第一篇：社會實踐教育和基地教育總結[小編推薦]

社會實踐教育和基地教育總結

我基地本學期繼續開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教

育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現簡單總結如下：

一、抓好思想和組織建設，健全規章制度。

1、統一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統一了思想，明確了假日活動是新時期學

生活動的新形式，明確了假日活動的規范操作流程和注意事項。

2、組織機構，協調統一。思想統一后，學校又成立了“假日活動”基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協調統一的機構。

3、假日活動專業形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業就此應運而生了。

4、學習討論，培養骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規工作，以及討論商量活

動的思路，通過學習討論，培養了一批活動“骨干”。

5、規章制度，逐漸規范。學校根據近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動”開展的科學化、規范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動

專業的開展。

6、激勵機制，發揮效應。六月底，學校進行“假日活動先進集體”、“假日活動先進教師”、“假日活動積極分子”等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整

體，更好地發揮作用。

二、加強活動建設。

各個專業根據各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業通過開展環境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環保意識；有的專業通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業開展義務植樹；有的專業在同學們演出。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。

三、不足與有待改進之處。

一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環節有待于改進和完善。

1、是各項規范化的制度，需不斷根據實際情況加以改進；

2、是“減負”后，學生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據實際情況加以調整；

3、是各專業活動教師的隊伍建設需要進一步加強；

4、是活動教師的指導作用需要進一步發揮；

5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業讓他們參與該項活動的全過程；

6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。

第二篇：社會實踐教育和基地教育總結

文章課 件 www.tmdps.cn xiexiebang.com社會實踐教育和基地教育總結 我基地本學期繼續開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現簡單總結如下：

一、抓好思想和組織建設，健全規章制度，社會實踐教育和基地教育總結。

1、統一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規范操作流程和注意事項。

2、組織機構，協調統一。思想統一后，學校又成立了假日活動基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協調統一的機構。

3、假日活動專業形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業就此應運而生了。

4、學習討論，培養骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養了一批活動骨干，工作計劃范文《社會實踐教育和基地教育總結》。

5、規章制度，逐漸規范。學校根據近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規范化的制度。這些制度的建立，有助于假日活動開展的科學化、規范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業的開展。

6、激勵機制，發揮效應。六月底，學校進行假日活動先進集體、假日活動先進教師、假日活動積極分子等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發揮作用。

二、加強活動建設。各個專業根據各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業通過開展環境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環保意識；有的專業通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業開展義務植樹；有的專業在同學們演出。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。

三、不足與有待改進之處。一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環節有待于改進和完善。

1、是各項規范化的制度，需不斷根據實際情況加以改進；

2、是減負后，學生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據實際情況加以調整；

3、是各專業活動教師的隊伍建設需要進一步加強；

4、是活動教師的指導作用需要進一步發揮；

5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業讓他們參與該項活動的全過程；

6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考中國教育文摘www.tmdps.cn xiexiebang.com

第三篇：教育基地 總結

參觀岳飛廟活動總結

岳飛廟，又名宋岳忠武王廟。

岳飛廟的大門是牌樓式建筑，又名精忠坊。坊側兩廂的護壁分別嵌砌著一塊青石碑．左刻“忠”字，右刻“孝”字，朱漆描就，蒼勁有力。

跨過坊門，在山門前一字排開秦檜、王氏、萬俟禼、張俊、王俊五鑄鐵跪像，他們身后是施全祠。施全將軍怒目而視，手揮寶劍震懾群賊，將軍身后嵌有“盡忠報國”四塊五尺見方巨石。五賊之頭部皆烏黑發亮，系被后人擊打所致。當地民間流傳有“擊檜之首，永不首痛”的說法，因此巨奸秦檜的頭部較之其它四賊猶顯黑亮。

于施全祠正對的是山門，給人以莊嚴肅穆之感。穿過山門，庭院的東側是肅瞻亭，西側是覲光亭，兩亭皆古樸莊重。

站在院中你可以全睹于山門相對的儀門全貌，舊時為文官下轎、武官下馬之地。跟隨講解員的帶領，過儀門即可親賞當年乾隆停輦祭廟時所建御碑亭了。穿亭而過，是岳飛廟的主體建筑正殿。

正殿進三闊五，檐下有匾：“乃武乃文”，兩側檐柱上嵌掛著白底黑字的楷書楹聯：“人生自古誰無死，第一功名不愛錢”。

步入正殿，高大魁偉的岳飛塑像端坐正中，頭戴頂盔，滿面紅潤，目光炯炯，紫袍金甲，神態凜然。岳飛右手扶膝，左手握劍，象是正在中軍大帳坐陣指揮，雄韜大略盡在運籌帷幄之中。坐像上方嵌掛一帖金巨匾，陽鐫“還我河山”四個大字，字形蒼遒有力傳為岳飛手書。

“還我河山”這是岳飛一生的努力追求，在他率岳家軍氣吞萬里如虎橫掃金軍若卷席時，歷史卻不以人的意志為轉移上演了一出千古含恨的悲劇。里通外合的秦檜竟向高宗進讒，用十二道金牌將岳飛從快要取得最后勝利的前線召回，戰況急轉直下。獲罪“莫須有”的岳飛懷著對奸臣弄權的怨憤，一步一步踏上了“**亭”陰暗的臺階。曾經的仰天長嘯，壯懷激烈終被“**亭”的**吞噬了，留下南宋主戰的臣民空空地悲切，想要從頭收拾舊河山，也終于是一場無法實現的夢幻了。

正殿往后走，東側是岳云祠、岳柯祠；西側是四子祠、張憲祠。

岳飛先后共有五子，長子岳云，次子岳雷，三子岳霖，四子岳震，五子岳霆。岳柯乃岳飛之孫，岳霖之子，南宋文學家、史學家。

張憲是岳飛的主要副將，一生追隨岳飛立下顯赫戰功。后被誣謀反，捕人大理寺監獄，與岳飛、岳云一同被殺害。

在往北行是二殿，檐下嵌掛五塊匾額，中匾為“光昭日月”。殿內有采用現代彩塑手法與傳統泥塑手法融匯一起制作的“岳母刺字”塑像，岳飛袒背單膝而跪，岳母正欲以手相扶愛子，神態逼真，栩栩如生。隨后，我們一行又參觀了孝娥祠、三代祠以及長長的碑廊。碑廊位于御碑亭東側，現存各代碑碣300余通。碑廊內書體各異，篆、隸、楷、行、草兼備，是書法愛好者臨摹學習的藝術寶庫。

宣化鎮第二小學

2017.12

第四篇：科普教育基地總結

嘉興市科普教育基地

嘉興市南湖區綠舟農業科技發展有限責任公司

2009工作總結

一、2009年上半年公司主要工作

為了提升浙江嘉興國家農業科技園區核心區建設水平，進一步增強核心區在推進我區現代農業發展和新農村建設中的產業集群、科技積聚、集成示范、輻射帶動、服務引領的功能，作為嘉興國家農業科技園區核心區的建設和管理主體，嘉興市南湖區綠舟農業科技發展有限責任公司在2009年的工作中，認真貫徹落實中共十七大精神和中央連續六個1號文件精神，按照區委、區政府“創新、創業、創優”的部署要求，扎實推進國家農業科技園區建設，主要做了以下幾個方面的工作，現總結如下：

（一）科普教育工作快速推進

公司主要圍繞開發優質安全綠色農產品，依托農業科研院校和區、鎮農技部門合作，實行產學研結合，大力引進和推廣農業新品種、新技術、新裝備，加強農業技術組裝集成，加快科技成果轉化應用，為入園企業、農民專業合作經濟組織和廣大農戶提供新品種、新裝備、新技術的引進、試驗、示范、推廣標準化技術、農產品質量檢測，以及科技、信息、培訓、項目申報等綜合服務。

1、按照“依法、自愿、有償”原則，公司從2007年10月開始對規劃區內農戶承包土地經營權進行集中連片流轉，與農戶依法訂立了農村土地經營權流轉合同。截至2009年12月末，土地流轉面積達7000多畝。

2、積極做好入園企業的開發服務工作。綠舟公司與嘉興市玉糧農產品有限公司簽訂了葡萄種植園投資協議，為入園企業提供優質、便攜的全程跟蹤服務，想企業所想，急企業所急，引導企業加快開發葡萄簡易聯體大棚保溫避雨設施栽培，集成創新先進實用配套栽培技術，進一步提升了園區葡萄特色產業發展水平。

3、嘉興國家農業科技園區聯手市農科院在全國率先引進奧運蔬菜共28類68個品種。嘉興是奧運蔬菜走向全國的第一站，從兩次試種的情況來看，引進的奧運蔬菜新品種大部分適合我市種植，其中羽衣甘藍、生菜、奶白菜、芝麻菜等品種已試種成功。

（二）科技集成轉化、示范應用取得豐碩成果

農業科技集成轉化和示范輻射功能得以加強。以國家星火計劃《生態高效大棚西甜瓜實用技術集成推廣與產業化》項目和浙江省農業科技成果轉化資金項目《優質晚粳稻秀水128新品種示范與產業化》項目為重點，按照項目計劃進度要求，著力抓好項目的實施工作和總結工作。同時，按照園區產業發展新需要，認真做好新列項目申報工作，已完成國家星火計劃《嘉興南湖菱優質高效生產技術集成與綜合開發》、《聯體大棚葡萄生態高效栽培技術集成推廣與產業化》等項目的申報。

（三）企業自身建設得以加強

綠舟公司作為國家農業科技園區核心區和園區科技創業服務中心（孵化器）的建設管理主體，主要承擔園區核心區建設及所屬科技示范基地建設日常管理和發展主體的職責。公司注重加強自身建設，按照現代企業制度要求，健全企業財務管理等制度，嚴格實行崗位責任制，加強目標考核，注重人才培養，全面提高公司員工綜合素質和做好科技綜合服務能力。

第五篇：德育基地教育總結

東郊學校德育基地教育總結

認真貫徹落實聯校的德育工作計劃，以愛國主義培育為主線結合教育實際，激發學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的激情，堅持做好各學科的滲透教育，全面貫徹黨的教育方針，搞好本校的教育教學工作，堅持德育為首，五育并舉的原則，只有抓好學生的政治教育和思想品德教育，才能使教育教學有長足的發展，學生的大部分時間是在學校度過的，思想品德教育的成敗關鍵在于是否能真正把思想教育工作滲透到教學之中，為此，我們對德育基地工作如下總結：

1、我們要把愛國主義教育放在首要位置，開展向英雄模范人物學習的活動，如：劉胡蘭、董存瑞等，引導他們正確地看待這些英雄人物的事跡，了解帝國主義侵略中國的歷史，以及中國共產黨領導勞苦大眾推翻壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國，使他們懂得沒有共產黨就沒有新中國，樹立正確的人生觀、世界觀，結合鄉土教材《愛祖國、講文明》和社會主義市場經濟，讓他們懂得什么是國家利益，集體利益，個人利益這三者之間的關系。

2、對學生進行日常行為規范的養成教育，尤其是思想品德教育，對學生的思想品德教育要嚴格要求，使之規范，形成習慣，堅持隔一階段對學生進行操行評定，努力使他們成為遵守《小學生日常行為規范》的模范。

3、思想教育涉及方方面面，教育學生的機會很多，要上好思想品德課，不斷改進教學方法，提高品德課的教學水平，教學要有 利于學習，針對學生的品德修養和判斷是非的能力，培養其道德情感，幫助他們形成良好的行為習慣。

總之，思想品德工作極為重要，教師要做好學生的表率，在平凡的工作崗位上履行自己的教育職責，教好書，育好人。

東郊學校2012年1月