第一篇：八年級月考搞笑作文

匪夷所思的表達，漏洞百出的作文

1． 我接著又問他，你怎么了？那里不舒服嗎。”他抬起頭跟我說：“我月子痛，好痛啊！”

2． 記得那年哥哥帶我們一家三口去濟南，到了那兒，第一個感覺就是熱。到了晚上，從遠處看的泰山，被黑暗包圍著，朦朦朧朧，隱隱約約，露出了半個山頂，讓我們感覺更美了。

哦，對了，我們還去了泰山的腳下，只是腳下，為什么呢，因為那天下雨了。但這卻讓我感受到了，遠近高低各不同啊。

3． 這10分鐘基本是做美好的時光了，干什么的都有，有吃東西的；有打鬧的；有上廁所的；有去老師辦公市唉罵的。

4． 她問我怎么搞的，我把事情從頭到腳地跟她說了一遍。

5． 我們班上的英語課，剛上完，一出門，尤由人太多了，數也數不過來。

6． 我撐起雨傘，努力的“爬”到學校。

7． 就在這時，小A從人們中間走了出來，他堅定的說：“女生排好隊，是雨水在大顆大顆的往下掉，許多同學紅了眼睛。

8． 在外面，同學們都快樂至極：有的人如利箭一般地射向籃球架。著那滿身傷的垃圾車，他9． 他是一名清潔工，每目看他一起一蹲，揮舞著他手中的垃圾袋，騎我背你們過去！”……望著小A濕的透透的衣服，臉上不知是汗水還己經是七十多年的人。

10． 我剛跑完步，正氣喘吁吁的走向教室，可就在跨進樓門的那一瞬間，突然有一個六年級的小女孩在草場上奔跑時，摔倒了。

11． 雖然聽課聽的有些巒巒不舍，異由未盡。飾的女孩。12． 在拐角處，我微微側身看了一下，是一個扎著牛角辮，一身過失衣

13． 說完我就去那棵樹那兒了，我想爬上去但又怕把衣服給劃碎了。我后便死了。父親是個啞巴，腿腳也不利索，外出打工。

15． 漸漸地，雨停了，幾只麻雀飛到電線桿上一展歌喉，幾只風箏飛上云霄，那架勢“欲與天公試比高”，不知不覺，走到了廣場，幾位老爺爺老奶奶正在舞劍，打太極，不禁感嘆一句“江山如此多嬌！”

16．“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著悠揚的下課鈴聲響起，老師的口干舌燥才得以化解。有的……有的……有的……真是熱鬧！我和小李也在津津樂道著。14． 一天，我拿著鋼筆在本子上寫作業，我只有這一只筆。媽媽在生下

17． 教學樓里還在不斷往外涌出多多少少的同學們。

18． 眼看就要上課了，我又從心回到了走廊里。

19． 沒有人理小杰克，他一個人爬在桌子上。那個調皮的男孩沖她作了

走了過來說：“老師快讓他給杰克倒搛。”

20． 老師說帶領同學去小社區打掃衛生……一個帶紅領巾的小女生，只見

她彎腰在附近的小草地停下……還有那一張小女同學的美的瞬間。

21． 清潔公。辦工室

22． 上完廁所，我和好友隨著花香，我們就不知不覺走到了校后的小桃林

里，抬頭一看，就像粉色的海洋，花兒們有的完全開放，昂首挺胸個鬼臉笑到：“我在欺負我的小棉羊，你管得著么！”……一個女生成現出一副勝利者的姿態；有的含苞待放，卻穩若泰山，神情無比樂觀，心想：“等我長大了，你們都老了，怎么和我比！”突出一片小小的嗡嗡聲打破了我的沉思，定眼一看，竟是一群蜜蜂。好友有些害怕，我卻說：“它們是來工作的，哪像你，只知道玩！”好伙聽我這么一說，也不緊張了，突然他又大叫一聲：“啊！”我以100米跑的速度快速跑到他身邊，他一臉放松的對我說：“你看，這有個大桃子”，順著他手指的方現，果然一個大桃子挺立在我眼前，又紅又青，搖搖晃晃，話像一個小胖娃娃。我多么想摘下來，帶回去呀！可是想起校規，還是沒敢摘！多么可愛呀！

23． 課余時間，在外面瘋玩的同學就像在監獄里的囚犯被釋放了一般，又

叫又笑。

24． 我曾經親眼看到過野草那樣的外貌……

25． 我相信，人性是美麗的，無處不在。（1）推車（2）給孩子撿鞋。

26． 我喜歡這江山如畫，美不勝收的春。更愛這得以享受自然美的幸福。讓我們去尋找美，擁有發現美的眼睛吧！

27． 而我們班的“四大家”恐怕是鮮為人知。……這就是我們班的“四大家”，各個都是獨樹一幟，各成一家啊！

28． 我在這節公開課上學會了勇敢的舉手。

第二篇：八年級月考語文

贛榆縣實驗中學2012～2013學第一學期

單元教學質量調研初二語文試題

滿分100分2012年10月

一、積累運用（共35分）

1.根據注音寫出相應的漢字并給加點字注音。（4分）

全面貫chè（）落實黨的十七大精神，推動社會主義文化大發展大繁榮。黨的十七大從黨和國家事業發展全局出發，對掀起社會主義文化建設新高潮、推動社會主義文化大發展、大繁榮作出戰略()部署。中華民族偉大復興必然伴隨著中華文化繁chāng()．

盛，要更加自覺、主動地推動文化大發展大繁榮，在中國特色社會主義的偉大實踐()．中進行文化創造。

2.完成下列詩文名句的填空。（12分）

① 五嶺逶迤騰細浪。（毛澤東《七律· 長征》）②，家書抵萬金。（《春望》）

③煙籠寒水月籠沙。（杜牧《》）

④，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

⑤《四渡赤水》這首歌詞中，運用了比喻修辭形象表現紅軍和人民群眾親密關系的詞句是：。

⑥耳朵里有不可捉摸聲響，。

3.下面句子中加點的成語運用正確的一項是（）（3分）

A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．．

B、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。．．．．

C、當九級地震來襲時，日本全島地動山搖，剎時海浪濤天，來勢洶洶的海水滄海桑田般．．．．地摧毀了一切建筑物。

D、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。．．．．

4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．多讀多寫，至今仍不失為好的學習語文的一種方法。

B．那些制造釣魚島**的人，難道不應該不受到責備嗎？

C．臨近畢業，同學們的學習態度有了明顯地提高。

D．第六次人口普查結果顯示，贛榆縣總人口為105.66萬人，與第五次人口普查相比，人口增長了0.02%，文盲率由7.2%下降為3.31%。

5.名著閱讀（3分）

孫悟空的第一個師傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又喚______________，大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________。后皈依佛門，唐僧為他取名___________。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為____________。

6.語文實踐（10分）

今年是中國共產黨建黨91周年，學校開展了“向黨旗敬禮”為主題的系列活動。

活動一：新聞播報

下面是一位同學收集到的關于建黨91周年的新聞，請用一句話概括新聞的主要內容。

（不超過20個字，3分）

【材料】為了迎接即將到來的中國共產黨90華誕，武漢街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國》等紅歌；河南師范大學把紅歌請進了食堂，學生們在食堂里一邊聽紅歌，一邊進餐；井岡山興建丁一座“紅歌廣場”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；浙江湖州開展了“走進美麗鄉村，唱響經典紅歇”話動；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個城市也都開展了百萬群眾唱紅歌活動。

活動二：活動策劃

各班都要開展慶祝建黨90周年的系列活動，同學們都積極出謀劃策。請參照示例為你

班設計兩項活動。（3分）

示例：“我心向黨”演講比賽

（1）(2)

活動三：專欄撰稿

為了慶祝中國共產黨建黨90周年，校團委在校刊上開辟了“紅旗飄飄”和“偉大歷程”

兩個專欄。請仿照“紅旗飄飄”專欄的“開欄的話”為“偉大歷程”專欄撰寫一則“開欄的話”。（4分）

示例：“紅旗飄飄”開欄的話

在中國共產黨誕生91周年之際，無數人把目光投向了一面鮮艷的旗臶——中國共產黨

黨旗。這是一面引領希望的光輝旗臶，這是一面民心所向的光輝旗臶，這是一面開創未來的光輝旗臶。從今天起，校刊將推出“紅旗飄飄”專欄，通過優秀共產黨員的感人事跡，展現共產黨員的先鋒模范作用，堅定大家對黨的信念，激勵全校同學為實現中華民族的偉大復興而奮發努力。

“偉大歷程”開欄的話：

二、閱讀理解（共65分）

（一）閱讀下面古詩 , 按要求回答問題。(7 分)

過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經 , 干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮 , 身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐 , 零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青。

7.用你自己的話描述“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。（3分）

8.結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。(4分)：

（二）閱讀《晏子使楚》選段，完成9—12題。（共20分）

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊

人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

9．給下列句中加點的詞語注音。（6分）

①縛者曷為者也（）②齊人也，坐盜（）．．

③葉徒相似（）④其實味不同（）．．

⑤圣人非所與熙也（）⑥寡人反取病焉（）．．10．給下列句子劃分節奏。（4分）

A、吏二縛一人詣王B、圣人非所與熙也

11．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①所以然者何？水土異也。

②得無楚之水土使民善盜耶？

12．楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（3分）

13．晏子的回答，可謂巧妙得體，體現了一個外交家的風范，請結合本文說說晏子外交辭令的特點；我們應該向晏子學習什么。(3分)

（三）閱讀下列文段，回答14——18題（15分）

衛生員抽噎了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼著我們走

草地，逼得我們吃草！”

“吃草，嗯，說得好啊！”周副主席嚴肅的點了點頭，“革命斗爭，需要我們吃草，我們就去吃它。而且，我們還要好好總結經驗，把草吃得更好些！”

“應該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來了經驗。也要記住這些草！”稍微喘息了一下，他又說下去，不過話卻溫和多了，語氣里透著深深的感情：“等你們長大了，就會想起這些草，懂得這些草；就會看到：我們正是因為吃草吃得強大了，吃得勝利了！” 這些話，從那瘦弱的身軀里，從那干裂的嘴唇里發出來，又慢，又輕，可是，它卻像沉雷一樣隆隆地滾過草地，滾過紅軍戰士的胸膛。

楊光激動地聽著。就在這一霎，他看到了偉大戰士的那顆偉大的心。頓時，他覺得自己

變得強大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。他向著敬愛的周副主席深情地舉手敬禮，然后，那緊握著野菜的手猛地一揮，轉身向總部所在的方向跑去。

醫生向衛生員囑咐了句什么，也緊抓著那個紅十字挎包，向另一個方向跑去。

周副主席望著兩個人漸漸遠去的背影，耳邊傳來警衛員的話音。話是對著小衛生員說的：

“??看你說的，為革命嘛，我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強大得多呀！??”

周副主席那濃濃的胡須綻開來，寬慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么開心。自從患病以

來，他還是頭一次笑得這么痛快。

14．讀到上文中劃線的句子，你有怎樣的感受？（3分）

答：

15．為什么周副主席說：“要記住這些草”，“懂得這些草”？（3分）

答：

16． “又慢又輕”與“像沉雷一樣隆隆地”矛盾嗎？你是怎么理解的？（3分）

答：

17．聽完了周副主席的話后楊光為什么“覺得自己變得強大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地？”（3分）

答：

18．文中線“”句子的含義是什么？（3分）

答：

（二）閱讀《天安門前看升旗》一文，完成19—24題。（共23分）

在瑣細的日子里，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和

事都不在上心了。身處鬧市，卻如臵身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢？

這回去北京，驀然就相到當年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來。那真是如夢似幻的年齡呀！

把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來得多了，故宮、西山去過，八

達嶺上過，早已沒有當年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可去看看呢？

這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨自徜徉，任晨風撩起長發，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這個念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的呼應者，這倒是我未曾料到的。

我們去看升旗的那天是個普通的秋日。才4點鐘的時候我們就走上了街頭，晨風涼颼

颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。

國旗班的戰士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實景，又遠勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上男友的肩頭。

國旗班的戰士英武、矯健，這三十幾位戰士組成的方陣威風凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優美的曲線，然后徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。

莊嚴的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。

剛才還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動？人群里，幾位鬢發蒼蒼的老者神情肅穆，看他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創業的艱辛。

國歌令我又激動起來，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍天的紅旗，讓人覺得自

豪，更讓人感到一種責任，作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢

忘憂國”，我們能依然這么淡漠么？

國旗班的戰士遠去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗的儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路？

19．用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。（3分）

20．文中開頭一段寫身居鬧市久了，人容易變得瑣細、淡漠，失去應有的激情和沖動，這樣起筆，看起來似乎有點離題，聯系全文，談談你的理解。（4分）

21．文中出現作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么？為什么都“令我吃驚”（5分）

22．聯系文章內容，說說“位卑未敢忘憂國”的意思。（3分）

23．幾位鬢發蒼蒼的老者神情肅穆，眼眶里淚光閃閃，表露了他們怎樣的思想感情？（3分）

24．在升旗儀式的短短幾分鐘里，作者認為每個觀眾都走過一條長長的心路。設想一下，如果你親臨現場，你會走過一條怎樣的長長心路？請用簡要的語言有條理地表述出來。（5分）

第三篇：八年級月考重點

第1課鴉片戰爭的烽煙

1、林則徐禁煙虎門銷煙

鴉片的危害：幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。

禁煙措施：令外商交出鴉片；不禁止正當貿易；1839年6月虎門銷煙。

2、《中英南京條約》（鴉片戰爭）

鴉片戰爭：借口：中國禁煙原因：打開中國國門，把中國變為英國原料產地和商品市場

開始：1840年6月侵入中國廣東海面結果：中國戰敗，簽訂《南京條約》

《南京條約》內容：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割香港島給英國；關稅協定。影響：這是中國近代第一個不平等條約，中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位，古老的中國開始卷入世界資本主義的漩渦。中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。

3、魏源與《海國圖志》

魏源：是近代中國開眼看世界的杰出代表。主張：師夷長技以制夷。作用：對閉關自守的傳統觀念的挑戰。第二課 劫難中的抗爭

1、英法聯軍火燒圓明園（第二次鴉片戰爭）

原因：英不滿足即得利益，擴大侵略利益，進一步打開中國市場

侵略者：英國、法國罪惡：1860年10月，英法聯軍火燒圓明園，清政府被迫簽訂《北京條約》

認識：①落后就會挨打；②戰爭破壞了人類文明；③國家：發展經濟，提高綜合國力；④個人：勿忘國恥，努力學習科學文化知識，為祖國的強大作出貢獻等。

2、俄國趁火打劫

俄國侵占的領土：

1858年《璦琿條約》：60萬多1860年《北京條約》：40萬多

1864年戡分西北界約記：44萬多1881年中俄改訂條約等：7萬多

共侵占中國150多萬平方千米的領土，是中國近代史上侵占中國領土最多的國家。

3、太平軍痛打洋槍隊（反帝反封）

1851年1月洪秀全在金田村發動起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。

1853年定都天京，與清朝對峙。

1860年，太平軍進攻上海，中外反動勢力勾結起來，雇用美國人華爾組織“洋槍隊”，對抗太平軍，1862年，太平軍擊斃洋槍隊頭目華爾。

4、左宗棠收復新疆

原因：阿古柏（浩罕國、天山）入侵新疆，沙俄出兵侵占伊犁，新疆危機。

過程：A1876年”緩進急戰”戰敗阿古柏B1881年中國收回伊犁，1884年清政府在新疆設立行省。

三、甲午中日戰爭（1894年7月---1895年）

1、黃海海戰

背景：日本明知維新后成為資本主義國家，走上了對外擴張的道路。過程：1894年91895年1月，威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。

2、《馬關條約》

主要內容：①割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；②賠款白銀2億兩；③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；④允許日本在通商口岸開設工廠。主要影響：大大加深了中國的民族危機。（大大加深了中國的半殖民地化）。

3、瓜分中國狂潮三國干涉還遼：日本獨占遼東半島危及到其他國家利益，俄國糾集法、德進行干涉，日本被迫還遼，中國付出3000萬兩贖遼費。

甲午戰敗的啟迪：清王朝的腐敗和無能注定了戰爭的敗局。戰后具有群體意義的民族覺醒由此開始。第4課八國聯軍侵華戰爭：

1、八國聯軍攻占北京

原因：義和團（反帝愛國）在山東、直隸興起過程：A 1900年，俄、英、美、日、德、法、意、奧八國組成八國聯軍發動侵華戰爭，B義和團在廓坊、楊村、東交民巷、西什庫教堂抗擊聯軍C 8月攻入北京，燒殺搶劫，對中國人民犯下了滔天罪行

2《辛丑條約》

主要內容：①清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作保；②清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；③清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關沿線要地；④劃定東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。主要影響：清政府完全成為西方列強統治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。（中國完全陷入半殖民地半封

建深淵）。

第6課近代工業的興起

1、洋務運動（封建統治階級的自救運動）

時間：19世紀60—90年代；代表：奕訢(中央)、李鴻章、曾國藩、張之洞（地方）

主張：學習西方先進生產技術和練兵方法，建設近代國防。

內容：前期以“自強”為口號，創軍事工業，建立新式陸海軍、派遣留學生；后期以”求富”為口號，創辦民用工業。洋務派的軍事和民用企業

李鴻章：江南制造總局李鴻章：開平礦務局、上海機器織布局、輪船招商局、天津電報總局 左宗棠：福州船政局 評價：洋務行動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代工業企業，在客觀上促進了中國資本主義的發展，推動了中國近代化的進程。

2、輪船、鐵路與電報業的出現

輪船的出現：1872年，李鴻章在上海成立輪船招商局，經營沿海和內河的新式航運業，這是當時中國規模最大的民用企業之一。

火車的出現：1881年唐山至胥各莊鐵路竣工，中國開始擁有自己的鐵路，后來向西延長至大沽口、天津，向東延長至山海關、綏中，1893年通車，這是當時中國最長的一條鐵路。

電報的出現：1880年，李鴻章在天津設立電報總局，1881年，天津至上海之間的電線架設完工。電報溝通了中國各重要城市間的聯系。

3、狀元實業家

張謇是1894年科舉考試的狀元，他抱著實業救國的志向，回家創辦大生紗廠，該廠后來逐步發展成為一家較大規模的棉紡織企業。20世紀20年代，該廠處境艱難，瀕臨破產。他興辦實業的歷程，成為中華民族工業曲折發展的一個縮影。

4、詹天佑與京張鐵路

詹天佑是我國杰出的鐵路工程師。1904年，他主持修筑京張鐵路，1909年，建成通車，這是中國人自己設計和修筑的第一條鐵路干線。

第7課維新變法運動

1、康有為發起公車上書： 原因：帝國主義侵略加劇，民族危機加深，過程：1895年春，康有為、梁啟超等人上書光緒帝，反對議和，請求變法，揭開了維新變法運的動的序幕，史稱“公車上書”。（其導火線是《馬關條約》的簽訂）

2、警世宏鐘--《天演論》: 嚴復，是中國近代啟蒙思想家，詳述了《天演論》，用進化論學說解釋變法，他主張不但要學習西方先進的科技，更要學習西方的政治制度。

3、短暫的 “百日維新”（1898年）：①代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同。②主要內容：經濟上：發展農工商業；軍事上：訓練新式陸海軍；政治上：創辦報刊，開放言論；取消多余的衙門和無用的官職；文化教育上：開辦新式學堂培養人才，今后科舉考試廢除八股文。

性質：戊戌變法是一場資產階級的改良運動。作用：變法有利于資本主義的發展和西方科學知識的轉播，有利于資產階級知識分子參與政事，有利于革除社會弊端。③結果：1898年9月，由于變法觸動了封建頑固派的利益，頑固派地主階級的代表慈禧太后發動政變，“戊戌變法”失敗。④變法失敗的根本原因：變法脫離廣大群眾，資產階級本身力量軟弱。⑤作用：有利于資產階級知識分子參與政事，發展資本主義，社會上起了思想啟蒙作用，促進近代化的進程。第8課辛亥革命

1、孫中山創立同盟會

孫中山的主要革命活動:① 1894年，孫中山在檀香山成立興中會，標志著中國資產階級革命派的初步形成。②中國同盟會的成立：1905年由孫中山在日本東京成立；

中國同盟會：1.政治綱領：驅除韃虜，恢復中華（民族主義：推翻滿洲貴族統治，反對民族壓迫。）2.創立民國（民權主義：推翻封建君主專制，建立資產階級民主共和國。）3.平均地權（民生主義）。三民主義：民族、民權、民生 性質：第一個全國規模的資產階級革命政黨。

2、武昌起義（辛亥革命）1911年10月10日，主力是新軍；起義軍占領武昌城，取得首義勝利，史稱辛亥革命。

3、中華民國的成立：1912年1月1日，中華民國在南京成立，定1912年為民國元年，孫中山任臨時大總統，頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。

4、辛亥革命意義:它推翻了統治中國兩千多年的封建帝制，使民主共和國的觀念深入人心民主共和的觀念日益深入人心。二.辛亥革命與武昌起義的關系:

1.武昌起義是辛亥革命的開始,使全國革命高漲，且積累了經驗。

2.湖北軍政府是辛亥革命中建立的革命政權,使武漢成為辛亥革命的搖籃。

3.武昌起義勝利后，革命黨人紛紛起義響應，各省相繼擺脫清朝統治而獨立，導致了清朝統治走向土崩瓦解。

第四篇：八年級語文月考試卷

一、積累與運用

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A、逶迤（wēiyí）岷（míng）山黔（qián）境泥氈（zhān）

B、打顫（zhàn）嗚咽（ya）驀地（m?dì）火燎(liáo)

C、焦灼（zhu?）泥濘（nìng）猝（cù）然平仄（za）

D、扳（bǎn）機牦（máo）牛咀嚼（jǔju?）絢（xuàn）麗

2、找出下列詞語中的錯別字并改正。

千錘百練苛捐雜稅踉踉愴愴

花天酒地萬賴俱寂翩翩起舞

四渡赤水鼾然入夢心如刀絞

3、下面對課文表述不正確的一項是()

A．《棗核》一文中，“棗核”是一條敘事線索，更是一條凝聚著鄉情的感情線索。

B．《最后一課》刻畫韓麥爾先生主要運用了心理描寫，表現了他強烈的愛國主義精神。

C．《始終眷戀著祖國》是一篇人物通訊，課文以時間先后為序，這是明線，又以錢學森眷戀著祖國的深情貫之，這是暗線。

D．《泊秦淮》一詩抒發了詩人對世風和時局的憂憤。

4、請選出下列成語運用正確的一項（）

A、他們到底扶持起了多少畜牧企業沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業脫穎而出。

B、辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。C、對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。

D、鄧稼先作為一個在國內外嶄露頭角的優秀青年物理學家，在公開場合便銷聲匿跡了。

5、默寫填空。(7分)

(1)《七律長征》一詩中運用了夸張的修辭手法的句子是：，(2)《四渡赤水出奇兵》這首歌詞中，運用比喻的修辭手法形象的表現紅軍和人民群眾密切關系的詞句是，(3)《過雪山草地》這首歌詞中，揭示紅軍戰士不怕苦、不怕難的根本原因的詞句是：，___________________________。

(4)《春望》中表達了戰亂時思念親人、盼望得到家人音訊的詩句是。

(5)《泊秦淮》中批評統治者醉生夢死的詩句是

(6)在《十一月四日風雨大作》一詩中最能表達詩人把金人趕出國土，使國家恢復漢唐強盛的愿望的兩句詩是，(7)《過零丁洋》中表達詩人舍生取義決心的句子是

（8），而今邁步從頭越。

（9）不到長城非好漢，（10）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像，像，像像。

6、（1）仿照例句的句式，在下面的橫線上補寫相應的內容。

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將

如果我是春雨，我將

7、綜合性學習與探究：(6分)

教師節到了，學校要開展“教師頌”的主題文娛晚會，由你擔任主持人，請你根據所給的節目，在節目一和節目二之間設計一段生動的串連詞。（要求：語言凝練而優美，并能緊扣節目內容）

節日一：詩朗誦——《紅燭頌》表演初二（10）班

節目二：舞蹈——《長大后我就成了你》表演者王娟李琴

串連詞：

（2)下面場合下，主持人所說的一句話最好是()

晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態優莢地步出舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起來，神態自若地說了一句話，場內立刻掌聲四起。

A．對不起，我太緊張了，請不要見笑。B．剛才，我是被大家的熱情傾倒了。

C．對不起，我太激動了，失禮了。D．不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳。

二、現代文閱讀。

（一）可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba、be、bi、bo、bu.在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。啊！這最后一課，我真永遠忘不了！

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

“我的朋友啊！”他說，“我——我”

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，———你們走吧。”

7、從字典中查“叟”字，用部首檢字法應先查部，再從該部畫中查找。（2分）

8、破折號的用法一般有：A、表示意思的轉折；B、表示解釋、說明；C、表示意思遞進；

D、表示說話斷斷續續；E、表示語音的停頓。請指出文中三處破折號的用法。[只填序號]（3分）

①窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。（）

②“我的朋友啊！”他說，“我—我—”（）

③“只是向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走了。”（）

9、上文寫韓麥爾先生是從、、等方面描寫的。（3分）

10、文中畫線的句子寫“我們又想笑，又難過”。“想笑”是因為；

“難過”是因為。（2分）

11、韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲，臉色慘白的原因是：（）（1分）

A、韓麥爾先生上完最后一課感到非常疲勞，所以臉色慘白。

B、鐘聲、號聲宣告最后一課的結束，暗示著德語將要代替法語，這對韓麥爾先生是一個沉重的打擊，臉色慘白是他內心悲痛的表現。

C、鐘聲、號聲宣告最后一堂法語課結束的時間到了，他的法語課不能上了，他面臨著失業。

12、韓麥爾先生轉身在黑板上寫了兩個大字“法蘭西萬歲”，為什么，要使全身的力量？（2分）

（二）閱讀下面短文，完成13-17題。（12分）

母愛偉大

那年，小弟因為受傷住進了醫院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫女兒，只是不停地哀求醫生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。

一個年輕的護士問那個男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩兒冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭吃驚地看著護士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。護士與那個女孩年齡差不多，還沒結婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，寸步不離地守在女孩病床前，握著她的手，對她說話、講故事、輕輕地唱歌……

直到那女孩完全醒過來。

醫生說：“她能蘇醒是個奇跡。”

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷的井里拉上來……”

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”

是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎？母愛的力量就是我們生的力量啊！我在感嘆母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣。

13、概括故事的主要內容。（2分）

14、找出描述女孩病情變化的四個詞語。（2分）、、、15、找出與畫線句子照應的句子。（2分）

16、根據前后文揣摩“護士皺了皺眉頭”時的心理，把它描述出來。（不少于20個字。（3分）

17、你相信這個奇跡嗎？你同意作者在文章結尾所表述的看法嗎？談談你的看法。（3分）

三、古詩文閱讀。

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何從？曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙，寡人反取病焉。”

18、解釋下列加點的詞。（2分）

①縛者曷為者也 ：

②齊人固善盜乎：

③葉徒相似 ：

④其實味不同：

19、翻譯下列句子。（2分）

①齊人固善盜乎？

②圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

20、文中哪一句話是打比方？目的是為了說明什么？（2分）

21、晏子面對楚人的侮辱，能夠進行有力回擊并進而取勝的原因是什么？（2分）

22、閱讀下面的詩，完成21—23題。（6分）

過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

21、首聯寫了詩人和國家的兩件大事，請簡要地寫出這兩件事。（2分）

22、頸聯中追憶過去的是哪一句？感嘆眼前的是哪一句？（2分）

23、全詩表達了作者怎樣的一種感情？（2分）

四、作文：（40分）

以下兩題，任選一題作文。

文題

（一）：謝謝你，（老師、媽媽、朋友、生活、挫折……）

文題

（二）：在歲月的河流中，每個人都有數不清的經歷；歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，使我們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個意義上講，經歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜。請以“經歷”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。

5、按要求寫出人物形象或文學作品（3分）

（1）、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是。

（2）、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是。

（3）、保爾是前蘇聯長篇小說《》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千 萬萬的讀者。

第五篇：八年級生物月考總結

八年級生物第一次月考總結

一．試卷分析

總的情況是：注重會考中對基礎知識的考查，體現“能力立意”的命題指導思想、加強生物與生活實際的聯系。

本試卷從總的來看，難度適中。考查的內容沒有脫離書本，貼近生活實際，而且遵循了現在的課程標準。從包含內容上來看，植物體的結構層次這部分應不涉及，合理營養方面卻沒有出現。

二．考生成績分析

本次月考生物的校均分是33.3分，平均及格率為76.7%.本人所帶班級的具體情況是：4班，均分是32.1分，及格率為63.5%；5班，均分是35分及格率為79.2%；6班，均分是34.2分，及格率為84.8%；7班，均分是33.7分，及格率為74.5%。

三．教學當中我們存在的問題。

1、低分過多，相當一部分學生對生物學科失去興趣和信心

部分學生已不僅僅是生物知識沒有掌握，而是基本喪失了學生物的興趣，從他們的答卷就可看出這一點。

2、基本的生物概念理解不到位。

基本的概念理解不透徹往往表現在無法準確識別、判斷那些似是而非的問題。

3、學生的能力水平較低。

學生無法將自己學過的知識轉化成解決生物問題的能力。

四、今后教學的建議

1.進一步整合教材，加強基本知識點落實。

2.節約時間，加強基本知識鞏固活動，強化訓練。3.強化學生聯系生活，解決問題的能力。

4.改進課堂教學模式，使學生在活動中愉快的掌握基礎知識。