6、開展多種形式的法律知識競賽活動，寓教育于趣味性、娛樂性之中，并能使學到的法律知識和現實生活結合起來。圍繞《青少年保護法》、《預防未成年人犯罪法》，我校多次組織各班組成競賽小組開展法律知識競賽，增強廣大學生的違法犯罪防范意識。

7、以“紀律安全教育月”活動為出發點，組織消防疏散演習，以抓防交通事故、防飲食中毒、防火、防溺水等為常年重點，增強師生的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想。

二、特色活動

1、我校采取走出去與請進來相結合、校內教育與校外活動相結合的方法，使法制教育常做常新，從而起到了較好的效果。

2、抓住“綠色德育”主題，用“綠色”文明統一全校師生的道德準則和行為規范，感悟為人做事的基本道理，使法制安全教育有形化。

三、存在問題和建議

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有關部門要加強對網吧、游戲機室的日常監管，嚴格落實不準在學校200米內設網吧、不準未成年人進入等措施，減少社會不良環境的沖擊。

第二篇：中學五五普法教育年終小結

中學五五普法教育年終小結

中學五五普法教育年終小結

2010年我們緊緊圍繞市委市政府及市教育局的工作布置，制定了詳細的、切實可行的“五五”普法教育籌劃和實施方案。學校的依法治校工作徹底落實，師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下：

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“ ”首要 思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防備意識，全力做到依法辦學、依法治教，為徹底完成學校的教學 和建設工作提供了寬松的法制環境。

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由黨支部、校長任組長，工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員，詳細負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織詳細負責教職工的法制宣傳教育，使用教師 學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的正當權益。教導處落實在思想 課等學科中如何 滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真實落到了實處。

三、增強教師的法制教育，積極推

動依法執教和依法治校工作

1、增強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保衛法》、《教師法》的有關知識，并進行了熱烈的探討。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何 對待學生的心理疑問，如何處理疑問學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的有關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

4、增強對教育教學 環節的檢驗和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式要領執行 嚴格的、時常性的檢驗，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完備學校的規章制度和班級維護制度，做到事事有法可依，處理教師

和學生疑問嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、增強學生的普法宣傳工作

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的 導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好 宣傳工作。

2、充分使用思政課堂，集中有序的組織學生學習有關法制知識。

3、組織各班使用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分使用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，執行 法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，增強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、配正當法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、增強與社區的合作，使用暑期對學生執行 法制教育與宣傳。

8、增強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。那一世范文網

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改良，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，咱們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續全力。

第三篇：青龍中學禁毒、普法教育活動小結

青龍中學“禁毒”、“普法”教育活動小結

我校根據鎮政府的工作精神，進一步加強學校“禁毒”、“普法”的宣傳教育工作力度，面向全體師生，結合我校實際情況，全面實施“禁毒”、“普法”宣傳教育工作，真正做到從學生教育入手，不斷爭取“禁毒”、“普法”宣傳教育的工作實效，實現全校師生通過活動真正有所收獲。我校在“禁毒”、“普法”方面做的主要工作有：

一、切實加強領導，為我校“禁毒”、“普法”宣傳工作的順利開展提供了有力保證。

1、成立學校“禁毒”、“普法”宣傳工作領導小組：

組 長：黃成斌副組長：張勇組 員：校務會成員以及全體班主任

2、明確職責，轉變育人觀念。

我校把對廣大學生進行“禁毒”、“普法”教育作為培養“四有”新人這一目標的一項重要工作來抓緊抓好，并納入了學校法制教育的體系，建立健全“禁毒”、“普法”工作領導責任制。（1）、制定科學可行的“禁毒”、“普法”工作計劃；（2）、專題討論“禁毒”、“普法”工作，及時總結“禁毒”、“普法”工作情況（3）、通過各種會議全方位進行“禁毒”、“普法”宣傳教育；（4）、主辦“禁毒”、“普法”知識講座，對師生進行“禁毒”、“普法”宣傳正面教育。

二、形式多樣、活動豐富，不斷增強學生“防毒拒毒”和“守法”的自覺性。“禁毒”、“普法”關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。

1、堅持“一納入”。始終堅持把“禁毒”、“普法”宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會以及組織黑板報、廣播對師生進行“禁毒”、“普法”宣傳教育。

2、做到“兩個結合”。始終堅持把“禁毒”、“普法”宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到毒品預防和守法教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動和遵守國家法律法規。

通過以上各項活動，讓全體師生都了解了毒品的基本知識及預防措施。大家決心和毒品作斗爭，堅決向毒品說“不”，真正實現“學生不吸毒，校園無毒品”，讓學生在活動中即宣傳毒品的危害，又是自己受到教育，不斷提高“禁毒”、“普法”意識與拒絕毒品的能力。

總之，“禁毒”、“普法”工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著“禁毒”、“普法”預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的“禁毒”、“普法”教育成效。今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的“禁毒”、“普法”教育活動，扎扎實實做好中學生毒品預防和守法教育工作。

第四篇：2010年中學普法教育總結

2010年++++中學普法教育總結

一年來，我校在認真總結以往普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規劃，加快學校法治化進程，為創建安全文明單位作出了一定的成績。

一、組建班子，完善網絡。

我校領導十分重視學校的法制教育，在普法期間，組成了由掌起鎮司法所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、團委、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，學校定期召開家長會，構建了學校、家長、社會相聯系的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動的喜人局面。

二、學法普法形成共識——學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。

搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理，分線規范運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規范的教育管理。第二：在日常教學中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。第三：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍。

三、構筑屏障打造平安。

我校以“三個代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護學校、社會的穩定和教育事業和諧發展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。鍋爐房、消防設施定期進行例檢，把重特大事故的發生扼制在萌芽狀態。食堂食品安全關乎師生的人身安全，學校從采購、加工、分餐等環節著手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衛生。

四、構建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學生上學的權利，鞏固了“普九”的成果。

我校一年來的普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學校法治化進程，為創建平安校園、平安永和作出了較大的成績。

2011年1月

第五篇：2011年學校普法教育小結

2011年學校普法教育小結

2011年，我校緊緊圍繞縣教育改革發展的中心工作，堅持法制教育與法治實踐相結合，積極有計劃地開展六五普法教育工作，成績顯著。

一、組織機構健全，具體分工明確 1．學校建立了依法治校領導小組。

2.制定了依法治校實施方案和學校普法教育計劃。3．聘請了縣五松鎮派出所張文勝同志為我校法制副校長。

二、建立健全綜合治理的各項規章制度

1、會議制度：每學期初學法中心組召開一次會，研究部署工作。

2、學習制度：每學期我們把學習法律知識納入教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，學習《學生傷害事故處理辦法》、《國家安全法》。

3、檢查制度：定期檢查校舍、校園安全和消防設施并及時強化管理。

三、開展多樣活動，扎實教育效果

為了更好的教育學生，我們聘請了法制副校長，經常來校參與指導工作。每年做法制報告二場，使全校師生受教育。

通過多種渠道加強對學生的法制教育

1、發揮法制副校長作用，普及學生法律知識。

2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。

3、在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防溺水、防中毒，冬季進行防火、防煤氣、天然氣中毒教育。

4、積極認真開展安全疏散演練，在多次的演練中，在演練中增強學生的安全自救自護能力。

5、小學生辨別是非能力不強，為此我們采取了相應的措施。組織學生觀看愛國影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。

四、扎實工作，成效顯著

1、完善工作機制，穩定校園秩序

我們根據上級部署，結合學校實際，以維護學校政治穩定為中心，由黨支部牽頭，建立健全學校安全工作小組，落實制度，切實做好重要、敏感節點維穩工作，強化“法