第一篇：學會感恩主題班會策劃書

關于“學會感恩”主題班會的方案

一、活動主題

學會感恩

二、活動目的

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。

三、活動流程

1、班會開始前，播放韓紅《天亮了》來營造氣氛

3、班主任致開場白并宣布此次的“學會感恩”主題班會正式開始。

班主任：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

4、講一下韓紅天亮了這首歌背后的故事

5、播放《時間去哪兒》的MV視頻

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小女孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！

6.播放歌曲筷子兄弟的《父親》

主持人：：這首歌讓我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。當我們落寞時，是他們撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，是他們照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對父母了解多少呢

7、現場調查: 問題：a、你記得你母親的生日嗎？

b、你給父親買過生日禮物嗎？ c、你父親喜歡吃的菜是？

???

主持人：說一下調查情況，學生了不了解自己的父母

8、學生演講關于感恩的文章 ??

主持人：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個懂父母的人。

其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。

9、《感恩老師》的視頻

10、寫感恩卡

第二篇：學會感恩主題班會策劃書

“學會感恩”主題班會

策

劃

書

課程名稱：班主任工作 姓 名：焦 夢

學 號：*** 學 院：數學與統計學院 專 業：數學與應用數學 年級班級：2009級5班 “學會感恩”主題班會策劃書

一、活動主題

學會感恩

二、活動背景

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話說滴水之恩，當涌泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？感恩是發自內心的，需要我們用心去體會，去報答，那么就讓我們一起踏上這次的“學會感恩”之旅吧！

三、活動目的

通過此次的“學會感恩”主題班會讓同學們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，感激身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學習上無私奉獻的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學們在那些早已習慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學們從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達自己的感恩之情。

四、活動人員

全班同學、班主任、部分家長代表

五、活動時間

××年×月×日××時

六、活動地點

××教學樓××教室

七、活動準備

1、申請教室

2、制作多媒體課件

3、準備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲

4、租借照相機、攝像機各一臺

5、主持人的臺詞準備

6、各活動人員的交流材料

7、每位同學寫給家長、老師和同桌的一封信

八、活動流程

活動開始

1、班委提前一小時到達教室并布置會場。

2、班會開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會人員以家的感覺，并發放交流材料。

3、主持人致開場白并宣布此次的“學會感恩”主題班會正式開始。

4、學生代表、家長代表、班主任分別上臺發言。（發言稿由發言人自己提前準備）第一環節——交流感恩

5、學生甲上臺介紹感恩節的起源。（見附件1）

6、各活動人員自由討論交流關于感恩的故事。（見附件2）第二環節——傳遞感恩

7、學生代表將自己事先準備好的給家長的一封信交給家長代表，并對自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。

8、學生代表將自己事先準備好的給老師的一封信交給班主任，并對班主任老師說出最想說的一句話。

9、學生代表將自己事先準備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對同桌說出最想說的一句話。

10、學生、家長和班主任老師互相擁抱，表示感謝。第三環節——歌頌感恩

11、學生代表上臺朗誦詩歌《感恩》。（見附件3）

12、班長帶領全班同學宣誓。（見附件4）

13、全體同學齊唱歌曲《感恩的心》。活動結束

14、主持人宣布此次的“學會感恩”主題班會結束。

15、全體參會人員合影留念。

16、班委留下來清理會場。

九、活動總結 通過這次的主題班會活動，同學們在某種程度上對“感恩”這個主題有了更加深刻的認識。感恩是生活中的大智慧，時常擁有感恩之情，就會時刻擁有報恩之心，有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺，而是已經深深扎入我們每位同學心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達出來，付諸于實際行動吧。

十、附件

附件1——感恩節的起源

感恩節起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天里，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節是一個不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

附件2——感恩的故事

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

附件3——詩歌《感恩》

從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界 我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人 我們，只是生生不息的生命中微小的一個 面對浩渺的時間巨流

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因為我們正生動地存在著 面對廣袤的空間涯際

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因為我們還堅強地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略，也不會忽略自己 所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風雨的滋養 帶來生命的成長和生命的力量 當日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖和清澈的明亮

那么，我們有什么理由

不感恩于親人朋友師長的愛與包容 我們有什么理由漠視這個世界的溫暖 我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻 ——我們沒有理由

因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛的朋友們

在看著太陽又一次從地平線上升起時 讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時 讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創造 那就感恩于自己的專注與和平吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

附件4——誓詞

伸出我們的手 貢獻我們的智慧 珍惜我們的擁有 我們

擰在一起

就是一道閃電，一束火繩 我們

聚在一塊

就是整個太陽，整個星空 我們

抱在一團

就是一垛用心靈結成的信念不倒的墻 我們

攜起手來 夢想和希望

將在我們班閃光

第三篇：學會感恩主題班會策劃書

“學會感恩”主題班會策劃書

一、活動主題

學會感恩

二、活動背景

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話說滴水之恩，當涌泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？感恩是發自內心的，需要我們用心去體會，去報答，那么就讓我們一起踏上這次的“學會感恩”之旅吧！

三、活動目的通過此次的“學會感恩”主題班會讓同學們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，感激身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學習上無私奉獻的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學們在那些早已習慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學們從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達自己的感恩之情。

四、活動人員

全班同學、班主任、部分家長代表

五、活動時間

2012年11月21日第七節課

六、活動地點

1202教室

七、活動準備

1、制作多媒體課件

2、準備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲

3、主持人的臺詞準備

4、各活動人員的交流材料

5、每位同學寫給家長、老師和同桌的一封信

八、活動流程

活動開始

1、班委課間提前布置教室。

2、班會開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會人員以家的感覺，并發放交流材料。

3、主持人致開場白并宣布此次的“學會感恩”主題班會正式開始。

4、學生代表、家長代表、班主任分別上臺發言。（發言稿由發言人自己提前準備）

第一環節——交流感恩

5、王闖（學生）上臺介紹感恩節的起源。

6、各活動人員自由討論交流關于感恩的故事。

第二環節——傳遞感恩

7、學生代表將自己事先準備好的給老師的一封信交給班主任，并對班主任老師說出最想說的一句話。

8、學生代表將自己事先準備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對同桌說出最想說的一句話。

9、學生和班主任老師互相擁抱，表示感謝。

10.學生回家后將寫給家長的信念給家長聽。

第三環節——歌頌感恩

11、學生代表上臺朗誦詩歌《感恩》。

12、班長帶領全班同學宣誓。

13、全體同學齊唱歌曲《感恩的心》。

活動結束

14、主持人宣布此次的“學會感恩”主題班會結束。

15、全體參會人員合影留念。

16、班委留下來清理會場。

九、活動總結

十、附件

附件1——感恩節的起源

感恩節起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天里，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節是一個不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

附件2——感恩的故事

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

附件3——詩歌《感恩》

從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界

我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人

我們，只是生生不息的生命中微小的一個

面對浩渺的時間巨流

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩

因為我們正生動地存在著

面對廣袤的空間涯際

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩

因為我們還堅強地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富

我們存在于世界的廣闊與萬物的生息

我們不曾被忽略，也不會忽略自己

所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁

我們同樣感恩于風雨的滋養

帶來生命的成長和生命的力量

當日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒

帶來光明的溫暖和清澈的明亮

那么，我們有什么理由

不感恩于親人朋友師長的愛與包容 我們有什么理由漠視這個世界的溫暖 我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻 ——我們沒有理由

因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看著太陽又一次從地平線上升起時 讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時 讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創造 那就感恩于自己的專注與和平吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈 附件4——誓詞

伸出我們的手

貢獻我們的智慧

珍惜我們的擁有

我們

擰在一起

就是一道閃電，一束火繩

我們

聚在一塊

就是整個太陽，整個星空

我們

抱在一團

就是一垛用心靈結成的信念不倒的墻 我們

攜起手來

夢想和希望

將在我們班閃光

第四篇：主題班會《學會感恩》的策劃書

《學會感恩，讓人間充滿真情》主題班會

班會主題：學會感恩，讓人間充滿真情

活動時間：2013年4月3日

活動對象：初一（6）班全體學生

主持人： 謝小麗陳美藝

一、活動目的：

讓學生們學會感恩，感恩自己的父母、老師以及所有關心過自己的人，他們為我們付出了很多很多，我們要懂得感恩他們。培養學生的感恩之情，化感恩為學習的動力，今后懂得回報父母、老師、社會等等。

二、準備過程：

1、老師設計好班會的主題及流程。

2、學生準備好自己要表演的節目。

三、主題班會過程：

（一）主持人發言

主持人（陳）：各位老師，各位同學，上午好！歡迎大家來到初一（6）班《學會感恩，讓人間充滿真情》主題班會的現場。

主持人（謝）：“只有人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。”下面我們就隨著一首美妙的歌曲《奉獻》走進今天的主題班會。

播放歌曲《奉獻》

主持人（陳）：蠟燭為了給予我們光明，甘于奉獻自己的生命；粉筆為了開啟我們智慧之門，甘于奉獻自己的身軀。它們確實很偉大，我們要感激它們。

主持人（謝）：在這個世界上，我們要感恩的人很多很多，有樸實無華的父母，敬愛的老師，還有曾經幫助過我們的人。他們為了我們付出了很多，我們要學會感恩，讓人間真情的接力棒永遠傳遞下去。

主持人（謝、陳）：現在我們宣布初一（6）班《學會感恩，讓人間充滿真情》主題班會正式開始。

主持人（陳）：同學們，你們知道媽媽的生日嗎？你們陪過媽媽過生日嗎？接下來這個節目《媽媽的生日》又有什么特別之處呢？讓我們一起用期待的眼光去看看吧！慢慢體會這份真情。下面請欣賞。。。同學帶來的話劇表演《媽媽的生日》，掌聲有請！

話劇表演《媽媽的生日》

主持人（謝）：同學們，我們欣賞完《媽媽的生日》，那它告訴了我們什么呢？（學會感恩自己的父母），接下來，由。。。同學帶來的演講《學會感恩》，讓她們引導著大家學會感恩吧！掌聲有請！

演講《學會感恩》

主持人（謝）：相信同學們聽完這個演講，感觸很深，此時此刻，應該有很多同學想對自己的父母、老師或曾經關心過我們的人說一些心里話，請同學們大膽地說出來吧！接下來這個舞臺就交給大家了。

互動環節：對自己的父母、老師或曾經關心過我們的人說一些心里話

主持人（陳）：。。。同學，在你表演之前，你有什么心里話想對父母或老師說嗎？……我們相信你的笛音能表達你的感恩之情。掌聲有請！

笛子表演《讓我們蕩起雙槳》

主持人（謝）：最后，讓我們以一首歌結束我們今天的主題班會，拿出你們的歌詞，讓我們用歌聲表達我們的感恩之情。

大合唱《感恩的心》（同時有手語表演）

（二）主持人總結：

主持人（陳）：同學們，我們從今天起要學會感恩，感恩不是一朝一夕之事，感恩不需要千言萬語，“滴水之恩，當涌泉相報”，我們要有一顆感恩的心，感激父母養育之恩，感激老師培育之恩，感激朋友相伴之恩，讓感恩永駐我們心間，讓人間充滿真情。

主持人（謝）：我們的主題班會到此結束，希望感恩之光普照我們，伴我們成長。

（三）班會反思：

學生們很積極地參加班會，氣氛良好，通過話劇、演講、唱歌等形式創造一個感恩的平臺，讓學生們在心里明白感恩是什么？怎樣去感恩？不過，學生們膽子有點小，不太勇敢地對父母、老師或關心過自己的人表達自己的感恩之情。我相信他們懂得父母的養育之恩，老師的培育之恩，或朋友的相伴之恩，從此以后他們會懂得去感恩。

第五篇：學會感恩主題班會

學會感恩主題班會

活動目的：

1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學校和社會的恩惠。

2、情感：使學生學會感恩，提高素質，做生活的強者。

3、行為：通過朗讀詩歌等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。

活動準備：

制作課件、會場布置、音響、準備制感恩卡材料 活動時間：一節課

活動對象：四（6）班全體師生 主 持 人： 活動過程：

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

齊：碑埡九義校四（1）班“感恩的心”主題隊會現在開始。甲：家，是我們踏進人生的起點

乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站

甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標

齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。

乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

甲：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學齊背《游子吟》

乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯??母愛就在默默無言中。請聽歌曲《燭光里的媽媽》

甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。詩歌朗誦《母愛》。

您是一棵大樹

春天 倚著您幻想

夏天 倚著您繁榮

秋天 倚著您成熟.您那高大寬廣的樹冠 ~ 使四野永不荒野 母親 您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨 那我就是雨后的虹

如果母親是月

那我就是捧月的星

母親是我生長的根

我是母親理想的果

乙：一直以來，母愛為人們所贊頌，父愛，又何嘗不是如此呢？在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。甲：父親的愛是一座大山。

乙：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流?? 下面請欣賞詩朗誦《父愛如山》

父愛如山

歲月的風霜

漂白了您曾經烏黑的頭發

時間的無情 磨礪了您曾經朝氣的面龐

養兒育女的辛勞

寫下了人生的滄桑

愛深似海 無私博大

飲水思源 父愛如山

您是女兒心中永遠的大山 剛毅堅強 堅韌不拔

您是女兒心中永遠的太陽

溫暖繞懷 一臉慈祥

您用心海浩瀚的蔚藍

托起了女兒心中追求的夢想 您用無聲的偉大譜寫了一曲氣勢磅礴的交響

您是女兒登天的云梯

縱行天涯也放不下

您是女兒行路的明燈

黑夜中也不會迷失方向

您綿密的眼簾

掩蓋不了情感的波瀾

兒行千里

也忘不了父愛的恬歡

綿長的關懷

思念的渴望

父愛如山

您給了女兒一片飛翔的天空

也給了女兒一片深情的沃土

在女兒的眼里

您永遠都是無法抗衡的偉大

愛猶如那濃濃的酒 愈久愈香

父愛如山

在女兒的心中

您永遠都是巍然屹立的大山

挺拔 偉岸 父愛如山

您一生寫就的是磊落平凡

父愛如山

您是女兒心中永遠的燈塔

不滅的希望！

甲：不知不覺中，我長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在了父母的身上，他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發中映出了幾根銀絲，他們的步履不再矯健，他們的腰背不再筆挺。這一切，都是為我們操勞的呀，我們要說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”（齊）

乙：同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！細數成長的歲月才發現，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵護下，我們長大了，在老師的關愛下，也學會了很多??請聽詩朗誦《謝謝您，老師》 謝謝您，老師

是誰，播下萬古遠點的夢幻

是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

是您，我們敬愛的老師

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。

您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——

謝謝您，老師。

甲：父母情深，師恩意長，這些都值得我們感激。其實，生活中我們要感恩的東西實在是太多了，大家想想，你還感激誰？

生1：我感激需要幫助的同學，因為他們讓我感受到幫助同學的快樂。生2：我感謝交警叔叔，使他們為了城市道路的暢通無私奉獻著一切 生3：我感謝清潔工，使他們給城市帶來了整潔的環境。生4：我感謝醫生，因為他們給無數的病人解除了傷痛。生5：我感謝陽光。因為沒有陽光，就沒有我們這個可愛美麗的世界

隊員還可以從不同角度談論自己想要感激的事物如：水、樹木、對手、困難、失敗、自信等。乙：千紙鶴，千顆心。讓我們把自己感恩的心化成一段段深情的文字，讓千紙鶴帶給我們要感謝的人吧！

甲乙合：同學們，感謝父母賜予了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了成長的快樂；感謝同學真誠的幫助；感謝社會上所有人的關愛。讓我們心存感恩，愿感恩之心和你常在，與我同行！

甲：請班主任講話

齊：學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給所有我們要感謝的人獻上我們一顆“感恩的心”！

主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束！（多媒體播放歌曲）