第一篇：學習雷鋒做美德少年方案總結

“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動方案

——海安縣教師進修學校附屬小學

為深入貫徹落實黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，廣泛開展“我的中國夢”主題教育，進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，推動學雷鋒活動常態化，按照上級通知要求，今年“六一”期間將繼續組織開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。將有關事項通知如下。

一、活動目的圍繞立德樹人根本任務，以“六一”國際兒童節為契機，以“學習雷鋒、做美德少年”為主題，以網上簽名寄語為載體，引導未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學習，見賢思齊，從力所能及做起，培養勤奮學習、積極上進、艱苦奮斗、勤儉節約的優良品行，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，培養實現“中國夢”的人生志向，自覺踐行在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

二、活動時間

2013年5月26日至6月15日。

三、活動內容

依托中國文明網、央視網、校園網平臺宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

四、活動安排1、5月26日至6月15日，學校將組織學習雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關雷鋒的故事片，完成書面寄語。

2、5月26日至6月15日，組織全校少先隊員登錄中國文明網、央視網，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。活動期間，中國文明網、央視網每天匯總各地參與簽名寄語的人數，刊出精彩寄語。

3、學校電腦室集中開放時間安排：5月31日（三、六年級）；6月4日（一、五年級）；6月6日（二、四年級）；其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨聯系。

4、認真做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網、中國網絡電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進行總結。

五、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設工作的規定動作。

2、突出工作重點。要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小

博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會文明待人。

3、精心組織實施。各班級要關注網上簽名活動，謀劃好本班級的網上簽名活動。要刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網上簽名寄語活動的開展。

六、活動領導小組：

為保證這項活動扎實有效的開展，學校成立“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名活動領導小組，具體如下：

組長：張春梅

副組長：袁亞琴儲麗華

成員：許靜 陳月 徐海平陳克東 蔣春蘭 倪慶華

“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動總結

海安縣教師進修學校附屬小學

我校根據《關于開展“學習雷鋒、做美德少年” 網上簽名寄語活動的通知》精神，進一步推動學雷鋒活動常態化，豐富和深化“做一個有道德的人”，把未成年人學雷鋒活動引向深入。我校于5月26日至6月15日在全校開展了“向雷鋒學習，做美德少年”的網上簽名寄語活動，現總結如下：

1、廣泛宣傳，組織到位

我校結合實際制定了“學習雷鋒、做美德少年” 網上簽名寄語活動方案；我校召開了全校師生動員大會，號召全校學生積極參加此項活動。2013年5月26日升旗儀式上，少先大隊向全體少先隊員發出倡議對學生進行宣傳發動，動員全班學生登陸中國文明網、央視網積極投入到“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動中去，學生們對此項活動積極響應紛紛參加活動。

2、學生踴躍參與，參與面廣

我校學生進行網上寄語活動，主要是依據學校安排利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,組織學生在學校綠色網絡公益教室和班級大背投電腦進行，家里上網的同學可以在家里留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。學生們爭先恐后的抒寫崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。“用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年”、“學習雷鋒就要從身邊做起，從身邊的小事做起”、“學習雷鋒，這不僅僅是一個口號，而是一個讓我們做美德少年的奮斗方向”。一條條寄托孩子們真情實感話語就傳上了網絡，句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

3、各班利用班會課，在班級開展一次“向雷鋒學習做美德少年”的主題班會。

交流自己的簽名寄語，收集的雷鋒事跡，然后用手抄報的形式進行展覽。讓每位學生都能學習雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養，做一個有道德的人。

4、激發了學生的爭當美德少年的熱情

讓學生網上簽名寄語，使我校學生受到了一次很好的品德教育，學生的感言寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

在老師的帶領下簽名寄語后，從我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅??大家互相幫助，干得熱火朝天。充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛。

同學們紛紛在網上寄語中表示要永遠向雷鋒學習，做一個新世紀的美德少年，讓更多的人分享孩子們的樸素情懷。我們的家長在幫助孩子開展網上簽名寄語活動時，也受到了心靈的震撼，學習他的那種樂于助人的友愛精神，真誠地愛人、關心人、幫助人，將會使我們的國家和我們這個時代更加合諧更加美好。從小事做起，將這種雷鋒精神傳承下去，是我們也是這個社會的使命”

截止2013年6月15日，我校學生參加網上簽名寄語的人數為３６０１人，參與率100％。參與面廣，積極性高。

本次活動對未成年人強化道德實踐、增強道德意識、養成文明習慣、爭做有道德的人起到了促進作用。也是學習雷鋒精神的升華，更是今后踐行的延續。學習雷鋒，做美德少年，我們一直在行動。

第二篇：“學習雷鋒、做美德少年”方案

“學習雷鋒、做美德少年”活動方案

一、活動目的：三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、做文明學生等意識，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統精神。

二、活動口號：學習雷鋒，爭做美德好少年

三、活動時間：3月份

四、活動安排：

（一）學習雷鋒好榜樣三月，是傳統的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。1、3月5日9點舉行“學雷鋒，爭做沒的好少年”啟動儀式，由團委發出學雷鋒的倡議，并進行簽字儀式。

2、利用班會等時間講講雷鋒的故事，背背雷鋒的名言，讀讀雷鋒的日記，讓學生們走進雷鋒那偉大的精神世界。圍繞“新時期的青年要向雷鋒學什么怎樣學雷鋒”的話題，各中隊開展《學雷鋒》主題班會。

3、利用午休時間各中隊學唱有關雷鋒的歌曲，觀看相關電影。

4、各中隊完成一期“學雷鋒”的黑板報，全體隊員完成一份小報。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動

6、學習雷鋒的“釘子”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（二）做一個感恩小雷鋒：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩。

2、開展“向媽媽交一份最漂亮的作業”活動，組織隊員們完成一份最漂亮的作業，把對媽媽的愛轉化為向媽媽交一份滿意的答案，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

（三）做護綠小雷鋒：在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。

1、利用國旗下講話，進行一次綠色環保教育宣傳。

2、開展一次綠色愛心行動主題隊會。出一期綠色愛心行動黑板報或手抄報（每班兩張）。

五、總結表彰：

傳承雷鋒三月末大隊部將舉辦本次活動的總結表彰活動，屆時將評選出“學雷鋒”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實實地傳承下去。

鞍山市XX高級中學 2012年3月1日 “學習雷鋒、做美德少年”活動方案

第三篇：學習雷鋒做美德少年總結

2012—2013學

“學習雷鋒 做美德少年”的活動總結

按照上級下發“學習雷鋒、做美德少年”活動通知后，學校制定了詳實的活動計劃，從3月開始學校開展了“學習雷鋒、做美德少年”的系列活動，取得一定成效。現將活動總結如下：

一、利用少先隊主陣地，做好宣傳工作。

學校一直以來都非常重視學生文明禮儀的規范要求，每年3月定為學習“雷鋒月”，同時一學期組織一次大型的學生“走出校門、清掃道路”的主題活動，引領學生做一個有愛心、有美德的好少年。學校接到上級相關工作的通知后，繼續深化“學習雷鋒、做美德少年”的主題活動，利用校內張貼標語、少先隊主題黑板報、櫥窗信息欄和紅領巾廣播站向全校學生宣傳主題活動內容，明確提出規范行為的相關要求。

二、全體少先隊員齊聚一堂，開展啟動儀式。

3月5日上午學校利用升旗儀式，召集全校少先隊員舉行了以“學習雷鋒、做美德少年”為主題的啟動儀式，通過校長講話和學生代表發言，向全校少先隊員宣傳活動意義和活動內容。同時，啟動儀式后各年級組、各班組織學生開展了主題班會，讓廣大少先隊員了解雷鋒精神，明確美德少年的標準，生生互相監督，堅決杜絕不文明行為的發生。三、六一兒童節慶祝活動上，成立志愿隊宣傳“學習雷鋒、做美德少年”。

在國際兒童節來臨之際，學校開展了以“金色童年，綠色夢想”為主題的六一兒童節慶祝活動。在活動上，學校成立了一支志愿隊，志愿隊的同學帶著各級領導的關心與支持昂首闊步走上舞臺，向全校少年兒童發出“美德少年”的倡議，志愿加入到志愿隊中，立志要成為一名優秀的少先隊員，同時利用自己的微薄力量去感染身邊的每一個人。

活動中，志愿隊學生的表揚非常突出，那一聲聲稚嫩的聲音牽動著全校師生的心，同時也感染著所有的兒童。相信，在以后的時間里志愿者一定能夠通過自身的努力和實際行動，發揮一名志愿者的美德。

四、深化美德少年的標準，指引少先隊員快樂學習、文明行為。

學校通過宣傳活動、啟動儀式、主題活動和志愿者行動等系列活動的開展，“學習雷鋒做美德少年”的活動思想已經深深扎根在少年兒童的心中，“美德”的種子正在發芽，指引少先隊員快樂學習、文明行為。

官湖鎮鮑莊小學 2013年6月

第四篇：學習雷鋒、做美德少年活動方案和總結

長豐鄉學校

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

2012年5月20日

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

為廣泛開展“我的中國夢”主題教育，推動未成年人學雷鋒活動常態化，進一步豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據上級文件精神，我校在“六一”期間組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，現總結如下：

一、活動目的

圍繞“立德樹人”根本任務，以“六一”國際兒童節為契機，以“學習雷鋒、做美德少年”為主題，以網上簽名寄語為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真向道德模范、最美人物和身邊好人學習，見賢思齊，從力所能及做起，培養勤奮學習、助人為樂、艱苦奮斗、勤儉節約的優良品行，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，培養實現“中國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優秀小公民。

二、活動時間

2012年6月3日——4日。

三、活動內容

1、各班以主題班會的形式，首先進行了討論，每個學生都圍繞怎樣“學習雷鋒、做美德少年”進行了演講。

2、在教師的幫助下，在指定網站，抒寫學習崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神簽名寄語。

3、結合簽名寄語推動“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展。通過各班組織開展了以“灑掃應對”、“認星爭優”、“日行一善”三項經常性活動和關愛特殊群體未成年人志愿服務等活動，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，積聚青春正能量，同心共筑中國夢。

長豐鄉學校 2012年5月20日

長豐鄉學校

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

2013年5月20日

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

為廣泛開展“我的中國夢”主題教育，推動未成年人學雷鋒活動常態化，進一步豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據上級文件精神，我校在“六一”期間組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，現總結如下：

一、活動目的

圍繞“立德樹人”根本任務，以“六一”國際兒童節為契機，以“學習雷鋒、做美德少年”為主題，以網上簽名寄語為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真向道德模范、最美人物和身邊好人學習，見賢思齊，從力所能及做起，培養勤奮學習、助人為樂、艱苦奮斗、勤儉節約的優良品行，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，培養實現“中國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優秀小公民。

二、活動時間

2013年6月3日——4日。

三、活動內容

1、各班以主題班會的形式，首先進行了討論，每個學生都圍繞怎樣“學習雷鋒、做美德少年”進行了演講。

2、在教師的幫助下，在指定網站，抒寫學習崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神簽名寄語。

3、結合簽名寄語推動“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展。通過各班組織開展了以“灑掃應對”、“認星爭優”、“日行一善”三項經常性活動和關愛特殊群體未成年人志愿服務等活動，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，積聚青春正能量，同心共筑中國夢。

長豐鄉學校 2013年5月20日

長豐鄉學校

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

2014年5月20日

“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動方案

為廣泛開展“我的中國夢”主題教育，推動未成年人學雷鋒活動常態化，進一步豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據上級文件精神，我校在“六一”期間組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，現總結如下：

一、活動目的

圍繞“立德樹人”根本任務，以“六一”國際兒童節為契機，以“學習雷鋒、做美德少年”為主題，以網上簽名寄語為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真向道德模范、最美人物和身邊好人學習，見賢思齊，從力所能及做起，培養勤奮學習、助人為樂、艱苦奮斗、勤儉節約的優良品行，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，培養實現“中國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優秀小公民。

二、活動時間

2014年6月3日——4日。

三、活動內容

1、各班以主題班會的形式，首先進行了討論，每個學生都圍繞怎樣“學習雷鋒、做美德少年”進行了演講。

2、在教師的幫助下，在指定網站，抒寫學習崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神簽名寄語。

3、結合簽名寄語推動“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展。通過各班組織開展了以“灑掃應對”、“認星爭優”、“日行一善”三項經常性活動和關愛特殊群體未成年人志愿服務等活動，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，積聚青春正能量，同心共筑中國夢。

長豐鄉學校 2014年5月20日

長豐鄉學校

2012年6月10日

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據萍鄉市文明辦下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

三、活動意義 本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

長豐鄉學校

2013年6月10日

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據萍鄉市文明辦下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

長豐鄉學校

2014年6月10日

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結

一、指導思想

為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據萍鄉市文明辦下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

三、活動意義 本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

第五篇：學習雷鋒做美德少年

學習雷鋒，做美德少年

----第五周國旗下演講稿

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，自從毛主席為他題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起的？

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌，就是你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！