diǎn)抓新生按時(shí)入學(xué)和舊生的防輟控輟工作，適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.98%,輟學(xué)率控制在0%。

2、做好“控輟保學(xué)”工作。做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，材料要真實(shí)可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)和隨機(jī)檢查。開學(xué)初，迅速組織力量對(duì)公安戶口冊(cè)、文化戶口冊(cè)、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行滾動(dòng)登記，并及時(shí)建立相對(duì)應(yīng)的新生冊(cè)、卡。要重視畢業(yè)班的課務(wù)安排與教學(xué)工作，做好小學(xué)六年級(jí)與初一年段的相互銜接。

3、做好殘疾兒童少年入學(xué)工作。要認(rèn)真做好殘疾兒童少年入學(xué)對(duì)象的篩查、鑒定和隨班就讀的接收工作，確保殘疾少年兒童依法、按時(shí)就近入學(xué)，三類殘疾適齡兒童入學(xué)率鞏固在95%以上。

4、做好外來工子女入學(xué)工作。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《市人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好外來員工子女接受義務(wù)教育工作的若干意見》文件精神，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實(shí)的辦學(xué)條件，按照就近入學(xué)的原則，切實(shí)解決外來務(wù)工子女的入學(xué)問題。在保障外來務(wù)工子女接受義務(wù)教育權(quán)利的同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，繼續(xù)關(guān)注弱勢(shì)群體、計(jì)生二女戶、特困家庭子女、留守兒童的上學(xué)問題，充分重視我?！傲羰貎和钡墓芾砗徒逃龁栴}，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，落實(shí)好優(yōu)惠和幫扶政策，并做好計(jì)生二女戶、外來工子女、“兩免一補(bǔ)”對(duì)象、“留守兒童”的登記造冊(cè)工作。

5、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律。學(xué)校要嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門下發(fā)的收費(fèi)文件精神，做好新學(xué)期學(xué)生的收費(fèi)工作，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”陽光收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)和“搭車”收費(fèi)現(xiàn)象，反對(duì)代學(xué)生購買教輔材料或?qū)W習(xí)用品，反對(duì)有償補(bǔ)課，防止有償補(bǔ)課現(xiàn)象的再抬頭。

6、開展掃盲活動(dòng)。學(xué)校積極協(xié)助街道和社區(qū)開展掃盲宣傳，動(dòng)員掃盲對(duì)象參加學(xué)習(xí)，選派掃盲兼職教學(xué)管理人員、教師承擔(dān)掃盲和掃盲繼續(xù)教育任務(wù)。要按照“一堵二掃三提高”的原則，采取有力措施，鞏固和提高義務(wù)教育階段的普及程度，注意做好流動(dòng)人口子女控輟工作，杜絕新生文盲。

（五）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞慶祝建國60周年不斷豐富校園文化這一主題，開展七大校園主題文化系列活動(dòng)，通過舉行豐富多彩的活動(dòng)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

1、“經(jīng)典雅言”誦讀成風(fēng)：本學(xué)期，學(xué)校將舉行經(jīng)典雅言誦讀活動(dòng)，誦讀經(jīng)典雅言將作為我校的校本課程進(jìn)行研討開發(fā)，通過多種形式的誦讀，展示學(xué)校經(jīng)典雅言誦讀的成果，從而形成學(xué)校的特色。

2、“體育競(jìng)技”促和諧：本學(xué)期，學(xué)校將主要圍繞“校運(yùn)會(huì)”和“疏散演練”這兩大主題開展體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和凝聚力的提升，從而促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

3、“科幻制作”謀創(chuàng)新：本學(xué)期，學(xué)校將以科幻畫創(chuàng)作、科技作品制作和電腦制作活動(dòng)為主線，在九月份舉行電腦制作選拔比賽，“元旦”前夕舉行科幻畫創(chuàng)作大賽。通過“我是小小科技迷”等主題中隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃?，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

4、“安全教育”消隱患：本學(xué)期，我校將繼續(xù)完善安全網(wǎng)絡(luò)，突出安全教

育的實(shí)效性，牢固樹立“安全第一”意識(shí)，擬舉行消防安全、游泳安全等專題講座。同時(shí)通過一學(xué)期的監(jiān)督、檢查，將評(píng)選出“安全班級(jí)”,即：無體傷事故發(fā)生；班級(jí)公物無安全隱患。

5、“學(xué)科競(jìng)賽”成常規(guī)：繼續(xù)抓好學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)科的基本功系列比賽，如寫字比賽、朗讀比賽、英語口語比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽賽等。

6、“習(xí)慣養(yǎng)成”重手抓：班主任、少輔組齊抓共管，通過各種形式向師生進(jìn)行愛護(hù)公物、創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市和保護(hù)環(huán)境教育，在師生中形成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木、人人講衛(wèi)生、維護(hù)文明潔凈的學(xué)習(xí)工作環(huán)境的良好氛圍。開展“人人動(dòng)動(dòng)手”、“告別不文明行為”等活動(dòng)，把愛護(hù)校園環(huán)境與學(xué)生個(gè)人良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

7、“班班有歌聲”慶國慶：開展班班歌唱愛國主義歌曲、校園小歌手比賽、大合唱等活動(dòng)。

（六）搞好學(xué)校建設(shè)，提升辦學(xué)品位

1、做好校舍的維護(hù)管理工作。

后勤和保衛(wèi)人員隨時(shí)對(duì)學(xué)校各部位進(jìn)行巡視，并建立檢查記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決好各類問題，配足防盜報(bào)警器，爭(zhēng)取安裝監(jiān)控設(shè)備，確保學(xué)校財(cái)物安全；綜合樓沒有防盜窗，要特別注意，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知，確保學(xué)校不發(fā)生安全事故。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期完成臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的班級(jí)文化特色，由學(xué)生自主管理。做好校園文體設(shè)施的維護(hù)和管理，消除安全隱患，為學(xué)生創(chuàng)造平安和諧的活動(dòng)和娛樂環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

要抓住校園櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)、德育欄等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。創(chuàng)建電子備課室，方便教師備課、制作課件和查閱資料。要充分發(fā)揮好學(xué)校圖書室、電腦室的作用，建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，提升學(xué)校的文化品位。

4、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

（1）加強(qiáng)硬件建設(shè)。要多與街道辦事處協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取各社區(qū)的支持，早日完成250米環(huán)形塑膠跑道，為參評(píng)“泉州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)設(shè)條件。從各方面努力爭(zhēng)取資金，維修、翻建或改建校園圍墻上的鐵柵欄，還學(xué)生一個(gè)優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。

（2）要充分借助學(xué)校地理優(yōu)勢(shì)，進(jìn)企業(yè)、入社區(qū)介紹辦學(xué)情況，宣傳辦學(xué)成績(jī)，讓企業(yè)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)上熱心教育的有識(shí)之士都來關(guān)心支持教育。結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)專用教室的建設(shè)和使用力度。力爭(zhēng)音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用館室設(shè)備設(shè)施在最短的時(shí)間內(nèi)建成，以滿足教學(xué)上的需要。

（3）多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取街道辦領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)企業(yè)的大力支持，成立萬安小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，整合杏宅和塘西原有的教育基金會(huì)，對(duì)積極工作，成績(jī)顯著的教師和學(xué)習(xí)努力，成績(jī)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（七）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、安保工作。

1、學(xué)校要切實(shí)落實(shí)“健康第一”的思想，廣泛開展形式多樣的小型群眾性體育活動(dòng)，大力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、意志力和終身鍛煉的自覺意識(shí)。推廣《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好第三套廣播體操，堅(jiān)持“兩課兩操”，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)。開展高年級(jí)學(xué)生每天堅(jiān)持跑步1000米鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，提高體育課程和課外活動(dòng)質(zhì)量。建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)體系，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的健康理念，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子們飯前便后勤洗手的習(xí)慣，改掉吃零食的壞習(xí)慣及不健康的生活方式，防止病從口入。要進(jìn)一步落實(shí)洛江區(qū)呼吸道傳染病預(yù)防控制工作，根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》等法律法規(guī)及泉州市疾病預(yù)防控制中心呼吸道傳染病防控工作會(huì)議精神，加強(qiáng)健康教育，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，提高全體師生對(duì)呼吸道傳染病的防范意識(shí)。

3、要堅(jiān)持不懈地抓好安定穩(wěn)定工作，建立健全學(xué)校安定穩(wěn)定工作的責(zé)任追究制，實(shí)行安全責(zé)任“一票否決”制，繼續(xù)對(duì)影響學(xué)校安定穩(wěn)定因素展開排查，盡自己的最大能力，最大限度地化解不穩(wěn)定因素。必須堅(jiān)決克服麻弊大意思想和僥幸慶幸心理，認(rèn)真總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安全問題怎么強(qiáng)調(diào)也不過分。要進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作制度，深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施《區(qū)學(xué)校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，開學(xué)初要繼續(xù)組織防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練，提高應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害的自救能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的避險(xiǎn)能力。要根據(jù)《學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任三年行動(dòng)工作方案》，對(duì)照《區(qū)教育系統(tǒng)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任級(jí)別評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)校安全級(jí)別的自評(píng)，抓好安全隱患的排查和整改，有效防范安全事故或意外事故發(fā)生。要深化小學(xué)生安全系列的再教育，突出抓好交通、游泳、食品、網(wǎng)絡(luò)、消防、外出活動(dòng)等安全教育和法律法規(guī)、遵紀(jì)守法等主題教育。要經(jīng)常性地利用各種場(chǎng)合對(duì)全體學(xué)生展開防吸毒、防綁架、防拐騙的再教育活動(dòng)，提高師生自我防護(hù)能力。要繼續(xù)實(shí)施校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，提高學(xué)校保障能力。要主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位，加大校園及周邊環(huán)境治理力度，營造安全文明和諧的校園環(huán)境。

總之，新學(xué)期，我校要揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，繪就美好的藍(lán)圖，讓全體教師以實(shí)際行動(dòng)，以“求真、務(wù)實(shí)、和諧”的工作作風(fēng)，以開拓進(jìn)取的工作熱情，以百倍的勇氣和信心，書寫美好燦爛的未來。

第五篇：第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破

二、工作措施

㈠堅(jiān)持依法治教，推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育工作。

1、鞏固“普九”成果，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。

2、加大控輟力度，做好招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童入學(xué)和未到校學(xué)生的返校工作；健全流生報(bào)告制度，落實(shí)防流失責(zé)任制，把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在0.5%以下。

3、關(guān)愛弱勢(shì)群體。堅(jiān)持定期和不定期地到貧困學(xué)生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關(guān)愛；不折不扣地落實(shí)國家對(duì)貧困生的助學(xué)政策，解決貧困生入學(xué)問題；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率，確保6-15周歲三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)到95%以上；建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔，關(guān)注他們的身心健康。

㈡堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“廉潔教育”，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識(shí)”（責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)），樹立“三個(gè)形象”（政治形象、工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神），充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程，滲透到學(xué)校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將為教師專業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)搭好三個(gè)平臺(tái)：①學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章；②專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講課（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期將請(qǐng)市級(jí)和區(qū)級(jí)骨干教師開設(shè)專題匯報(bào)課，發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用；總之，我們必須以教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

㈢堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動(dòng)作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園“十個(gè)一”建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對(duì)性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺(tái)。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對(duì)

個(gè)留守兒童要跟蹤輔導(dǎo)，建立成長(zhǎng)檔案，作好談話記錄。

㈣規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)，根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán)，做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、積極推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革工作。要在《學(xué)生手冊(cè)》評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)各校建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，收集學(xué)生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學(xué)和自我的評(píng)價(jià)、各次的作業(yè)和競(jìng)賽成績(jī)，自己滿意的作品等等，使學(xué)生通過成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過成長(zhǎng)記錄加強(qiáng)了自我反省和自我評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，期中組織對(duì)個(gè)別科目進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查，并對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

4、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，各年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果?！把a(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。教務(wù)處要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

㈤深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。本學(xué)期特別要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班新課程的教材教法的學(xué)習(xí)和研討，學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)班教師盡快熟悉新教材，加強(qiáng)教法研究，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

2、強(qiáng)化教研的實(shí)效性。以課堂教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。完善學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組——教學(xué)片互動(dòng)教研組——學(xué)校備課組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以學(xué)校備課組為基礎(chǔ)，以教學(xué)片互動(dòng)教研為主要形式，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組的引領(lǐng)作用，探索好的教研形式，豐富研究?jī)?nèi)容，在校本教研的實(shí)效性方面下功夫，保證教研活動(dòng)有序開展，要做到“三保證”、“四落實(shí)”。即：時(shí)間保證、內(nèi)容保證、人員保證，主持人落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、說課制度落實(shí)、活動(dòng)記錄落實(shí)。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)配合上級(jí)教育部門，積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)、反思）等評(píng)選活動(dòng)，以發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)際效用。

3、加強(qiáng)課題研究。要扎實(shí)開展省市縣立項(xiàng)課題研究，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,或結(jié)合本校實(shí)際提出自己的校本課題。學(xué)校要加強(qiáng)課題研究的檢查、督促、指導(dǎo)工作，推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。各課題組要加大研究力度，做好過程材料的收集和階段總結(jié)，迎接各級(jí)課題的中期檢查。

㈥健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，明確“一把手”責(zé)任，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。要規(guī)范收費(fèi)行為，建立和完善學(xué)校收費(fèi)公示制度，規(guī)范收費(fèi)行為，全面落實(shí)“一費(fèi)制”。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、工會(huì)工作。學(xué)校工會(huì)要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識(shí)和能力。