第一篇：書法大講堂策劃

“書法大講堂”策劃

一、活動名稱：“書法大講堂”

二、活動時間：2012.12.0914:00-16:00

三、活動地點：陜西師范大學雁塔校區8106教室

四、活動背景、目的及意義

在學期過了一半的時間里，對于社團來說納新已經結束一段時間，對于新生來說大部分生活已經適應，各個方面也基本穩定，大概了解學習生活，對自己各個方面的興趣愛好，特長等都開始注重培在養。在這個時間段開展書法大講堂，為新學書法的人一個學習的很好機會，給已經有一定能力的人一個提高的機會。

五、參與人員：授課老師、硯友書畫社全體成員及其他有興趣者

六、活動開展

1、由主持人主持開始活動

2、主持人介紹蒞臨嘉賓

3、社長關于這次活動講話

4、有請授課老師講課

5、講課結束，為了活動更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松（暫時沒定）以及結尾。

6、感謝所有來賓，請大家合影留念，活動結束。

七、活動主要用品及經費預算

水杯（4元），茶葉（其提前活動也會用），宣紙（10元，多了可以備用），桌花，桌簽（這個可以借），毛筆（自帶），毛氈（20元），小

黑板，鋼筆（自帶），粉筆，書法作品（可以以課件或者照片的形式展示），多媒體教室的申請

總計：34元

第二篇：書法策劃

綜合活動：《書法王國》 設計意圖：

書法是我國的一種國粹，是我國傳統的文化。書法有利于身心健康，培養良好的道德品質和自制力，養成做事耐心、專心、持之以恒的良好習慣。學書法，“興趣比勤奮更直接、更重要，有了興趣，學起來就有意思、有樂趣。”“興趣還是幼兒最好的老師”。本次活動以培養幼兒的興趣為主，在分組活動中，讓幼兒自由探索，調動幼兒學習的積極性、主動性。通過各種感官，讓幼兒感受書法美，以視覺感受為主，為幼兒創設幽雅的書法環境，以聽覺感受為輔，通過典雅的古典音樂，讓幼兒感受柔和、安靜的書法氣氛。

一、活動目的：

1、在創設的環境中，讓幼兒輕松愉快地感受書法美，培養幼兒對書法的興趣。

2、從小培養幼兒做事耐心、專心、持之以恒的良好習慣.二、活動準備

1、物質準備：書法作品若干、圖片、圖書、錄音、文房四寶、藝術品若干、噴灌（內有碘酒）字娃娃若干、箱子一個、2、環境創設：布置一個書法王國

3、知識準備：給幼兒講書法家王獻之的故事讓幼兒了解書法的特點 和文房四寶

三、活動過程

（一）、幼兒邊聽古典音樂邊參觀書法王國，引發幼兒興趣。

（二）、幼兒自由討論，初步感受書法美，了解什么叫書法。你在書法王國里看到了什么？你覺得這些字怎么樣？情怎么樣看到這些字心

這些字用什么來寫？

（三）、教師引導幼兒觀看各組的材料，了解各組不同的性質。

（四）、分組活動

1、聽書法家的故事

提供錄音，讓幼兒知道王獻之小時侯是怎么樣刻苦練字的。

2、在操作中感知書法工具。

提供文房四寶，讓幼兒磨磨墨，了解毛筆是軟軟的，容易吸墨汁。

3、欣賞書法作品和藝術作品。

4、奇妙的字娃娃

提供雙胞胎娃娃、噴灌、噴出娃娃身上的字，并進行比較。

5、字娃娃找家

提供字娃娃和楷書、行書的家。讓幼兒比一比娃娃身上的字有什么不同，找出他們和哪間房子上的字一樣，把他們拆開送回家。

6、玩比一比 和娃娃上面號數相同的字有什么不一樣。

（五）、經驗分享

讓幼兒互相談一談在書法王國里玩些什么？然后讓第一組的個別幼兒說一說書法家王獻之是怎么樣刻苦練字的，使幼兒知道從小要養成做事耐心、專心、不怕困難的良好習慣。

（六）活動結束

1、伴隨音樂請老師表演書法，進一步激發幼兒對書法的興趣。

2、教師小結：中國的書法很美，喜歡書法的小朋友可以去找老師學，平時也可以多看一些書法作品。

（七）、活動延伸 把各組的

第三篇：創業大講堂活動策劃

創業大講堂

創業大講堂活動企劃

一、活動概況

1、活動簡介

創業大講堂是由共青團東南大學委員會發起，由東南大學學生創業協會承辦，為推進創業教育而舉辦的大型系列講座，也是東南大學學生創業協會的特色活動之一。

創業大講堂旨在為在校大學生提供與創業家接觸、交流、學習的機會，培養大學生自主創業的意識和品質。通過聆聽企業家的經驗，為以后創業儲備理論知識；通過與企業家對話，提升自我文化素質。講座以與企業家面對面的方式感染受眾，激發受眾的創業熱情，堅定其創業信心。在聆聽企業家的親身經歷中，明白奮斗的艱辛，感受開創的意義，懂得執行的重要，體會堅韌的含義。站在更高的角度看問題，必定更加長遠，深刻。相信企業家的講座能夠很好地啟發受眾，并使之獲得終生受益的處世哲理。

2、活動機構

指導單位——共青團東南大學委員會

承辦單位——東南大學學生創業協會

3、活動目的提升東南大學校園創業氛圍，普及創業知識，傳承創業理念。為真正想創業的同學提供創業土壤和平臺。

4、活動形式

主題：

內容： 符合創業主題 邀請嘉賓講述演講嘉賓創業經歷或對自主創業的觀點、創業過程中遇到的問題及解決的方式方法等

互動： 與學生互動對話，面對大學生答疑解惑

5、活動流程

A)暖場視頻：東南大學學生創業協會10分鐘

B)主持人開場白，介紹大講堂背景及演講嘉賓5分鐘

C)嘉賓演講（視演講嘉賓人數而定時間）60-90分鐘

20-30分鐘D)嘉賓與主持人、到場創業者、學生互動

E)主持人總結/贈送紀念品/課堂結束10分鐘

二、工作步驟

二、活動前期安排

1、活動場地

活動場地需提前兩周確定，以300人教室為主，可根據嘉賓具體情況有所調整

2、確認活動人員

演講嘉賓：提前20天確認嘉賓時間，演講主題，接待方式，是否安排食宿 與會嘉賓：提前一周邀請與會嘉賓，確認嘉賓是否參與互動環節

在校創業者：提前一周與創業服務部聯系，邀請在校創業團隊的參與，并核

對人數安排座位

聯盟內其他社團： 提前一周與聯盟去的聯系，邀請聯盟內其他社的參與，并核對

人數安排座位

工作人員：由創業大講堂部確認并安排

3、宣傳方案

三、活動現場執行

1、現場執行內容

以上各項目需在活動開始前1小時確認到位

2、現場流程

① 活動開始前半小時播放活動相關視頻（之前舉辦的講座精華視頻 協會暖場視頻）18:00~18:30

② 入場學生發放宣傳冊、調查問卷及紀念品18:00~18:30 ③ 創業課堂講座

a.主持人：由主持人協會或從協會內部尋找

b.主要工作：介紹創業大講堂背景、本次活動的安排及活動目的，兼活躍氣氛。

18:30~18:40

c.與會嘉賓致辭（可省略）

d.演講人：邀請的演講嘉賓18:40~20:10

演講內容：根據每次講座的嘉賓自身情況和東大創業現況確定

e創業學生： 本校創業學生or 已具一定影響力的創業學生20:10~20:2

5形式：與演講嘉賓的互動訪談 or 感想發言

內容：結合創業中的實際問題，進行答疑解惑；成就及感受； f觀眾問答環節（≤20分鐘，根據現場熱烈情況而定）20:25~20:45

④回收調查問卷調查、組織嘉賓及學生有序退場20:45~20:55 ⑤ 還原現場，回收可重復使用的宣傳品。⑥ 活動結束后一周內，提交活動總結報告。

四、活動預算

第四篇：巾幗創業大講堂策劃

巾幗創業大講堂策劃

一、活動背景 國家和社會為解決女大學生就業難的問題，充分動員社會力量，發揮婦聯、女企業家等群體在幫助女大學生創業就業中的積極作用，促進女大學生就業創業，目前已建立巾幗就業創業培訓、見習、示范基地，為女大學生提供就業實習、崗位培訓、創業指導等方面的幫扶。全國婦聯組織進一步把握女大學生的現實就業需求，總結校企合作經驗，探索建立就業創業長效機制，努力形成企校聯動、社會齊動、婦聯推動、部門互動的工作格局。

本次活動是為讓更多的高校了解自全國女大學生創業導師行動開始以來，政府、企業為促進女大學生就業創業而頒布的相關政策、開展的相關活動。我們依托省婦聯、省女企業家協會和相關部門，希望能發揮高校良好的橋梁作用，做好聯系各大高校、服務企業和女大學生的工作，積極組織開展社會實踐，豐富其實踐經驗。

二、活動目的（1）促進駐濟高校間的合作與交流。“現代女性大講堂”為濟南各大高校的溝通、交流搭建了一個平臺，通過這一平臺可加強駐濟高校間關于女大學生就業創業問題的探討，為女大學生就業創業擴寬思路，達到多贏的效果。

（2）促進政府與學校間的交流。高校是人才培養的基地，只有更好的理解國家政策，政府、企業為促進女大學生就業創業而做的努力，才能使女大學生更加充分就業，上有政策下有對策，只有對國家形勢了解清楚，就業時才不會迷茫。

三、會議主題

促進女大學生就業創業 共促社會和諧發展

四、主辦：山東省婦聯山東建筑大學

承辦： 山東建筑大學管理工程學院

五、會議時間：3月-4月某天

活動地點：山東建筑大學200人報告廳

六、現代女性大講堂活動擬邀請嘉賓

省婦聯領導：郭翠芬副主席、趙紅部長（今年婦聯領導可能有變動）

學校領導：（往年邀請領導）校長王崇杰（今年應為靳奉祥，具體安排看學校）、校黨委副書記張書明、學生工作處處長趙明吉、校團委書記龍希利

女企業家：待定

其他院校：山東大學、山東經濟學院、山東師范大學、山東財政學院領導等高校領導及學生

邀請媒體：

中國教育報、新華社、山東衛視、山東教育電視臺

大眾日報（大眾網）、齊魯晚報、山東商報、都市女報

濟南時報

七、職責分工：

山東建筑大學：

1、整個啟動儀式的策劃；

2、要求山東建筑大學領導及組織學生參加活動；

3、布置會場（椅子、桌子、背景海報、橫幅、話筒、電腦、投

影儀、茶水、攝影、臺簽等）；

4、會場秩序維護；

5、邀請主持人、起草主持詞（主持詞中介紹暑期社會實踐活動方案）；

6、準備旗幟；

7、落實會議禮儀人員；

8、負責制作系列活動的宣傳海報及橫幅，進行前期的宣傳；

9、負責對巾幗創業導師進行采訪，并在學校網站上發布新聞；

10、及時向省婦聯反饋齊魯巾幗創業導師和巾幗創業基地需求情況，積極與導師和基地溝通，組織學生實習見習。

省婦聯：

1、與山東建筑大學管理工程學院溝通，確定活動方案；

2、邀請省婦聯領導；

3、通知濟南高校代表參加啟動儀式并作發言；

4、負責聯系巾幗創業導師參加啟動儀式并作報告；

5、負責向參會高校提供部分齊魯巾幗創業導師和巾幗創業基地名單，掌握各高校巾幗創業導師和巾幗創業基地需求情況，并與相關導師和基地溝通，達成創業輔導和實習見習初步意向；

6、聯系大眾網（或通過省婦聯宣傳部）及其他媒體就活動進行宣傳報道。

7、修改主持詞；

七、啟動儀式議程

1、主持人致開場詞；

2、校長致詞；

3、婦聯領導講話；

4、企業家代表講話；

5、女大學生代表宣讀倡議書；

6、高校（女大學生）代表發表講話；

7、婦聯領導和校領導向社會實踐團隊授旗，社會實踐團隊代表宣誓；

8、婦聯領導宣布社會實踐正式開始。

八、其他事項

1、會場申請，會場布置，紀律維護。

2、海報、橫幅、資料、圖片展的制作。

3、出席報告會的領導、企業家、主持人、禮儀服務人員等的名單確認及聯系

4、財務預算

第五篇：“德城文化大講堂”策劃

“德城文化大講堂”策劃

一、目的與形式

1.目的把握歷史才能開創未來。人類活動必須借助一定的空間條件，不同地域的自然環境、歷史傳統和人們的價值觀念與思維方式各不相同，自然就會產生不同的文化。作為德州區域政治經濟和文化中心，歷史上，德城區“人文飆起，名卿蟬聯，實甲山左”，素有“九達天衢”、“神京門戶”之譽，有著深厚的歷史文化底蘊。

文化是一個城市的靈魂。舉辦“長河大講堂”的目的是通過對地域文化的專題講解，探討德城區的歷史演變、文化資源與文化特色，增強文化認同感、自豪感，弘揚優秀文化傳統，激發愛國愛鄉情懷；探索地域文化與區域經濟社會發展的關系，為建設當代先進文化提供精神支撐和智力支持，打造特色文化品牌，提升文化軟實力，促進經濟社會又好又快發展。

2.形式

主講：依托德州學院地域文化研究中心，聘請相關專家教授和社會知名學者，采用專題講解形式，融知識性、通俗性、文化性為一體，2012年4-12月，每月一期。

聽眾：德城區委區政府相關人員、德城區所屬企事業相關人員、德城區社區園區相關人員等。

二、內容與主講

1.運河與德州中心城市的形成（梁國楹）

2.董仲舒及其德州董子文化（梁國楹，德州學院歷史系主任、教授）

3.明初德州移民問題（梁國楹）

4.蘇祿王與蘇祿王墓（王守棟，德州學院歷史系教授）

5.康熙乾隆南巡與德州（王守棟）

6.明清德州田氏世家（黃金元，德州學院中文系書記、副教授、博士）

7.明清德州盧氏世家（黃金元）

8.德州扒雞文化（楊華，德州學院中文系副教授）

9.德州黑陶文化（劉浩或劉偉國）

10.北洋機器制造局與德州近代工業的誕生（張立勝，德州學院歷史系副教授、博士）

11.津浦鐵路與德州交通區位優勢的加強（張立勝）

12.德州解放之戰（張立勝）

13.《德州精神》文化的闡釋（梁國楹）

14.親歷德州變化（付國杰）

15.德州文化中的道術（姜琛善）

16.德州文化名人與德州社會