第一篇：頭腦風暴--活動策劃書（本站推薦）

魅力理學社“頭腦風暴”策劃書

一、活動背景

根據調查顯示：中國的孩童對于應試考試的能力是排于世界前列的，但是，對于創造力 想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數人認為這是由于中國的應試教育所造成的。應試教育大多數是教給我們前任的經驗和成果，是如何應付考試，如何升入一個好的學校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐，使當代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨有的特色。

二、活動目的考慮到當代大學生的學習情況還是一如既往的教學模式— —上課聽講，下課休息，沒有自己的關于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務式的學習方式。這次活動主要是為了培養大家對于一個問題從不同的角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟——原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發現學習的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的模式。

三、活動內容

1）前期準備階段 ：由實踐部收集該活動所需的頭腦風暴活動的題目。

2）活動預熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動的目的及意義，宣讀比賽規則，預計時間為20分鐘。

3）第一階段： “邏輯訓練我說我（看）”

題型5個，為邏輯思維較強的題型，參與者隨機組成三人小組，對于主持人所介紹的問題進行組內的討論，時間為3分鐘，可舉手搶答，討論完畢后，由參與活動的小組推選出一位優秀代表陳述該組的觀點，答題時間限定為2-3分鐘。時間到即由主持人進行講解，給快速搶答的組員進行加分獎勵，納入社團優秀會員考核體系，并在每學年末頒發獎狀和獎品，優先申報評優評先名額。總時間預計為30分鐘

4）第二階段：“唇槍舌劍世（說）新語”

題型3個，參與組不限組數，三人隨機編組，對于主持人所介紹的問題進行組內討論，時間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：

首先： 各組陳述己方的觀點，時間控制在3分鐘之內。

其次： 待陳述觀點的各組將結束觀點表達后，時間控制為12分鐘內，其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優觀點（各觀點無對錯之分）攻辯時間為5分鐘。

最后：評委根據各組所陳述的觀點是否新穎、論據是否有力做

相應的點評，并以此評判出優勝組若干名，進行加分獎勵。

5）活動結束：各部門安排干事對會場進行打掃清理。

四、活動對象

魅力力學社的社員，以社員自己的意愿為準則，不強迫。評委由各社長、部長擔任。

五、活動時間

活動時間：本周星期日11月4號（暫定）

六、活動地點

活動地點：待定

七、活動經費

活動經費：待定

八、活動承辦單位

理學院 魅力理學社

九、活動總結

活動結束后各部門對此次活動進行討論、總結其不足之處和 改進的方法。鼓勵社員積極將活動心得體會與大家交流，為以后能夠更加完美的開展活動吸取經驗。

2012年10月13日

魅力理學社 劉輝

第二篇：頭腦風暴策劃書

頭腦風暴活動策劃書

活動目的：為了豐富同學們的課余生活，讓同學們對人力資源管理這方面有更深的了解。掌握人力資源管理中一些正確理論以便指導他們日后在公司里更好地發揮自己的才能。增強同學們的邏輯思維能力以及現場應變能力，培養優秀的團隊?；顒又黝}：給你舞臺 秀出你的智慧

活動時間地點：2011年5月20日晚上7：30南10

3活動對象：工商學院全院學生 邀請的嘉賓： 章義 謝學鋒 陸乃坪

報名時間：5月8日——5月11日。

比賽內容：

1、各個報名選手以我與協會共發展為主題，進行自由討

論，自由發揮，不限定范圍，在一個輕松和愉快的氛

圍內進行討論

2、可以共同探討協會目前發展狀況、存在哪些問題，對

問題進行補充說明，提出意見和建議

3、可以結合自身的工作崗位，說出對這個崗位的看法，并結合公司現狀，說出對這個崗位的認識

4、可以結合公司的發展目標，制定一個短期目標或者長

期目標

5、可以對協會未來發展戰略進行可行性探討

比賽形式：

1、以個人形式報名參賽，抽簽組合，再以團隊形式比賽（4—5人組成一隊）；

2、分別進行初賽和決賽（初賽時間：2011年5月15日晚上18：00—19：30決賽時間：2011年5月20日晚上19：30—21：30）；

3、選取5隊進入決賽。

活動流程

一、前期準備

1、活動方案申請（負責：會長,時間：2011年4月30日前完成）；活動場地的申請（負責：組織部，時間：2011年4月30日前完成）

2、寫邀請函（負責：秘書部，時間：2011年5月14日前完成）

3、邀請專業老師參加，寄出邀請函（負責：會長，2011年5月16日前完成）

4、匯總統計所報名的參賽選手（負責：招聘培訓部，時間：2011年5月12日前完成）

5、有關宣傳資料宣傳單的編寫（負責：秘書部，時間2011年5月7日前完成）

6、在明園飯堂和葫蘆湖設立報名咨詢點，宣傳本次活動，介紹本次活動的各事項并接受報名（負責：招聘培訓部，時間：2011年5月8日——11日）

7、活動物資的采購（負責：組織部，時間：2011年5月15日前完成）

8、拉贊助（負責：市場拓展部，時間2011年5月17日前完成）

9、活動請柬的設計（負責：宣傳部，時間2011年5月15日前完成）

10、活動場地的設計落實布置。（負責：宣傳部，時間:2011年5月17日前完成）

1）海報（5月7日前完成）：葫蘆湖，宿舍區：

13、14棟，9、10、11棟，12棟，15棟，教師公寓，明園飯堂；

2）報名地點：明園飯堂、葫蘆湖

11、音響及多媒體設備相關負責人確認，（負責人：公關策劃部，時間2011年5月17日前完成）

12、活動流程以及節目單的安排（負責：組織部，時間：2011年5月17前完成）

13、通知各個參賽者時間、地點（負責：秘書部，時間：2011年5月12日前完成）

二、中期階段

1、現場各節目的落實以及人員的安排（組織部）

2、大賽期間的接待工作（公關策劃部和市場拓展部）

3、大賽現場的攝像攝影及現場制度（宣傳部）

4、現場的清理和保管（秘書部、組織部）

三、后期階段

1.活動現場的清理（負責：組織部）

2.有關活動的簡訊、活動總結（負責：秘書部）

3．更新協會的博客信息（負責：宣傳部）

4．各程序負責向總負責人反饋活動情況 5．對整個活動進行總結，整理報告（比賽內容、照片、活動小結）

活動獎項

團體獎 ：

1、冠軍一個；

2、亞軍一個；

3、季軍一個； 個人獎：

1、最佳個人表現獎（一名）；

2、最佳臺風獎（一

社團部人力資源管理協會

二零一零年四月二十八日

第三篇：頭腦風暴大賽活動策劃書

“智慧川大”四川大學第三屆

頭腦風暴大賽策劃書

活動背景：魅力川大，人才輩出。江安河邊，有清晨朗朗的讀書聲；明月湖

畔，有陽光下畫紙上的靈動色彩；運動場上，有同學奔跑的矯健身

軀??青春奕彩的大學生活為人文氣息頗濃的校園增添了一道亮麗的風景線。身臨其中，我們讓思維擦出智慧的火光，讓大腦盡情享受

思考的盛宴。開啟大腦潛能，培養全新思維，是作為現代大學生創新

所需的一個必備過程。

活動目的：人腦是世界上最精密、最敏感的器官，其中蘊含著無數待開發的資源。

本次活動旨在為同學們提供一個展示自己敏捷思維、記憶才能的舞臺，活躍川大氣氛，讓同學們在日常生活中有意識的鍛煉自己的腦力和反

應速度。同時選出優秀的腦力活動者分享其記憶方法和思維過程。在游戲中鍛煉思維，在過程中彰顯智慧，讓同學們習慣在苦思冥想中不

知不覺讓自己成為出類拔萃的優秀學生。

活動時間：初賽：2012年3月9日

決賽: 2012年3月16日

活動地點：初賽: 待定

決賽：待定

活動對象：四川大學全體學生

活動主辦：公共管理學院團委學生會學習部

宣傳方案：

1．教室：

3月5日，申請一間能容納100人的教室。

2．宣傳單：

3月5日制作宣傳單，并于3月7日在青廣發放。

3．通知：

3月6日，寫出本次比賽的通知于7日將通知貼到21個圍合。

4．海報：

3月3日，聯系宣傳部畫本次活動的海報（二小一大），小海報于3月7日張

貼于公管所在的15和16兩個圍合。5．展板:

3月5日申請一張展板，于7日放置于長橋頭，借以宣傳。6．新聞稿：

活動結束后，有學習部干事寫出活動新聞稿，上傳到校團委網站。7．總結：

活動結束后與學習部干事寫出活動總結。前期準備：

1．3月5日，上午申請一間能容納100人的教室。

2．3月5日，制作報名表格（包括隊長，組員，學院，年級，聯系電話等基本信息）、得分表和宣傳單200張。

3.3月6日，撰寫本次活動的通知。聯系宣傳部制作本次活動的海報（一大二?。?。5．3月7日，將通知貼于公管所在的15和16兩個圍合。

6、3月7日，上午申請一張展板。同時在青廣擺臺，接受現場報名并發放宣傳單。并制作初賽所需的題目。

7．3月9日，上午將展板置于長橋頭以作宣傳。張貼海報于15、16舍。中午12:30在進行初賽，晚上電話通知入圍隊伍，并告知其隊伍序號。

8．3月10—17日，制作本次活動的PPT、試題、視頻、道具。并于17日晚上在十五舍活動室討論和修改。

9．3月19日，中午購買活動所需物品?；顒蝇F場布置：

1．3月19日17:00到十五舍活動室集合，將所需物品搬到活動現場。2．17:30工作人員進入現場開始布置。

3．提前試用多媒體，確保PPT、視頻無誤，話筒試音。

4．氣球和院旗的懸掛和現場物品的擺放：簽到表、計分人員所需的筆和紙等。5．18:40確定主持人和參賽選手是否到場。

6．兩位禮儀負責引導選手入場和嘉賓入座以及簽到。同時工作人員安排好觀眾入座。比賽規則：

比賽共分為五個環節： 第一環節“昨日重現”：

1．選手觀看一組動畫片的截圖，在播放完圖片后，選手回答所給出的有關于圖片的細節問題，選手將答案依次寫在題板上，每圖播放5秒鐘。答對每張得10分，答錯不扣分。

2選手觀看一組動畫片里的人物，播放完后回答相應問題，選手將答案依次寫在題板上。答對每題10分，答錯不扣分。第二環節“妙手回春”

由主持人說明動手游戲的規則，由觀眾自主選擇是否挑戰，觀眾挑戰成功后可得到小禮品獎勵或者是選擇給自己支持的隊伍加分（獎勵 十分）。第三環節“會聲會影”：

播放一段視頻，每段視頻播兩遍，選手仔細觀看后回答關于視頻細節的問題。選手將答案寫在題板上。共2段視頻（一電影一動畫），每段10題，共20題。答對每題20分，答錯扣5分。第四環節“極速**”：

給每組選手準備一組快速問答題目嗎，選手在主持人念完題目十秒后在題板上給出答案，該環節每道題目將指定每組選手中的不同成員來作答，其他成員可以協助思考答案（如第一題將必須由改組選手中的一號成員回答）每個組八個小題，每小題答對十分，打錯不扣分。第五環節”互動游戲”

全場互動環節，準備一袋氣球，在每個氣球里塞進一張帶有智力問題的小字條，在場的觀眾要將氣球吹爆后回答相對相應問題就能有精美禮品相送（實在無法吹破可尋求工作人員幫助）。第六環節“針鋒相對”：

選手答題，由前三輪累計分數最高的四組選手進行，兩兩組合，互相為對方選題，每組選手在回答對一道題后可以選擇是否接著回答下一小題。答對每題得20分，答錯則選題方得20分?；顒恿鞒蹋?/p>

1．19:00由主持人宣布比賽開始，并介紹到場嘉賓。

2．介紹活動規則和評分細則。

3．選手進場，每隊一分鐘時間進行團隊風采展示。（不計入總分）4．進行活動第一環節。5．進行活動第二環節。

6．主持人宣布第一個環節各組選手的得分，并加以鼓勵。7．進行活動第三、四、五環節。

8．主持人公布前三個環節后各組選手的得分，并宣布前四名。9．進行比賽第五環節。10．有請嘉賓發言。

11．主持人宣布本場活動的前三名。12．頒獎儀式。

13．獲獎選手分享自己記憶的好方法以及獲獎感言。14．主持人宣布比賽結束。15．工作人員收拾會場。活動后期： 1．

由學習部干事寫出新聞稿于3月20 日上交校團委網站，并寫出活動總結。

2．整理照片和材料進行報賬。

應急預案： 1．

活動前期檢查物品是否購買齊全，海報是否完好。缺少物品及時購買，海報有破損及時修補。

2．提前使用教室的多媒體設備，檢查PPT能否正常播放，帶好備用筆記本電腦。

3． 4． 5． 6． 7． 8．

活動開始前20分鐘確認嘉賓和選手是否到場，有未到的應及時通知。若活動時間過長，學習部干事要注意維持現場秩序、穩定觀眾情緒，保障比賽的順利進行。

若現場氣氛不夠熱烈，主持人要注意活躍現場氣氛。一名同學專門負責計時，以免超出預計時間。

若觀眾較少，學習部干事要聯系自己的同學來觀看比賽。

經費預算：

合計：130.0元

附表一：分工表

第四篇：頭腦風暴策劃書111

**大學研究生會

頭腦風暴之大腦實驗室

活 動 策 劃 書

主辦：**研究生會文藝部

頭腦風暴之大腦實驗室

——活動策劃書 一.活動主題：思維風暴，席卷** 二.活動目的：為了幫助研究生開闊思路，激發靈感。策劃頭腦風暴這樣一個活動來創造良好的平臺，提供一個能激發靈感、開闊思路的環境。良好的溝通氛圍，有利于增加團隊凝聚力，增強團隊精神。同時也可以開拓新的工作學習思路，提高工作效率，以便能更快更高效解決問題。三.活動時間地點：待定

四.活動對象：**大學2012級研究生新生 五.活動前期階段 ：

1、宣傳方面

（1）．以海報的形式張貼在宣傳欄

（2）.在校研究生網設置專欄，及時發布比賽通知，發布比賽相關信息。

（3）.向各班級發布通知，號召同學們踴躍參加

2、所需物品購置

（1）宣傳海報及選手號碼牌的制作

（2）報名表、裁判牌、答題紙、評分牌及簽到表的制作及打印（3）賽場裝飾物品的購買（氣球、拉花等裝飾品）（4）獎狀、獎品的購買

3、賽場布置安排

（1）現場設置裁判席，觀眾席，選手席（2）裁判牌，評分牌，選手登記表等比賽物品的準備（3）燈光，音響，話筒，電腦等設備的檢查（4）禮儀接待工作（5）比賽結束清場工作

4、報名工作

方式：以宿舍為單位組隊，一隊4人，每班必須推薦一隊參賽人員，將參賽者班級、姓名編輯短信發送至xxxxxxxx，報名咨詢電話xxxxxxxxx 報名截至時間**年x月xx日xx整！

5、賽前資料準備

各環節題目的準備、影視資料的準備、中場休息節目準備、以及現場抽題時所需的抽題ppt制作 六.活動流程 1.比賽流程

（1）在規定時間現場工作人員提前入場工作，待選手，裁判，觀眾到場核定后開始比賽

（2）主持人上臺開場，介紹裁判

（3）裁判代表宣讀比賽注意事項以及比賽規則（4）進行比賽（5）中場休息（6）計分頒獎 2.比賽規則及內容 每隊基礎分值為100分 1.常規輪答題（30分鐘）

主持人讀題（1分鐘）從1隊開始每隊30秒答題，時間到未答出者視為放棄本次答題機會隨即開始下一隊的答題，依次循環。分值安排：每答對一題加10分 例題：

1.宇宙中最小的行星是那顆什么行星？ 2.長江三峽位于最西面的一個峽谷是？ 2.視頻題（30分鐘）

播放一段3~4分鐘的視頻，主持人讀題，每隊在答題板上寫出答案，答題時間為1分鐘，時間結束同時亮答題板，根據答案評分

分值安排：每題總20分，根據答對數量加分 例題：

本段視頻中共出現幾位穿條紋服裝的人？ 3.中場休息：（20分鐘）組織準備文藝節目

4.搶答題（1小時）

（1）題型一主持人讀題后，各隊有1分鐘思考時間，時間結束開始搶答，答對得10分

（2）題型二分為20,50,100三種題型，答對則加50,100,200分，打錯則減去相應分數，各隊可舉彩旗示意選擇搶答 例題：

題型一：

1、在一條街上，有5座房子，噴了5種顏色。

2、每個房里住著不同國籍的人

3、每個人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養不同的寵物

問題是：誰養魚？

題型二：飛機從天上掉下來，為什么沒有一個受傷的？ 6.團隊大作戰（30分鐘）

主持人讀題，各組展開討論，在規定的時間內各組寫出答案，并說出理由，根據與正確答案的相符程度評分 例題

（1）舀酒難題

據說有人給酒肆的老板娘出了一個難題：此人明明知道店里只有兩個舀酒的勺子，分別能舀7兩和11兩酒，卻硬要老板娘賣給他2兩酒。聰明的老板娘毫不含糊，用這兩個勺子在酒缸里舀酒，并倒來倒去，居然量出了2兩酒，聰明的你能做到嗎？（2）國王與預言家

在臨上刑場前，國王對預言家說：“你不是很會預言嗎？你怎么不能預言到你今天要被處死呢？我給你一個機會，你可以預言一下今天我將如何處死你。你如果預言對了，我就讓你服毒死；否則，我就絞死你?！?/p>

但是聰明的預言家的回答，使得國王無論如何也無法將他處死。請問，他是如何預言的？ 7.根據總分高低排出名次進行頒獎 現場有任何異議均由裁判團討論并判定

七.獎項設置

本次評出周冠軍一個，周亞軍，周季軍 周冠軍接下來參加月冠軍的角逐 最后參加總冠軍角逐 獎品為獎狀及獎金

八、經費預算：

待定

九、后期總結 1.比賽結果公布 2.總結材料申報

3.資料整理，歸類，存檔

第五篇：＂頭腦風暴—降落傘設計大賽＂策劃書

一、活動背景

我們本著科技創新和科技制作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵科技創新，弘揚科技文化”為宗旨，不斷的提高自己的科技實力，激發同學科技創新的熱情，為此，特舉辦本次降落傘設計大賽。希望廣大同學通過此次降落傘設計活動，對“傘”此物有一個更深的了解，對科學技術的發展有更進一步的體驗。從此來增強大學生的科技創新意識及動手能力，使當代大學生擁有更豐富的科技知識。

二、活動目的通過本次活動激發大家的科技創新激情，增強大家的動手實踐能力，在校園內形成科技小發明小制作的良好風氣，活躍校園文化生活。更是給廣大學生提供一個展示自我，貼近科技的機會。

三、活動組織

主辦方：共青團常熟理工學院委員會

策劃承辦方：常熟理工學院大學生科學技術協會

四、活動事項

（一）活動流程

1、報名階段：

此次活動采取自愿報名原則。

報名工作：xx年10月8日~xx年10月10日

報名方式：以填寫報名表的形式進行。報名表上注明姓名、院系、班級及聯系方式。

紙質表格交校科協辦公室（常客隆303室，辦公室周一至周五下午三點半至五點半有工作人員值班，東南校區交至第二活動中心東南側二樓，科協辦公室）

聯系電話：

參賽形式：可以以個人名義，也可以組建團隊，團隊人數限制在2~3人之間，全校各學院及社團可以組建自己的降落傘小組創造作品進行比賽，望其能積極參與。

2、制作階段

本階段緊接報名階段，直至比賽當天，參賽選手按照自己的降落傘設計方案進行制作。制作階段校科協將為每只團隊提供一卷線和一支筆（做重物用），其余材料需每個參賽隊自行準備，制作。

希望各團隊多出精品降落傘模型，為常熟理工學院推廣降落傘設計做一個良好的開端。

3、比賽階段

根據比賽規則，在弘道樓（九章樓n1 四樓）統一進行比賽，裁判員本著公平公正的態度對比賽結果進行量化，考核，嚴禁出現徇私舞弊行為，一經發現取消比賽資格。

工作人員依據安全細則確?，F場比賽人員的安全工作。為確保人身安全，現場人員不允許私自進行與比賽無關的活動，如果有特殊情況需向工作人員請示，在得到同意后方可進行。

安全細則：由于比賽場地在四樓陽臺，所有參賽隊員及工作人員禁止攀爬，如出現參賽隊員不聽工作人員安排，出現安全事故，后果自負。

（二）活動時間及地點

東湖：xx年10月17日 弘道樓樓梯

東南：xx年10月17日 九章樓n1 四樓

（三）比賽規則

1、參賽要求

1.1凡常熟理工學院在校學生都可組隊參賽，團隊人數限制在2~3人

1.2參賽組準時到場，遲到者作棄權處理

1.3參賽組必須服從工作人員領導及裁判指揮

1.4對成績有異議者，可以通過有效手段上訴，嚴禁故意向主辦方挑釁，阻礙比賽進行，一有出現取消該團隊比賽資格

1.5按要求制作降落傘模型，有違背作品要求的團隊取消比賽資格

1.6嚴禁出現徇私舞弊行為，一經發現下列情況取消比賽資格

（1）不同團隊公用同一模型，取消用這一模型所有團隊比賽資格

（2）在比賽前惡意破壞其它團隊降落傘模型取消比賽資格

2、作品要求

2.1降落傘牽引線和重物必須是科協統一下發的材料（包括細線一卷，水筆一支），如有更換，參賽組不得參加比賽。

2.2降落傘零部件不得購買成品

2.3降落傘大小不超過40cm*40cm3、評分規則

3.1降落傘在裁判發出命令后馬上放降，若有拖延，成績按零分處理。

3.2計時員記下從裁判員發令到降落傘落地的時間。

3.3若降落傘不穩定，在下落過程中不落向地面，該輪成績無效

3.4評比以時間為準，時間最長者勝出。

五、比賽時間表

時間

事項

備注

xx.10.8~xx.10.10

比賽宣傳報名階段

10月10日前各學院分科協須將報名表交至?？茀f

xx.10.14 5:00 pm

材料發放及賽前說明大會

xx.10.17

比賽日

xx.10.18

公布結果

六、獎項設置

本次競賽將設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，屆時將頒發校級榮譽證書以及精美獎品以資鼓勵。

共青團常熟理工學院委員會

常熟理工學院大學生科學技術協會競賽組織中心