第一篇：三治三提轉(zhuǎn)段申請報(bào)告

柘城縣陳青集鎮(zhèn)二中“三治三提”

第三階段轉(zhuǎn)段申請

根據(jù)《柘城縣陳青集鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》的要求，“三治三提”剖析查擺階段從2011年8月10日開始，到9月30日結(jié)束。按照陳青集鎮(zhèn)二中“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，并及時(shí)的就“剖析查擺”階段工作制定出了相應(yīng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就實(shí)施方案和學(xué)習(xí)“剖析查擺”的工作總結(jié)、轉(zhuǎn)入“整改提高”階段（第三階段）申請如下：

一、實(shí)施方案：、每周一舉行例會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

2、采取個(gè)人自學(xué)的方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)“三治三提”的積極性。

3、教職工上下談，同事之間左右談。積極開展批評與自我批評活動(dòng)，使教職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己的差距。

4、結(jié)合教育教學(xué)工作情況，對于電視上督查和暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，對照自己，認(rèn)真檢查，做到有則改之，無則加勉。

5、每個(gè)教職工均寫有近萬余字的心得體會(huì)和2千字以上的剖析查擺報(bào)告。

6、及時(shí)向中心校“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)及整

改措施執(zhí)行情況。

二 學(xué)習(xí)過程：

在第二階段，我單位共組織學(xué)習(xí)10多次，集體學(xué)習(xí)討論8次，召開民主生活會(huì)6次。在有限的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到了三治三提活動(dòng)的重要性和迫切性，通過剖析查擺認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足和差距，每一次學(xué)習(xí)討論，大家都能夠積極發(fā)言并開展批評和自我批評，對于日常工作中可能存在的不足進(jìn)行了嚴(yán)厲的抨擊和自我解剖。對于“剖析查擺”階段有了認(rèn)識(shí)上的提高。

三 自查情況：

在七月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段中，陳青集鎮(zhèn)二中人員都能夠認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退不空崗不缺崗，在本單位和局督察組的多次檢查中，未發(fā)現(xiàn)有上班時(shí)間喝酒、打牌、上網(wǎng)等違反紀(jì)律現(xiàn)象，及時(shí)有效的杜絕了“庸懶散”現(xiàn)象的出現(xiàn)。在八至九月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第二階段即“剖析查擺”階段中，廣大教職工體現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真從自身找差距，力爭把工作做得更好，樹立了教師良好新形象。

四 轉(zhuǎn)段申請：

通過這次活動(dòng)的開展陳青集鎮(zhèn)二中取得了一定的成績，崗位工作秩序更加規(guī)范，服務(wù)態(tài)度明顯提高，教師人員的精神面貌有了質(zhì)的飛躍。工作中雖然仍有不足之處，但我們希望借

著“三治三提”的活動(dòng)契機(jī)，在局黨委中心校和“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。并在此申請轉(zhuǎn)入“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的第三階段“整改提高”階段，在新的階段里，我們將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)“討論階段”和“剖析查擺”階段的積極性，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)工作中的不足，爭取在第三階段取得更加優(yōu)異的成績。

特此申請望批準(zhǔn)

柘城縣陳青集鎮(zhèn)二中

2011年9月29日

第二篇：三治三提轉(zhuǎn)段申請報(bào)告

縣委黨校“三治三提”轉(zhuǎn)段申請

根據(jù)《縣委黨校關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》的要求，“三治三提”剖析查擺階段從2011年8月8日開始，到9月30日結(jié)束。按照縣委黨校“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，并及時(shí)的就“剖析查擺”階段工作制定出了相應(yīng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就實(shí)施方案和學(xué)習(xí)“剖析查擺”的工作總結(jié)、轉(zhuǎn)入“整改提高”階段（第三階段）申請如下： 一、實(shí)施方案：、每周一舉行例會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

2、采取個(gè)人自學(xué)的方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)“三治三提”的積極性。

3、教職工上下談，同事之間左右談。積極開展批評與自我批評活動(dòng)，使教職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己的差距。

4、結(jié)合培訓(xùn)教學(xué)工作情況，對于電視上督查和暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，對照自己，認(rèn)真檢查，做到有則改之，無則加勉。

5、每個(gè)教職工均寫有近萬余字的心得體會(huì)和2千字以上的剖析查擺報(bào)告。

6、及時(shí)向縣“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)及整改措施執(zhí)行情況。二 學(xué)習(xí)過程：

在第二階段，我單位共組織學(xué)習(xí)10多次，集體學(xué)習(xí)討論8次，召開民主生活會(huì)2次。在有限的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到了三治三提活動(dòng)的重要性和迫切性，通過剖析查擺認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足和差距，每一次學(xué)習(xí)討論，大家都能夠積極發(fā)言并開展批評和自我批評，對于日常工作中可能存在的不足進(jìn)行了嚴(yán)厲的抨擊和自我解剖。對于“剖析查擺”階段有了認(rèn)識(shí)上的提高。三 自查情況：

在七月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段中，縣委黨校教職工都能夠認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退不空崗不缺崗，在本單位督察組的多次檢查中，未發(fā)現(xiàn)有上班時(shí)間喝酒、打牌、上網(wǎng)等違反紀(jì)律現(xiàn)象，及時(shí)有效的杜絕了“庸懶散”現(xiàn)象的出現(xiàn)。在八至九月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第二階段即“剖析查擺”階段中，廣大教職工體現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真從自身找差距，力爭把工作做得更好，樹立了教師良好新形象。四 轉(zhuǎn)段申請：

通過這次活動(dòng)的開展縣委黨校取得了一定的成績，崗位工作秩序更加規(guī)范，服務(wù)態(tài)度明顯提高，教職工的精神面貌有了質(zhì)的飛躍。工作中雖然仍有不足之處，但我們希望借著“三治三提”的活動(dòng)契機(jī)，在縣“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開

拓創(chuàng)新。并在此申請轉(zhuǎn)入“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的第三階段“整改提高”階段，在新的階段里，我們將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)“討論階段”和“剖析查擺”階段的積極性，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)工作中的不足，爭取在第三階段取得更加優(yōu)異的成績。

特此申請

縣委黨校

年9月29日 望批準(zhǔn)

2011

第三篇：三治三提轉(zhuǎn)段講話

鄭遠(yuǎn)昌同志在目標(biāo)局“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)

剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

按照縣委統(tǒng)一部署,局黨組決定今天召開“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市“三治三提”剖析查擺階段動(dòng)員工作，安排部署剖析檢查階段各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，以更飽滿的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，持續(xù)深入地推進(jìn)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“三治三提”活動(dòng)轉(zhuǎn)段的重大意義

按照縣委部署，今年7月初起，我局開展了為期半年的“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)。截至目前，我局“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)第一階段任務(wù)已基本完成。從第一階段活動(dòng)開展情況來看，第一階段活動(dòng)推進(jìn)有力、氣氛濃厚、頗有成效，取得了階段性成果。全局干部職工從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的緊迫性和必要性，工作作風(fēng)發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)

變 “庸懶散”行為明顯改觀，服務(wù)質(zhì)量、工作效率明顯提升。但在肯定成績的同時(shí)，我們還要清醒地看到，還有少數(shù)同志思想認(rèn)識(shí)不到位，沒有真正參與進(jìn)來，存在著應(yīng)付思想及僥幸心理。活動(dòng)存在表面化、形式化，這些問題，我們都將在剖析查擺階段切實(shí)予以解決。

二、明確要求，認(rèn)真實(shí)施剖析查擺階段工作方案

這一階段既是對學(xué)習(xí)討論階段的深化，又是搞好下一階段整改提高，建章立制的前提和基礎(chǔ)，能否扎扎實(shí)實(shí)抓好這一階段的活動(dòng)，真正把問題查擺準(zhǔn)確、查擺到位，把根源剖析深刻、剖析透徹，是“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)不走過場，取得實(shí)效的關(guān)鍵，決定著整個(gè)活動(dòng)的成敗。剖析查擺階段的工作重點(diǎn)是解決盡心盡力問題，對照在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事和不辜負(fù)組織重托、群眾期盼的目標(biāo)要求，深入開展大剖析、大查擺活動(dòng)，為下一步制定和落實(shí)整改措施、切實(shí)解決長期以來存在的“慵、懶、散”問題打下良好基礎(chǔ)。

局黨組高度重視“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)，對我局“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，起草了具體實(shí)施方案，突出抓好查擺剖析重點(diǎn)、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、抓好關(guān)鍵步驟、找準(zhǔn)查深存在的問題。

（一）突出剖析查擺重點(diǎn)。縣委印發(fā)的《剖析查擺階段實(shí)施方案》列出了思想、作風(fēng)、能力、形象等方面存在的十

個(gè)方面的“庸懶散”問題，我們要把這十個(gè)方面作為大方向，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合目標(biāo)管理工作的實(shí)際，開動(dòng)腦筋，真查真擺，著力查深層次的問題、查工作中的頑疾、查癥結(jié)根源，不能比葫蘆畫瓢，敷衍了事。

（二）抓住剖析查擺關(guān)鍵。一是做好自我查擺。查擺問題是一個(gè)認(rèn)識(shí)、態(tài)度問題、勇氣問題。現(xiàn)在一些人說別人理直氣壯，說自己東遮西掩，講客觀多，講主觀少，這次必須解決這個(gè)問題。大家要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，真正把自己擺進(jìn)去，看看自己是否做到了在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事，是否對得起職務(wù)、對得起崗位。二是做好互相查擺。要廣泛開展談心活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)同志要與班子其他成員逐個(gè)談心，溝通思想，指出問題，提出要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)與分管科室負(fù)責(zé)人之間、一般工作人員之間要相互談心，互找差距，互相幫助。要按照市委要求，認(rèn)真開好專題民主生活會(huì)，從做好服務(wù)好全縣目標(biāo)管理工作的大局出發(fā)，堅(jiān)持講原則不講關(guān)系、講真話不講套話、講要害不講枝節(jié)，敞開心扉，坦誠相待，真心實(shí)意地開展批評和自我批評，做到觸及實(shí)質(zhì)、觸及靈魂，知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉，達(dá)到深化認(rèn)識(shí)、共同提高的目的。三是做好開門查擺。要堅(jiān)持開門查擺剖析，暢通民意表達(dá)渠道，充分相信群眾，充分依靠群眾，真誠讓群眾幫助查問題、找差距、評成效，真正做到聽民聲、聚民智、解民憂。要通過召開不同層面、不同形式的座談會(huì)、發(fā)放征求意見表，廣泛征求基層單位、服務(wù)對象及社會(huì)各界的意見。要對查擺出的問題和收集到的意見建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，為整改做好準(zhǔn)備。對每位同志平時(shí)慵、懶、散方面的主要問題和癥結(jié)表現(xiàn)一一點(diǎn)明、指正，提出整改要求。

（三）認(rèn)真撰寫查擺剖析報(bào)告。全體干部職工要在查擺剖析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫出高質(zhì)量的剖析查擺報(bào)告，做到查擺問題準(zhǔn)確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。

三、精心組織，確保剖析查擺階段取得實(shí)效

“三治三提”活動(dòng)剖析查擺階段意義重大，要做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，確保剖析查擺階段順利進(jìn)行并取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入剖析查擺階段后，總的要求是力度更大、標(biāo)準(zhǔn)更高、氛圍更濃，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)對“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。我本人會(huì)切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，發(fā)揮好表率示范作用，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，親自部署、親自抓，做到帶頭查擺問題、帶頭征求意見、帶頭開展談心、帶頭進(jìn)行批評和自我批評、帶頭邊查邊改、帶頭撰寫剖析查擺報(bào)告。履行好“直接責(zé)任人”的責(zé)任，時(shí)時(shí)把階段性各項(xiàng)任務(wù)放在心上、抓在手上，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（二）進(jìn)一步深入安排部署。根據(jù)《剖析查擺階段實(shí)施方案》精神，我局已迅速研究制定階段性方案，對本階段的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，對每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都做出具體的安排部署，并在今天召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，對縣委開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的意義、決心和剖析查擺階段的工作重點(diǎn)及方法步驟進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，切實(shí)解決在一部分干部職工中存在的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上來，確保思想認(rèn)識(shí)和活動(dòng)推進(jìn)雙到位。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化督查指導(dǎo)。局“三治三提”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，與活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，由局班子成員，每周檢查3次以上，檢查內(nèi)容包括在崗情況、衛(wèi)生情況、工作狀態(tài)、工作效率等。

（四）段與段之間是連續(xù)的，不是孤立的，更不能人為的割開。第一階段時(shí)間過了，但要求沒有過；活動(dòng)轉(zhuǎn)段了，規(guī)定動(dòng)作轉(zhuǎn)段了，程序轉(zhuǎn)段了，但思想不能轉(zhuǎn)段，目標(biāo)不能轉(zhuǎn)段，作風(fēng)不能轉(zhuǎn)段。第一階段要求的任務(wù)是為終極目標(biāo)服務(wù)的，是為后面的任務(wù)打基礎(chǔ)的，只能越做越好，只能形成習(xí)慣，要求和目標(biāo)不能轉(zhuǎn)段，思想不能轉(zhuǎn)段。

同志們，“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)是一次打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)影響深遠(yuǎn)，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)非常關(guān)鍵，對提升干部能力大有裨益，對強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大，我們要以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不折不扣地做好深入剖析查擺階段的各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成效推動(dòng)虞城縣目標(biāo)管理工作再上新臺(tái)階。

第四篇：三治三提剖析查擺階段轉(zhuǎn)段申請報(bào)告

永城市第八小學(xué)“三治三提”

第二階段轉(zhuǎn)段申請

根據(jù)《永城市教體局關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》的要求，“三治三提”剖析查擺階段從2011年8月10日開始，到9月30日結(jié)束。按照海事所“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，并及時(shí)的就“剖析查擺”階段工作制定出了相應(yīng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就實(shí)施方案和學(xué)習(xí)“剖析查擺”的工作總結(jié)、轉(zhuǎn)入“整改提高”階段（第三階段）申請如下：

一、實(shí)施方案：、每周一舉行例會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

2、采取個(gè)人自學(xué)的方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)“三治三提”的積極性。

3、領(lǐng)導(dǎo)上下談，同事之間左右談。積極開展批評與自我批評活動(dòng)，使教師隊(duì)伍從根本上認(rèn)識(shí)到自己的差距。

4、結(jié)合學(xué)校工作情況，對于督查和暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理。

5、每個(gè)教師均寫有萬余字的心得體會(huì)和兩千字剖析查擺報(bào)告。

6、及時(shí)向局“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)管理科室匯報(bào)學(xué)習(xí)及整改措施執(zhí)行情況。

二 學(xué)習(xí)過程：

在第二階段，我單位共組織學(xué)習(xí)多次，集體學(xué)習(xí)討論5次，召開民主生活會(huì)2次。在有限的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到了三治三提活動(dòng)的重要性和迫切性，通過剖析查擺認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足和差距，每一次學(xué)習(xí)討論，大家都能夠積極發(fā)言并開展批評和自我批評，對于日常工作中可能存在的不足進(jìn)行了嚴(yán)厲的抨擊和自我解剖。對于“剖析查擺”階段有了認(rèn)識(shí)上的提高。

三 自查情況：

根據(jù)我校實(shí)際情況，在第第一階段中，我校所有教師都能夠認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退不空崗不缺崗，在本單位和局督察組的多次檢查中，未發(fā)現(xiàn)有上班時(shí)間喝酒、打牌、上網(wǎng)等違反紀(jì)律現(xiàn)象，及時(shí)有效的杜絕了“庸懶散”現(xiàn)象的出現(xiàn)。在八至九月份的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第二階段即“剖析查擺”階段中，廣大教師團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真從自身找差距，力爭把工作做得更好，樹立了八小教師良好新形象。

四 轉(zhuǎn)段申請：

通過這次活動(dòng)的開展八小所取得了一定的成績，崗位工作秩序更加規(guī)范，態(tài)度明顯提高，教師隊(duì)伍的精神面貌有了質(zhì)的飛躍。工作中雖然仍有不足之處，但我們希望借著“三治三提”的活動(dòng)契機(jī)，在局黨委和“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。并在此申請轉(zhuǎn)入“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的第三階段“整改提高”階段，在新的階段里，我們將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)“討論階段”和“剖析查擺”階段的積極性，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)工作中的不足，爭取在第三階段取得更加優(yōu)異的成績。

特此申請望批準(zhǔn)

永城市第八小學(xué)2011年9月26日

第五篇：城管大隊(duì)三治三提第二階段方案 轉(zhuǎn)段

城管大隊(duì)開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)

建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段工作實(shí)施方案

為扎實(shí)推進(jìn)剖析查擺階段(第二階段)各項(xiàng)工作，根據(jù)《開展三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合城市管理工作實(shí)際，特制定《城管大隊(duì)“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)向活動(dòng)剖析查擺階段工作實(shí)施方案》如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委《實(shí)施意見》要求，堅(jiān)持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點(diǎn)，對照在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事和不辜負(fù)組織重托、群眾期盼的目標(biāo)要求，深入開展大剖析、大查擺活動(dòng)，為下一步制定和落實(shí)整改措施、切實(shí)解決城管隊(duì)伍中長期以來存在的“庸、懶、散”問題打下良好的基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

剖析查擺階段共安排2個(gè)月時(shí)間，從8月8日開始至9月30日結(jié)束。

三、剖析查擺重點(diǎn)

大剖析、大查擺的重點(diǎn)是：是否存在思想、能力、工作平庸的問題，是否存在學(xué)習(xí)、做事、深入、創(chuàng)新懶怠的問題，1是否存在紀(jì)律、作風(fēng)、形象散漫的問題。具體表現(xiàn)在：一是在其位不謀其政，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出勤不出力，出力不盡心；二是履職能力不強(qiáng)，工作效率低下，工作質(zhì)量不高；三是重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，甘做“太平官、無能官、混混官”；四是全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，局部利益和團(tuán)體益至上，搞上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行，無利的就不執(zhí)行，影響整體工作；五是疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差；六是心思不在干事上，熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費(fèi)；七是衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦；八是廉潔從政意識(shí)差，“吃拿卡要報(bào)”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為；九是不深入，不調(diào)查，不研究，拍腦袋決策，想當(dāng)然辦事；十是組織紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。各股室、隊(duì)、中心要根據(jù)以上剖析查擺重點(diǎn)，組織本單位人員緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)和思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，找準(zhǔn)剖析查擺的重點(diǎn)問題，分層次、有針對性地剖析查擺，切實(shí)增強(qiáng)剖析查擺的實(shí)效性。

四、剖析查擺的主要內(nèi)容和方法步驟

剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問題上下功夫，突出抓好“五個(gè)一”，即：制定好一份方案，精心謀劃本階段的各項(xiàng)

工作；組織好一個(gè)動(dòng)員會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員；召開好一次專題民主生活會(huì)，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評；撰寫好一份剖析查擺報(bào)告，班子及個(gè)人深入查擺問題、認(rèn)真剖析根源、明確努力方向；開展好一次群眾評議，真誠接受人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督。

(一)轉(zhuǎn)段動(dòng)員求“效”。各股室、隊(duì)、中心在轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)員會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，學(xué)習(xí)傳達(dá)《城管大隊(duì)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》，全面系統(tǒng)深刻闡述開展剖析查擺活動(dòng)的意義、工作重點(diǎn)及方法步驟，消除廣大黨員干部在剖析查擺階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動(dòng)性。

(二)自己查求“深”。自查標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。各股室、隊(duì)、中心要根據(jù)自身工作職能和崗位職責(zé)，從內(nèi)心深處、從靈魂深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，要敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，從思想觀念、從政行為、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、辦事效率、為民形象等多方面進(jìn)行全身透視和全方位的自畫像，并分析思想根源，對照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過場。自查范圍要廣。按照全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，全員參與，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查擺工作。自查心得要深。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記，心得筆記要堅(jiān)持黨性和實(shí)事求是的原則，敢于正視問題、嚴(yán)于解剖自己。

(三)同志幫求“真”。廣泛開展談心交流活動(dòng)。同事之間要互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間達(dá)到全面談。領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間、干部職工之間談心交流面不低于60％，提倡談?wù)哒\心，聽者虛心，雙方交心。召開一次專題民主生活會(huì)。開展批評與自我批評，對確有問題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級要及時(shí)指出，促其改正。

(四)群眾找求“廣”。發(fā)表一封公開信。要把對領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的評判權(quán)交給群眾、交給企業(yè)、交給基層。活動(dòng)辦公室要設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線、設(shè)置信箱，開展個(gè)別走訪座談、社會(huì)問卷調(diào)查，廣泛征求意見，接受群眾、企業(yè)、基層評議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評價(jià)體系，接受群眾的滿意度評價(jià)，一事一評。要廣泛聘請社會(huì)各界人士，深入單位明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題；要組織企業(yè)、社區(qū)群眾代表等，對單位、科室及負(fù)責(zé)人進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評議，評議結(jié)果作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據(jù)，對經(jīng)群眾評議不過關(guān)的人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(五)組織點(diǎn)求“實(shí)”。認(rèn)真梳理歸納。對通過群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，各股室、隊(duì)、中心要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)方法，抓住城市管理工作主要矛盾，進(jìn)行全面分析，客觀剖析根源。深入開展組織談心活動(dòng)。上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級班子成員、各級組織對本單位每名同志承擔(dān)組織談心工作。要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點(diǎn)明、指正，并提出明確要求。

各股室、隊(duì)、中心中層領(lǐng)導(dǎo)干部在第二階段要帶頭查擺，帶頭剖析，帶頭聽取群眾意見，帶頭邊查邊改，充分發(fā)揮表率示范

作用。

通過以上大查擺、大剖析活動(dòng)，城管大隊(duì)全體干部職工都要撰寫出高質(zhì)量的剖析查擺報(bào)告，做到查擺問題準(zhǔn)確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。剖析查擺報(bào)告要在城管大隊(duì)內(nèi)組織評議，不合格者重新剖析查擺。

五、基本要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。剖析查擺問題階段工作搞得好不好，能否達(dá)到目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部能否高度重視，發(fā)揮表率作用。各股室、隊(duì)、中心中層領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動(dòng)廣大黨員干部剖析查擺問題工作的深入開展。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。剖析查擺存在的突出問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，有什么問題就查擺什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)查擺什么問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，把自身存在問題說成是別人的問題，把屬于個(gè)人的責(zé)任說成是整個(gè)單位的責(zé)任，推卸個(gè)人責(zé)任；也不能把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上，把作風(fēng)、能力上的問題說成是體制機(jī)制上的問題，逃避主觀責(zé)任。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在剖析查擺問題的整個(gè)過程中。

(三)堅(jiān)持邊查邊改。在查找突出問題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時(shí)，對于剖析查擺出來的問題，具備條件馬上改的要立即改，并把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的服務(wù)

對象。

(四)加強(qiáng)督促檢查。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的要求，大隊(duì)“三治三提”督查組要加強(qiáng)對開展剖析查擺問題工作的督促檢查，嚴(yán)防走過場。對剖析查擺工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不到位的，責(zé)令“補(bǔ)課”，并進(jìn)行責(zé)任追究，對做得好的給予表揚(yáng)，對于工作開展不力的要進(jìn)行通報(bào)批評，特別不力的要進(jìn)行問責(zé)。

二0一一年八月八日