第一篇：經驗材料

立足本位,著眼實效,創新德育工作模式的幾點做法

——黑山縣太和鎮中心小學德育經驗材料

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。我們太和鎮中心小學是一所農村小學，多年來一直重視德育工作，始終把德育貫穿于教育教學的全過程和學生日常行為各個方面，始終堅持“德育為首，育人為本”的指導思想。開展系列“富有本位特色，形式靈活多樣，場面生動活潑”的德育活動。密切聯系社會家庭，拓展德育工作渠道，注重提高德育的針對性、實效性、長效性和主動性，取得了良好效果，現將我們的一些做法總結如下：

一、以文化濡染心靈

文化可以陶冶人的情操，凈化人的心靈，規范人的行為，它是一種可持續的教育力量。優秀的的校園文化，時時處處給師生一種“潤物細無聲”的心靈行感染，潛移默化地影響著師生的成長。為此，我們讓花木含情，墻壁說話，讓每一條道路，每一棟樓宇，每一個文化區、文化板塊，都給師生以熏陶感染，凈化著師生的心靈。校園里，楊樹參天，遮日成蔭；樹下，健身器械應有盡有；憩園中，百花爭艷、生機勃勃；櫥窗里，包羅萬象、博覽天下；廳廊中，校訓學風，啟智立人；園地上，特長才藝，初露鋒芒。教室內，墨香四溢、書聲朗朗。

讓學生置身于最自然的環境中，置身于最有文化積淀的氛圍中，去感受、接受和享受樸素的教育，這是我校的文化建設理念。

太小人創造了濃郁的太小文化，文化的氣息彌漫在校園的每個角落，造就了太小文化校園、文化師生。大道無形，教育無痕，校園文化“無聲勝有聲”。文化，在太小成為一種可持續的教育力量，潛移默化地影響著每一個太小人。

二、以禮儀修身立人

加強學生文明禮儀養成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

我校結合《守則》、《規范》和《太和鎮中心小學學生一日常規》，從“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”起步，進行習慣養成教育和文明禮貌等方面教育。

每逢學期開學伊始，學校都會利用校園廣播、校會等形式，集中對學生進行一則兩規教育。平時利用國旗下講話、班會、隊會等多種形式進行專項的文明習慣教育。同時會利用校園櫥窗，班級展板、學習園地進行有效宣傳，讓文明的思想深入人心。

為了保證教育效果，學校設立紅領巾監督崗，其中的文明衛士小組專門負責這方面檢查，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級日常管理考評之中，每周一都會把檢查結果公示。這是一項常規工作，就要常抓不懈。

通過這些活動，校園變得干凈了，學生活動秩序好了，文明語言多了，學生的風氣越來越好了。

三、以活動提升效果

德育最好的手段就是活動，在活動中達到育人，在活動中學會做人。通過活動使學生心靈受到洗禮和震撼，要通過活動轉化成學生的行動。我校策劃德育活動的理念是：但凡活動就要給孩子留下刻骨銘心的記憶。

針對我校地處農村，學生受一些家庭和社會消極思想影響，缺少遠大理

想和感恩意識，學校為此專門研究，請到了中國關工委宣講團高級講師和心理專家秦紅存老師到我校進行專場感恩勵志演講。演講會上，秦老師用動情的語言、生動的事例、真摯的情感，通過高超的演講藝術在背景音樂的烘托下逐步敲開學生的心門。操場上，師生灑淚，家長動容，感人的一幕幕讓人久久難以忘懷。演講過程中，孩子們都受到很大觸動，淚流滿面，一次次跟著秦老師大聲呼喊：我愛你，爸爸媽媽，我愛你，老師??他們緊緊拉著父母的手，并給父母深情的擁抱；他們對老師深深地鞠躬，表達自己對老師的感恩之情。整個報告會氣氛熱烈而嚴肅，大家的心靈都得到了凈化。通過本次報告會，孩子們紛紛表示，要以實際行動回報社會、回報家長，要學會感恩，爭做文明美德的學生。通過這樣的活動，學生心靈受到極大的沖擊，這樣的教育是真實的，教育效果也是明顯的。

我校一年級陳美妍小同學，七年前因交通事故爺死父傷，母親因不堪命運的折磨棄家而走，至今未歸。一家子的生活重擔全部落在年邁的奶奶身上，家境十分困難。其他同學每天中午都能吃上香噴噴的校餐，可小美妍只能吃著自己帶的米飯和咸菜。得知小美妍的遭遇后，學校少先隊把小美妍情況介紹給了全校同學，發出了幫助小美妍的倡議，組織全校師生進行捐助活動。全校老師和同學紛紛踴躍捐款捐物和學習用品。和小美妍同班的辛明遠同學，年齡雖小，但很有愛心，把自己積攢的所有零花錢共50多元，都捐了出來。三年二班的杜丙輝同學把小美妍的事情回家講給了奶奶，好心的奶奶專程去了小美妍的家，送去了慰問金。通過這次活動，小美妍從自己的不幸中感受到了大家幫助她是幸福的，同學們也體驗到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。

我校開展“學雷鋒活動月”主題教育中，把活動評比不僅僅放在三月

去搞，而是把活動結合學校星級班級和星級少年的評比，放在整個學期、學年長期的常規活動中。堅持這種長效機制，引導學生做雷鋒那樣的人，一輩子做好事。

我鎮西公廒小學二年級李銘涵、杜文濤兩位同學，在班里學習認真、團結同學、樂于助人，被同學們稱作“小雷鋒”。他們班的杜金澤同學是個男孩，患有先天性麻痹癥，行動不便，正常生活不能處理，是個殘疾孩子。李銘涵、杜文濤兩名同學從一年級開始就默默地幫助他。下課鈴響了，他倆就把杜金澤攙扶到操場上，做適當游戲。上課了他倆再把杜金澤扶到座位上。杜金澤去廁所他倆照顧得更加細致，一個人攙扶著，一個人解褲子、系褲子、擦屁股。無論嚴寒酷暑他倆沒有間斷過。李銘涵、杜文濤兩位同學兩年來始終如一地照顧杜金澤的事跡，在社會上受到家長的好評，在學校受到師生的贊揚，他倆也成為同學們學習的榜樣。

我們把李銘涵、杜文濤的事跡介紹給全鎮各小學，讓助人為樂這種正能量在同學之間傳遞。

開展活動要緊密結合學生自身實際，需要我們的政教人員和老師精心策劃和設計，有時更要付出很大的辛勞。

我校在開展“孝老敬親”活動中，各班組織了生動的班會，場面感人。班主任老師精心策劃，結合各班和學生的實際，創設學生熟知的情境，讓學生在回顧生活中懂得孝老，知道敬親，由知到行，得到深刻教育。

我校六年二班班主任羅春英老師在籌備觀摩班會過程中，不辭辛苦，精心準備。為了不影響正常上課，她利用午飯時間，到學生家中采集班會素材，一個中午奔波于幾個村子之間。班會上，當同學們看到自己家長勞動場景的相片

和錄相，深知家長的不易，頓時熱淚盈眶。這份感動來自于學生真實生活的再現，來自于學生對身邊親人和長輩無聲的愛，更來自于捕捉到這一真實畫面的幕后者。

經過這些年我校開展的各項活動，我們感覺到：與其說教育需要真實的，不如說德育活動更需要真實的，因為只有真實的活動，才能更加提升育人效果。

四、以家校形成合力

注重家校聯系是我校多年來重視的一項工作。單憑學校和教師的力量和威信不可能取得教育成功的，對學生的教育離不開家長的配合。

我校重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。我校建立家校愛心聯系卡制度，每月都以書面形式把老師對孩子的表現反饋給家長，同時也把家長對學校老師的意見和建議反饋回來。同時學校還要求班主任老師每月不少于十次的電話訪，和家長直接對話，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

學校還建立了學生家長QQ群，通過這種全新教育平臺，把學校活動、學生活動等以相片和錄相形式發到群共享。以這方式達到讓家長了解學校，了解學生狀況，讓家長在家就能知道學校的一些事情。學校政教主任專門負責管理家長QQ群，定期和家長進行互動和對家長進行家教講座，使學校和家長達到雙跟蹤：學校對學生在校在家情況和家長對學生在家在校情況。

我校形成的這種家校教育新模式已經形成合力，初步彰顯它的作用。隨著我們對此項工作的的逐步探索和深入，我們也相信它的教育功能會越來越突出。

經過幾年來我校師生共同努力，取得了一些喜人成績：

學校獲得了小學生報社頒發的全國小學生讀報比賽集體組織獎

學校獲得縣“電信杯母親節給母親寫一封“活動組織獎

劉明嬌老師執教的心理健康課獲得市級優秀課獎

羅春英老師獲得縣“孝老敬親“活動先進工作者

鄭子佳、齊曉萱、馬悅維、房珈冰同學獲得縣校園網絡之星

目前，我校已經形成多育并舉的大好局面，在今后的工作中我們太小人會更加努力，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

第二篇：經驗

USC + 2萬獎學金申請感悟：只要簡單相信自己 發表日期: 2013-02-21 16:03 收藏

閱讀(574)回復(0)嘉賓：海航 采訪人：老馬

采訪時間：2012-5-31 下午14：00 標準化考試成績：T：104 申請專業：社會工作

畢業院校及專業：中國傳媒大學 信息管理與信息系統 新聞 雙學位 選擇學校：USC（2萬獎學金）

大多數同學出國留學都是為了讓給自己的簡歷鍍金，畢業后找到更好的工作。然而，善良的海航同學需要的卻是用專業的知識幫助別人，所以她選擇了社會服務學科進行進修。曾經學習信息管理系統的她是如何獲得USC青睞，并且獲得了2萬美金獎學金的呢？你要的答案，就在這篇采訪里。老馬：首先很感謝海航同學接受我們的采訪！海航：呵呵，謝謝你采訪我！老馬：對于申請結果還滿意嗎？

海航：還不錯 USC在專排綜排地域方面都是很不錯的！

老馬：嗯嗯，特別是我看資料上傳說似乎還有2萬的獎學金，表示各種羨慕嫉妒恨啊！

海航：哈哈 我也沒想到會給 只是試著去申申看 傳說中USC各種不給錢！老馬：嗯嗯！這更增加了我的嫉妒心理！哼哼！

老馬：海航同學是什么時候開始打算出國留學的呢？

海航：小時候就希望能夠出國留學，哪個國家無所謂！因為我認為這能幫助我跳出固有的思維模式，更好地認識這個世界，決定去美國留學是在大二吧 真正開始著手要申請出國的時候！

老馬：嗯嗯，通過采訪我發現大家似乎都是在大二有所動向的！我看到海航同學的托福成績很不錯哦103，是不是從大二就開始準備備考了呢？

海航：那倒沒有，因為之前背過紅寶書，很有幫助，所以托福只準備了一個多月吧！

老馬：只準備了一個多月！暈倒！這……這……海航同學的英語底子很好？ 海航：很一般，我覺得是紅寶書幫忙了。單詞全都認識，就好很多，況且我那一個多月是每天都學12個小時的！

老馬：哇！那簡直是大規模的復習強度啊，能跟大家介紹一下你整個復習的步驟嗎？

海航：我主要針對TPO練習！畢竟是真題嘛！然后每做錯一題就會仔細復習，并且總結ETS的出題思路。后來發現ETS的出題點就那么幾個！一般都是在聽聽力的時候我就能猜到他要在哪出題了！老馬：嗯嗯，求具體出題點！海航：這個……還真的沒有記得很清楚了，大概總結3套TPO，誰都能看出來的。TPO網上都是免費下到！

老馬：好……好吧……雖然小失望了一下，不過從出題人的角度入手，針對TPO進行復習，相信就是海航同學的托福殺手锏了！海航：嗯！畢竟過去快一年了，實在記不得了。我要是能找到原來的筆記的話 一定告訴你！

老馬：好滴！謝謝海航同學！海航：為人民服務！

老馬：我看到海航同學申請了一個我一直以來沒有聽說過的專業——社會服務！表示各種好奇，請問這是一個怎么樣的專業呢？

海航：是服務人民的，哈哈！就是幫助社會上的弱勢群體，維護正義哈哈！老馬：嗯嗯，這個在英國上學的時候我也做過相似的，比如說去charity shop里工作，但是我一直都沒想到這竟然是一門master的學科……

海航：是的，還有博士呢！比如說，social work有很多的方向。宏觀方面的可以為政府設計福利制度的政策等等，還有mental health方面，專門幫助children and family之類之類的。研二的時候我要在里面選擇一個concentration。

老馬：嗯嗯，聽起來是一個很有意思的學科，但是這個學科在國內應該是沒有的吧！海航：有的，但是比較少，教育水平也不高。畢竟中國的福利制度也還沒有跟上！老馬：嗯嗯，這就讓我很好奇了，我看海航同學大學學的是信息管理與信息系統，還修了一個新聞的雙學位，這些和社工服務差的有點小遠啊！你是怎么進入到這個領域并且深入這個學科的呢？特別是在國內又很難找到相關的資料的情況。海航：我在大學期間做了非常多的志愿者工作！在和太傻一起決定留學專業的時候 我第一次聽說了這個專業 就突然發現這個專業非常適合我！老馬：哇！求經典志愿者工作案例！

海航：我在星星雨照顧孤獨癥兒童，照顧住在南站附近橋洞底下的流浪人群。老馬：這些內容是否都進入到了文書的書寫里面了呢？傳說美國大學很喜歡特別細致的案例！

海航：講了，但是限于篇幅的限制 并沒有講的非常細致。我在申請獎學金的PS倒是講了我第一次去見他們的故事。

老馬：嗯嗯！相信usc肯定想，如此善良的姑娘應該到我們大學來讀啊！不給點獎學金合適嗎！于是給了兩萬！

海航：哈哈，其實我相信申請這個專業的人都是很善良的啦。老馬：嗯嗯！這倒是，不然也沒有人會去了解學習這個專業。老馬：整個文書的書寫過程中，你覺得要注意些什么呢？

海航：我認為在《太傻十日談》里面，對這方面的內容講的十分透徹。就是要突出自己最獨特而優秀的方面，學校找的不是最優秀的人 而是最適合他們的人。所以在寫文書之前要了解那個學校的Program，然后根據這個來調整自己的文書！然后把自己的核心競爭力包裝的跟這個學校比較契合。

老馬：嗯嗯，也就是傳說的不要用萬用文書，有針對性的在文書的基礎上做對口的修改與編輯！是這個道理吧？

海航：對！還有就是要找到自己的核心競爭力，這個不是靠包裝能包裝出來的！老馬：呵呵，在整個文書中海航同學突出的核心競爭力是哪些呢？

海航：因為我是轉專業，所以在社會工作這個專業方面我并沒有多少優勢，所以我就重點展示我做志愿者的經歷。每個人獨特的經歷和感想不是別人能夠具有的，而且我本身的專業也學習統計方面的內容，社工方面對統計專業知識也是有一定的要求的！

老馬：嗯嗯，就是說突出自己的契合點，雖然是轉專業，但是總能找到二者的聯系之處，從聯系處入手，之后擴展文書內容，加入和專業相關的人生經歷！海航：恩！

老馬：在整個申請的過程中遇到過什么困難嗎？

海航：倒是沒有特別大的困難！

老馬：其中太傻對你的申請起到過什么幫助嗎？？

海航：當然有幫助，太傻會回答我在申請過程中產生的各種疑問。雖然在論壇上我也許能夠找到答案,但是浪費的時間和精力是申請時所不允許的!老馬：嗯嗯，浪費時間就是浪費生命啊！海航：是的！

老馬：再請海航同學對正在申請、備考的同學們說兩句話吧！海航：這世界上唯一需要恐懼的事情是自己的恐懼 老馬：你是如何客服自己的恐懼的呢？

海航：其實我當時沒有，只是忍受，但無數次的經驗告訴我，恐懼確實是毫無根據的，并且是只有阻力沒有動力的。恐懼的產生毫無邏輯，同樣，信念的產生也不需要邏輯。只需要簡單相信自己可以。相信不論結果如何生活都是將會美好地繼續下去的就可以了！

老馬：相信與堅持，善良與勇氣！讓海航同學贏得了usc的青睞！海航：謝謝老馬！

老馬：再次感謝海航同學接受我們的采訪！海航：不客氣！

二戰托福113 提高最多的讀說寫心得

來源: 互聯網

時間: 2013年02月22日

太傻人人

太傻微博

Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total TELXML Sun Aug 26 09:47:33 EDT 2012 30 29 24 30 113

提高了10分，真的很興奮。沒想到有這么大的進步。說實話，一戰看到成績傻眼了，一直以為Toefl應該比GMAT容易，剛報名了之后，就用了OG上的sample test了解了下題型，覺得閱讀超簡單，直到臨考前一周看了2,3套TPO之后，才發現toefl閱讀沒那么簡單，基本上每篇都不剩什么時間，因為文章相對比較長，內容比較復雜，考得也比較詳細。另外口語真的很讓人崩潰，準備機經都有點措手不及。二戰有針對性的復習了閱讀和聽力，看到這兩部分的成績提高很高興。

我的復習時間比較短，用的資料只有TPO，YeeaooBox的口語真經3和8月預測（有網頁版和Iphone版），以及小馬8月的機經。主要重點在與閱讀和口語。閱讀心得：

1.不在做題前整體看文章，而是看一段，做一段的題目。托福閱讀題目基本上跟原文緊密聯系，比如找原因啦，同義詞啦，列舉拉，本段總結啦，先看完回頭做題時又忘記了，還不如一邊看一邊做。而且全文總結題目一般是在段落題目結束后才問，所以不會因為沒有看到整體所以答錯。事實證明這個策略提高了我做閱讀的速度。2.每看完一段，主動思考本段的含義，看完全文，總結文章的主題，以及是如何展開的。這個很有助于最后的全文要點題。

3.用TPO做練習的時候，每個閱讀section做完之后，一定要總結自己容易錯的是哪種題目，知道自己為什么會錯。我基本上錯兩種，一種是詞匯題，一種是全文要點題。詞匯題，我常常自以為是結合上下文去理解引申含義，而往往答案還是還是最接近這個詞的本質的意思；而全文要點題，一定要看題目當中給出的第一句話，也就是這些要點到底是用來支持題目給出的哪個結論或者哪個主題，而不見得就是此文的中心思想。口語心得：

其實我最后也只有24分，雖然準備的都是task 1 &2, 結果第一部分居然跟一戰一樣，還是是fair，不知道是不是都是fair的話分數都一樣？第二部分也是fair，第三部分是我最怕的科技類講座，不知道為什么居然是good。好奇怪。。。

1.但是還是很推薦Yeeaoobox這個軟件的，裝在手機里，每天上下班的時候都可以利用時間練上2－3道，非常適合時間緊張的朋友。遇到實在沒什么想法的題目，還有范文思路，也可以聽別人的分享錄音，聽到講得好的，也很受激勵。

2.還是要總結下模版，尤其是3／4／5／6題，題型基本固定，總結好模版可以節省思考時間，把精力花在認真聽和認真筆記上。特別是最后一道題目，聽力部分很長，而且一般都是舉兩個例子講兩個概念，或者做一個實驗證明一個理論，要想好銜結詞怎么說，才不會臨時亂掉。

3.聽寫速度要快！第4題和第6題，講座概念的部分，自己總結真的很難，記下重要的解釋概念的句子，舉的例子，直接念比較靠譜。自己思考rephrase太不靠譜。4.關于機經，我遇到的題目基本上都是機經上的。當然因為機經基本只有task 1 & 2的題目比較完整。如果沒有下載機經，應該練完口語真經和當月預測的所有題目，就很保險一定能遇到了吧。我機經大概練習了3,4遍。練完這些之后，大部分題目都可以用現有的內容變化一下使用了。我覺得口語大概沒有太多捷徑了，再聰明不練習也不行啊，畢竟題目可能完全不是你平時思考的東西。寫作心得：

因為作文分也提高了很多，也說兩句。我一戰第一部分是fair，第二部分是good，二戰兩個都是good。一戰時 integrative writing給我的評語是說lecture和原文的關系不是很明確，所以二戰的時候我特地準備了一個模版，力求每一段第一句都是寫這兩者之間的關系的，比如on the contratry to the perspective in the passage, the lecturer believes that.......，并在每段結尾再強調下兩者之間的關系。

independant writing我沒有模版，因為GMAT的考試的經歷讓我覺得用模版不討巧，當時我覺得自己觀點內容不錯，字很多，最后也只有5分，應該是模版太生硬了，語言風格和自己也不協調。

另外我的字數都比較多，要求250的我寫350,要求350的我就寫450。

托福聽力小技巧：如何用好縮寫方法記筆記

來源:

時間: 2013年02月22日

太傻人人

太傻微博

一、新托福聽力的六大特點

1.聽力材料長度增加，每類文章的長度都在600字以上

2.總題目數量減少，老托福聽力題目為50道，新托福為34道

3.聽力題型簡化為兩大類：長對話(2個)，課堂講座(4個)

4.出現三種新的考試題目類型：表格題、重復題、多選題

5.聽完之后才可以看題目

6.考生可以做筆記

通過對新托福聽力特點的分析，我們不難看出記筆記是聽力高分突破的關鍵。

二、IBT聽力做筆記技巧

1.確定記錄內核心話題

IBT聽力正式開始之前會有一個簡短的內容介紹，之后屏幕上會出現一些和聽力內容相關的，這些可以幫助我們確定下面所要聽部分的核心話題。例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student.從這個介紹我們可以知道下面對話內容的場景：biology class，結下來會出現一個圖片，里面文字為：Friends of the Earth, Biology class。后面還會出現一個對話內容的圖片。通過這些文字和圖片，我們可以推斷這個對話的主題為與人類地球有關的一個結構，這樣機構主要會負責環保事宜。確定主題可以讓考生懸著的新慢慢落地。后面的長對話給出的文字和圖片提示與對話類似。

2.記錄細節

確定核心話題之后，我們需要做的就是記錄與其相關的細節，主要的細節為what , when, where , who , why和 how等。注意記錄對話和演講中信息引導詞和信息引導句后面的信息，例如，First ……, lets look at the ……, Now, Lets move on to ……, in the nest part of lecture ,I d like to talk about ……

3.具體的記錄方法

1)主要記錄實詞：名詞，動詞，形容詞。這次詞語所包含的信息量大，也是重讀和重復的核心詞匯。

2)采用簡寫、符號和縮寫的速記法方法記錄，例如：Q.=question，ltd.=limited, ＋＝and/plus , ?=question，/=or。此外，還可以用一些其它只有自己熟悉的速記符號來記錄重要信息。

總之，IBT聽力分數的提高需要廣大考生持續的努力和不斷總結！學會做筆記，IBT聽力滿分不是夢。

如何在寒假全方位攻破托福考試

來源: 互聯網 時間: 2013年01月07日

總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，有效利用yeeaoo聽力訓練平臺，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程, 關鍵是聽真題，對應亦鷗聽力的TPO材料。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

4、重視精聽，聽無數遍。至于精聽材料，我很鄭重的說，沒有什么比Scientific American更好的了。首先他語速快，另外這個段子時間短，精聽不貴多而貴精。時間太長的段子反而花時間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學術上的新發現什么的，也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應速度。這是基礎，是決定你流利程度和語言使用的關鍵，也是你拿高分的關鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的Sample Answer。這個對于口語所有題型的幫助是最直接的，材料就是yeeaoo的口語訓練題目，全是真題。那么，針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對于開放性的獨立口語題，要注重練習。

2.大家抱怨說：“對著計算機說，怎么說得出來啊。對著人說都不敢，何況當著大家的面說。”其實很多學生的發音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考托福口語，更別談提高了，用yeeaoo的45秒倒計時錄音機，狠狠練吧。

對于這個托福問題，考生應該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點，這個階段的重點是要糾正發音。常見的如th的發音，thanks和speed……之類。要是覺得自己發音比較好，但是苦于尋求充實話題內容方法的同學，可以找出托福聽力和托福口語的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實地模擬了考試題型。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙, 每次整理筆記。

2.詞匯的重要性.每天保證一個小時的背單詞時間, 但是背單詞會很枯燥, 所以建議同學們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來。

諧音記憶如：lethal可記成“離騷”

★ 聯想記憶如：battlefield(戰場)可以聯想為“打仗battle的場所field當然就是戰場啦”。

★ 比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族ethnical中包含了一個民族”。

★ 發音記憶，遵循了發音規律，考生掌握了該單詞字母組合的發音規律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

★ 詞群記憶如：在背foremost一詞時，考生應同時想托福閱讀中foremost的解釋“leading”一詞。

★ 拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。

★ 滾動記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個單詞，那么第二天在背新的10個單詞之前必須先復習第一天背過的10個單詞;第三天在背新的10個單詞前先復習前兩天背過的20個單詞，以此類推，另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復習閱讀高頻詞，因為既然是閱讀高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復出現的。

(四)寫作：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、獨立寫作好好利用歷年考題。綜合寫作的重點還是聽力和閱讀，也在注意多加練習。

2、注意整理筆記，很關鍵，一定要總結。

托福從79奮斗到109的血淚史

來源: 互聯網

時間: 2013年01月23日

太傻人人

太傻微博

今天查了916的成績。考了109分，單項分別是閱讀30，聽力26，口語26，寫作27。Layla是一個普通的高中生。去年8月開始想到要出國。平時在學校英語還算不錯，不過也就普通高中生水平，課外也沒學過英語。和托福交往了一年多了，在這一年中我考了6次，走了很多彎路，從79一直考到了109。希望我的經歷給廣大考托的朋友們，特別是那些基礎不是特別好的同學一些幫助和鼓勵。

我這六次的分數分別是79,86,101,101,103,109。最后從101到109這個過程我認為是最辛苦的，我也付出了巨大的努力。連考了三次差不多的分數，心理上的壓力真的挺大的。這時候最重要的是心態。要不急不躁不氣餒。首先給大家提幾個醒，是我以前走過的彎路。

1.上了新東方的托福班可能是我最后悔的事情了。強化班還好點，基礎班完全就是老師哄你玩啊，還不如在家仔細研究下TPO。我不是在黑任何補習機構，而是覺得這些機構的老師都一個勁的講做題的技巧。只有到你自己考的時候才會發現，所謂的技巧根本沒用。考托就是實力加運氣。

2.不要慌忙上考場。我第一次也是被新東方老師忽悠了，叫我們上完課準備一兩個月就考。我就傻乎乎的報了兩個月后的一場考試。結果這兩個月每天要上課要做成堆的作業，根本沒時間復習。導致第一次考得非常差。所以，當心里覺得有些底了再考吧，盲目刷分效果真的不好。我就是一個血淋淋的例子。

3.集中準備效果好。我斷斷續續考托一年，中間穿插了很多，什么上課啊，考SAT啊，考SAT2啊等等，戰線拉得松而長。建議大家找一個月或兩個月集中奮斗，效果好得多。詞匯

詞匯方面托福我沒有怎么系統背，只是背了新東方發的一份詞匯資料，接下來就一門心思背SAT單詞了。建議大家先找一本詞匯書背牢了，不建議找像詞以類記這種太多的，會背的人抽筋的。其他市面上的單詞書都大同小異，大家隨便挑一本背吧。接下來就需要從做題的過程中收集自己不認識的單詞。這些單詞非常重要，一定要記牢了。推薦大家每天定量背。比如我每天背100個。背多了我也記不住。但一定要堅持，逼自己每天都要背。后期可以看一下無老師鎮魂單詞，總結了很多同義詞。閱讀

材料：TPO（沒有什么比TPO更好的了。每篇文章我都做了2遍以上）

做慣了TPO再做什么巴朗，Delta，發現出題思路相差太大了。只有TPO才是官方，才是王道。

步驟：1.做題，對答案（掐時間）

2.精讀文章，一句話一句話讀懂，不認識的單詞查出來背牢了（我以前還嘗試過把整篇文章的翻譯寫出來。太累了。大家可以在心里面翻譯就夠了）3.不管題做錯沒，一道一道分析原因，甚至找到原文對應句子

整個過程會花很多時間。童鞋們要有耐心。只要徹底分析透了一篇文章，收獲是很大的。當你這樣做到十篇以上，就會明顯發現自己的進步了 聽力

材料：TPO SSS 聽力是我付出最多的一個部分，但也是考得最不滿意的一個部分了。這當中也走了很多彎路，遇到了瓶頸

聽力分兩個階段。25以下是第一階段，25以上是第二階段。25絕對一個瓶頸。25以下，聽寫吧。通過聽寫，我從第一次的15提高到了25，心中那個高興啊，激動啊，覺得聽寫效果真的神了。推薦一個軟件，Aboboo，適合比較懶的朋友，比如說我。可以自動斷句的，還可以自動幫你校對，很好用，而且上面資料很全，從SSS,VOA到TPO，老托，全部都有。推薦大家試試。聽寫的時候一定要以句子為單位，努力去記整個句子，而不是聽到一個詞寫一個詞。那樣的話就白聽了。

到了25了，想沖到28,29，這時候就要泛聽了。我記得當我考到25之后，還在繼續聽寫TPO。每次聽寫的時候覺得簡單到不行了，每個句子都聽得出來，而且很快就能聽寫完一篇很長的lecture。可就是一到考試的時候，一聽到整篇的文章，就懵了。真實考試的時候是沒人會給你停頓的，所以要習慣聽整篇的文章。泛聽用SSS，效果很好，可惜我發現這個方法太晚了，后悔啊。口語

材料：TPO，黃金八十題，機經，口語真經（直接在亦鷗上全有了，大家可以省很多事哦）

最揪心的部分來了。前五次考試我是屬于半裸考上場，都沒怎么準備。考下來前兩次是19，后幾次都是23。后來下決心一定要攻克口語這個難關。當時在尚友看到了leon的帖子。我覺得他通過老友記整理口語彈藥庫的方法真的很好。可是我當時離考試只有兩周不到了，已經來不及了。所以就用了臨時抱佛腳的方法。口語臨時抱佛腳的方法很簡單，一個字：說！瘋狂的說。

這是亦鷗口語yeeaoobox，一個非常好的練口語的網站。也有軟件版。里面有黃金八十題，所有TPO口語題，歷年考試題，還有口語真經1、2、3的題。基本上所有資料都全了。最關鍵的是可以給自己錄音，還可以挺別人的錄音。每天登陸亦鷗。時間多的童鞋可以從黃金八十題開始說起，一道一道練。本人不推薦把文本寫下來再背。才開始可以說得慢一點，但是要確保每句話的準確性，盡量減少語法方面的錯誤。另外大家不要只顧著練習1、2題，后面的綜合題也很重要。特別是3、5題，相對比較有套路，很好突破。反復錄音，反復找自己的不足。如果自己找不出也可以發到論壇里讓別人幫著提意見。

時間還很多的話平時也可以看看美劇，跟讀下，培養自己的語感，糾正發音。寫作

材料：TPO, 寫作真經（這些亦鷗上面也有，不想花錢買書的直接上去就可以練習了），能收集到的各種范文

綜合部分是比較容易拿高分的，但也千萬不可以輕視。我就是因為輕視了綜合作文，有兩次都是得的fair。太不劃算了。這部分聽力先要過關（這就是為什么說得聽力者得托福，真的非常重要）。文章中主要表現的是聽力中的觀點，所以一定要聽仔細了，筆記要記得快記得全。寫的時候要注意不要直接把閱讀或者聽力中的原話抬出來。一定用自己的話寫出來，哪怕換一個詞，換個句型也好，總之不要寫原句，否則會很慘很慘的。我又是個血淋淋的例子。大家平時多練習復述和改句子。聽到一句話之后，迅速在頭腦中整理，用另外的甚至更好的句型表達出來。獨立寫作稍微麻煩一點。

首先字數是很重要的。寫得多會給考官你很能寫的感覺。大家打字要練得飛快的。還有就是最好要打探好考場的情況。我考試的考場鍵盤就很不好用。平時我在家能寫500多字的，到了考場一下子鍵盤不適應，老師打錯，急得我不行，最后只寫了440多字。寫托福作文的時候首先要建立起“骨架”。我一般是習慣四段式的。一段開頭，兩段拿來分別論述兩個理由，最后結尾。這是比較傳統的文章骨架，也是最保險最完整的。當然大家也可以根據自己的喜好選擇自己喜歡的骨架。接著就是“肉”了。語言的豐富靈活性是托福考官非常看重的。基礎不好的同學一定要運用范文。我準備了一個小本子，寫得好的句子就往上面抄。每天早上第一件事情就是起來讀背自己抄的好句子。讀的時候可以試著舉一反三一下，下次如果自己寫到另外的話題，可以怎樣運用這個句子，可以自己造兩個句子。

經過一段時間的積累，你就會發現自己的語言漸漸開始豐滿，多樣化起來。寫作過程中可以加入以下例子，使論證更為豐滿。但是托福和SAT不一樣，托福作文的題目一般都比較具象，會給你一個很具體的問題。所以用的例子不一定非要舉名人例子，舉自己身上的例子，或者是自己身邊的例子就OK了。

考托路漫漫，最重要的是一顆不氣餒的心。要有抗挫能力。一篇閱讀錯個7個8個，沒關系。下次爭取只錯5個。聽寫聽得錯了很多，沒關系，下次爭取多聽出幾個詞。一次考砸了，沒關系，繼續努力，不是還有機會嗎？希望大家都能在考托路上磨練自己，變得更加堅韌。考試的過程不也是一個成長的過程嗎？我們互勉！

兩周13分的提升 強心態巧方法戰勝IBT 來源: 互聯網

時間: 2013年01月30日

太傻人人

太傻微博

那一刻，喜極而泣。也許這并不是一個很高的分數，但我深知這幸福的淚水里的含義，勤奮艱辛終于換來了笨鳥的展翅，堅持不懈終于擊敗了自卑和懦弱。從一戰的88分，到這次準備了兩周的二戰101分，我終于從挫敗中站了起來，并華麗地轉身，奔向我做了很久很久的這個夢。當你相信自己，并義無反顧地堅持和向上，你就能得到陽光的眷顧，開出最明艷的花兒。

我是一個職場人，平時工作比較忙，所以留給我的復習時間就是晚上和深夜。從7月初到11月初，每天平均睡3-5個小時，這四個月間孤獨辛苦的G和T的備考。心態

不管你有沒有考過托福，考過幾次，你一定要在心里說“我是打不死的小強！”。考一次沒考好，還有第二次，第二次沒考好，第三次一定能考好！不要害怕托福君，托福君他有時還是挺溫柔的，如果你足夠了解他，琢磨他，懂他，提升了整體的英語水平，他就會給你驚喜。所以，即使做完一套TPO，錯了10個以上的閱讀或聽力，或者說個TASK1結結巴巴或者半個小時也碼不出幾行作文，都不要氣餒，這只說明你正在通向托福君心門的路上，你要再去思考再去琢磨，慢慢地就靠近了。要時時刻刻對自己說，我好好總結問題下次一定能做得好些少錯幾個，一定可以！單詞

一戰我沒有背單詞，吃了很大虧，單詞一定是英語能力的基礎，這不是說你要有很大的詞匯量，而是在保證必要的詞匯量的基礎上懂得單詞的深刻含義——即怎么用它以及它的各種變形。二戰是在考完GRE之后，所以很多單詞都不是問題，不過我覺得不能因此掉以輕心，還是要背一些核心和高頻的托福詞匯，因為G的單詞考的是認識，但是托福考的是理解。我推薦《無老師Toefl詞匯紅寶書》——適合剛開始準備打基礎，《iBT新托福鎮魂單詞題（詞匯題）全集》——適合在練TPO閱讀的時候不斷地復習和鞏固。背完這些，單詞完全不是問題！閱讀

閱讀一直是我的弱項。一戰閱讀只有23分，GRE的閱讀也深深地打擊了我。所以直到二戰前我一直很疑惑為什么大家都說閱讀很好提高呢？第一遍做TPO閱讀15個也錯過，10個是常事，非常非常受挫。后來在二戰的兩周內，我才發現閱讀沒有訣竅，只要看懂就能做題！所以翻譯才是王道。

也就是說，做完一遍閱讀，首先對著解析再看一遍（不能只看錯題），看看做題思路是不是錯了：比如我常常做錯修辭目的題，看完解析后發現這種題要首先去看這一段的首句把握整段的主旨。然后再去看定位處的前或后具有概括性的話，提煉出關鍵詞，與選項中的大意和關鍵詞進行匹配。如果熟練了，這種題目就變得簡單了。將方法按照題目類型進行總結，多總結多反省多復習。

所有的解析和總結都做完之后把錯得最多的文章拿出來翻譯。很多時候單詞都認識，但為什么就是做不對呢？就是沒有看懂句子，只有理順了句子的語法和含義，才是理解句子，所以翻譯這一步非常重要。然而不是翻譯了就結束了，翻譯后對照正確的翻譯才是最關鍵的，這會讓你了解自己哪一塊語法、句法薄弱，比如是不是理不清楚定語從句、同位語從句等等。

我還會在平時沒事兒的時候看看Economists，可以看一段，概括這段的大意，再去看這一段的中文翻譯，漸漸地也能提高閱讀能力。聽力

一戰的聽力是26，這次還退步了2分，考試的時候心不在焉，自知考得不好。所以聽力的第一步是不害怕，擺好心態，專心致志！聽力沒有什么捷徑，就是聽寫和泛聽。聽寫就用小馬的方法，聽SSS單句聽寫，聽寫完跟讀，跟讀完背誦，一開始一句話要聽7-8遍才能寫下來，堅持兩個星期就有很大的效果，聽1-2遍就能寫下來。強烈推薦聽寫神器Aboboo~聽寫完跟讀、背誦、概括大意這幾步很重要，第一讓你熟悉你沒聽到的單詞，第二提高你耳朵的靈敏度，第三提高你的口語。泛聽也是很重要的一步，因為聽寫會讓你拘泥于一些細節而讓你失去對整篇文章大意的把握。所以我會在每天上班下班的路上聽10個sss，聽完一遍自己試著概括大意。只聽到了些細節就接著再聽一遍，直到最后你會很宏觀地把握了大意。

對TPO聽力的總結也是必不可少的。聽完一套TPO后，對著答案再聽一遍，找出出題點（注意語音語調、最高級、For Example、Suggest等），再聽一遍就有一種坐看庭前花開花落的淡定感覺。你能輕易辨別哪里應該仔細聽，哪里會出題。

其次我還在很累的時候看《The Good Wife》和《Friends》。一開始我是看中英字幕，一邊看一邊對著字幕說，并把好的句子、單詞、俚語記下來，可以當口語或作文的素材。后來《The Good Wife》更新了新一季，周一只有生肉，我就會先看生肉，發現大致能理解80%了，再在周三看熟肉，找一找自己的理解與實際翻譯的差異。挺有意思的，又能放松又能同時提高口語和作文。下載Aboboo：http://www.tmdps.cn/ 口語

一戰18分，全裸上陣。線上活動模擬考場上的模式，也給了我們緊張感，不像平時自己準備時散漫還不斷地重復。平時做作業也盡量一遍過，開始時培養語感重復錄幾遍，但到后面就一定要給自己模擬考場上的壓力。TASK1 和TASK2我并不建議全套黃金80題，雖然很經典，但是考官其實更想要聽到一些personal和particular的例子和觀點。最好的方法是制作自己的模板，把自己的經歷加進去再糅合一些“意義”性的句子，就會讓你的答案變得新穎又具體，而且還容易記。

比如這次二戰的Task 1是Describe the differences between two cities that you have visited before.我曾經去過Paris和Brisbane所以我能以我的經歷說出這兩座城市鮮明的特點，我覺得不多人會提到Paris或Brisbane。這個是我在考試前就寫在模板里的了。然后再分別套上意義：enlarge my vision and help me understand the spiritual outlook of the local people和having a walk along the beach can totally relieve the pressure from work。這樣就是一個比較有新意的答案了： I’ve been to both Paris in France and Brisbane in Australia.I have to mention that there are many differences between them.When visiting Paris, I was astonished by its fascinating art museums here and there.Obviously, the most impressed one is the Louvre Museum.It’s hard to imagine how great the masterpieces are.The art museums enlarge my vision and help me understand the spiritual outlook of the local people.However, the style of Brisbane is another way around.It’s famous for the Gold Coast.The ocean view is fantastic and the beach is full of sunshine.Having a walk along the beach can totally relieve the pressure from work.我的TASK3-6考得一般，主要是練得少，建議TPO上的3-6題都要好好練，有時間的話最好都過一遍，并錄音，便于發現自己的問題，也能夠記錄下自己的點滴進步。同時，推薦一個大家都贊許有加的軟件——亦鷗。裝在手機上，平時用它練，走到哪練到哪。

iphone客戶端：http://www.tmdps.cn/iphone/ 作文

這次的作文是最高的，也是我花的功夫最多的。雖然沒有達到自己的預期28，但我還是挺欣慰的。以前我很在意單詞的變化華麗、句式的多變繁復，但準備二戰的兩周我漸漸發現邏輯和結構才是王道。好的托福文章不是辭藻的堆砌，而是即使是用cliche的單詞也能讓人心服口服。

老外不喜歡拐彎抹角，所以觀點的清晰明了以及論證的邏輯性是很重要的，無關的論證和細節都是不應該出現在文章中的。要避免中式寫作的形散而文不散和曲徑通幽。這要好好去研究OG的范文和老外的185篇范文，看看老外的寫作思維是怎么展開的。在練好了觀點和邏輯的基礎上再去看錦上添花的東西——詞匯、句式等。我推薦李笑來老師的185篇范文，里面有一些可以作為模板的語言（不能生硬地用）。其次推薦背誦新概念4的文章，因為里面很多題材和托福作文相關，比如Education, technology, science等等，學學里面精煉又漂亮的句子，可以借鑒到自己的作文里。最后推薦The New York Times里面的新聞、社評和opinion，（可能現在這段時間被屏蔽了，大家懂的= =），學習地道的英文表達和外國人的價值觀，慢慢地就變成了自己的表達方式了。吸納得多吐出的才多。

慢慢平靜下來，回想這一段復習之路，自己成長了很多很多，都是托福君的賜予。我并不聰明，英文功底只能說一般，但我做到了。我相信你們都能做到。堅持和等待，一切都很值得。

第三篇：銷售經驗

用10億也買不來的經商經驗

〖銷售的境界〗

1、顧客要的不是便宜，而是感覺占了便宜；

2、不要與顧客爭論價格要與顧客討論價值；

3、沒有不對的客戶，只有不夠好的服務；

4、賣什么不重要，重要的是怎么賣；

5、沒有最好的產品，只有最合適的產品

6、沒有賣不出的貨，只有賣不出貨的人；

7、成功不是因為快，而是因為有方法。

〖銷售之王喬.己拉德的經驗〗

1、常與對你有幫助的人吃飯，不要只懂跟同事吃飯；

3、用心聆聽；

4、展示微笑；

5、保持樂觀；

6、從每一項交易中學習。〖優秀銷售的六大特點〗

1、80%的業績來自1-3各核心客戶；

2、與客戶關系非常深，總是跟客戶在一起；

3、會花幾個月以上的時間重點攻克一個客戶。〖銷售之道〗

1、生客賣禮貌；

2、熟客賣熱情；

3、急客賣時間；

4、慢客賣耐心；

5、有錢賣尊貴；

6、沒錢賣實惠；

7、時髦賣時尚；

8、專業賣專業；

9、豪客賣仗義；

10、小氣賣利益。

〖銷售不跟蹤，最終一場空！〗美國專業人員協會報告顯示：80%的銷售是在第4至11次跟蹤后完成！如何做好跟蹤與互動？

1、特殊的跟蹤方式加深印象；

2、為互動找到漂亮借口；

3、建議2次跟蹤間隔，建議2-3周；

4、每次跟蹤切勿流露急切愿望；

5、先賣自己再賣觀念。

〖銷售人員必須要回答的問題〗銷售心理學中，站到客戶的角度，客戶有以下幾個疑問：

1、你是誰？

2、你要跟我介紹什么?

3、你介紹的產品和服務對我有什么好處？

4、如何證明你介紹的是真實？

5、為什么我要跟你買？

6、為什么我要現在跟你買？

第四篇：高分經驗

高分經驗：提高學習成績最有效的三大捷徑 會聽課，要爭取能真正聽懂70%以上

大家一看這個題目，一定是先笑了：“誰不會聽課呀！”；再一看“要爭取能真正聽懂70%以上”，可能就會收斂笑容了。是啊！“誰不會聽課呀！”但是，“同在一個班里學習，同在一個教室聽課”，等考試成績一下來，“咋差距就那么大呢？”這里就有“會不會聽課”的重大影響。

所謂“真正聽懂”，就可以“舉一反三”，做題答題就能做的快，答的對；或稍加思考，也能做出來，還要有相當高的正確率，即得分率。

為什么要以70%為界限？

高考一般的單科分數是150分，150分×70%=105分，大部分省高考的總分是750分，750分×70%=525分。

扣除某些因素的影響，單科成績也應在100分左右，總分成績也要在500分左右。這二個分數應該是想上“一本高等院校”考生的最基本的成績。一個“捷徑”就能拿到500分左右的基本成績，再有二個“捷徑”，再各拿10%的分數，即再加750分×20%=150分，那就是650分左右了，那還了得，都快夠著北大清華的錄取分數線了。

說起來容易，做起來就難了。聽課中，有些內容是真聽懂了；也有些內容是“疑似聽懂了”，即好像聽懂了；還有似懂非懂的和稀里糊涂沒聽懂的。這些差別在聽課中表現的不十分明顯，或者是基本上看不出來。但是，一做題，一測驗，一考試，就會“原形畢露”了。

真聽懂了，則題做得出來，還差不多能夠做得對。題做對了就能得分，或得高分。好像聽懂的，其實還是不懂或不真懂，做起題來，就比較費勁，一般的情況是，簡單的題尚能對付，有難度的題就不好說了，組合題就很難做出來。做題費勁，占用時間；做不對或不會做，倒是差不多，就是“得點分”或“不得分”的差別。似懂非懂的，就是“假懂”，一做題就“露餡”，稍不留神，就往錯誤的方向跑；對于組合題的“陷井”，那更是“勇敢”得很，見“坑”就往里跳；不是做不對，就是做不出來，就等著扣分吧！

就是因為很多同學的“似懂非懂”，導致了“眼不亮，心不明”，被“錯誤路線”引向了“錯題扣分”的“深淵”。這就是聽課“似懂非懂”的嚴重危害。似懂非懂就是“半瓶子醋”，平時還能以“似懂”來“沾沾自喜”，一遇到動真格的考試，“非懂”的原形就會畢露無疑，只能是凈吃大虧。沒聽懂的，上課聽講，肯定有沒聽懂的內容或地方，其表現就是，見了這方面的題或這種類型的題，就是不會做，好比“狗咬刺猬”，無從下手。題都做不出來，還想得分，或想得高分，“門”都沒有。

這么一說，知道“會聽課”的重要了吧。但是能真正聽懂70%也不容易呢！更別提上課不好好聽講，做小動作，胡思亂想或趴桌子睡覺了。上課時，你糊弄老師，不認真聽講；等考試的時候，試題糊弄你，戲弄你！老師上完課，拿錢喝茶去了；你不好好聽講，沒有真正聽懂知識的要點、難點和疑點，等考試的時候，凈大喘氣，還總是倒吸一口涼氣，弄得頭痛、肚子痛，凈出虛汗，虧不虧呀！所以，上課一定要認真聽講，爭取多聽懂一些，不懂的就問老師，爭取學好知識。考試時考個好成績，也好對得起咱交的學費；也讓爹媽高興高興。

勤學好問，爭取再真正弄懂10%左右

上課聽講，誰也不能保證能夠百分之百地聽懂；能真正聽懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么辦？這就可以用上“提高學習成績的第二個捷徑—勤學好問”了。有的同學或家長會說，何必要“勤學好問”呢？我們“直接就問”不就行了嗎？！“直接就問”行是行，但是，除了在上課時之外，“直接就問”的效果不太好。

試想一下，假如有一位同學做題時，他自己不過腦子，每一個步驟都問你一次，你縱有再好的耐心和脾氣，估計時間長了，也會煩的。因為，你什么也別干了，過個一二分鐘就要回答他提出的一個問題。你的學習或復習思路全都被打亂了，你肯定煩。

我在上大學學習時，就有這樣一位同學，特愛向同學提問題。在大家都在教室做作業時，他隔個三五分鐘就要向同學提出一個做題中遇到的問題。開始，大家還覺得他“不懂就問”挺好的，可是，在他問過三次以后，大家就比較煩了。弄得他的同桌只得“逃之夭夭”，他又問別人，別人也不怎么理他。他就問班長，我們班長歲數大一些，脾氣也挺好，還耐著性子解答他提出的問題。但是，他問多了，班長也煩了，但不好發作，只得說“相關分析”。他說，相關分析也不會做。一位同學諷刺他說，你傻呀你！另外一個脾氣比較“火爆”同學可能是煩急了，拿起一本書就向他砸了過去，大聲說，先自己看看書，老他*的提問題，大家都煩了。那位愛提問題的同學當時“目瞪口呆”，半晌說不出話來。后來，大家都不怎么理他，他也覺得挺不好意思的。

這個例子說明，“直接就問”的效果很不好。特別是老提一些初級的問題，不但不能引起同學的共鳴，反而讓人覺得很可笑。所以，“虛心請教”是好的，但是，提出不懂的問題之前，最好自己先看看書，思考一番再說。所以說，第二個“提高學習成績的捷徑”是“勤學好問”，而不是“直接就問”，或“見題就問”。“勤學好問”的前提是“勤學”，遇到學習上的問題，先自己解決，看看書，翻翻自己的筆記，想一想如何能把題答出來，或做出來。

過去，有句話說得好，“帶著問題學”，“急用先學”，說的就是，遇到不懂的問題，自己先看看書，看看定律、定理，套套公式，看看能不能把題做出來。如果，可以自己解決問題，那不就是憑著自己的能力又攻克了某門課程學習上的一個“堡壘”；自信心就又多了一分。自信心多了，好哇！那對學習是很有促進作用的。

經過這些步驟，還是搞不懂，弄不明白時，也不要怕丟人，就要去問老師，或者問同學。“勤學好問”誰都不會笑話你，老師和同學們都會愿意幫助你。特別是，當你發現或提出的問題是“很有水平的問題”時，同學們還會佩服你，老師還會表揚你。有時要注意一種傾向掩蓋著另一種傾向。“直接就問”的效果不好，但是，“有問題不問”則更不好。這倒是沒有煩別人，但是，自己學習上的問題，特別是難題沒有得到解決，吃虧的是自己呀！

有的同學可能是比較內向，或者是不愿意麻煩老師和同學，或者是愛面子，或者是“虛榮心”在作怪，在學習上遇到問題，碰到困難，總想著自己解決，自己解決不了，也不輕易開口問別人。這種遇到問題“總是自己扛”的情況，對自己的學習進步，特別是成績的提高是非常不利的。特別是學習上的問題攢多了，就會形成“積重難返”的局面，這對參加高考是很不利的。

所以說，要敢于交流，更要善于交流。敢于交流，就是要“不恥下問”，不要怕丟面子。在高考成績與個人面子的天平上，孰重孰輕？當然是高考成績重要了！另外，高考成績上去了，那就掙回了“面子”，掙足了“面子”。還要善于交流，不要總問一些初級的問題，“初級”的問題可以自己解決；要“勤學好問”，問一些自己雖然“溫故”了，但仍不能“知新”的問題。“好問”總得有一些收獲才好。有了收獲，學習成績就會提高，這就是“勤學好問”的回報。這個“回報”能有多少，那就看你“勤學”了多少，“好問”的多少？“一分耕耘，一分收獲”嘛。

建立一個“錯題本”

估計，很多家長都不會認同這是一條“提高學習成績的捷徑”；很多同學也不愿意建立這樣的“錯題本”。

正是這樣，建立一個“錯題本”，才能夠成為一條“提高學習成績的捷徑”。

因為，大家都沒認識到或者就沒有意識到這是一個“捷徑”，而且，還都不愿意去做，這就是一條“捷徑”。

如果，大家都這么做了，那就不是“捷徑”，而是“大路”了。

“大路”肯定不是“捷徑”！因為，走的人太多，誰都沒有什么優勢可言。

“捷徑”就是一條“荊棘叢生”的小路；或者說，就不是什么像樣的路。它之所以稱為“捷徑”，就是人們通過它可以達到“出其不意”的效果，甚至是“出奇制勝”的目的。

所以說，“捷徑”往往是不為常人所知曉的；知曉的人也會往往因為顧慮其艱險，而“望而卻步”。

“捷徑”絕不可能是所謂的“康莊大道”。

“康莊大道”倒是好走，但是，高考卻不是“康莊大道”；而是，“千軍萬馬”爭過的“獨木橋”。

高考是通往高等學府——各個大學的“升學決戰”。高考的決戰是何等的波瀾壯闊，高考的競爭又是何等的激烈。不付出艱苦地勞動和辛勤的汗水是很難取得高考的全面勝利的。

那種既想上北大清華，又想學熱門專業，還不想花什么力氣、下什么功夫的想法，無異于“一枕黃粱”或“白日做夢”。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

第五篇：經驗消息

所謂經驗消息，即是反映事物發展變化的階段性、概況性、經驗性或典型性的報道，經驗消息。它不是以一個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由一件以上的事實，經過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發性的，事情的發生、發展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質，對讀者有啟發性、指導性。

〈實例〉

四川黔江區狠抓飲水大事情

盤活脫貧一盤棋黔江地區于1988年5月18日經國務院批準成立，所轄石柱、彭水、黔江、酉陽、秀山5個少數民族自治縣，均為國家重點扶貧縣。全區集石山區、地方病高發區、多災區、老區、少數民族地區、邊區、貧困地區、三峽庫區于一體。總人口275萬，其中農業人口255萬，幅員面積1．7萬平方公里，有耕地309萬畝。由于特殊的地理位置和特殊的咔斯特灰巖地質構造，廣大人民群眾深受飲水極度缺乏之苦，一水多用，地方病流行，成為加劇貧困的重要因素，致使人民貧窮，經濟落后。近幾年來，在國家和省委、省政府的關懷下，在省水電廳及省級有關部門的大力支持下，我們堅持把解決群眾飲水難的問題納入國民經濟和社會事業的重要基礎設施，作為溫飽攻堅仗的重要大事來抓。幾年的實踐使我們深深感受到：貧困地區解決溫飽、擺脫貧困、奔向小康必須從改變農業生產條件、加快基礎設施建設入手，而改變生產條件必須從解決廣大人民群眾最基本的生存生活條件入手，大搞人畜飲水工程建設，否則，既不能解決飽，也不能解決溫，更不可能擺脫貧困、奔向小康。

我們為什么要以大搞人畜飲水為突破口來加快農業基礎設施建設呢？1988年地區建立之初，我們面臨著農民貧窮、財政拮據、基礎設施脆弱、發展后勁不足的特殊現實：全區80％的農民人均收入不足150元，糧食不足200公斤，除黔江縣以外的四縣人均財政收入不到20元，100萬農民鬧春荒，40萬多人住巖洞或窩棚，105萬人飲水困難，60萬人患地方病，5萬適齡兒童無法上學。對此，地委、行署通過大量的調查研究，果斷地提出了“順民心、重效益、促發展”的指導方針和“打基礎、建基地、立支柱”的戰略任務，明確了從農業入手，集中全力打好溫飽攻堅仗，加快富民富縣步伐的工作思路，在已經實施的第一階段溫飽攻堅仗和正在實施的第二階段脫貧攻堅仗中，始終把解決人畜飲水難工作作為解決群眾溫飽、加快脫貧致富的一項最基本、最重要、最緊迫的基礎設施來抓，范文《經驗消息》。由于人畜飲水難的加快解決，給全區廣大農民跨越溫飽、擺脫貧困、奔向小康和農村兩個文明建設帶來了5個重要變化。

一是改變了農業基礎條件，形成了新的生產力。1987年底，我區嚴重缺水吃的農民群眾還有105萬人。8年來，我區人畜飲水工作始終瞄準這個目標，一步一個腳印、一年一個臺階，累計完成總投資7968．4萬元，（其中國家投資3633．67萬元，占總投資的45．68％，財政投資1098．86萬元，占投入的13．76％，群眾投資3236．29萬元，占總投資的40．61％）。新建成人飲工程10829處，其中縣城自來水廠一座，鄉鎮供水站69座，農村人飲工程10759處，解決了地區所在地黔江縣城和69個鄉場鎮以及101個鄉鎮共65萬人、65．77萬頭大牲畜的飲水困難。一大批人飲工程的建成使用，“為改變農業基礎設施條件打下了堅實基礎，形成了新的生產力。

二是解放農村勞動力，推動了貧困山區農業內部結構的調整和骨干商品基地建設，促進了農民收入的穩定增長。我區大多數貧困高寒區農民長期貧困的原因在于“以糧為綱”，單一結構，長期備受缺水、缺糧、缺錢的困擾。結構調整邁不開步伐的一個重要原因是大量農業強勞動力被耗費在尋找用水上，人畜飲水難的解決，把一大批終年為水勞作的勞動力解放了出來，使每年近400萬個勞動日用到了商品農業的開發上，從而加快了農業結構和農村產業結構調整步伐。目前已初步建成了烤煙、蠶桑、畜牧、經濟林4大骨干商品基地，農民人均糧食由1987年的298公斤增到1994年的534公斤，預計今年可達550公斤；農民人均純收入由1987年的182元增加到1994年的626元，1995年達750元。

三是改變了群眾的健康狀況，促進了農村精神文明建設。隨著一批人飲工程的竣工使用，使那些過去嚴重缺水而衛生狀況差、地方病流行區域的群眾衛生狀況得到很大改善，長期困擾的地氟病等地方病得到基本消滅，群眾健康狀況有了根本性改觀。凡是人畜飲水解決的地方，群眾精神面貌煥然一新。

四是履行了黨和政府為民謀福的宗旨，進一步密切了黨群、政群、干群關系。解決群眾的飲水困難，是農民最盼望、最歡迎、最擁護的事，隨著人畜飲水難的解決，黨和政府為民謀福的宗旨得到具體體現，黨群、政群、干群關系更加密切。不少基層黨委、政府和基層干部深深地感受到：凡是召開解決人畜飲水的會議群眾到得最齊，凡是發動籌集人畜飲水的資金群眾交得最快，凡是解決了人畜飲水難的地方，政府的各種號召貫徹最力，開展的各項工作效果最好。不少地方就是用為群眾解決人飲難帶動商品基地建設、帶動計劃生育、帶動社會治安綜合治理等各項農村工作和任務的完成。

五是初步走出一條以水養水、增強水管單位實力的路子，為水利部門實施產業化奠定了基礎。隨著一批縣城、區鄉（鎮）場鎮供水站的建成，逐步形成了水利作為基礎產業的產業龍頭。酉陽、石柱、彭水等縣的場鎮供水站，統一實行了由縣水電局歸口管理，按照成本加微利收取水費，統收統支，獨立核效，自負盈虧，初步形成了以供水為龍頭，積極開展多種經營的格局。

雖然我們取得了可喜的成就，但擺在我們面前的尚有解決40萬人、40．52萬頭牲畜飲水困難的任務。這些困難解決之難度是相當之大，交通不便，居住分散，經濟基礎薄弱，但我們有信心將這一“硬骨頭”拿下，為全區各族人民脫貧致富奔小康做出貢獻！

（劉學普）