第一篇：學習貫徹全縣教育工作三年振興動員大會有感

學習貫徹全縣教育工作三年振興動員大會有感

-----------------王芳

湯淮海校長帶領全體教職員工深入學習了縣委徐德書記、徐勤忠縣長9月8日在“全縣教育工作三年振興動員大會”上的重要講話，以及易冰副縣長、張濤濤局長9月11日在“教育系統貫徹落實全縣教育工作三年振興動員大會推進會”上的講話。

教育是民生之基。當前，我市經濟社會發展已進入重要的戰略機遇期。轉變增長方式、調整經濟結構、推進自主創新、增強競爭實力，比以往任何時候都更加需要人力資源支撐，更加需要推進教育事業優先發展、率先發展、加快發展、科學發展。各級黨委、政府和全社會務必從全局和戰略的高度，充分認識大力發展教育事業的重要意義，堅定不移地實施科教興市和人才強市戰略，全力振興興化教育事業，更好地為“全面建設小康、構建和諧興化”服務。

市教育局局長李公平在會上對泗洪教育工作取得的成績予以了肯定，并從師資建設、改革創新等方面工作對該縣教育工作提出了要求。他希望泗洪教育工作為宿遷的教育強市實現更大突破作出新的、更大的貢獻。

會上，徐勤忠指出，當前全縣教育工作雖然取得一定成績，但是還存在優質教育資源不足與人民群眾“上好學”的現實需求不相適應、高考優生率滑坡與廣大群眾對高考質量提升的殷切期望不相適應、教師績效工資實施與激發教師工作積極性的實際效果不相適應、職業教育和民辦教育發展薄弱與打造教育強縣的奮斗目標不相適應等情況。

如何早日實現教育事業“宿遷領先、蘇北有名、全省有位”的發展目標?如何突出重點，立足優質，全力攻堅教育發展三年振興宏偉目標？徐勤忠提出了三

個堅持：首先是堅持以內涵發展為核心，全面提升各類教育水平。普及規范學前教育，科學編制學前教育三年行動計劃。鞏固均衡義務教育，以“建并撤”為抓手，合理調整布局，盤活教育資源，實現義務教育特色發展。精心抓好高中教育，學習借鑒教育先進地區的成功做法，實現高中教育優質發展。整合提升民辦教育，實現民辦教育突破發展。品牌引領職業教育，打造體系完整開放、專業優勢突出、區域特色鮮明、適應市場需求的職業教育專業設置結構，實現職業教育轉型發展；其次是堅持以隊伍建設為根本，著力夯實教育人才基礎。著力打造業務精湛、眼界開闊、敬業奉獻、精于管理的教師和校干隊伍。要健全鼓勵付出、厚待先進的激勵機制。要通過提高工資標準、改善福利待遇、授予榮譽地位等途徑，讓教育工作者在辛勤付出之后獲得相應的回報；第三是堅持以改革創新為關鍵，全力激活教育內生動力。以“建并撤”為抓手，調整優化教育布局，科學制定全縣學校布局調整方案；以“五崗制”為核心，暢通教師出口渠道；以“全激活”為目標，深化管理體制改革。

會上，泗洪縣副縣長易冰介紹了赴南通學習考察的情況，并代表縣政府與教育局、泗洪中學、淮北中學簽狀；縣教育局局長張濤濤和泗洪中學校長黃振宇向縣委書記徐德遞交了承諾書；會議還頒發了尊師重教好書記獎、優秀班主任獎和優秀教師獎；教育局、泗洪中學、洪翔中學、第一實驗學校、雪楓學校分別作了交流發言。

當天，泗洪縣四套班子領導；各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、分管教育工作負責人；縣直各單位主要負責人；財政局、發改局、住建局、人社局、公安局、交通運輸局分管負責人；縣教育局領導班子全體人員及各科室負責人；全縣各中小學校長、職業學校校長、幼兒園園長、城區部分學校中層教干參加會議。

第二篇：學習貫徹全縣教育工作三年振興動員大會張小靜

學習貫徹全縣教育工作三年振興動員大會精神------------張小靜 9月8日上午8：:30，縣委縣政府在文化大世界召開全縣教育工作三年振興動員大會，我校設立分會場組織全體教師認真收看，會場秩序井然，全體人員專心看、仔細聽，認真記，取得了良好的收視效果。當晚學校就召開了集中討論會，交流學習心得體會。

通過收聽收看本次會議，該校全體教師認為，縣委縣政府在第二十八個教師節來臨之際隆重召開此本次教育盛會，是對教育事業的高度重視，縣委縣政府提出的三年教育振興計劃，讓大家明確了工作思路及目標任務，極大的鼓舞了干勁。老師們紛紛表示，本次會議的勝利召開，使我們一線的教師對未來我縣教育事業發展充滿了信心。會上縣長徐勤忠代表縣委縣政府作了全縣教育工作三年振興動員報告，縣委書記徐德深入剖析了當前我縣教育工作中存在的問題，確立振興我縣教育事業近幾年的目標和思路，要求全縣上下，特別是教育戰線上的干部職工振奮精神、攻堅克難，打贏教育振興攻堅戰，共同鑄造泗洪教育事業新輝煌。

近年來，泗洪縣上下始終堅持教育優先發展戰略，縣鄉兩級黨委、政府高度重視教育，教育主管部門全力抓好教育，各級各類學校精心辦好教育，社會各界關心支持教育，全縣教育事業得到了長足發展。辦學條件顯著改善，“四配套”、“化解義務教育學校債務”和農村教育“兩項工程”任務全面完成，累計投入4.33億元、辦學水平加快提升，全縣3~5周歲幼兒入園率躍升至93.5%，義務教育入學率達

100%，2009年至2011年連續三年榮獲全市高中教育教學管理工作一等獎，2011年、2012年連續兩年中考700分以上優生率居全市第一，奪得全市中考狀元。發展活力明顯增強，實施“五崗”制度改革，推進名師名校長工程、青藍工程，師資隊伍整體實力穩步增強，擁有特級教師15人、教授級中學高級教師3人，累計創建省市特色學校12所。

針對如何實現教育三年振興，泗洪縣委書記徐德指出，必須強化共識、堅持教育優先發展。因為推進教育振興是順應人民群眾期待的民生工程、是加快縣域經濟發展的內在動力、是改變教育落后現狀的當務之急。要想如期如實建成全面小康社會，必須全力推動教育發展不斷邁上新臺階。

徐德指出，實現教育三年振興，必須明確方向、促進教育協調發展。要始終堅持以辦好人民滿意教育為核心，以加快教育現代化建設為主線，以提高教育教學質量為抓手，普及發展學前教育、特色發展義務教育、提質發展高中教育、轉型發展職業教育、互補發展民辦教育，努力實現辦學水平大提升、育人環境大提升、高考升學率大提升。徐德還要求，實現教育三年振興，必須抓住關鍵、加快教育突破發展。要充分發揮規劃布局的引領作用，圍繞人口分布“532”格局構想，按照“多、小、特、精”的發展思路，超前規劃全縣教育布局。在規劃的指導下，以更大的力度推進學校“建、并、撤”；要著力打造愛崗敬業的師資隊伍，狠抓校長隊伍建設，加快建立競爭擇優、能上能下的校長選拔、使用、管理機制，大力推進“五崗制”改革；要

切實加大教育教學的創新力度，把學習教育先進地區教育理念的過程，轉化為改革創新的實踐，借鑒新理念、研究新方法、推行新模式；要高度關注每個學生的成長成才，始終堅持“一切為了學生、為了學生一切”的教育理念，關心關愛每一個學生的成長。

徐德強調，實現教育三年振興，必須強化保障、推動教育持續發展。教育事業是一項崇高的社會事業和復雜的系統工程，必須要以強有力的組織領導促進教育振興、以多元化的資金投入助推教育振興、以動態化的督查考核加快教育振興。各鄉鎮、部門要真正把教育擺在優先發展的位置，積極拓寬資金投入渠道，加大財政投入、引導社會投入，保障教育發展資金需求。要加強考核督查，分類別、分層次加強對學校以及校長的考核，實行結對競賽、分類評比。

會后，學校及時印發了中共泗洪縣委、泗洪縣人民政府《關于推動教育發展三年振興計劃的實施意見》（討論稿），要求校領導班子成員分別深入到部門和系部的討論組中，廣泛深入的開展討論，多聽取來自教育教學一線的意見和建議并形成材料提交學校，盡快形成《江蘇省泗洪中等專業學校發展三年振興計劃》，譜寫泗洪職業教育新篇章

第三篇：《全縣教育工作三年振興動員大會》學習心得

《全縣教育工作三年振興動員大會》學習心得

凌少華

2012年9月8日，泗洪縣隆重召開了《全縣教育工作三年振興動員大會》，縣三套領導班子，全縣各機關各部門主要負責人均出席這次會議。可以說，本次會議是有史以來，規模最大，層次最高的會議，足見縣領導對本次會議所給予的期望。會議共分九項議程，首先在振奮人心的《激情泗洪之歌》聲中拉開帷幕。大會在閆輝的主持下，副縣長徐勤忠、易冰，縣教育局長張濤濤，市教育局長李公平先后發言。他們就泗洪縣教育現狀等有關問題發表了看法，市教育局長李公平對我縣近年來教育事業所取得成績給予了肯定，同時也提出了三點建議

1、教育優先發展不動搖，推動教育快速發展；

2、提升教育內涵，全面提高教育質量；

3、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質。最后，縣委書記徐德同志發表了重要講話，他主要強調了幾個問題

一、泗洪教育要明確方向，協調發展；

二、義務教育要特色辦學；

三、民營教育與公辦教育要互補；

四、教育教學要創新、改革。徐書記的講話鏗鏘有力，句句擲地有聲，令人振奮，他的講話實事求是，而且句句是大白話、大實話，有理有據，不得不讓人信服。聽了徐書記的講話，我們的心扉豁然開朗，憧憬到了泗洪教育事業的美好藍圖，只要我們全縣人民齊心協力，同心同德，泗洪教育的美好明天就一定會早日到來。

徐德同志的講話，我感觸最深的地方是談到我縣高考現狀，當時徐書記談到這個話題時，顯得很激動，而且毫不留情地表達了對高考成績的不滿，同時分析了原因，并提出了明確要求。不錯，泗洪高考成績最近幾年確實是每況愈下，我也有同感，據我所了解的跟其他兄弟縣區比較的時候的差距，也讓我感到很焦急。徐書記深有感觸地道出了原委，要想提高高考升學率，我也有幾點不成熟的看法，想和大家共同享一下：1.現在鄉下中高年級逐年撤并，再加上泗洪加大對周邊的拆遷力度導致了孩子們都蜂擁到了縣城，導致縣城學校招收學生比較多，但是教育軟件和硬件不一定都能跟上。2.泗洪私立學校較多，優秀教師分流情況嚴重，然而私立學校即使有優良的師資和教學設施，但一流生源沒有，故此難有很好的升學率，而泗洪中學和淮北中學雖然有較好的生源，可是班級多，優秀教

師不足，所以也達不到滿意的高考成績。也許可以對學生和學校采取一定措施均衡教育資源和生源。3.現在農村有股歪風，只要孩子成績好了，馬上就想方設法往縣城找，只要進了縣城學校，萬事大吉，成績好壞就無怨無悔了，否則就是被耽誤了。而縣城某些學校門雖然不是敞開，但只要找找人即可解決。這種現狀已經形成惡性循環，逐漸造成第一條的那種后果。4.做好一些教師的思想工作。作為我們私立學校的老師，身心都比較累，但在和公立學校老師在待遇和福利上得不到相同對待，在某種程度上勢必影響教學質量。希望政府能夠大力鼓勵與支持私立學校的發展。5.多舉行優課評比等活動，要求老師多參與，可以整體提高老師的水平。多提供與外面老師和專家們交流與學習的機會與平臺。6.打破那種鐵飯碗機制，公私對等，能者上，庸著下，淘汰沒有教師職業道德的老師，清除出教育隊伍。

我的教學經驗尚淺，所以見解可能不是很成熟，期待同仁的指正。但我覺得教師這個職業比較特殊，是天底下最陽光的職業，是個良心活。相信只要全社會真正關心起教育來，泗洪的教育一定會有前途，徐書記的期望一定能夠實現。讓我們攜起手來，為泗洪的教育事業奉獻自己的力量吧！

泗洪洪翔中學

2012/10/16

第四篇：全縣教育工作三年振興動員大會會議記錄[模版]

全縣教育工作三年振興動員大會會議記錄-----------------裴昌兵 通過收聽收看本次會議，該校全體教師認為，縣委縣政府在第二十八個教師節來臨之際隆重召開此本次教育盛會，是對教育事業的高度重視，縣委縣政府提出的三年教育振興計劃，讓大家明確了工作思路及目標任務，極大的鼓舞了干勁。老師們紛紛表示，本次會議的勝利召開，使我們一線的教師對未來我縣教育事業發展充滿了信心。

會上縣長徐勤忠代表縣委縣政府作了全縣教育工作三年振興動員報告，縣委書記徐德深入剖析了當前我縣教育工作中存在的問題，確立振興我縣教育事業近幾年的目標和思路，要求全縣上下，特別是教育戰線上的干部職工振奮精神、攻堅克難，打贏教育振興攻堅戰，共同鑄造泗洪教育事業新輝煌。

教育是民生之基。當前，我市經濟社會發展已進入重要的戰略機遇期。轉變增長方式、調整經濟結構、推進自主創新、增強競爭實力，比以往任何時候都更加需要人力資源支撐，更加需要推進教育事業優先發展、率先發展、加快發展、科學發展。各級黨委、政府和全社會務必從全局和戰略的高度，充分認識大力發展教育事業的重要意義，堅定不移地實施科教興市和人才強市戰略，全力振興興化教育事業，更好地為“全面建設小康、構建和諧興化”服務。

市教育局局長李公平在會上對泗洪教育工作取得的成績予以了肯定，并從師資建設、改革創新等方面工作對該縣教育工作提出了要求。他希望泗洪教育工作為宿遷的教育強市實現更大突破作出新的、更大的貢獻。

針對如何實現教育三年振興，泗洪縣委書記徐德指出，必須強化共識、堅持教育優先發展。因為推進教育振興是順應人民群眾期待的民生工程、是加快縣域經濟發展的內在動力、是改變教育落后現狀的當務之急。要想如期如實建成全面小康

社會，必須全力推動教育發展不斷邁上新臺階。

徐德指出，實現教育三年振興，必須明確方向、促進教育協調發展。要始終堅持以辦好人民滿意教育為核心，以加快教育現代化建設為主線，以提高教育教學質量為抓手，普及發展學前教育、特色發展義務教育、提質發展高中教育、轉型發展職業教育、互補發展民辦教育，努力實現辦學水平大提升、育人環境大提升、高考升學率大提升。

徐德還要求，實現教育三年振興，必須抓住關鍵、加快教育突破發展。要充分發揮規劃布局的引領作用，圍繞人口分布“532”格局構想，按照“多、小、特、精”的發展思路，超前規劃全縣教育布局。在規劃的指導下，以更大的力度推進學校“建、并、撤”；要著力打造愛崗敬業的師資隊伍，狠抓校長隊伍建設，加快建立競爭擇優、能上能下的校長選拔、使用、管理機制，大力推進“五崗制”改革；要切實加大教育教學的創新力度，把學習教育先進地區教育理念的過程，轉化為改革創新的實踐，借鑒新理念、研究新方法、推行新模式；要高度關注每個學生的成長成才，始終堅持“一切為了學生、為了學生一切”的教育理念，關心關愛每一個學生的成長。

第五篇：學習全教育工作會議精神心得體會

學習《2010全國教育工作會議》精神心得體會

今天寒假期間我們學校組織全體教師學習了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認真學習，我覺得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學習是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負的責任和使命，增強了為學生人生發展奠定基礎的意識，堅定了全心全意為全校師生服務的信念。

在《2010全國教育工作會議上的講話》中，胡錦濤主席就推動教育事業科學發展提出了５項要求。一是必須優先發展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，大幅度增加教育投入，統籌推進各級各類教育，積極推動建設覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，逐步實現基本公共教育服務均等化。

二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

三是必須堅持改革創新。創新人才培養模式，深化辦學體制改革，深化教育管理體制改革，加強教育國際交流合作，進一步消除制約教育發展和創新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的教育體制機制。

四是必須促進教育公平。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉、區域教育發展差距。

五是必須重視教育質量。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

胡錦濤主席指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚尊師重教的優良傳統，使教師成為最受社會尊重的職業。要加強學校領導者、管理者隊伍建設，加強輔導員、班主任隊伍建設，提高隊伍整體素質。要完善績效考核，發揚良好校風、教風、學風，形成全面提高教育質量的良好氛圍。

通過這次學習我深受鼓舞，深深地感到自己肩負的責任重大，也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展為出發點，注重培養學生社會責任感。注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。深刻體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，激發學生的學習興趣和好奇心，促進學生身心健康發展。課程改革要具有時代特點、適應社會經濟發展需要、有利于提高學生素質。新課程設計和教學內容，注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發思維，培養學生學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發他們的想象力、創造力。教育是培養人的活動，注重學思結合，知行并重，我們的教育事業才會走向輝煌。

作為一名二線教育服務者，我首先要努力創新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學活動提供一流的服務，同時要切實貫徹落實全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學生的契機，履行教育者育人的責任，為學生的幸福人生發展奠定基礎。