第一篇：小學(xué)生必讀的世界文學(xué)名著精讀

小學(xué)生必讀的世界文學(xué)名著精讀（少年版）

《簡?愛》《呼嘯山莊》《傲慢與偏見》《名利場》《愛瑪》《霧都孤兒》《大衛(wèi)?科波菲爾》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《金銀島》《嘉麗妹妹》《海狼》《教父》《飄》《斯巴達克斯》《牛虻》《蝴蝶夢》《愛麗司漫游奇遇記》《紅字》《必讀類》《高老頭》《歐葉妮?葛朗臺》《悲慘世界》《巴黎圣母院》《三個火槍手》《愛的教育》《堂吉訶德》《變形記?審判》《哈克貝利?芬歷險記》《湯姆?索亞歷險記》《基督山伯爵》《茶花女》《紅與黑》《包法利夫人》《漂流朋友》《娜娜》《約翰?克里斯朵夫》《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女們》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》《父與子》《童年》《鋼鐵是怎樣練成的》《好兵帥克》《吹牛大王歷險記》《少年維特之煩惱》《戈拉》《百年孤獨》《三現(xiàn)代散文（篇）》《白色山茶花(臺灣)》《席慕蓉》《匆匆朱自清》《春天吹著口哨劉湛秋》《金色花(印度)》《泰戈爾》《橡樹(意)費拉里斯》《雨之歌(黎巴嫩)》《紀伯倫》《信念》《張》《歧》《白鷺郭沫若》《多彩的森林柴德森》《梨花許地山》《天窗茅》《盾》《明月夜(臺灣)》《席慕蓉》《榕樹(印度)》《泰戈爾》《論求知(英)》《培》《根》《高處何處有(臺灣)》《張曉風(fēng)》

第二篇：《中國當(dāng)代文學(xué)名著精讀》教學(xué)大綱

《中國當(dāng)代文學(xué)名著精讀》教學(xué)大綱

課程名稱：中國當(dāng)代文學(xué)名著精讀

英文名稱：Chinese present age famous work perusal

課程編碼：011311課程類別：專業(yè)選修課

學(xué)時學(xué)分數(shù)：2學(xué)分36學(xué)時

適用專業(yè)：漢語言文學(xué)、對外漢語、文秘教育、編輯出版學(xué)

修訂人：余海樂制定日期：2007年3月10日 審核人：劉鐵群審核日期：2007年3月15日 審訂人：莫其遜審訂日期：2007年3月20日

一、課程性質(zhì)和目的（一）課程性質(zhì)

中國當(dāng)代名著精讀是漢語言文學(xué)專業(yè)的一門選修課程。本課程主要講述1949年至世紀交替時期最有代表性、藝術(shù)成就最高的詩歌、散文、戲劇、小說等文學(xué)作品，通過本門課程的學(xué)習(xí)，把握當(dāng)代主要“文體”的創(chuàng)作概貌，熟悉各個歷史時期、各主要文體的代表作家和代表作品，提高文學(xué)閱讀、鑒賞、分析、表達的能力。

（二）教學(xué)目的1．掌握當(dāng)代文學(xué)作品的內(nèi)容和藝術(shù)特征。

2．掌握欣賞、分析、評論文學(xué)作品的技巧和能力。

3．人文精神的培育和陶冶。

（三）教學(xué)要求

1．堅持教師的主導(dǎo)地位，注意發(fā)揮學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立欣賞與評論文學(xué)作品的能力。

2．注重教法的靈活性，既系統(tǒng)講授，又給學(xué)生討論的機會。

二、教學(xué)內(nèi)容、重（難）點、教學(xué)要求及學(xué)時分配

第一章詩歌（6學(xué)時）

第一節(jié)北島的《回答》

教學(xué)要點：掌握北島的《回答》的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。

（一）北島的《回答》的內(nèi)容

1．以警言格句對特定歷史時期的荒謬、丑惡的揭露和憤怒。

2．追述產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

3．抒情主人公以叛逆者的身份對現(xiàn)實的懷疑和挑戰(zhàn)。

4．英雄的受難、拯救和理想。

（二）北島的《回答》的藝術(shù)風(fēng)格

1．理性批判精神和英雄救贖意識的交織。

2．象征和隱喻。

第二節(jié)顧城的《遠和近》

教學(xué)要點：了解顧城簡況，掌握《遠和近》的內(nèi)容。

（一）《遠和近》的內(nèi)容：

1．表現(xiàn)了少男少女初戀的敏感和憂郁。

2．展示了大劫后人際關(guān)系的疏遠和對大自然的親近。

3．表現(xiàn)了人際間遠和近的人生哲理。

第三節(jié)舒婷的《致橡樹》

教學(xué)要點：了解舒婷簡況，掌握《致橡樹》的內(nèi)容，掌握《致橡樹》的藝術(shù)風(fēng)格。

（一）《致橡樹》的內(nèi)容

1．否定：男權(quán)中心背景下女人的歷史和現(xiàn)狀。

2．向往和追求：男女的平等和獨立即愛情、人際和人格理想。

（二）《致橡樹》的藝術(shù)風(fēng)格

1．典型的浪漫主義風(fēng)格。

2．采用擬物——擬人雙層疊印的手法。

意象的概括性和生動性。

第四節(jié)聞捷的《蘋果樹下》《舞會結(jié)束以后》

教學(xué)要點：了解聞捷簡況，掌握《吐魯番情歌》的藝術(shù)風(fēng)格。

（一）《吐魯番情歌》的藝術(shù)風(fēng)格

1．愛情和勞動密切聯(lián)系在一起。

2．通過單純明朗的藝術(shù)形象揭示青年男女在愛情生活中心理、情感的變化。

3．有鮮明的地方色彩和民族風(fēng)格。

第二章戲劇（4學(xué)時）

第一節(jié)高行建的《車站》和《絕對信號》

教學(xué)要點：掌握高行建的《車站》和《絕對信號》主題、藝術(shù)特征、以及藝術(shù)借鑒狀況。

一、《車站》

（一）《車站》劇情介紹

1．此劇反映或表現(xiàn)了什么內(nèi)容或思想，有何意義？做出價值評判并說出原因。

2．此劇采用了什么樣的方法（整體或局部）？作用怎樣？

（二）漫談與對話

1．引導(dǎo)學(xué)生注重其社會內(nèi)涵：十年文革反思，知人論世。

2．關(guān)注文化內(nèi)蘊，國民性思考，深度透視。

3．關(guān)注荒誕戲劇及假定形態(tài)，與西方現(xiàn)代派文學(xué)勾連，開闊視野。

（三）對《車站》的幾種看法

（四）選題：尋找一個最佳的論述角度

（五）《車站》和《等待戈多》異同比較

二、《絕對信號》

（一）《絕對信號》劇情介紹

（二）《絕對信號》藝術(shù)形式的創(chuàng)新

第三章小說（8學(xué)時）

第一節(jié)茹志鵑的《百合花》

教學(xué)要點：了解茹志鵑的簡況，分析《百合花》的藝術(shù)成就。

（一）《百合花》的藝術(shù)成就

1．在內(nèi)容上：①通過普通平凡的一面表現(xiàn)了人物的人情美和人性美。②流露出了悲劇意識。

2．在人物塑造上：①通過言行表現(xiàn)人物的感情和心理特點。②運用細節(jié)來塑造人物。

3．在結(jié)構(gòu)上：①情節(jié)淡化。②內(nèi)在情感線和外在情節(jié)線的交錯發(fā)展。

第二節(jié)高曉聲的《陳奐生上城》

教學(xué)要點：了解高曉聲簡況，分析陳奐生形象。

（一）陳奐生形象

1．具有勤勞、善良、厚道的美好品格。

2．存在著奴性的自卑和阿Q式的自欺等弱點。

3．意義：①新時期農(nóng)民的巨大變化。②改造國民的艱巨性和極“左”思潮危害的嚴重性。

第三節(jié)劉震云的《一地雞毛》

教學(xué)要點：掌握劉震云的《一地雞毛》的內(nèi)容和藝術(shù)特點。

（一）劉震云的《一地雞毛》的內(nèi)容

1．日常生活的糾纏和磨損。

2．理想的放棄和詩意的消解。

3．原則、操守和良心的喪失。

（二）劉震云的《一地雞毛》藝術(shù)特點

1．在人物塑造上。

2．?dāng)⑹虏呗陨稀?/p>

第四節(jié)殘雪的《山上的小屋》

教學(xué)要點：掌握殘雪的《山上的小屋》的內(nèi)容和藝術(shù)特點。

（一）殘雪的《山上的小屋》的內(nèi)容

1．描繪了一個荒誕、恐怖、噩夢般的世界。

2．“我”追求理想、反抗生存環(huán)境、不屈從丑惡現(xiàn)實的叛逆姿態(tài)。

3．展示了生存的焦灼、無奈和絕望。

（二）殘雪的《山上的小屋》的藝術(shù)特點

1．主觀表現(xiàn)法。

2．象征和隱喻。

3．從變形走向怪誕。

第五節(jié)史鐵生的《命若琴弦》

教學(xué)要點：掌握史鐵生的《命若琴弦》的內(nèi)容和藝術(shù)特點。

（一）史鐵生的《命若琴弦》的內(nèi)容

1．苦難的先驗性和普遍性。

2．人生需要一個虛設(shè)的目標。

3．意義在于過程。

（二）史鐵生的《命若琴弦》的藝術(shù)特點

第四章散文（4學(xué)時）

第一節(jié)楊朔的《雪浪花》

教學(xué)要點：了解楊朔簡況，掌握楊朔散文藝術(shù)風(fēng)格。

（一）楊朔簡介

（二）以《雪浪花》為例分析楊朔散文藝術(shù)風(fēng)格：詩化散文

1．意境的創(chuàng)造。

2．結(jié)構(gòu)的精巧。

3．語言的雅致。

第二節(jié)巴金的《懷念蕭珊》

教學(xué)要點：掌握巴金的《懷念蕭珊》的內(nèi)容和藝術(shù)特點。

（一）尋找分析的切入點

（二）文本分析

第一部分：

1．?dāng)⑹戮€：屬文緣起。

2．抒情線：總括心緒，再示屬文深層原因。

第二部分：

1．?dāng)⑹拢簭淖髡咔榫w切入把握。

2．抒情：上部的展開、深入和具體化。

第三部分：

1．?dāng)⑹拢菏捝鹤≡壕歪t(yī)、手術(shù)、死、悼念。

2．抒情：全文的高潮。

第四部分：

1．?dāng)⑹拢鹤窇浕茧y與共的人生歷程：簡略、客觀、冷靜。

2．縱向總括前幾部分中的愧疚之情。

第三節(jié)《靜虛村記》

教學(xué)要點：了解賈平凹簡況，以《靜虛村記》為例使學(xué)生了解對作品進行價值評判的方法。

一、介紹賈平凹簡況

二、在閱讀基礎(chǔ)上進行作品的價值評判

（一）價值評判尺度

1．歷史（社會）價值評判尺度，兩組正反要素：①真—假；②先進—落后。

2．道德價值評判尺度：善——惡。

3．審美價值評判尺度：美——丑。

（二）歷史（社會）價值評判

（三）審美價值評判，即美或丑

（四）審美價值與社會歷史價值悖反現(xiàn)象透視

三、與其他課程的聯(lián)系與分工

本課程的后修課程是：文學(xué)概論、中國當(dāng)代文學(xué)史，建議開在第二學(xué)期。

四、建議教材及教學(xué)參考書

1．陳思和．中國當(dāng)代文學(xué)史教程．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1999．

2．洪子誠．中國當(dāng)代文學(xué)史．北京：北京大學(xué)出版社，1999．AD

第三篇：世界文學(xué)名著百部

《世界文學(xué)名著百部》

01《癌癥樓》02《愛彌兒》

03《安娜·卡列尼娜》 04《安徒生童話選》 05《傲慢與偏見》 06《巴黎圣母院》 07《白牙》 08《百年孤獨》 09《拜倫詩選》 10《包法利夫人》 11《悲慘世界》 12《本性》 13《不朽》

14《布登勃洛克一家》 15《采果集》 16《草葉集》 17《茶花女》 18《城堡》 19《大街》

20《大師與瑪格麗特》 21《帶發(fā)條的桔子》 22《第二十二條軍規(guī)》 23《惡心》 24《惡之花》 25《兒子與情人》 26《憤怒的葡萄》 27《浮士德》 28《父與子》 29《復(fù)活》

30《鋼鐵是怎樣煉成的》 31《高老頭》 32《古都》 33《光利西斯》

34《哈克貝利·芬恩歷險記》 35《好兵帥克》 36《紅與黑》 37《紅字》 38《呼嘯山莊》 39《基度山伯爵》 40《吉檀伽俐》 41《嘉莉妹妹》 42《簡·愛》

43《覺醒》 44《巨人傳》 45《老人與海》

46《了不起的蓋茨比》 47《戀愛中的女人》 48《獵人筆記》 49《魯濱遜飄流記》 50《羅生門》 51《洛麗塔》 52《馬丁·伊登》 53《麥田里的守望者》 54《毛猿》

55《美麗與悲哀》 56《美妙的新世界》 57《模糊情緣》 58《莫泊桑小說集》 59《母親》 60《娜娜》 61《牛虻》

62《歐也妮·葛朗臺》 ===================

經(jīng)典理論 1《德國的革命與反革命》 2《鄧小平的文韜武略》 3《反杜林論》

4《干部必讀》 5《論原始基督教 恩格斯》 6《馬克思恩格斯論教育》 7《斯大林論世界和平》 8《斯大林言論選集》 9《真實的藝術(shù)》

10《道德論馬克思 恩格斯》

11《資本論》

格式：PDF/TXT

位置：I/PDF/經(jīng)典理論

63《日瓦戈醫(yī)生》 64《三個火槍手》 65《莎士比亞選集》 66《上尉的女兒》 67《少年維特的煩惱》 68《生活在別處》

69《生命中不能承受之輕》 70《失樂園》 71《十日談》 72《雙城記》 73《斯巴達克思》 74《死魂靈》 75《苔絲》

76《湯姆索耶歷險記》 77《唐·吉訶德》 78《鐵皮鼓》 79《童年》 80《玩笑》

81《為了告別的聚會》 82《我的大學(xué)》

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雜志大全

1《計算機世界》

2《電腦愛好者》

3《中國國家地理》

4《三聯(lián)生活周刊》 5《讀者》

6《故事會》 7《今古傳奇》

8《演講與口才》

9《青年文摘》 10《上海文學(xué)》

11《小說月報》

12《人民文學(xué)》

13《文學(xué)雜志》 14《故事會》

15《電腦報》

16《計算機應(yīng)用文摘》 17《小說月刊》

18《散文詩》

格式：PDF/TXT

位置：I/PDF/雜志大全

83《我是貓》 84《五號屠場》 85《霧都孤兒》 86《希臘神話故事》 87《新月集》 88《雪國》 89《雪萊詩選》 90《野性的呼喚》 91《夜色溫柔》 92《一千零一夜》 93《伊索寓言》 94《蠅王》 95《園丁集》 96《在路上》 97《在人間》 98《戰(zhàn)爭與和平》 99《罪與罰》 100《高龍巴》

格式：PDF

位置：I/世界文學(xué)名著百部

漫畫大全

1《父與子全集》

2《老夫子漫畫作品全集》 3《畫說孔子》 4《畫說釋迦牟尼》 5《幽默笑話集 》

6《讀相聲---段子集錦》 7《世界阿凡提笑話大全.》 8《經(jīng)典幽默故事 》

9《暴笑網(wǎng)文2003版 》 10《笑話集中營 》 11《古趣圖 》

12《長谷川町子漫畫全集》 13其他

格式：PDF/UMD

位置：I/PDF/漫畫大全

第四篇：“世界50大文學(xué)名著”

“世界50大文學(xué)名著”

1.To Kill A MockingbirdJRR Tolkien

《指環(huán)王》。作者：JRR.托金

3.The Lion, the Witch and the WardrobeJane Austen

《傲慢與偏見》。作者：J.奧斯汀

5.The Da Vinci CodeEmily Bronte

《呼嘯山莊》。作者：E.勃朗特

7.Animal FarmCharles Dickens

《遠大前程》。作者：C.狄更斯

9.Harry Potter and the Prisoner of AzkabanWilliam Golding

《蠅王》。作者：W.戈爾丁

11.The Time Travellers WifeJoseph Heller

《第二十二條軍規(guī)》。作者：J.海勒

13.One Flew Over the Cuckoo's NestMargaret Mitchell

《飄》。作者：M.米歇爾

15.The Lovely BonesLeo Tolstoy

《戰(zhàn)爭與和平》。作者：L.托爾斯泰

17.Memoirs of a GeishaMark Haddon 《夜色中好奇的狗》。作者：M.海登

19.The Great GatsbyKhaled Hosseini

《追風(fēng)箏的人》。作者：K.胡賽尼

21.Jane EyreDH Lawrence

《兒子們與情人們》。作者：DH.勞倫斯

23.Anna KareniniaGustave Flaubert

《包法利夫人》。作者：G.福樓拜

25.EmmaSebastian Faulks

《鳥歌聲》。作者：S.福克斯

27.The Catcher in the Rye, JD Salinger

《麥田里的守望者》。作者：JD.賽林格

28.My Sister's KeeperAnthony Burgess

《發(fā)條橙色》。作者：A.伯杰斯

30.A Passage to IndiaDaphne Du Maurier

《蝴蝶夢》。作者：DD.默里埃

32.Captain Corelli's Mandolin, Louis de Bernieres

《科萊利上尉的曼陀鈴》或《戰(zhàn)地情人》。作者：L.d.伯尼埃爾

33.AtonementSalman Rushdie

《午夜里的孩子》。作者：S.拉什迪

35.In Search of Lost TimeGeorge Eliot

《米德鎮(zhèn)的春天》。作者：G.愛略特

37.White TeethVirginia Woolf

《指向燈塔》。作者：V.伍爾芙

39.ItLouisa M.Alcott

《小婦人》。作者：LM.阿爾考特

41.Vanity FairCharles Dickens

《大衛(wèi)·科波菲爾》。作者：C.狄更斯

43.The Horse WhispererDaniel Defoe

《魯賓遜漂流記》。作者：D.笛福

45.Moby DickJonathan Swift

《格列佛游記》。作者：J.斯威夫特

47.FrankensteinMark Twin

《哈克貝恩歷險記》。作者：馬克·吐溫

49.Three Men in a BoatVictoria Hislop

《島》。作者：V.希斯勒普

布魯姆的《西方正典》，納博科夫的《文學(xué)講稿》

第五篇：世界文學(xué)名著簡介

世界文學(xué)名著簡介

《愛的教育》

【作者】德·亞米契斯 【國別】意大利

【主要人物性格】

恩利柯：愛祖國、愛師長、愛父母、愛朋友。勇于進取、善良真誠。愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

【主要情節(jié)】記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。

【寫作特色】感情真摯動人、行文流暢優(yōu)美、文筆樸素清新。

【點評】通過恩利柯的日記，抒發(fā)了對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

《繁星》《春水》

【作者】冰心（原名 謝婉瑩）【國別】中國

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。

【寫作特色】簡練。感情誠摯深沉；語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。

【點評】以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長；語言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。

《伊索寓言》

【作者】伊索 【國別】古希臘

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】影射當(dāng)時社會現(xiàn)實，表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。

【寫作特色】借動物形象嘲諷人類缺點。

【點評】源于生活又高于生活，帶有濃郁的生活氣息，閃爍著指揮的光芒。

《童年》

【作者】高爾基 【國別】前蘇聯(lián)

【主要人物性格】

阿廖沙：他是一個善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等的影響和在現(xiàn)實生活的壓力下度過自己的童年。

外祖父：粗暴、吝嗇、貪婪、專橫、冷酷無情。

外祖母：阿廖沙最知心的人，仁慈、聰明，對生活的美好本質(zhì)有信心，對周圍的人放射著明亮的光輝。“好事情”：是阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物，他在阿廖沙心靈中留下了難以磨滅的印象。

【主要情節(jié)】《茨岡》敘述阿廖沙在外公家生活的場景。

【寫作特色】基調(diào)嚴肅、低沉。以童年之心再現(xiàn)市民庸俗生活的庸俗、苦難，小說具有異常強烈的感染力，能使任何一個經(jīng)過苦難的仁慈心靈唏噓不止。不算長的篇幅內(nèi)，出場人物眾多，卻大都個性鮮明。

【點評】整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩。

《魯濱遜飄流記》

【作者】丹尼爾·笛福 【國別】英國

【主要人物性格】

魯濱遜：是一個要求個性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。

星期五：魯濱遜救起的白人俘虜，是魯濱遜忠實的仆人和朋友。

【主要情節(jié)】魯濱遜獨處荒島，挑戰(zhàn)自然的過程。

【寫作特色】采用了“我“來敘述和回憶，給讀者將故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細微的思想活動刻畫得纖毫畢見。簡潔明了、通俗易懂。最顯著的特點是對食物一五一十地描摹。

【點評】其實每個身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨的感受，而流落荒島的魯濱遜正是我們每個人的知音，《魯濱遜漂流記》讓每個人都在其中找到了自己的影子。

《昆蟲記》

【作者】法布爾 【國別】法國

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

【寫作特色】昆蟲的一舉一動，都被賦予了人類的思想情感。

【點評】它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

《朝花夕拾》

【作者】魯迅 【國別】中國

【主要人物性格】

藤野先生：”添改講義“表現(xiàn)了藤野先生對工作認真負責(zé)的特點；”糾正解剖圖“表現(xiàn)了他治學(xué)嚴謹、一絲不茍的特點；”關(guān)心解剖實習(xí)表現(xiàn)了他對弱國學(xué)生的關(guān)心，沒有民族偏見的特點；“了解中國女人裹腳”表現(xiàn)了他認真求實、注重調(diào)查、治學(xué)嚴謹?shù)奶攸c。

范愛農(nóng)：熱愛祖國，倔強耿直，不肯隨波逐流，不肯趨炎附勢。

阿長：一個沒有文化的粗人，饒舌多事而又不拘小節(jié)。是一個很不幸又熱望一生平安的勞動婦女，淳樸、善良而又迷信。是一個傾心關(guān)注孩子的人，心地善良，熱心幫助孩子解決疑難：要孩子干凈、安全、有教養(yǎng)，總是為孩子操心。

【主要情節(jié)】回憶的記事。

【寫作特色】“閑”。指題材“漫無邊際”（10篇文章是各種不同的題材），更是指行文上的興之所至的隨意性。

【點評】散文比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期地生活道路和經(jīng)歷，生動地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時社會的重要藝術(shù)文獻。這些篇章，文筆深沉，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。

《駱駝祥子》

【作者】老舍 【國別】中國

【主要人物性格】

祥子：1.祥子具有兩面性。2.憨厚能干、堅韌好強、以勞動為本分、不愿過茍且偷生的生活，這都是勞動人民的美德。3.具有個體勞動者的思想印記。

虎妞：1.具有濃重的剝削階級思想意識，他利用經(jīng)濟優(yōu)勢控制祥子，滿足自己的欲望，這對祥子的精神崩潰起到了催化作用。2.虎妞的性格從總體上說是矛盾的、復(fù)雜的、悲劇性的。

小福子：被侮辱、被損害的弱女子形象。美麗、年輕、要強、勤儉。

劉四爺：殘忍霸道、喪失人性的剝削者形象，視金錢超過女兒，不關(guān)心女兒的幸福。

【主要情節(jié)】祥子賣車又賣車的三起三落。

【寫作特色】一是運用經(jīng)過加工和提煉的北京口語方言，傳神地刻畫出北平下層社會人民的言談舉止，還用樸實自然的筆觸描寫了北平的自然風(fēng)貌和京腔京韻的古都風(fēng)情，使作品具有濃郁的地域文化色彩和市井氣息。二是對人物的心理細膩深入的刻畫。

【點評】結(jié)構(gòu)簡單而慎密，情節(jié)安排得錯落有致，絲絲入扣，揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削，表達了對勞動者的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

【作者】尼·奧斯特洛夫斯基 【國別】蘇聯(lián)

【主要人物性格】

保爾·柯察金：1.剛毅堅強，有著非凡的奉獻精神和工作毅力。2.平凡中見偉大，在烈火中成長起來的鋼鐵戰(zhàn)士。

朱赫來：沉著干練，富有組織能力，長期做地下工作。

冬妮亞：對勞動群眾有同情和同等對待，但對生活更向往安逸。

【主要情節(jié)】1.保爾的愛情故事。2.保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作。

【寫作特色】穿越歷史地域時空，真切震撼人心。

【點評】小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)的反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。

《西游記》

【作者】羅貫中 【國別】中國

【主要人物性格】

孫悟空：膽大。神通廣大。

豬八戒：懶惰。

沙僧：聽話。

唐三藏：仁慈。

【主要情節(jié)】孫悟空等三個土地為救唐僧，大戰(zhàn)妖精。

【寫作特色】情節(jié)曲折，吸引人。

【點評】借唐僧師徒四人歷經(jīng)八十一難，西天取經(jīng)的故事，寄托了古時候人們希望有一個像孫悟空一樣的人，來拯救長久生活在舊社會壓迫下的人民的愿望。

《海底兩萬里》

【作者】儒勒·凡爾納 【國別】法國

【主要人物性格】

尼莫船長：帶有浪漫神秘色彩，愛自由，孤獨。

阿龍納斯：好奇心強，勇敢，博學(xué)。

【主要情節(jié)】法國生物學(xué)家阿龍納斯和尼莫船長在海底深處旅行的故事。

【寫作特色】情節(jié)曲折離奇。

【點評】小說告訴我們：先進的科學(xué)技術(shù)和精良的設(shè)施裝備若被用來作惡時，將給人類帶來多么可怕的災(zāi)難性后果。

《名人傳》

【作者】羅曼·羅蘭 【國別】法國

【主要人物性格】

貝多芬：普通乖僻，不幸孤獨，偉大的音樂之神。貝多芬自強不息、堅忍不拔的巨人形象。米開朗基羅：慈善、善良。

托爾斯泰：自我完善、博愛，具有虔誠的宗教觀點。

【主要情節(jié)】《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》

【寫作特色】《名人傳》中的名人都是世界級的藝術(shù)大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)時代而不衰。緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔贫L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，產(chǎn)生動人心魄的力量。

【點評】三部傳記合在一起，形成了強烈的共鳴，不啻另一闋蕩氣回腸的“英雄交響曲”。

《水滸傳》

【作者】施耐庵 【國別】中國

【主要人物性格】

宋江：忠、孝、義。

李逵：粗魯、莽撞、替天行道。

【主要情節(jié)】北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。

【寫作特色】抓住人物性格特點，描繪出一個活生生的人物肖像。

【點評】它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊涵和外部特征。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。

《傅雷家書》

【作者】傅雷 【國別】中國

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】本文摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。

【寫作特色】貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

【點評】《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”、也是”最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

《培根隨筆》

【作者】弗朗西斯·培根 【國別】英國

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】論真理、論死亡、論人的天性、論高官、論求知、論美。

【寫作特色】

【點評】

《格列佛游記》

【作者】斯威夫特 【國別】英國

【主要人物性格】

格列佛：1.他善良、正直，幫助利立浦特人打敗了侵略者，撲滅王宮大火等等。2.無私、真誠、崇尚自然的特點。3.格列佛是一個具備了整個人類所有的優(yōu)秀品質(zhì)的代表，是一個理想化了的人物，因而顯得有些蒼白。

大人國國王：賢明而正直，經(jīng)常關(guān)懷臣民。

小人國：小人國里擁有荒繆的邏輯、腐敗的警察制度，誣告成風(fēng)。

大人國：大人國里實行的是理想化的、有教養(yǎng)的君主政體，法律也是自由和福利的保障。

飛島國的科學(xué)家：殘暴，脫離人民與實際。

【主要情節(jié)】大人國、小人國、飛島、慧骃國。

【寫作特色】豐富的想象、擬人的手段、諷刺的筆法。

【點評】本書不留情面的批判，尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。

《簡.愛》

【作者】夏洛特·勃朗蒂 【國別】英國

【主要人物性格】

簡·愛：堅強。她可能微不足道，但卻是自己命運的主宰。

【主要情節(jié)】簡·愛不幸但又堅強的人生。

【寫作特色】充滿激情與想象。

【點評】

《泰戈爾文集》

【作者】泰戈爾 【國別】印度

【主要人物性格】無

【主要情節(jié)】泰戈爾的詩。

【寫作特色】短小而精簡，意味深長。

【點評】泰戈爾的作品文筆優(yōu)美，值得一讀。

《飄》作者:瑪格麗特?米切爾

主人翁:郝思嘉,白瑞德

內(nèi)容簡介:魅力四射、傾倒眾生、傳奇女子郝思嘉在美國南北戰(zhàn)爭期間，面對不幸堅強生活，從一個受人仰慕的莊園嬌小姐到自食其力的女商人。雖執(zhí)著的愛著一個人，卻又三嫁他人，仍無法得到夢想的愛情，糊涂的她發(fā)現(xiàn)今生至愛時，愛又離她而去??

<簡愛>作者:夏洛特·勃朗特

主人翁:簡愛,羅契斯特

內(nèi)容簡介:簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責(zé)教育羅契斯特先生的女兒,在此過程中兩人擦出愛的火花,但在兩人結(jié)婚當(dāng)天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死,而是瘋了并且正關(guān)在莊園里,于是簡愛離開莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.<鋼鐵是怎么煉成的>

主人翁:保爾·柯察金

內(nèi)容簡介:《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴峻生活。

保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，受盡了凌辱。

十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。

朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密，保爾被投進了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛情。

在激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚鑣。

在筑路工程快要結(jié)束時，保爾得了傷寒,體質(zhì)越來越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達雅進步；另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”

同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情表現(xiàn)了保爾精神世界的純潔。《鋼鐵是怎樣煉成的》名句:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是20世紀30年代蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一,是影響歷史的百部經(jīng)典之一,是生活的教科書。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們應(yīng)該怎樣生活才有意義，保爾身上所體現(xiàn)出的對人生的追求、執(zhí)著的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。

<巴黎圣母院>作者:維克多·雨果

主人翁:加西莫多和愛絲梅達

內(nèi)容簡介:1480年，法國巴黎圣母院的老教士孚羅洛收養(yǎng)了一個樣貌酗陋又駝背的棄嬰，取名加西莫多。孚羅洛與加西莫多同時愛上了吉卜賽美女愛絲梅達，孚羅洛為了擺脫首相對他的政治欺壓，同時又因教士身份不能向愛絲梅達，于是殺死首相嫁禍愛絲梅達。加西莫多為救愛人，不惜犧牲自己。

<紅與黑>作者:司湯達

主人翁:于連

內(nèi)容簡介:《紅與黑》是法國作家司湯達創(chuàng)作的一部長篇小說，現(xiàn)在，已經(jīng)被世界公認為文學(xué)史上的經(jīng)典。《紅與黑》是法國批判現(xiàn)實主義的第一部杰出作品。作者被譽為法國以至整個歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。

小說描寫一個名叫于連的青年，在市長家中當(dāng)家庭教師時，勾引上主人的妻子，后來又勾搭一個貴族小姐。

起初，于連并不愛瑪?shù)贍柕履乔甯甙谅男愿瘢氲健八齾s能夠把社會上的好地位帶給她丈夫”時，便熱烈地追求起她來。

瑪?shù)贍柕略僖踩棠筒蛔×耍虻乖谟谶B的腳下，求他愛她，于連的虛榮心得到極大的滿足，“看呀！這個驕傲的女人，居然躺在我的腳下了！”。

于連在驃騎兵駐地穿上軍官制服，買了一支手槍，向正在禱告的德·萊納夫人連發(fā)兩槍，夫人當(dāng)場中槍倒地。于連因開槍殺人被捕了。

在一個晴和的日子里，于連走上了斷頭臺。瑪?shù)贍柕沦I下了他的頭顱。在于連死后的第三天，德·萊納夫人抱吻著她的兒子，也離開了人間。

小說原名《于連》，后改為《紅與黑》。其中的“紅”指法國士兵的紅色軍服，代表資產(chǎn)階級革命力量，“黑”指復(fù)辟時期僧侶的黑衣，代表封建教會勢力，這一書名本身暗示了兩大對立陣營的尖銳沖突。

《源氏物語》作者:紫式部(日本)

內(nèi)容簡介:《源氏物語》是日本的一部古典文學(xué)名著，對于日本文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響，被譽為日本文學(xué)的高峰。作品的成書年代至今未有確切的說法，一般認為是在一○○一 年至一○○八年間，因此可以說，《源氏物語》是世界上最早的長篇寫實小說，在世界文學(xué)史上也占有一定的地位。《神曲》 作者但丁·阿里及艾力，意大利詩圣。

一三零零年四月七日，但丁·阿里及艾力在三十五歲那年的復(fù)活節(jié)，偶然迷失于“黑暗的森林”，好不容易逃離森林開始爬上眼前的高山。就在豹、母狼出現(xiàn)想要咬他之際，奉天上圣母瑪利亞之命下凡的貝亞得利杰，立即自地獄呼叫羅馬詩人威吉利奧的靈魂去救出但丁。未到現(xiàn)場的威吉利奧對但丁說，若想回到現(xiàn)實世界就必須經(jīng)過地獄界與天堂界、凈罪界。因此這二位詩人便開始了三個境界的游歷旅行。彎曲型的地獄界共有第一至九層，罪行深重之人必須進入第九層接受刑罰；如第四層之吝嗇、浪費者就必須受到裝滿金幣的袋子壓迫；第五層之信奉異端邪教者則又須在石棺中被燒死。

在第八層第五袋的貪污者會遭到沸水燙刑，同一層第九袋發(fā)動戰(zhàn)爭者將會被斬為肉醬。地獄底層的三面魔王魯古菲勒正咀嚼著反判者猶大布爾特卡希奧。

倆人經(jīng)過隧道來到了一處島嶼的海 邊，這也是通往凈罪山之路。不久，天使出現(xiàn)，在使用額頭印上代表罪惡的七個P字母，這些字母隨著他們愈往山上走，而逐漸消失。這座山分為九層，山頂即是地上的樂園。途中，但丁看到各種罪惡一一被凈化；例如在第二層犯了羨慕他人之罪者，被用鐵線縫上雙眼。第六層犯了口腹之欲的罪犯，他們眼前會出現(xiàn)許多美食、水果之幻影然后又趨于消失。在頂層的地上樂園里有一條能讓人忘記一切的艾勒艾河，但丁及威吉利奧便被浸在這條艾勒艾河中。

不久，貝亞得利杰在隨從的護衛(wèi)下搭著車子出現(xiàn)了，他身上發(fā)出的刺眼光芒反射在但丁眼里，以使但丁的眼晴能接受考驗，依序是第一天拜訪了“月天”、第二天拜訪了“水星天”、第三天拜訪了“金星天”、第四天拜訪了“太陽天”、第五天拜訪了“火星天”、第六天拜訪了“木星天”、第七天拜訪了“土星天”、第八天拜訪了“恒星天”、第九天拜訪了“原動天”、第十天拜訪了“至高天”。但丁在第六天時曾聽到了曾祖父卡加格達對華中羅倫斯所下之未來預(yù)言；在至高天，他們拜謁了圣靈的容貌，并且領(lǐng)悟了三位一體的奇妙真議。