第一篇：頭腦風(fēng)暴原則

頭腦風(fēng)暴會議原則

1.禁止批評和評論，也不要自謙。對別人提出的任何想法都不能批判、不得阻攔。即使自己認(rèn)為是幼稚的、錯誤的，甚至是荒誕離奇的設(shè)想，亦不得予以駁斥；同時也不允許自我批判，在心理上調(diào)動每一個與會者的積極性，徹底防止出現(xiàn)一些“扼殺性語句”和“自我扼殺語句”。諸如“這根本行不通”、“你這想法太陳舊了”、“這是不可能的”、“這不符合某某定律”以及“我提一個不成熟的看法”、“我有一個不一定行得通的想法”等語句，禁止在會議上出現(xiàn)。只有這樣，與會者才可能在充分放松的心境下，在別人設(shè)想的激勵下，集中全部精力開拓自己的思路。

2.目標(biāo)集中，追求設(shè)想數(shù)量，越多越好。在智力激勵法實施會上，只強制大家提設(shè)想，越多越好。會議以謀取設(shè)想的數(shù)量為目標(biāo)。

3.鼓勵巧妙地利用和改善他人的設(shè)想。這是激勵的關(guān)鍵所在。每個與會者都要從他人的設(shè)想中激勵自己，從中得到啟示，或補充他人的設(shè)想，或?qū)⑺说娜舾稍O(shè)想綜合起來提出新的設(shè)想等。

4.與會人員一律平等，各種設(shè)想全部記錄下來。與會人員，不論是該方面的專家、員工，還是其他領(lǐng)域的學(xué)者，以及該領(lǐng)域的外行，一律平等；各種設(shè)想，不論大小，甚至是最荒誕的設(shè)想，記錄人員也要求認(rèn)真地將其完整地記錄下來。

5.主張獨立思考，不允許私下交談，以免干擾別人思維；

6.提倡自由發(fā)言，暢所欲言，任意思考。會議提倡自由奔放、隨便思考、任意想象、盡量發(fā)揮，主意越新、越怪越好，因為它能啟發(fā)人推導(dǎo)出好的觀念。

7.不強調(diào)個人的成績，應(yīng)以小組的整體利益為重，注意和理解別人的貢獻(xiàn)，人人創(chuàng)造民主環(huán)境，不以多數(shù)人的意見阻礙個人新的觀點的產(chǎn)生，激發(fā)個人追求更多更好的主意。

8.注意手機靜音，有電話到會議室外進行聯(lián)系。

第二篇：頭腦風(fēng)暴會議記錄

頭腦風(fēng)暴會議記錄

背景：

C項目是一個持續(xù)開發(fā)項目。兩周前，項目的一個重要里程碑剛剛結(jié)束。為了總結(jié)項目成果，為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗，準(zhǔn)備召開一次頭腦風(fēng)暴會議。

準(zhǔn)備：

頭腦風(fēng)暴會議目標(biāo)：總結(jié)項目中的成功之處，不足之處和意見建議； 會議組織：一個會議協(xié)調(diào)人和全部項目參與人員；

道具：3M隨意貼三種顏色的紙條若干，分別用來收集不同經(jīng)驗：成功之處，不足之處和意見建議；

會前：將項目的重要過程文檔，Email發(fā)送給參會人員。大家會前先醞釀和思考，從三個方面準(zhǔn)備自己的總結(jié)：成功之處，不足之處和意見建議；

實施：

會議進行分為三個階段：回顧項目進展情況（預(yù)熱），大家在紙條上寫下各自的總結(jié)（實行），對總結(jié)進行歸類，合并和優(yōu)先排序（整理）

（1）回顧情況。會議協(xié)調(diào)人介紹，包括項目背景，項目目前狀態(tài)，項目取

得的成果，項目中出現(xiàn)的一些重大事項，項目的未來計劃。介紹中，需要說明的是，協(xié)調(diào)人需要站在中立的立場，不偏不倚，既不夸大成果，也不回避問題，也不針對項目中的人發(fā)表評論，對事不對人。介紹的語氣平和，穩(wěn)重，不夾帶個人情緒和感情色彩。介紹中，有必要適當(dāng)停頓，詢問參會人員有沒有疑問之處，確認(rèn)后繼續(xù)介紹。

（2）各自總結(jié)。介紹完成后，協(xié)調(diào)人提醒，每個人獨立把自己的總結(jié)寫下

來，規(guī)定在20分鐘內(nèi)完成總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容也需要注意，不應(yīng)該針對某個人，而是針對具體的事情。重點是提出問題，解決問題的方案可以提出建議，也可以提交給管理層。總結(jié)的三個方面分別寫在不同顏色的隨意貼上：紅色—成功之處，綠色—不足之處，藍(lán)色—意見建議；

（3）整理結(jié)果。總結(jié)出來的結(jié)果有幾種情況：A.重疊，不同的人可能提出的總結(jié)是同一個方面的；B.不在本次項目范圍內(nèi)，如果提出的總結(jié)組織層面的問題，就不在討論之列；C.有待澄清?！皽贤ú粫场边@個問題，就需要澄清，是項目組內(nèi)人員溝通不暢？還是項目經(jīng)理與項目干系人溝通不暢？結(jié)果整理時，可以由會議協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)讀出來，讓大家進行判斷，不清楚的地方，請?zhí)岢鲞@項總結(jié)的人來進行澄清。對于不足之處和意見建議，還是進行高，中，低的優(yōu)先級排序，分辨出哪些需要重點改進，哪些可以從緩。

第三篇：頭腦風(fēng)暴策劃

關(guān)于創(chuàng)想驛站

一、活動主題：

為了讓同學(xué)們正確的了解戀愛，對愛情的一些感受，以至于在以后的大學(xué)生活中能夠正確的對待感情問題，不在為愛情而迷茫。

二、活動背景：

2011年11月11日是本世紀(jì)難得一遇的神棍節(jié)，校園里都出現(xiàn)了一對對的情侶，不少人對愛情充滿著幻想，都希望有一段完美的愛情。

三、活動環(huán)節(jié)：

前期準(zhǔn)備：

1、邀請部門的工作人員參加；

2、前期宣傳工作；

3、場地借用和設(shè)計布置；

活動流程：主持人引入主題、某調(diào)查發(fā)現(xiàn)39%左右的同學(xué)正在談戀愛，61%的同學(xué)沒有在談戀愛。而在談戀愛的人中，隨著年級的上升，戀愛的人數(shù)比例也呈上升趨勢，大一中，有 22.5%正在談戀愛，大

二.大三.大四中，分別為35%、46%、52%。

早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在16歲以前談戀愛的達(dá)到了15.4%，17-18歲為23%，19-20歲為19%，就是說57.4%的人都屬于早戀，20歲以后的只為9.6%。而沒有談過的為33%。原因是剛剛高考結(jié)束的大一新生，一下子到了一個輕松的環(huán)境，沒有了束縛，談起戀愛也自由多了。

關(guān)于選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的，大概65%的人選擇了自己喜歡的，35%的人選擇了喜歡自己的。65%選擇自己喜歡的人中，男生的比例為 83%，女生為17%；而35%選擇喜歡自己的人中，女生占了78%，男生為22%。為什么出現(xiàn)這種差異呢，男生本來就喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競爭激烈對男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會有女生主動去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。

問題

1、戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系

問題

2、是否有戀愛經(jīng)歷，對戀愛的感覺怎么樣（無戀愛的可以說對自己期望的戀愛是怎么樣?。?，對大學(xué)生早戀有什么看法

問題

3、大學(xué)生戀愛的利與弊，怎樣盡量的減少這些弊端，做到利處的最大效益化 后期收尾：

1、對本次驛站進行總結(jié)，整理

2、主持人宣布結(jié)束

3、對會場進行整理，歸還

第四篇：頭腦風(fēng)暴策劃書

頭腦風(fēng)暴活動策劃書

活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們對人力資源管理這方面有更深的了解。掌握人力資源管理中一些正確理論以便指導(dǎo)他們?nèi)蘸笤诠纠锔玫匕l(fā)揮自己的才能。增強同學(xué)們的邏輯思維能力以及現(xiàn)場應(yīng)變能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊。活動主題：給你舞臺 秀出你的智慧

活動時間地點：2011年5月20日晚上7：30南10

3活動對象：工商學(xué)院全院學(xué)生 邀請的嘉賓： 章義 謝學(xué)鋒 陸乃坪

報名時間：5月8日——5月11日。

比賽內(nèi)容：

1、各個報名選手以我與協(xié)會共發(fā)展為主題，進行自由討

論，自由發(fā)揮，不限定范圍，在一個輕松和愉快的氛

圍內(nèi)進行討論

2、可以共同探討協(xié)會目前發(fā)展?fàn)顩r、存在哪些問題，對

問題進行補充說明，提出意見和建議

3、可以結(jié)合自身的工作崗位，說出對這個崗位的看法，并結(jié)合公司現(xiàn)狀，說出對這個崗位的認(rèn)識

4、可以結(jié)合公司的發(fā)展目標(biāo)，制定一個短期目標(biāo)或者長

期目標(biāo)

5、可以對協(xié)會未來發(fā)展戰(zhàn)略進行可行性探討

比賽形式：

1、以個人形式報名參賽，抽簽組合，再以團隊形式比賽（4—5人組成一隊）；

2、分別進行初賽和決賽（初賽時間：2011年5月15日晚上18：00—19：30決賽時間：2011年5月20日晚上19：30—21：30）；

3、選取5隊進入決賽。

活動流程

一、前期準(zhǔn)備

1、活動方案申請（負(fù)責(zé)：會長,時間：2011年4月30日前完成）；活動場地的申請（負(fù)責(zé)：組織部，時間：2011年4月30日前完成）

2、寫邀請函（負(fù)責(zé)：秘書部，時間：2011年5月14日前完成）

3、邀請專業(yè)老師參加，寄出邀請函（負(fù)責(zé)：會長，2011年5月16日前完成）

4、匯總統(tǒng)計所報名的參賽選手（負(fù)責(zé)：招聘培訓(xùn)部，時間：2011年5月12日前完成）

5、有關(guān)宣傳資料宣傳單的編寫（負(fù)責(zé)：秘書部，時間2011年5月7日前完成）

6、在明園飯?zhí)煤秃J湖設(shè)立報名咨詢點，宣傳本次活動，介紹本次活動的各事項并接受報名（負(fù)責(zé)：招聘培訓(xùn)部，時間：2011年5月8日——11日）

7、活動物資的采購（負(fù)責(zé)：組織部，時間：2011年5月15日前完成）

8、拉贊助（負(fù)責(zé)：市場拓展部，時間2011年5月17日前完成）

9、活動請柬的設(shè)計（負(fù)責(zé)：宣傳部，時間2011年5月15日前完成）

10、活動場地的設(shè)計落實布置。（負(fù)責(zé)：宣傳部，時間:2011年5月17日前完成）

1）海報（5月7日前完成）：葫蘆湖，宿舍區(qū)：

13、14棟，9、10、11棟，12棟，15棟，教師公寓，明園飯?zhí)茫?/p>

2）報名地點：明園飯?zhí)谩⒑J湖

11、音響及多媒體設(shè)備相關(guān)負(fù)責(zé)人確認(rèn)，（負(fù)責(zé)人：公關(guān)策劃部，時間2011年5月17日前完成）

12、活動流程以及節(jié)目單的安排（負(fù)責(zé)：組織部，時間：2011年5月17前完成）

13、通知各個參賽者時間、地點（負(fù)責(zé)：秘書部，時間：2011年5月12日前完成）

二、中期階段

1、現(xiàn)場各節(jié)目的落實以及人員的安排（組織部）

2、大賽期間的接待工作（公關(guān)策劃部和市場拓展部）

3、大賽現(xiàn)場的攝像攝影及現(xiàn)場制度（宣傳部）

4、現(xiàn)場的清理和保管（秘書部、組織部）

三、后期階段

1.活動現(xiàn)場的清理（負(fù)責(zé)：組織部）

2.有關(guān)活動的簡訊、活動總結(jié)（負(fù)責(zé)：秘書部）

3．更新協(xié)會的博客信息（負(fù)責(zé)：宣傳部）

4．各程序負(fù)責(zé)向總負(fù)責(zé)人反饋活動情況 5．對整個活動進行總結(jié)，整理報告（比賽內(nèi)容、照片、活動小結(jié)）

活動獎項

團體獎 ：

1、冠軍一個；

2、亞軍一個；

3、季軍一個； 個人獎：

1、最佳個人表現(xiàn)獎（一名）；

2、最佳臺風(fēng)獎（一

社團部人力資源管理協(xié)會

二零一零年四月二十八日

第五篇：頭腦風(fēng)暴策劃

頭腦風(fēng)暴 活動目的：為了豐富同學(xué)的課余生活，創(chuàng)造一個良好開發(fā)創(chuàng)意的平臺，為沙河的同學(xué)們提供一個能激發(fā)靈感、開闊思路的環(huán)境。營造一個良好的溝通氛圍，增加團隊凝聚力，增強團隊精神。讓同學(xué)們頭腦越來越好用，增強個人的創(chuàng)造力，使參加者更加自信。活動主題：給你舞臺，秀出你的智慧 活動時間：2011年12月3日 活動地點：沙河 活動對象：沙河大一大二的學(xué)生 主辦：北航大學(xué)生心理咨詢與發(fā)展輔導(dǎo)中心 承辦：北航中法發(fā)展輔導(dǎo)中心 邀請的嘉賓： 報名時間： 比賽形式：以團隊方式報名參加（每個學(xué)部出一隊，每隊4人）活動流程：

一、智力搶答

1.有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對呢？（將每對襪子拆開一人一只。）

2.有三個人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等于那三位客人每人各花了九元，于是三個人一共花了$27，再加上小弟獨吞了$2，總共是$29?？墒钱?dāng)初他們?nèi)齻€人一共付出$30那么還有$1呢？（典型的偷換概念。事實上3人只付出了27元，老板得了25元，小弟拿了2元。）

3.有兩根不均勻分布的香，香燒完的時間是一個小時，你能用什么方法來確定一段15分鐘的時間？（香a點燃一頭，香b點燃兩頭。等香b燒完時，時間過去了30分鐘。再把香a剩下的另一頭也點燃。從這時起到a燒完的時間就是15分鐘。）

4.國王與預(yù)言家

在臨上刑場前，國王對預(yù)言家說：“你不是很會預(yù)言嗎？你怎么不能預(yù)言到你今天要被處死呢？我給你一個機會，你可以預(yù)言一下今天我將如何處死你。你如果預(yù)言對了，我就讓你服毒死；否則，我就絞死你。”

但是聰明的預(yù)言家的回答，使得國王無論如何也無法將他處死。

5.請問，他是如何預(yù)言的？（“你不會毒死我的。”）

6.兩個圓環(huán)，半徑分別是1和2，小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉(zhuǎn)了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉(zhuǎn)幾周呢？(無論內(nèi)外，小圓轉(zhuǎn)兩圈)

7.你有四個裝藥丸的罐子，每個藥丸都有一定的重量，被污染的藥丸是沒被污染的重量＋1.只稱量一次，如何判斷哪個罐子的藥被污染了？(1號罐取1丸，2號罐取2丸，3號罐取3丸，4號罐取4丸，稱量該10個藥丸，比正常重量重幾就是幾號罐的藥有問題。)

8.你讓工人為你工作7天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的7段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你兩次把金條弄斷，你如何給你的工人付費？(把金條分成1／

7、2／7和4／7三份。這樣，第1天我就可以給他1／7；第2天我給他2／7，讓他找回我1／7；第3天我就再給他1／7，加上原先的2／7就是3／7；第4天我給他那塊4／7，讓他找回那兩塊1／7和2／7的金條；第5天，再給他1／7；第6天和第2天一樣；第7天給他找回的那個1／7。)

9.假如每3個空啤酒瓶可以換一瓶啤酒，某人買了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒？(喝完10瓶后用9個空瓶換來3瓶啤酒(喝完后有4個空瓶）喝完這三瓶又可以換到1瓶啤酒（喝完后有2個空瓶）這時他有2個空酒瓶，如果他能向老板先借一個空酒瓶，就湊夠了3個空瓶可以換到一瓶啤酒，把這瓶喝完后將空瓶還給老板就可以了。所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶)

二、紙上談兵 1.火柴燒錫紙：

提供材料：每組一盒火柴和一張錫紙，要求：用火柴點燃錫紙 2.會飛的雞蛋

提供材料：雞蛋，報紙，細(xì)繩，要求：用這些材料使得雞蛋能從2樓落下而不摔碎

三、牛刀小試：面條筑塔

1.材料準(zhǔn)備：面條（每隊1把）；膠帶（每隊1卷）；測量尺；白紙；圓珠筆 2.活動目標(biāo)：在規(guī)定時間內(nèi)，盡快用提供的資源筑成一座盡可能高的塔，以直立情況下最高的為獲勝隊 3.活動規(guī)則：

1)活動進行過程中任何人不得講話 2)各小組間不得有任何形式的討論和協(xié)作 3)不得利用活動提供的材料之外的任何資源 4.活動收獲：

1)學(xué)會在限制條件下進行有效溝通 2)認(rèn)清目標(biāo)，做到簡單、清晰、有效 3)創(chuàng)造性解決問題，激發(fā)思維，提升創(chuàng)造力 活動獎項：

1.團體獎：冠軍一個，亞軍一個，季軍一個

2.個人獎：最具創(chuàng)意獎一名，最具智慧獎一名 經(jīng)費預(yù)算：