第一篇：武漢理工大學(xué)青年思想道德教育創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)表

武漢理工大學(xué)青年思想道德教育創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)表

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題

心手相連 快樂(lè)成長(zhǎng)

——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

二、活動(dòng)背景

有這樣一群孩子，他們隨著父母從鄉(xiāng)村來(lái)到城市生活，學(xué)習(xí)，他們不同于城里的孩子。他們身著樸素，跟隨著父母住著簡(jiǎn)陋的租住房里，父母因?yàn)闆](méi)有足夠經(jīng)濟(jì)能力讓他們上條件好的學(xué)校，只能把他們寄宿在環(huán)境惡劣的小學(xué)里。他們的名字很特別，他們被叫做“農(nóng)民工子弟”;而也有這么一群人，他們被叫做“大學(xué)生”。“大學(xué)生”“農(nóng)民工子弟”這兩個(gè)名詞似乎沒(méi)有什么關(guān)系，但大學(xué)生是祖國(guó)將來(lái)?xiàng)澚海r(nóng)民工子弟是祖國(guó)的花朵，我們都是一家人。通過(guò)活動(dòng)，讓彼此都感受了快樂(lè)，懂得了怎樣去愛(ài)他人。而我們要做的就是讓他們知道在異地他鄉(xiāng)一樣有關(guān)心、愛(ài)他們的人，讓他們感受到我們這些大哥哥大姐姐對(duì)他們的期望！

三、活動(dòng)目的1、農(nóng)民工在中國(guó)現(xiàn)有的流動(dòng)人口中占有相當(dāng)?shù)谋嚷剩麄優(yōu)槌鞘械拿篮迷诓粩嗟呢暙I(xiàn)著自己的力量。而他們的子女卻因?yàn)閼艨凇⒕幼〉葐?wèn)題無(wú)法像城市里的同齡孩子一樣享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好亮麗的校園。但他們也是祖國(guó)的花朵需要我們的澆灌，讓他們擁有物質(zhì)資源無(wú)法填充的精神享受，保持他們純潔的心靈，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

2、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助弱勢(shì)群體，引導(dǎo)著更多的人去關(guān)注他們，幫助他們，讓他們?cè)陉P(guān)心和愛(ài)里完成自己的學(xué)業(yè)，在不遠(yuǎn)的未來(lái)為社會(huì)作出屬于他們的貢獻(xiàn)

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年11月-2010年12月

五、活動(dòng)地點(diǎn)

武漢農(nóng)民工子弟東升學(xué)校及武漢理工大學(xué)馬房山教學(xué)區(qū)

六、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

（1）由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)策劃書(shū)，由團(tuán)支部干部進(jìn)行審核以及改進(jìn)。

（2）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員討論、制定拉外聯(lián)的合同內(nèi)容，并負(fù)責(zé)打印，交由相關(guān)部門(mén)蓋章。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)拉好外聯(lián)，拉外聯(lián)時(shí)攜帶上我們的策劃書(shū)，向店主進(jìn)行活動(dòng)宣傳，承諾將在活動(dòng)中給該店宣傳。

（3）由團(tuán)支書(shū)聯(lián)系報(bào)社領(lǐng)取報(bào)紙，在相應(yīng)時(shí)間組織全體志愿者進(jìn)行義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，為農(nóng)民工子弟籌集善款。

（4）由班長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)院自強(qiáng)社合作“愛(ài)心宿舍”活動(dòng)，為東升學(xué)校的孩子們貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（5）宣傳委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)相關(guān)人員，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟主題制作宣傳單，制作橫幅，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，可讓獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)在橫幅上簽名，橫幅標(biāo)語(yǔ)待定，橫幅在結(jié)束時(shí)送給武漢市東升學(xué)校，以示對(duì)獻(xiàn)愛(ài)心者的尊敬和表?yè)P(yáng)。

（6）班長(zhǎng)和組織委員負(fù)責(zé)借桌椅，并分批次到南湖食堂門(mén)口，鑒湖主教學(xué)樓附近、升升公寓拉橫幅，發(fā)傳單搞募捐。活動(dòng)完畢后，組織委員負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將桌椅歸還并整理募捐到的財(cái)物

（7）團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們到學(xué)校內(nèi)部以及周邊進(jìn)行愛(ài)心宣傳，發(fā)傳單，募捐，并用自己的手機(jī)或照相機(jī)手機(jī)拍下獻(xiàn)愛(ài)心的人，返校后選取一部分張有代表性的照片洗出來(lái)制作成圖片展板

（8）生活委員負(fù)責(zé)組織到文具店、書(shū)店、體育用品店購(gòu)買相關(guān)物品，買東西的時(shí)候與店主說(shuō)明是為獻(xiàn)愛(ài)心，希望店主能獻(xiàn)愛(ài)心并給我們優(yōu)惠的價(jià)格。

（9）動(dòng)員全體志愿者為小朋友們折疊千紙鶴，帶給東升學(xué)校的小朋友，表達(dá)我們對(duì)他們的美好祝福。

（10）文藝委員負(fù)組織安排一些有趣的游戲以及文藝表演，使志愿者可以和小朋友么在活動(dòng)當(dāng)天更好的互動(dòng)增添樂(lè)趣。

（11）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)班會(huì)，會(huì)上告知大家活動(dòng)的具體內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)，收集大家的好的意見(jiàn)是活動(dòng)更加完美。

（12）團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)聯(lián)系武漢市東升學(xué)校，帶相關(guān)人員去該校與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通活動(dòng)細(xì)節(jié)，定下具體的獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)間、參與的人員和具體地點(diǎn)，并把我們準(zhǔn)備的策劃書(shū)交與該校負(fù)責(zé)人看。

2.活動(dòng)當(dāng)天

（1）活動(dòng)當(dāng)天早晨7點(diǎn)半全體志愿者到B棟超市門(mén)口集合，帶好相關(guān)物品，乘坐公交車去東升學(xué)校，途中注意安全。

（2）到達(dá)東升學(xué)校后后于相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)全班同學(xué)將募捐到的物品及志愿者們親手折疊代表美好祝愿的千紙鶴獻(xiàn)給該校一個(gè)代表班級(jí)（小學(xué)），并送上之前做好的的圖片展板。

（3）全體志愿者進(jìn)行幫助打掃教室，義務(wù)家教等力所能及的志愿活動(dòng)，盡可能多的解決小朋友們的問(wèn)題。

（4）同學(xué)們?cè)谖錆h市東升學(xué)校代表的帶領(lǐng)下參觀該校，并與與那里的同學(xué)交流自己的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)生活。并帶領(lǐng)他們?cè)诓賵?chǎng)做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)和游戲，促進(jìn)交流。

（5）同學(xué)們購(gòu)買一些空白硬紙片，帶足數(shù)量，分給東升學(xué)校的同學(xué)，讓他們?cè)诩埳献鳟?huà)并寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝福，由我們帶回留做紀(jì)念。

（6）由心理委員對(duì)小朋友們做一些心理輔導(dǎo)，解決他們的心理問(wèn)題，讓他們更自信的生活，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。

（7）由志愿者們提供自己的電話讓小朋友們給打工的父母打電話，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情。

（8）宣傳委員負(fù)責(zé)畫(huà)出一張海報(bào)，讓小朋友在海報(bào)上簽上自己的名字。海報(bào)由我們帶回留作后期宣傳。

（9）整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)新聞中心的記者跟隨活動(dòng)始末，并負(fù)責(zé)活動(dòng)中聯(lián)系媒體，照好照片，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的宣傳。

（10）活動(dòng)結(jié)束，全體志愿者和東升學(xué)校的小朋友合影留念。有班委帶領(lǐng)全班同學(xué)一起返校。

3.活動(dòng)后期

（1）同學(xué)們返校后認(rèn)真寫(xiě)下自己的活動(dòng)心得，在副班長(zhǎng)的組織下積極向校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)和長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等媒體投稿（包括照片）。

（2）宣傳委員、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織同學(xué)辦展板，貼出照片、卡片、簽名等展放在食堂和宿舍樓下，讓更多的人知道我們的活動(dòng)。

（3）宣傳委員負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的PPT上傳至校園網(wǎng)，宣傳本次活動(dòng)。

（4）組織委員組織開(kāi)活動(dòng)心得交流會(huì)，總結(jié)整個(gè)活動(dòng)中的收獲。

七、人員安排

主要負(fù)責(zé)人2名相機(jī)拍攝1-2名 志愿者若干

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅

硬紙板

洗照片

宣傳單

水筆

合計(jì)100元10元40元10元10元 元

武漢理工大學(xué)

電信0904團(tuán)支部

通信0901團(tuán)支部

2010年11月13日170

第二篇：青年職工思想道德教育實(shí)施方案

青年職工思想道德教育實(shí)施方案

為加強(qiáng)我公司青年職工思想道德建設(shè)，不斷提高青年職工的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧公交，推動(dòng)全公司健康、快速、和諧發(fā)展，特制定青年職工思想道德教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則：

指導(dǎo)思想：開(kāi)展職工思想道德教育活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，重在建設(shè)，在全公司大力倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，努力提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明和諧公交提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

基本原則：一是教育為主，標(biāo)本兼治。堅(jiān)持正面教育、自我教育，引導(dǎo)青年職工深入持久地開(kāi)展自我教育、自我評(píng)估、自我反省、自我戒律。既要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，又要善于抓準(zhǔn)反面典型開(kāi)展批評(píng)教育，公開(kāi)曝光，抵制歪風(fēng)邪氣。

二是因地制宜，務(wù)求實(shí)效。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)苦干的精神，因地制宜，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)決反對(duì)圖形式、走過(guò)場(chǎng)、做表面文章的傾向，使教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。三是解決問(wèn)題與促進(jìn)工作相結(jié)合。把教育活動(dòng)與工作作風(fēng)建設(shè)等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題和化

解矛盾糾紛結(jié)合起來(lái)，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到教育工作兩不誤、兩促進(jìn)。

二、活動(dòng)范圍：

青年職工思想道德教育活動(dòng)的范圍：公交公司全體干部職工，以青年職工為主。

三、活動(dòng)內(nèi)容及方法：

（一）宣傳動(dòng)員

公司召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話，提出開(kāi)展青年職工思想道德教育活動(dòng)的重要性和必要性，廣泛宣傳動(dòng)員，精心安排部署。同時(shí)，要采取張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、召開(kāi)會(huì)議等多種形式，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)的宣傳工作，努力營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的良好輿論氛圍。

（二）集中教育

在集中學(xué)習(xí)階段，要把學(xué)文章、學(xué)典型、學(xué)榜樣作為主要內(nèi)容，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做道德規(guī)范的實(shí)踐者；學(xué)習(xí)十七大精神，做和諧社會(huì)的構(gòu)建者；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做小康社會(huì)的領(lǐng)跑者；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做社會(huì)秩序的維護(hù)者。對(duì)青年職工進(jìn)行一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和思想教育，使其熟知和了解社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的基本內(nèi)容以及公民思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鄧小平、江澤民等歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于思想道德建設(shè)的論述、胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大上所作的報(bào)告

及黨的十七大精神等；中國(guó)歷代及當(dāng)代思想道德模范的典型事跡和優(yōu)秀成果。

學(xué)習(xí)方式：采取集中學(xué)習(xí)、收看電視專題節(jié)目、專題輔導(dǎo)、專題討論、觀看電教片、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、作先進(jìn)事跡報(bào)告等形式，做好青年職工的集中教育培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)要求：嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，要確定專用筆記，對(duì)青年職工的學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行檢查。要通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，討論制定體現(xiàn)時(shí)代精神、符合崗位實(shí)際的青年職工行為規(guī)范。公司統(tǒng)一安排的集中學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，確保教育活動(dòng)的時(shí)效。

（三）強(qiáng)化道德實(shí)踐

結(jié)合工作任務(wù)的全面落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持在各類精神文明建設(shè)活動(dòng)和干部教育培訓(xùn)、黨性實(shí)踐、文體娛樂(lè)活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，組織開(kāi)展好道德實(shí)踐和文明單位的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使廣大青年職工在實(shí)踐參與中思想得到熏陶、精神得到充實(shí)、道德得到升華。

第三篇：未成年人思想道德教育模式創(chuàng)新

未成年人思想道德教育模式創(chuàng)新

亳州幼兒師范學(xué)校

李素華

近日來(lái)，中國(guó)人一提孩子教育的反面教材，就會(huì)不由自主地談起李天

一、薄瓜瓜，他們倆，一個(gè)星二代，一個(gè)官二代，都聰明、家境富裕，卻因道德品質(zhì)敗壞，雙雙落入法網(wǎng)，令人痛心。相當(dāng)一部分未成年人道德失范、誠(chéng)信缺失，奉行“拜金主義”、“享樂(lè)主義”、不思進(jìn)取，歸根結(jié)底，他們的人生價(jià)值觀被“金錢(qián)”扭曲了，出現(xiàn)了“功利化”、“消極化”傾向。我們不禁感嘆：“德是為人之本”，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德教育已刻不容緩。

當(dāng)前，未成年人思想道德教育工作是各級(jí)各類學(xué)校育人工作的大綱，具有指導(dǎo)全局的作用，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法產(chǎn)生重大的變革，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。可見(jiàn)未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系國(guó)家和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。反思我國(guó)未成年人思想道德教育工作，存在這些問(wèn)題：工作模式化，對(duì)象成人化、途徑單一化，內(nèi)容過(guò)度理論化和相對(duì)陳舊化。如何進(jìn)行未成年人思想道德教育模式的創(chuàng)新呢？我認(rèn)為只要形成了以德育為核心來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育的基本思路：以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，既體現(xiàn)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展，從而全面加強(qiáng)了未成年人思想道德教育。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我們亳州幼師探索出以課程為主、輔以各種道德實(shí)踐活動(dòng)的道德培養(yǎng)教育模式，即 以“兩課”（政治理論課和師德修養(yǎng)課）為主渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞文明禮儀教育、班級(jí)團(tuán)隊(duì)教育、傳統(tǒng)文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育、創(chuàng)新教育、集體主義教育這幾項(xiàng)內(nèi)容，廣泛開(kāi)展了形式多樣的各種道德實(shí)踐活動(dòng)，弱化學(xué)校監(jiān)督職能，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。具體模式如下：

一、每日一語(yǔ)

我們以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀為指南，弘揚(yáng)儒家傳統(tǒng)文化，學(xué)校發(fā)放《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》讀本,讓學(xué)生從入學(xué)第一天起，有計(jì)劃地念誦日常文明禮貌用語(yǔ)和修身養(yǎng)性的格言，“每日一語(yǔ)”，讓道德實(shí)踐先從個(gè)人的語(yǔ)言美開(kāi)始。在禮貌學(xué)習(xí)和誦讀經(jīng)典中，增強(qiáng)了公民意識(shí)、責(zé)任感，體現(xiàn)了個(gè)體價(jià)值，如尊重、惜時(shí)、誠(chéng)信、友善、勤勞、克己等品質(zhì)在學(xué)生身上逐漸養(yǎng)成，傳統(tǒng)美德、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義也生根發(fā)芽。

二、每日一事

《易》說(shuō)：“是故《履》，德之基也；??《恒》，德之固也。”意思是說(shuō)，道德踐行是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，始終如一地踐行道德是道德修養(yǎng)的根本。“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江河”。所以，“ 每日一事”即學(xué)生每天做一件對(duì)自己或他人有益的好事。我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，調(diào)整了以前愛(ài)國(guó)主義教育的順序，依次為家庭——身邊的環(huán)境——社會(huì)——國(guó)家——世界，先從《讀書(shū)郎》《搖籃曲》中受到愛(ài)的教育，從愛(ài)父母、孝道做起，如“給父母洗洗腳”活動(dòng)，一點(diǎn)一滴，每日進(jìn)行思想道德行為實(shí)踐，日日有進(jìn)步，再逐漸過(guò)渡到愛(ài)周圍的一草一木，進(jìn)而過(guò)渡到幫助別人，為社

會(huì)服務(wù)，愛(ài)國(guó)家、愛(ài)世界。幼師生作為未來(lái)的教師，特別強(qiáng)調(diào)尊敬老師這一環(huán)節(jié)，突出其本身的示范作用，從一杯茶、一句問(wèn)候、搬一張椅子做起。從私德到公德的培養(yǎng)，從尊重他人到關(guān)心社會(huì)，再到集體主義的培養(yǎng)，都在“每日一語(yǔ)”中自然形成。

三、配合“兩課”內(nèi)容開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

按照制定的德育計(jì)劃，結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)，利用節(jié)假日開(kāi)展專題慶典活動(dòng)，如清明節(jié)、五·

一、十·

一、中秋、重陽(yáng)、元旦。在政教處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)——公益活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)、志愿者服務(wù)隊(duì)、護(hù)綠隊(duì)、愛(ài)心隊(duì)，開(kāi)展清潔公共廁所、打掃樓道衛(wèi)生、植樹(shù)綠化及為孤寡老人、病殘老人送溫暖活動(dòng)，如校黨委、團(tuán)委多次組織學(xué)生給顏集、趙橋老年之家送溫暖活動(dòng)，給本地光榮院?jiǎn)柡畣?wèn)暖、打掃衛(wèi)生，都受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，學(xué)生的同情心、愛(ài)心得以顯示。除此之外，學(xué)校還組織學(xué)生參加博物館、烈士陵園，再課外雨后春筍般地成立各種社團(tuán)、興趣小組，進(jìn)行各種比賽，如講中華美德故事比賽、繪畫(huà)、書(shū)法、作文、戲劇表演大賽，這些活動(dòng)緊緊圍繞“兩課”內(nèi)容，結(jié)合幼師生職業(yè)特點(diǎn)，以幼兒童話劇的形式或繪畫(huà)、兒歌形式宣傳文明禮貌用語(yǔ)和中華美德故事，既靈活運(yùn)用了學(xué)生所學(xué)知識(shí)，又為幼兒所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

最能體現(xiàn)我校學(xué)生道德教育特色的，當(dāng)推誠(chéng)信考場(chǎng)、無(wú)人商店的設(shè)立。對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)，由傳統(tǒng)的居高臨下的監(jiān)督，轉(zhuǎn)變成充分信任，設(shè)立無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考場(chǎng)，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生道德水平經(jīng)歷了考驗(yàn)，實(shí)踐證明，很成功。

四、成立心理健康咨詢室，開(kāi)展心理健康教育

結(jié)合幼兒心理特點(diǎn)，教授幼兒園教學(xué)規(guī)律、有效方法和途徑；結(jié)合青少年心理發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自制力、換位思考、多為別人著想的意志和品質(zhì)，學(xué)會(huì)對(duì)不良心理有效宣泄的方法，如對(duì)“嫉妒”進(jìn)行專題討論，以情景劇表演的形式宣傳了其危害及克服辦法。學(xué)校還多次組織學(xué)生幫助弱勢(shì)群體，如給希望工程、白血病患者捐款，給單親家庭學(xué)生、家庭困難學(xué)生、心理有障礙學(xué)生伸出援助之手。在此過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，同學(xué)之間、師生之間和諧了。

五、利用網(wǎng)絡(luò)手段對(duì)未成年人進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)大潮的沖擊，使相當(dāng)一部分未成年人沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)。學(xué)校專門(mén)組織寢室管理員和保衛(wèi)科突擊“抓夜網(wǎng)”，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，收效不大，后來(lái)，由“堵”變“疏”，充分利用網(wǎng)絡(luò)制成視頻資料，宣傳健康上網(wǎng)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德，宣傳法律知識(shí)，幫學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、理想信念，組織學(xué)生網(wǎng)上繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)制作、課件制作大賽，生動(dòng)有趣的比賽使學(xué)生逐漸揭開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了。學(xué)校與公安局聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)未成年人上網(wǎng)的管理，迷戀網(wǎng)吧游戲的學(xué)生日益變少了。

除此之外，我校還與家庭、社會(huì)合力創(chuàng)造一個(gè)適合未成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境：人們之間友善、家庭和睦、學(xué)校里比學(xué)趕幫。學(xué)校一直在向這方面努力。同時(shí)，還適當(dāng)采用獎(jiǎng)懲與監(jiān)督并舉的措施，與學(xué)生思想道德教育的實(shí)踐活動(dòng)緊密配合。經(jīng)過(guò)幾年的努力，實(shí)踐證明，我校學(xué)生思想道德水平很高，去年到幼兒園實(shí)習(xí)，豐水源幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)出了用人單位的共同心聲：這屆學(xué)生比以前誠(chéng)信、勤勞、有禮貌、能吃苦。亳州幼師因德育工作成效顯著在2013年榮獲安徽省中等職業(yè)學(xué)校“德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。

未成年人思想道德水平標(biāo)志著一個(gè)城市的活力和文明程度，我校未成年人思想道德創(chuàng)新模式有效提升了亳州公民的道德水平，為建設(shè)活力、美麗、幸福亳州作出了積極貢獻(xiàn)。“百尺竿頭更進(jìn)一步”，今后，我們會(huì)為了中國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng)，在未成年人思想道德教育這條路上走得更快更好，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的建設(shè)者和接班人。

第四篇：武漢理工大學(xué)理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

武漢理工大學(xué)理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

總章

理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)接受學(xué)校團(tuán)委和青年志愿者總隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。奉行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神指導(dǎo)，根據(jù)我院實(shí)際情況開(kāi)展工作，充分發(fā)揮青年志愿者在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的輔助作用和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生、了解基層情況的橋梁紐帶作用，配合學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育、專業(yè)思想教育和時(shí)事政策教育。確定學(xué)院青年志愿者的工作任務(wù)，制度工作計(jì)劃，搞好我院青年志愿者的組織建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)和干部建設(shè)。以“熱情獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”為宗旨，本著“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的信念，堅(jiān)持“自愿參加，量力而行，講求實(shí)效，持之以恒”的原則，遵循“服務(wù)社會(huì)，完善自我”的原則，從事校園、社會(huì)公益、社區(qū)服務(wù)事業(yè)。

站在新的起點(diǎn)上，青協(xié)正在進(jìn)一步向正規(guī)化、制度化邁進(jìn)，更大程度上向管理型轉(zhuǎn)變，使今后的志愿服務(wù)活動(dòng)不再局限于青協(xié)內(nèi)部，而是充分發(fā)揮青協(xié)的管理作用，調(diào)動(dòng)廣大志愿者的主動(dòng)性與積極性，使他們真正參與到志愿活動(dòng)中來(lái)。

（一）例會(huì)制度

1、全體例會(huì)

青協(xié)的活動(dòng)基本以每月兩次為基本模式。因此全體例會(huì)例會(huì)則采取“有事開(kāi)例會(huì)”的制度（即大約兩周一次），每次例會(huì)主要是對(duì)上一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行介紹及工作的分配。

2、例會(huì)模式

青協(xié)的例會(huì)采用“部長(zhǎng)會(huì)議—全體會(huì)議”的模式，即每次活動(dòng)創(chuàng)意由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)審核再由策劃部形成初步策劃書(shū)后先召開(kāi)副部級(jí)以上的部長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的具體實(shí)施方案、應(yīng)急方案及工作細(xì)節(jié)進(jìn)行討論完善，形成最終的活動(dòng)策劃書(shū)后召開(kāi)青協(xié)全體例會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹及任務(wù)分配。

3、部門(mén)例會(huì)

規(guī)定每個(gè)部門(mén)須定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，旨在加強(qiáng)部門(mén)間成員的交流，加強(qiáng)各部門(mén)的建設(shè)。各部門(mén)需定期提交會(huì)議記錄及例會(huì)反饋，內(nèi)容包括活動(dòng)總結(jié)、近段時(shí)間的業(yè)績(jī)、近段時(shí)間工作中存在的問(wèn)題、部門(mén)需要改進(jìn)之處、協(xié)會(huì)需要改進(jìn)之處等。如有必要還可不定期的召開(kāi)部門(mén)間的會(huì)議，如外聯(lián)部在對(duì)外聯(lián)系相關(guān)事宜上

可與策劃部召開(kāi)部門(mén)聯(lián)系會(huì)，宣傳部、策劃部、新聞部針對(duì)怎樣相互協(xié)作高效進(jìn)行宣傳工作進(jìn)行部門(mén)討論會(huì)等等。

4、出勤制度

每位干事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)，提前10分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并主動(dòng)簽到。如有請(qǐng)假、病假，須在會(huì)議前一天請(qǐng)假，由會(huì)長(zhǎng)或秘書(shū)長(zhǎng)同意，并附上書(shū)面請(qǐng)假單，若無(wú)故缺席者，將予以記錄并進(jìn)行一定的處理（詳細(xì)情況見(jiàn)獎(jiǎng)懲制度）。

5、會(huì)議要求

例會(huì)都必須要有完備的會(huì)議記錄（包括：會(huì)議人員出席情況的記錄、會(huì)議主要內(nèi)容的記錄、發(fā)言的記錄等），例會(huì)期間應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不做任何與例會(huì)無(wú)關(guān)的事，手機(jī)等通訊設(shè)備一律調(diào)至振動(dòng)檔或靜音。各成員對(duì)會(huì)議內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行會(huì)上各干事可針對(duì)協(xié)會(huì)的工作開(kāi)展情況進(jìn)行交流反饋，提出寶貴意見(jiàn)，同時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)長(zhǎng)的意見(jiàn)，會(huì)后抓緊落實(shí)。

6、文件正規(guī)化

（1）會(huì)議提綱：每次會(huì)議之前先將會(huì)議主要內(nèi)容交由秘書(shū)處匯總整理，形成一

份格式正規(guī)的會(huì)議提綱。部長(zhǎng)例會(huì)——人手一份，全體例會(huì)——各部1-2份進(jìn)行傳閱，以便會(huì)議精神及內(nèi)容能夠更加準(zhǔn)確的傳達(dá)。

（2）通知以正式文件發(fā)放：面向?qū)W院廣大青年志愿者的活動(dòng)及工作，在形成最

終方案后，由秘書(shū)處形成一份正式文件，送發(fā)到理學(xué)院各班級(jí)的班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)處。

（二）獎(jiǎng)懲制度

1、每?jī)稍逻M(jìn)行一次工作情況總結(jié)，并評(píng)比優(yōu)秀部員、優(yōu)秀部門(mén)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2、副部級(jí)以上的干部及優(yōu)秀部員按照《理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)分加分細(xì)則》給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)分。

3、評(píng)比依據(jù)：

（1）出勤情況（包括會(huì)議及活動(dòng)）

①全勤給予協(xié)會(huì)內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)。

②累計(jì)無(wú)故缺勤2次以上進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

③累計(jì)無(wú)故缺勤4次以上作勸退處理。

④無(wú)故遲到小于15分鐘。無(wú)故遲到超過(guò)會(huì)議時(shí)間一半，累計(jì)兩次視為

缺勤一次。

所有出勤情況將作為評(píng)優(yōu)的重要參照依據(jù)之一。

（2）活動(dòng)表現(xiàn)：每次活動(dòng)中根據(jù)對(duì)任務(wù)的完成情況及活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性進(jìn)行工時(shí)認(rèn)證。活動(dòng)表現(xiàn)情況將作為評(píng)優(yōu)的重要參照依據(jù)之一。

（3）提出好的創(chuàng)意、對(duì)協(xié)會(huì)提出可行的建設(shè)性意見(jiàn)者或在完成本職工作的前提下，稿件在網(wǎng)上獲得院好評(píng)者將給予協(xié)會(huì)內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)并予以記錄。

（4）如作出有利于協(xié)會(huì)聲譽(yù)、利益之事將給予內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在評(píng)優(yōu)時(shí)

給予優(yōu)先考慮。

（5）學(xué)習(xí)成績(jī)：在學(xué)業(yè)上各位干事應(yīng)該刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，試具體成績(jī)給予相應(yīng)記錄。若在學(xué)期末出現(xiàn)兩門(mén)（含兩門(mén)）以上不及格者，將作勸退處理。

4、作出有損協(xié)會(huì)聲譽(yù)、利益之事或影響協(xié)會(huì)團(tuán)結(jié)之事并造成嚴(yán)重影響者作勸退

處理。

5、綜合上述條件，干事工作突出者，由秘書(shū)處記錄在案，作為推優(yōu)候選人選。每年五四評(píng)優(yōu)中將參考最后得分情況推出校院級(jí)優(yōu)秀青年志愿者.并上報(bào)校青年志愿者協(xié)會(huì)。

（三）部門(mén)設(shè)置

會(huì)長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)與校青協(xié)，院學(xué)聯(lián)會(huì)的聯(lián)系，上級(jí)文件的傳達(dá)和青協(xié)活動(dòng)的總的協(xié)調(diào)。全面負(fù)責(zé)青協(xié)工作;檢查各部和協(xié)會(huì)工作情況，及時(shí)總結(jié)協(xié)會(huì)工作;研究如何提高工作效率和工作水平;定期主持召開(kāi)協(xié)會(huì)會(huì)議，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作。

副會(huì)長(zhǎng)：協(xié)助會(huì)長(zhǎng)主持例會(huì)、組織活動(dòng)。負(fù)責(zé)監(jiān)督制度的落實(shí)并對(duì)其進(jìn)行完善。

深入了解各部門(mén)情況，給予一定的建設(shè)意見(jiàn)并組織部門(mén)之間召開(kāi)部門(mén)聯(lián)系會(huì)議。對(duì)各部門(mén)及其成員的工作情況定期組織評(píng)估。

秘書(shū)處：主要負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定，會(huì)議記錄及簽到，會(huì)議提綱、正式文件的撰

寫(xiě)。內(nèi)部資料以及各成員檔案的整理。外部以及內(nèi)部人士對(duì)青協(xié)意見(jiàn)和建議的收集以及及時(shí)的反饋。活動(dòng)的總結(jié)以及年級(jí)志愿服務(wù)工時(shí)的匯總。

策劃部：創(chuàng)意活動(dòng)的研發(fā)。協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作與活動(dòng)的策劃。協(xié)助各部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的整體安排。

宣傳部：主要負(fù)責(zé)每次活動(dòng)期間海報(bào)、宣傳板的制作和橫幅的制作和張貼以及其

他宣傳資料的制作及宣傳。

實(shí)踐部：活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，如場(chǎng)地的申請(qǐng)，桌椅的借用等。組織并監(jiān)督各支

部的志愿者開(kāi)展活動(dòng)。指導(dǎo)協(xié)助各班團(tuán)支部建立、開(kāi)展共青文明崗，一定程度上監(jiān)督各團(tuán)支部共青文明崗的建設(shè)，匯總各團(tuán)支部共青文明崗建設(shè)情況。年終各支部的工時(shí)認(rèn)證。

新聞部：主要負(fù)責(zé)發(fā)表新聞稿件，維護(hù)青協(xié)網(wǎng)站、QQ群、電子郵箱，及時(shí)更新

博客。

外聯(lián)部：理院青協(xié)的對(duì)外聯(lián)系工作，包括與各支部、兄弟學(xué)院青協(xié)、外校協(xié)會(huì)以

及各種福利機(jī)構(gòu)的協(xié)作，以擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響為己任。積極拉動(dòng)社會(huì)投資注入志愿服務(wù)活動(dòng)。

【附件】《理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)分加分細(xì)則》

理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)分加分細(xì)則

本細(xì)則適用于協(xié)會(huì)內(nèi)所有部長(zhǎng)級(jí)以下成員（含部長(zhǎng)），主要參考來(lái)源包括活動(dòng)到勤率，例會(huì)出勤率，以及工作態(tài)度認(rèn)真程度。

? 部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)加分規(guī)則：

? 最高分1.25分（標(biāo)準(zhǔn)分），最低分0分。自評(píng)占40%，分管副會(huì)長(zhǎng)評(píng)分占15%，會(huì)長(zhǎng)評(píng)分占15%，部門(mén)內(nèi)成員評(píng)分占30%。其中部門(mén)內(nèi)成員評(píng)分為全部成員評(píng)分的平均值。

? 學(xué)年總分=自評(píng)×40%+部門(mén)內(nèi)成員評(píng)分×30%+分管副會(huì)長(zhǎng)評(píng)分×15%+會(huì)長(zhǎng)評(píng)分×15%。

? 干事加分規(guī)則：

? 最高分1.05分（標(biāo)準(zhǔn)分），最低分0分。自評(píng)分占35%，部門(mén)主管評(píng)分占25%，分管副會(huì)長(zhǎng)評(píng)分占20%，會(huì)長(zhǎng)評(píng)分占20%。其中部門(mén)主管評(píng)分為部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)評(píng)分的平均值。

? 學(xué)年總分=自評(píng)×35%+部門(mén)主管評(píng)分×25%+分管副會(huì)長(zhǎng)評(píng)分×20%+會(huì)長(zhǎng)評(píng)分×20%。

? 會(huì)長(zhǎng)副會(huì)長(zhǎng)加分細(xì)則按學(xué)院主要學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)分加分細(xì)則進(jìn)行匯總計(jì)算，暫不贅述。

? 大二成員獎(jiǎng)勵(lì)分最高分按低于標(biāo)準(zhǔn)分0.05分計(jì)算。

? 協(xié)會(huì)外普通志愿者志愿參加本協(xié)會(huì)活動(dòng)按0.1分/次計(jì)算。

理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（星星之火志愿服務(wù)隊(duì)）

第五篇：局青年干部職工思想道德教育總結(jié)

青年干部是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。青年干部的健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰，民族昌盛。高度重視對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高青年干部的思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。

加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)是精神文明的基礎(chǔ)性工程，而且青年干部狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我局終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視青年干部思想道德建設(shè)，落實(shí)在青年干部中弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想信念及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。推動(dòng)了青年干部思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展，現(xiàn)作如下總結(jié)，一是取的成效，二是對(duì)今后工作的展望。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想建設(shè)工作的保證。

青年干部思想道德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)工作，把青年干部思想道德建設(shè)工作作為重要議事日程，納入精神文明建設(shè)規(guī)劃，形成黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作格局，成立了加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

為了使加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)工作家喻戶曉，人人皆知，讓更多的人員參與到加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)工作中，我局全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》領(lǐng)會(huì)文件精神，并運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳欄、講座、討論會(huì)、座談會(huì)等多種形式，廣泛宣傳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年干部思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。

三、堅(jiān)持以德育為主體，開(kāi)展多種教育活動(dòng)

1、進(jìn)行政治思想教育。堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青少年，從青少年的特點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)常組織青年干部參加愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育。

2、進(jìn)行道德品質(zhì)教育。以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容，組織進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和講文明，樹(shù)新風(fēng)的教育。

3、民主法制教育。以普法教育為載體，對(duì)青年干部進(jìn)行法律知識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等法律法規(guī)。

司法局

年十一月十六日