第一篇：“學習雷鋒、做美德少年”小結

“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語

活 動 總 結 根據市文明辦《關于組織開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》要求，今年“六一”期間，我縣繼續(xù)在全縣中小學生中開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。活動的開展在豐富廣大未成年人的精神文化生活、增進學生愛國熱情方面取得了明顯實效，現將活動開展情況小結如下:

一、高度重視，活動開展范圍廣

接到上級通知后，縣文明辦組織教育局、婦聯(lián)、團縣委和關工委召開工作部署會，專題部署網上寄語簽名活動。會上，明確了各相關單位的工作職責，要求各單位領導要高度重視，成立組織，加強領導，并下發(fā)活動通知，將活動目的、活動時間、活動方式及時通知各相關單位，要求各學校以網上簽名寄語活動為載體，引導廣大未成年人積極參與活動，簽名寄語，抒發(fā)感言，表達心聲。縣教育局及時部署，全縣各中小學校都成立了以德育校長為組長，團委書記、政教主任和年級組長為成員的活動領導工作小組。團縣委和婦聯(lián)組織青少年開展節(jié)慶學雷鋒志愿服務活動，培育心向黨、愛勞動、有禮貌的道德品質。

二、氛圍濃厚，活動影響廣泛

為加強工作聯(lián)系的即時性，縣教育局利用《漢壽縣教育信息網》以及“全縣中小學團隊工作QQ群”，廣泛宣傳“學習雷鋒、做美德少年”活動的重要意義，全縣各級各類中小學校利用校園廣播站、板報專欄、宣傳櫥窗等窗口進行宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。

三、載體豐富，活動效果明顯

縣教育在教育信息網首頁開通了“學習雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動專題，要求未成年人通過個人、小組、團隊、班級或者家庭的方式進行簽名，留言寄語，抒發(fā)感言，表達心聲。同時，各級各類學校以“六一”國慶節(jié)為契機，組織開展了豐富多彩的節(jié)日慶祝活動。

通過活動的開展，廣大未成年人對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識，在細節(jié)上培養(yǎng)廣大學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，真正達到了自我教育、自我提高的目的。

漢壽縣文明辦

2013年6月21日

第二篇：學習雷鋒做美德少年

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名活動

為了廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據縣局的要求，灤南縣第三實驗小學組織學生和部分家長開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

學生們在家長和老師的指導下登錄中國文明網鏈接網站，學習美德少年事跡，在網上寫上“學雷鋒”感悟，表達爭做“雷鋒式好少年”的決心。

第三篇：學習雷鋒,做美德少年

學習雷鋒，做美德少年

從陽春三月，人們就開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

作為一名中小學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢？

其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，從而使他練就了一身過硬的本領，成為工作的內行。作為學生，我們更要有這種精神。因為要想取得成功，必然要付出艱苦的努力。

雷鋒有崇高的集體觀念。他說“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就是一架機器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神是我們值得倡導和弘揚的傳統(tǒng)美德。

雷鋒平時勤儉節(jié)約，但為了支援災區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實踐著永遠做一個“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。

同學們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。我們應該讓雷鋒精神代代相傳，讓整個社會培養(yǎng)良好的學雷鋒的風氣。學習雷鋒不是一個空洞的口號，而是具體的行動！它考驗著我們每一個人！我們只有在平凡的小事中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，我們應該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子??

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，我們都是在愛心里長大，愛，就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做新時代的美德少年！

第四篇：學習雷鋒做美德少年

學習雷鋒，做美德少年

----第五周國旗下演講稿

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，自從毛主席為他題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起的？

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌，就是你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

第五篇：學習雷鋒做美德少年

學習雷鋒做美德少年

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

華靈，女，11歲，常州市戚墅堰東方小學六（3）班學生。她是一個有著濃濃愛心的“少年義工”。在戚墅堰、朝陽、永紅等敬老院，每逢節(jié)假日，總能看到她的身影。她跟著義工聯(lián)的叔叔阿姨們去看望那里的老人，為他們包餛飩、講省運、貼春聯(lián)、表演節(jié)目，老人們看到她，都會開心地說：“小妮子又來了啊！”今年四月份，她帶著常州兒童福利院的孤殘兒童乘坐高鐵去無錫，圓了他們的高鐵夢。一路上，她細心照顧結對的孩子—8歲的常吉健，向他介紹高鐵的知識，共享沿途的美景，讓很少出門的常吉健不僅感受到了乘火車的新鮮，更是深深記住了這位穿綠色義工服的“小姐姐”。去年暑假，十歲的華靈和省中義工服務隊的同學來到大別山，向那里的孩子捐贈了學習用品，和他們同吃、同住、同學習。今年暑假，華靈等同學再次來到大別山，看望結對的張志新同學，并送去了書包等學習用品。除了自己參加義工活動外，華靈還組織同學們參加公益活動。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢，一年后，又發(fā)動大家給汶川小朋友捐書；嚴寒肆虐，她組織全校少先隊員進行“2010暖冬行動”；雙休節(jié)慶，她帶領同學去敬老院義演；此外，她還組織同學去花溪公園、圩墩公園進行環(huán)保活動??伙伴們從她身上明白了什么叫“義工”，什么是“志愿者”。

華靈的事跡告訴我們，要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習華靈，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”

2010年10月全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科學知識競賽獲特等獎第一名；2010年9月江蘇省少兒書信大賽通州區(qū)唯一的一等獎；江蘇省金鑰匙科學知識競賽團體賽獲二等獎； 2010年10月份，他參加了聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會議”。通州區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”，學校“新三好學生”“陽光少年”“讀書小博士”“十佳小指揮”“優(yōu)秀小樂手“十佳小歌手”。《中國少年報》小記者、《科學大眾》特約通訊員。多篇作

文在省級以上報刊發(fā)表。業(yè)余鋼琴十級，綠跆拳道帶，通州區(qū)航模競賽獲二等獎，南通市“小巧手”比賽團體特等獎，是學校一顆閃亮的“科技之星”。在學校多項比賽中獲一等獎。在學校“三美三好”活動中，多次獲“好孩子金獎”。

張暢煊事跡材料

張暢煊，就讀于南通市通州區(qū)通州小學六（6）班，是一個活潑開朗、自信樂觀、極具個性魅力的陽光男孩。

在學校,他是全面發(fā)展的好學生。

他積極進取，成績優(yōu)秀，每年都被評為校級“新三好學生”，是通州區(qū)的“優(yōu)秀少先隊員”。他熱愛讀書，天文地理，歷史文學，皆入其眼，也算是讀書等身了，曾被評為學校第一、二屆的“讀書小博士”。他還是《中國少年報》的小記者，獲江蘇省少兒書信大賽通州區(qū)唯一的一等獎，并多次獲學校作文競賽一等獎，另有作文發(fā)表于《小學生作文評改報》和《好少年生活作文》，并選編入《童心飛揚》一書。在學校各項活動中亦表現突出，是學校“陽光少年”。曾獲校英語單詞拼寫比賽、作文競賽、想象畫競賽等一等獎，被評為“十佳小指揮”“優(yōu)秀小樂手”等，在學校“三美三好”活動中，多次獲“好孩子金獎”。他還是學校“十佳小歌手”，“優(yōu)秀合唱隊員”，代表學校參加合唱匯演，獲南通市合唱比賽金獎。

他有著極強的集體榮譽感，積極為班級建設獻計獻策，做老師的好助手，同學的好伙伴。在班長、學習委員、紀律委員等崗位上鍛煉之后，新一屆班委競選時，他卻有很獨立的思想，把目光投向“勞動委員”這一崗位，因為他覺得這個崗位常常是同學們不重視的，而自己個兒高，身體壯，擦那些寬大的玻璃窗、以及拖那塊三十米見方的地面皆能輕而易舉。光榮擔任勞動委員后，經常能看到他捋起袖子，舞抹布于灰塵中，握掃帚于紙屑間，甚或能見到他蹲在用尺子刮頑固的污垢，一副不與臟漬妥協(xié)的堅決。這都是責任心使然。盡管每個星期五大掃除后，他總是最后一個離開教室，但帶著汗珠的臉上總是充滿微笑。身體力行的效果很明顯，同學們身處與窗明幾凈里，對班級環(huán)境更加愛護了，勞動也積極了，在學校紅領巾執(zhí)勤的“衛(wèi)生”一欄總是拿滿分，為班級獲得“五星級文明班”盡了一份力。

同學們總是開心地稱呼他為“棒棒糖”。這緣于他的小名棒棒，更緣于他給大家?guī)淼奶鹈刍貞洝W校每年一度的運動會上，他既是啦啦隊長，又是后勤服務組長。給運動員遞毛巾拿衣服，干得不亦樂乎。他還準備了鹽和熱水瓶，因為淡鹽水既使運動員既解渴，又能補充體內因排汗而丟失的鹽分。但是他發(fā)現同學們并不愛喝，都跑到小賣部買水或是冰鎮(zhèn)飲料，大口大口地喝著。他知道劇烈運動后喝涼水，圖一時痛快，卻會引起胃痙攣、胃絞痛。他著急了，向他們一遍又一遍解釋后，固執(zhí)地遞上那一杯杯微溫的略咸的水。同學們終于理解了，接過水喝下。到下一屆運動會，他又琢磨著在提供淡鹽水外，又自制了檸檬蘇打水（這可是他在家里嘗試了好多次，家人被一次次邀了品嘗打分，直到自己也滿意為止），既補充了維C，又增添了口感，同學們特別喜歡，比賽時勁頭更足了。

十月份，他參加了聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會議”。他積極參與各項活動，繪制世界生物多樣性地圖，參與河塘疏浚工作等，展示中國孩子的風采，給各國師生留下極好的印象。他還撰寫了有關生物多樣性的交流論文《清澈的池塘，美麗的家（Limpid pond and my sweet home）》。

他興趣廣泛，是同學們眼中的小能手。他擅長彈鋼琴，指下常常叮叮咚咚、行云流水，用他自己的話來講，是“清晰如大珠小珠落玉盤，輕重如摘葉飛花”。現已通過業(yè)余鋼琴十級考級，2009年作為優(yōu)秀琴童參加通州第八屆江海文化藝術節(jié)就暨“慶祝建國六十周年”展演，以一曲獨奏給祖國獻禮，參加南通市少兒才藝大賽鋼琴組比賽獲三等獎。他重視體育鍛煉，增強體質，參加跆拳道學習，已升級為綠帶，并被跆拳道館評為“勤奮學員”。他愛獨立思考，善于鉆研，動手能力強。給拼好的船模裝上馬達，接好電路，便能在水面上行駛；風箏、四驅車、飛機模型，在他的手下迅速成型，飛得自在，跑得歡快。他常自己搗鼓著做各種科學實驗，曾參加通州區(qū)航模競賽獲二等獎，參加南通市“小巧手”比賽獲團體特等獎，個人獲科學實驗類二等獎，2010年十月參加省“金鑰匙”科學知識競賽獲特等獎第一名，11月并作為通州區(qū)小學生代表赴南京參加金鑰匙科學知識競賽團體賽獲二等獎。他是學校一顆閃亮的“科技之星”，在區(qū)“萬名家長進校園”活動中作為優(yōu)秀的校園之星介紹給各位家長。

在家里，他是能干懂事的好孩子。

家中祖孫三代其樂融融。他孝敬爺爺奶奶，聽從父母教導，從不對他們高聲厲色，處處總想著他們。他有著神圣的家庭責任感，并學會擔當，常為家里做一些力所能及的事情，收拾自己房間，包攬了給自行車打氣、給花澆水、給烏龜喂食等活，周末還拖地、洗碗、擇菜等。有時，他還會運用自己所學，指導奶奶科學安排膳食，幫爺爺修釣魚竿等物件。還經常給家人講學習生活中遇到的和報刊上看到的趣事，家中常因他的幽默風趣而充滿歡聲笑語。世博期間，也恰逢奶奶七十大壽，他拿出自己的零花錢，到旅行為爺爺奶奶預定世博一日游。他還預先了解了許多有關世博的知識，研究了世博地圖，確定游世博的最佳路線，背上背包，他成了爺爺奶奶稱職的導游，讓老人不出國門卻飽覽世界風情。

在社區(qū)，他是文明守紀的好公民。

鄰居們很喜歡他。他有禮貌，講公德，愛護綠化、愛護公共設施，經常主動清理綠化帶里的紙屑、雜草。他是小區(qū)孩子們的大哥哥，和孩子們相處得非常好，常在一起游戲，一起運動。他們還組建了小區(qū)輪滑隊，輕快自如地輪滑，已成了小區(qū)里一道活潑的風景。

他是小區(qū)里有名的節(jié)水小衛(wèi)士。有一次，小區(qū)里一幢樓屋頂上的太陽能熱水器一個勁地噴水。他家住五樓，看得尤其清楚。他很著急，沒有猶豫，他沖下樓去，敲響那幢樓202室的門。那戶主人終于把閥門關了。可是這樣的情形一個月竟發(fā)生了好幾次。他向爸爸請教，為什么會發(fā)生這樣的事情。爸爸告訴他，有的人家安裝太陽能熱水器時沒有安裝自動放水控制器，在給熱水器加水時若是忘記關閥門，水加滿了就會往外淌，就曾有人家水流了一天才想起。他真急了，那得白白流掉多少水啊，水是不可再生資源。他鼓起勇氣向那戶人家提安裝自動放水控制器的建議，詳細講解安裝后的好處。看著他認真地比較著200多元的控制器與白白流掉水的無限價值，那戶主人被感動了，答應一定請人來安裝。

以后，那戶人家的熱水器再也沒有出過差錯，一直安靜地架在屋頂上。他心中輕

松了許多。他又在家里繼續(xù)進行節(jié)水宣傳，本來就愛節(jié)約的奶奶在他的勸說下，常常一水多用，淘米水洗菜，再洗拖把沖馬桶。他還帶領小區(qū)的孩子們針對浪費水電現象,進行節(jié)約水電義務宣傳。

這個快樂地對待每個人、每件事、每一天的男孩，也將快樂如陽光般播撒，澄澈的眸子里，是對未來的信心與憧憬。