第一篇：愛護(hù)校園,從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié)

“愛護(hù)校園，從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)十八屆三中全會(huì)生態(tài)文明--保護(hù)環(huán)境方面的主題,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),讓同學(xué)們更加熱愛我們的校園,在更美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,我系于12月10日下午開展了“愛護(hù)校園，從我身邊做起”環(huán)保類志愿服務(wù)活動(dòng)。

這次活動(dòng)由生命科學(xué)系團(tuán)總支主辦，素質(zhì)拓展中心承辦，主要參與者為我系13級(jí)學(xué)生。活動(dòng)前期，我中心做了充分準(zhǔn)備。先后多次與后勤管理人員聯(lián)系，商量具體活動(dòng)時(shí)間。熟悉活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)分工，分配好工作。活動(dòng)當(dāng)日下午3點(diǎn)半左右，報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者們及本中心人員在實(shí)驗(yàn)樓前集合，戴好綬帶。待管理人員交代完相關(guān)事宜后，全體志愿者拿著工具，來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓東邊，開始按分配開展志愿服務(wù)工作。本次活動(dòng)主要是清理綠地上的落葉。志愿者們有的用筢子，有的用掃帚，先把落葉掃成堆，然后把每堆落葉掃到大塊遮陽(yáng)布上，最后打包。隨著夕陽(yáng)西下，活動(dòng)也接近尾聲。看著自己的勞動(dòng)成果，志愿者們個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容。

此次活動(dòng)的成功舉辦，得益于團(tuán)總支的大力支持。通過(guò)這次志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們?yōu)榄h(huán)保出了一份微薄之力。既有助于小草生長(zhǎng)，又能防止火災(zāi)發(fā)生。另一方面，同學(xué)們深深感受到了園丁們的辛苦，相信一定會(huì)讓同學(xué)們更加熱愛我們的校園。

生命科學(xué)系素質(zhì)拓展中心

2013.12.10生命科學(xué)系學(xué)生會(huì)工作記錄

第二篇：愛護(hù)公務(wù)從身邊做起

愛護(hù)公務(wù)從身邊做起

一說(shuō)起愛護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：一二年級(jí)后面的花圃內(nèi)草坪已經(jīng)被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的墻壁 又增添了很多黑黑的手印；多媒體教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫……

每每看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

第三篇：節(jié)約從我身邊做起

節(jié)約從我身邊做起

2017級(jí)3班：黃如意

不知道從何時(shí)開始，我們已經(jīng)習(xí)慣了大白天的屋子里燈火通明；已經(jīng)習(xí)慣了把空調(diào)開得四季如春；已經(jīng)習(xí)慣了洗碗時(shí)的長(zhǎng)流水；已經(jīng)習(xí)慣了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)旁的廢紙張……還有，習(xí)慣了這一切方便舒適背后的大手大腳、隨心所欲的我們。

我們大家都知道，我們國(guó)家正在倡導(dǎo)創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)。但是，究竟能做到真正節(jié)約的人又有多少？

有人認(rèn)為，以前倡導(dǎo)節(jié)約，是生產(chǎn)力落后所導(dǎo)致的不得不做的事。但今天，我們科技非常發(fā)達(dá)。那么，我們還有必要節(jié)約嗎？

其實(shí)，節(jié)約與浪費(fèi)是相對(duì)的，我們今天重新提倡節(jié)約，是因?yàn)榘l(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

我國(guó)是世界上最缺水的國(guó)家之一，人均水資源不到平均數(shù)的，600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足，但我們珍惜水了嗎？生活中，我們對(duì)水資源的浪費(fèi)肆無(wú)忌憚。我們經(jīng)常不關(guān)嚴(yán)水龍頭，但這樣導(dǎo)致的后果是：一個(gè)水龍頭一秒鐘滴一滴水，一年便滴掉約360噸水。洗車的耗水量也非常大，北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。全國(guó)每年浪費(fèi)水資源更在100億立方米以上。

我們?cè)趫?bào)紙上也會(huì)經(jīng)常看到與節(jié)約相關(guān)的文章：“在粗放使用、無(wú)端浪費(fèi)中，能源也進(jìn)入了緊缺時(shí)代。石油、天然氣、銅、鋁等重要礦產(chǎn)資源的人均儲(chǔ)量的最低值，只占世界平均水平的。目前中國(guó)每萬(wàn)元工業(yè)生產(chǎn)值比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40％的能源和礦產(chǎn)資源，除了科學(xué)技術(shù)落后的因素外，人為浪費(fèi)是一個(gè)大漏洞。但當(dāng)我們知道，今天的富裕生活是要靠過(guò)度耗用資源來(lái)實(shí)現(xiàn)，今天的發(fā)展是要用子孫后代的生存權(quán)利來(lái)?yè)Q取時(shí)，我們還能如此坦然地大手大腳地生活嗎？”

我還記得有一首小詩(shī)：

原以為你無(wú)限寬廣，不在乎失去一片蔭涼。

原以為你有無(wú)窮寶藏，不在乎掠走一點(diǎn)安詳。

原以為你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知你的淚在流淌。

原以為你母愛無(wú)疆，誰(shuí)知你漸漸失去力量。

當(dāng)我查閱了有關(guān)資料后，心里一驚：真是不算不知道，一算不得了！

淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水…… 全國(guó)14億人口每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬(wàn)畝森林免遭砍伐厄運(yùn)。全國(guó)每個(gè)家庭每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗，減少對(duì)環(huán)境的污染。如果每家每月少開一天私家車，那么又能節(jié)省出多少汽油呢？

如果采用節(jié)能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。如果把國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的1．3億臺(tái)冰箱全部換成節(jié)電冰箱，每年可節(jié)電431．32億千瓦時(shí)，相當(dāng)于半個(gè)三峽水電站的發(fā)電量……

現(xiàn)在您還認(rèn)為提倡節(jié)約沒有必要嗎？您還忍心像從前那樣大手大腳嗎？您再按以前的習(xí)慣去做時(shí)，是不是要三思而后行呢？

其實(shí)，節(jié)約只是反映社會(huì)文明程度的一個(gè)方面。提倡節(jié)約不僅是倡導(dǎo)一種積極向上的生活方式，也是社會(huì)文明的一種表現(xiàn)。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們都從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，那么，我們將會(huì)為我們的后代創(chuàng)造并積累更多的財(cái)富。我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越繁榮昌盛，我們的家園會(huì)越來(lái)越美好。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小使者！

第四篇：安全從身邊做起

安全從身邊做起

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)展示校園內(nèi)的場(chǎng)景，使學(xué)生體會(huì)到文明的舉止，規(guī)范的行為可以避免安全事故的發(fā)生，掌握一些必要的安全知識(shí)，提升學(xué)生的安全意識(shí)。

情感目標(biāo)：

促進(jìn)學(xué)生的文明舉止，行為的規(guī)范和規(guī)避危險(xiǎn)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握必要的安全常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生的安全意識(shí)，規(guī)避危險(xiǎn)的能力。

教具準(zhǔn)備：多媒體、課件

新課：

激趣導(dǎo)入：“安全”是我們經(jīng)常聽到的詞語(yǔ)，安全的話題是家長(zhǎng)、老師常給我們談起的話題，因?yàn)榘踩俏覀冃腋５幕A(chǔ)。今天我們一起走進(jìn)我們的課堂《安全從身邊做起》板書課題——安全從身邊做起

一、上下樓梯

播放視頻場(chǎng)景

這幾個(gè)小朋友做的對(duì)嗎？

學(xué)生回答后思考上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎樣做？

指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范上下樓梯。

板書：靠右走、不擁擠、不停留、不打鬧、知禮讓。

二、跳繩

跳繩是同學(xué)們暢玩的游戲跳繩能這樣玩嗎？

課件播放場(chǎng)景

學(xué)生回答后，指名說(shuō)說(shuō)，這樣玩跳繩容易引發(fā)那些安全事故。

小結(jié)并板書：要遠(yuǎn)離、不抽人、不拉扯。

三、接水

老師做個(gè)統(tǒng)計(jì)平常上學(xué)帶水杯的同學(xué)舉手？

還怎不少

誰(shuí)能這樣接嗎？播放視頻

學(xué)生回答

這樣接水里不好（容易燙手、浪費(fèi)水資源）

結(jié)合學(xué)生回答，對(duì)學(xué)生提倡節(jié)約用水的教育。（水是生命之源我們應(yīng)節(jié)約用水。）

指名說(shuō)說(shuō)你是怎樣接水的？

規(guī)范接水方法并板書——先放杯、在插卡、不接滿、燙不著

四、旗臺(tái)

出示旗臺(tái)圖片，教師：這是我們升旗的地方，它神圣而莊嚴(yán)，下面的幾個(gè)同學(xué)在旗臺(tái)做什么？播放場(chǎng)景

在旗臺(tái)玩耍、把旗臺(tái)當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)是不對(duì)的。板書：旗臺(tái)

不是游樂(lè)場(chǎng)、不攀爬，不在旗臺(tái)做游戲。

五、安全小常識(shí)：

文明的舉止、規(guī)范的行為，可以避免安全事故的發(fā)生，掌握必要的安全常識(shí)尤為重要。出示圖片：

騎車要滿12歲，非機(jī)動(dòng)車道靠右行。

不隨意碰觸教室、走廊內(nèi)的開關(guān)、插座。

教室門應(yīng)輕開、輕關(guān)，不蔣手伸進(jìn)門縫。

下課要有序走出教室，不推拉同學(xué)。

六、小結(jié)：知危險(xiǎn)，才能避風(fēng)險(xiǎn)，安全靠自己。

板書設(shè)計(jì)：

安

上下樓梯：靠右走

不擁擠

不停留

不打鬧

知禮讓全

跳繩：

要遠(yuǎn)離

不抽人

不拉扯

從

接水：

先放杯

在插卡

不接滿

燙不著

身

旗臺(tái)：

旗臺(tái)不是游樂(lè)場(chǎng)

不攀爬

不在旗臺(tái)做游戲

知危險(xiǎn)

會(huì)避險(xiǎn)

安全靠自己

邊

做

起

第五篇：勤儉節(jié)約 從身邊做起

勤儉節(jié)約 從身邊做起

活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)活動(dòng)儀式：略

二、活動(dòng)內(nèi)容 女：各位老師 男：各位同學(xué)

合：下午好！鋼城一小“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。女：三月的春風(fēng)吹遍了校園

男：學(xué)雷鋒，做好事的新風(fēng)滋潤(rùn)了我們的心田。

女：說(shuō)起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂(lè)的好榜樣，他身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

隊(duì)員發(fā)言

男：沒錯(cuò)，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來(lái)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。（分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽了這些故事，你想說(shuō)什么？學(xué)生說(shuō)感受

男：這些故事讓我們感動(dòng)，可是有的同學(xué)卻說(shuō)：過(guò)去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請(qǐng)看小品《小華的一天》 女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？隊(duì)員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。不信，我們來(lái)看幾張照片（介紹：這是同學(xué)們淘米時(shí)剩下的米粒和沒有擰緊的水籠頭，這是去出操時(shí)沒有及時(shí)關(guān)掉的電燈，這是放學(xué)后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請(qǐng)看隊(duì)員們的小調(diào)查《水和電》。男：聽了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會(huì)不知不覺地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？我們國(guó)家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來(lái)看看這些資料。（四位學(xué)生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片

女：在我國(guó)還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來(lái)的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來(lái)介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢

女：這兩位同學(xué)在節(jié)約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？

存小銀行、捐款、買書、買學(xué)習(xí)用品?? B、節(jié)約水電、糧食

女：前一段時(shí)間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學(xué)們做的怎樣呢？讓我們來(lái)聽聽他們的匯報(bào)（檢查崗匯報(bào)情況）

男：我們的父母、長(zhǎng)輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)他們平時(shí)是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學(xué)校有好多老師也有節(jié)儉的習(xí)慣，讓我們來(lái)采訪幾位老師。男：在家里或在學(xué)校里，節(jié)約水電、糧食，你覺得還應(yīng)該怎么做？（蒸飯時(shí)根據(jù)需要放米，淘米時(shí)小心些，水籠頭不要開得很大，人離開教室隨手關(guān)燈，看到別的教室無(wú)人卻開著燈主動(dòng)關(guān)，看電視時(shí)關(guān)掉電燈，要喝水時(shí)根據(jù)自己的需要適量倒水??）C、愛護(hù)公物

女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。小品：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著： 生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為）女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來(lái)牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)。

節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來(lái)的果實(shí)，不要一口氣把它吃完。有錢時(shí)擺闊，沒錢時(shí)挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級(jí)的。奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)。

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。

女：讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號(hào)：

師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

三、隊(duì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立→退旗、奏樂(lè)、敬禮。