第一篇：濱湖實驗學校慶六一活動匯報材料

貴池濱湖實驗學校

慶祝“六一”國際兒童節活動匯報材料

為深入貫徹黨的十八大三中全會精神，全面落實中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，按市、區關于慶祝2014年“六一”國際兒童節的通知要求，我校在六一國際兒童節期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內容健康，為學生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺。現將活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、優化環境確保活動順利開展

1、節日期間，學校向學生推薦一批思想性、知識性、趣味性、科學性強的兒童圖書報刊、優秀童謠歌曲等，豐富節日期間的兒童精神文化生活。

2、學校進行了以凈化校園周邊社會文化環境為著力點，集中宣傳貫徹國家、省保護兒童權益、促進兒童發展的相關法律法規，嚴厲打擊侵害兒童權益的違法犯罪行為。開展校園周邊環境整治活動，對學校周邊的小賣部、網吧等場所進行排查，加大對違法違規行為的監督力度。

3、抓好節日期間的安全工作，制定“六一節”活動安全防范預案，明確責任，落實措施，提前進行安全演練，建立安全保障和安全預警機制，確保慶祝活動安全有序，讓全校兒童過一個安全祥和的節日。

三、開展了豐富多彩的慶祝活動1、5月28日——5月31日期間，舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽。1

每班每項選出5幅作品參與學校評選，5月31日下午組織學生進行優秀作品展示，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。

2、開展“美德少年”評選表彰活動。根據“美德少年”評選要求，班級進行民主評議推薦，最后學校共評選出誠實守信、助人為樂、孝老愛親、勤勞儉樸等品德兼優的美德少年15名，在六一節慶祝大會上進行了表彰頒獎。

3、少先大隊舉行了新隊員入隊儀式，我校86位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。少先隊員許希婕代表全體隊員在六一慶祝大會上表達了共同的心聲“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”。

4、5月31日上午，在部分家長代表的共同關注下慶典活動隆重舉行，會上校長吳宏富進行了講話并祝福全校師生六一節快樂，學校領導表彰了各項活動中表現突出的班級、學生，為2014年學校“美德少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”、優秀學生干部“進行頒獎。接著進行了低年級（一、二年級）親子溝通活動，通過親子活動這個平臺主要是增進家校之間的關系，共享家校共育的成果，同時也調動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節日的快樂。

2014“

六、一”，學生們度過了一個愉快的節日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為學生展示自己的大舞臺。

貴池濱湖實驗學校

2014年6月3日

第二篇：濱湖實驗學校學雷鋒匯報材料

貴池濱湖實驗學校開展學習雷鋒精神

爭當四好少年活動匯報材料

為了貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。按照局團委的統一部署，結合3月弘揚雷鋒精神月，我校團委大隊部開展了?爭當四好少年，弘揚雷鋒精神 ?的系列活動。

1、3月5日上午大課間活動時，學校舉行了?爭當四好少年，弘揚雷鋒精神，?的啟動儀式，葛四清副校長在國旗下宣讀了倡議書，引領同學們感受國家領導對少先隊、少先隊員成長的重視，倡議各班召開?爭當四好少年，弘揚雷鋒精神?的主題班會。

2、3月5日雷鋒紀念日，我校各班都召開了?弘揚雷鋒精神，爭當四好少年?的主題班會。通過活動，同學們認真學習、深刻領會了胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，了解了?四個好少年?的要求，懂得了?四個好少年?的具體內涵，理解了爭當?四好少年?的重要意義；明確了少先隊與共青團、中國共產黨的特殊關系，從而樹立遠大理想；通過活動，同學們更深刻地領會了雷鋒的釘子精神、艱苦樸素精神、助人為樂精神、奉獻精神，從而樹立正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。開創全體隊員?爭當四好少年?的校園氛圍。

3、3月12日星期一升旗儀式，在莊嚴的國旗下，吳宏富校長又一次向同學們詮釋了雷鋒精神及?四好少年?的意義和內涵。使同學們更深刻地認識和理解爭當?四個好少年?與自身成長的密切關系。14、充分利用了學校的宣傳陣地。

（1）利用紅領巾廣播站介紹、宣傳好少年的事跡以及雷鋒的日記、故事等，讓同學們了解這些少年及雷鋒的高尚的道德品質。并號召同學生爭做?四好?少年、雷鋒式的好少年，為創建文明和諧校園作出貢獻。

（2）在櫥窗內制作了?牢記重托爭當‘四好’少年?、?雷鋒精神 永放光芒?、?弘揚雷鋒精神 構建和諧校園?的宣傳展板，營造了校園宣傳氛圍，使同學們時刻牢記?四好少年?的要求，在雷鋒精神的感召下努力奮斗。

（3）各班出刊了一期?學習雷鋒精神 爭當四好少年?的黑板報。板報內容豐富，形式新穎，為班級營造了濃厚的氛圍。

5、延伸爭當?四個好少年?的活動內涵，鼓勵學生在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，在社會做個遵守社會公德的好公民，融入大自然，做個熱愛大自然的好朋友。

通過系列活動，同學們深刻領會了爭當?四好少年?和弘揚?雷鋒精神?的深遠涵義，進一步明確了自我人生目標，堅定了自身成長信念，同時決心要把爭當?四好少年?作為自己努力的方向，長大后為國家、為民族、為社會多做貢獻。

二〇一二年四月十六日2

第三篇：貴池濱湖實驗學校慶

貴池濱湖實驗學校慶“六一”大會議程

一、宣布慶祝大會開始，介紹領導，請少先隊員為校

領導佩戴紅領巾

二、出隊旗（奏樂、唱隊歌），全體隊員敬隊禮

三、校長致詞（胡校長）

四、宣布新隊員名單（主持人宣讀）

五、授予新入隊隊員標志(播放隊歌)

六、新隊員宣誓（少先隊大隊長）

七、呼號（少先隊大隊長）

八、由教導處宣布“美德少年”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“三好學生”獲獎學生名單，并有請校領導頒獎。

九、新隊員代表發言

十、老隊員代表發言

十一、少先大隊輔導員講話

十二、校領導講話（吳校長）

十三、退旗（奏樂、全體少先隊員敬隊禮）

十四、親子溝通活動

十五、慶祝大會結束

貴池濱湖實驗學校少先大隊

2013年5月31日

第四篇：長城實驗學校慶六一跳蚤市場活動報道

感恩歡樂慶六一特色活動展風采

長城實驗學校2010年慶六一暨“跳蚤市場CEO”活動記實2010年6月2日下午，江油市長城實驗學校慶六一文藝演出暨“跳蚤市場CEO”特色活動在剛落成的新校園內隆重舉行。來自市教體局、市文明辦、攀長鋼及兄弟學校、家長代表近200名嘉賓出席參與了這一活動。慶祝會上，校長魏興江向全校少年兒童表達了節日的祝福并向關心支持學校重建的社會各界表達了誠摯的謝意；教體局副局長曾仁亮、攀長鋼工會主席付正剛分別致辭發言，廖榮副校長也在會上表彰了優秀輔導員、優秀少先隊員、十星學生和四好少年。精彩紛呈的文藝演出上，曾多次代表江油參加全國武術比賽的武術隊表演了功夫舞《中國風》，舞蹈《踩茶》曾獲市五一廣場文藝演出特等獎，親子節目《才藝聯袂展》贏得了陣陣掌聲，演出在全校師生互動的節目《歌聲與微笑》中謝幕。

演出結束后，該校的特色活動“跳蚤市場CEO”拉開了序幕。這項活動是由中隊競選出的“CEO”核心團隊全程完成活動策劃、組織實施并開展愛心活動。活動中，同學們將平時用過的學習用具、玩具、飾物，看過的書籍，穿過的舊校服以及親手制作手工及繪畫作品等，通過市場交易將錢全部捐獻學校“愛心基金會”，活動還評出“廣告創意”、“活動創意”、“跳蚤市場小明星”、“最有責任心”等12個集體個人獎。采訪中有的同學說：“這項活動讓我體會到書本以外原來還有這么多東西要學，感覺到自己一下長大了許多。”還有的同學說：“參加了這樣的活動，我才知道要讓大家齊心協力做一件事多么不容易，我為自己感到驕傲，更為同學們的出色表現而自豪！”“跳蚤市場CEO”活動2004年被少工委評為“全國少先隊特色中隊活動”，2008年又獲“全國優秀紅領巾小社團”光榮稱號，2009年再獲四川省首屆未成年人思想道德建設創新案例二等獎。多年來，活動為學校愛心基金會籌得愛心款6萬多元，共資助貧困生412人次，災區獻愛心、老年公寓獻愛心活動也都從愛心款中得到支付。以“愛心奉獻”為宗旨的跳蚤市場活動得到了社會各界廣泛好評，已經成為綿陽少先隊特色活動一道亮麗的風景。至今該項活動已有1萬多名學生全程參與此項活動，活動后的調查顯示，學生綜合素質明顯提高，奉獻的理念根植學生幼小心靈，學生家長也從不理解到高度認可，圓滿實踐了學校“面對有差異的學生、實施有差異的教育、促進有差異的發展”的育人理念。

江油市長城實驗學校

2010年6月2日

第五篇：馬鞍山實驗學校慶六一書畫比賽活動方案

馬鞍山實驗學校慶六一書畫比賽活動方案

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦慶“六一”書畫比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：截稿時間2013年5月20日

二、參賽對象：一至六年級學生。

三、比賽內容、形式：

內容：表現少兒生活，歌頌祖國，熱愛家鄉和描繪美麗校園的主題以及想象畫，內容積極向上、健康皆可。

書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）鉛筆（一、二年級）、毛筆不限年級。

繪畫組：彩筆、油畫棒、水彩、國畫、剪貼畫等。

四、作品要求：

1、比賽用紙繪畫不小于8開，書法用紙不限。

2、書法以歌頌祖國為主，繪畫命題不限。

3、作品干凈整潔、畫面完整、主題明確。

4、各班書法、繪畫作品各5幅。

五、獎項設置：

1、各年級組設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。優秀獎不限。

2、獲獎作品將在學校展出。

六、比賽評委：劉燁、龔慧仙、蔡汝清、朱艷芳、鄭敏、李純、張利、談娟

2013年5月2日