第一篇：2011版貴池濱湖實驗學校簡介2011版

立足特色發展打造品牌學校

------池州市貴池濱湖實驗學校簡介

池州市貴池濱湖實驗學校創建于2008年，坐落在貴池工業園生態大道與康莊大道交匯處，是一所布局合理、設施完善、環境優美的九年一貫制區直學校，占地面積66670㎡，建筑總面積14000㎡。學校現有教學班33個：其中初中17個班、小學16個班，在校學生1586人；教職工95人，其中中學高級教師16人，中學一級教師36人，小學高級教師20人。

三年來，學校堅持“以發展為主線，以安全為保障線，以質量為生命線”的辦學宗旨，以貴池區委、區政府“名師興校，名校興區”的戰略思想為導向，以“辦人民滿意的學校”為己任，追求“規劃一流、建設一流、管理一流、質量一流”的辦學目標，全面打造優質教育品牌。三年來，學校始終堅持正確的辦學方向，廣大教職工立足本職、艱苦創業、無私奉獻，教育教學質量穩步提升。三年來，學校不斷加強師生思想道德建設，狠抓安全管理，注重學生良好習慣的養成，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。目前，學校已形成“健康、和諧、合作、超越”的優良校風和治安穩定、環境優美、文明健康的良好局面。三年創業，碩果累累。學校先后獲得“貴池區（第一屆）文明校園”、“貴池區（2009-2010）文明校園”、“貴池區五四紅旗團委”、“池州市五四紅旗團委”、“池州市平安校園”、“池州市優秀留守兒童之家”等榮譽稱號。2010年學校在全區中小學“教育管理年”活動考核中榮獲優秀等次。

隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對優質教育需求的不斷擴大，廣大教職工將繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，與時俱進，不斷創新，繼續保持良好的發展勢頭，為學生健康發展、和諧發展、終身發展奠定堅實基礎。

第二篇：貴池濱湖實驗學校師德實施方案

貴池濱湖實驗學校

“為人師表 敬業奉獻”師德 主題教育實施方案

為落實貴教〔2012〕30號《關于開展貴池區教育系統“為人師表 敬業奉獻”師德主題教育的通知》的文件精神。加強我校行風建設，維護教育行業形象，提高教師的綜合素質，打造一支適應時代發展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我校教育事業又好又快發展，特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以《中小學教師職業道德規范》（以下簡稱《規范》）為準則，以“為人師表、敬業奉獻”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，大力弘揚高尚師德師風，整治違反師德規范的行為，努力建設一支學生愛戴、人民滿意的高素質專業化教師隊伍。

二、活動目標

（一）進一步加強師德教育，規范教師從教行為。強化教職工學習教育法規和《規范》，深刻領會教育法規基本內容和《規范》的基本含義，努力踐行教育法規和《規范》的基本要求。強化教職工法制教育和職業道德教育,使全體教師遵紀守法，樹立崇高的職業理想，認真履行好教書育人的職責。

（二）進一步端正教師師德師風。組織、開展優秀教師和優秀德育工作者先進事跡報告會，用優秀教師們忠于教育事業、熱愛學生、教書育人、為人師表、默默奉獻的崇高品德去影響和感染全體教師。進一步引導全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀、質量觀，著力構建師德建設的長效機制，使“愛教育，愛學生，愛自己”成為每一名教師的基本素養和行動指南。

（三）進一步治理教師有償家教。在全面教育的基礎上，通過設立舉報電話、舉報信箱、召開座談會等形式，發動社會進行監督，全面開展有償家教的治理活動。對以獲取利益為目的、以一定規模及相對固定組織形式的家教行為將嚴肅查處，杜絕違規補課、辦班行為。

（四）進一步優化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，深入剖析制約教育發展、影響教育形象的突出問題，提升全體教師思想境界和職業道德水平，使教師嚴格按《規范》將求進行教育教學，構建文明和諧、教學親和的師生關系，樹立愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、舉止文明的良好形象。

三、組織領導

成立貴池濱湖實驗學校“為人師表 敬業奉獻”師德主題教育領導小組。

組

長：吳宏富

副組長：錢立國、汪伍順、葛四清、張玉珍

成員：胡習武、楊萬松、耿毅松、吳升啟、董書炳、杜榮寶、趙勝 領導小組下設辦公室。

辦公室主任：胡習武

副主任：楊萬松、杜榮寶

四、師德教育活動的方法和步驟

本次主題教育從2012年3月份開始到2012年9月份結束，分宣傳學習、對照檢查、落實整改、總結完善四個階段進行。

（一）宣傳學習階段（2012.3）

1、廣泛宣傳發動。學校將組織召開“為人師表、敬業奉獻”師德師風主題教育動員大會，全面部署師德師風教育活動工作，深入宣傳發動，明確活動的目的意義和內容將求。

2、務實制定方案。學校成立領導小組，制定活動方案。

3、深入了解現狀。召開教師代表、學生代表、家長代表座談會。征求我區教師隊伍師德師風存在的問題和建議。

4、抓實學習討論。主題教育學習內容為《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》和《貴池區中小學教師“十不準”》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》，以及有關專業理論和先進典型。學習將抓實三個環節：一是重點解讀，輔導重點難點；二是個人自學，規范學習筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

5、嚴格考核驗收。學校將強化考核，以考促學，實行過程性考核與結果性考核相結合。過程性考核主要檢查參加學習、討論的情況和撰寫的學習心得體會，結果性考核采取全員測試形式。學習的心得體會和測評試卷將存入教師個人師德檔案。

6、自覺接受監督。學校將聘請師德監督員，向社會公布師德舉報電話、設立師德舉報箱，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監督和評議。

（二）對照檢查階段（2012.4—2012.5）

1、開展師德師風建設的主題活動

學校在認真學習《規范》的基礎上，結合自身的特點和要求，開展多種形式的師德教育活動，將“為人師表、敬業奉獻”主題教育不斷推向高潮。

(1)開展師德知識競賽活動。學校將在認真組織學《規范》的基礎上，舉辦學習《規范》知識競賽，使每個教師都能深刻理解《規范》內容并能熟記在心，從而在工作中能時刻規范自己的教育教學行為。

(2)開展“教師形象”大討論活動。學校將圍繞重點解決當前師德建設的熱點難點問題，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措，認真開展以塑造關愛學生的敬業形象、精通業務的師表形象、嚴格管理的學校形象為目標的大討論。

(3)開展師德承諾活動。學校將在學習討論的基礎上，對照《規范》內容，通過多種渠道、多種形式，組織全體教師在認真查擺問題的基礎上，剖析問題根源，并制定《教師師德承諾書》，師德承諾內容為：遵章守紀，依法執教；愛崗敬業，教書育人；關愛學生，以身立教；嚴謹篤學，淡泊名利；廉潔從教，為人師表。教師向學校簽訂承諾書。承諾的內容將在一定范圍內面向家長、學生和同事進行公布，接受群眾的監督。同時將《教師師德承諾書》報學校和教育局。(4)開展師德演講比賽。學校將舉辦“立高尚師德、展教育風采”等主題演講比賽，弘揚當代教師優秀品德和良好情操，展示教師為人師表、敬業奉獻的精神風貌。

(5)開展評先樹優表彰活動。學校將根據實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來，引導全體教師向先進典型學習，開展“比敬業、比奉獻、比自律、比質量”活動，積極營造全校學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動全體教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教。不斷提高師德水平和教育教學質量。

2、開展一次自查自糾活動

學校將對照《規范》自查自糾。組織教師在學習活動的基礎上，對照新《中小學教師職業道德規范》的條款內容，圍繞“為人師表，敬業奉獻”這一核心，進行自查，形成自查報告。自查報告將充分反映本校師德師風建設的實際情況，簡明扼將概述取得的成效，全面系統梳理存在的問題，實事求是分析師德師風建設存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主將舉措。教師自查重點將圍繞以下幾個方面進行：

(1)查是否堅持以德育為先，看有無散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學生健康成長的有害思想和觀點。

(2)查是否尊重學生人格，看有無體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、猥褻學生等不良行為。

(3)查是否組織或參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導學生，為社會培訓機構等提供有償家教生源并從中獲利的行為。

(4)查是否做到為人師表，看有無利用職務之便向學生及家長索將或變相索將禮品、禮金或有價證券；向學生及家長推銷或變相推銷學習輔導資料或其它用品的行為。

(5)查是否遵守社會公德，看有無參與賭博、參加邪教組織等違法活動，有無酒后進入課堂授課及課堂上吸煙、接聽電話等有悖教師形象的行為。(6)查是否嚴謹治學，看有無認真備課、上課，認真批改作業，認真輔導學生，對工作是否敷衍塞責等行為。

(7)查是否遵守勞動紀律，看有無隨意曠課、停課以及在工作時間上網炒股、娛樂或從事其它經濟商業活動的行為。

(8)查是否嚴格按照主管部門規定收費，看有無巧立名目亂收費，向學生進行任何形式的罰款行為。

在規范教師師德行為的同時，學校將結合實際開展文、體、藝等各種形式的群體活動，凝聚合力，創建文明校園，營造風清氣正、積極向上的工作氛圍。

3、開展反思評議活動。

以“五比五看”為主將內容，即：比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。將把“五比五看”落實到反思評議的全過程。可采取多種評議方式進行評議，一是教師互評。開展教師之間互相評議。二是學生、家長評議。由全體學生及家長對任課教師、班主任和學校的教育教學工作進行評議。三是師德考核領導小組評議。學校的師德考核領導小組將根據學校每位教師的日常表現，對每位教師進行評議。四是社會評議。由黨代表、人大代表、政協委員和離（退）休老教師代表對學校及教師進行評議。

評議結束后，每位教師將針對查擺和評議出的問題，深入挖掘思想根源，進行自我剖析，認真總結、反思，形成書面材料交學校存檔。

（三）落實整改階段（2012.6—2012.7）

1、舉辦校長論壇。落實整改階段區教育局將組織中小學校長圍繞師德建設主題開展大討論活動，學校要準備好在此次師德主題活動中所取得的成效，所遇到的難點、熱點問題，所實施的解決辦法，針對如何更好地加強師德建設、豐富師德內涵提出各自的意見或建議等，相應的材料供交流

2、制定整改方案。學校召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內外公示，并配套落實方案的工作計劃。

3、健全規章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎上，學校將花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。

4、進行總結表彰。認真總結師德主題教育開展情況，對學校開展師德主題教育情況進行督查評估，并在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進單位。宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。

（四）總結完善階段（2012.8—2012.9）

1.學校將認真分析總結此次主題活動的成效和經驗，并形成書面報告上報區教育局。

2、迎接區教育局巡查組，對學校師德主題教育開展情況、整改效果進行檢查驗收。

3、評選表彰師德標兵、宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用

4、教師節(或年底)表彰一批師德師風建設先進個人和先進集體。

五、活動將求

（一）加強領導，精心組織。學校將把師德建設列入重要議事日程，將充分認識“為人師表 敬業奉獻”師德主題教育的重要意義，把這項活動作為創先爭優活動的重要內容，切實做到制度落實、組織落實、任務落實、效果落實。學校也將成立專門的領導小組和工作機構，明確校長是師德主題教育的第一責任人。制定實施方案，并強化落實，確保活動取得實效。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各學校將通過各種形式，利用各種媒體宣傳先進師德典型，大力褒獎和弘揚優良師德師風。開辟活動專欄，及時報道活動的開展情況。學校將將活動中的特色亮點和先進典型、經驗等及時上報區教育局辦公室。

（三）立足實際，注重實效。學校將以師德主題教育為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學校各項管理制度，嚴格執行教師“十不準”。將正確處理開展師德主題教育與學校各方面工作的關系，堅持把師德主題教育貫穿于學校行政管理和教學、教研的各個環節，以師德主題教育促進學校教育教學工作。將注重師德主題教育的針對性、實效性，嚴防走過場，確保活動達到預期目的。

（四）強化監督，狠抓落實。為了切實抓好師德主題教育，學校將隨時規范辦學行為、對教師師德行為等進行專項督查，嚴格執行《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》嚴肅查處違反教師“十不準”等各種違規違紀行為。建立督查通報制度，對查到的違規違紀問題進行通報批評。并將將教師師德考核結果作為評先、評優和績效工資考核的重要內容。

（五）鞏固成果，長抓不懈。師德建設是教師隊伍建設的永恒課題，學校將不斷鞏固此次活動成果，并將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，將努力把師德建設工作的著力點放在“建設”上，進一步解放思想、創新觀念，大膽創新、積極探索，從思想建設、組織建設、隊伍建設、制度建設、環境建設等方面，為師德建設提供強有力的保障，使師德建設與時俱進、常建常新，努力打造一支師德高尚、師風過硬、業務精湛的教師隊伍。

貴池濱湖實驗學校 ２０１２年３月１２日

第三篇：貴池濱湖實驗學校血防工作計劃

貴池濱湖實驗學校血防工作計劃

（2010—2011學）

根據上級文件精神，我校特制定血防健康教育工作計劃。

一、成立血防健康教育工作領導小組。

組長：吳宏富

副組長：張玉珍汪伍順葛四清

組員：胡習武楊萬松杜榮寶各班班主任

二、具體工作安排1、9月上旬，向全體學生發放《了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施》的宣傳資料（由教導處負責），組織學生進行學習（由各班班主任負責）。

2、9月中旬，向全體家長發一封關于預防血吸蟲病的信（由教導處負責），同時組織學生觀看有關了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的錄像資料（由各班班主任負責）。

3、9月下旬，利用周五的晨會課，各班上一堂專題教育課。4、10月份，每班出好一期專題黑板報，并組織全體學生進行一次血防知識測驗（由團隊負責）。

5、11月份，組織學生參加血防知識競賽（由教導處負責）。6、12月份，利用周一班會課，各班上一堂專題教育課。7、1月份，寒假之前，發放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。

8、3月份，利用周五的晨會課，各班上一堂專題教育課。9、4月份，每班出好一期專題黑板報（由團隊負責）。

10、5月份，全校開展一次《血防知識競賽》，每班至少派3名代表參加（由教導處、團隊負責）。

11、2011年6月份，組織學生觀看有關了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的電視片資料（由各班班主任負責）。發放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。

三、做好血防健康教育工作的總結，我校力爭做到“無血吸蟲病人學校”。

貴池濱湖實驗學校

二0一0年九月五日

第四篇：貴池濱湖實驗學校少先隊工作總結

貴池濱湖實驗學校少先隊工作總結

暨 匯 報 材 料

少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑, 養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用，緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。結合我校少先隊自身特點，扎實有效，豐富多彩的開展了各項少先隊活動。現將少先隊開展的工作總結如下：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、堅持“紅領巾文明監督崗”監督制。

我校對班級實施了日查周評制度，并對各班每天的考核成績及時在公示欄公布出來。其考核主要由“紅領巾文明監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾文明監督崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

“紅領巾文明監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

2、堅持規范的升旗儀式。

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一晨會師生肅立在鮮艷的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由校領導和學生代表輪流主講，講話的內容豐富多彩，每周一主題。

3、加強了少先隊的陣地建設。

開學初，就提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行了重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化，1

使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。各中隊利用隊會課進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。

在民主投票選出新一屆大隊委后，進一步加強了對隊干部的培養，經常性地開展培訓，使隊干的能力不斷得到提高。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

5、開展了豐富多彩的興趣活動。

我校結合青少年活動中心開展并成立了朗誦、寫作、腰鼓、信息技術、體育等興趣小組，各興趣小組活動利用課余時間積極培訓學生，各項活動能做到有計劃、有記錄、有總結。有了興趣活動的開展，不僅豐富了同學們的課余生活，而且使他們的各種能力都在原有的基礎上有更大的提高。我校腰鼓隊多次參加市區組織的大型活動開幕式表演。

6、加大陣地建設的力度，努力創建示范的少先大隊部，不斷改善活動的設備，努力創建示范陣地。通過板報、宣傳欄的作用加大宣傳力度。

二、、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。

1、開展學習雷鋒活動。

三月是學習雷鋒月，每年一開學全體師生就掀起了學習雷鋒的高潮，利用板報宣傳，人人參與做好事，讓雷鋒精神充滿整個校園，并且做到常抓不懈。

2、開展“緬懷革命烈士，弘揚革命精神”少先隊中隊會。本著全員參與的精神，結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，結合清明之即，利用班會課朗誦革命題材的詩歌，組織部分隊員祭掃烈士墓，以此激發學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

3、開展“節日，放飛我們的快樂”六一節慶祝活動。在六一國際兒童節來臨之際，為在校園中營造節日氣氛，少先隊開展了以“節日，放飛我們的快樂”藝術節系列活動。學校為了使少年兒童過上愉快難忘的節日，提前做好安排部署慶祝六一的一切事項，成功地開展了文藝慶祝活動，各個中隊表演了豐富多彩的文藝節目，受到了社會各界的好評。

三、建立健全評價機制，完善激勵競爭機制。

我校少先隊組織通過清潔、紀律、禮儀等方面對各班進行了檢查和考核，通過評選市、區“先進班集體”和評選“優秀少先隊員、隊干”“四好少年”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。

四、樹立少先隊工作高標準，扎扎實實做好基礎工作。

我們在抓常規工作的同時，也注意突出重點，進一步加強了少先隊的基礎工作，工作水平進一步提高。

一是切實重視信息交流。大隊部開展活動后，及時向上級匯報工作，加大自我宣傳力度。積極深入隊員及輔導員老師，了解情況，發現問題并有針對性地開展工作，解決問題。

二是加強了對中隊工作的指導。要求各中隊于開學初制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規范了主題隊會的程序和儀式。

三是加強了制度建設和活動方案的設計。注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料與活動材料一起裝訂保存。

以上就是對我校少先隊工作的簡單總結，在今后的工作中，我們將不斷開拓、積極創新，在校黨支部及上級團委的正確領導下努力工作，開創我校少先隊工作的新局面。

貴池濱湖實驗學校

2014年2月

第五篇：貴池濱湖實驗學校慶

貴池濱湖實驗學校慶“六一”大會議程

一、宣布慶祝大會開始，介紹領導，請少先隊員為校

領導佩戴紅領巾

二、出隊旗（奏樂、唱隊歌），全體隊員敬隊禮

三、校長致詞（胡校長）

四、宣布新隊員名單（主持人宣讀）

五、授予新入隊隊員標志(播放隊歌)

六、新隊員宣誓（少先隊大隊長）

七、呼號（少先隊大隊長）

八、由教導處宣布“美德少年”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“三好學生”獲獎學生名單，并有請校領導頒獎。

九、新隊員代表發言

十、老隊員代表發言

十一、少先大隊輔導員講話

十二、校領導講話（吳校長）

十三、退旗（奏樂、全體少先隊員敬隊禮）

十四、親子溝通活動

十五、慶祝大會結束

貴池濱湖實驗學校少先大隊

2013年5月31日