第一篇：模擬法庭活動總結

煙臺大學文經學院文法系

模擬法庭活動總結

文法系團總支

文法系學生會

2011年4月22日

煙臺大學文經學院文法系模擬法庭活動總結

一、活動概況

本活動是在文法系團總支學生會的領導下，權益部與普法協會共同承辦的旨在提高同學們的法律修養，加強同學們對法律知識的了解，使同學們能夠在日常生活切實維護其自身利益的活動。活動包括“前期準備工作”，即策劃與宣傳、申請場地與準備道具、挑選角色與 準備訴訟文書；“中期準備工作”即彩排并邀請老師學長進行觀摩；模擬法庭庭審現場；“后期工作”即整理活動場地與進行活動結果交流，共四個部分。

二、活動總結

模擬法庭活動在文法系團總支學生會的指導關心下，在同學、老師與普法協會的共同努力下各個環節開展的都比較順利。并且本次活動得到了文法系學生會各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功。總結本次活動：

（一）我們認為有以下值得繼續努力和發揚的方面：

1、前期準備工作充分。在活動前一周便進行彩排，每個參與角色

扮演的同學都認真準備，并在模擬庭審現場表現優秀，獲得老師與同學的贊揚；在活動當天提前進行場地布置并準備好各種突發狀況的應對措施，保證活動的順利進行。

2、活動得到學生會各部的全力配合。在活動前期，宣傳部就大力

進行打版宣傳，實踐部幫助拉贊助籌集活動經費；在活動現場有自律部幫助維持活動現場紀律；并且各部都派人進行現場觀

摩，直接促進活動各個環節的順利進行，使活動獲得圓滿成功。

3、增加學生的法律文化知識。通過現場表演的方式，使同學們能

真實受到法律文化的熏陶，使同學們產生對法律知識學習的興趣，提高同學們的法律修養，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益。

4、加強部內成員的交流與配合。在前期準備工作期間，部內各成員都積極發表自己的意見，為此次活動出謀劃策。并且在現場布置時，相互配合，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

（二）、通過本次活動我們也認識到很多不足：

1、前期調查工作不足。原本活動場地申請為一教104室，但由于

103室當晚舉辦團日活動，影響我部活動的進行，活動場地臨時更改為一教106室，為各位同學與老師帶來諸多不便。

2、宣傳力度不夠。當晚到場人數沒有達到預期效果，以后應當繼

續加強與宣傳部的聯系與溝通，給他們更多的準備時間，以達到更好的宣傳效果。

3、角色服裝不夠正式。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場不逼真，同學們從中體會到的法庭嚴肅感覺有限。與真實庭審現場有一定的差距。

4、活動程序未提前告知同學。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是

庭審過程的一部分，但未能及時告知同學，使許多同學誤認為活動結束而提前離場。應在活動前宣布相關規則，便可避免此

次失誤。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學、各班班委的配合與團支部學生會的指導下還是取得了圓滿的成功。

第二篇：模擬法庭活動總結

法律協會模擬法庭活動

活

動

總

結

指導教師：吳玉霞

會長:李玲

聯系電話：***

法律協會模擬法庭活動活動總結

一、活動內容

同時為增強學生的法律意識，加大法律宣傳力度，本協會在6月13號晚六點在模擬法庭教室舉行本次活動。

二、活動主題

“維護消費者權益，你我共參與”

三、活動目的

為了弘揚法治思想，普及法律知識，提高同學們在現實生活中通過法律武器來維權的意識，提高學生的法律道德觀念，我們法律協會在本學期例行繼續舉辦法協特色活動——模擬法庭。通過這次模擬法庭活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養務實操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素質。同時，了解在生活中維權的方法及途徑和程序。

四、活動背景（準備活動）

法律文化傳播在社會與法學院中是一項重要活動，隨著新《消費者保護法》的頒布，我們這次模擬法庭活動以民事消費者維權案件為主要活動，講述如何在現實生活中維權的案件。本次主要圍繞作為一名消費者在面對侵權時候應該如何做，如何維權，在以后面對侵權行為時能更好的維護自己的合法權益。

五、活動流程

1、提前做好準備，讓參與的同學熟讀稿子

2、做好宣傳工作，在各個地方張貼宣傳單及海報 3、6點活動正式開始，成員開始辯護

4、活動結束，整理現場

六、活動意義 增加學生的法律文化知識。通過現場表演的方式，使同學們能 真實受到法律文化的熏陶，使同學們產生對法律知識學習的興趣，提高同學們的法律修養，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益摩，直接促進活動各個環節的順利進行，使活動獲得圓滿成功.但是我們也認識到很多不足： 宣傳力度不夠。當晚到場人數沒有達到預期效果，以后應當繼 續加強與宣傳部的聯系與溝通，給他們更多的準備時間，以達到更好的宣傳效果；角色服裝不夠正式。在以后的活動中我們會更好的策劃，社活動更豐富。

法律協會

2014-6-16

第三篇：模擬法庭活動總結

模擬法庭參觀法庭審理活動總結

11月X日早X點，人文行政學院模擬法庭社團組織了參觀朝陽區法庭的公開審理。由指導老師于薇薇老師帶隊，人文行政學院模擬法庭社團會長丁俊嶺、12級13級社團成員參與了這次活動。

在這次法院審理中，我們先去參觀案件咨詢處，之后參觀審理大廳，接下來參觀了整個案件的審理。

本次活動達到了我們預期的目標以及效果，通過參觀法庭的審理我們能夠更好的感受到法律的力量，使我們對我國的法制充滿了信心。相信我們的國家是一個有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的法制國家。

通過這次活動我們收獲了一些不可多得的法律經驗，對我們以后的工作和生活將產生巨大的幫助，可以規范我們的法律行為，使我們能夠正確的去運用法律的武器來捍衛自己的權利，并積極投身于社會主義的法制建設之中。

通過這次活動，我認為，以后可以多多舉辦這種類似的活動，鼓勵同學們積極參與，提高大家對法律的理解以及提高自身的法律修養以及素質。讓大家能夠更好的感受到法律的魅力。

以后我們模擬法庭也將更多的舉辦類似的活動，在豐富大家大學課余生活的同時提高大家的法律意識。并且我們也會在以后的工作中再接再厲。

長春大學人文行政學院

模擬法庭社團

2013年12月10日

第四篇：模擬法庭活動總結

模擬法庭活動總結

李曉紅

劉曉紅

模擬法庭活動總結

一、活動總結

模擬法庭活動在文法系團總支學生會的指導關心下，在同學、老師與普法協會的共同努力下各個環節開展的都比較順利。并且本次活動得到了文法系學生會各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功。總結本次活動：

（一）我們認為有以下值得繼續努力和發揚的方面：

1、前期準備工作充分。在活動前一周便進行彩排，每個參與角色

扮演的同學都認真準備，并在模擬庭審現場表現優秀，獲得老師與同學的贊揚；在活動當天提前進行場地布置并準備好各種突發狀況的應對措施，保證活動的順利進行。

2、活動得到學生會各部的全力配合。在活動前期，宣傳部就大力

進行打版宣傳，實踐部幫助拉贊助籌集活動經費；在活動現場有自律部幫助維持活動現場紀律；并且各部都派人進行現場觀摩，直接促進活動各個環節的順利進行，使活動獲得圓滿成功。

3、增加學生的法律文化知識。通過現場表演的方式，使同學們能

真實受到法律文化的熏陶，使同學們產生對法律知識學習的興趣，提高同學們的法律修養，以保證同學們在日常生活中學會用法律的武器維護自身利益。

4、加強部內成員的交流與配合。在前期準備工作期間，部內各成員都積極發表自己的意見，為此次活動出謀劃策。并且在現場布置時，相互配合，共同為舉辦好此次活動而努力，充分發揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動的根本所在。

（二）、通過本次活動我們也認識到很多不足：

1、前期調查工作不足。

2、宣傳力度不夠。當晚到場人數沒有達到預期效果，以后應當繼

續加強與宣傳部的聯系與溝通，給他們更多的準備時間，以達到更好的宣傳效果。

3、角色服裝不夠正式。本次活動未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場不逼真，同學們從中體會到的法庭嚴肅感覺有限。與真實庭審現場有一定的差距。

4、活動程序未提前告知同學。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是

庭審過程的一部分，但未能及時告知同學，使許多同學誤認為活動結束而提前離場。應在活動前宣布相關規則，便可避免此次失誤。

模擬法庭活動雖然在實際活動開展過程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學、各班班委的配合與團支部學生會的指導下還是取得了圓滿的成功。

第五篇：模擬法庭活動總結

實踐教學模擬法庭總結

為促進理論與實踐教學的統一，提高我班同學的法律素養和專業知識，我班于2011年是12月21日上午十點在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實踐教學。

此次活動是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財產糾紛一案來開展模擬法庭。我班同學積極參加了此次活動，并積極的做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神圣，在正式飾演前我們進行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實踐得很好，可以說是一次成功的法律實踐。

模擬法庭教學活動在主持人的引入與介紹中開始。雙方當事人入庭，書記員宣讀法庭紀律，審判員入席，開庭準備工作就緒，開始審理，舉證，質證，法庭辯論等。營造了法庭上原、被告雙方針鋒相對的氛圍；而后由合議庭對案件進行評議，就案件的性質，認定的事實，適用的法律，是非責任做出結論，審判長宣讀判決；各環節程序緊緊相扣。五十分鐘里在10-4班同學的精心準備下，在法政系法學教研室胡婭老師的悉心指導下，活動圓滿結束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下

1． 對庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過程中，我們同學才發現，盡管我們有對民事訴訟法的學習，同時也有去法院旁聽的經歷，但實踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開庭的程序很陌生。在編寫

劇本的時候，我們就出現過了一些錯誤，對程序中的問題定性模糊不清。最后還是在指導老師的指導下，我們才發現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，所有的同學都對庭審程序有了更加深刻的了解。

2． 對法庭中各個角色有了切身體會。同學們都是第一次參加模擬法庭活動。同學們在確定角色的那一天，就開始準備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設計。委托代理人制作證據，撰寫起訴與答辯意見；審判員們開始準備法庭上的提問；其中，為了寫好起訴狀和答辯狀，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，并參考了相關的法律法規。此外，為了做好法庭辯論環節，雙方訴訟代理人還多次進行交流討論，相互交換意見，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過這次活動，很多同學喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。

3． 一些不足。在這次活動中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時太過拘泥于課本，缺乏對實踐的了解；在法庭準備當中，對庭審中訴訟代理人的代理權限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解；另外，同學們在做自己角色的時候，想到了法律工作者的職業精神，卻忽略了角色中現實的職業精神，法官應當考慮到普通公民的文化素質，對當事人的權利與義務應作以強調，并作說

明，如是否申請回避等；同時，還應當注意到對當事人的每一個訴訟請求都應當做出裁決，無論是支持還是駁回。

這次模擬法庭活動取得巨大的成功。通過這次實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識。法庭上亮點也不少，大家在演出過程中都能進入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改進。活動結束后回到現實生活的時候，我們應該對這場法庭進行思考，因為這對于我們這些法律學子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點，同時，應當培養自己做一個法律人的思維和態度。

法政系10-4班2011年12月21日