第一篇：※2012年二戰(zhàn)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得

2012年梅香版二戰(zhàn)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得（聊供參考）

一、本人考研英語(yǔ)情況簡(jiǎn)述

本人2011年參加南開大學(xué)研究生入學(xué)考試，英語(yǔ)復(fù)習(xí)半載有余，每天四小時(shí)以上，僅單詞就復(fù)習(xí)了整整三個(gè)月，真題也背過(guò)，但是只考了46分。2012年改變策略，用了很短的時(shí)間，英語(yǔ)提升了20分，考到66。

二、考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)無(wú)定法、要分析自身情況（二戰(zhàn)尤其要分析失利原因）

說(shuō)這句話，就是勸大家千萬(wàn)不要盲從任何人的方法。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)，實(shí)是無(wú)定法，而要根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)制定不同的策略，也就是“有的放矢”。比如我選擇了一種方法便使自己的成績(jī)提高了二十分，這是因?yàn)槲疑羁谭治隽俗约呵耙荒甑氖Ю颍⑶乙步Y(jié)合了自身的基礎(chǔ)、做題習(xí)慣等因素。情況不同的人，使用的方法是不同的。如果盲從，很可能適得其反。適合別人的，不一定適合你。上考研輔導(dǎo)班也是如此，盡信書不如無(wú)書，盡信輔導(dǎo)班不如不報(bào)輔導(dǎo)班。

三、簡(jiǎn)析考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)：

（一）認(rèn)為“得閱讀者得天下”。

其實(shí)我去年失利的原因便是只重大閱讀，而不重視翻譯、排序等題目。其實(shí)即便你復(fù)習(xí)得很深細(xì)，你仍然無(wú)法保證大閱讀的正確率。然而，翻譯和排序，完全可以在平時(shí)練習(xí)中大幅度獲得提高，并且其正確率具有相對(duì)穩(wěn)定性。三者平衡復(fù)習(xí)，反而比拼命復(fù)習(xí)閱讀要?jiǎng)澦愕枚唷?/p>

（二）認(rèn)為基礎(chǔ)無(wú)限重要，拼命打基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)重要不重要？重要。背單詞、細(xì)析長(zhǎng)難句，這些都是必要的基礎(chǔ)。然而，大家要注意掌握這個(gè)“度”。我承認(rèn)基礎(chǔ)比較重要，但是如果認(rèn)為考研英語(yǔ)里基礎(chǔ)越好就越能得高分，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)在考研英語(yǔ)中，基礎(chǔ)只是一個(gè)比較重要的因素，但是并不是決定性的因素。如果要給個(gè)公式，那么：

考研英語(yǔ)的取勝=“一定的基礎(chǔ)”（40％）+“適合自己的技巧方法”（40％）+“一定量的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)”（20％）。

所以，單詞要背，長(zhǎng)難句要弄，背誦一些考研閱讀篇目也未嘗不可，但不可太過(guò)，不可把心思精力完全投注在這上。基礎(chǔ)打得差不多就行，適可而止。換言之，重要的單詞大約能認(rèn)識(shí)就行（不用做到會(huì)默寫），長(zhǎng)難句也不用死摳，有了一定的語(yǔ)感，能大致模糊翻譯就行。

（三）認(rèn)為考研輔導(dǎo)班萬(wàn)能，什么都信考研班老師的話，甚至相信他們編出來(lái)的“神話”。

對(duì)考研班老師講的話，一定要理性，千萬(wàn)不要一切依倚于此。舉例而言，比如大閱讀，確實(shí)需要細(xì)析選項(xiàng)中的“陷阱”，仔細(xì)尋佚出題思路。然而，若沉溺于此、為之太過(guò)，便是舍本逐末的行為。其實(shí)多數(shù)時(shí)候，真題做多了，對(duì)于“陷阱”的感性認(rèn)識(shí)就會(huì)有，大家要相信很多時(shí)候“直覺(jué)”比“邏輯推理”更直截地切近真相。陸象山說(shuō)“言愈多而道愈遠(yuǎn)”，考研班的老師有時(shí)候?yàn)榱擞性捒芍v，就會(huì)編織出許多看似“高深”的理論，實(shí)際上于做題無(wú)益。這也是“大道至簡(jiǎn)”的道理。個(gè)別想不透的題，其實(shí)在考場(chǎng)上你也沒(méi)有時(shí)間去“參悟”的，不如放棄。考研英語(yǔ)成績(jī)需要的是“平衡”，只要大體的分?jǐn)?shù)有了就好，許多時(shí)候需要“棄卒保車”。倘若求全責(zé)備，便偏離了我們考試的初衷，而我們卻往往不自知。

還有一點(diǎn)提醒大家，就是關(guān)于一個(gè)流行甚久的“神話”——背考研真題閱讀結(jié)果英語(yǔ)考了高分。我相信有這樣的例子，但是，我想，這種“神話”大家不宜深信。首先，對(duì)于多數(shù)人來(lái)講，背誦有一定難度；其次，對(duì)于提高英語(yǔ)能力絕對(duì)有幫助，但對(duì)于考試，則純粹是繞彎路；第三，把精力投注于此，必然占用其他復(fù)習(xí)時(shí)間，搞不好會(huì)事倍功半。我第一年就花費(fèi)了大量時(shí)間背誦，自忖能力確乎大幅度提高，但在成績(jī)上顯現(xiàn)不出（去年背誦太多，沒(méi)有時(shí)間細(xì)忖做題技巧，也沒(méi)有時(shí)間去做練習(xí)）。所以，背誦可以嗎？可以，但是適可而止。

（四）認(rèn)為考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)就是要投注最多的時(shí)間。

這個(gè)觀念很可怕。其實(shí)不僅是考研英語(yǔ)，我們的整個(gè)考研，拼的都不是“時(shí)間”，而是“效率”和“效果”。

說(shuō)一個(gè)命題。此命題的條件為A——張三每天花費(fèi)13小時(shí)復(fù)習(xí)。結(jié)果為B——張三過(guò)了考研。

那么，請(qǐng)問(wèn)，是不是“因?yàn)椤盇“所以”B？

同學(xué)們，不能這樣推論的，這里犯了邏輯錯(cuò)誤。因果關(guān)系一定是“前因后果”，沒(méi)錯(cuò)。但是在前的卻不一定是因，在后的不一定是果。所以，如果有人用“時(shí)間長(zhǎng)短”來(lái)衡量考研復(fù)習(xí)是否努力，我一定認(rèn)為他講話不負(fù)責(zé)任。

講兩個(gè)公式：

1、時(shí)間≠效率

2、效率≠效果

公式1說(shuō)明，你投入了大量時(shí)間，你未必有效率，也許開小差的時(shí)間比看書的時(shí)間多，這個(gè)是考研復(fù)習(xí)的大忌。公式2則說(shuō)明，即便你效率很高，但是如果你不得法，那么一切都變得毫無(wú)意義，因?yàn)槟愕母咝什荒軗Q成考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)。

好了，那么什么最重要？效果。“效果”指的是什么？指的是你的方法是否得當(dāng)，是否切己，是否因人制宜（而非人云亦云）。“方法”和“效果”，實(shí)是“體用關(guān)系”。“方法”為體，“效果”為發(fā)用。所以，在我這里。效果第一，效率第二（有了能切實(shí)產(chǎn)生效果的好方法，效率高才變得有意義），所耗費(fèi)的時(shí)間多少，則是最末位的，無(wú)足一提。

四、本人具體復(fù)習(xí)策略（再四申明：僅供參考）

（一）關(guān)鍵詞：平衡

無(wú)他，就是四者的平衡。大閱讀、翻譯、排序、作文，前文已述，恕不贅言。在打下一定基礎(chǔ)的前提下（注意了，還是需要一定基礎(chǔ)的哦），四者并重來(lái)復(fù)習(xí)。不過(guò)，有一點(diǎn)要說(shuō)明一下，作文是最容易提高的，所以，其實(shí)可以在最后一段時(shí)間再特別重視作文。

關(guān)于完型，我是沒(méi)有細(xì)弄的。這個(gè)，如果有時(shí)間則復(fù)習(xí)一下，沒(méi)時(shí)間就算，排在最末位，因?yàn)橥晷退挤种当壤^低，加之很難保證正確率（其實(shí)完型隨便蒙一下所能取得的成績(jī)，和仔細(xì)復(fù)習(xí)所取得的成績(jī)，相差無(wú)幾。所以，復(fù)習(xí)這個(gè)，“性價(jià)比”太低），所以屬于“雞肋”題型，是否復(fù)習(xí)，無(wú)可無(wú)不可。

但是記住，翻譯和排序無(wú)比重要，“性價(jià)比”極高，甚至高過(guò)“大閱讀”，許多人之所以考砸，就是因?yàn)闆](méi)有做好這兩個(gè)題型（或者沒(méi)有留出足夠的時(shí)間去做這兩個(gè)題型）。

（二）關(guān)鍵詞：泛讀（這個(gè)一定慎用）、做題順序、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在臨考前的半個(gè)月，我開始了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，實(shí)錄于下。

1、時(shí)間：

每天下午兩點(diǎn)開始做模擬題（記住，要和考試開始的時(shí)間保持一致，這是為了讓你的身體每到這個(gè)時(shí)間便進(jìn)入這種緊張狀態(tài)），一如身臨考場(chǎng)。完型不做，作文有時(shí)做有時(shí)不做。

2、做題順序：

大閱讀前兩篇（20到30分鐘）→翻譯（25分鐘）→大閱讀后兩篇（20到30分鐘）→排序（20分鐘）→大作文（25分鐘）→小作文（10分鐘）。

大家算算，以上耗時(shí)多久？最快僅僅需要兩個(gè)小時(shí)！當(dāng)然，這是理想狀態(tài)。在考場(chǎng)上，也許會(huì)慢一些，但是，一定要把時(shí)間控制在一定的閾值范圍內(nèi)。這樣做半個(gè)月，任何一個(gè)人都可以做到“臨危不亂”。

我想提醒一句的是，做題順序是很重要的，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是極其重要。“紙上談兵”不如“親身踐履”，陸放翁有言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。躬行后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再也不會(huì)有做不完題目的擔(dān)心，心態(tài)也會(huì)變得極其平和。

3、泛讀大閱讀：

大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我把大閱讀兩兩拆開，中間加入翻譯，這是為了便于在考場(chǎng)上科學(xué)用腦。連續(xù)讀四篇大閱讀，真的會(huì)吃不消（切莫高估自己）。而“英譯中”的思路，畢竟有所不同，畢竟會(huì)運(yùn)用到母語(yǔ)，這樣可以給大腦一個(gè)短暫的“休息”。

下面我要講到泛讀了，再次提醒大家，這個(gè)方法要慎用，不是對(duì)每個(gè)人都有用。我是因?yàn)樽约河H身嘗試，發(fā)現(xiàn)我用泛讀的方法和精讀的方法做大閱讀，錯(cuò)誤率持平。甚至于，泛讀時(shí)錯(cuò)誤率會(huì)低于精讀，所以我才能在十分鐘內(nèi)做完一篇大閱讀。

其實(shí)考研閱讀很奇怪，對(duì)于某些思維跳躍太大的人來(lái)說(shuō)，精讀反而是致命的傷害，在下便屬于那類人。看的信息越多、讀得越慢、題目分析得越細(xì)致，反而錯(cuò)得越離譜，甚至百思不得其解。但是對(duì)于有一些人則不然。

如果讀到這篇文章的同學(xué)有和我情況相似的，不妨試試泛讀（但是泛讀需要大量訓(xùn)練，不然很容易一敗涂地），這是一種不是上天就會(huì)入地的方法，風(fēng)險(xiǎn)較大。另外，有一部分同學(xué)也可以嘗試泛讀和精讀并舉，有泛有精。為大家推薦一本書——《不讀勝讀》，這里就講到了泛讀。（必須聲明，我不是“托”哦。）

泛讀的具體方法：

迅速閱讀五個(gè)題目（連同題干和題支）并標(biāo)出關(guān)鍵詞，同時(shí)在心里對(duì)題目類型做判斷→迅速泛讀各段首句尾句→找答案（主旨題則直接梳理每段首尾句，大膽判斷）。

其實(shí)，如果不是泛讀，也不妨試試先讀題目。總之，考研英語(yǔ)無(wú)定法，大家可以多做嘗試，找到最適合自己的方法。不過(guò)有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那便是，這種訓(xùn)練要在打下一定基礎(chǔ)的前提下。

（三）真題和模擬的運(yùn)用：

1、真題的使用：

真題的重要性，相信不用筆者強(qiáng)調(diào)。不過(guò)還是要提一句，其實(shí)從1990年開始的真題都 可以做（閱讀的思路未曾變化）。張劍的黃皮書中，有一種真題叫“基礎(chǔ)版”，是比較早一些年份的，再加上“十年真題”，可以湊齊十五年。十五年真題可以精做，剩下的真題可以略作。網(wǎng)上是可以搜到全部真題的。

真題的用法，還是那句話，無(wú)定法。至于大閱讀，可以單篇做，也可以以“年”為單位一氣呵成做四篇。這里我可以略提一種做大閱讀的方法，適用于部分人群，那便是“盲做”。

所謂“盲做”，是指在有一定基礎(chǔ)的情況下，以“年”為單位做十五年真題，做完之后，對(duì)答案，并且把錯(cuò)誤選項(xiàng)記錄下來(lái)，不消化文章也不消化題目。第二輪繼續(xù)這樣做，繼續(xù)記錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤選項(xiàng)可能有變化了。第三輪仍然如是，但依舊不要消化題目，而僅僅消化文章便可。最后一輪依然是做題記錄，并且在最后那一刻總結(jié)所有的錯(cuò)誤（你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目你自動(dòng)更正了，有的題目你是反復(fù)錯(cuò)，有的題目你以前沒(méi)有錯(cuò)但是后來(lái)卻錯(cuò)了），并且消化掉，并總結(jié)你的錯(cuò)誤規(guī)律。這樣做過(guò)四輪后，你就可以再無(wú)數(shù)遍細(xì)析文章和題目了。

2、模擬的使用：

模擬用來(lái)做什么？實(shí)戰(zhàn)演練！

因?yàn)檎骖}已經(jīng)做爛了看熟了，無(wú)法用來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練。那么，就用模擬。可是，模擬的大閱 讀部分有分析的必要嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。因?yàn)闆](méi)有任何模擬題具有真題的水準(zhǔn)。所以，不論你做模擬是錯(cuò)很少還是錯(cuò)很多，都不用產(chǎn)生情緒，也不用去分析題目。只是找一本大機(jī)構(gòu)出版的模擬題，在最后半個(gè)月進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，埋頭做下去，找一種感覺(jué)、分配時(shí)間，足矣！

不過(guò)，模擬的翻譯和排序還是可以稍加分析，畢竟這些題目比較平實(shí)，不像大閱讀那么“變態(tài)”，思路不會(huì)和真題差很多。

（四）幾句補(bǔ)充的話：

1、考研班可以報(bào)，但是不要相信任何不讓你看到資料卻聲稱他們的資料多么有用的機(jī)構(gòu)的話，我特別要指出“三博士”考研機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)在淘寶上賣一些加密過(guò)的資料，比如技巧秘籍之類，真的是毫無(wú)用處，反而會(huì)繞暈大家。筆者深受其害。考研班報(bào)一個(gè)就行，適可而止，記住所有的外因都是附加條件，不是決定性的，千萬(wàn)不要對(duì)這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)抱有太高的期望值，也不要深信他們的每句話。

2、考研大閱讀的題目做完了要不要檢查？可不可以改答案？要檢查，但是改答案必須慎而又慎，貿(mào)然改答案可能會(huì)讓你萬(wàn)劫不復(fù)。比如，在你做題的過(guò)程中，你如果某個(gè)選項(xiàng)不確定，你可以勾出來(lái)。之后，根據(jù)考研大閱讀答案出現(xiàn)的比例原則（ABCD的分配是“5555式”或“4556”式）檢查你的答案中是否有某個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)頻率過(guò)高或過(guò)低，如果出現(xiàn)了，可以考慮改答案。但是，記住，如果你真的很不確定，而這個(gè)問(wèn)題不是很嚴(yán)重，即便你知道你一定有選項(xiàng)錯(cuò)了，也不要為了那個(gè)比例而貿(mào)然改答案！即便你在考場(chǎng)上做完題目還有很長(zhǎng)的時(shí)間，也不要貿(mào)然去改動(dòng)，因?yàn)楦腻e(cuò)的比例絕對(duì)高于改對(duì)。

筆者的心得基本就是這些，僅供參考。不當(dāng)之處，還望海涵。

第二篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得

英語(yǔ) 閱讀+寫作

先說(shuō)下本人的情況吧，英語(yǔ)69，客觀44，主觀25。其中閱讀34，新題型8，完形2，翻譯沒(méi)做，寫作25。我是畢業(yè)后七年考的，本科時(shí)四級(jí)一次通過(guò)考了70多，六級(jí)未過(guò)，工作期間一直未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。從11年5月份開始背單詞，背了兩個(gè)月，7~10月主攻閱讀，10~11月主攻寫作，兼顧閱讀，12月主要做模擬題，新題型、翻譯簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)了下，完形沒(méi)復(fù)習(xí)。前期每天用在英語(yǔ)上時(shí)間為3~4小時(shí)，后期為2~3小時(shí)，總復(fù)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但效果還不錯(cuò)，當(dāng)然不能和那些80+的人比。很多人都把英語(yǔ)線視作生命線，而英語(yǔ)只要到55以上，基本上就無(wú)憂，我感覺(jué)把主要精力放在閱讀和寫作上是一個(gè)比較合適的做法。

一、認(rèn)識(shí)考研英語(yǔ)

相信很多人對(duì)考研英語(yǔ)的組成對(duì)非常了解了，在此就不作贅述，我主要想說(shuō)下題型的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)去年做真題，我發(fā)現(xiàn)，歷年的題目中，閱讀和寫作的難度是相對(duì)穩(wěn)定的（10年除外，那年極其變態(tài)，我相信未來(lái)幾年都不會(huì)有那么難的題目了），而新題型主要是看出題的類型（如果是排序，那么得分就非常困難了，12年在連續(xù)出了兩年排序后，回歸填空式閱讀在我的意料之中，但13年極有可能還是排序）。完形和翻譯是最難拿分的題目，12年的完形和翻譯就難，我覺(jué)得完形不用復(fù)習(xí)，而翻譯只需將十年左右的真題弄懂即可，不需花太多精力。

回到閱讀和寫作，兩項(xiàng)總分是70分，而我認(rèn)為，經(jīng)過(guò)仔細(xì)準(zhǔn)備，掌握正確的方法，拿到70%以上的分?jǐn)?shù)即50分還是非常有希望的。11年七月份的時(shí)候，我做張劍閱讀，一篇文章花半個(gè)多小時(shí)，拿著詞典，還經(jīng)常錯(cuò)四個(gè)，但慢慢的積累中，水平就在上升。后來(lái)做真題，除了10年得了26分外，其他的都沒(méi)低于32分，當(dāng)然，我花的時(shí)間也比較長(zhǎng)，一般在75~80分鐘左右。至于寫作，憑我們的水平想要寫出那些看起來(lái)優(yōu)美的句子是不可能的，因此就要多讀，多背，多模仿，多聯(lián)系。

關(guān)于單詞，我建議一戰(zhàn)的朋友花一個(gè)多月的時(shí)間初背單詞，我當(dāng)時(shí)選的是星火的單詞本，但我看好多人都用新東方俞敏洪的單詞書，都可以。二戰(zhàn)的同學(xué)就不需要了，此時(shí)你需要背的是自己整理的高頻詞匯表，至于如果整理，后面有敘述。

二、閱讀

推薦參考書：

黃皮書即《歷年真題及復(fù)習(xí)思路 珍藏版》（含歷年真題及長(zhǎng)短句分析）、《新編考研英語(yǔ)閱讀150篇》(基礎(chǔ)版+提高版)，此外需自制高頻詞匯本 我把閱讀的復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段：

1、入門

資料：02~07年真題閱讀，共24篇，每天兩篇，上午一篇，下午一篇，每篇用時(shí)約1.5~2小時(shí)，此階段大約需要兩周。（08~12留作最后模擬時(shí)用，切勿提前做，切記，而我去年也做了02年前的閱讀，感覺(jué)對(duì)現(xiàn)在的幫助不是很大）。

第一步：不限時(shí)間，先做題，剛開始可能需30分鐘左右。關(guān)于閱讀是先看題目再讀文章還是先讀文章，不同的人有不同的看法。我是先看題目然后讀文章，真題的出題都比較有規(guī)律，先看題目再讀文章時(shí)容易定位答案位置。

第二步：找出文中的生僻單詞和重要單詞，包括釋義及音標(biāo)，記錄到高頻詞匯本，最好配備電子詞典。

第三步：結(jié)合黃皮書對(duì)文章的解讀及長(zhǎng)短句分析，對(duì)文章進(jìn)行精讀，一定要做到?jīng)]有單詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有句子看不懂。剛開始時(shí)，會(huì)比較困難，但最多做三四年的閱讀后，進(jìn)行起來(lái)就比較輕松了。

第四步：每天早上抽15~20分鐘讀兩篇閱讀，默讀朗讀均可。

2、強(qiáng)化

資料：《新編考研英語(yǔ)閱讀150篇》(基礎(chǔ)版)，共22個(gè)單元，88篇文章，此階段可用6~7周左右的時(shí)間,也不一定全做完。

多說(shuō)一句，張劍的150篇基礎(chǔ)版，雖說(shuō)是基礎(chǔ)版，但也比真題要難，而且其中有些題目出的有些偏，而有的題目邏輯比較復(fù)雜。但縱觀市場(chǎng)上的閱讀書，他的還是比較好的，做的比較仔細(xì)，有語(yǔ)篇分析，核心詞匯，長(zhǎng)難句分析，文章翻譯等，題目的分析也比較詳細(xì)，對(duì)于理解真題出題模式非常有幫助。其他的閱讀書沒(méi)有用過(guò)，但新東方的閱讀大家一定不要買，字體小，文章后面就是答案和翻譯，而且答案的解讀也非常簡(jiǎn)單，和張劍的比，新東方的閱讀簡(jiǎn)直是垃圾。

精讀的步驟和第一階段類似，但在目錄上，你可以記下每個(gè)單元的得分，相信你會(huì)看到自己的提高。在此階段，每天要花一定時(shí)間復(fù)習(xí)已記錄的詞匯，睡覺(jué)前，花10分鐘即可。你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)確實(shí)有些詞匯出現(xiàn)的頻率比較高，而在有些詞匯旁邊，你可以用不同顏色的筆寫下此單詞的近義詞、反義詞或容易混的詞匯，比如gloom boom doom loom這幾個(gè)單詞我去年就經(jīng)常容易弄混，而總結(jié)類似consist,compose,compound這些意義相近的詞，對(duì)你寫作時(shí)詞匯的豐富運(yùn)用也是很關(guān)鍵的。

3、提高閱讀速度

即在限定時(shí)間15~20分鐘左右讀完一篇文章。我當(dāng)時(shí)用的是150篇的提高版，共64篇。提高版比基礎(chǔ)版難些，但難度并非增加太多，如果想拿32分以上的高分，建議試一下，當(dāng)然也可以找別人的閱讀書。這個(gè)階段可兼顧新題型和翻譯，每天用2個(gè)小時(shí)左右時(shí)間精讀兩篇閱讀，當(dāng)然，精讀的那些步驟還是要做的，這個(gè)階段兩周左右既做20篇左右即可。

4、連做四篇

這個(gè)階段主要是連續(xù)做四篇閱讀，用70~80分鐘的時(shí)間，可放在主攻寫作的時(shí)候進(jìn)行，不必每天都做，我去年是三天練習(xí)一次，高頻詞匯還是要記，但到這個(gè)階段，關(guān)鍵詞中不認(rèn)識(shí)的就非常少了，不認(rèn)識(shí)的也多是一些超綱詞匯。

綜上所述，在最后做模擬題時(shí)，你的閱讀量應(yīng)該在120篇左右，當(dāng)然也有人說(shuō)不用讀那么多，有80篇左右就夠了，要弄懂弄精。這句話也對(duì)，如果是在職考，沒(méi)那么多時(shí)間，80篇也夠了，但想要拿高分，還需要努力。

三、大作文

寫作分大作文和小作文，大作文靠練，小作文靠背，先復(fù)習(xí)大作文，后復(fù)習(xí)小作文。先說(shuō)大作文，之前聽曹其軍老師講，改卷時(shí)，老師一般花15秒左右改大作文，那么關(guān)鍵的高分點(diǎn)是什么呢？

一、長(zhǎng)度，二、中心詞，三、句式，四、關(guān)聯(lián)詞。因此，只要不跑題，內(nèi)容好壞沒(méi)關(guān)系，觀點(diǎn)正確與否也沒(méi)關(guān)系，只要能自圓其說(shuō)即可。這點(diǎn)有點(diǎn)類似以前的八股文，只看形勢(shì)，不看內(nèi)容。我去年大作文大概寫了300字左右，嚴(yán)重超時(shí)間，因此才沒(méi)有時(shí)間做翻譯，大家要吸取教訓(xùn)，適可而止。

我把大作文復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：

1、精讀+模仿

2、狂讀+摘抄

3、自制模板

1、精讀+模仿

《歷年真題及復(fù)習(xí)思路 珍藏版》 自制作文本 黃皮書一般只有近七年的考試分析，相應(yīng)大作文也只有這七篇，全部應(yīng)用在這一階段，2~3天一篇，這個(gè)階段用三周左右完成。（最后做模擬題時(shí)，可將真題的大小作文找合適的取代，畢竟黃皮書對(duì)每個(gè)作文的分析都非常詳細(xì)到位，是絕對(duì)不可少的復(fù)習(xí)資料）。

第一步，看作文題目，審題。

第二步，精讀讀黃皮書范文，包括文章分析、詞匯、句型等。

第三步，將范文抄寫在作文本上，按照自己的方式對(duì)文章進(jìn)行標(biāo)記。我是這么做的，好的句子用紅色簽字筆下劃線標(biāo)出、典型詞匯用黃色熒光筆標(biāo)出。句子要熟讀，詞匯要記憶。

第四步，粗讀黃皮書中的中檔和低檔作文及修改后作文，吸取其所犯錯(cuò)誤。第五步，每年的試題后面，黃皮書都有一片類似主題的習(xí)作，這個(gè)一定要寫。開始不要規(guī)定時(shí)間，我記得我第一篇寫了70多分鐘才寫了170多字，開始都這樣，慢慢就好了。

第六步，對(duì)自己的文章進(jìn)行改錯(cuò)，看文中涉及的典型詞匯中有哪些同義或近義詞并記錄，這點(diǎn)很重要，對(duì)于豐富詞匯很有用。比如今年的作文，如果通篇只用positive或optimistic，就會(huì)單調(diào)。

2、狂讀+摘抄

推薦 高教出版社的 《考研英語(yǔ)寫作高分突破》，另可找一本作參考，我用的新東方王江濤的。當(dāng)然，黃皮書范文肯定在摘抄之列

這階段主要是多讀文章，掌握多種句式和詞匯，分類別，比如文化，網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)現(xiàn)象，道德，環(huán)境，教育，醫(yī)療，人生等等。考研作文主題有個(gè)特點(diǎn)，就是近幾年的主題一般不會(huì)重復(fù)，因此需將重點(diǎn)放在這些年沒(méi)考的主題，剛考過(guò)的稍微關(guān)注下就可。去年各大輔導(dǎo)班都把道德作為首選，我又加了教育、人生，我去年一直覺(jué)得教育是最可能的，所以背得最多，但沒(méi)考。

需作摘抄的句子：

1、第一段首句、第一段結(jié)尾句。第二段首句，第三段首句，整篇結(jié)尾句，每個(gè)都要找3~5句不同方式。

2、排比句，比喻句，轉(zhuǎn)折句，長(zhǎng)句（特別是那種30~40詞的句子，一定要多準(zhǔn)備幾個(gè)，提分的重要因素），名言(過(guò)來(lái)人都知道，大家都愛用as an old saying goes,“……”)。此類句子不用太多，我去年讀了五十篇文章，摘抄了約六十個(gè)左右句子，可能一篇你一個(gè)也找不到很正常，多了也記不住，沒(méi)用。

3、例子，特別是那種三四句約六七十詞而又能用在好幾個(gè)主題中的例子，我去年摘抄了七個(gè)，用上一個(gè)。即翟志剛的例子：Zhaizhigang,the first chinese astrounaut to perform space walking,typifies this positive attitude.For two times,he was elected to receive astrounaut training，but twice the chance to be an astrounaut passed him by.Without being struck down by failures,he took effects to overcome his exposed shortcoming and finally succeeded at the third time.55個(gè)單詞，這種句子都是編書的老師寫的，咱們是無(wú)論如何寫不出來(lái)的，類似的還有很多，你只要稍微背一些，考試的時(shí)候肯定能用到。

需摘抄的詞匯：

1、中心詞，一般是名詞，這個(gè)是必須的。

2、動(dòng)詞，包括正面意義和負(fù)面意義的，不要太多。

3、副詞和形容詞關(guān)聯(lián)詞，一定要找那種牛的，就是一般人不太用的，如果是超綱的就更牛了。

4、對(duì)常用詞找代替詞，我想如果老師改卷時(shí)看過(guò)十個(gè)vivid，忽然看到一個(gè)animated，相比印象分馬上就上來(lái)了。

摘抄這個(gè)階段兩周左右就可以結(jié)束了，文章多少自定，這個(gè)期間也別忘記聯(lián)系大作文，3天一篇即可，可選沒(méi)讀過(guò)范文的歷年真題。輔導(dǎo)班老師常說(shuō)一天一篇，我覺(jué)得太難為人了。

3、自制模板

去年離考試二十天左右的時(shí)候，對(duì)怎么寫大作文還是沒(méi)譜，寫一篇還是得花五十分鐘，不知怎么改進(jìn)。后來(lái)逛論壇，看到別人說(shuō)到模板，有一個(gè)說(shuō)法很好。憑咱們的水平，寫作文只能靠模板，但這個(gè)模板一定要自己做，別人的用得永遠(yuǎn)不如自己的自在如意。萬(wàn)變不離其中，模板做三個(gè)就可，一個(gè)正面現(xiàn)象，一個(gè)反面現(xiàn)象，一個(gè)中性的，其實(shí)中性的也可以不做，用正反的皆可，看自己的選擇。

下面以我做的反面現(xiàn)象模板來(lái)說(shuō)明我是怎么做模板的： 第一段

1、I was profoundly shocked by what I have seen in the picture.(此句用在圖片比較夸張或者反面現(xiàn)象比較震撼，也可不用。但相對(duì)一般開頭，此類能給評(píng)卷老師一個(gè)很深的印象，但一定要用恰當(dāng))。

2、As we can see from the animated picture,…… 圖片描述 比較常規(guī)

3、若圖片上有文字，則必用 Just as the caption in the bottom/right states,……

4、對(duì)圖片初步做結(jié)論：It is obvious that ……若不好寫，可不用 第二段

1、Simple as the it is,this picture does reflect a current social phenomenon that ……表述反映的現(xiàn)象

2、表述現(xiàn)象原因引出句，Nowadays,……indeed intensify the……，but some subjective factors have a bigger impact on the situation that……

3、正反對(duì)比兩句 It is not uncommon to hear reports about …….However,it is rare to see……雙重否定是個(gè)很好的句式

4、舉例子：普通可用 It is reported that

需引用數(shù)據(jù)可用 According to a survey ,conducted by China Society Ivestigation Institute,……

第三段

1、表明自己觀點(diǎn) To my understanding,though……itself gives little cause for critism,people should ……in a proper way.2、解決辦法 Since the government had recognized the ……,some effective measures should be adopted.Heavy punishment should be imposed to make irresponsible people pay an unbearable price for their misconducts.What we need to do is to ……and to use the tool of laws and morality to curb the trend of……此三句靈活運(yùn)用

3、結(jié)尾句：:…… would nowhere to hide if everyone can shoulder their own responsibility and ahere to high moral standards.Through joint efforts from politicians,regulators,entrepreneurs,scientists and every common people,we could creat our ideal society that …… 后面加個(gè)定語(yǔ)從句可寫出非常長(zhǎng)的句子。Only in this way ,can we ……最常用的結(jié)尾句式，倒裝結(jié)構(gòu) 此三句靈活運(yùn)用

四、小作文

相對(duì)于大作文，小作文的復(fù)習(xí)就比較簡(jiǎn)單了，可在大作文復(fù)習(xí)后期兼顧，書信約有十五類，啟事稍微掌握即可。我的做法還是將十五類書信的范文都抄了一遍，了解每種書信的內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)于比較好的則進(jìn)行背誦。如果你沒(méi)有時(shí)間背全文，那么一定要將文中的禮節(jié)語(yǔ)句（小作文就考這個(gè)）和比較精彩的句子摘抄出來(lái)進(jìn)行背誦，一定要背。考試時(shí)，小作文的寫作一定要快，要點(diǎn)不能落下，落款一定是李明。今年是李明代表學(xué)生會(huì)給留學(xué)生寫信，很多同學(xué)就把落款寫成學(xué)生會(huì)了，大家要吸取教訓(xùn)。一般情況下，小作文拿6~8分還是比較容易的，我就不多說(shuō)了。

五、其他題型

簡(jiǎn)單說(shuō)下其他題型，完形我沒(méi)復(fù)習(xí)，大多數(shù)人都不復(fù)習(xí)，就不說(shuō)了。關(guān)于新題型，填空式閱讀是考得最多的，排序考了兩次，選擇標(biāo)題考了一次，選擇論據(jù)還沒(méi)考過(guò)。新題型的參考書沒(méi)有特別好的，因?yàn)椴皇侨魏挝恼露寄艹鲱}的，需要邏輯很嚴(yán)密的文章才能出題。我去年買了一本新東方的排序，爛到姥姥家了，直接燒掉了。后來(lái)買了高教的即黃皮書系列的PART B，雖然也不是那么好，很多文章也經(jīng)不起推敲，但實(shí)在沒(méi)有更好的書的情況下，還可以一用。新題型的關(guān)鍵是快速閱讀找邏輯關(guān)系和關(guān)鍵詞，排序最難，很容易全軍覆沒(méi)。我去年復(fù)習(xí)排序幾乎崩潰，最后抱定考排序就死的決心就沒(méi)再?gòu)?fù)習(xí)。想想10分對(duì)于英語(yǔ)意味著什么，有可能你一年的努力就因?yàn)檫@個(gè)題型毀了。在此提醒大家，如果考試時(shí)遇到排序題，在沒(méi)有十足把握的情況下，輕易不要全排列。排序題一定有1~2個(gè)答案還算明顯，剩下的可以全蒙一個(gè)選項(xiàng)，否則，一個(gè)不小心，會(huì)死得很慘。一家之言，僅供參考。

關(guān)于翻譯，我也沒(méi)什么好說(shuō)的。我做歷年題目時(shí)還能得5~6分，但12年的實(shí)在太難了，又因?yàn)樽魑睦速M(fèi)太多時(shí)間，匆匆掃了兩眼就沒(méi)做。根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)，翻譯拿分很難，不必費(fèi)太多力氣，將十年真題仔細(xì)研讀即可。

六、全真模擬 考前25~30天，應(yīng)該進(jìn)入考前模擬階段，嚴(yán)格按照考試時(shí)間14:00~17:00進(jìn)行自我測(cè)試，2~3天做一套，包括分析，查缺補(bǔ)漏。建議考前兩天做最后一套2011年的，那年最簡(jiǎn)單，可使你充滿信心。做10套題，2008~2012的真題+張劍的最后五套題，交叉著做，張劍的題都比較難，特別是閱讀，文章都比較長(zhǎng)，但對(duì)復(fù)習(xí)很有好處。

關(guān)于答題順序，不外乎幾種選擇：

1、按順序做，先完形后閱讀，最后寫作，此為傻子做法，直接拋棄。

2、先做閱讀，然后寫作，新題型，翻譯，完形。選擇此類順序的同學(xué)最多，也有一定道理，即先做閱讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感然后寫作文時(shí)會(huì)比較順。我做模擬題時(shí)，試過(guò)這種順序，但人下午特別容易困，我昨晚閱讀，腦子就蒙了，寫作反而效率更低，于是我也拋棄了這種做法。

3、先寫作，后閱讀，然后新題型，翻譯，完形。選擇這種做題順序的同學(xué)也不少，我就是這么做的。關(guān)于寫作前培養(yǎng)語(yǔ)感的問(wèn)題，你可以在考試前半小時(shí)內(nèi)背誦自己的模板和摘抄，然后發(fā)下卷子后直接寫作。我感覺(jué)，寫作完成后，整個(gè)人就安心了很多，再做其他題目時(shí)也比較容易發(fā)揮。一句話，我作文寫完了，其他的大不了就蒙唄。每年考試都有很多同學(xué)寫不完作文的。

關(guān)于答題時(shí)間分配

我當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是：寫作60，閱讀70，新題型20翻譯20完形10 結(jié)果寫作70多，閱讀近80，新題型15，涂卡+檢查10，完形5，翻譯沒(méi)做，大家一定要規(guī)劃好，吸取教訓(xùn)。

政治+數(shù)學(xué)

看到論壇上好多辭職考的，順便說(shuō)下政治和數(shù)學(xué)吧，我政治69（34+35），數(shù)學(xué)一115。政治感覺(jué)還可以，畢竟花的時(shí)間不多，數(shù)學(xué)走了太多彎路，考試時(shí)發(fā)揮不好，我本來(lái)以為能上130的。把握的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴大家，希望大家不要重走我的彎路。

一、政治

其實(shí)政治大綱改革后，政治簡(jiǎn)單了，而且政治是性價(jià)比比較高的科目，大家只要好好復(fù)習(xí)，不用擔(dān)心受限問(wèn)題。首先說(shuō)下參考書：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時(shí)政、形勢(shì)與政策》、任汝芬《考點(diǎn)識(shí)記》，最后是肖

四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書，但編排太差勁，我實(shí)在看不下去。我說(shuō)下我復(fù)習(xí)的過(guò)程：

5~7月，復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)閑暇時(shí)看去年的序列一，當(dāng)做休息。8~9月，聽任汝芬錄音，精讀序列一。

10~11月，新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實(shí)不太好，但是按章節(jié)編排的，所以有一定價(jià)值，我看多數(shù)同學(xué)這個(gè)階段都是做肖秀榮的1000題。）

11月，肖秀榮時(shí)政，形勢(shì)政策，一定下視頻結(jié)合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩(wěn)拿。

12月，反復(fù)看序列一，背誦哲學(xué)的18個(gè)原理，肯定能用上。

考前20天，肖

四、任四和啟航20天20題陸續(xù)出版，狂做選擇，大題主背肖四，其他的題太多，也看，當(dāng)做參考。肖四20道大題，全部要背過(guò)，這樣，即使考試時(shí)沒(méi)有遇到原題，也有近似知識(shí)點(diǎn)，有話可寫。大家不要信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的吹噓，說(shuō)押中五道題，其實(shí)是押中考點(diǎn)，因?yàn)樗麄兇蟾叛?0%的考點(diǎn)，能不中嗎？

考試時(shí)，政治時(shí)間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實(shí)在拿不準(zhǔn)，寧可多選（牛人指導(dǎo)的，管用）。大題寫滿80%以上答題紙，字跡要清晰。

政治前期不要花太長(zhǎng)時(shí)間，后期可適當(dāng)加重，平均每天2小時(shí)足夠。

二、數(shù)學(xué)

推薦參考書：李正元李永樂(lè)《復(fù)習(xí)全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂(lè)，陳文燈的都要買)我的復(fù)習(xí)過(guò)程：

5~7月，看教材，做課后題。如果你很久沒(méi)接觸數(shù)學(xué)了，課后題一定要做，因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟(jì)高數(shù)+同濟(jì)線代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節(jié)費(fèi)力。

7~8月，看強(qiáng)化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數(shù)，李永樂(lè)的線代，黃先開的概率。

8~10月，全書第一遍，兩個(gè)月，每天才10多頁(yè)，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習(xí)題集一定要做。習(xí)題集和筆記是最后復(fù)習(xí)的最好資料。看書時(shí)做好標(biāo)記，簡(jiǎn)單的打?qū)μ?hào)，有難度的打三角，最難得打五角。二遍是，對(duì)號(hào)匆匆而過(guò)，三角仔細(xì)研究，五角當(dāng)專題來(lái)啃。

10~11月，全書第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽人說(shuō)，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒(méi)啃完，沒(méi)考好的緣故之一。

11月~1月，全書第三遍匆匆過(guò)，開始做真題。嚴(yán)格按照時(shí)間8:30~11:30，掐表打分。

考試前，最好自己預(yù)測(cè)下考點(diǎn)，數(shù)學(xué)一還是比較好預(yù)測(cè)的，近幾年沒(méi)考得而且又常考的是最有可能的考點(diǎn)，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。

我的感覺(jué)，我數(shù)學(xué)5月份開始有點(diǎn)晚了，如果大家從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，全書認(rèn)真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數(shù)一不可能掉下130。其實(shí)考試時(shí)，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。

對(duì)于選陳文燈的資料還是李永樂(lè)的，見仁見智。總體來(lái)說(shuō)，李永樂(lè)線代當(dāng)仁不讓，而陳文燈的高數(shù)確實(shí)比較好。我真題兩本都用了，因?yàn)殛愇臒舻氖窃嚲戆娴模跍y(cè)試，而李永樂(lè)的書按章節(jié)編排，利于掌握出題規(guī)律。

三、題外話

辭職考研是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，比起應(yīng)屆，需要克服更多的問(wèn)題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來(lái)，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅(jiān)階段，如果感到身體比較緊（到時(shí)就知道什么感覺(jué)了），可以適當(dāng)放松，逛街、小酌都是不錯(cuò)的選擇，但不可頻繁，十天調(diào)整半天比較恰當(dāng)。

辭職考研，大家一定要爭(zhēng)取一次成功！

如果有什么問(wèn)題，大家可以給我發(fā)E-mail: zhangruixi2009@126.com 祝大家夢(mèng)想成真！

第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得

很多研友都說(shuō)英語(yǔ)很頭痛，說(shuō)復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間都不見效果，為何？原因只有一個(gè)：方法不對(duì)！考研英語(yǔ)是難，但只要把握考研英語(yǔ)考試的特點(diǎn)和規(guī)律，采取正確的方法認(rèn)真復(fù)習(xí)，拿60~70分是不困難的。去年我考博英語(yǔ)考了75分，除了運(yùn)氣好之外，復(fù)習(xí)的方法對(duì)頭我覺(jué)得也是一個(gè)很重要的原因，因?yàn)楫厴I(yè)好幾年了，幾年沒(méi)怎么碰過(guò)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)間很短。在此談?wù)勎覐?fù)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，供各位研友借鑒。

一、認(rèn)真閱讀考綱，全面把握考試的內(nèi)容和方式

考研英語(yǔ)分五部分：完形、閱讀、翻譯、作文，其中閱讀是大分，作文其次，完形和翻譯也很重要，很明顯，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是作文（廢話，呵呵）其次是閱讀。

現(xiàn)在的英語(yǔ)是基本上是能力考試，特別是主觀題分很多，如果你要有時(shí)間，比如2011年才考的話，建議你每天聽，Special或者Standard都可以，基礎(chǔ)差一點(diǎn)就聽Special，好一點(diǎn)聽Standard，每天聽得不要太多，聽個(gè)10分鐘的廣播，但有一點(diǎn)很重要，即要堅(jiān)持，努力做到聽懂每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子，聽明白每一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。快走題了，不多說(shuō)

1.背單詞！

背單詞是基礎(chǔ)，不要以為考研不考詞匯就不背單詞，可以說(shuō)任何英語(yǔ)考試都需要背單詞！沒(méi)有足夠的詞匯量，一切都無(wú)從談起。

考研大綱規(guī)定的詞匯不多，但由于每年都有超綱詞匯，所以光背考綱上的單詞是不夠的，如果能夠掌握7000-10000左右的詞匯，考研就不怕了！

許多同學(xué)建議買本單詞書每天專門抽時(shí)間背，這點(diǎn)我不敢茍同,因?yàn)閷?duì)于考研的同學(xué)來(lái)來(lái)說(shuō),大部分單詞是認(rèn)識(shí)的,這樣背的話會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，我的建議是自己抄在小本上背，不需要專門花太多的時(shí)間，直接在閱讀時(shí)記下不認(rèn)識(shí)的單詞，要摘抄完整的詞義，一詞多意，每過(guò)單詞在文章中都只是一種特定的意思，考研英語(yǔ)最喜歡考的就是單詞比較偏的那個(gè)意思

平時(shí)走路的時(shí)候，就可以拿出小本來(lái)背。如果你的單詞基礎(chǔ)不是很好，我推薦您用背單詞軟件背。背單詞軟件講究的是短期記憶，能夠利用艾賓浩斯背記憶曲線自動(dòng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件很多，我現(xiàn)在用來(lái)背托福詞匯的是《艾賓浩斯記憶曲線背單詞2010》，我用的感覺(jué)很好，它界面簡(jiǎn)潔，但其自動(dòng)復(fù)習(xí)和例句做得很好，考研的時(shí)候用這個(gè)背了大納和劉毅10000，沒(méi)有一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，單詞記得牢固，有了詞匯基礎(chǔ)后復(fù)習(xí)就輕松很多了。也不多說(shuō)，這軟件網(wǎng)上到處都可以下載的。該軟件目前是免費(fèi)的，參加它的論壇活動(dòng)就可以免費(fèi)增送，可以在華軍上下載,或者在百度或Google里搜索艾賓浩斯記憶曲線背單詞2010即可.我當(dāng)時(shí)背單詞很瘋狂，因?yàn)檫€要工作，所以是每天早上用軟件背了30分鐘，再走路上下班，把完全陌生的單詞在路上背完回家。晚上，再?gòu)?fù)習(xí)30分鐘。就這樣，在短短的一個(gè)月的時(shí)間，單詞量突飛猛增．閱讀

閱讀不要去做什么220篇150篇之類的，說(shuō)實(shí)話，這里面也有50篇的閱讀內(nèi)容還不錯(cuò)，但大部分的題目出得太差，甚至有沒(méi)有讀懂文章也可以蒙對(duì)的。我的建議是真題，反復(fù)的搞真題，把真題的每一段，每一句話弄明白，不要去斤斤計(jì)較5個(gè)選擇題對(duì)了幾個(gè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的唯一途徑！一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，結(jié)構(gòu)，論述方法，邏輯是什么？甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都要明白，要一句一句的摳，直到翻譯出每個(gè)句子！這樣做一篇，比你做10篇20篇的閱讀理解效果要好很多，只要堅(jiān)持每天一篇，或者兩天一篇，三個(gè)月后你就會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)你的閱讀能力和速度有了質(zhì)的飛躍。閱讀還有一個(gè)很重要的作用，那就是復(fù)習(xí)單詞，上一樓所說(shuō)的艾賓浩斯背單詞2010背單詞速度快，但是忘得也快，盡管是有自動(dòng)復(fù)習(xí)功能，但要掌握一個(gè)單詞的根本方法是閱讀和寫作。

3.再說(shuō)說(shuō)作文吧

首先是模塊的問(wèn)題，爭(zhēng)論其有沒(méi)有用是沒(méi)有意義的，因?yàn)橐环矫妫A(chǔ)差的人用模板肯定比不用要好，但另一方面，如果你水平高了，套用模板反而顯得套路痕跡太重。

我的建議是，用模板，但不死用，所謂模板，不就一起承上啟下的句子和一些精美的句子合成嗎

在寫作時(shí)，一定要重視修改文章，好作文是改出來(lái)的，就算開始寫作的時(shí)候難以下筆，也一定要多嘗試。對(duì)你寫的每一篇文章，盡可能的修改他，每一個(gè)句子，每一處承上啟下點(diǎn)，每一個(gè)總結(jié)性的句子，都得好好捉摸

這是練習(xí)，花上1個(gè)小時(shí)去改一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象，把自己的習(xí)作拿給老師，其他同學(xué)看看，讓他們提提意見，再修改，這樣寫作4-5篇，寫作能力肯定會(huì)有提高的。

第四篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得

考研英語(yǔ)82分的四點(diǎn)復(fù)習(xí)訣竅[轉(zhuǎn)貼]

前幾月也寫過(guò)一個(gè)帖子，談了醫(yī)學(xué)考研的復(fù)習(xí)思路，好像已經(jīng)石沉大海了。今天又有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我考研心得，問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門之類的，我苦想了3分鐘，說(shuō)“沒(méi)有什么啊”。現(xiàn)在想一想，研究生英語(yǔ)考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，其中一定還是有些值得注意的東西吧，叫做竅門也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，總之拿出來(lái)，給大家開闊一下思路吧。

首先是要用多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這是個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有完全丟開英語(yǔ)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，想提高英語(yǔ)成績(jī)必須按照語(yǔ)言自身的規(guī)律。首當(dāng)其沖的就是培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。有很多人在一開始就把英語(yǔ)視為仇敵，還有很多人從來(lái)都把英語(yǔ)丟在一邊，到了要考試了才開始突擊背單詞、做閱讀。這些都是不對(duì)的，也不可能英語(yǔ)的高分。如果你能在過(guò)去的1年里，經(jīng)常看英文書報(bào)，雜志，小說(shuō)，網(wǎng)站，聽英文廣播，英文歌，看歐美電影，那么你會(huì)有良好的語(yǔ)感。事實(shí)證明，良好的語(yǔ)感對(duì)閱讀和寫作有太大的幫助了。如果你能做到專業(yè)書盡量讀英文版的，那么你的英語(yǔ)閱讀水平一定了得了。所以說(shuō)，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是從平時(shí)的點(diǎn)滴積累中開始的。沒(méi)有平日的積累很難靠突擊來(lái)提高多少成績(jī)。當(dāng)然，考前的針對(duì)性復(fù)習(xí)的主要意義在于使你適應(yīng)考試的氛圍。而且，臨陣磨槍不快也光啊！

其次，需要背多少單詞？其實(shí)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題就是錯(cuò)誤的。再一次，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言。考研大綱規(guī)定了大約5500個(gè)單詞。即使你對(duì)這5500個(gè)單詞都很熟悉了，可能你讀到考研英語(yǔ)閱讀的文章還是會(huì)磕磕絆絆，而當(dāng)你讀到外國(guó)小說(shuō)的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不認(rèn)得的單詞更多。那么我們應(yīng)該怎么看這5500單詞呢？首先，這是一個(gè)基礎(chǔ)。當(dāng)你達(dá)到這5500的詞匯量的時(shí)候也意味著你對(duì)英語(yǔ)的構(gòu)詞法則有了一定的了解，對(duì)詞根、詞綴有了一定的認(rèn)識(shí)，由此你可以在閱讀中通過(guò)推測(cè)，派生等辦法認(rèn)得更多的單詞。但是單詞本身畢竟不是語(yǔ)言，最終還是要回到語(yǔ)言中去。我們中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)還是主要以書面語(yǔ)言為主，所以，多閱讀是唯一的出路。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在周圍的人特別是工作以后，越來(lái)越?jīng)]有閱讀的習(xí)慣了。也許我們的娛樂(lè)方式多了，也許我們生活的節(jié)奏太快了，但是放棄閱讀就是放棄思考。

那么，言歸正傳，當(dāng)開始為考研而復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，究竟有沒(méi)有什么訣竅呢？我歸納了我的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)。

一是把單詞的記憶貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，把單詞與短語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)相結(jié)合，通過(guò)閱讀鞏固單詞的記憶，通過(guò)寫作演練單詞的使用。有很多人孤立的背單詞，往往事倍功半。我從來(lái)沒(méi)有規(guī)定自己要背多少單詞，到考研時(shí)我也沒(méi)有把詞匯表全部背完。但是，通過(guò)反復(fù)的閱讀，演練和記憶，單詞量的確是在穩(wěn)步的積累，而不是背了就忘的那種。

二是要從開始就演練快速閱讀。考研英語(yǔ)說(shuō)白了就是考快速閱讀。我以前也提到，考研英語(yǔ)最大的敵人就是時(shí)間。有人覺(jué)得作一篇文章用15分鐘已經(jīng)算快了，可是我告訴你什么叫快速閱讀，4、500字的文章4-6分鐘讀完，4分鐘做5道題，基本上控制在10分鐘一篇。我做完英語(yǔ)客觀題部分用了70分鐘，基本上做到了10分鐘一篇。只有時(shí)間充裕，才能對(duì)吃不準(zhǔn)的問(wèn)題再仔細(xì)推敲，而且很多時(shí)候并不是你讀的越慢就理解得越好。快速閱讀就是通過(guò)考前的復(fù)習(xí)訓(xùn)練的，堅(jiān)持訓(xùn)練幾個(gè)月，肯定能提高閱讀速度的。當(dāng)然，一定得詞匯量，語(yǔ)感，句子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)都是必要的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

三是精讀真題，真題給我們提供了大量的關(guān)于考研英語(yǔ)的信息，是一筆很寶貴的資料。我們應(yīng)該對(duì)近5年左右的真題進(jìn)行精讀。至于什么叫精讀，我想各人有各人的方法，無(wú)非是從詞匯，語(yǔ)法，句子結(jié)構(gòu)，篇章理解等等角度逐一把握。還有就是研究命題人的出題點(diǎn)，其實(shí)考研英語(yǔ)的題出的還是比較精確的，不像很多模擬題，有時(shí)候很難講清為什么。除了出題點(diǎn)外，還要自己推測(cè)還能出什么體，當(dāng)你自己覺(jué)得也能當(dāng)命題人的時(shí)候，你的真題才算是

研究透了。

四是寫作要真刀真槍的寫。很多人怕作文，也最想在作文上投機(jī)取巧，因此，市面上作文書很多，但真正教人寫作的幾乎沒(méi)有。我不背范文。但是要背一些句子結(jié)構(gòu)，銜接詞。我覺(jué)得寫作的訣竅就是你自己一定要寫一定數(shù)量的作文。其實(shí)考研英語(yǔ)寫作的要求并不高，只是我們中國(guó)人看英語(yǔ)看的少寫的更少才難住了大家。

其實(shí)我寫了這些無(wú)非是想告訴大家要想考好英語(yǔ)就是要扎扎實(shí)實(shí)的大好英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)語(yǔ)言沒(méi)有什么訣竅的，需要的僅僅是堅(jiān)持多讀多看多聽有條件也多說(shuō)。

寫這篇是有感于很多人問(wèn)我考研有什么技巧。我們中國(guó)人全民英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)人到考研的時(shí)候都學(xué)了十幾年英語(yǔ)了，可是很難說(shuō)我們真的在學(xué)英語(yǔ)還是在學(xué)英語(yǔ)考試。我看透了中國(guó)的教

第五篇：二戰(zhàn)考研的一點(diǎn)心得

這是我的第二次考研，感覺(jué)比第一次考研好很多，感謝乾坤寄宿考研的嚴(yán)格管理，養(yǎng)成了我自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才有了這次的好成績(jī)。

1、從數(shù)學(xué)開始吧，也是致命傷疤了，這次考得也不好（今年的卷子也確實(shí)不難的），當(dāng)相比較還是有很大進(jìn)步的，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)的工程，堅(jiān)持、系統(tǒng)、思考是快速掌握的不二法門，再次聲明我僅僅是針對(duì)如何從0到中等水平的情況，高分經(jīng)驗(yàn)本人確無(wú)能力。首先是確定目標(biāo)（這個(gè)對(duì)后來(lái)的適當(dāng)取舍很重要的），我給自己的目標(biāo)就是100到110這個(gè)樣子，不得不承認(rèn)時(shí)間和基礎(chǔ)的限制是很難突破的，接著就是計(jì)劃了，數(shù)學(xué)一考高等數(shù)學(xué)上下冊(cè)（用的是tongji五版，現(xiàn)在時(shí)六版了，這個(gè)關(guān)系不大）、線性代數(shù)是tongji四版、概率論是浙大版，教材肯定是根本了，特別是對(duì)于目標(biāo)是中等水平的同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)9月了，要我完全從教材到@@@@也不可能，我主要是買了水木清華劉坤林等人合編的書（分為微積分、線性代數(shù)、概率論分冊(cè)），然后下了劉@@、譚@@、俞正光的shuimuaidi的基礎(chǔ)班視頻（在@酷里就可以下的），結(jié)合聽視頻看教材做輔導(dǎo)書的步驟9月份差不多把高等數(shù)學(xué)搞了一大部分（除了級(jí)數(shù)、微分方程、重積分等），總的來(lái)說(shuō)還是入門級(jí)的，這之中我特別想說(shuō)劉坤林老師的微積分講的很到位，對(duì)于我這種自以為數(shù)學(xué)思維不好的人都能感受到上課的靈氣，確實(shí)很有收獲的，課程比較長(zhǎng)講解很到位的，輔導(dǎo)書題目也很經(jīng)典（比較貴，呵呵，50塊好像，可以在卓越買的，考研數(shù)學(xué)引導(dǎo)與進(jìn)階），我只是沒(méi)時(shí)間細(xì)作了，否則收獲將更大。就這樣聽了一邊課，復(fù)習(xí)一遍書，11月又復(fù)習(xí)了一遍輔導(dǎo)書，零零散散的輔導(dǎo)書差不多看了有3遍。線性代數(shù)是10月開始的，也就是一本教材和前面說(shuō)的買的一本書，看完書聽完課做輔導(dǎo)書，俞老師的課和輔導(dǎo)書有重疊，題目也不是很難比較適合現(xiàn)在的考試其實(shí)（因?yàn)橹匾暬A(chǔ)概念和方法），就這樣搞了一遍到11月又晚上花點(diǎn)時(shí)間看了一遍到考前一遍也是三遍左右；看概率的時(shí)候差不多11月15號(hào)了，真是沒(méi)時(shí)間了，那時(shí)真的有點(diǎn)慌了，說(shuō)實(shí)話教材也沒(méi)怎么來(lái)得及看了，前面的說(shuō)的三本輔導(dǎo)書中的概率我認(rèn)為寫的偏難偏深，可能是我那時(shí)也比較急躁（要求不很高的時(shí)間不多的同學(xué)不建議買這個(gè)分冊(cè)，前兩個(gè)很不錯(cuò)），但總要看啊，我上網(wǎng)淘到了@東方的費(fèi)允杰的視頻和教材，我只聽了基礎(chǔ)班，確實(shí)沒(méi)時(shí)間，課講的比較風(fēng)趣重點(diǎn)還是比較突出，輔導(dǎo)書也基本和講課配套，題目不多（難度也不恨大，對(duì)于抓基礎(chǔ)的同學(xué)還是很有效的），就這樣我就看了三遍左右輔導(dǎo)書。綜上，可以說(shuō)由于自身基礎(chǔ)限制和時(shí)間，沒(méi)有大范圍的復(fù)習(xí)鞏固，還是很欠缺的，但現(xiàn)在的考試越來(lái)越注重基礎(chǔ)和思維，所以對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)應(yīng)該還是有借鑒的地方的，當(dāng)然這期間一定要搞好心態(tài)，這個(gè)問(wèn)題以后再說(shuō)了，數(shù)學(xué)基本是天天摸得，每天至少半天時(shí)間，正常時(shí)下午高數(shù)晚上線代或者概率的，這樣下來(lái)只要堅(jiān)持及格分還是可以的，雖然沒(méi)出分，這次考得也不理想，數(shù)學(xué)估計(jì)也就在100多點(diǎn)，主要是基礎(chǔ)還不扎實(shí)，速度跟不上自然出錯(cuò)就增加，對(duì)能有較長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)還是建議花大氣力，戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，結(jié)果必將是好的。乾坤寄宿考研的老師也都是全職的，下課有不會(huì)的問(wèn)題可以直接去辦公室問(wèn)，感覺(jué)特別好。

2、再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，這個(gè)很多人還是比較頭疼的，考研英語(yǔ)也確實(shí)比較有難度，今年考完一對(duì)那什么kua考的答案差點(diǎn)暈倒（這點(diǎn)也特別提示以后考生，尤其英語(yǔ)不要考完輕信第一時(shí)間的答案，我感覺(jué)那水平有的還不如咱自己，往往是賺點(diǎn)擊率的，千萬(wàn)不要相信而影響心情,特別提示），后來(lái)對(duì)xin東方和hu江的答案英語(yǔ)大概是62左右，應(yīng)該也對(duì)得起我了，今年的閱讀要比去年簡(jiǎn)單。具體說(shuō)英語(yǔ)復(fù)習(xí)我集中在閱讀和作文兩塊，9月之前就是單詞，主要是劉yi nan的詞匯，10月到11月中旬就是歷年閱讀，主要就是范meng的閱讀，11月到考前就是作文，那就是王jiangtao的基礎(chǔ)班教材。這期間對(duì)時(shí)間精力有限的同學(xué)不建議去買任何其他資料，真題已經(jīng)足夠（那什么閱讀200什么的真的沒(méi)必要去搞），還有就是背誦，做完了就是背了，我閱讀背了大概有10多篇，雖然后來(lái)也沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)了，作文主要就是反復(fù)背好10篇左右，要有機(jī)會(huì)就背背的那種，越熟越好，盡可能的內(nèi)化，千千萬(wàn)萬(wàn)不要信押題貪數(shù)量不重質(zhì)量什么的，始終堅(jiān)信傷其十指不如斷其一指的名言。

3、政治吧，我是個(gè)對(duì)文科比較有感覺(jué)的人，哲學(xué)、政經(jīng)什么的也看過(guò)，但畢竟是考試憑映像是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我看的時(shí)候也是11月下詢了，沒(méi)有看教材了就直接看任一了，看哲學(xué)一定要慢慢的，越快越不思考越不知所云，一定帶著一顆虔誠(chéng)之心向哲人膜拜，慢慢的或許也能融入進(jìn)去的，我基本就是下午4點(diǎn)到7點(diǎn)吧，不能圖快的，前面的部分一定要反復(fù)理解，講的都是很抽象的，否則不能成為哲學(xué)了，實(shí)在看不下去就聽聽任的課吧。由于沒(méi)學(xué)過(guò)近現(xiàn)代史，所以這個(gè)上面下了點(diǎn)功夫主要是聽了個(gè)強(qiáng)化班視頻，對(duì)各歷史有了比較準(zhǔn)確的記憶，其實(shí)知道最后我也沒(méi)能再看一遍了，主要就是抓大放小，這種考試不會(huì)太注重細(xì)節(jié)的，主要是看你脈絡(luò)是否清晰，說(shuō)到這在看書后一定有事沒(méi)事的學(xué)者自己去概括，試著去串，這是形成系統(tǒng)思維不可少的一步，當(dāng)然，題目也要做，我只看了任一，任二只做了哲學(xué)部分，任三沒(méi)看，最后就做了任四和肖@@的四套題，應(yīng)該說(shuō)選擇題考得都是比較大的，真是特細(xì)節(jié)的不多，這是方向的問(wèn)題，對(duì)于大題還是要認(rèn)真準(zhǔn)備的，主要就是12月25之后到考試前的20天，是要背背了，通過(guò)八套題和啟@的20天20題基本上重點(diǎn)不會(huì)跑，特別是哲學(xué)部分核心原理的案例可以背幾個(gè)，對(duì)后面的毛中特和綱要基本上把給的題背好，當(dāng)然一字不差不可能，也沒(méi)必要，主要就是把握要點(diǎn)，這點(diǎn)在世界政治與經(jīng)濟(jì)這部分尤為重要，千萬(wàn)不要嵌一個(gè)具體的題中，要學(xué)會(huì)擴(kuò)散，因?yàn)樵}出現(xiàn)的概率極小的。總的來(lái)說(shuō)，政治思維不好早下手，時(shí)間也不是大問(wèn)題。

寫在后面：寫了這么多，也累了，主要還是想在這樣一個(gè)時(shí)刻趁著記憶還算清楚記錄下這樣一個(gè)過(guò)程,一方面自己閑來(lái)無(wú)事可以看看回味一下,一方面也是寫給為考研做決定而掙扎的人們,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成以下幾點(diǎn)吧,希望有一點(diǎn)意義:

1、敢于選擇才會(huì)有可能收獲，一個(gè)太安于現(xiàn)狀的人也不會(huì)有更大的突破，當(dāng)然在之前一定是要做好調(diào)查以及對(duì)自己有比較合適的認(rèn)識(shí)，否則盲目的決定必將為以后的失敗埋下伏筆。

2、記得一句話，挫折還是來(lái)的早一點(diǎn)好，不好抱怨現(xiàn)在的不如意，這都是為以后做積累，試想等你三十好幾再幡然醒悟還有多大意義呢。

3、擁有一顆感恩的心，相信考研給很多同學(xué)新的感受是身邊的親人和同學(xué)的支持和關(guān)心是至關(guān)重要的，所以在經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程之后首先要具有對(duì)他們的感恩之情，這對(duì)辭職的就感觸更深了，特別如果身邊有個(gè)默默支持著你的他/她，請(qǐng)把握住。

4、既然選擇了，就只顧風(fēng)雨兼程，等真正走到了最后相信也不是那么在乎結(jié)果了，往往這樣一個(gè)過(guò)程對(duì)心智的砥礪遠(yuǎn)大于實(shí)際的所得。