第一篇：5月感恩主題班會策劃書

施工11-1班五月主題班會

策

劃

書

活動時間：2012年5月14日活動地點：

活動主題：陪我們走過的那些人活動參與人員：施工班全體同學

施工班5月主題班會策劃書

一、活動時間：2012年5月14日

二、活動地點：

三、活動題目：《有你們，我們更堅強》

四、活動參與人員：施工班全體同學

五、活動背景1、2007年執行國家獎助學金政策以來，我院每年有80％以上的家庭經濟困難學生接受了來自國家、省、學院和企業的資助，解決了上學的經濟困難。

2、一直以來，陪伴我們的那些人，一直對我們不離不棄，父母、老師、朋友。可是我們卻沒有感謝過他們。

六、活動目的1、為加強對受助學生的感恩教育，做好思想層面的教育引導，使受助學生樹立感恩意識，自覺承擔相應的責任和義務，回報恩情，樂善好施，樂于奉獻，形成樂觀自信的良好品格，成為社會需要的高素質人才。

2、教會學生知恩，感恩，讓學生意識到一直以來陪伴在我們身邊的那些人，讓我們更加珍惜。

3、引導學生對自身歷程進行思考，捕捉滲透在日

常生活中的幫助，產生溫暖的幸福情感，從而轉化為一種自覺的感恩意識。

七、活動分工

1、活動主持人：黃梅

2、活動策劃:黃梅

3、會場布置：所有班干部

4、物品采購：生活委員、心理委員

5、活動記錄：組織委員、宣傳委員

6、節目監督與彩排：文藝委員、學習委員

八、活動流程

1、主持人出場，介紹到場嘉賓老師及系學習部同學

2、欣賞由420寢室帶來的歌曲《父親》

3、欣賞由歐陽可康等人帶來的歌曲《朋友》

3、觀看由官俊翔、曾亮等人帶來的小品《謝謝，陪我們走過的那些人》

4、由江依結、蒙正剛等人帶來的朗誦《常懷感恩之情》

5、拔河小游戲：

游戲規則：

上臺8位同學，分為2組，在指定的區域用特制的“球繩”拔河，一個同學對戰一個同學，一個獲勝則獲得一分。在拔河途中，氣球不能爆掉，否則失敗。當每個同學球中的繩子出了制定區域，則獲勝。最后，相加

每組同學的成績。

獎懲：獲勝的一組獲得獎勵。

失敗的一組，兩人一組，用頭把兩個氣球弄爆，共需 爆掉四個氣球。

6、觀看由獲得國家助學金同學所錄制的一段視頻《說說心里話》

7、活動結束，請輔導員老師和學習部同學對此次活動作出總結。

8、再次感謝抽空來活動的嘉賓。

九、活動后期

各位班委留下整理教室。

施工11-1班學習委員

2012年5月11日

第二篇：感恩主題班會策劃書

感恩主題班會策劃書

緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長.主題:走進經典,體驗感恩、目標:通過在全班范圍內開展以“感恩文化”為主要內容的“讀經”活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優秀人文傳統,提高學生的人文素養.說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用.活動過程:

第一部分:學習篇、在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備.形式:1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文

2同學相互交流

3游戲判斷是非:

同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.第二部分:實踐篇

對先前同學們在讀經過程中的“無意識記憶”我們將在這一環節中適當作出考驗,挖掘讀經人才形式

1,根據大屏幕上打出的關于西方感恩節由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發言2,歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演

3，表演第三部分:結合篇讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養解決問題的能力

形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》

2,辯論賽:關于“是否應該把老人送進敬老院”

體驗感恩.感恩的心 主題班會策劃書

第三篇：感恩主題班會策劃書

珍惜生命，勇擔責任，學會感恩，回報社會主題團

日活動策劃書

一、活動背景

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感

恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。心存感恩，共

健康快樂人生。根據工程技術學院、攀枝花市高級技工學校

團委關于開展“珍惜生命，勇擔責任，學會感恩，回報社會

‘主題團日活動通知，特制定此方案。

二、活動目的英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；

你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；

你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有，大學

生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗

都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。策劃此班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。

三、活動時間

2012年2月29日晚20:00

四、活動地點

篤行樓303

五、參與人員

2011級旅游管理專業群體同學及輔導員

六、活動前期準備

1、歌曲《相親相愛一家人》《感恩的心》《燭光里的媽媽》

《老師—我愛你》

2、制作精美小卡片

3、蘋果一個

七、活動流程

1、班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍，驅除同學們的拘束感

2、朗誦《感謝》(背景音樂：《感恩的心》)

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命

感謝生活贈友誼愛情

3、擊鼓傳花之真心話大冒險(用蘋果代替花，增加趣味性)被罰的同學在真心話和大冒險之間任選其一(在此可以適時播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲)

4、誓言(每人發一張預先準備好的卡片，讓同學們寫下：“親愛的：傷痛、挫折、失敗、苦澀：感謝你們讓我懂得堅強的生活，我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實)署名，寫完卡片自己保管

5、播放《超越夢想一起飛》

八、注意事項

1、根據時間及具體情況，可適當增加刪除文藝節目

2、提前通知學生20:00到場

3、班委做好清潔保潔工作

2011 級旅游管理團支部 制2012年2月24日

第四篇：感恩 主題班會 策劃書

青春路，與感恩同行團日活動

策劃書

一、活動主題

青春路，與感恩同行

二、活動目的古人云：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩。因此,我們人人都應該以一顆感恩之心對待家人,朋友,老師,同學,以及幫助過我們的人。通過《青春路，與感恩同行》團日活動號召大家，感恩父母、老師、同學和社會。

三、活動對象

電氣1003班全體同學。

四、活動時間

2011年10月12號15:00--17:00

五、活動地點

北教4#10

2六、活動前期準備

1、團日活動形式的確立。

a.主持人介紹，引起主題。

b.通過三個環節的形式來創設情境表達感恩。

c.團支書、班長對此次團日活動做簡要的總結。

2、按主題班會團日活動形式，進行PPT制作，多次討論進行修

改。優化格式，注重細節，得到最終修訂版。

七、活動過程

1．主持人介紹，通過歌曲引起主題，宣布感恩團日活動開始。

2．第一環節：感恩父母

? 零距離接觸，同學上臺講訴與父母之間的故事。

? 對父母親了解程度的小測試。

? 真情流露，說出想對父母說的話，覺得該與怎樣的行動來

感恩父母表達自己的看法。

3．第二環節：感恩老師

? 主持人從細節引出感恩老師這個環節。

? 同學上臺發言，講訴自己與老師的故事。

4．第三環節：感恩同學、感恩社會

? 對舍友說出想說的話。

? 感恩漫畫欣賞。

5．主持人倡議，大家一起為自己心中想感恩的人默默祝福祈禱。

班長總結發言，宣布《青春路，與感恩同行》團日活動圓滿結

束。

八、活動注意事項

1、做好前期準備，班委分部分工作；

2、生活委員提前申請教室做好通知；

3、團支書做好策劃書和ppt準備，并及時發給支持人；

4、副班長做好團日活動的拍照記錄工作；

5、班長和各班委做好現場應急處理，并對活動完成后的效果

進行調查了解。

——電氣1003班團支部

第五篇：感恩主題班會策劃書

感恩主題班會策劃書

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

【教學思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲 主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開始。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

第一部曲： 感恩父母

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

4、下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者：，大家掌聲歡迎。

5、多么感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞表演《只要媽媽露笑臉》。第二部曲：師恩難忘

1、現在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人了解）

2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”。

3、謝謝。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請同學合唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，??）第三部曲：友誼永存

1、現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》。

2、謝謝-。生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學們有什么感想呢？

結尾：

1、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷” 表演者 等同學。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

2、集體為同學過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

主持人結束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結束。謝謝大家！